總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

一,、強(qiáng)化管理，提高規(guī)范化水平

本學(xué)期我們緊緊圍繞規(guī)范市一級園這一目標(biāo),，堅持正確的辦園方向,，努力實現(xiàn)制度化、情感化管理,。

(一)堅持正確的辦園方向,。我們把“引發(fā)興趣、自主發(fā)展,、健康快樂,，為孩子的一生幸福奠基”作為辦園理念，把“健康快樂,，和諧發(fā)展”做為辦園宗旨,，堅持全面落實幼兒園雙重任務(wù)。堅持依法辦園，貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)前教育的法律,、法規(guī),。堅持全面貫徹黨的教育方針，以兒童發(fā)展為本,，保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美等方面的和諧發(fā)展。我們還全面實施素質(zhì)教育,，堅持保教結(jié)合的原則,，不斷朝著“養(yǎng)成教育特色”的方向發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，我們的孩子在禮貌,，各種習(xí)慣等方面都有很大的進(jìn)步。

(二)健全完善了各項管理制度,。我園實行園長負(fù)責(zé)制,，體現(xiàn)民主管理，實行園務(wù)公開,。建立了符合實際的《幼兒園章程》,，制定了規(guī)章制度5大類25項，各類人員的崗位職責(zé)10類,。并認(rèn)真組織實施,。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象,。各類文書檔案專人管理,、分類整理，充分發(fā)揮作用,。

(三)體現(xiàn)尊重平等以情治園,。實施“以人為本、以情治園”的管理模式,，培育出了互幫互助,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的優(yōu)良團(tuán)隊。在創(chuàng)建市一級園過程中,，老師們犧牲了節(jié)假日的時間,，忘我的工作，把各項任務(wù)完成的很好,。

二,、以規(guī)范一級園為契機(jī),，積極改善辦園條件

按照市一級園辦園條件的要求,，先后投資了10萬元改善了辦園條件,。

(一)園內(nèi)環(huán)境設(shè)施：添置了會議桌、教師辦公桌椅,、檔案柜共19臺套,。購置了組合音響、消毒柜,、冰柜,、打印、照相機(jī),、攝像機(jī)等8臺套,。

理論書籍和刊物達(dá)到 13 種328 本，其中幼教刊物6種,。教師參考資料54種331本,，掛圖12套、音像資料22盒,。

(二)各班環(huán)境設(shè)施：幼兒園外墻死角和每班教室,、臥室增設(shè)了攝像頭，各班添置了桌面玩具,。

(三)戶外環(huán)境設(shè)施：添置了戶外活動器械10種,。

經(jīng)過改善，我們的幼兒園煥然一新,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教職工的整體素質(zhì)

我們從實際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃，從抓思想,、抓業(yè)務(wù)入手,，來強(qiáng)化師資培訓(xùn)實效，提高整體素養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),。堅持加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高道德素養(yǎng)。有較強(qiáng)的管理能力,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，勇于開拓,。有較強(qiáng)的凝聚力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。堅持深入教學(xué)一線,，指導(dǎo)教學(xué)教研工作,，跟班指導(dǎo)教師半日活動，定期批改教案,，組織教學(xué)觀摩活動等,。

(二)加強(qiáng)了教職工的思想建設(shè)。堅持學(xué)習(xí)提高,、思想教育為主,，我們在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了“孝道” 主題教育活動,。教師們高尚的職業(yè)道德,、工作精神得到了家長和社會的認(rèn)可。

(三)加強(qiáng)了保教人員專業(yè)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),。我們每月組織教師們進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》等各類專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并寫有記錄,。規(guī)范了教案,、家園共育記錄各種材料的書寫，本學(xué)期進(jìn)行了教學(xué)案例,、教育筆記,、優(yōu)秀教育活動等評比活動，老師們都收獲很大,。還組織了環(huán)境布置評比活動,，結(jié)果納入了期末考核評估。輪流組織教師到公辦園,、手拉手幼兒園觀摩,、學(xué)習(xí)。如今我們老師的素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高,。

四,、認(rèn)真落實《綱要》、《指南》,，不斷提高保教質(zhì)量

(一)加強(qiáng)日常保教工作管理,。我們制定了全園教學(xué)工作計劃，教師制定了學(xué)期,、月,、周和日計劃，并在施教過程中有分析,、反思,，最后有總結(jié),。確立符合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的目標(biāo)，體現(xiàn)五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容,。我們在計劃實施中體現(xiàn)了品德教育,、養(yǎng)成教育和對個體差異的關(guān)注。采取集體,、小組,、個別等不同形式開展活動,，引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，注重了培養(yǎng)幼兒的活動興趣,。

(二)創(chuàng)設(shè)了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境,。建立了良好的師生關(guān)系，教師以關(guān)懷,、接納和尊重的態(tài)度與幼兒交往,，幼兒同伴之間能友好合作。每個班都精心設(shè)計,、布置環(huán)境,，設(shè)置區(qū)域，投放豐富多彩的材料,，充分利用農(nóng)村資源和廢舊物品,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，同時充分利用墻飾,、幼兒作品的審美教育價值，對幼兒進(jìn)行美育教育,。

(三)堅持開展教研活動。提高了教師觀察指導(dǎo)實踐的能力,。

(四)積極開展家園共育和早教活動,。通過家長講座、問卷調(diào)查,、家長開放日、家長會,、家訪,、校訊通等活動,，搞好家園共育，讓家長全面了解幼兒學(xué)習(xí)生活,，以取得家園教育一致的目的;發(fā)揮幼兒園家長園地的作用,，提高了家長科學(xué)育兒的水平，我們還利用社區(qū)豐富的教育資源,，帶孩子走進(jìn)大自然,、小學(xué)、超市,、新建居民樓等,，豐富了幼兒認(rèn)知和社會經(jīng)驗。

五,、做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

(一)認(rèn)真做好各類衛(wèi)生登統(tǒng)和查體工作,。各項記錄齊全(九表兩卡),，數(shù)據(jù)清楚。幼兒出勤率統(tǒng)計清楚達(dá)到90%,。兒童定期體檢,，體檢項目齊全，定期體檢率達(dá)到100%,，入園體檢率達(dá)到100%,，記錄齊全。定期體格測量率達(dá)到 96.3 %,。晨午檢制度健全,，操作規(guī)范，并有記錄,。新上崗工作人員一律按要求體檢,，體檢比例100%。查體項目齊全,，健康合格證填寫規(guī)范,。

(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒和預(yù)防安全工作。嚴(yán)格按照各類物品消毒要求進(jìn)行消毒,，并做好記錄,。指導(dǎo)家長做好幼兒個人、衣物的衛(wèi)生工作,，向家長宣傳常見傳染病的預(yù)防等衛(wèi)生保健知識,，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長,。認(rèn)真落實安全制度,，沒有重大事故發(fā)生,。

(三)精心做好幼兒飲食工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)格遵守《炊事人員衛(wèi)生制度》,。伙委會,，每月召開例會并有記錄,。每周制定符合幼兒年齡特點的每周食譜，做到平衡膳食,，烹調(diào)方法科學(xué),。堅持飯菜72小時留樣制度?；锓抠~目清楚,，煤火水電費未超伙食費的5% ，幼兒全年伙食費盈虧未超過2%,。

一學(xué)期來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，無論在硬件建設(shè)還是在園所管理,、保教質(zhì)量等方面都有了質(zhì)的飛躍。對照標(biāo)準(zhǔn),，我們還有很多需要改進(jìn)的地方,，如在教育教學(xué)的管理上，要繼續(xù)加大規(guī)范管理力度,，勤檢查,、多指導(dǎo)，提高全體教師創(chuàng)新意識;教師的素質(zhì)仍需繼續(xù)提高;在新的一年里我們要繼續(xù)努力,，在幼兒教育領(lǐng)域里潛心探究,，不斷創(chuàng)新,，使幼兒園真正成為開啟孩子智慧的樂園,，爭取贏得社會更多滿意,。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

一,、在炎熱的夏天,，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項活動,，認(rèn)真看、聽,、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項活動中不夠主動參加,、成績低下。

二,、班級管理

在本學(xué)期班級管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實踐探索：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實施值日班長,、值日組長制,，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作,，每周評選最佳班干部，每一輪結(jié)束,，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,，談體會，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

2,、多種評價方式激趣,。課堂隨機(jī)評價、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子,、與昨天的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動,，定期進(jìn)行評比小結(jié)，表揚先進(jìn),、鼓勵進(jìn)步,，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩嶋H生活,，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作,、普通話朗誦,、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù),、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園,、課間游戲多有趣等活動,，評出了班級小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的,，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動,，充分發(fā)揮自己的長處,，展現(xiàn)自己的特長。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個自然段,，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨立學(xué)習(xí),，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來,，課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了,。其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,，發(fā)展所長,。第三、重視知識的綜和,。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識,，哪些是重點，哪些是難點,，學(xué)完后共同總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺,，效果很好,。第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點,、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學(xué)的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程,。

一學(xué)期來，本班各項活動開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績.

存在問題：1、學(xué)生書寫習(xí)慣差,，不認(rèn)真。2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,。

3、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

采取措施：1、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。2、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo),。3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足。4,、教學(xué)要注意及時回顧,，反饋補救。

第一學(xué)期小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

做任何一項工作,，要從細(xì)處著手,，認(rèn)真思考，反復(fù)操作,、辛勤勞動,。每一次具體實踐，都有成績與失誤,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識和工作技能,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期來，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足,。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期來德、能,、勤、績做個總結(jié)，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

本人加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,，從不遲到早退。

二,、努力抓好教育教學(xué)工作

在工作中我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

在本學(xué)期里，我根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，,、家長們都說孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了

三、家園共育,、保教結(jié)合,。

小班的小朋友而且年齡還很小，別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，剛開學(xué)時，由于都是新生,，有許多孩子哭鬧,，很多家長對幼兒在園情況不夠了解，也不太不放心,。

于是我一方面抓好班級工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，一方面與家長及時溝通,，保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系手冊,、家長會,、晨間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，企業(yè)員工個人總結(jié)共同促進(jìn)孩子的成長,。與此同時,，我及時將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網(wǎng)站，使家長對孩子的生活有了更直接的了解,，并且通過網(wǎng)上家長學(xué)校建立起了短信互動平臺,，讓家長及時快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯,。漸漸地,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活，家長們也對孩子放在我班也越來越放心了,。

自立能力方面,，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

紀(jì)律方面,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。