時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學美術社團工作計劃篇一

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破,。

針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的'去完成學習任務。

1,、繼續(xù)加強美術"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念,。

本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改,。

2、課堂教學活動,。

加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

3,、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。

總之,，美術教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質(zhì)量,。

小學美術社團工作計劃篇二

兒童美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力，兒童美術活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,，兒童的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,，都是通過美術活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容：美術基本功訓練,，粗象思維拓展訓練,，視覺感官訓練,，創(chuàng)新意識訓練

本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術培訓,，學生的基礎水平層次不齊,，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，上課課堂氣氛很活躍,。

存在的問題：

1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術培訓,，學生的基礎水平層次不齊,；

2、學生作品缺乏表現(xiàn)力,，使作品的生命力和震撼力不夠,；

3、部分學生作業(yè)上交較拖拉,，效率較低,。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平,。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學校美術的作用。

1,、認識記號筆,、油畫棒、水粉顏料,、水粉畫筆,、素描紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法,，及正確的'握筆方法和繪畫姿態(tài)

2,、學習畫裝飾線條（直線、波浪線,、鋸齒線,、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形,、正方形,、長方形、三角形,、梯形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

3,、認識24種基本顏色,，并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣

4、學會使用特殊的美術工具進行繪畫,，如畫紙,、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,，開拓學生的視野,，豐富學生的經(jīng)驗

1、初步感受階段：教師引導學生提高對生活中對美的感受,、發(fā)現(xiàn)和認識,。通過安排創(chuàng)手工，繪畫等課程來提升學生對于美術學習的興趣,。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,，是激發(fā)學生興趣的關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,，選擇讓學生感的式,，如游戲互動、故事情境等等,，盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮

2,、深入探究階段：師生之間交流，學生之間交流,，探討繪畫方法,、制作技法,，口語表述發(fā)表見解,、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法,、技巧并利用繪畫,、王藝制作的形式表現(xiàn)感受，抒發(fā)情感和想象,。

3,、欣賞評價階段：教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品,，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識,。

原色的認識（第1—2周）

兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）

我的自畫像（第4—5周）

彩筆畫創(chuàng)作（第6—7周）

欣賞優(yōu)秀作品（第8周）

想像畫（第8—9周）

命題畫一我的媽媽（第10—11周）

蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）

動物的臉（第13周）

杯子的設計（第14周）

水粉畫創(chuàng)作（第14—15周）

認識色彩的色相（第16周）

想像畫（第16—17周）

命題畫（第17—18周）

總結(jié)測試（第18周）

小學美術社團工作計劃篇三

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組社團，?，F(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

每星期五的社團活動,，小組成員必須準時到達美術教室,。班級人數(shù)為30人左右。

美術興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）,、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不應該太多，大約30人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周1次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學生要熱愛集體,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

2、依據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔,。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強,，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到、看到,，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題，然后用自己的'想法用藝術語言——線條,、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等,。開設一些手工游戲相結(jié)合課,。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,。共同學習，共同進步,。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術與生活的聯(lián)系——美術對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩,。

5,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。作為教師則要精心指導,，嚴格把關,。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

開展美術興趣小組活動,，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

小學美術社團工作計劃篇四

美術社團活動,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好，增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術社團安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四中午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室,。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的`動手能力和造型能力,。

（1）教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果,。

小學美術社團工作計劃篇五

美術社團在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術社的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的`基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操,，進一步推動美術課素質(zhì)教育的進程,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二下午社團活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術社團活動室,。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在活動室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、愛護所在教室的設施和用品,，損壞加倍賠償,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，(美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術方法),。

2、以美術基礎專業(yè)知識為主,，以手動美術為輔,，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞相關美術作品提高美術水平,。

5,、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

(1)美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作,，在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好活動時間和活動地點,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦高一年級的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

周次 專業(yè)知識 手動操作 課時 學生課前準備

1 講解平行透視 課桌的畫法 2 直尺,、鉛筆,、繪圖本、中性筆,、橡皮(彩筆)

2 講解成角透視 房子的畫法 2 直尺,、鉛筆、繪圖本,、中性筆,、橡皮(彩筆)

3 講解曲線透視 qq企鵝的畫法 2 鉛筆、橡皮,、繪圖本,、記號筆

4 講解三大面、五大調(diào) 側(cè)光下正方體的畫法 2 直尺,、鉛筆,、繪圖本、橡皮

5 講解人體頭部比例 卡通頭型的畫法 2 鉛筆,、繪圖本,、橡皮

6 講解五官的結(jié)構 卡通笑臉的畫法 2 鉛筆、繪圖本,、橡皮

小學美術社團工作計劃篇六

美術社團活動,，是學校藝術教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,，增長知識、提高技能,、豐富學生的文化生活,，為今后培養(yǎng)學生美術特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，更好的滿足學生需求,，現(xiàn)將本學期美術社團活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周四下午第三節(jié)課時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室：四樓活動教室,。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的'事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，(美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行繪畫教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

1、教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，精心備課，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作組織學生按時活動,，并且要點名,，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長,。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

3、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

4,、訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦美術作品展示,，展示學生的學習成果。

小學美術社團工作計劃篇七

1,、所有美術興趣小組成員均為學生自愿參加,。

2、根據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生學習美術方向,。對有一定繪畫造型基礎的學生，采用教指導構圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣,、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點,、線、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習,，使學生對傳統(tǒng)藝術產(chǎn)生深厚的興趣,。

3、扎實做好美術作品評價工作,。對每位學生美術作品進行評價,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習,，共同進步,，共享參與美術創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的'繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術與生活的聯(lián)系,，美術對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生,，保護好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合剪紙制作來提高學生動手制作能力。

5,、平時注重收集學生作品畫到一定的時候,，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際,，讓學生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學習新美術表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構思,。通過畫展。激發(fā)學生學習美術的積極性,。

6,、鼓勵學生配合班主任,，出好班級手抄報，美化班級文化等,。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。

7、活動地點：美術教室——手工坊

活動時間：每周星期二下午,。

小學美術社團工作計劃篇八

據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開剪紙興趣小組,，加強調(diào)動學生的極積性，將剪紙興趣小組活動搞得有聲有色,。使剪紙興趣小組成為學生學習藝術的樂園,。

剪紙是一種民間藝術，它對培養(yǎng)學生的思維能力,、動手能力,、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學習欣賞,，嘗試剪紙工具,、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學習的樂趣,、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力,，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情,。

剪紙,，是我新的一學期開始了，興趣小組的活動也即將開始進行,。本學期根國廣為流傳的民間藝術形式,。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙,、一把剪刀,，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內(nèi)心世界的美感,。孩子們以剪刀代替筆,，把自己所見的、所想的剪出來,。寥寥數(shù)筆,，用品、車船,、花卉,、果蔬,、蟲魚、鳥獸,、人物等躍然紙上,，形象惟妙惟肖，栩栩如生,，令人如醉如癡,。

剪紙可以可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學生的動手操作能力,，也可以培養(yǎng)學生動腦思考的能力,，讓學生有一種成就感。

學生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課,，對剪紙只有初步的.認識,，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但也有少數(shù)同學對這個興趣不大,，有些孩子是膽子小不敢動手,，擔心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關剪紙的一些幾本知識,，從一些簡單的圖案開始剪起,，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度,。

1,、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細心,、耐心的好習慣,。

2、剪紙題材來源于生活,，要多觀察生活中的人和景物,。

3、學會看各種折法示意圖,，了解各種符號的意義,。

4、折,、畫,、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創(chuàng)造性,。

要想上好一節(jié)剪紙課,，絕非容易的事,，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異,，所以老師必須在教法上下功夫：

1,、對部分學生可以近距離演示多次；

2,、充分地調(diào)動學生互相學習的積極性,，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識,；

3,、在教學中發(fā)現(xiàn)問題,，不一定馬上講答案,，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題,，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力,，讓學生有一種成就感,。

4、盡量多的讓孩子們觀察實物,，大膽嘗試,，多鼓勵，及時鼓勵,。

5,、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品,。

（一）、內(nèi)容與課時：

1,、剪紙的種類,、剪紙的工具；1課時

2,、剪紙作品欣賞,；1課時

3、剪貼畫欣賞,；1課時

4,、剪紙的繪畫基礎；2課時

5,、剪紙工具使用,；1課時

6、簡單剪紙練習,；2課時

7,、剪貼畫練習,；2課時

8、臨摹剪紙作品,；2課時

9,、剪紙作品創(chuàng)作；3課時

10,、剪貼畫作品創(chuàng)作,；2課時

（二）、學生活動：

1,、學生剪紙作品展,；

2、欣賞剪紙作品,；

3,、師生剪紙作品展覽與比賽；

（三）,、活動時間和地點：

1,、時間：周二課外活動

2、地點：美術教室

小學美術社團工作計劃篇九

今年是xx小學美術社團成立第一年,，美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

通過美術社團的活動,，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的世界,，掌握美術的一些基本知識,、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周二,、四下午第三節(jié)課進行活動,，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品,。

1、以繪畫為主,，以手工制作為輔進行教學,。

2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4,、進行手工創(chuàng)作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

要辦好美術興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的.具體情況有計劃有目的地進行,，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）,、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約15名左右,。活動固定,，通常每周兩次, 活動制度化,。參加這次興趣小組的人員對美術有一定的興趣。激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容。

美術是一個很廣的課程,，設計,、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容,。學的多不如學的精,，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容,，小學生對色彩有著與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學習的內(nèi)容以色彩畫為主,，手工制作為輔,。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆,、油畫棒,、水粉顏料進行美術作品的創(chuàng)作；

（2）重視基礎方面的學習,，從色彩,、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；

（3）,、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有一定的藝術品味的作品,。

（三）、定期舉辦學生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

（四）、舉行美術繪畫比賽,。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。如果條件允許，可以讓學生舉行國畫、速寫,、簡筆畫等比賽,，通過訓練比賽，能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。通過訓練比賽,，大大促進了學生快速,、準確、熟練的技能,。

開展美術興趣小組活動,，要使學生真正學有所得，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色，讓學生在繪畫的世界感受快樂,！

小學美術社團工作計劃篇十

小學美術課是一門必修的藝術教育課程,，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用,。而美術社團是美術課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,，因而學生非常樂意參加,。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開,，重視教學質(zhì)量,，善于調(diào)動學生的極積性，將美術社團活動搞得有聲有色,。使美術社團活動成為學生學習藝術的一方樂園,。

美術社團人數(shù)不宜過多，大約30名左右,。主要兒童畫為主。通常每周1-2次，遇到有特殊情況擇日進行,，不輕易暫停,。社團活動主要有三方面：

（1）第一步：基本技法訓練

首先通過讓學生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品，增強學生對兒童畫的繪畫的興趣,，進而激發(fā)學生學習兒童畫的欲望,。在此基礎上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法,，并讓學生通過本階段的訓練,，能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。

（2）第二步：綜合能力訓練

1,、讓學生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,，通過觀察抓住事物的'主要特征去認識對象,，使學生觀察事物比較敏銳、正確,、細致,、完整。

2,、指導學生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導學生學習布置校園的黑板報，宣傳板塊,，邊學邊實踐,，邊干邊提高。

（3）指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術品味的作品來。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上,、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出,，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛,，喚起了對美術的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去。

舉辦美術展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習的成果,，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。本學期美術社團打算在慶祝元旦之際,，舉辦西單小學第一屆慶元旦書畫展,。教師精心指導，嚴格把關,。學生大膽構思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

組織學生和學生家長參觀慶元旦書畫展,，不失時機地讓家長感受到我們西單小學的書畫特色教育成果，讓學生開闊視野,，增長感知,。

美術教室

20xx-20xx學年第一學期美術興趣小組課程安排

略

小學美術社團工作計劃篇十一

為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),，根據(jù)學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作,。以學校新學期發(fā)展計劃為指導，抓美術特色教育,，促進我校美術教育的發(fā)展,，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園教育氛圍。

本學期工作要點：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、籌建美術社團,。每班采取教師推薦和學生自愿的方式選取3—5名學生報名參加社團。由學校美術專任教師按時授課,，安排寫生、比賽等業(yè)余活動,。

2,、學習內(nèi)容初步定為美術基本理論、兒童畫,、基礎素描,、中國畫、水粉畫,、水彩畫,、剪紙、手工制作,、折紙等,。

3、活動時間為每周星期

4,、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

5,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

6,、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

本學期活動安排：

第一周：編寫美術社團工作計劃,，組建社團,，完成社團的報名工作。 第二周：入團教育,、基本美術理論,、課堂常規(guī)及要求 第三周：基本美術理論、科幻畫主題

第四周：科學幻想繪畫構思,、科幻畫創(chuàng)作畫 第五周：科幻畫

第六周: 科幻畫完善集中展示

第七周：剪紙基礎知識講解,、基礎剪紙教學 第八周：基礎剪紙 第九周：剪紙創(chuàng)作 第十周：剪紙優(yōu)秀作品展示 第十一周：基本美術理論、水彩畫 第十二周: 水彩畫起稿 第十三周： 水彩畫創(chuàng)作 第十四周：六一繪畫作品展

第十五周：基本美術理論,、手工制作主題確定 第十六周：手工制作 第十七周：手工制作 第十八周：集中展示手工作品

第十九周：集中展示本學期所有作品并做出點評,。 第二十周：期末總結(jié)

負責人：王翔

社團成員名單： 七一：閆曉慧

七二：慕寶興 張明 馬玲玲 馬春玲 楊滿霞 趙麗麗 張亮 李曉娟 七三：張寧寧

七四：王佳慧 七五：馬琴英 七六：劉旖旎 八四：齊變過 八五：尤曉英 吳芮 馬曉燕 張婭菲 李蓓 肖金艷 尤曉濤 韓瑞

成霞霞 曹娟娟 王菲 高紅娟

小學美術社團工作計劃篇十二

社團活動是對學生進行美育的重要途徑,，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生美術特長的重要陣地,。通過美術社團活動，使學生進行個性化,、創(chuàng)造性的學習,，使美術特長得到更好的`發(fā)展，更多的了解美術知識,，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加,。

每星期二下午3：50——4：50為兒童畫和素描課,，每周五下午4：00——5：00為剪紙課。小組成員必須準時到達美術教室,。

（一）健全美術社團

美術社團活動分三組：兒童畫,、素描、剪紙,。兒童畫組為一,、二年級學生，每班3人,；素描組為三,、四年級學生，每個班4人,；剪紙組為大班教學,，二至六年級均有學生參加，每個班4至5人,。參加社團活動的人員除了自愿學習以外,，還有是美術方面比較有特長的學生。教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課，保證社團活動的有效開展,。

（二）社團活動內(nèi)容

社團具體的活動內(nèi)容為：兒童畫教學,，素描入門教學和剪紙藝術教學?；顒又锌紤]學生的個體差異,，重視對學生的個別輔導。

（三）舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。

（四）舉辦學生作品展覽

于學期末舉辦美術社團作品成果展,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。