總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中歷史教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們高一歷史教研組在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下和教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們通過(guò)共同努力,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、進(jìn)取”的工作精神，緊緊圍繞教育學(xué)改革的中心任務(wù),，堅(jiān)持按新課標(biāo)要求，基本上完成了學(xué)校要求的教學(xué)任務(wù),。回顧一學(xué)期來(lái)的工作簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

面對(duì)新課程改革的全面展開(kāi),，我們積極投入新課標(biāo)教學(xué)的探索和實(shí)踐活動(dòng),。依據(jù)新課程改革的要求,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)，改變以前教學(xué)中的以教師的教為中心的舊的教學(xué)模式,，確立以學(xué)生為中心,，以教會(huì)學(xué)生的“學(xué)”代替以前要求學(xué)生知道什么就行的方法。在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng),。并培養(yǎng)學(xué)生合作精神和參與精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

重視教學(xué)過(guò)程的反思充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高了各位教師處理教材和獨(dú)立備課的能力。保證了每一課時(shí)都能在集體備課的基礎(chǔ)上各位教師再根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況修改教學(xué)方案,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準(zhǔn)備—個(gè)人鉆研備課—個(gè)人主講,，集體討論—深化吸收,，形成共識(shí)”的操作程序，保證了集體備課做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有檢查、有總結(jié),、有記錄,、有效果,，使每一位教師做到“心中有底”進(jìn)課堂，把新課程理念和精神落實(shí)到課堂的實(shí)際教學(xué)中,。同時(shí),，重視教學(xué)過(guò)程的反思工作,，要求實(shí)驗(yàn)教師在每一節(jié)課后應(yīng)寫(xiě)好教學(xué)后記或反思,，及時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，從更高層次思考自己的教學(xué)行為,，改進(jìn)教學(xué)策略,。

本學(xué)期我們形成了師徒結(jié)對(duì)，師徒互相聽(tīng)課評(píng)課,，致力于提高整組的教學(xué)水平,。尤其是堅(jiān)持新老師每個(gè)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課，整個(gè)歷史組聽(tīng)課評(píng)課制度,。深入課堂教學(xué)第一線(xiàn),，在實(shí)際教學(xué)中不斷總結(jié)，尋找問(wèn)題,。采取“一人開(kāi)課——全組參與聽(tīng)課——共同研討,、反饋——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決對(duì)策”的形式,。促進(jìn)了教師間互相學(xué)習(xí),、共同交流、共同提高的目的,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，教師們的備課、上課,、評(píng)課的能力大有提高,。

在一學(xué)期的教學(xué)法工作中，我們都能基本完成了教學(xué)任務(wù),，在來(lái)年的新學(xué)期中,，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在教學(xué)工作上取得更好的成績(jī),。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)8次,，主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo)進(jìn)行,。方式是專(zhuān)題講座。xxx老師進(jìn)行兩次新課標(biāo),、新教材專(zhuān)題講座,，為組內(nèi)教師熟悉新教材、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用,；xxx老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,；xxx老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報(bào)課；袁根發(fā)老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課,。此外，xxx,、xxx老師兩位歷史組接受教育大檢查,。

1,、參加公開(kāi)課,、示范課的人多。組內(nèi)有5人次講公開(kāi)課,，絕大多數(shù)受到好評(píng),。

2、緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開(kāi),。

1,、組內(nèi)教師參加教研的積極行動(dòng)高。除了個(gè)別教師因材施教上課沖突,，絕大多數(shù)教師都能按時(shí)參加并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù)。

2,、教學(xué)合作意識(shí)大大增強(qiáng),。xxx老師是新畢業(yè)的教師，為了xxx的盡快成長(zhǎng),，xxx老師經(jīng)常聽(tīng)課,，一起備課，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。組內(nèi)教師為xxx老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使他的省級(jí)骨干教師的'示范課很成功。教務(wù)高三和藝體初三經(jīng)常就中考輔導(dǎo)共同研究,，資源方面共享,，為今年文科綜合取得好成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。xxx老師與xxx經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。

3,、組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。xxx老師的課,，結(jié)構(gòu)清晰,，基本概念交代清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)講解透徹；xxx老師的課挖掘到位；xxx老師的課手段新，線(xiàn)索清晰；袁根發(fā)的課在走向成熟。

1,、組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多，使得教研活動(dòng)人數(shù)得不到保證,。

2,、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)差,。發(fā)表的論文微乎其微,。

3,、教學(xué)合作意識(shí)還有待提高,。

4、教研活動(dòng)還停留在低水平上。

5、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。

今后在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷史組在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，積極開(kāi)展工作，使歷史組的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇三

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作,，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),，用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì)，用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來(lái)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,，積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí),，合作育人,，活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的單一,，被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成學(xué)生幸福的樂(lè)園。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)，當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開(kāi)的,，現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，以區(qū)教研活動(dòng)精神為依據(jù),，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。

（一）積極貫徹泰山區(qū),、學(xué)校教育工作精神。

（二）繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,，積極實(shí)踐,。我校經(jīng)過(guò)幾年多的課堂教學(xué)改革,，教學(xué)模式已初具規(guī)模，成效卓著,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校力主繼續(xù)深化，歷史教研組積極響應(yīng),，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中，積極準(zhǔn)備,，勇于實(shí)踐,。

（三）加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參,，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,，積極參與集體備課,，不限時(shí)，不限地,，隨時(shí)隨地作研討,，做到自覺(jué),、合作、有效,。共同制作導(dǎo)學(xué)案,，做到精備、精練,、精講,、精評(píng)。

（四）加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參與區(qū),、學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽,，教學(xué)理論比賽。

（五）加強(qiáng)九年級(jí)備課組的備課研討工作,，以九年級(jí)備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作,。九年級(jí)歷史教學(xué)容量大，時(shí)間緊,，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題,。為此，九年級(jí)歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,，精心制作導(dǎo)學(xué)案,，經(jīng)常性地討論，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),，做到教學(xué)要有針對(duì)性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性,。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,，我相信,，只要有心，我們都是無(wú)愧于老師這一稱(chēng)號(hào),！

（六）,、具體開(kāi)展的工作

1、開(kāi)展了試題命制活動(dòng),。利用每一次月考,，都要求全體成員精心命制歷史試題，努力做到以考促學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

2、每次考完試后,，要求各年級(jí)認(rèn)真總結(jié)分析考試中存在的問(wèn)題,，并反思自己教學(xué)過(guò)程中存在的不足，制定改進(jìn)措施,，提高自己教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、精心摩課,。每當(dāng)有成員外出講課或?qū)W校組織活動(dòng)時(shí)，總是利用教研組活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體磨課,，群策群力,，努力打造一節(jié)好課。

4,、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。利用每次教研活動(dòng)，各年級(jí)教師都會(huì)將在備課中遇到的疑惑,、重難點(diǎn)一一列舉出來(lái),，成員之間熱烈交流,，根據(jù)自己的.理解解答上述疑難問(wèn)題,。收到了良好的效果,。

5,、研討在學(xué)生中間開(kāi)展各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的效率,。

6、積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，達(dá)到共同提高的目的,。

7、共同學(xué)習(xí)提高,。利用教研活動(dòng)時(shí)機(jī),，共同學(xué)習(xí)一些教育理論和優(yōu)秀課例獲優(yōu)秀教案，借鑒吸收,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

（一）一年的教研活動(dòng)中，雖然卓有成效,，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好的一節(jié)課,，只有更好的一節(jié)課,。

（二）教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng)。

（三）教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高,。

總之,，群策群力，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿,，也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。在今后工作中再接再厲，更上一個(gè)臺(tái)階,。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇四

20xx—xx學(xué)年度我組的工作目標(biāo)是“抓更新教學(xué)教育理念,，抓教學(xué)常規(guī)，抓質(zhì)量上臺(tái)階,，抓教師的繼續(xù)培訓(xùn),，構(gòu)建具有作戰(zhàn)能力的和諧教研組?！北緦W(xué)期,，在學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下，我組教師一方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，掌握與領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)的基本理論與方法,，并在教育教學(xué)工作中積極貫徹與落實(shí)；另一方面扎扎實(shí)實(shí)地做好常規(guī)教育教學(xué)工作,，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)全組教師共同努力,，我組教學(xué)教研活動(dòng)取得了較好成績(jī)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

歷史學(xué)是一門(mén)科學(xué),，馬克思主義基本原理是指導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)教研,、認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象、人物,、事件的基本理論與方法。提高馬克思主義理論水平,，掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、辯證唯物主義和歷史唯物主義、科學(xué)社會(huì)主義基本原理是搞好中學(xué)歷史教學(xué)教研的基本前提,；歷史學(xué)又是文學(xué),，它具體描述了人類(lèi)歷史發(fā)展變化的軌跡，它要求教師熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧,，該生動(dòng)的要栩栩如生,，該準(zhǔn)確的要條理分明；歷史學(xué)是綜合性學(xué)科,，廣泛涉及各門(mén)學(xué)科知識(shí),，歷史教師的知識(shí)貯量要豐富，博學(xué)廣聞是歷史教師的基本素質(zhì),。有鑒如此,，本學(xué)年，我組教師利用教學(xué)之余廣泛地閱讀各種書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志，在閱讀中提高理論水平,，錘煉語(yǔ)言表達(dá)能力,，增長(zhǎng)古今見(jiàn)聞。通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》,、《考試說(shuō)明》，研究各地高考卷,，我組教師理論功底扎實(shí),、知識(shí)掌握全面、方法靈活多樣,，為提高教學(xué)教研質(zhì)量打下了牢固的基礎(chǔ),。

教研組在組織各年級(jí)教師開(kāi)展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點(diǎn)，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計(jì)劃及教學(xué)教研進(jìn)度表,。

加強(qiáng)各年級(jí)備課活動(dòng)，完善備課的組織與管理,。本學(xué)期,，本教研組每周召開(kāi)全組教師會(huì)議，具體落實(shí)各年級(jí)備課活動(dòng),；然后召開(kāi)各年級(jí)備課組集體備課活動(dòng),，要求各年級(jí)集體備課做到“三備”，即備教材,、備教法,、備學(xué)法；“四定”,，即“定主講,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、定地點(diǎn)”,；“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展,、教學(xué)內(nèi)容,、練習(xí)、測(cè)試,、評(píng)卷”,。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫(xiě)好教案，以備講課及教學(xué)檢查之用,；作業(yè)布置要適時(shí)適量,，有針對(duì)性，按學(xué)校要求進(jìn)行批改,、檢查和講評(píng),。

強(qiáng)化教學(xué)檢查，督促備課落實(shí),。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)期對(duì)全組教師進(jìn)行了兩次檢查，檢查教案,、練習(xí),、測(cè)試及評(píng)講情況，通過(guò)檢查，反饋出各備課組集體備課落實(shí)得很好,，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了集體備課活動(dòng),，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

開(kāi)設(shè)校內(nèi)的公開(kāi)課,。本組每一位老師也都開(kāi)設(shè)了2—3次校內(nèi)公開(kāi)課,，部分部分老師開(kāi)展“示范課”活動(dòng)。每位老師都做了精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果整體來(lái)說(shuō)是十分好的，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過(guò)評(píng)課，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

開(kāi)展校際交流活動(dòng),，我組全體教師經(jīng)常到省前中本部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。根據(jù)學(xué)校工作安排，我組部分教師還先后到南通石莊中學(xué)、淮陰中學(xué)、奔牛中學(xué)、橫林中學(xué)等學(xué)校去學(xué)習(xí),、觀(guān)摩,。

在常州市期末統(tǒng)考中,，我校高二年級(jí)歷史學(xué)科人均分名列武進(jìn)區(qū)第三名；高三年級(jí)歷史學(xué)科人均分,、b級(jí)率名列武進(jìn)區(qū)第二名,、常州大市第五名。

許眉白老師,、顏中華老師,、袁珺老師等人有多篇論文在各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

1,、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的'學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進(jìn)行討論,，初,、高中各推出一堂示范課進(jìn)行研究。

2,、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

3,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：

（1）每位老師的教案前面都應(yīng)有本期教學(xué)計(jì)劃,，而不只是放在教研組和備課組,，做到更規(guī)范落實(shí)。

（2）每位老師都寫(xiě)教學(xué)后記,，有助于反思和提高,。

（3）多聽(tīng)課，多聽(tīng)其他學(xué)科的課,，博采眾長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

4,、加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率的落實(shí),、信息資料的收集。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),；加強(qiáng)與外界的交流,，密切注意各方面信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),，在提高，開(kāi)始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的！

初中歷史教研組工作總結(jié)篇五

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論,、交流,，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān),，以良好的師德形象立足教育,。一開(kāi)學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念,，我們開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,、新課程理念下的政治教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān),、教師觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),。努力推進(jìn)教學(xué)基本功的同時(shí)，不斷研究自己,、學(xué)生,、環(huán)境，做個(gè)研究型的教師,。

1.強(qiáng)化教研組管理,，提高協(xié)作的有效性，提高教育教學(xué)效率,。加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期加強(qiáng)本組教師之間的互相聽(tīng)課,，特別是推門(mén)聽(tīng)課制落實(shí)。

2. 積極參加校公開(kāi)課教學(xué),，認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

3．強(qiáng)化集體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,。特別是新課程教學(xué)研究,。

1．注重教改，提高教學(xué)能力,。通過(guò)教研活動(dòng)常規(guī)化,；集體備課，認(rèn)真研究教材教法,；說(shuō)課,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，還有聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范,，提高教學(xué)能力。通過(guò)教研活動(dòng)專(zhuān)題化,，提高學(xué)科的專(zhuān)業(yè)能力,。

2．全組有良好的教研氛圍。碰到難題一起討論,，查閱資料,；每當(dāng)上完一堂公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、評(píng)課等經(jīng)歷了許多,，往往會(huì)有深刻的體會(huì)；有時(shí)集中聽(tīng)課,，也會(huì)有新的感想，教學(xué)教育研究形成常規(guī),。同時(shí),，配合校教科室要求:選讀一些教育教學(xué)專(zhuān)著,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記.

3．配合學(xué)校組織好課題研究,發(fā)揮組內(nèi)成員的智慧，以本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)為依據(jù)，注重教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行研究。

1．引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

2．教研活動(dòng)做到更規(guī)范,、更有效

我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿(mǎn)信心,。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)4次，主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo),，新教師加強(qiáng)教學(xué),，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考等方面進(jìn)行,。方式有公開(kāi)課,、集體備課評(píng)課,、集體交流同級(jí)老師交流、師徒互相聽(tīng)課交流等,。

1,、參加公開(kāi)課,、示范課的人多,。組內(nèi)有3人次講公開(kāi)課,，絕大多數(shù)受到好評(píng),。

2、緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開(kāi),。

3,、圍繞初三、高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考展開(kāi),。

1,、組內(nèi)教師參加教研的積極行動(dòng)高,。除了個(gè)別教師因與上課沖突,，絕大多數(shù)教師都能按時(shí)參加并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

2,、教學(xué)合作意識(shí)大大增強(qiáng)。

老教師帶新教師,，同級(jí)教師合作,、交流教學(xué)，同步教學(xué)等,。

3,、組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。

楊景艷老師的課，結(jié)構(gòu)清晰,，基本概念交代清楚,，重點(diǎn)、難點(diǎn)講解透徹,；楊榮譽(yù)老師的課挖掘到位,；龔明祺老師的課手段新，線(xiàn)索清晰,；蘇娟老師的課在走向成熟,。

1、組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多,，使得教研活動(dòng)人數(shù)得不到保證,。

2、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)差,。發(fā)表的論文微乎其微,。

3、教學(xué)合作意識(shí)還有待提高,。

4,、教研活動(dòng)還停留在低水平上。

5,、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差,。

今后在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，歷史教研組在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將積極開(kāi)展工作,，努力使歷史教研組的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇七

根據(jù)20xx上學(xué)期學(xué)校的工作的指導(dǎo)思想“以學(xué)生為本”,、“為了每一位學(xué)生發(fā)展”,，和我校的“科研興校”戰(zhàn)略,，歷史教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策,，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,，取得了一些進(jìn)步,，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下：

本學(xué)期歷史組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做人民滿(mǎn)意的教師,。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,，沒(méi)有不規(guī)范的行為。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要求寫(xiě)詳案和教學(xué)后記,，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，對(duì)新教師注重思想的溝通交流，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求,，提高他們的教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。每?jī)芍軐?duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查,。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄,，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色,。每位教師的作業(yè)批改和聽(tīng)課都達(dá)到了學(xué)校要求的'次數(shù),。每位教師在備課和授課注意知識(shí)體系及問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題題能力,?？梢?jiàn)歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實(shí)的。

本學(xué)期,，結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際,，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽(tīng)課,、評(píng)課,，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)校提出的“科研興?！钡闹笇?dǎo)思想,，從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從面提高了學(xué)習(xí)效率,。此外，還認(rèn)真組織了對(duì)新教師的聽(tīng)課,，在這些活動(dòng)中,，備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備,，討論教材,、教法、學(xué)情,，授課教師全力以赴地上好每一堂課,，課后全組老師暢所欲言,，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見(jiàn),，大家都感到在這樣的活動(dòng)中,，備課組逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，成為組織教學(xué)的最基層中堅(jiān)力量,，備課組長(zhǎng)各盡其責(zé),，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍，每位老師都受益匪淺,，今后要長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法,，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓,。

本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí),，回顧總結(jié)已走過(guò)的路，取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作,，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一,、加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究,。

二,、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：多聽(tīng)課,，多聽(tīng)其他學(xué)科的課，博采眾長(zhǎng),。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，走出去，引進(jìn)來(lái),，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四、充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情,，使之成為各年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵,。五、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。作為21世紀(jì)的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大,，而20xx年對(duì)五中來(lái)講是至關(guān)重要的一年。歷史教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé),，為五中的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。

初中歷史教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們歷史科組全體老師以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，加強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性和科學(xué)性,，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，努力工作,，盡責(zé)盡職,，較好地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，為學(xué)生的和學(xué)校的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn),。

一,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的要求，充分發(fā)揮備課組的集體力量,，努力備好每一個(gè)單元,、每一個(gè)教案。在備課過(guò)程中,，既講分工,，即某一單元、某一課例由誰(shuí)負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,；也講合作，即課程內(nèi)容,、講授方法,、配套練習(xí)由集體商定后付諸實(shí)施。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。課前講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案,，大家聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,、各抒己見(jiàn),淋漓盡致的表達(dá)自己的意見(jiàn),有時(shí)也會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，大家都明白道理是愈辯愈明,這種探討使每位歷史教師受益匪淺,促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

二,、積極組織老師參加各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)。

本學(xué)期,，科組組織老師參加了各級(jí)教學(xué)研究部門(mén)舉行的教學(xué)研究活動(dòng),。主要有高三年級(jí)參加的高考市歷史20xx年高考總結(jié)研討會(huì)；高二年級(jí)參加的歷史會(huì)考教學(xué)研討會(huì),。

到實(shí)驗(yàn)中學(xué),、海口一中,、?？谒闹械葘W(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)了解了歷史教學(xué)的新情況,、新動(dòng)向，幫助了自己的教學(xué),。

三,、配合學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。

按照學(xué)校要求,，科組在開(kāi)學(xué)初,、期中進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教案準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、考試成績(jī),、備課組活動(dòng)記錄等，其中對(duì)重點(diǎn)教師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課,。通過(guò)檢查，比較真實(shí)地了解了歷史科組的教學(xué)情況,，看到了存在的問(wèn)題,，找到了解決問(wèn)題的辦法,，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，使教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范,。

四、高三歷史高考取得優(yōu)異成績(jī),。

全力以赴抓高考,、中考。高考,、中考工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，它們的好壞,，事關(guān)學(xué)校與教師個(gè)人利益,。為此，高三的有關(guān)老師全程投入,，他們認(rèn)真研究教材,、《考試說(shuō)明》，收集考試相關(guān)信息,，認(rèn)真篩選復(fù)習(xí)資料,，精心編制練習(xí)，有目的,、有意識(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科能力的訓(xùn)練,，去夯實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)和各項(xiàng)能力。同時(shí),，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，培優(yōu)補(bǔ)差，力促學(xué)生全面發(fā)展,。他們以高度負(fù)責(zé)的精神,，科學(xué)合理的方法指導(dǎo)學(xué)生備考從而取得了突出成績(jī)：20xx年我校歷史學(xué)科高考中單科800分以上8人（海中4人），是文科六個(gè)學(xué)科當(dāng)中800分人數(shù)最多的學(xué)科,，以660總平均分遙遙領(lǐng)先再次位列全省第一,。

五、教學(xué)節(jié),。20xx年下半年教學(xué)節(jié),，骨干教師伍飛云承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，伍老師精心準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)思路獨(dú)特創(chuàng)新,，課堂教學(xué)效果突出，得到聽(tīng)課各校老師的高度贊揚(yáng),。還有柯桂瑜,、羊世通,、陳桂強(qiáng)老師的匯報(bào)課，年輕教師比學(xué)趕幫超,，真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，青年老師不斷得到鍛煉,，不斷成長(zhǎng)起來(lái)，達(dá)到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開(kāi)課不是完成任務(wù),，而是提高自己的絕好機(jī)會(huì),。”

六,、獲獎(jiǎng)情況,。

1、20xx年歷史高考以660總平均分位列全省第一,。

2,、20xx年歷史高考800分以上學(xué)生8人。為文科六學(xué)科之冠,。

3,、王麗君、霍春蓮,、勞海丹,、周世慧因班主任工作突出被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

4,、勞海丹被評(píng)為?？谑袃?yōu)秀班主任。

6,、暑期高中課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中勞海丹被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、周世慧被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。