作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生從小就要講究衛(wèi)生,，愛清潔的好習(xí)慣,。樹立講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的思想,。

討論,、表演等形式。

一,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體,，學(xué)知識(shí)的重要階段,，要想成為一名健康、聰明,、講衛(wèi)生,、有教養(yǎng)的學(xué)生,，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,，覺得生活習(xí)慣好壞無(wú)關(guān)緊要,。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手,，扣子掉了不盯,，頭發(fā)長(zhǎng)了不理，鞋帶松了不系,，其實(shí),，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌,。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會(huì),。

二、 請(qǐng)聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個(gè)故事后,，你們覺得應(yīng)不應(yīng)該向恩格斯學(xué)習(xí)呢,？學(xué)習(xí)他什么呢,？

三、 情景劇表演

第一組：隨地吐痰

第二組：亂仍果皮紙屑

第三組：指甲長(zhǎng)穿戴不整潔

師：小學(xué)生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應(yīng)該怎樣做,。 多媒體出示課件：穿戴整潔，經(jīng)常洗澡,，勤剪指甲勤洗頭,，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。（師領(lǐng)讀二遍,，指導(dǎo)背誦）

四,、 聯(lián)系實(shí)際：

1、那么我們班要從哪些方面來(lái)注意呢,？

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在校園墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向樓下拋雜物等。

3,、 評(píng)選出班級(jí)的`衛(wèi)生最佳標(biāo)兵,。講一講他們的故事。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn),。

五,、活動(dòng)總結(jié)： 我們今天的班會(huì)開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與,、共同努力配合的結(jié)果,。通過(guò)今天的班會(huì)課，使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為,。記得有這么一句話：說(shuō)到不如做到,，要做就做最好！讓我們一起努力吧,！

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力,。

（二）情境表演

1．《跳皮筋》 小欣,、小芳、小英和小紅跳皮筋,，怎么玩呢,？小芳說(shuō)：我不和小英一組，她那么胖,，笨死了,！”聽到小芳說(shuō)自己笨，小英頓時(shí)火了,，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢,！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬,！”小英聽到小芳罵她,，傷心地跑到一邊，哭了起來(lái),。 師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K,？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),？（生充分說(shuō)） 生：小芳不合群,，說(shuō)別人。因?yàn)樾》颊f(shuō)她,，嘲笑她,，她受不了。 師：面對(duì)這種情形,，應(yīng)該怎樣解決呢,？ 生：小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn),，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。（生充分說(shuō)） 師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì),，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,，不侮辱他人,，這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》,。

2．《上課鈴響了》： 上課鈴響了,，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么,，你的眼睛長(zhǎng)哪去了,？”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣,，用雙手捂住眼睛哭泣,，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,，王小燕不予理睬,，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái),，王小燕才停止哭泣,，回到座位上,，還在生氣。

師：孩子們看完了表演,，大家來(lái)說(shuō)說(shuō),，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么,？（生充分說(shuō)） 生：她愛生氣不好,，對(duì)身體有害。 生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了,，她還生氣,，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢！

師小結(jié)：是,，我們應(yīng)該有寬容之心,。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較,，要有寬容之心原諒他人,，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他,，更何況,，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有與同學(xué)和諧相處,，你才能擁有更多的.快樂(lè),。下面（出示）我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（1,、師讀,、2、生齊讀,、3,、男女生讀）

同學(xué)之間 學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn),。 學(xué)會(huì)尊重,，不欺小凌弱。 學(xué)會(huì)寬容,，不斤斤計(jì)較,。 學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性,。

師：同學(xué)們每天生活在一起,，難免磕磕碰碰,，有了上面的原則，遇到下列情況,，你又該怎樣做,？相信你會(huì)正確處理。（出示）

（三）．說(shuō)句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”,。

（2）考試時(shí),，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆,，他沒(méi)有借給你,。

師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，你對(duì)別人友好關(guān)愛,，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份,，收獲十份，付出本身就是一種快樂(lè),！奉獻(xiàn)著,，相信你也會(huì)快樂(lè)著！

（四）,、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己,，接納自己的心態(tài)意識(shí)；

（2）能調(diào)節(jié),、控制自己的情緒,、使之保持愉悅、平靜,；

（3）能承受挫折,；

（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境,；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群、同情,、愛心,、助人的精神；

（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣,；

（7）思維發(fā)展正常,，并能激發(fā)創(chuàng)造力；

（8）有積極的人生態(tài)度,。道德觀,、價(jià)值和良好的行為規(guī)范,。

（六）、 師總結(jié)： 同學(xué)們,，多一份寬容,，就多一份理解，多一份理解,，就多一份尊重,，多一份尊重，就多一份自信,。多一份自信,，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友,，相知,、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,。

（七）,、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí),，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。

1,、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的,。

2、排演小品《愛買零食的他》,。

3,、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。

4,、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液,、毛巾等物品。

1,、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始,。

2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)；各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí),。希望大家把自己看到的,，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,，達(dá)到相互交流,、提高安全自護(hù)的目的。

3,、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果,。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：

①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,，食品上叮著蒼蠅,，有沾滿了灰塵；

③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地,、商標(biāo),，有的已過(guò)保質(zhì)期。

4,、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少,，這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛吃零食的他》,。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí),，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室,。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎,。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿,。

全班討論：

①這位男生得的是什么病?

②他為什么會(huì)生病?

6,、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買,，不聽老師的勸告,，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí),。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話,、保質(zhì)期,、食品的具體組成成分和重量等。

我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范,，大家一起伸出手來(lái)試一試。

①先把雙手放在水里浸濕,。

②用洗手液將手心和手背都擦遍,。

③搓搓手腕，搓搓手背,，再搓搓手心,。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干,。

8,、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì),，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理,。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的`決心。

通過(guò)討論,，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品,，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，使我們的身體更健康,、大腦更聰明。

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀；

2,、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習(xí)慣,，具備講究衛(wèi)生的意識(shí)；

（一）教師引導(dǎo)：

食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話題,，也是一個(gè)迫在眉睫的話題,。說(shuō)起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事,，和我們無(wú)關(guān),；其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān),，關(guān)系到我們的人生安全,，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事,。

（二）我們面臨的食品安全問(wèn)題有哪些,？（先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問(wèn)題有哪些）

1,、食品中農(nóng)藥殘留的危害。指導(dǎo)學(xué)生了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害,，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀,。

2,、濫用食品添加劑的危害。

網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌,、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全,，濫用色素、香料等添加劑,；觀察圖片及閱讀材料,，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。

3,、食品包裝容器與設(shè)備的危害觀察圖片及閱讀材料,，知道在日常生活中，食品與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是最為密切的,。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”,，其在原料、輔料,、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量,，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。20xx年以來(lái),，我國(guó)收到國(guó)外關(guān)于我國(guó)出口食品包裝容器,、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào)，這些通報(bào)主要集中在重金屬,、苯,、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問(wèn)題上,。長(zhǎng)期食用“毒包裝”中的食物，可能導(dǎo)致各種疾病,，例如膽結(jié)石,，重金屬、苯中毒,。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝,，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視,。

（三）面對(duì)這些問(wèn)題,，我們應(yīng)該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）

1,、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,，以免造成農(nóng)藥中毒。

2,、盡量少吃或不吃剩飯菜,；如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱,，防止細(xì)菌性食物中毒,。

3、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品,，如生魚片,、生貝類等，避免細(xì)菌性食物中毒,。

4,、少吃油炸、煙熏,、燒烤的食品（這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)）,。

不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販。

1,、到正規(guī)商店里購(gòu)買,，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品,。

2,、購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌,。

3,、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱,、配料表,、凈含量、廠名,、廠址,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等,。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

少使用塑料制品

1,、盡量使用環(huán)保袋,。

2,、不使用不可降解的快餐盒。

3,、不隨手亂扔塑料包裝物,。

4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品,。

5,、購(gòu)買塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽，盡量使用自己的水壺,。

6,、多喝白開水，白開水是最好的“飲料”,；一些飲料含有防腐劑,、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

（四）教師總結(jié)：

通過(guò)我們今天的討論,，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪胁糠质称反嬖诘奈：Γ约澳男┦澄飳?duì)身體有益,，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播,；我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長(zhǎng),，健康地學(xué)習(xí)和生活,。

《食品衛(wèi)生安全童謠》

食品安全真重要，病從口入危害大,。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成,，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用,，有害物質(zhì)在其中,。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上,。

過(guò)期食品切注意,，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清,，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃,，健康危害正面臨,。

飲料,、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康,。

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng),，體會(huì)父母,、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)回報(bào)父母恩。

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。

二,、感恩父母

主持人：父愛無(wú)言，卻博大深沉,。父愛無(wú)語(yǔ),，卻真摯長(zhǎng)久。

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)

這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛是路,，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、了解相關(guān)故事

故事2：2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死！

感悟父愛母愛,，體會(huì)人間真情,。

4、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會(huì)感恩,。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩(shī)歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福。

4,、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛,，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們,；沒(méi)有親情、師情和友情,，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷,。親情,、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái)。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”

主題班隊(duì)會(huì)開始了

老師：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們做人,。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào),，并要留白,。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③,、②,、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢,？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

三,、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒(méi)有父母,，我們根本不存在,；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；

凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人,。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng),。

五,、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì),。

食品安全教育班會(huì)教案免費(fèi)食品安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

通過(guò)開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀,。使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性,，飲食要講究的必要性。使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

（一）活動(dòng)形式：

以問(wèn)答游戲競(jìng)賽為主討論為輔的形式,，分為四個(gè)小組。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,，了解我國(guó)當(dāng)前的食品安全狀況,。

2、選定主持人,，搞好舞臺(tái)布置,。

3、讓學(xué)生對(duì)街道的小吃店,，飯店,，商店，進(jìn)行觀察并寫出自己的見聞感受,。

4,、排練情景劇《貪嘴的他》。

（三）活動(dòng)過(guò)程

1,、主持人宣布“生命因安全而精彩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

2、班主任：同學(xué)們,！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng),。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí),。希望大家把自己看到的，聽到的,，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的.課堂,，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的,。

3,、小品表演《貪嘴的他》

(學(xué)生討論：

（1）這位學(xué)生得的是什么病

（2）他為什么生病

這位同學(xué)就是吃了，有農(nóng)藥的果子才生病的,。

4,、主持人主持：

女：我們大家都知道病從口入。

男：民以食為天,。

女：民以安為先,。

男：那么我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，我們每天吃的食物衛(wèi)生嗎,？安全嗎,？

女：下面我們就把同學(xué)們將自己對(duì)街道的小吃店，飯店,，商店調(diào)查的資料給大家展示一下,。

（學(xué)生展示自己的資料分別從衛(wèi)生，所用原料以及物品的擺放等方面介紹自己的所看所感）

5,、主持人：

男：除了這些食品衛(wèi)生存在問(wèn)題的食物,，還有很多包裝精美，看起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題的食品,，也對(duì)我們的身體產(chǎn)生危害,。

（學(xué)生們七嘴八舌說(shuō)自己所認(rèn)為的垃圾食品）

6、教師出示十大垃圾食品的幻燈片,。

7,、主持人：有些學(xué)生已經(jīng)查了垃圾食品的危害，讓他們把自己搜集到的資料講給大家,。

同學(xué)1：油炸食品此類食品熱量高,，含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖,；是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)食品,。在油炸過(guò)程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì),。已經(jīng)有研究表明,，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群,。

同學(xué)2．罐頭類食品不論是水果類罐頭,，還是肉類罐頭,，其中的營(yíng)養(yǎng)素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被破壞殆盡,。另外,，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大幅度“縮水”,。還有，很多水果類罐頭含有較高的糖分,，并以液體為載體被攝入人體,，使糖分的吸收率因之大為增高牞可在進(jìn)食后短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)致血糖大幅攀升，胰腺負(fù)荷加重,。同時(shí),，由于能量較高，有導(dǎo)致肥胖之嫌,。

同學(xué)3：在腌制過(guò)程中,，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類食物鈉鹽含量超標(biāo),，造成常常進(jìn)食腌制食品者腎臟的負(fù)擔(dān)加重,，發(fā)生高血壓的風(fēng)險(xiǎn)增高。還有,，食品在腌制過(guò)程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺,，導(dǎo)致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。此外,，由于高濃度的鹽分可嚴(yán)重?fù)p害胃腸道粘膜,，故常進(jìn)食腌制食品者,，胃腸炎癥和潰瘍的發(fā)病率較高,。

同學(xué)4：加工的肉類食品（火腿腸等）這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo)致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn),。此外,，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等,，造成人體肝臟負(fù)擔(dān)加重,。還有，火腿等制品大多為高鈉食品,，大量進(jìn)食可導(dǎo)致鹽分?jǐn)z入過(guò)高,，造成血壓波動(dòng)及腎功能損害。

同學(xué)5：肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物雖然含有一定量的優(yōu)質(zhì)蛋白,、維生素和礦物質(zhì),，但肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇,，已經(jīng)被確定為導(dǎo)致心臟病最重要的兩類膳食因素。現(xiàn)已明確,，長(zhǎng)期大量進(jìn)食動(dòng)物內(nèi)臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤（如結(jié)腸癌,、乳腺癌）的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。

同學(xué)6：奶油制品常吃奶油類制品可導(dǎo)致體重增加,，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高,。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲,。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空,，甚至導(dǎo)致胃食管反流。很多人在空腹進(jìn)食奶油制品后出現(xiàn)反酸,、燒心等癥狀,。

同學(xué)7：方便面屬于高鹽、高脂,、低維生素,、低礦物質(zhì)一類食物。一方面,，因鹽分含量高增加了腎負(fù)荷,，會(huì)升高血壓；另一方面,，含有一定的人造脂肪,，對(duì)心血管有相當(dāng)大的負(fù)面影響。加之含有防腐劑和香精,，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響,。

同學(xué)8：燒烤類食品含有強(qiáng)致癌物質(zhì)。

同學(xué)9：冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋,、雪糕等,。這類食品有三大問(wèn)題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖,；因高糖,，可降低食欲；還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道,。

同學(xué)10：果脯,、話梅和蜜餞類食物含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì),；含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器,；含有較高鹽分可能導(dǎo)致血壓升高和腎臟負(fù)擔(dān)加重。

8主持人主持：男：通過(guò)同學(xué)的調(diào)查我們身邊還存在著安全隱患,，希望同學(xué)們引以為戒,，選擇吃東西時(shí)要擦亮眼睛,，提高警惕，拒絕這些東西,。因?yàn)檫@些東西給我們身體造成的危害是無(wú)法估量的,。

女：安徽省有三個(gè)學(xué)生因每天早上吃油條，因此這三個(gè)孩子患上了舌癌,，因而我們要重視每個(gè)學(xué)生自己的安全,，關(guān)注安全，從現(xiàn)在開始,，對(duì)食品安全多一份關(guān)注就對(duì)我們的生命多一份責(zé)任,。