時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。通過制定計劃,,我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,,并設定合理的限制,。這樣,我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃篇一
常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,,學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,,作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。
學生剛進學校,,因此對于學校的各個方面的制度,,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,,也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,,班主任的工作必須跟進,,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環(huán)境,,發(fā)揮應有的作用,。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,,心理個性特點多。從心理學角度上來講,,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,,確保學生情緒的穩(wěn)定,,引導學生形成健康的心理。
科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,,但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺,,將主要從以下幾個方面努力。
一:完善制度,、形成規(guī)矩,。大到國家,小到班級都是如此,,正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,,但同時,,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
二:實事求是,、立足實際,。工作中,自己將著眼學校要求,、班級特點,,注重抓好基礎工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,,任何教學工作,、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,,不急功近利,,潛心帶好班,不給學生壓力,,不給自己包袱,,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
三:注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,,都使學生最大限度地參與決策,,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,,培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,作為一個班主任,,自己也要融于班級,,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感,、老師的奮斗目標,,只有這樣,才能達到和諧共贏,。
四:把握細節(jié),,潤物無聲。班主任工作,,除了教學更多的是德育工作,,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,,因此要注意在細節(jié)上關心學生,,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,,在管理教學中靈活方法,、熱心關懷、平等信任,,真正努力達到“潤物無聲”的效果,,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
五:不斷學習,,開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期,,為此,自己要有緊迫意識,,多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到:向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。
第三:本學期具體工作要點
一:明校紀。
針對學生剛?cè)胄L攸c,,作為學生德育工作第一人,,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上,,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約,、宿舍公約,,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,,為今后的班級工作奠定好組織基礎,。
二:摸底數(shù)。
針對本班特點,,自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,,切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景、學習方法,、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),,切實做到每名學生基本情況了然于胸,。
三:定班魂。
作為班主任我將從自己做起,,發(fā)揮好帶頭人作用,,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,,通過主體班會,,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,,明確目標,, 讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,,對照目標讓學生制定自己的目標,。
四:建隊伍
通過軍訓和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實。
五:家校齊心育人才
學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校,家訪等方式,,加強溝通,,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作,。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,,因此,,自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方,,懇請領導和同事們批評指正,本人將不勝感激,。
班主任工作計劃篇二
我們的教育己從知識本位,、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了。中國最成功的民辦大學――吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法:現(xiàn)在的教育,,不再看重學生學到了多少知識,,也不再看重培養(yǎng)了多少能力,而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否,。有良好人格的學生走向社會后,,需要知識時他會去學習知識,需要能力時他會去培養(yǎng)能力。他會抓住更多的機遇,,成為一個成功的人,。教育走向生本,就是要走向?qū)W生人格教育本位,。缺失了人格的教育,,嚴格意義上來說是失敗的教育。
一是要謹慎批評,。
身為班主任,,在班級管理中,嚴格要求學生,,批評違紀學生,,感覺象是班主任工作的日常功課。然而,,這樣做的結(jié)果,,班級紀律就好轉(zhuǎn)了嗎?違紀學生就減少了嗎,?不見得吧,。因此,日復一日,,年復一年,,我們的功課還要照做,,教育變成了貓捉老鼠的游戲,。班主任身心疲憊,學生己習以為常,。當然,,若干年后,當這些同學回憶起時,,會不由自主的感嘆班主任當年的負出,,才發(fā)覺金石良言猶在耳邊,然為時已晚,,一切均成定局,,孰優(yōu)孰劣己難判斷。
)批評是一種高級的教育方式,,不能讓它庸俗化,。平時動不動就是批評,似乎變成了責罵,。所以我們應該慎用批評,,善用批評,讓它成為高懸的劍,有一種震攝的力量,。
而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,,我們應該多用評價。評價學生的行為,,可以是一個眼神,,一個表情,也可以是一句話,。班主任只要態(tài)度鮮明,,公平公正,學生的行為便會有明確的導向,,班級正氣就會得以樹立,,良好的班風就會得以建立。用不著時時盯死看牢,,動不動大發(fā)脾氣,。
二是要謹慎表揚。
學生遵守紀律,,表揚幾句,;學生尊敬師長,表揚幾句,;學生衛(wèi)生做得好,,表揚幾句;學生學習有一點進步,,表揚幾句?????這看起來應該是好事,,然而這恰恰是我們對表揚的濫用。遵守紀律,、尊敬師長,、團結(jié)同學、熱愛勞動,、搞好學習成績,,這本是學生份內(nèi)之事。好是應該的,,不好才是不應該的,,好中之好才應該受到表揚。
隨意的表揚會貶低表揚的價值,,膨脹學生的虛榮心,,降低學生的心理承受能力。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生,,心理非常脆弱,,一遇到挫折便一蹶不振,,甚至于尋死覓活。
表揚應該是不輕易示人的法寶,,而平時對學生的進步,,我們要多用鼓勵性語言。表揚是對過去的肯定,,鼓勵卻是對今后的期待,;表揚是一種總結(jié),鼓勵卻是一個新的開始,;多鼓勵才會讓學生不斷進步,,才會讓學生明白,他并沒有達到最好,,他還應該努力,,這才是我們教育的長期目標。
少批評,,多評價,,關注那些玩皮一點的學生,讓他們知道,,要贏得別人的尊重,,必需用自己的言行首先贏得一個好的評價;更要讓他們明白,,在老師的心中,,他們不是朽木,是會長成參天大樹的,。少表揚,,多鼓勵,關注那些循規(guī)蹈矩,、執(zhí)著認真的學生,,沒有誰會永遠是天之驕子,我們要隨時準備承受更大的風浪,,這樣才有可能立于不敗之地。
謹慎使用我們手中的法寶,,時時處處為學生著想,,這便是我們做一個班主任的本份。
班主任工作計劃篇三
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃,,歡迎閱讀,。
2018年高中班主任工作計劃【一】
一、本學期工作指導思想與目標
本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,,堅持實事求是的思想路線,,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,,抓好智力開發(fā)”的精神,,結(jié)合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,,制定本學期的工作目標,。
本班共有學生73人,其中男生40人,,女生33人,。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,,形成一種“班榮我榮,,班辱我辱。我榮班榮,,我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,,提高學生的自我管理能力,,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,,創(chuàng)建快樂學習班集體,,爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。
二,、具體工作措施與安排
1,、通過個別談話,激勵優(yōu)生,,鼓勵差生,。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,,更多的學生問題都是個人問題,,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,,彌補自己的缺點,,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,,自己少講,,讓學生說出心理話,提出自己的想法,,讓后加以引導,。
2、緊密聯(lián)系家長,,作好家訪工作,。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,,有利于雙方全面的認識學生,,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。
3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
a,、培養(yǎng)自己的得力助手
同學中相處的時間多,,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,,他也敢說話的人,,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況,。
b,、根據(jù)學生的特長和能力,選好班干部:
有了與學生一年多的相處,,對學生的能力也有一定的了解,,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,,調(diào)配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,,管理班級全天的大小事務,。
c、加強班干部,、團干部的工作指導
首先,、給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,,細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。
4,、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為,、樹立學風,,進行團體思想心理教育
a、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),,比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,,如“找出缺點,完善自己”,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,我的價值,誰動了我的“乳酪”,,感恩,,遠離煙酒等主題班會。 此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,,我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果,。
b,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,并以之教育,、約束學生,,努力促成學生形成規(guī)范意識,,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,,十位值日班長管理制度,,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
c,、配合學校政教處德育工作計劃,,有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。
5,、重抓學習,提高學習效率和成績
a,、要求學生上課一定要動手,,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,,這樣可以避免學生上課無聊說話,,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,,效果很好,。
b、加強早讀制度,。由四個領讀生輪流,,語文讀10分鐘,中途休息十分鐘,,英語十分鐘,。并由值日班長進行早讀情況登記。
c,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,,要求學生當天的作業(yè)當天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),,并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。
e、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,,建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,,成績進步顯著的學生,,樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。
時間總是會走,,所以更不能放松對學生的要求,因為一切目的就是為了將來學生的高考,,只要高考能夠取得成功,,那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到,,很多學生還是混混沌沌的,,不知道進步,等到高考失敗后就知道后果了,,我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!
2018年高中班主任工作計劃【二】
從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,,經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣,,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,,其中大部分學生在各方面做的非常好,,處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,,但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。
一、思想建設方面:
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,,極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,,首先任務就是要盡快熟悉學生,,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,,讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,,班主任要善于用心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,,善于用一切方法來激勵先進,,力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,不斷上進,。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,,集體參與,,進行愛國主義、愛校,、愛班教育,,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,,并開展“垃圾回收”活動,,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的'思想,杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。
二,、組織建設方面:
建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,,,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,,班級干部組建,采取自我推薦,,民主選舉的方法,,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,,鍛煉學生的自我管理能力,。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,,培養(yǎng)班級體的凝聚力,,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,,帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會、團支部工作,,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步,。
三,、制度建設方面:
用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況,,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,,打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,,誰出了問題誰負責,,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
四,、學習方面:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,,培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,,使我班班風正,,學風濃。我班是重點班,,每個學生都有考上大學的理想,,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,,作為班主任,,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。
指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,,發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,,多作練習題,,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,,在本學期內(nèi),,我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作,。
班主任工作計劃篇四
新學期開始了,,我們又迎來了朝氣蓬勃的一年,為更好的開展教學工作,,特制定教學計劃如下,。
在教學中堅持自己一貫的作風,至少提前備好一周的課,,第二天要講的課,,頭一天在心里理順一下教學的程序,,能用課件的一定自己做好課件,我知道在教學中課件的形象,,直觀的聲音,,圖畫,文字極大的吸引著學生,,班級有這個方便的教學設備,,我就盡我的所能盡量的利用,把孩子的注意力集中在課堂上,,讓學生在虛虛實實的一個又一個情境中針對所學的內(nèi)容有一個很好的探索,,認知,進而掌握知識,。在教學中我還以自己飽滿的熱情,,積極的情緒感染學生,讓他們掌握知識點的同時,,興趣盎然的度過每一個40分,,快樂的度過學習時光。本學期我會繼續(xù)努力工作,,在教學中低頭耕耘,但求無愧我心,,爭取不斷優(yōu)化好自己的教學工作,。
在班級管理方面,我注重人文化,,把老師對學生的愛滲透到方方面面,,盡量做到師者父母心。
首先在開學初,,我在班級后邊的揭示板中間設計了班級公約,,和學習、紀律,、衛(wèi)生評比欄目,,把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去,他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了,,在高興之余自己重視自己,,讓他們知道自己是老師眼中的好孩子,從而愛學習,、講衛(wèi)生,,守紀律,樂觀向上,。在知識窗中,,由于我結(jié)合學習引導孩子讀書的倡議,,出示一些中國古代名著的封面,潛移默化的影響學生,,督促學生利用課余時間讀好書,,好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查,,力爭上游,。另外在學生的禮貌待人方面,我勤說勤教,,以身作則,,要求孩子做到的,首先我做到,。在班級紀律方面,,發(fā)現(xiàn)學生的不良做法及時制止,好的行為及時表揚,,讓孩子在樂觀,,積極的形態(tài)下約束自己,并不斷的反思,,相信會很快達到理想狀態(tài),。
最后,再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴,。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講,,更是落實在行動上,保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件,,交通事件,,平平安安的過一學期,我想這就是我當老師的的成果,,孩子們的文明禮儀更是牢記于心,,外化于行動。
總之,,就我個人來說,,積極參與學校的各項活動。我雖能力有限,,但不懈怠,,我相信勤能補拙,我一學期的工作我選“勤”字,,來開始,。
班主任工作計劃篇五
本班有學生46人,其中男生25人,,女生21人,,學生結(jié)構(gòu)較小,,有利于管理。但學生年齡小,,自理能力弱,,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,,對于他們來說,,要有一個適應的過程,在這個過程當中,,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,,對他們進行常規(guī)訓練,。在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,,如上課不遲到,,不早退,上課要專心聽講,,下課文明活動,,要舉手發(fā)言,注意安全等等,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,在開學初,,我就積極采用激勵方法,,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),,觀察他們的適應能力及組織能力,,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,,并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子,。
古人曾說,,治事不如治人,治人不如治法,,治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,,它是群體的凝聚劑,,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,,我計劃等學生稍能適應學校生活,,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據(jù)學生情況,,在班級里開展“一幫一”活動,,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,,幫助和帶動本組其他成員,,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,制約下,,很容易形成關心集體,,體貼他人的主動意識。
孩子們的安全是重中之重,,在本學期內(nèi),,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,,由于年齡較小,自制力較差,,還缺乏安全意識,,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,,對學生進行專門的安全教育。同時,,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,,進行溝通,增強家長的安全意識,,使其與學校配合,,做好各種防范措施,,共同做好學生的安全工作。
雖然,,班主任的工作是煩瑣的,,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,做到問心無愧,。
班主任工作計劃篇六
本學期按照學校的安排,,我擔任了中專一年4班20x
級的班主任工作,根據(jù)學生的具體情況,,經(jīng)過我的認真分析,,有針對性地提出我班的班級工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑0嘀魅喂ぷ饔媱?,希望能幫助到大?一,、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向,,結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,,注重工作的科學性.思想性和層次性,抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),,落實學校教育教學工作計劃,并做好學?!嗉墶议L的橋梁溝通,,互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,,提高學生的綜合素質(zhì),。
二、班級概況
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,,大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊,,自主學習能力較差,缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,,學生之間分派較多,,班級凝聚力較弱。
1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,,責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,,團結(jié)進取的班風,。
2、主動關心學生,,做好學生心理工作
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,,主動與學生溝通,,經(jīng)常與學生談心交流,,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),,主動關心、安慰,,幫助她們,,及時疏導解決學生的問題,做學生的知心朋友;開設專題知識講座,,加強心理引導;召開主題班會,,加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,以便更好地開展各項管理工作,,促進學生的身心健康,。
3、培養(yǎng)健全人格,,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一,,做學問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,,使學生能客觀地認識自我,,自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,,勤奮好學,,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4,、發(fā)揮班會課的作用,,加大教育力度
定期召開班級會議、班干部會議,,突出學生的主體地位,,讓學生及時了解自己,學會自己管理自己,,并及時根據(jù)班級具體情況,,給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,,分享她的學習經(jīng)驗,,營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,,促進學生身心的全面發(fā)展,。
5、教育學生努力學習,,完成學習任務
學生的主要任務是學習,,通過德智體操行分評比,增強學生學習動力,,提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,,抓好各門學科的學習成績,。
7、保持與家長聯(lián)系,,及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學生的課余生活,促進學生身心的全面發(fā)展,。
一,、提高知識,明確職責,,加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,,是校長、教務及學管的助手,,又是學校和學生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,,必須提高認識,加強責任感,,掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,,勤奮為學,團結(jié)友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課,采取有效措施,,提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,,組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,,學習成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生,,深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,,綜合。
如新接手的新班主任,,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),,男女,年齡狀況,,政治面貌,,擔任干部情況,受過獎勵處分,,學習成績,,特長愛好,健康狀況,,家庭地址,,電話,家長職業(yè),,經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,,形成良好的班風
1,、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向,、任務明確,措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,,團結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,,制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,,有一定鼓舞作用,,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,,團結(jié)友愛集體,,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,,因此,,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學,,表現(xiàn)學習好,,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,,游覽,訪問,,晚會,,主題活動等。
5,、要形成正確輿論,,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,,會受到批評,,抵制,幫助,,形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,,環(huán)境衛(wèi)生,,出勤記錄,學習情況,,輪值制度,,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,,促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級環(huán)境的布置,,班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
一.指導思想
運用各種教育理論,,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強青少年學生的思想道德行為教育,,整和社會資源,,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質(zhì)教育,。
二.具體工作
(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,,對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,,遠離毒品。在班中“設崗位,,定專人”,,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,,要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,,防止傳染病的發(fā)生,。
(三)開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
三.每月工作安排
2月份
1.做好補考復習工作,。
2.抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,,提高效率,。
3.提高板報、墻報質(zhì)量,,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。
3月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,。
2.校慶工作介紹,,號召班級學生爭做合格學生。
3.組織學生開展春游活動,,及外出的安全教育,。
4.安排期中考試工作
4月份
1.準備學校校運會情況檢查,
2.主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。
3.主題班會:中專學生如何積極應對社會激烈競爭,。
5月份,
1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè),。
2.法制教育:青少年保護條例,。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
6月份
1.認真學習,,養(yǎng)成良好的學習習慣,,準備復習迎考工作。
2.學生思想品德考評,。
3.學期結(jié)束工作,,假期前的安全教育。
中專職業(yè)學校的教學工作和??频囊粯又匾?,作為一名中專職業(yè)學校的班主任,為了讓班級的學習成績有所提升,,我一直在努力的工作,。
中專職業(yè)學校不同于高中學校,,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),,大多數(shù)學生都無法通過高考,,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一,、提高知識,,明確職責,加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,,是校長、教務及學管的助手,,又是學校和學生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。
因此,必須提高認識,,加強責任感,,掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,,團結(jié)友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,,采取有效措施,,提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,,組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,,使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,,主動向他們了解本班學生課堂紀律,,學習成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,,深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,然后加以分析,,綜合,。
如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),,男女,年齡狀況,,政治面貌,,擔任干部情況,受過獎勵處分,,學習成績,,特長愛好,健康狀況,,家庭地址,,電話,家長職業(yè),,經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,,形成良好的班風,。
1、制訂班主任工作計劃,,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向,、任務明確,措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,,團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,,一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,,前兩個階段對班級建設至關重要,,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,,制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,,有一定鼓舞作用,,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,,團結(jié)友愛集體,,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,,因此,,要挑選具備一定組織工作能力,能團結(jié)同學,,表現(xiàn)學習好,,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。
如參觀,,游覽,訪問,晚會,,主題活動等,。
5、要形成正確輿-論,,樹立良好班風,,抓好班級規(guī)章制度建設。
日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,,形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,,會受到批評,,抵制,幫助,,形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,,環(huán)境衛(wèi)生,,出勤記錄,學習情況,,輪值制度,,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,,促進良好班風形成,。
通過我每學期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,,希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,,我一直努力的在工作,。
做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),,大多數(shù)學生都無法通過高考,,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一,、提高知識,,明確職責,加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長,、教務及學管的助手,,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,,直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,必須提高認識,,加強責任感,,掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,,團結(jié)友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,,采取有效措施,,提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,,組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,,使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,,主動向他們了解本班學生課堂紀律,,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生,深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況 和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,綜合,。
如新接手的新班主任,,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,,年齡狀況,,政治面貌,擔任干部情況,,受過獎勵處分,,學習成績,特長愛好,,健康狀況,,家庭地址,電話,,家長職業(yè),,經(jīng)濟狀況等。
三,、實施班級管理,,形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃,,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向、任務明確,,措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,,團結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,,一定要抓住這一關鍵期,,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,,能為同學所接受,,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風,,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,,因此,要挑選具備一定組織工作能力,,能團結(jié)同學,,表現(xiàn)學習好,能以身作則,,起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展集體活動,,培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,游覽,,訪問,,晚會,主題活動等,。
5,、要形成正確輿論,樹立良好班風,,抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,,形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,,抵制,,幫助,,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,,如組織紀律,,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,,學習情況,,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,,促進良好班風形成。
6,、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,,靈活多樣,,不同年級采用不同管理方法。
一年級新生,,積極性高,,思想單純,應從學習上著手,,嚴抓他們學習紀律,,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學習和成績,,創(chuàng)造一些競爭機會,,比學習,比紀律,,比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜,競爭意識,,學習積極性減退,,中專學習壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,,對他們要加強思想教育,,另方面要加強檢查督促,端正學習態(tài)度,,鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,思想波動較大,,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,,存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,,確信知識是有用的,,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系,以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下,,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,,而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力,,受到了企業(yè)和公司的青睞,這是我們多年艱苦教育的成果,,我感到十分的欣慰,。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,但是我會努力的,,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,,讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,我為自己的成果感到驕傲,。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,,不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望,他們的關注是對我的壓力和對我的動力,,我相信我做的會更好的,。
班主任工作計劃篇七
本學期,,我擔任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個班語文課,,一切都從零開始,,有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當然也任重而道遠,,本學期我的班主任工作力求從小事入手,,從細小忽微處要成績。
一,、班級管理中,,用制度說話。
1,、實行獎罰制度,,加強紀律約束。對遲到,、曠課的學生,,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,,同時對月全勤,,學期全勤同學予以獎勵。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,,并實行班任跟自習,,保證自習課的正常進行。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長,帶領本組值日生,,責任到人進行一周值日工作,,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,,罰重新值日,。
二、學習生活中,,保持昂揚向上的心態(tài),。
1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,,情緒也同樣,,所以要密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,,始終保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,,同時讓學生確立下次的目標,,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,,找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
三,、日常生活中,解決學生實際困難,。
1,、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律,。督促學生做好計劃,,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,,并且形成高三補習班生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,不要過快,,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活,。
2,、落實家訪,了解學生生活實際,。高三學生全體都是住宿生,,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,,學習環(huán)境好壞,,有無生活困難,,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
2018高中班主任工作計劃【二】
一、 班級情況分析
從開學以來的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風積極健康,學生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,,學習效率低,,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),,積極,,先進的班集體。
二,、本學期目標:
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
三,具體措施
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動:形成比、學,、趕,、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。 (3)加強對學生的`心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,,使他們走近社會,,了解社會,,增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:
1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學生情況,,做好協(xié)調(diào)工作。 2,、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,,讀書交流會,,辯論會等。 4,、加強學生早自修,,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月:利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短,。
10月:對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際,,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,,努力向上,,好好復習段考。
11月:對段考進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚,、鼓勵,,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,,對學生進行集體主義教育,積極參加校園活動,,為班級爭光添彩,。
第一周:開學、注冊,、收費;安全,、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動,。招開班干部會議。 第二周:進行尊師重教活動,,強調(diào)安全(交通安全等),,抓衛(wèi)生、升旗,、廣播體操等,。
第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。
第四周:主題班會,,制定近期和長期目標及如何行動。
第五周:學生思想開始波動,,要及時加以正確引導,,開展怎樣搞好學習的討論。 第七周:體育衛(wèi)生知識教育,,抓好學生課外體育活動,。 第八周:學生課外體育活動。
第九周:抓好學習,、復習,,準備期中考試,。
第十四周:進行思想教育,教育學生以學業(yè)為重,,不受外界干擾,。 第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周:抓好后期學習。 第十九周,、第二十:抓好復習,。認真準備,考好期末考試,。
二十一周:期末考試,,學期總結(jié),假前教育等,。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動。,。
作為年輕教師,,我會積極學習,不斷探索,,著重班級的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學,,全面提高學生素質(zhì),。
班主任工作計劃篇八
一、目的要求:致力培養(yǎng)良好班風
班風的優(yōu)劣,,直接關系著班級體的健康發(fā)展,;特別是中專部的學生,有無形成一種好的班風,,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志,。
二、工作重點:
教會學生如何做人,,并以良好的班風熏陶每一位同學,,使其調(diào)整自身狀態(tài),讓每一名學生都得到一定的提高,。目前,,初步了解有些學生自覺性還不夠,計劃在新學期里,,在早操,、自習以及各種活動等場合,,及時的對有關同學進行教育、指導,、督促,、幫助,這是形成良好班風的關鍵,。
三,、主要工作要點:
1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,,選舉新班委會干部,。
2、布置教室,,美化環(huán)境,,迎接教室美化評比。
3,、為慶祝教師節(jié),,舉辦板報并結(jié)合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4,、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育,,充分利用班會,學習有關報紙,,認識到迷戀網(wǎng)吧的危害,,端正學習態(tài)度。
5,、對學生經(jīng)常性地進行安全教育,,利用班會,學習一些報紙有關自衛(wèi),、自立的安全知識教育,,使學生掌握一些基本的安全常識,并懂得如何保護自己,。
6,、從細微處著手,耐心督導
組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,;利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活,;抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等。
7,、組織學生積極參加文體活動,,加強鍛煉,參加秋季運動會,。
8,、期末工作安排與落實,做好相關班級管理和總結(jié)工作,。
2013年3月