在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇一

今年4月23日是第1*個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召,，在第十四個世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書、讀好書,、會讀書,，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

二、活動主題:

"知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近"

三,、活動內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜,。

4.圖書漂流,。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識,，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

四,、活動標(biāo)語

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才,。

交流讀書體驗(yàn),，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑,。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事,，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化,。(雨果) 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。(赫爾岑) 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇二

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”,，全稱“世界圖書與版權(quán)日”,。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

一,、活動目的

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書,、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

二,、活動主題

讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來

三、活動時(shí)間

xx年4月1日-4月30日

四,、活動安排

(一)世界讀書日簽名活動

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者,，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書,。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書,。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想,，或談文化人生,，或敘校園趣事。體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲,。所有參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布,、結(jié)集出版,。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋,，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系,、班級、姓名,、聯(lián)系方式,。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱lib_ (請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品,。評選結(jié)果予以公示,，為獲獎作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇三

一,、活動背景：

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué),、思想大師們,，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,。

二、 活動目的：

為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。

三、 活動主辦方：圖書館,、讀者協(xié)會,、社團(tuán)聯(lián)合會

四、 活動時(shí)間：xx年4月23日

五,、 活動地點(diǎn)：景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館

六,、 活動流程：

活動1：宣傳 海報(bào)：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受閱讀的快樂”,。

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館; 在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀; 在這一天,，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,，傳遞愛心,，傳承知識;

在這一天，請關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣; 從這一天開始,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，工作再忙也要讀書; 從這一天開始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

標(biāo)語：1. 讀書有得,，樂在其中!

2. 閱讀美化心靈, 知識成就未來

3. 好書啟智怡情， 閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳,。

電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語,。

活動2、圖書館溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化.

活動3,、景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽(logo)設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)要求：

1.主題鮮明,，個性突出，易于識別,，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用,。

2.蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識,、服務(wù)讀者的理念,。

3.圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺美感,，符合標(biāo)識設(shè)計(jì)規(guī)范,。

4.參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿,，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿,。

2.設(shè)計(jì)圖稿須有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明，填寫于報(bào)名表內(nèi)設(shè)計(jì)意涵一欄,，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi),。

七、 活動安排：

(一)前期活動宣傳

制作活動宣傳品,，展板,、海報(bào)、橫幅等,。在活動前三天落實(shí),。

(二)活動組織

在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳,，組織讀者參加活動,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇四

一、活動主題

閱讀經(jīng)典之書,，盡享讀書之樂!

二,、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

三、活動目的及意義

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書,、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。并且讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書,，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為,，知識不僅僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的期望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來美妙的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的歡樂,。閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

四,、詳細(xì)活動安排

1、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”,，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動,。

時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)

地點(diǎn)：明慧樓樓下

2,、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加。經(jīng)過活動的開展,，讓師生以及家長樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”,。

3、圖書漂流

在活動期間,，圖書館將出漂100本圖書,，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”,，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂,。一、活動主題

閱讀經(jīng)典之書,，盡享讀書之樂!

二,、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

三,、活動目的及意義

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。并且讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在,。正如_說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為,，知識不僅僅給人力量,，還給人安全，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的期望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來美妙的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始,，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四,、詳細(xì)活動安排

1,、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣,，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。

時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)

地點(diǎn)：明慧樓樓下

2,、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加,。經(jīng)過活動的開展，讓師生以及家長樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書?！贝_立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

3,、圖書漂流

在活動期間,，圖書館將出漂100本圖書，每位同學(xué)每次限取1本,，現(xiàn)場登記“漂流卡”,，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇五

活動意圖：

4月23日——“世界讀書日”即將來臨,，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動,。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書,、交流,、展示、共享的大舞臺,。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來,，并配合開展好以下活動：

活動時(shí)間：

4月22日

活動地點(diǎn)：

各班班級教室

活動資料：

第一階段：策劃啟動階段

1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí),，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識,。

2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料,。

3,、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書,，使家長對本次活動有所了解,。

3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”,。

第二階段：實(shí)施階段

1,、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,，推薦優(yōu)秀家庭做分享,。

2,、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。

3,、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展,，(4月22日)定時(shí)向家長開放圖書展現(xiàn)場。

4,、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處,。

5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義,。評選優(yōu)秀自制圖書家庭,，分發(fā)獎狀。

6,、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”,。

7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書),。

延伸活動：

一個有意義的晚上,，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇六

一,、活動主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

二,、活動時(shí)間：

20-年4月-5月

三,、活動對象：

全體教師、幼兒及幼兒家長

四,、活動組織機(jī)構(gòu)：

組長：___副組長：___組員：___

五,、活動內(nèi)容：

(一)教師讀書活動

1、倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛的魅力教師》,、《聽，那成長的拔節(jié)聲》,、《多元智能理論新視野》,、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié),，開展教師個人自主推薦,、幼兒園購書贈書活動。

(二)班級讀書活動

1,、開展“閱讀”活動,。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事,。

2、完善班級“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,，多形式、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域,。

3、中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈。

(三)親子共讀活動

1,、建議家長帶幼兒到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮,。

2、建議家長將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動員”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選,。

3、利用班級網(wǎng)頁,、家長qq群及家長學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦,。

六,、其他事項(xiàng)：

1、做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2,、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。

3,、做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,，愛讀書，會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。

二,、活動口號：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

三,、活動目的：

(一)、通過活動,，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

(二)、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

(三)、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

(四),、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

四、活動對象

全班學(xué)生：

五,、活動口號：

——快樂讀書,，幸福生活——

六、活動方法要求：

(一),、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個人小書庫,。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫,。

3,、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動,。)

4、班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

(二)、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三),、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果。

1,、做好讀書登記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結(jié)合個人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

2,、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”、格言,、諺語,、經(jīng)典名句、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中,，每個小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個學(xué)生建立起個人小書庫,。

4、讀書活動中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

(四),、作品交流展示,，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊：

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

2,、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

(2)“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇八

一,、活動目的

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息,、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),。時(shí)值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合團(tuán)委舉辦征文比賽活動,，倡導(dǎo)大學(xué)生愛讀書,、勤讀書、讀好書,、讀經(jīng)典,，鼓勵大學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價(jià)值觀,，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操,、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學(xué)生成人成長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二、活動主題：

“品經(jīng)典之作 傳中華文化”

三、征文主題范圍：

參賽學(xué)生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作傳中華文化”這一主題,，在此主題框架下自擬題目,。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點(diǎn)對你認(rèn)識和了解世界，開啟多角度思考的影響,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等,，(書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對自身成長的意義與影響,。

四,、活動對象：全校學(xué)生

五、組織單位：

主辦：校圖書館,、校團(tuán)委

協(xié)辦：各系團(tuán)總支

六,、活動時(shí)間：20_年3月—6月

七、活動要求

1. 原創(chuàng)文章,，文責(zé)自負(fù),。(各系團(tuán)總支初選時(shí)，先檢索作品,，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲,，嚴(yán)禁選送。)

2. 每篇作品須為單一作者,，不接受聯(lián)名投稿,。

3. 要求征文緊扣主題，主旨突出,，情感真實(shí),。

4. 文體自選(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于800字,。

5. 交稿截止時(shí)間：20_年4月25日

八,、參與方式

1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇,。

2.投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式,，各系參賽作者將作品及作者真實(shí)姓名、所在院系,、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支,，由各系團(tuán)總支組織初選，將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至：,。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文,，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送,。

九,、獎項(xiàng)設(shè)置

5月初,，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性,、文學(xué)性,、創(chuàng)新性、整體性,、可讀性在參賽作品中評選,，分別評選出一等獎、二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵,，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實(shí)踐成績獎勵(獎勵辦法：入圍0.5分,，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎 1分,，二等獎 1.2分,、一等獎 1.5分)。

十,、頒獎儀式(待定)

1. 時(shí)間：20_年6月

2. 地點(diǎn)：校圖書館四樓報(bào)告廳

3. 頒獎人員安排：校圖書館領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等

4. 部分獲獎選手獲獎感言

5. 校圖書館分管領(lǐng)導(dǎo)

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇九

一、活動目的

xx年是開展“書香荊楚 文化”全民閱讀活動的第一年,，4月是第一個全民閱讀月,。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書,，愛讀書,，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣,，激發(fā)他們的讀書熱情,，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代,、新科技,、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際,，特此舉辦本次活動,。

二、活動主題

讀書新習(xí)慣,，魅力新視野

三,、活動單位

主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會

承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時(shí)間：xx年4月23日

五,、活動具體安排

(一)活動前期：

1,、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2,、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料,。如求職類、管理學(xué)類,、文學(xué)類書籍

3,、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請場地和準(zhǔn)備,、借取相關(guān)物品,，如棚子、帽子,、綬帶

4,、擺點(diǎn)人員值班安排

5、前期宣傳工作,，包括制作宣傳板,、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方,，同時(shí)在網(wǎng)站,、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式,，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目,，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣,。

2,、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上,，同時(shí)附上一句話的介紹,。

3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀,，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍,，向同學(xué)們分享電子資料

4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律,、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面,，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵同學(xué)們到圖書館借書看書

(三)后期總結(jié)：

1,、完成活動的后期總結(jié)工作,，上交活動心得

2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博,、網(wǎng)站,，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3,、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)

六,、注意事項(xiàng)

1,、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情,、大方向過往師生介紹我們的活動,，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語，做到耐心,、細(xì)心解答

2,、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識，準(zhǔn)時(shí)參加活動

3,、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,，活動將另行通知

七、活動預(yù)算

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十

在第_個“4·23世界讀書日”到來之際,，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”,，__小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育,，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的良好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的書香風(fēng)氣,，推廣閱讀文化,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)供給文化底蘊(yùn)。

活動目的

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2,、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣。

3,、經(jīng)過活動,，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)本事、組織本事,。

活動準(zhǔn)備

1,、策劃活動方案，流程,，做好人員分工,。

2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言,。

4,、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動時(shí)間

第16周——星期五

活動過程

一,、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯,。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

甲：經(jīng)過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人,、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生,、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今日,，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會此刻開始

二,、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書讓我們歡樂放松,。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三,、名人讀書的故事

甲：__你明白嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書禮貌古國,，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

四,、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書,，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識,，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂,。袁睿敏還說：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”

甲：是嗎?聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五,、怎樣養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書,，可就是難以堅(jiān)持,，時(shí)間久了就偸起懶來,。你每一天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事,，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下頭請?jiān)Ｃ魜碇v一件這個故事吧!

甲：同學(xué)們，看了這個故事你有什么感受,，有什么辦法讓自我養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

四,、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點(diǎn)名上臺展示自我做的書簽,，讀一讀里面的詩句,。

2、評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎,。

五、課外知識大比拼

1,、書中人物猜一猜

2,、百科知識問答

六、班主任講話

同學(xué)們,，今日的主題班會開得很成功,，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步,，讓我們更加自信、充實(shí)地走向完美的未來!

七,、宣布主題班會結(jié)束

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十一

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過活動,，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

文化橋小,、書香校園

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書、習(xí)美德,、立良行

汲取知識力量,，建設(shè)美好鳳橋

開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基。

校長室,、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

x月16日11月20日(其中教師活動時(shí)間延至期末結(jié)束)

第一階段：啟動階段(x月16日-x月23日)

1、營造書香濃郁的讀書氛圍,。做好環(huán)境布置,，寫好條幅，出好班級黑板板,，布置好校園和教室,，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2,、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,，并取好名稱(富有童趣,、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員,。

5,、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

第二階段：活動階段(x月24日-11月13日)

1,、好書推介,。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,，有選擇地介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)

時(shí)間：x月27日前完成

2、讀書征文活動,。

中高年級參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感,，先在各班進(jìn)行交流評比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3,、美文詩歌誦讀活動,。

以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演,，時(shí)間5-6分鐘,，選擇好的文章詩歌，利用早讀時(shí)間誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，意情美,，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,，僅誦背詩歌)

時(shí)間：各年級組在11月7日前完成,，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

4,、建立好書“交換站”,。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動,，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級間開放,，開展換一本好書，交一個書友,，長一點(diǎn)知識活動,。

5、跳蚤書市義賣活動,。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標(biāo)簽,，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，不要購買零食)

時(shí)間：x月26日和11月5日,，如雨順延。

6,、自制書簽活動,。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,，融趣味性，教育性,，實(shí)用性于一體,。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽,。每班上交五張,。

時(shí)間：11月10前完成

7、年級層面主題活動,。

活動對象 重點(diǎn)閱讀 活動安排

一,、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍,、巧填成語,、詞義配對、查字典比賽等),、故事擂臺賽,、朗誦比賽

三,、四年級 歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩詞,、名言、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽、朗誦比賽

五,、六年級 歷史類小說課本劇表演,、演講比賽、故事擂臺,、讀書筆記展,、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1、“讀書卡”交流,，評比“優(yōu)秀讀書卡”,。

2、讀書征文比賽,，評選“讀書明星”,。

3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定),。

4,、讀書成果展。

各班進(jìn)行,，年級交流,，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡,、讀書小報(bào),、成語繪畫、詩歌畫,、個人(班級)作文集,、剪報(bào)、書簽,、摘抄精華,、讀書筆記等。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十二

一,、活動宗旨：

讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣,。在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓廣闊視野,。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

二,、活動目的：

1,、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

2、倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師,、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì),，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。

3,、通過讀書月活動,，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍,，與先哲對話,，遨游書海，呼吸書香,，開闊眼界,，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn),。

三、活動主題：讀中外名著,，樹純真心靈

四,、活動口號：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：

組長：陳玉紅,、

副組長：陸如松 郝新征

成員 ：全校教師

六,、活動時(shí)間：xx年9月1日——9月30日

七、活動安排：

第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)

1,、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式,。

②明確本屆讀書活動主題,，活動口號。

③倡導(dǎo)師生共讀,。

2,、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①校園掛條幅,，出宣傳窗。

②班級出黑板報(bào),、讀書角,，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)

1,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”,、“故事會”,、“讀書博覽會”、“名人名言”,、 “換一本書,，交一個朋友”、 “報(bào)刊剪輯”等活動,。

2,、一次好書交換活動

以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,，并借助此活動,，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。同時(shí)倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識,。

3,、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行,，與大師對話,，與智慧撞擊，暢游書海,，收獲智慧!

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文、讀書筆記,、演講比賽,。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵,。

6,、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,，評出一,、二、三等獎,，并進(jìn)行表彰獎勵,。

第三階段，評比總結(jié),、閉幕式(9月29日——9月30日 )

1,、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”,，學(xué)校進(jìn)行嘉獎,。)

2,、表彰優(yōu)秀征文,、演講,、童話劇。

八,、活動要求：

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性,。

5、各班要盡量控制書面作業(yè),，精簡習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十三

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2.通過閱讀活動,，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶,。

3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作。

大手拉小手,，牽手共閱讀

20xx年3月——12月

全體教職工,、幼兒及幼兒家長。

組長:

副組長:

組員:

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,，如《做幼兒喜愛的魅力教師》,、《聽，那成長的拔節(jié)聲》,、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,，不斷充實(shí)自我。五四節(jié),，開展教師個人自主推薦,、幼兒園購書贈書活動。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做、勤思,、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評,。

(二)班級讀書活動

1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況,，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。

2.完善班級“圖書角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域,。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈,。

4.利用廢舊材料,，通過家長、幼兒共同收集,、制作,，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻,。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶,，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動中來,。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選,，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽,。

3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會,，并進(jìn)行好書推薦。

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十四

一張紙 獻(xiàn)愛心

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起、從我做起,，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀洀U舊紙張(報(bào)紙,、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈給我國“老,、少,、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生,。

促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園

1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦,。

2,、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收,。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué),。

1,、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。

2,、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn),，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3、中午12:00回收儀式結(jié)束,。

4、下午14:00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典,。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué),。

1,、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響,。

2,、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，責(zé)任分配落實(shí)到個人。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十五

一,、活動主題

一張紙 獻(xiàn)愛心

二,、 活動主旨

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起,、從我做起,，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報(bào)紙,、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》,，贈給我國“老,、少,、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生,。

三,、 活動目的

促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園

四,、 組織形式

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦。

2,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

五,、活動時(shí)間安排

1,、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。

2,、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn),，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3、中午12：00回收儀式結(jié)束,。

4,、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典,。

5,、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。

六,、注意事項(xiàng)

1,、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響,。

2,、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，責(zé)任分配落實(shí)到個人,。

七、活動倡議書

“一張紙 獻(xiàn)愛心”活動倡議書

--捐出身邊廢紙,，讓貧困地區(qū)小學(xué)生擁有一本字典

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園,，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動。

活動號召全校師生從我做起,，立即行動起來,，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，把捐贈的廢舊紙張(報(bào)紙,、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》等,，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十六

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界,，提升自我素養(yǎng),，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明,、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究,，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),，特定于20__年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動,。

一,、活動目標(biāo)：

1、深入開展豐富多彩的讀書活動,，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書,、博覽群書的校園風(fēng)氣,。

2,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫力,，陶冶化情操,，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育,，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng),、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情,，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng),。

二,、活動主題：

營造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神,。

三,、活動內(nèi)容：

1、每天早上集合回教室后,，開展誦讀活動,，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

2,、每周招募-4名朗讀者,，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事,。

3,、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動,，并評出一,、二、三等獎各1,、2,、名,，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì),、精神獎勵,。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書,、一部電影,、一首詩等，可全班參與,，也可部分參與,，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用,。

5,、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后,，認(rèn)真組織,、開展工作，月末,，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦,、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十七

一 活動目標(biāo)

1.分享讀書快樂 分享讀書收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好,，培養(yǎng)合作精神

3.提高了 同學(xué)們的綜合能力。

二 學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書,，長期以來大家都能分享讀書的快樂,，但是,，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,，平時(shí)做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好,，培養(yǎng)合作精神,，同時(shí)提高了 同學(xué)們的`綜合能力。

三 活動打算

老師：組織 策劃

學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言

四 活動過程

(一)活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本有 好書，就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀,，并善于從 中汲取營養(yǎng),，從而走上了 成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

[我的讀書收獲]主題班會此刻 開始

(二)活動分享

我們班有 7個教育小組,，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：累積的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：出色分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動延伸

1.各組的活動裝訂成冊,，各小組互換，互相學(xué)習(xí),。

2.請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親。的確,，書如友,，書似家。每讀一遍都會有 新的感受,。一本好書給我們帶來的不 只是快樂,，還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā),。熱愛書吧,，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧,，世界讀書日主題班會到此結(jié)束,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十八

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,，特制訂以下讀書活動方案。

一,、活動目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮,。經(jīng)過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫本事,，拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二,、活動要求

(一)高度重視,，提高認(rèn)識，進(jìn)取開展讀書活動,。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動,。

依據(jù)我校的實(shí)際情景,，分為低、中,、高三個級段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織教師定期交流,，探索閱讀課。

2,、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本,、看圖故事為主,，中高年級以歷史故事和人物傳記為主,。與英語學(xué)科結(jié)合,，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3,、各班設(shè)立圖書角,，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度,。

4,、學(xué)校經(jīng)過廣播、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍,。班級設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣,。

5,、召開一次讀書動員主題班隊(duì)會，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望,。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記,。低年級的孩子能夠制作“詞語卡”,，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會等方面記錄下來,。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色,。如：“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“好書大家讀”“我最喜歡的___”,、“讀書感悟”、“讀書心語”,、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會,，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部,。召開家長會,，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎勵,。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇十九

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”,，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文化的閱讀理念,，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn),。

讀書才會讀人讀理，知書方能知人知事

x年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書才會讀人讀理,，知書方能知人知事

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行年度排名評選,，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為x年4月23日至x年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書,。征文的題材內(nèi)容不限,，或?qū)懽x書感想，或談文化人生,，或敘校園趣事,。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,。

2.參賽作品必須原創(chuàng),，不得抄襲。所有參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布、結(jié)集出版,。

文檔版式要求：紙張大小為a4,，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋,，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系,、班級、姓名,、聯(lián)系方式,。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱(請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品,。評選結(jié)果予以公示,，為獲獎作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇二十

一,、活動時(shí)間：

20__年4月__日—5月20日

二,、活動地點(diǎn)：

海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)

三、活動形式與內(nèi)容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生事務(wù)部

內(nèi)容：

1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭,。

2.頒獎：

(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品,。

(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品,。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。

(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書,，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個各類有關(guān)圖書方面猜謎問題,，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺,，每選答對一個問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題),。

(五)圖書檢索比賽,，爭當(dāng)找書能手活動

內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息,，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書,，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)

聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部,、語言文學(xué)學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院,、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至___校區(qū)圖書館三樓___辦公室(____-________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室(),。應(yīng)征稿件,，請注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè),、班級),、郵箱地址、聯(lián)系電話,，來稿一律不退,，請自留底稿。

獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項(xiàng)設(shè)一等獎二名,、二等獎三名,、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品,。

(七)好書推薦

聯(lián)辦部門：各學(xué)院,、圖書館

內(nèi)容：

(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請,，有意向參加該活動的教師,，請于4月__日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄,。

(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書,。

(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座

(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座

(十)“世界讀書日”活動周,，電子閱覽室免費(fèi)開放

四,、活動日程具體安排

序號內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月__日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當(dāng)找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部,、語言文學(xué)學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦,，成長書單4月16日—4月25日各學(xué)院,、圖書館聯(lián)辦8“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-__:30楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓304室9新東方考研英語培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費(fèi)開放活動4月20日—4月24日

8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220__年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區(qū),、楊林校區(qū)

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

為推動新課程改革中社會實(shí)踐活動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,，鼓勵學(xué)生追求知識,、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會,、向往真理,，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念,、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”,，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動,。

二,、活動主題：

追求知識,、熱愛科學(xué),、發(fā)展自我、成就人生

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四,、活動時(shí)間：

20__年4月12日至20__年5月10日

五、活動內(nèi)容及安排

本次科技讀書節(jié)分為三個活動板塊“讀書活動”,、“科技活動”和“社團(tuán)活動”,。

活動項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級負(fù)責(zé)人時(shí)間

開幕式介紹活動意義及安排等作國旗下的講話全體4月12日朝會

科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,，推薦校圖書館優(yōu)秀作品,，請專家點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與)屈子文學(xué)社成員4月12日至4月30日,，展示為5月8日

主題班會“讀書提升自我”為主題,，要求以班級為單位上交班會總結(jié)和記錄材料高二、初二4月19日班會

以“品讀女性典范”為主題,，開展班會演講活動,，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一、初一4月19日班會

女生勵志演講比賽以“品讀女性典范,，成就精彩人生”為主題,，開展女生演講比賽高一、初一4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識競賽人文,、科學(xué)綜合知識競賽高一,、高二和各科教研組長4月26日第七八節(jié)

“三小”作品小論文、小制作,、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果,、社會熱點(diǎn)問題、調(diào)查活動課成果等)全體4月12日至4月30日

信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁,、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可)高一,、高二、初一,、初二4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)

理,、化,、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn),、生物實(shí)驗(yàn)高一4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn)初三4月22日

社團(tuán)風(fēng)采展示活動周第八周每天中午為各社團(tuán)活動展示時(shí)間,，評選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員4月19日至25日

“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎全體5月10日朝會

六、工作要求

1,、各項(xiàng)活動請相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則,，(包括評獎、活動具體組織等);

2,、所有活動應(yīng)在5月8日前結(jié)束,，活動結(jié)束后，請將有關(guān)結(jié)果如評獎等第,、姓名,、班級等于5月8日前報(bào)教科室;

七、其他說明

1,、對獲得個人項(xiàng)目一,、二、三等獎的學(xué)生,，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵,，并發(fā)給榮譽(yù)證書。

2,、組織獎：對班級進(jìn)行組織獎評定,，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎的給該班計(jì)15分，二等獎計(jì)7分,，三等獎計(jì)2分;獲個人項(xiàng)目一等獎的班級計(jì)4分,，二等獎計(jì)2分，三等獎計(jì)1分,。高中各年級取總分前5名,，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面,，第二名獎4面,，第三名獎3面，第四名獎2面,，第五名獎1面,，計(jì)入班級流動紅旗總數(shù)。

圖書館世界讀書日活動主題 圖書館讀書活動主題篇二十二

一,、活動背景：

1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,，但在我國這個日子還沒有廣為人知,，近幾年才開始有出版社和書店搞一些公益活動。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。說：“書籍本身不可能改變世界,，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng),，關(guān)系到一個民族的素質(zhì),，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個不讀書的人是沒有前途的,，一個不讀書的民族也是沒有前途的,?！彼?，我們有必要保持和發(fā)揚(yáng)讀書的良好習(xí)慣。

二,、活動目的：本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關(guān)知識,，讓更多的人了解世界

讀書的精神和意義;旨在向全校師生宣傳圖書館的相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人能夠更好的利用圖書館資源;旨在弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍

三,、活動主題：全民閱讀 歡樂共享

四,、活動時(shí)間與地點(diǎn)：4月9日至23日，薈園主干道,、博園主干道

五,、活動流程：

1、活動形式：

⑴,、 薈園主干道擺放展板,，集中展示

⑵、 在薈園主干道報(bào)刊,、博園主干道報(bào)刊,、各個宿舍樓張貼海報(bào)

⑶、 在二運(yùn)場懸掛大型海報(bào),、條幅

⑷,、 在薈園主干道、開水房至湖心亭道路,、博園主干道樹上懸掛卡片

⑸,、 在薈園主干道,、博園主干道設(shè)點(diǎn)安排條幅簽名、便簽書寫寄語和發(fā)放書簽 ⑹,、 在校園跑步附帶條幅移動宣傳

⑺,、 在活動當(dāng)天晚上組織看一場電影

2、活動資料來源

⑴,、 資金來源:尋找圖書館,、國學(xué)社、黨建等部門的資助,，尋找其他贊助

⑵,、 照片：大學(xué)生勤工助學(xué)中心十五部提供部分志愿者照片，我們班級自己拍攝一些志愿照片,，以及圖書整理前后的對比圖片(包括圖書破損)

⑶,、 文字信息：由我班同學(xué)自己寫作宣傳材料、競猜試題,、口號,、標(biāo)語等

⑷、 宣傳載體：我班自行設(shè)計(jì)海報(bào),、展板,、書簽、卡片,、

⑸,、 其他：向我院借設(shè)置站點(diǎn)所用的帳篷、桌子活動具體時(shí)間安排：

⑴,、 4月7日,，班委會及15部部長審核活動方案，

⑵,、 4月9日---4月10日,，與圖書館、國學(xué)社,、黨建等聯(lián)系,，需找活動合作伙伴。 ⑶,、 4月9日---4月17日,，拉贊助，尋找活動資金來源

⑷,、 4月10日,，到院辦批展板借條。

⑸、 4月12日----4月17日,，設(shè)計(jì)海報(bào)和旗幟,、繪制展板、制作卡片和書簽,，選定

口號,、標(biāo)語。宣傳材料的寫作,、競猜試題的設(shè)計(jì)

⑹,、 4月17日----4月22日，張貼海報(bào),，拉條幅,，懸掛大海報(bào)(提前到大學(xué)生文明執(zhí)勤隊(duì)批條)。

⑺,、 4月23日,，薈園主干道、博園主干道設(shè)點(diǎn)宣傳

⑻,、 4月23日晚組織一場電影

⑼,、 4月24日----4月26日，活動后期報(bào)道和宣傳,，及活動總結(jié)

3,、活動人員安排：

a,、 海報(bào)等制作小組：負(fù)責(zé)人：孫紹穎,、潘鴻婷,，

設(shè)計(jì)海報(bào)和展板繪制：胡冬生,、覃琳玲,、方萍,、賈偉娟 ps技術(shù)：文露莎,、周天翔

書簽與卡片制作：劉飛倫,、田艷群,、張蕾蕾、王文潔,、朱婉露

b,、 寫作小組：負(fù)責(zé)人：肖芳

宣傳材料寫作：張平賢、強(qiáng)瑞瑞,、程歡歡

競猜試題的設(shè)計(jì)：蘇明,、張平賢、強(qiáng)瑞瑞,、魏勇,、程歡歡

c、 后勤小組：負(fù)責(zé)人：李陽

蘇力、邢翔昆,、陳瑩(貼海報(bào).搬桌子等事)

d,、 物品借用和購置小組：負(fù)責(zé)人：李陽、王倩

材料購買：魏勇,、張艦

條幅印刷：周天翔,、程家樂

活動室借用、帳篷,、桌子,、擴(kuò)音器等：董雁行、蘇明

e,、外聯(lián)組：王玥

拉贊助：劉娜,、蘇明、漆文,、姚元勇,、李齊齊與外面媒體交流：田艷群、朱婉露,、張平賢

七,、后期工作：

⑴、 與學(xué)通社,、勤工策宣部等聯(lián)系,，報(bào)道此次活動。 ⑵,、 做好活動的反思和總結(jié)

八,、注意事項(xiàng)：

⑴ 、在活動開始之前,，對參與本次活動的同學(xué)進(jìn)行好整體的宣傳,。 ⑵ 、宣傳單的內(nèi)容著重于世界讀書日和圖書館資源利用的宣傳 ⑶ ,、書簽的制作應(yīng)切合主題,，簡潔溫馨

⑷ 、活動過程中激發(fā)大家的積極性和凝聚力,，提高工作效率,。 ⑸ 、各個組長要組織好本小組的同學(xué)進(jìn)行本小組的工作,。 ⑹ ,、活動要按計(jì)劃進(jìn)行，防止出現(xiàn)活動延遲的現(xiàn)象 ⑺ ,、可以利用人人,、騰訊,、微博等媒體宣傳。 ⑻ ,、活動后期宣傳要及時(shí),。最好在當(dāng)天報(bào)道。