為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一

1,、在猜謎,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂,。

2,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

干米粉、小盤子,、大盤子,。

三、活動(dòng)過程：

1,、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜,。

2,、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈、猜燈謎等,，真有趣,。

3、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

①你吃過的元宵有什么味道?

②請老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,，保持干凈,。

④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂,。

4,、做燈籠

——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)時(shí)間：

20_年2月22日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓多功能教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條,。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布、兩包糖,、一個(gè)拖線板,、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

,。

4.每班請兩個(gè)家長志愿者，請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。

活動(dòng)過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項(xiàng),。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三、享快樂

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵,，分享快樂。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三

設(shè)計(jì)意圖：

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng),。

一、主題目標(biāo)：

1,、知道元宵的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

3,、通過舉辦親子活動(dòng),，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動(dòng)的安排。

2,、餐具(碗,、勺子、一次性手套,、圍裙,、擦手毛巾等)。

3,、元宵材料

4,、家長在家制作好的美食一份。

5,、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;

6,、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7,、場地?zé)艋\、燈謎布置

四,、活動(dòng)流程及內(nèi)容安排

(1)老師接待幼兒,，家長

(2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。

(一)激發(fā)興趣,，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了,。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答：元宵節(jié))哦,，是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。

(二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1,、教師講述故事,、播放ppt并提問問題

——元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難,。)小朋友們真聰明!

2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

——教師提問：寶寶,，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

——幼兒交流討論,。(欣賞花燈、猜燈謎,、吃元宵等)

——教師：剛剛小朋友說了這么多,，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”、“送花燈”,、耍龍燈,、舞獅子、猜燈謎,、踩高蹺等,。)

(三)幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧,。

——師：瞧,，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

(粉色——草莓、綠色——菠菜,、黃色——南瓜,、紫色——紫薯)

1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上,，來回團(tuán)、搓,，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了,。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個(gè)元宵,。

2,、家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里,。

(四)賞花燈、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈,、猜燈謎去啦,。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3,、教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。

4、在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。

(五)班級美食節(jié)

1,、家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請_×家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2,、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì),?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾。

3,、盤子里的是公筷,，家長們用完后記得放回原位。

4,、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用。

5,、元宵煮好后,，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情,。

五,、結(jié)束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動(dòng),，擬訂活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題：《元宵節(jié)活動(dòng)方案》鬧元宵?猜謎語

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽部

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、2月14日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書,，讀者通知。

2,、場地布置：2月13日,，辦公室協(xié)助閱覽部,，在閱覽室四周拉上紅絲帶,，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

3,、2月14日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括謎底核對,、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

五,、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場,，猜謎者每人每次只限猜一條謎語,，不限次數(shù)，多猜多贈,。

2,、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住,，到謎底核對處核對答案,，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡,，憑此卡取下謎面,，到贈書處領(lǐng)取贈書。

3,、每張贈書卡贈書一冊,。

4、請讀者文明猜謎,，遵守規(guī)則,。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，讀者只需把謎面題號記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格,。

4,、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五

第一部分 活動(dòng)介紹

活動(dòng)目的：為豐富員工的業(yè)余生活,，營造熱烈、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日(星期五農(nóng)歷正月十三)上午9：00～12：00

活動(dòng)地點(diǎn)：公司大院

面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退,、退休、派遣工),。須本人親自領(lǐng)取游戲票,，游戲票印有姓名，他人不得代領(lǐng),。

活動(dòng)總則：憑游戲票參加,。每人一張票，票面印有游戲項(xiàng)目,，必須由本人持票參加,，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個(gè)項(xiàng)目后由工作人員在該項(xiàng)目后方格內(nèi)打“√”，表明該項(xiàng)目已參加,，可去參加另外游戲項(xiàng)目,，游戲項(xiàng)目不按序號參加，可自行選擇,，參加完則止,。

主辦單位：公司工會 協(xié)辦單位：黨群工作部

第二部分 活動(dòng)準(zhǔn)備

一、前期準(zhǔn)備：

1,、篩選出合適的游戲或活動(dòng)和工作人員,。

2、根據(jù)選定的游戲性質(zhì),、規(guī)模,，確定工作人員分工,。

3、召開工作人員會議,，確定具體分工,。給他們留出充足的準(zhǔn)備時(shí)間。

4,、各個(gè)工作組的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握狀況,，出現(xiàn)任何問題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問題。

二,、場地布置,、物料準(zhǔn)備及具體分工：

1、游戲道具,、獎(jiǎng)品一批等由張,、肖,、陳負(fù)責(zé),。

2,、游戲券(在職員工352張;內(nèi)退3

7、退休116張;派遣工33張;共計(jì)538張)印制,、發(fā)放由李,、黃負(fù)責(zé)。人手一張游戲券,，券內(nèi)有九個(gè)項(xiàng)目,。

第三部分 活動(dòng)流程

活動(dòng)流程

1、20xx年2月8,、19日,，員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。

2,、黃負(fù)責(zé)訂做游園橫幅,。

3,、20xx年2月21日(游園前一天)下午15時(shí)至17時(shí)，工作人員開始布臵游戲場地,。

4,、經(jīng)理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作,，活動(dòng)當(dāng)天聯(lián)系電視臺提前做好宣傳工作,。

5、20xx年2月22日8:00前,，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到其它地方放臵,，清出場地。

6,、20xx年2月22日上午(游園當(dāng)天)9:00時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)新年致辭，宣布游園活動(dòng)開幕,。

7,、門衛(wèi)班負(fù)責(zé)現(xiàn)場維持秩序和保衛(wèi)工作。

8,、20xx年2月22日12：00時(shí),，游園結(jié)束。全體工作人員清理場地,，搬運(yùn)桌椅,。

9、由工會負(fù)責(zé)通知所有參加游園活動(dòng)人員,。

第四部分：游園項(xiàng)目

一,、擊球(鑼鼓)：

1、器械：足球或其他球類,，吊球用的吊繩,、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒,。

2,、工作人員：陳

3、規(guī)則：每人擊一次,，蒙上眼睛,，凡擊中球者獲相應(yīng)獎(jiǎng)品。

4,、獎(jiǎng)品：蠔油,、生抽、牙膏,、香皂,、可樂(小瓶),、橙汁、營養(yǎng)快線,、洗衣粉,、潔寶筒紙等。

二,、飛鏢：

器械：飛鏢一套,、圍欄一套 工作人員：鄧 張

規(guī)則：每人投二支，在規(guī)定距離(2.5米)位臵內(nèi)每投中一支者,，獲相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

10環(huán)，花生油(1升);

9～8環(huán),，蠔油(500克)或生抽(500毫升)

7～4環(huán),，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶),、番石榴(小瓶),、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙等,。

三,、拋圈：

器械：塑料圈3個(gè) 工作人員：謝 李

規(guī)則：地上擺放實(shí)物。每個(gè)之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離實(shí)物1.5米遠(yuǎn)的地方,，才能向?qū)嵨锶尤θ?。每扔中一次即相?yīng)實(shí)物,。每人有3次機(jī)會。

獎(jiǎng)品：可樂,、蠔油,、生抽、營養(yǎng)快線,、果粒橙(小瓶)

四,、比比誰的運(yùn)氣好：

器械：乒乓球20個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè) 工作人員：

工作人員要準(zhǔn)備好20顆形狀一樣的乒乓球,，其中15個(gè)印有“獎(jiǎng)品”兩字,。主持人把乒乓球放在一個(gè)不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個(gè)乒乓球(多抓不算),，若抓中三個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)蠔油1瓶,，抓中二個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球,，獎(jiǎng)生抽1瓶,，抓中一個(gè)帶有“獎(jiǎng)品”字樣乒乓球，獎(jiǎng)牙膏1支或其他獎(jiǎng)品1瓶,。

獎(jiǎng)品：蠔油,、生抽、牙膏,、香皂,、可樂(小瓶)、果粒橙,、營養(yǎng)快線,、潔寶筒紙、洗衣粉等,。

五,、轉(zhuǎn)盤：

器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝臵一套 工作人員： 2人

規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。 一等獎(jiǎng),，花生油(1升);

二等獎(jiǎng),，蠔油(500克); 三等獎(jiǎng)，生抽(500克);

幸運(yùn)獎(jiǎng),，果粒橙(小瓶),、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶),、營養(yǎng)快線,、卷筒紙1筒;

六、小型保齡球 工作人員： 2人

器械：可樂瓶等6個(gè),，呈一字形排列,，足球1個(gè)。 規(guī)則：每個(gè)人有1次機(jī)會擲球(3米),，用足球成功把可樂瓶打倒幾個(gè)得幾個(gè),。

獎(jiǎng)品：聽裝可樂、飲料等,。

七,、踢毽球 工作人員： 2人 器械：毽球2個(gè)方法：參賽者在距目標(biāo)2米處，將毽子踢入直徑為20,、40,、60公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分,，從內(nèi)到外依次一,、二、三等獎(jiǎng)。

規(guī)則：

1,、參賽者每人投擲三次,。

2、如毽子擲在線上,，則以外圈的成績計(jì)分,。

獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)，花生油(1升);

二等獎(jiǎng),，蠔油(500克),、生抽(500克)、

三等獎(jiǎng),，果粒橙(小瓶),、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶),、營

養(yǎng)快線等;

八,、“發(fā)財(cái)投手 ”

規(guī)則：在規(guī)定距離(2.5米)外，參賽者每人投籃三次,。 道具：特制藍(lán)框,、籃球; 工作人員： 2人 獎(jiǎng)品：

連續(xù)投中三次，獎(jiǎng)花生油(1升);

連續(xù)投中二次,，獎(jiǎng)蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶; 投中一次,，獎(jiǎng)果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶),、番石榴(小瓶),、菅養(yǎng)快線等;

九、比比誰的眼力好：

器械：營養(yǎng)快線空瓶3個(gè),、筷子3雙 工作人員： 2人

規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，三個(gè)空營養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營養(yǎng)快線空瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里，即得獎(jiǎng)品,。每人有三次機(jī)會,。

獎(jiǎng)品：牙膏、香皂,、可樂(小瓶),、果粒橙、營養(yǎng)快線、洗衣粉等,。

第五部分 費(fèi)用預(yù)算

一,、游戲道具：預(yù)計(jì)500元。包括飛鏢盤1個(gè),、飛鏢5支,、塑料圈5個(gè)、乒乓球20個(gè),、遮眼布1塊,、足球1個(gè)、毽球2個(gè),、

小籃球1個(gè),、營養(yǎng)快線空瓶2個(gè)、筷子3雙等,。

二,、獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)18000元。包括花生油,、蠔油,、生抽、洗手液,、洗潔精,、番石榴、可樂,、營養(yǎng)快線,、牙膏、香皂,、果粒橙,、洗衣粉、卷筒紙等,。

三,、工作人員：補(bǔ)助預(yù)計(jì)1800元

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六

目標(biāo):

1、耐心,、有興趣地參與粘貼活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)使用漿糊進(jìn)行粘貼,。

準(zhǔn)備:

1,、穿好線的紙盒、紙杯若干,，漿糊,、抹布、剪刀、彩色紙條,。

2,、教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長出一段,。

過程:

1,、元宵節(jié)都要玩花燈，我們也來做個(gè)花燈吧!

2,、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈,，讓幼兒觀察彩色紙條是什么顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊,，粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上,，然后用抹布把手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀,。

3,、幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條,，指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼滿,。對選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加具體指導(dǎo)和幫助,。

4,、播放過節(jié)的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來,，讓幼兒相互欣賞,。

建議:活動(dòng)前，可讓幼兒看看花燈畫面,，引發(fā)做花燈的興趣,，并對制作的效果有初步印象。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二,、目標(biāo)：

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎,、做湯圓等活動(dòng),，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。

2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、做湯圓的材料(黃糖、糯米粉),。

2,、大盤子、小碗,、電磁爐一個(gè),。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞,。

4,、猜燈謎謎面，氣球懸掛幼兒園前操場,。

5,、氣球400個(gè)，每班準(zhǔn)備謎語放氣球內(nèi),。

6,、禮物人手兩份，獎(jiǎng)狀若干,。

7,、發(fā)出邀請，請家長參與,。

四,、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20xx年3月5日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場

五,、活動(dòng)流程：

1,、各班教室做湯圓。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種口味的湯圓,。

(2)幼兒和老師共同制作湯圓,。

(3)品嘗湯圓，感受勞動(dòng)帶來的快樂,。

2,、家長和幼兒一起觀賞花燈,。(大操場)

(1)3月2日——4日了解元宵節(jié)的起源及習(xí)俗，制作親子元宵燈籠,。

(2)3月4日掛燈籠,，評獎(jiǎng)。

(3)3月5日親子觀賞花燈,。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場)

(1)游戲規(guī)則：每位家長和幼兒限2個(gè)氣球(氣球內(nèi)有謎面)

(2)領(lǐng)獎(jiǎng)規(guī)則：猜對2個(gè)謎語的幼兒一等獎(jiǎng),，1個(gè)謎語的二等獎(jiǎng);到前操場領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換禮物,。

4、活動(dòng)結(jié)束,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇八

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力,、參與能力,、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2,、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，獲得成就感，激發(fā)他們積極,、主動(dòng)求知的愿望,，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的。

時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干,，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

動(dòng)員,，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后,，召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng),。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng),，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎,。

家長，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍,。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九

一、活動(dòng)主題：

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇、獎(jiǎng)品,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁等等,。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：劉老師,、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師,、邵老師)

4,、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗,、勺子(秦老師,、李老師、曹老師)

6,、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9,、場外布置：全體老師

四,、活動(dòng)流程：

1,、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十

一,、活動(dòng)主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶,，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)

三,、活動(dòng)時(shí)間：正月十五

四,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

五、參加人員：各小區(qū)業(yè)主及公司員工

六,、活動(dòng)安排及布置

1,、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

2,、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品

3,、配置節(jié)日音樂并拍照留念

七,、猜燈謎活動(dòng)說明：

在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(難、中,、易),，猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏,、水性筆等),。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八,、兌獎(jiǎng)原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

九,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3,、對答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十一

一,、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過包湯圓,、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

二、活動(dòng)主題

歡樂元宵節(jié)

三,、活動(dòng)目的

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2.通過各項(xiàng)活動(dòng)營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造,；

3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六,、參與人員

七,、活動(dòng)流程

1.主持人開場致辭；（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）,；（5分鐘）

3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉,、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣,，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)），最后將湯圓入鍋,。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,，畫筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管,。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替）,，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。

6.歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品,。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣,，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者,，并贈送獎(jiǎng)品；

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準(zhǔn)備

面粉,、糖心,、小枚硬幣、礦泉水,、獎(jiǎng)品（猴子玩偶）,、卡紙、彩色畫筆,、剪刀,，打孔器，絲帶,、提燈桿,、紅燈籠、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、活動(dòng)背景,、銜接ppt,、電飯煲、碗,、勺子

九,、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會場做布置；

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律,；

1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放,；

4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集,；

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放,。

十、注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制,；

2.活動(dòng)過程中排除安全隱患,，避免孩子在活動(dòng)中受傷。

十一,、費(fèi)用預(yù)算

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源,，適當(dāng)購置相關(guān)物品,，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)背景

每年農(nóng)歷的正月十五日,，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié),。 正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié),。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,，也是一元復(fù)始，大地回春的夜 晚,，人們對此加以慶祝,，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”,。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日,，應(yīng)氣氛我策劃了一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容如下： .

二、活動(dòng)目的

促進(jìn)同學(xué)之間感情,，起到團(tuán)結(jié)互助的精神,。

三、活動(dòng)主題：其樂融融慶元宵,，溫暖和諧一家親,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

一 活動(dòng)是多人參加的集體活動(dòng),，名稱為《銅聲響,，福氣到》本活動(dòng) 是有獎(jiǎng)參與將以積分制。 活動(dòng)準(zhǔn)備:現(xiàn)場掛福字 2 張,，銅鑼 2 副，手帕 2 條,。

參與方式：每次 2 人,，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3 米處轉(zhuǎn)五圈,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(限時(shí)一分鐘)摸到福字并敲響銅鑼,，完 成將獲得 1 張獎(jiǎng)券，以此類堆獲得獎(jiǎng)券最多者將給與獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)內(nèi)容二 根據(jù)習(xí)俗舉辦一個(gè)猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)備至少 50 道謎題,，答對多者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)zz關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 "我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)"主題活動(dòng)的通知精神，以"我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)"為主題,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出"喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承",，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

二,、活動(dòng)目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20__年1月z日——20__年zz月zz日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場,、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行、就近就便,，力所能及的原則開展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會給予,。

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展"用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財(cái)小能手"主題班會活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng),，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20__年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體師生

五,、活動(dòng)階段安排

(一)部署動(dòng)員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng),。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年1月至20__年2月)

1、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動(dòng),。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)各項(xiàng)評比,。

六,、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全校"我們的節(jié)日"活動(dòng)的深入開展,，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育,。

2,、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為"做一個(gè)有道德的人"活動(dòng)和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí)。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十四

一,、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三,、四年級的學(xué)生來說,，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

5,、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍,。

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會);

五,、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手,。 包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂。)

(5),、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

(1)、同學(xué)們,，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓,、吃湯圓,，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會,、猜燈謎)

(2)請學(xué)生各抒己見：

看過燈會的同學(xué)時(shí)說說燈會的見聞,，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗,。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評說,。)

翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27

(耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。)

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場情況,。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考,、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)

詩一： 生查子·元夕 詩二： 元 宵

歐陽修 唐寅

去年元夜時(shí)，花市燈如晝,。 有燈無月不娛人,，有月無燈不算春。

月上柳梢頭,，人約黃昏后,。 春到人間人似玉，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時(shí),，月與燈依舊。 滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖。 不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日 星期

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、面團(tuán),、花燈,、邀請家長代表8位。

活動(dòng)目的：

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)流程

一,、介紹元宵節(jié)。

教師：今天我們一起看花燈,、猜燈謎,，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈,、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天,，大家要玩花燈、猜燈謎,、吃元宵,。

二、師幼一起欣賞花燈,。

教師：今天我們班開燈展,，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿,，輕輕放回去,。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察,，從顏色、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師：燈展結(jié)束了,，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

三、教師,、幼兒,、家長一起制作元宵。

教師：猜猜,，我們要做什么呢?我們一起來做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿,。

幼兒洗手后一起搓元宵,。

四、品嘗元宵,。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂,。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,，吃元宵,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高,。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意,。

2,、有家長的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序,。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

活動(dòng)不足：

1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了,。

2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十六

一,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

二、活動(dòng)節(jié)日分析

1,、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等,，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的促銷活動(dòng)重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的商品展開促銷,。同時(shí)借助煙花爆竹,、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛,，回升消費(fèi)熱情。

三,、活動(dòng)目的

春節(jié)過后,，顧客消費(fèi)熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日,，因此,，充分利用節(jié)日的熱鬧,、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi)，回升消費(fèi)熱情,，提高總體的銷售額,。另外，通過各種新穎,、有效的促銷活動(dòng)來鞏固原有顧客,、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體，提升公司知名度和美譽(yù)度,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）.購物贈湯圓

凡于活動(dòng)期間一次性消費(fèi)滿99元的顧客，憑電腦小票可到收銀臺領(lǐng)取大年湯圓1袋（價(jià)值3.9元）,；同理,，購物滿188元，憑電腦小票可到收銀臺領(lǐng)取湯圓2袋（價(jià)值7.8元）,。每天限送500份,。

注：憑當(dāng)日單張小票領(lǐng)取，消費(fèi)金額不可累加

（二）,、猜謎語歡樂中獎(jiǎng)

把大廳布置成元宵游樂區(qū),，懸掛燈籠，在每個(gè)角落都張貼謎語條,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品為精美禮物,。

表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節(jié)熱鬧氣氛,。

【備注】

受眾廣一點(diǎn)的可以找情侶參加用嘴互相喂湯圓,，秀恩愛的比賽，可以找孕婦或者準(zhǔn)媽媽們和準(zhǔn)爸爸包湯圓比賽,。

要有創(chuàng)意的話,，可以策劃一起求婚快閃，先放視頻,，送祝福的神馬的,，然后現(xiàn)場表演求婚神馬的。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十七

一:我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

:x年x月4日下午,。

:東街道辦事處。

東街道志愿者40余人,、轄區(qū)空巢老人10多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵,。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬,、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵,。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞,，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會,，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽,。

燈籠40個(gè),，絲帶2盤，元宵面10斤,，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤,，刀1把,，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè),，棉線1團(tuán),，一次性桌布，紀(jì)念品,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十八

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與交流,、討論等活動(dòng),，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案,。

2,、對元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍,。

3,、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

三,、活動(dòng)過程

1,、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望,。

★指導(dǎo)語：

①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?

②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作

2,、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù),，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論,。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人,、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間,、環(huán)境,、節(jié)目、海報(bào)

(2)自由分組,，分配任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論,。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容

3,、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充,，共同完善方案,。

四、活動(dòng)結(jié)束

1,、評價(jià)

2,、總結(jié)

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十九

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。⑥自己動(dòng)手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂。

二,、主題目標(biāo)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2,、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：大班

五、主題活動(dòng)：

活動(dòng)一：元宵節(jié)到了

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參與交流,、討論等活動(dòng),，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)方案,。

2.對元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍,。

3.具有分工合作意識,，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板,。

(三)活動(dòng)過程：

1.欣賞照片展板,，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望,。

2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論,。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)),。

(2)自由分組,，分配任務(wù)。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論,。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容?

3.集體交流小組意見,，互相補(bǔ)充，共同完善方案,。

活動(dòng)二：學(xué)做花燈

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解民問花燈的制作材料,、工具、程序,，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法,。

3.在參與裝飾花燈的過程中,，豐富審美感受與體驗(yàn)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈,。

2.半成品花燈骨架,、各色紙,。

(三)活動(dòng)過程：

1.介紹做花燈的藝人,，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料,。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法,。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法,。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題,，尋求問題的解決辦法。

(3)討論,、歸納兔子燈的制作方法,。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)

4.分組合作,，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化,、裝飾。

(1)觀察半成品花燈骨架,，商量裝飾的辦法,。

(2)分組合作，美化裝飾花燈,。

單位元宵節(jié)活動(dòng)方案及策劃 單位春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二十

活動(dòng)目標(biāo):

1,、認(rèn)識鼓、喇叭,、手鈴等樂器,，能說出其名稱。

2,、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、鼓,、喇叭,、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里,，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等,。

2、音樂磁帶《元宵音樂會》,、錄音機(jī),。

活動(dòng)目標(biāo):

一、猜一猜,。

1,、展示布袋，激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?

2,、請寶寶摸一摸,、敲一敲、晃一晃布袋,，說說自己的發(fā)現(xiàn),。

3、鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜,。

引導(dǎo)語:原來每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會發(fā)出聲響的玩具,，猜一猜是什么?

二、認(rèn)一認(rèn),。

1,、逐一從布袋里取出三種樂器，引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn),。

2,、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

三,、聽一聽,。

1、提醒寶寶安靜傾聽,。

2,、教師敲鼓、吹喇叭,、搖手鈴,。

3、鼓勵(lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞,。

四,、學(xué)一學(xué)。

1,、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭,、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵(lì)寶寶模仿敲鼓,、吹喇叭,、搖手鈴等動(dòng)作。

3,、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等,。

五、奏一奏,。

1,、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器,，并敲一敲、吹一吹或搖一搖,。

2、欣賞音樂《元宵音樂會》,。

3,、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。

活動(dòng)延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器,，引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器,，并進(jìn)一步感受音樂的開始和結(jié)束。