總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。
年度培訓工作總結與分析篇一
一、積極引進國外先進教學模式,，嚴格保證教學質量和學術水平
積極引進國外先進教學模式,，嚴格保證教學質量和學術水平始終是中心教學管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學生掌握國際化專業(yè)知識和技能,，學校根據人才培養(yǎng)目標,，積極引進國外先進的專業(yè)課程,，目前引進外方提供的課程占總課程80%以上,，同時引進國外最新原版或實用性教材，占教材總量的90%以上,。
為了保障學生在校期間的學習目標得到有效執(zhí)行,，學校制定了各項嚴格的管理制度，重視過程管理,、完善學術標準已經成為中心教學管理最基本的工作理念,。學校成立學術組，由外籍教務長負責聘請教學經驗豐富,、學術水平高的中外教師組成,，同時聘請教務管理部和學生代表共同參與。學術組成員定期進班級聽課并做評價記錄,，每周舉行工作會議,，交流各班級教學檢查情況，對于教學過程中出現的問題及時提供幫助和解決,。同時,，積極做好外籍教師隊伍的建設和培養(yǎng),，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經過教學培訓和課程指導，使外教充分明確了自己所承擔的教學任務,，同時做好完整的教學計劃經課程主管審查符合教學要求后才能走上講臺,。為了發(fā)揮學生參與教學的民主權利，每一課程結束前教務管理部都要向所有聽課學生發(fā)放“教師評估表”,，讓學生對任課教師進行不記名評分,。對于評分沒有達到要求的教師，課程主管即要求其及時整改,，如果整改還達不到要求的,，中心將會提前解除工作合同。這不僅是對教學質量起到嚴格的監(jiān)督管理作用,，更重要的是保障了學生的學習權益,。
二、重視內涵建設提升辦學實力,、規(guī)范辦學制度促進健康發(fā)展
隨著近幾年生源逐年減少,，教育市場競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機,。為了體現學校國際教學特色和綜合辦學能力,，學校積極引進優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴格按國家有關規(guī)定及時申辦文教專家資格證,，同時按照國家外事制度派專人負責做好每一項外事管理及服務工作,，外教對學校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上,，最長的在我校工作已滿6年,。公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現象而受到檢查部門的認可和好評,。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養(yǎng),，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動法有關規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應的待遇。中心重視企業(yè)文化建設,，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動福利,，不斷促進和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。
三,、重視理事會管理決策機構作用,，積極發(fā)揮中外合作辦學優(yōu)勢
20xx年，由中外雙方學院領導組成的中心理事會共舉行二次理事會會議,，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協議書,，同時就中心法人變更、加強財務監(jiān)管以及學校發(fā)展等相關事宜做出決議,。中心上報申請已得到市教委“號文批復,，同意上海泰爾弗國際商務培訓中心延長合作期限,，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。
面對20xx年,，中外辦學合作雙方理事會成員一致表示：堅持中方學院的主導地位,，堅持理事會決策管理機構，秉承規(guī)范辦學合法辦學的一貫原則不會變,。同時要不斷完善各項管理制度,，不斷提
高教學質量和學術水平，不斷加強教師隊伍建設,，努力為學生提供優(yōu)質完善的教學管理和服務,。在專業(yè)設置和課程構建上將時刻根據中國經濟發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標準進行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國際教學資源,，為高速發(fā)展的中國經濟培養(yǎng)合格的國際化應用型人才做出積極的貢獻,。
年度培訓工作總結與分析篇二
為切實做好新學年教師培訓工作，搞好教師培訓管理,，增強教師培訓工作的科學性和實效性,，促進我校教師繼續(xù)教育的規(guī)范性，我校針對本校教師做了調研,。
一,、調研主題：
包括了解和掌握當前中小學教師對教師培訓工作的需求和意見，如何進一步改進教師培訓工作等三大方面內容,。
二,、調研方法：
本次調研具體采用方法有：訪談、觀察,、參與式調查,。
(一)訪談：學校主要領導的訪談。
(二)觀察：看教師教育教學活動,。
(三)參與式調查：用參與式活動的方式了解教師的需求,，為參加者提供了均等,、寬松的發(fā)言機會,。
三、教師反映的主要問題
(一)在培訓內容方面
1,、“提高教學技能,、技巧的培訓”：多數教師十分重視基本的教學技能的提升。他們希望借鑒優(yōu)秀教師成功的經驗提高自己教學執(zhí)行能力;同時也想通過教育理論知識的學習來指導實踐,，如何將所學的理論知識很好地遷移到工作中去,，是教師們感到很困惑的。
2,、“信息技術能力提高培訓”：目前小學教師在實際工作中,，迫切需要利用有較高層次的信息技術水平來輔助教學,。
3、“副科培訓”目前我們的培訓主要集中在主課方面,，對副科及教師培訓重視不夠,，培訓力度也不大，他們呼吁增加學習的機會,。
4,、“中小學教師心理健康知識的普及”。社會,、學校對教師要求越來高,，教師的壓力也越來越大，教師渴望能運用良好有效的調節(jié)方式,，緩解,、放松心理壓力。
(二)在培訓形式方面：目前培訓形式較單一,，主要體現在授課教師一言堂現象嚴重,。座談發(fā)現，教學研討,、專家互動,、小組活動等是教師一般關注的形式?？梢?，開放性、參與式,、主體性的培訓方式更受歡迎,。
(三)在師資聘請方面：教師普遍喜歡來自一線的專家和名師，說明教師希望借鑒他們的經驗提高自己的教學執(zhí)行能力,。
四,、分析與思考
(一)教師專業(yè)化發(fā)展和教學實踐能力的提高是當前教師關注的焦點。在教育教學改革的大環(huán)境下,，特別是“課改”的推進,，教師普遍認識到自身在專業(yè)發(fā)展方面存在不足。自身專業(yè)技能的提高擺在教師面前,，成為教師當前最迫切的需求,，61%教師在座談中提到參加培訓希望個人專業(yè)能力得到提高。如：從學歷提高,、教學技能,、技巧提高、副科培訓等分析,，教師希望進一步完善知識結構,、拓寬知識視野,，學與用緊密結合。
(二)教師對培訓的期望呈現多元化的趨勢,。通過座談,，我們發(fā)現教師在普遍關注“提升身素質、提高教學技能”的大前提下,，教師關注的側重點不同,，可以反映出，教師對自身發(fā)展問題上是有針對性進行了反思,。從教師培訓的內容來看,，教師在這方面的需求是集中與分散的并存。如：“信息技術能力提高的培訓”,，目前教師普遍能熟練
的將信息技術手段輔助到教學中,，如ppt的使用非常廣泛，但在實際工作中,，更多的教師不滿足簡單的操作技術,，通過系統(tǒng)、規(guī)范,、實用的培訓提高信息技術能力,。“心理健康知識的普及”,，在日益緊張,，社會壓力增大的環(huán)境中，教師開始關注自身的心理問題,。同樣,，學生的心理健康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下,，教師需要掌握基本層面的理論知識,，特別是心理分析技術的學習。
(三)傳統(tǒng)形式培訓影響力減少,，互動,、參與式培訓受到認可。傳統(tǒng)的講座式培訓不再受教師的歡迎,，而對于觀摩,、案例評析的教學培訓受到了教師的追捧。同時,，同行的展示，共同研討受到了教師認可,。這體現出教師認識到教學問題不能僅僅靠專家和理論解決,，主動參與是解決自我問題的關鍵,。
五、建議與對策
(一)創(chuàng)新培訓模式,，實現個性化引領是教師對培訓的期望,。“會議式”培訓一直是我們采用的主要培訓方式,，隨著教師培訓需求多樣化發(fā)展,，培訓報告會難以滿足教師個性化培訓需求。因此,，多開展參與式,、對話式、觀摩式等形式的培訓,。
(二)圍繞教育教學問題為目標,，突出教師關注的熱點，滿足培訓者的需求,。將教師關注的內容進行整理,，開設培訓項目。圍繞教育教學,，開展調研,，加強培訓課程建設。改變以往培訓專題零散,、不系統(tǒng)的專題設置,，體現課程針對性、層次性,、系統(tǒng)性,。
六、對培訓方式培訓方法的需求：
1,、在培訓方式方法上應以個人自修為主要形式,。多舉辦一些業(yè)務專題培訓班、新知識新技能培訓班和模擬演練活動,，多看些觀摩課,。
2、培訓應采取的教學方法應主要以“專題討論”和“課題研究”為主,。
3,、目前適合教師培訓的教學內容的組織形式是“案例分析”和“教學示范”。
年度培訓工作總結與分析篇三
本學期,，我校繼續(xù)以“促進有效學習”為中心,，以“課堂變革”為抓手，以提高教師教學設計能力為切入點，圍繞學校教育教學工作,，以教研組活動形式為主,，開展校本培訓工作，同時將課題研討,、教學研討,、課堂變革融合在一起，合三為一,。努力使教師建立“學習和研究”引領教學實踐的觀念,，在實踐工作中多做多思多讀，在培訓和研究中提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。本學期的培訓重點有：課堂變革,、作業(yè)與學業(yè)評價、課題研究,、課程建設,、新教師和骨干教師培訓。
一,、校本培訓內容
(一)課堂變革,、課題研究、教研活動三統(tǒng)一
我們學校結合市教學新常規(guī)和區(qū)課堂變革的要求,，依托于教研組開展校本培訓活動,，將課堂變革、課題研究,、教研活動融合在一個主題里面,，力圖提高教師教學的實效性，促進學生學習的有效性,。教師培訓和研究的切入點是提高活動設計的有效性?；顒觾热莺托问接屑w備課、課堂教學研討,、作業(yè)研究,、評價研究,、專業(yè)閱讀等活動,。主要實踐學科是語文和數學學科,。語文組主題是基于活動的教學設計和習作“作后指導”實踐與探究,，并邀請了曹俊老師指導教研活動,，曹老師從文本解讀、活動設計,、設計修改,、案例導讀、課堂實踐,、課堂評價等方面對語文老師做問題探究式的跟進培訓,，語文老師雖然做得辛苦有壓力，可是進步顯著,。數學組以提高活動設計的有效性為主題,，開展了計算與解決問題教學系列活動,、拓展性課程教學研討活動,，并邀請市教師教育院王煒老師跟蹤專題指導,，進行模塊內容解讀和設計,、課堂指導,、數學思維能力訓練等培訓，我們還與溫州市沁園小學數學組聯誼教研,，共同開展了兩次活動,。們逐漸嘗試將課題,、課改都融入到教研中,，搜集教師和學生教學中的問題,，以問題驅動研討,，并堅持邀請專家跟蹤指導校本教研,，努力使我校教師的校本教研更加有實效,。教師的教學設計和課堂教學能力都在培訓中有了明顯的提高：鄭英姿老師教學設計獲得區(qū)一等獎市二等獎，王鳳英,、陳伊倫,、邱珠弟老師分別獲得區(qū)教學設計二等獎、三等獎,，涂培芝老師在市語文優(yōu)質課評比中獲得市二等獎,，王曉潔老師在區(qū)教師培訓中做習作教學交流,，陳伊倫老師在區(qū)數學優(yōu)質課評比中獲得二等獎,。
(二)課程建設在不斷摸索研討中逐步前進
學校課程建設方案依然在進行不斷地研究修改,，使課程方案逐漸有針對性,、特色化,、可操作,，從開始的晨露課程到現在的孔學文化校本課程,、融合課程，我們變化巨大,?！犊讓W文化校本課程》獲得了市精品課程評比二等獎。本學期,，《孔學談》語文拓展性課程在多位骨干教師的探討和修改下送市級參評?？讓W少年德育課程在實施摸索中。學校拓展性課程依托于社團,，通過走班形式，在常規(guī)性地開展,，又在常規(guī)中探索精致化,、校本化,。
(三)教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)推進
1,、常規(guī)管理,。我校制訂了《沙城三小三年發(fā)展規(guī)劃(20_-20__)》,、《沙城三20_學年第二學期校本研訓計劃》,、《沙城三小教研組評優(yōu)考核條件》,、《沙城三小教科研獎勵條例》,、《沙城三小教師期末績效考核制度》,，教師個人制定了《教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(20_-20__)》、《教師個人年度專業(yè)發(fā)展計劃》,，每位教師根據研訓要求建立了個人檔案,。
2,、常規(guī)培訓,。我們開展了信息技術培訓、課程改革,、課題指導,、經驗交流、評價研究,、專業(yè)閱讀,、課堂跟進,、學科教研等多種形式、內容的校本培訓,，活動效果顯著。教學常規(guī)方面,，我們重點檢查了教師的作業(yè)常規(guī)實施情況,，教師批改作業(yè)的態(tài)度和效果比上學期有比較明顯的進步,。我們開展了班子和骨干教師周一課堂督導活動,，每周一堅持下班聽課、評課,、檢查教案和作業(yè),，幫助教師做好教學常規(guī),。
3,、新教師培養(yǎng)。這學期我們重點培養(yǎng)新教師,，開展了青藍工程師徒結對活動、師徒同課異構活動,、新教師隨堂聽課活動,、五年內青年教師成長課堂活動等,。在青年教師成長課堂培訓中，青年教師誦讀詩文,、推薦好書、分享學生故事,，骨干教師則分享教育教學和自我成長經驗,，青年教師的反思非常實在而深刻,。
4,、骨干教師培養(yǎng)。我校對骨干教師培養(yǎng)力度大,，送出去培訓,，請進專家跟蹤培訓，拜名師為師,，收徒弟共同進步等。骨干教師成長顯著,，在各學科名師工作室中表現優(yōu)異，得到好評,。本學期,，孫作金老師被評為市教壇中堅,，雷祖聽老師被評為市教壇新秀。學校目前有高級教師2人,，一級教師17人，其中市區(qū)各層次骨干教師共7人,。骨干教師在學校教育教學工作和教師培訓工作中都起到了帶頭引領的作用。
(四)規(guī)定學時培訓和培訓經費使用
學校支持教師外出培訓,，并邀請專家到校做專題培訓，保證培訓經費的充分用足,。教師積極參與其他感興趣和對自己有幫助的相關培訓，按要求完成90學時集中培訓,、五年周期培訓。學校培訓經費支出符合省定要求,。
二、校本培訓特色
校本培訓依托于學校教科室和教研組,，按照教師類別開展不同主題培訓：
1,、不同學科不同教研組，按照規(guī)定和本組教師情況開展學科培訓,，每學期末考核評優(yōu)。
2,、新教師有青藍工程結對活動,、五年內青年教師成長課堂、教學新苗評比等活動,。
3、班主任有定期班主任論壇,。
4、骨干教師有每年考核工作和帶徒弟,、拜名師、課程研討等活動,。
5、全體教師還有師德培訓,、信息技術培訓,、教科研培訓、教師閱讀活動,、周一隨堂課、自主選課外出培訓等專題研訓任務,。
根據內容不同校本研訓又分不同模塊開展：
1、教研組有集體備課,、課堂研討、教學技能培訓,、評價研究、經驗交流,、課題研討、學科節(jié)活動,、特色培訓等活動模塊。
2,、青藍工程結對活動有結對儀式,、互相聽課、交流指導,、師徒同課異構匯報課,、跟蹤聽課指導等模塊,。
3、青年教師成長課堂有詩歌朗誦,、好書推薦,、學生故事分享、教師專業(yè)成長引領專題培訓(一年內有成長規(guī)劃引領,、班級管理培訓,、兒童學習心理培訓、個人教學研究引領,、才藝和基本功培訓,、試課培訓、反思交流等)四大模塊,。
4、班主任論壇分班級管理,、學生教育,、家長溝通,、檔案整理等模塊。所有活動常規(guī)化,，同時向效率化、問題解決,、精致管理方向不斷努力改進。
三,、校本培訓效果
教師通過校本培訓,、校外培訓和讀書學習，教育教學水平得到了提高,，受到領導和學生,、家長的好評，教學成績優(yōu)秀,。在教育教學論文、教學技能,、課堂教學等評比中屢獲佳績，教師參與,、獲獎的面和層次都越來越高,，積極性越來越高漲,。
教師在培訓和研究中嘗到了甜頭，更加努力主動地去做研究,、寫文章,、讀書和交流，課題研究更加能抓住學生學習問題,，做切合實際地實踐研究,。
四、問題反思
1,、教師讀書習慣已經逐步形成,，讀書方法和效果有待進一步加強，要增加讀書活動的形式,。
2,、教研活動向問題解決的主題靠攏，但在問題解決研究中存在一些問題,，如理論儲備不夠的問題,，研究能力不強的問題，反思提升撰寫材料過少的問題,，等等,。
3,、教研活動開展常規(guī)化做得較好,，也逐漸有針對性,、學科本質性,，但離培訓精品項目還有距離,。下學期要向這個方向努力，把青年教師成長課堂,、提高數學活動的有效性、語文基于活動的設計這幾個主題系列教研活動打造成精品校本研訓項目,。
年度培訓工作總結與分析篇四
首先,，我很高興能參加由國家新聞出版總署教育培訓中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓班。在這次為期10天的培訓過程中,，我共接受了12位在全國出版界非常有影響力的專家和老師針對出版業(yè)的許多問題共14節(jié)課72個課時的培訓,。在培訓過程中,，我認真聽講,、積極思考,，對很多出版方面的前沿問題和熱點問題都有了一個全新的認識,，對很多出版業(yè)務方面的知識也有一個更深層次的學習,。下面針對一些我認識比較深刻的部分作一個簡短的總結：
x集團總裁為我們做了一個關于“從八個案例看出版創(chuàng)新”的講座,。講座針對出版在文化上的兩大任務：文化創(chuàng)新與文化積累,，以舉例解析的方式進行了詳細講解和分析,，分別提煉出作者是出版物質量的第一信譽,、媒介時代的出版營銷創(chuàng)新,、在社會熱點中創(chuàng)新出版、創(chuàng)新專業(yè)活動帶動專業(yè)出版,、暢銷書的全程營銷、資源的多維開發(fā)利用創(chuàng)新,、增強專業(yè)出版的創(chuàng)新耐力,、要出版還要行動,，八個啟示，提示我們創(chuàng)新應該是出版的永恒動力,，是具有無限可能的出版創(chuàng)新,。
隨著數字出版近幾年的快速發(fā)展，傳統(tǒng)出版在全媒體時代如何轉型?《故事會》主編,、上海文藝出版集團總編輯卻給出了一個解決辦法,。何總在講座中以《美國國家地理》為主要案例,，實際闡述了全媒體是出版業(yè)的發(fā)展趨勢以及三個特點,，可以說，這是在我這次培訓中收獲最大的一堂課。何總談到如何將傳統(tǒng)書籍和網絡資源結合——那就是利用二維碼將書籍的權威性和網絡多媒體的豐富資源結合,，將傳統(tǒng)書籍做活。這為傳統(tǒng)出版指出了一個很先進的方法,。然而,，何總編也就此提出了新的問題,，那就是資料庫和版權庫的問題。也就是說,，出版工作在未來將會變成一個資源和版權的爭奪戰(zhàn)爭，只有資料和版權極大豐富的集團公司才能成為將來出版業(yè)的霸主,。當然,，何總還談了許多其他的問題，比如,，他說無論出版走哪條路,，編輯的思維方式是最核心的;他說《故事會》之所以現在還暢銷,，那是因為故事的力量很偉大，故事與人類的語言共存著;他說書比人長壽,，所以做好書是一種對文化傳承的責任……他說了很多,，也讓我思考了很多,。
中國美術出版總社做了“編輯應用文寫作”的報告，選題報告,、審稿意見等編輯應用文寫作,，作者與讀者資源構建，這其中包括如何寫好選題報告,、審稿意見,、新書簡介、新書預告,、作者簡介等編輯應用文,，如何建立,、維護自己的作者隊伍等,。通過這些方面的學習，使我較好地掌握常用編輯業(yè)務文件的寫作規(guī)范,，了解與作者及讀者的溝通技巧,。
機械工業(yè)出版社副社長給我們講了策劃編輯的“市場素養(yǎng)與營銷意識”，以“圖書產品,、終端讀者,、營銷傳播,、銷售渠道”4個要素詳細進行了闡述,，相信能夠幫助到我們,。
三聯書店總編室主任x老師主要在業(yè)務上為我們打開了一道門，讓我們在圖書的整體設計,、圖書的印制紙張,、圖書成本定價知識方面有了一個全新的認識,，這一部分的知識我們可以通過ppt學習到,，相信對新編輯很有啟發(fā)。
中國建筑工業(yè)出版社社長為我們著重介紹了專著類圖書出版的特點,、區(qū)別,、意義,，專著編輯應該具備的能力和素質,，專著的策劃方法,，以及專著的策劃方案，等等,。
同方知網知識傳播工程技術研究院項目經理x老師以國外眾多數字出版領軍企業(yè)的實際案例,，向我們介紹了面向知識服務的數字出版,，提出數字出版是全新的領域，具有自身的特點,，并從數字出版的價值,、知識服務切入點,、cnki實踐、實踐體會，4個角度將其自己長期積累的寶貴經驗與我們進行了分享,。
人民郵電出版社數字出版中心主任以近幾年數字出版實際工作中取得的寶貴經驗為我們做了深入分析,，國外的出版商在組織機構、編輯流程,、業(yè)務模式全方面實現數字化轉型，國內的技術提供商在內容總量,、渠道,、用戶數量上具有明顯優(yōu)勢,，并認為基于移動互聯網的閱讀逐漸成為趨勢,，小而精的專業(yè)內容可以建立盈利模式，有聲讀物是一個新的收入來源,，數字出版應該是從提供內容資源到提供整體解決方案,。而在移動互聯網出版方面強調了不是用戶找東西，應該向用戶推東西,，并且是實時更新的,。
北京開卷信息技術有限公司總經理在面對數字化浪潮的今天,，分析了當前圖書業(yè)市場形成和走勢,、大眾閱讀和消費取向的變化和演變、傳統(tǒng)出版業(yè)的核心及編輯的價值,、當前及未來五年書店的生存法則,，出版業(yè)的核心依然是內容,，編輯的核心功能是選擇和過濾,。
這次培訓時間雖短，卻獲益良多,，體會深刻,。感謝為我們帶來一堂堂精彩課程的各位出版業(yè)的舵手和領軍人物，你們將自己多年來豐富的出版知識和經驗毫無保留地傳授給我們,，讓我們在今后的工作中少走很多彎路,。這次培訓像一場及時雨,，讓我能夠系統(tǒng),、全面地學習編輯加工知識，使自己的業(yè)務水平上了一個大臺階,。解決了實際工作中遇到的各種各樣的問題,。作為我們這一代青年人,，最大的弊病就是浮躁，做事不踏實,。通過這次培訓,，我切身感受到了老一輩出版人的敬業(yè)精神和認真態(tài)度。他們幾十年如一日,，辛勤耕耘,，默默地為祖國的出版事業(yè)貢獻著力量,。
經濟的全球化,，文化的多元化;社會的轉型,，體制的改革;市場的發(fā)展，競爭的激烈,，都給我國出版業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn),。
總之，新聞出版總署教育培訓中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓班讓我們有了一個學習和提高的機會,，讓我受益匪淺,，感慨良多。相信在未來的工作和學習中,，這次培訓也會為我指明方向,，提供能量。
最后,，我非常感謝版署培訓中心張老師和秦黎,、王瑤老師的辛勤工作和真誠幫助，也非常希望以后能夠多參加這樣的培訓，以提高自己的業(yè)務素養(yǎng),。
年度培訓工作總結與分析篇五
一,、實訓目的：
通過對java語言、sql數據庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉,，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設計管理項目,，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設計,、詳細設計,、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程,、環(huán)境和工作要求,。
二,、實訓內容：
1. 項目：(“當當網”)
2. 完成(用戶注冊,、登錄、列表,、購物車,、刪除,、修改)等功能
3. 數據庫設計、sql應用
4. 項目實戰(zhàn)
三、實訓總結：
轉眼間實訓過去已有一段時間,，之前的興奮,、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動,。也許,，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓,，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的,，學習中我不但有了學習成果的喜悅,，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅,。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的的欠缺和不足,，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生,，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識,，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質,，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地,。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓,，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向,，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西,，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解,，只有我們跟老師多溝通,，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作,。由此,，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義,。而老師在專業(yè)認識周到中所講的,，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的,。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作,，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的,，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見,，是我們的組合達到更加完美,。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質,，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務,，懂得了享受工作,。當遇到問題,，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙,，到最后獲取成功,，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣,。有時候不懂的就需要問別人了,，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,，每一次的挫折都會使我更接近成功,。還有學會了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累，合作互助,，這是團體的精神,，也是必須學習的東西。
經過之前的學習,，對程序設計有了一定的認識與理解,。在校期間，一直都是學習理論知識,，沒有機會去參與項目的開發(fā),。所以說實話，這次實訓,，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確,。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作,，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明,、項目結構和風險評估,、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書,、代碼實現,、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力,、人力都是很多的,，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣,。一份好的項目結構,、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,，還能減少在開發(fā)過程中出現不必要的麻煩,。代碼的實現是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎,，必須要有事先對文檔進行可靠性報告,，功能說明書,，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力,。
除了圖書館,，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間,，使我享受了一個充實的學習時期,，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心,，對大學充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,，操作起來才順心應手,，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。
“學以致用”,，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性,。我想,，這是實訓的最根本目的。
最初在實訓時自己就有一些不自信,，但隨著項目的進展,，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標,，雖然自己與好的同學還有差距,，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力,，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力,。
實訓期間讓我學到很多東西,，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高,，真正的學到了學以致用,，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。我意識到自己知識的缺少,，這激勵我在以后的學習、工作,、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術,。
除此之外,，我還學到了如何與人相處,，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目,，大家的交流溝通顯得尤為重要,，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,，這些在我的實訓生活中都有一些體會,。可是說,，第一次親身體會理論與實際相結合,，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧,，相信這次實訓多我以后的學習,、工作也將會有很很大的影響,，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生,，經過3年的在校學習,，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習,，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā),，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作,，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計,、詳細設計review,、編碼,、編碼,。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識,，并能減少在開發(fā)過程中出現不必要的脫節(jié),。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決,，在你不斷努力,，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升,。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試,。
這次實訓也讓我深刻的了解到,，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的,。做事首先要先做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題,，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎,、細心努力的態(tài)度,，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點,，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習,。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果,，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情,，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差,，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議,，讓我有機會自己多動手，不是我們缺乏知識,，而是我們沒有運用知識的能力,，在實訓期間的項目開發(fā)過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面,，但是如果在學校認真學習了,，我們的理論知識并不比他們差,，所以以后的日子,，如果自己還要繼續(xù)從事軟件開發(fā)相關工作，我會更加注重自己的動手能力,。再者,，我們要有更好的學習心態(tài)，看到很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習,，深深地意識到我們的學習態(tài)度有多大的差距,，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續(xù)利用九點以后的時間努力學習,，雖然在實訓是短暫的,，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三以后的生活過程中,，實訓的經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持,、努力,。學習實訓時的那種刻苦、勤奮的學習態(tài)度,。
實訓已經成為過去,，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路,，走的人多了,，便成路,。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方,，然后熟悉,，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來,，就要踏上人生的另一段旅程,，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助,，但生活的路誰都無法預測,，只能一步步摸索，但只要方向正確,，只要我們向著目標不斷努力,，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
實訓帶給我的太多的感觸,，它讓我知道工作上的艱辛,，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松,。
人非生而知之,，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識,，一靠努力學習,，二靠潛心實踐。沒有實踐,，學習就是無水之源,，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠待在象牙塔中,，過著一種無憂無慮的生活,，我們總是要走上社會的，而社會,，就是要靠我們這些年輕的一代來推動,。這就是我們?yōu)槭裁磳嵱柕男牡煤透惺埽痪煤蟮奈?，面臨的是就業(yè)壓力,，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經營自己的時間,，充實,、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
當然信心也很重要，沒有信心就很難做成大事,，名人說過,，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數控維修專業(yè)不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功,。
這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發(fā)展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態(tài)度決定一切.
在這次實訓中,，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準,。理論知識固然重要,，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,，將理論真正用到實踐中去,，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,，也理解就得了,，經過這次的實訓，我現在終于明白,，沒有實踐所學的東西就不屬于你的,。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F在的社會需要的是動手能力強的人,，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了,，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人,。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方,，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等,。我相信通過我的努力,，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨,，怎能見彩虹!”我相信,，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路,。
實訓中除了學到不少專業(yè)知識,，也了解一些社會的現實性，包括人際交往,，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容,，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會,。團隊的合作注重溝通和信任,，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信,，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用,，還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經歷,，這也是實訓最大的收獲,。
“千里之行,，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
現在我對“一個人最大財富是他的人生經歷和關系網絡”這句話非常有感情,，因為它確實幫不了我們不少,。課本上的知識畢竟有限。通過實訓,，我班同學都有這樣一個感覺,，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的,，專業(yè)技能急需提高,，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開發(fā)的流程,，這與每個人的努力是分不開的,，實訓，教會了我們很多的東西,，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力,，每個人都很珍惜這次實訓,。
雖然實訓已經結束,，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里,，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信,，只要我秉承努力艱苦奮斗,，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘,，度過重重難關，實現自己未來的理想,。
在實際工作中經常會和不同的人打交道,，這次實訓教會了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎,，在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力,，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己,，早日走向工作崗位,。
年度培訓工作總結與分析篇六
3月9日至3月11日參加了超級店長特訓營培訓工作，我們服裝有限公司,，持之以恒貫徹落實建設學習型的公司,，培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。所以,，做了以下培訓總結：
一,、零售管理現場
現場管理就是控場管理。作出服務是以客為先的原則,。
零售現場管理的核心理念
1)一切始于消費者,，并終于消費者。
2)優(yōu)秀的零售現場管理技術將賦予品牌強大的發(fā)展空間,。
3)現場管理對品牌來說是產生最高利潤額的投資,。
當為管理者,，不用聽，但必須懂硬件和軟件,，軟硬兼施,。
對所有人員的狀況了如指掌，把自己該做的做到位,。,。
硬件部分：
店鋪—店面裝修、商品陳列,、燈光道具,、衛(wèi)生環(huán)境。
人員—員工的形象于質素,，具有管理里的店長,。
貨品—與顧客的需要相匹配的貨品
運營—完善的工作流程及規(guī)范的管理標準。
軟件部分：
店鋪—良好的工作氛圍輕松愉快的購物環(huán)境,。
人員—(員工)專業(yè)的產品知識,、規(guī)范的服務行為、熟悉的銷售技巧,、積極的工作狀態(tài)
貨品—具有吸引力的商品展示,、專業(yè)的貨品銷售技巧，良好的數據分析,，快速發(fā)現管理存在的問題并及時做出調整,。
運營—店鋪管理者了解如何實現生意目標，并能夠在銷售過程中對目標達成進行有效推動,。
對于店長完成目標的心態(tài),，必須有可能完成，建立信心,，不可以在員工面前抱怨,。如果有錯，就是我的錯,，如果有功勞,，就是大家的。店面業(yè)績提升,，管理與推動的結晶,，上下一心，目標一致,。人為是關鍵問題是大家有沒有盡力,。目標細分析解，分解的細,，使員工建立信心,。靜場的時候，多做演練,，在人流增大的時候可以很好地幫助客人,。
對企業(yè)管理而言，是過程管理重要還是結果管理重要?
大多樹企業(yè)的管理是結果導向的管理,，只問結果不問過程,。當結果與期望不一致時，再行挽救,，充其量只能起到亡羊補牢的作用,。要想達到理想結果，必須對執(zhí)行過程進行嚴密監(jiān)控,，有什么樣的過程,，就有什么樣的結果，只有控制過程才能控制結果,。
目標管理的重點體現
當一個管理者從零售終端的角度考慮改善銷售業(yè)績的時候,，需要從幾個方面著手?
1)業(yè)績目標的達成—生意目標
2)服務目標的達成—銷售技巧服務
3)運作目標的達成—店鋪運作
目標分解
時段目標：
1)每日區(qū)分為四個營業(yè)事段，例如：第一時段開門營業(yè)至11：00,，第二時段11：00至14：00,，第三時段14：00至17：00，第四時段17：00—20：00至當天結束營業(yè),。
2)參考過往記錄,，訂出每個時段的營業(yè)額比例，例如第一時段10%,，第二時段30%,，第三時段20%，第四時段40%,，合共100%
—,、注意周日的分配比例與周末可能有明顯差異
—、注意在銷售高峰時段安排充足人手
3)將該日的銷售目標按照上述比例分配給當日各個時段,，結果寫在空白日志上,，成為該日或該星期的(時段目標計劃表)。
4)考慮對時段營業(yè)額有影響的因素,，調整數字,，至滿意為止。
5)核對(時段目標計劃表)上總和應該相等于該日的總銷售目標,。如有偏差,，適當分配調整數字使之一致。
目標分解技巧
月目標分解步驟：
1)準備該月份每日銷售目標圖
2)準備參考資料,，例如該月節(jié)日,，天氣等
3)準備過往營業(yè)數據,，例如上月營業(yè)額，去年同期營業(yè)額等等
4)如果有該月份大型推廣活動時間表,，可一并考慮在內
5)參考節(jié)日,，天氣，大型推廣活動等資料,，調整分配出來的數字,，至滿意為止。
二,、晨會內容
晨會技巧
1,、具體性—目標必須是具體行為或結果
2、量度性—目標必須可清晰衡量
3,、達致性—訂立的目標需予人有鼓勵及成功感的,，不可太高或太低，要配合實際環(huán)境團隊一致認同
4,、相關性—能回答為何，何人,，何地做什么,，何時做及怎么做
5、跟進性—明確清晰跟進行動,，形式,，負責人，溝通方式,，時間等
6,、參與性—提問，邀請建議及工作鼓舞式回應等
7,、投入性—分享正面的經驗,，專注在有進步的方面等。
三,、旺場管理和員工銷售技巧應對顧客
重點一—人事管理
1)確保每位員工擁有良好的工作態(tài)度
2)員工對顧客有卓越一致的服務表現
3)員工有良好的銷售技巧能夠應對銷售中隨時遇到的問題
4)每位員工均有能力完成所設定的個人目標
5)員工間有良好的配合度旺場時能夠相互配合
6)每位員工在旺場時要提醒同事加快速度以一抵四,，一眼關七。
重點二—商品管理
1)能夠準確區(qū)分商品的類型做出有效的推動布署
2)確保正確的貨品放在正確的地方有正確的陳列方式
3)每日關注新舊貨品的銷售比率
4)每晶關注各類別貨品的銷售比率
5)重點關注主推的貨品的銷售比率
6)確保員工熟悉掌握前二十大貨品的賣點
7)訓練員工清晰每款產品的搭配手法及適合的顧客
8)銷售中多分析顧客成交與不成交的原因
令員工有好的銷售技巧及顧客應對
1)管理者只會對員工的銷售結果給予批評而沒有控制整個過程不能改進員工的業(yè)績表現
2)當員工銷售遇到困難時管理者要立刻以教練的角色提供協助
3)管理者如果只做到教授,，但沒有檢查及跟進不能跟進進度及表現,，員工無法成長
4)隨時分享員工的成功經驗，并在遇到問題時共同溝通如何應對
5)經常關注員工在銷售中是否有負面的銷售意識,。
每個員工均能完成個人目標
1)銷售過程中不斷跟進的目標達成狀況并告之員工與目標的差距
2)數據分析每個員工的實際銷售能力分析的重要指標：員工貢獻度,，平均單價，連帶率,，客單價,，vip開卡
3)排班時盡可能強弱搭配,，令銷售能力弱的員工有機會學習
4)經常運用比賽等方法令員工彼此間有競爭
5)管理者自身必須是一個好教練，能做到經常教練員工幫助員工提高,。
四,、如何推動周目標實現
周一：查看店鋪的一周銷售，庫存,，上周活動，配送中心現存貨等,，安排補貨,。
周二：進行陳列調整與大掃除。制定本周工作計劃,，銷售達成協議策略,，活動計劃并知會副店或資深導購。
周三：實時對貨品進行有效調配,，主力推動銷售
周四：跟進是否把本周工作目標認真執(zhí)行,，執(zhí)行效果如何，跟進店鋪問題是否都有相關人員去解決,，根據周末銷售狀況進行陳列調整
周五：跟進本周活動安排,，店鋪貨源準備情況，活動準備情況及加班人員安排,，制定本周銷售激勵措施,。
周六：全力推動銷售隨時關注店鋪銷售情況，并做好協調工作,。
周日：全力推動銷售,，隨時關注店鋪銷售狀況，并做好協調工作,。
五,、feedback的技巧
1)選擇適當的時間，地點給feedback
2)充分準備,，有實質內容和具體事例
3)給feedback的標準堅定,，不會經常變動
4)抱客觀開放態(tài)度，聽取同事發(fā)表個人意見
5)處理贊揚性feedback時要言語及非言語表現出熱切態(tài)度
6)處理檢討性feedback時要言語及非言語表現出誠懇
7)所有意見必需是正面/鼓勵式
8)讓同事重復feedback內容,，確保信息清晰到位
9)訂定下一個月目標及完成時間等,。
六、店長應具備的核心技能
目標管理力,、主動溝通力,、團隊領導力、店員教導力,、
店長需養(yǎng)成工作計劃的習慣
準備一個筆記本,，隨時記錄
發(fā)現的問題
安排的需后期完成的工作
想到的工作安排或管理方法
每月/周/日整理出下月/周/日的工作重點
好記性不如爛筆頭,。
年度培訓工作總結與分析篇七
時間一晃而過，如白隙之間,，xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下,，在同事的幫助和鼓勵下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足?，F就分管的培訓工作，向上級領導匯報
一,、培訓工作情況
xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,，共923人，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次,，參訓人員達245人次,。
二、培訓工作分析
1,、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學培訓部經過多次溝通,，改變了原有的培訓模式,，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理,。
3,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片,、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作,。
三,、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性,。
2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中,，影響了培訓的效果,。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。
四、除了分管的培訓工作外,，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列,。
五,、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末,。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響。
六,、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī),。,。
對來年的展望
1、希望能有學習和培訓的機會,，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習,、管理能力。在工作中學習,，在學習中進步,，從而來提高自己。
2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度，真抓實干,，樹立整個團隊的形象和凝聚力,，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務,。
3,、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質,、興趣,、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,，常抓不懈。
4,、改變安全管理部的培訓計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作,。做到實際工作培訓,，分階段、分內容進行考評,，以期望通過培訓提升整體素質,、服務水平、業(yè)務技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意、讓部門領導滿意,。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要,、以培訓為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始,、新的進步,、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
年度培訓工作總結與分析篇八
浙江廣鷹機械有限公司自xx年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè),、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念,，緊緊圍繞公司培訓目標,，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習,、基本技能操作培訓;提高員工技術業(yè)務素質和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓,、緊缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓,，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質,，為公司適應快速發(fā)展做好人才、技術儲備,，提供了人才保證和支持,。
公司現有員工900多人，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術人員70多人,。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次,。車間級培訓25期,，培訓員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學習等外部培訓100多人次,，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現場操作相結合,、集中學習與分散學習相結合,、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓,、操作技能培訓、繼續(xù)教育等全年培訓任務,，實行培訓計劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標。
一,、堅持不懈地開展“建設精益生產型企業(yè),、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”活動,，增強開發(fā)好“第一資源”的能力
精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來,，取得了顯著的成果,。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓,，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得?圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè),。在工作頭緒多、任務重的形勢下,，我們公司提出建設精益生產型企業(yè),、建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工,，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢,，全面提升員工隊伍素質、適應快速發(fā)展的需要,。其二,，這是當前開展精益生產，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題,，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三,，對于學習,，大家都比較重視,，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候,，往往是學習讓路,，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果,。我們公司領導班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織,、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步,。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高,，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人,，將必然落伍。
創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界，實現學習的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力,，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術,、尊重人才,、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制,，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限,，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開、平等,、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制,，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產,、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產,、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制,，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現在，不以級別論能力,，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”?！百愸R”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而現在，把人才看作是資源，人好比蓄電池,，可以不斷地充電,、放電。現在的管理強調人和崗位適配,，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關心,，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感,。
二,、落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持
廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現跨越式發(fā)展的基礎,。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動,。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上,，進行宣傳教育,。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。
公司落實每周一課,，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育,、基本知識學習,、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法,，實施多能工的技能培訓,，著力培養(yǎng)和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”,，即突出重點崗位關重工序崗位培訓,，突出標準化操作培訓，突出新工藝,、新技術培訓,。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實,、培訓基本功在崗位上進行,、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施,，突出針對性和實效性,。
三、開展“主任,、線長當教練”活動,，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質
根據精益生產管理思想,，完善員工培訓機制,，提高員工學習的層次，和培訓的有效性,，我們今年開展了“主任,、線長當教練”活動。由主任,、線長親自當教練,，嚴細認真，高標準高要求的作業(yè)標準化培訓工作,。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓方式,，進一步提高了員工隊伍整體素質。
四,、存在不足及今后努力方向
廣鷹公司員工教育培訓工作盡管在不斷地努力,，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進一步加大,。員工培訓工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作,，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環(huán)的軌道,。二是員工培訓工作方式,、方法要進一步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃,，都有員工培訓工作管理規(guī)章制度,，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題,，缺乏針對性,、靈活性和有效性。三是員工培訓實踐性還不夠完善,，直接影響實際培訓效果,。
廣鷹公司員工教育培訓工作在現有的基礎上，要理清思路,，鎖定培訓目標,，明確培訓的責任,。對20__年的努力方向是：
1、進一步改進和加強員工培訓工作方式,、方法,，提高培訓的針對性和有效性。
2,、繼續(xù)實行公司干部員工培訓,，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍,。
3、堅持開展“主任,、線長當教練”活動,，深入執(zhí)行標準化培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質,。
4,、加強員工培訓的管理，為員工培訓創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，營造良好的學習氛圍,。
5、嚴格實行“四不”制度,，即未經培訓的新工人不能上崗,、未經考核的班站長不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗,、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗,。
6、加強崗位培訓和繼續(xù)教育培訓,，使管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要,。
7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作,。
8,、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升,、技能評定的重要依據之一。
年度培訓工作總結與分析篇九
通過本次的培訓,，我更進一步的了解學高為師,，身正為范這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒,，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題,。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究,。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重,。在我國。實行保教結合的政策,，在通常情況下是做好幼兒教育的同時,，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,，相互聯系,，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下,，才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育,。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期,，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差,，對疾病的抵抗力較弱,。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作,，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,，也是一門藝術,。
在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理,，需要根據溝通對象不同的情況,，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果。充滿愛心,，家園合作，運用多種溝通策略,，通過靈活的溝通方式,，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切,，教育環(huán)境更和諧,，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏,。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,，要使溝通更有效，需要我們不斷學習,、不斷摸索,、不斷總結。
培訓時間已經結束了,，但是老師們學習的興致很高,，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流,。通過這次的學習,，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育,，服務基礎教育的信念,。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中,，做一名積極向上的幼兒教師,。
年度培訓工作總結與分析篇十
時光輪轉,，20__年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20__年正以一個全新的面貌向我們迎面走來,。20__年,，我們_培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責,，圓滿地完成了20_年對這20__年的規(guī)劃,，并且在規(guī)劃的基礎上業(yè)績更上一層樓，創(chuàng)造了全市同行業(yè)的最高成績?，F在我將20__年的工作總結匯報如下：
一,、公司建設
(一)公司員工
20_年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20__年公司規(guī)模進一步擴大,，行政人員積極展開招聘工作,，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職,，截止_月_日公司包括兼職人員在內共74人,，比去年增加12人。其中教師人員30人,，助教30人,，行政人員14人。
(二)師資力量
20__年公司在原基礎教學地址上面在租了一層,，辦公教學空間大大增加,，英語班級也從20_年的19個班增加到25個班。隨著空間的增大,，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室,。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環(huán)境進行了新的整改,，有圓形的黑板改進為新媒體教學工具,，大大增加了教師的教學環(huán)境。
在20__年,，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師,，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人,，在其他英語培訓機構教學的教師8人,，大大提高了我們_英語培訓機構的教學水平和師資力量。
二,、生源變化
近些年有更多的家庭重視英語,，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段,。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳,，在20__年的生源比去年增加了一般,。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分,。
我們出了有在開展公司上課的方式外,，還有在網絡上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數達到5萬人,，累積觀看人數超過一百萬,。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業(yè)的新創(chuàng)建，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課,。
所以今年我們的生源除了本市學校學生外,，還遍及全國各地。
三,、20__年的不足與20__年規(guī)劃
師資力量相對于今年生源的增長,，是有所不夠的，所以在教課上面,，也就導致教師比較忙碌,，出現了有老師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課老師經常加班的現象,，所以在新的一年,，我們準備招聘更多的優(yōu)秀英語教師加入到我們隊伍中來。
在20__年我們準備開設分校區(qū),，所以我們在20__年的規(guī)劃中，會努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來,，管理公司的行政人事工作,。
年度培訓工作總結與分析篇十一
轉眼間，20xx年已悄然走來,，20xx年,，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下,，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗,，尋找差距,，現將一年來的工作總結向如下：
20xx年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識,，消防實戰(zhàn)練習）,。
1,、20xx年的培訓工作比起201x年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓,，做到持證上崗；對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓,；二是：全員培訓,，對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構建與出國留學團隊協作教育與培訓,；三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè),，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓,。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺,，在總結了以往的培訓經驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理,。
3、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作。
1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。
3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。
4,、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強,。
5,、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以,，以上需要改善,，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平,，推行內部講師認證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結,，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結,，通過總結尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
年度培訓工作總結與分析篇十二
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排,，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流,，共同提高,。
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進行有效的培訓,，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：
一,、建立集團公司,、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、規(guī)章制度,、管理技能、新技術,、新知識等前瞻性教育和培訓,。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次,，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓,，主要內容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負責人為各分公司總經理,。每月一次,，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,，主要內容是崗位職責,、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人,。培訓時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,，反復學習本崗位職責和安全操作規(guī)程,。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓,，主要內容是三個方面：一是工藝技術知識的培訓,，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產管理知識的培訓；每周一次,，每次不少于一小時,。
三、各部門（如銷售,、財務,、采購、人力資源,、國際貿易,、辦公室）專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓,，結合工作實際運行中出現的專業(yè)問題,，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時,。培訓形式多種多樣,，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量,。
四,、新員工的崗前培訓。
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,，不得少于三天,，主要內容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標,、公司文化、產品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應知、應會,，應做什么,，不能做什么,；本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓,。
五、培訓的考核和評估,，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤,。建立管理人員培訓檔案,，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。
考核是兩個方面,，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核,；要保證培訓工作落實到位,。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質,，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓,，以適應公司的轉型和高速發(fā)展，塑造學習型組織,，體現公司和個人的價值,。
年度培訓工作總結與分析篇十三
時間一晃而過，如白隙之間,，xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下,，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作,，向上級領導匯報
一,、培訓工作情況
xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次,，參訓人員達245人次,。
二、培訓工作分析
1,、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學培訓部經過多次溝通,，改變了原有的培訓模式,，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理,。
3,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片,、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作,。
三、培訓工作存在的問題與不足
1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。
2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中,，影響了培訓的效果,。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。
四、除了分管的培訓工作外,，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列,。
五,、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末,。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響。
六,、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范,、更不能說正規(guī),。。
對來年的展望
1,、希望能有學習和培訓的機會,，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力,。在工作中學習,，在學習中進步，從而來提高自己,。
2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度，真抓實干,，樹立整個團隊的形象和凝聚力,，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務,。
3,、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質,、興趣,、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,，常抓不懈。
4,、改變安全管理部的培訓計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作,。做到實際工作培訓,，分階段、分內容進行考評,，以期望通過培訓提升整體素質,、服務水平、業(yè)務技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意、讓部門領導滿意,。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去,，只有堅持把“以工作為首要,、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，當然也更加期望在新的一年中有新的開始,、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
年度培訓工作總結與分析篇十四
培訓是企業(yè)給員工最好的福利,，員工學習到的知識在自我提升的同時,，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要,，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展,，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面,，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用,，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容,，分析目前培訓工作存在的問題及差距,。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓),，培訓的數量已超過年度課時要求,。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一,、新員工培訓,，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次,。新員工培訓的課時已固化,，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》,、《職業(yè)禮儀》,、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》,、《職業(yè)認知》等,。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次,，每次參訓百余人,，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓,，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試,，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設后逐漸增加,、創(chuàng)新,，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠,、責任,、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%,，小班培訓不合格率為7.1%,，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上,，不斷創(chuàng)新課題,、方式,、考評，及時對新入職的員工進行培訓,，幫助員工快速融入企業(yè),，但僅僅靠人力資源部的培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的,，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳,、幫、帶”制度實施,，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓,。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次,，但全年入職1013人,，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓,，新員工覆蓋率僅93.6%,，究其原因，每期新員工培訓,，均有員工借工作任務多而請假,，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工,，入職一個月內工作任務并不飽滿,，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評,，同時,，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆,，故,，新員工培訓不僅在課題、形式,、考評等方面要改革,，更要完善新員工培訓的制度，20xx年的新員工培訓必須更規(guī)范,，更制度化,，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程,，且修滿課程后需要通過考評,，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正,，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一,。
二、公開課培訓方面,，本年度共組織了15場公共課培訓,，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員,、技術中心員工,、內訓師、基層員工,，培訓形式以課堂教學為主,，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓,，一場內訓師拓展培訓,，全年參訓1653人次，涵蓋面廣,，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能,，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓,，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一,，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求,，為員工提供多元化的培訓,。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題,，員工沒有學習的積極性,，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養(yǎng)及選拔,，新受聘十余名內訓師,，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。20xx年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新,，擺脫傳統(tǒng)的課題教學,，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓,，由課題教學的一人說多人聽,，改為變多人說、多人聽,、多人討論,、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神,。
年度培訓工作總結與分析篇十五
20__年在局黨組的正確領導,、同志們的幫助支持以及自身的努力下，緊緊圍繞中心工作,，充分發(fā)揮崗位職能,，不斷改進工作方法，提高工作效率,，以“服從領導,、團結同志、認真學習,、扎實工作”為準則,，始終堅持高標準、嚴要求,、較好地完成各項工作任務?，F將個人年終總結匯報如下：
一是加強政治理論和專業(yè)知識的學習。按照政治堅強,、業(yè)務精通的要求,，我始終以提高自身素質為目標，堅持把學習放在首位,，不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務工作水平,。一年來，我認真學習“_”重要思想,，深入學習領會黨的報告,，努力實踐科學發(fā)展觀;把業(yè)務理論學習作為搞好本職工作的立足點和突破口，做到在學習中提高,，以實際需求增強學習的自覺性,，不斷提高業(yè)務理論水平，增強業(yè)務處理能力,。一年來,，不僅認真學習《安全生產法》、《浙江省安全生產條例》,、《浙江省安全生產培訓管理實施細則》,、《安全生產培訓管理辦法》和《生產經營單位安全培訓規(guī)定》等法律法規(guī)，還學習國家,、省,、市、縣有關安全生產工作會議精神及相關的業(yè)務知識,，進一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感,。經過一年來的不懈努力,，業(yè)務理論知識更加全面，業(yè)務能力有了更進一步的提高,。
二是自覺履行崗位工作職責,，出色完成本職工作任務。作為培訓中心的副主任,，我主要的工作職責是協助中心主任完成全年的各項工作任務,，一是年初時根據市局下達的安全生產培訓任務數和我縣20__年安全生產工作總體部署，下發(fā)《20__年全縣安全生產培訓工作要點》,，將培訓任務分解至各鄉(xiāng)(鎮(zhèn));二是緊抓教師隊伍人才培養(yǎng)工作,，提高培訓教師業(yè)務能力和授課水平;三是抓好中心其他人員的工作，今年共舉辦31期培訓班,，培訓各類人員3688人,，合格率達95.98%，超額完成了市局下達的安全生產培訓任務數;四是認真,、按時,、高效率地做好局領導和中心主任交辦的其他事項。在平時的工作中,，注意認真收集各項信息資料,，全面、準確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協會的工作開展情況,，及時分析工作中存在的問題,，總結工作經驗，及時向領導匯報,，讓領導盡量能全面,、準確地了解和掌握最近工作情況,，為解決問題作出科學的,、正確的決策。
三是遵章守紀,，團結同志,。在工作中能夠自覺遵守工作紀律，按時上下班,，不擅離工作崗位;有時培訓任務重時,，能加班加點努力工作，完成任務;能夠尊重老同志,，虛心求教,，關心其他同志，熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務,。
四是加強自身廉政建設,，牢固樹立服務意識。做為一名中層干部，我深刻認識到廉潔奉公,、勤政為民的重要性,，常懷律己之心，增強自律意識,，做到自重,、自警、自勵,，清正自守,，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去,，不該做的事情不做,，保持清正廉潔的本色。
回顧一年來的工作學習雖然取得了較好的成績,，但也存在著很多不足之處,。比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做得還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。本人決心，在新的一年里,，我將更加全面系統(tǒng)地學習政治理論和專業(yè)知識,，加倍努力工作，力爭取得更大的進步,，更好的成績,。
年度培訓工作總結與分析篇十六
20xx年我局的干部教育培訓工作，堅持以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導,，在縣委及組織部的正確領導下,，緊緊圍繞以建設高素質的干部隊伍為目標，積極探索新形勢下干部教育培訓的新思路,、新機制,、新方法，注重實效,，突出重點,，狠抓落實，較好的完成了干部教育培訓工作,，為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持,。
一、高度重視,，進一步健全完善干部教育培訓格局
20xx年來,，我局堅持把干部教育培訓作為一項重要工作來抓,，把干部教育培訓作為一項基礎性工作納入全局各項工作的重中之中，按照“重要干部重點培訓,、優(yōu)秀干部加強培訓,、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則,，以需求為導向，以效益為目的,，逐步形成了符合我局干部成長規(guī)律的干部教育培訓新機制,。
二、突出政治理論培訓重點,，加強干部素質教育
為明確我局干部教育培訓工作的目標要求和職責任務,，一年來，通過組織培訓,，提高了扶貧移民干部的思想政治素質和業(yè)務工作能力,，不斷適應新形勢的發(fā)展要求，大力改進干部培訓方式和工作方法,，增強了貫徹執(zhí)行上級部門決策部署的自覺性,，創(chuàng)造性地開展工作,。
三、緊密聯系實際,，加強業(yè)務培訓
今年以來,，我局嚴格按照縣委要求，始終堅持“兩手抓”,，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業(yè)務能力提高,，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能,、新本領,。以理論學習為重點,，以提高履行崗位職責能力為基本要求,，廣泛開展專業(yè)知識培訓,，提高了扶貧移民干部駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力。一是以工作實際計劃培訓班次和內容,，增強了教育培訓的針對性和實效性,。二是以現實問題為重點組織培訓活動。緊密聯系全縣扶貧移民工作中的實際問題,，著力研究基層基礎工作中的熱點,、難點問題，增強了理論教育的說服力,。引導了機關干部深入的理論思考,，啟迪了干部思維，拓展了視野,，推進了學習深化,，促進了干部解決實際問題能力的提高。三是探索建立以提高解決實際問題的能力進行培訓,，緊密聯系實際,，運用所學知識撰寫調研文章、體會文章,，以此來提高機關干部活學用結合的能力,，并把文章的質量和市級以上部門采用情況作為個人年終考評指標之一。
四,、加強管理,，積極組織參加各項培訓
一年來，我局嚴格按照縣委和組織部門的培訓要求,，組織全局機關干部參加了各類培訓和學習,。年初，黨組制定了《20xx年縣扶貧移民局中心學習組理論學習計劃》,、《實現偉大中國夢,、建設美麗繁榮和諧四川主題活動方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動”實施意見》,，對分階段,、分專題、分層次開展學習十八大精神和十八屆三中全會精神等提出了明確要求,。落實了領導小組抓方案的實施,，保證了黨組定期安排和組織集中學習，使學習活動落到實處并取得實效,。組織學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》,、《紀律處分條例》、《黨章》,、《行政許可法》等,，增強依法行政意識,。我局黨組圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習,，不斷增強一把手抓班子帶隊伍的能力和駕馭全局的能力,，不斷提高領導班子成員的領導水平和領導藝術，不斷提高黨員干部政治理論素質和服務水平,。同時,，以學習、講座等多種形式廣泛開展理想宗旨教育,、人生觀價值觀教育和職業(yè)道德教育以及樹典型,、學先進活動，取得了較好的效果,。20xx年由縣委組織部牽頭,，我局組織落實了相關單位干部80人,，分兩批到浙江農林大學參加生態(tài)農業(yè),、生態(tài)旅游培訓學習,。通過培訓,，提升了扶貧移民干部的業(yè)務能力和綜合素質。全年,，中心組學習13次,，黨組書記廉政講座3次,，形勢分析通報4次;組織集中學習達20天以上,。進一步提高我局干部的工作能力,，加快推進干部工作的科學化、民主化,、制度化,，確保其在鍛煉期間深入實踐、嚴格鍛煉,、增長才干,、多做貢獻。
回顧一年來我局的干部教育培訓工作,，取得了一定的成績,，得到縣委、縣府的從分肯定,。局黨組高度重視,，統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓各項培訓工作的落實,。突出培訓重點,，注重培訓質量。緊緊圍繞社會經濟發(fā)展,，以需求為導向,，不斷增強培訓的針對性和實效性。干部教育培訓制度建設不斷加強和完善,，各項工作落到實處,。
六、20xx年干部培訓工作打算
1,、加強領導,，完善機制
嚴格按照縣委和縣組織人事部門要求，把干部培訓工作納入重要日程,，切實加強領導,，實行一把手親自抓，分管領導具體抓,。進一步完善干部培訓機制,，著力抓好各類人才的培養(yǎng)培訓工作，為我縣扶貧移民工作提供強有力的干部人才人事保證,。
2,、擬定方案，落實培訓計劃
20xx年干部培訓工作與扶貧移民系統(tǒng)工作相結合,，縣內培訓與走出去培訓學習相結合,。一是圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習培訓,，不斷提高領導班子成員和扶貧移民干部的領導水平和領導藝術,。二是積極參加上級組織的各類理論培訓、業(yè)務培訓學習,。三是組織扶貧移民干部到縣外培訓學習,。全年計劃舉辦扶貧移民干部到縣外培訓2期，培訓內容為扶貧移民項目管理,、庫區(qū)產業(yè)發(fā)展等,，計劃培訓人數50人，培訓天數為每期8天左右,，培訓地點和時間根據工作情況予以確定,。
年度培訓工作總結與分析篇十七
回顧xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司,、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”,，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來,，做了以下培訓工作總結：
一,、培訓工作情況
xx年共舉行內訓24項,，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%,，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%,，共計57：85課時，參訓27人次,。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1,、員工必修類： 企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度;
2,、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理,、cmmi3;
3,、新員工崗前培訓
二、培訓費用
xx年培訓費用總計為22397.50元,，費用均為下半年,，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三,、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1,、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數,、舉辦培訓課程次數,、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長,。
2,、建立制度性培訓體系。以往,，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度,，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證,，員工培訓意識差,，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上,，優(yōu)化培訓管理流程,，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程,，在多次征求各單位意見后,，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：標準認證和cmm認證的基礎上,，引入iso10015,、gb/t19025-和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序,，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系,。
4,、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動,。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。
3、原則性不強,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這是導致培訓紀律松懈,、秩序較亂的主要原因。
4,、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現,，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5,、內部講師授課技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內部講師管理,，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍,。
三、改進措施
(一)有利條件
1,、公司改制后,，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后,，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高,，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點,，培訓工作的任務必將增加,，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2,、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布,，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束,，將大大的有利于以后工作的展開,。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布,，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓,。
2,、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源,。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性,。為了較好的滿足公司成員的培訓需求,，選擇合適的培訓課程，培訓講師,，配置合適的培訓資源,，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息,，擴大培訓業(yè)務聯系,，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系,，及時掌握前沿的動態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路,，并就某些具體項目達成合作協議,。
3、重點建立一支富有實踐經驗,，熟悉現實情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出,。建立一支富有實踐經驗,，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊,，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費,，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家,，再次,，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。以往的實踐表明,，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上,，重點加強對管理人員各項培訓的同時,，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師,。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理,、激勵、考核制度,。
年度培訓工作總結與分析篇十八
回顧20xx年企管處培訓工作,，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司,、培育學習型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓活動,，組織了20余次各處(室)6s代表培訓,，并取得了圓滿的成效，為集團公司管控模式的強力推進做好基礎,，推動集團公司健康發(fā)展作出了積極貢獻,。一年來做了以下培訓工作總
一、企管處組織的培訓
在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓,，共計200人參加了此次培訓,。
在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓,。
每月進行1-2次的6s專管員,、6s代表培訓共計20余次，共計培訓160人次,。
二,、企管處職員參加的培訓
在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓;4月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓;9月10日8人參加經濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓。
總之,，在組織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多,。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機,，強化學習,，扎實工作，盡職盡責做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力,，做出應有貢獻。
年度培訓工作總結與分析篇十九
時間一晃而過,，如白隙之間,，__年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,，在領導的悉心關懷和指導下,，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力,，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作,，向上級領導匯報
一,、培訓工作情況
__年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次,，參訓人員達245人次,。
二、培訓工作分析
1,、__年的培訓工作比起__年相比有了較大的進步,，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系,，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差,，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學培訓部經過多次溝通,，改變了原有的培訓模式,，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性,，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理,。
3、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：__年的培訓工作,，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識,，在投入工作。
三,、培訓工作存在的問題與不足
1,、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性。
2,、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式,，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中,，影響了培訓的效果,。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。
四、除了分管的培訓工作外,，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了__年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列,。
五,、由于本身經驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末,。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響。
六,、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī),。,。
對來年的展望
1,、希望能有學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習,、管理能力,。在工作中學習,，在學習中進步，從而來提高自己,。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度,，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力,，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位,，各個的綜合素質,、興趣、愛好均不相同,，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,，常抓不懈。
4,、改變安全管理部的培訓計劃,，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作,。做到實際工作培訓,，分階段,、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質,、服務水平,、業(yè)務技能,，讓公司滿意、讓顧客滿意,、讓部門領導滿意,。
正如_所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我們還有很長的路要走下去,，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，當然也更加期望在新的一年中有新的開始,、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
年度培訓工作總結與分析篇二十
時間一晃而過,，如白隙之間，xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下,，在同事的幫助和鼓勵下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足?，F就分管的培訓工作,，向上級領導匯報
一,、培訓工作情況
xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人,，每屆培訓合格率達90%以上,，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次,，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次,。
二,、培訓工作分析
1,、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度,。
2,、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓管理幅度和力度較弱,，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形,。我部與出國留學培訓部經過多次溝通,，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,，在總結了以往的培訓經驗基礎上,，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性,，提升了培訓工作的制度化管理。
3,、不斷改進培訓方式,，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片,、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作,。
三、培訓工作存在的問題與不足
1,、培訓工作考核少,，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動性,。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果,。
3,、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來,。
四,、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,，還完成了xx年度部門職場約定,，并進入到全公司前五名之列。
五,、由于本身經驗尚淺,，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響,。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,，我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,，這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī),。,。
對來年的展望
1、希望能有學習和培訓的機會,，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習,、管理能力。在工作中學習,，在學習中進步，從而來提高自己,。
2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實施部門制度，真抓實干,，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,，堅決完成公司所交付的任務。
3,、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質,、興趣,、愛好均不相同,，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈,。
4,、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓,，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓,，分階段,、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質,、服務水平,、業(yè)務技能，讓公司滿意,、讓顧客滿意,、讓部門領導滿意。
正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要,、以培訓為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始,、新的進步,、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
年度培訓工作總結與分析篇二十一
回顧20xx年培訓工作，我們液壓設備廠持之以恒貫徹落實建設學習型公司,、培育學習型員工的精神,，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”,，推動公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來,，做了以下培訓工作總結
一,、培訓工作情況 20xx年共舉行培訓25項,，其中特殊工種培訓9項，參訓41人次,，職業(yè)技能培訓5項,，參訓18人次，安全技術培訓9項,，參訓143人次,，共計230課時。
二,、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比,，從培訓項目數,、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面,，取得了一定的增長,。
2、建立制度性培訓體系,。在總結了以往培訓經驗的基礎上,，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度,。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程,，在多次征求員工意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理,。
3,、逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系,。
4,、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式,。
(二)存在的問題和不足
1,、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣,，學好學孬一個樣”的消極局面,，導致培訓工作的被動。
2,、培訓形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥,，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中,，影響了培訓效果,。
3、原則性不強,。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定,，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這是導致培訓紀律松懈,、秩序較亂的主要原因。
4,、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現,，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓,，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善,。
5,、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進一步規(guī)范內部講師管理,，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍,。
三、改進措施
(一)有利條件
1,、公司改制后,，企業(yè)的機構、人員調整,，員工的綜合素質和工作技能的提高,。企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點,，培訓工作的任務必將增加,，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視,。
2、公司教育培訓體系正在初步建立,，培訓工作有了制度的指導和約束,，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施
1,、作好培訓基礎工作
在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順,，在管理制度上還需要多方面補充,。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓,。
2,、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源,。
為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程,，培訓講師,，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時,、準確的培訓信息,，擴大培訓業(yè)務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡,。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系,，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求,，調整思路,，并就某些具體項目達成合作協議
3、重點建立一支富有實踐經驗,，熟悉現實情形的內部講師團隊
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾,，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗,，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了,。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費,，其次,，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次,，也可以在員工中樹立起學習的榜樣,，培養(yǎng)員工的自主學習思想,。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出,，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率,。在具體措施上,，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師,。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵,、考核制度,。
年度培訓工作總結與分析篇二十二
20__年已經匆匆而逝，現在已邁入了新的一年,，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,，我在此也對過去一年工作進行總結?？傮w上20__年不管是對學生還是對學校來說的收獲是很豐富的,，學生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優(yōu)異的成績,，這些也得到了家長的肯定,。
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學習交流,，塑造良好教師形象,。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教,、科學施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響的教師。
二,、學生隊伍建設
我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學,，注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學質量的同時,，認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，把提高教學質量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習的精心設計上,，放在培優(yōu)補差上，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。平時鼓勵學生多看課外書,。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。
三,、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4臺,，打印,、復印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定,，學生人數大量增加,，我校因此先后購進課桌、凳子200余套,、黑板15塊,、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套;各教室也重新裝飾;在20_年上半年我校新開設語文輔導班,，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
四,、教育民生工作進展
1,、我校一直堅持任性化辦學教學,，對學生不僅關注其學習成績的優(yōu)劣，更關心學生的身心健康發(fā)展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費,。
2,、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20__年里堅持天天強調安全,，時時強調安全。
五,、總結
20__年在學校上下齊心協力，教職工敬業(yè),，顧全大局,，無私奉獻,，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識,，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識,。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,，任務是艱苦的，課改的壓力,，生源的壓力,，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,，去開拓,。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力,，迎接挑戰(zhàn),，開拓創(chuàng)新,，以團結、務實,、敬業(yè)奉獻的精神,，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績,，就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
年度培訓工作總結與分析篇二十三
一,、我的教學理念發(fā)生了很大的變化。通過培訓使我充分認識到素質教育的內涵和實施素質教育的意義,，在以后的教學中貫徹素質教育打下了基礎,。
二、我的教學技能有了很大的提高,。通過培訓我在課堂教學的導入,、提問的設計、課堂測試,、課堂小結等各方面有了新的認識,，使課堂教學更符合學校實際、學生實際,，更有教學效果,，為新學期全面提高歷史教學質量奠定了基礎。
三,、培訓內容突出了“新”“精”“用”
1.新：指教學觀念新,、信息新;有新課程改革的新鮮經驗;有在學科專業(yè)培訓方面最新成果。
2.精：指課程內容是基礎性,、發(fā)展性的,，最有價值的;方案設計突出重點，課程改革與學習主題構建,、學科專業(yè)培訓和技能培訓結構優(yōu)化;課堂講授少而精,，給我們留有充分的時間和空間。
3.用：指培訓內容有較強的針對性,、指導性,、實用性、挑戰(zhàn)性和激勵性;學以致用,，授人以漁,，講究實效。
四,、培訓對自己思維的觸動,，逐步更新教學行為,。通過本次學習活動給我很大的啟示,。
1,、不斷更正自己的教學行為。
在教學中,，我也或多或少的知道要根據學生實際情況進行隨時的更正,，但如何更正，一直無從下手,，通過這次培訓我明白了學生所需要的,，學生所不懂得的，放在教案之前,，在反思中構建教案;課中反思,，注意教學過程中的傾聽;課后反思，不斷更正自己的教學行為,，而不是完全按教案走,，才能使學生學習積極性提高，才能獲得好的課堂效果,。
2,、教學思想方法的滲透。
一節(jié)好課的教學,，并不僅僅是讓學生有效參地與教學活動,，更重要的是要讓學生學會方法。首先我們要研讀教材,，從學生的實際出發(fā),，創(chuàng)設合適的問題情境，通過讓學生探究的方法進行實踐,。這正是科學的探究態(tài)度,，是正確的思想方法本質所在。
3,、充分體現自主學習,、自主發(fā)展。學生是學習的主人,，這是一直堅持的教學原則,。但是如何讓學生成為自主學習的主人，是長期以來教師們在一直探討的問題,。在學生學習的過程中,，自主學習的學生都有較明確的學習目的，強烈的求知欲望,，濃厚的學習興趣,，積極自覺的學習態(tài)度，刻苦勤奮的學習精神,。因此我們要學會巧妙地把學生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間,，不僅讓學生獲取教學目標應該完成的學習任務,，而且讓學生掌握獲取知識的學習方法。為學生的自主學習排除干擾,，讓學生樂學,、會學。
這次的學習讓我如沐春雨,，使我明白了許多：學生學習應該是有意義的,、有動力的、有效的學習,，應該是會學,、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習;教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開把握,、駕馭課堂的能力,，離不開民主、開放的管理能力,，離不開探索,、研究的精神;教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任,，以愛為動力,，以課堂教學為主陣地。不然就會走偏，難以實現教育的真正目的。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求,。有效教學走向優(yōu)質教學,，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師,。怎樣提升教學的有效性,，在從有效性走向優(yōu)質教學呢?從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂預設與生成等等之間的關系,。
在今后的教育教學工作中,，我要用自己學來的知識豐富自己的課堂教學，優(yōu)化自己的課堂教學,，創(chuàng)出自己的教學特色,。我將加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績，爭當一名“名師”,。
年度培訓工作總結與分析篇二十四
回顧20xx年企管處培訓工作,，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司,、培育學習型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓活動,，組織了20余次各處(室)6s代表培訓,，并取得了圓滿的成效，為集團公司管控模式的強力推進做好基礎,，推動集團公司健康發(fā)展作出了積極貢獻,。一年來做了以下培訓工作總
一、企管處組織的培訓
在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓,，共計200人參加了此次培訓,。
在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓,。
每月進行1-2次的6s專管員,、6s代表培訓共計20余次，共計培訓160人次,。
二,、企管處職員參加的培訓
在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓;4月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓;9月10日8人參加經濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓。
總之,，在組織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多,。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作,，更會以這次學習為契機,，強化學習，扎實工作,，盡職盡責做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應有貢獻,。
年度培訓工作總結與分析篇二十五
20xx年,，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求,，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關心與指導下,，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門,、各項目施工單位管理,，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總結匯報
一,、教育培訓工作基本情況
今年以來,，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展,。本著“干什么,、學什么,， 練什么、比什么”的原則,，始終堅持“向培訓要素質,，以素質促發(fā)展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度,，逐步實現培訓工作的科學化,、規(guī)范化、制度化,，確保培訓時間,、人員、內容和效果的穩(wěn)定性,、有效性,、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果,。
截至20xx年12月14日,，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心,、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項,，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長),、安全生產管理人員,、工程類專業(yè)技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓,、人力資源,、檔案管理、黨紀政紀,、冬季三防,、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。
二,、20xx年職工教育培訓主要工作完成情況
1.20xx年度公司培訓計劃完成情況
截止20xx年12月14日,，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次,，占到公司總人數的500%,。其中，安全資格證培訓(復訓)6期,，共培訓13人次(礦長2人次,、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期,，培訓14人,，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期,，共培訓4人次;通風系統(tǒng)培訓1期，培訓3人次;公司自培10期,，培訓175人次;其他培訓22期,，培訓40人次。
2.積極協助施工單位搞好教育培訓工作
截止20xx年11月30日,，公司積極協助施工單位組織參與培訓,，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人,，為220人辦理了入井資格證,。
僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓通知x次，培訓包括各工種,。此外,，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查,、監(jiān)督,，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作,，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述,，取得了很好的效果。
3.教育培訓制度建設情況
公司20xx年逐步完善培訓制度,，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》,，為職工提供良好的學習環(huán)境。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性,、培訓管理幅度力度較弱,、培訓資金偏少,、培訓科目及受訓人員較少的問題,，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬,，并在總結以往培訓經驗的基礎上,，不斷開發(fā)自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓,，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門,，以促進部門全體成員業(yè)務素質的共同提高這一新舉措,。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦,，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍,。
4.教育培訓經費使用情況
20xx年按照公司培訓經費提取方案,，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元,，結余56663.12元,，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元,，安全培訓資料使用31520元,，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀),，培訓經費使用符合公司規(guī)定,，未出現違規(guī)、違紀使用經費情況,。
5.規(guī)范信息化管理,，建立各類培訓臺賬和電子文檔
建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬,、公司培訓經費使用臺賬等臺賬,，從培訓班次、人次,、培訓機構,、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱,，建立了培訓電子教案,，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查,。
6.加大對職工的安全教育宣傳
公司充分利用網絡,、書籍等載體，對員工安全意識,、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳,，提高廣大員工的認同、參與和支持意識,。積極宣傳職工參加函授,、成人高考、職稱考試等社會性考試,，20xx年有5人參加函授大專,、大學學習，6人參加了成人高考考試,，3人參加了職稱考試,。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張,，發(fā)放了煤礦安全生產書籍6種,，共計234本,。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度,，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳,。
7.開展形式多樣的崗位技能培訓
公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓,、公文寫作培訓,、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等,。通過實行鑒定前自我培訓,，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備,。
總的來說,，在公司(局)的監(jiān)督指導下，在公司領導的重視下,，我們的培訓工作做得比較成功,。
