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最新護理培訓工作總結(jié)簡短 護理培訓工作總結(jié)與分析實用(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-15 20:16:05
最新護理培訓工作總結(jié)簡短 護理培訓工作總結(jié)與分析實用(九篇)
時間:2024-07-15 20:16:05     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓,,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇一

1、 以20xx年“二甲”醫(yī)院的評審要求為總的指導原則,,在原有護理考核標準的基礎上進行了修訂,,推出新的考核標準。主要加大了對消毒隔離執(zhí)行工作的考核力度,,修訂了護理文書的考核標準,。

2、 根據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)辦精神要求,,結(jié)合我院實際情況,,制定出適合我院表格式護理文書,保留交班報告 中必要的記錄部分,,并投入臨床使用,。

3、 完成了每季度的全院護理質(zhì)量檢查一次,,連續(xù)兩月對消毒隔離,、科室安全管理進行了突擊檢查,對于在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的問題責成有關科室及時整改,,保證了工作的質(zhì)量與病人的安全,。

4、 完成了對新入院護士相關制度的培訓工作,,深入外一科,,針對在人員交替期間所出現(xiàn)的執(zhí)行醫(yī)囑及護理文書書寫等問題進行了具體指導,消除了隱患,。

二,、 堅持業(yè)務學習,落實三基三嚴,。

1,、 護理部除堅持每月完成一次業(yè)務學習外,九月中旬又組織新護士學習了《常用急救藥物的護理》,,對新護士的工作起到了一定的指導作用,。

2、 對低年資護士完成每月一次的理論考試,。九月,,護理部通過每科抽查兩名護理人員,其余護理人員由本科室護士長考核的方法,,完成了對全院護士的《患者入院護理》的考核,,通過此項考核,強化了護士做好患者入院接待的意識,,并規(guī)范了此項工作,。

三,、 護理教學

7月6日和7月12日分兩次對山西職工醫(yī)學院及太原衛(wèi)校共計35名實習生進行了接待,并進行了認真的崗前培訓,,要求各科嚴格執(zhí)行護理教學制度,,保證護理安全;9月中旬進行了本批次實習生的首次評教評學會,針對在實習和帶教過程中存在的問題進行了整改,,保證了教學質(zhì)量,。

四、 護理人員培訓

本季度外派內(nèi)一科,、急診科各一名護士外出進修ccu和急診急救工作,,并完成兩名新護士長的上崗培訓和三名老護士長的管理崗位的提高培訓,做到了管理人員100%持證上崗,。 此外,,根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃完成了本部門的相關工作,如宣傳欄的上墻,、健康教育資料更換及補充等工作,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇二

1、組織全院護士進行業(yè)務學習8次,,學時共32小時,。內(nèi)容主要有:護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范,、20xx年版心肺復蘇指南,、肌肉注射、靜脈注射與管理,、落實公立醫(yī)院改革,,全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務等課題,授課人分別為:沈路熠,、古麗比亞,、殷夏陽等。

2,、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓班”,,學時共45小時,授課的專家有主任護師李平,、護士協(xié)會名譽副會長董麗娜等,專家們理論扎實,、臨床經(jīng)驗及教學經(jīng)驗豐富,,分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”,、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”,、“心肺腦復蘇20xx年急救指南解讀”,、“深化護理改革提高護理質(zhì)量”、“推進優(yōu)質(zhì)護理服務持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容,。我院共有21人參加培訓班學習,,并全部考核合格。通過這次培訓班和學習,,使我院護理人員更新了觀念,,掌握了新理論、新知識及新方法,。

3,、科室每月進行技能和理論考核一次,對新上崗護士進行崗前培訓,,組織全院護理人員“三基”,、理論及規(guī)章制度考核,平均參加考核率95%,,對于考核不合格者給予補考,,補考合格率100%。

4,、“5.12”國際護士節(jié)舉辦護理人員知識競賽活動,,9名表現(xiàn)突出的護士,分別獲得一,、二,、三等獎,這次競賽活動,,對于我院護理專業(yè)知識水平的提高起到很大的促進作用,。

5、護理人員積極參加大專,、本科深造學習,,使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,,激發(fā)了護理人員的學習熱情,,使護理人員的整體素質(zhì)得到了提升,提高了護理質(zhì)量,,保障了醫(yī)療護理安全,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇三

本年度,根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標,,制定并落實病區(qū)培訓計劃,,各項培訓計劃能如期完成,我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,,達到培訓目標要求,,也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步,。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關,護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,。護士的業(yè)務水平直接影響著護理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍,適時,,適地開展各種學習活動,,把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

采用授課,、演示,、討論等方法,使培訓工作更具有科學化,,做到“學有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務小講課___次,護理個案查房___次,,基本技能培訓及??萍寄芘嘤朹__項,急救知識及技能培訓___次,。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護士長擔任組長,護理骨干組成一支培訓___,。根據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并___實施,。且定期對培訓開展工作情況進行督導,不斷探討和完善各種培訓方法,,把實用性,、有效性作為培訓的目標。

我科目前有規(guī)范化培訓護士對象為___人,,基本上達到了規(guī)范化培訓的要求,,能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強,,限制了培訓對象業(yè)務水平的提高,。表現(xiàn)在基礎知識不扎實,基本護理技能不熟練,,??萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓上缺乏一套科學,、有效地辦法,,培訓人員往往精力不足,難以逐一落實和開展,。面對種種困難,,培訓小組不氣餒,認知到培訓教育任重道遠,,決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作,也取得了一定的成效,。本年度護士“三基”理論知識達標率為___%,,基本技能合格率___%。

同時努力為護士外出學習創(chuàng)造機會,,使護士能了解護理學科的發(fā)展動態(tài)(范本),。定期___人員學習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗,拓寬人員知識面,。

1,、缺乏對培訓效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象,。

2,、護理人員精力有限、學習的自覺性不高,。

3,、缺乏新業(yè)務、新知識的開展,。

4,、年輕護士較多,操作水平較低,,缺乏工作經(jīng)驗,,對安全護理存在一定的風險。

5,、優(yōu)質(zhì)服務部分工作未落實到位,,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇四

1,、組織全院護士進行業(yè)務學習,內(nèi)容主要有:護士禮儀及溝通技巧,、護理文件書寫規(guī)范,、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射,、靜脈注射與管理,、落實公立醫(yī)院改革,全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務等課題,,授課人分別為:沈路熠,、古麗比亞,、殷夏陽等。

2,、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓班”,,學時共45小時,授課的專家有主任護師,、主任醫(yī)師等,,專家們理論扎實、臨床經(jīng)驗及教學經(jīng)驗豐富,,分別講授了“醫(yī)院員工服務意識提升培訓”,、“ 護理文件書寫規(guī)范”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”,、“ 皮內(nèi),、皮下、肌肉,、靜脈注射和靜脈輸液”,、“輸血知識”等內(nèi)容。我院派出人員參加培訓班學習,,并全部考核合格,。通過這次培訓班和學習,使我院護理人員更新了觀念,,掌握了新理論,、新知識及新方法。

3,、科室每月進行技能和理論考核一次,,對新上崗護士進行崗前培訓,組織全院護理人員“三基”,、理論及規(guī)章制度考核,,平均參加考核率95%,對于考核不合格者給予補考,,補考合格率100%,。

4、護理人員積極參加大專,、本科深造學習,,使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,,激發(fā)了護理人員的學習熱情,,使護理人員的整體素質(zhì)得到了提升,提高了護理質(zhì)量,保障了醫(yī)療護理安全,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇五

師德,,永遠是教師為人處事、教育學生的第一要旨!沒有師德,,何談教學?沒有師德,,怎么才能教育好自己的學生,。一名教師可以沒有很深的文化知識,,沒有很好的教學方法,沒有很好的教學成績,,可惟獨不能缺的就是師德!師德永遠是教師最看重的東西,,也是別人最看重教師的東西?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也”、“學高為師,,身正為范”,,這才是真正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務!

一,、過程落實,,成效顯著。

1,、注重評價,,落實行動。在培訓的實施過程中,,我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,,在這2天中,,老師們認真學習,認真總結(jié)經(jīng)驗,,查找自身不足,,不斷改進工作措施,創(chuàng)新工作方法,,使這次師德培訓取得了良好的效果,。

溫天氣。在培訓期間,,雖然老師們大汗淋漓,,但都能堅持學習,認真聽取,是本次培訓在會風,、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài),。

二、統(tǒng)一部署,,精心組織,。

1、成立師德領導小組,。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),,切實加強對師德建設工作的領導,我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江,、顧峰、教導主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領導小組”,。并多次召開培訓工作會議,制定計劃,,研究方案,,從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署,,做到制度落實、組織落實,、內(nèi)容落實,,從而確保此次培訓順利開展,各項活動落到實處,。

2,、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃,,小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神,,經(jīng)過反復研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,,精心策劃,,認真組織,突出培訓的實效性,,制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃,。在計劃中,對培訓目標,、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,,在組織管理中明確各級職責,,在培訓過程中做到分工明確、責任到位,,使整個培訓過程做到可操作性強,,以確保培訓質(zhì)量。

三,、內(nèi)容豐富,,注重實效。

1,、學習文件,,明確目的。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,,首先孫明祥校長作了動員宣傳,,隨后組織老師們集中學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見(教師〔20xx〕1號)》和嘉興市《關于進一步加強師德師風教育的通知》兩個文件,同時每位教師人手一冊《20xx年市中小學教師全員培訓輔導材料匯編》,。通過學習,使全體教師統(tǒng)一思想,,充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,,明確了加強和改進師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。

2,、聽取報告,,感人肺腑。兩天來,,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,,分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》,、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學生,,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前,,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位,臨危不懼,,舍生忘死,,團結(jié)協(xié)作,無私奉獻,,搶險救災,,保護學生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,,再現(xiàn)了他們保護學生,、無私奉獻,、危難關頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,,動人心弦,,許多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦,,他對教育事業(yè)的無限熱愛,,對青少年的無限關懷,對培養(yǎng)下一代高度負責的精神,,又一次深深打動了在座的每一位教師,。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師,從教43年來,,他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中,,以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教育事業(yè)和紅領巾事業(yè)”的誓言,贏得了當?shù)貙W生,、家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞?。更有殷雪梅老?0年如一日,教書育人,、愛生如子,,埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),,淡泊名利,、無私奉獻,在生死關頭為了保護學生,,英勇獻身的動人故事,。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰,贏得了社會的贊譽,。

兩天的學習,,全體老師受到一次又一次深刻的教育,通過學習教育,,統(tǒng)一了思想,,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性,。促使老師們對照平時自己的教育教學行為,,找差距、提意見,,統(tǒng)一思想,,規(guī)范教學,將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上,。

通過這次培訓,,使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設有了更深刻的認識,。我們深知,師德建設是一個永恒的主題,,它任重而道遠,。在當前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中,全面實施素質(zhì)教育,,推進課程改革,,全社會加強公民道德建設,大力弘揚和培育民族精神,,加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下,,教師職業(yè)道德建設要常抓不懈,以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,,為教育的改革與發(fā)展保駕護航,。

師德,需要我們每一名教師去學習,,去感悟,。師德是我作為教師多年來一直追求的品德??梢哉f,,沒有任何人的師德能夠趕得上孔子??墒侨思沂鞘ト耍覀儾荒苋ケ?。不過盡量去靠近他總是必須要做到的,,每一名教師都應該時刻的注意到師德的重要性,師德永遠是教師最好的評價!

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇六

一,、加強組織領導,,優(yōu)化培訓方案。

為了搞好本次培訓,,一中成立了項目執(zhí)行組織機構(gòu),,由化得福校長擔任項目總負責人,副校長金東升擔任項目常務負責人,,項目組下設辦公室,,教研處、教務處,、總務處,、財務處、辦公室等部門的主任,、副主任為項目辦成員,,具體負責項目的實施,。學校制定了《20年省高中骨干教師培訓方案》,提出了培訓的目標,、原則,、內(nèi)容、方式,、考核等內(nèi)容,。

本次培訓的目標:通過理論培訓,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念;通過課堂教學觀摩,,學習借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,,實現(xiàn)教學內(nèi)容、教學組織形式的優(yōu)化,,提高分析和解決課堂教學問題的能力;通過與骨干教師的研討,,增強研究意識,拓展研究視野,,學會教學設計,,學會合理選擇教學方法,提高教學技能,,提升教學研究能力,,加快教師專業(yè)發(fā)展。本次培訓的原則包括:“聚焦問題”原則,。主要通過高中新課程實施過程中的問題進行研討,,互相交流,互相啟迪,,使參訓教師在培訓中不斷反思教學中存在的問題,,提高新課程實施的水平?!袄碚撘I”原則,。聘請高校專家,從理論上對新課程理念進行深度分析和解讀,,幫助參訓教師提高思想認識和理論水平,。“同伴互助”原則,。加強同學科骨干教師的研討,,和優(yōu)秀教師一起磨課、評課,、充分交流,,解疑釋惑,難題,。

培訓內(nèi)容包括:新課程學科教學設計理念,、新課程課堂教學方法的選擇和使用,、課程資源開發(fā)和利用、新課程課堂教學評價,、課堂教學問題診斷與研討,、教師專業(yè)成長的途徑和方法等。培訓主要形式:專題講座,、教學觀摩,、評課研討、總結(jié)交流,。專家講座和課堂教學觀摩相結(jié)合,,理論培訓和實踐培訓相結(jié)合。方案還對專家聘請,、課程安排,、學員考核等做出了詳細的安排,保證了培訓工作的有序,、有效進行,。

二、組建專家團隊,,合理安排課程,。

為了保證培訓質(zhì)量,學校邀請了西北師大教育學院教授,、博導,、長江學者王鑒;省督學、特級教師,、原一中校長白春永;省首批隴原名師,,一中副校長金東升做專題報告。專家報告的主題包括:中學教師如何說課,、中學教學設計中的問題與對策、做一名有教育思想的老師,、課堂教學生活及其變革,。這些報告圍繞教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等重點和難點問題,,進行理論引領和實踐經(jīng)驗總結(jié),,幫助骨干教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,不斷提升自己的專業(yè)水平,。每學科安排1—3位一中各學科骨干力量作為指導教師,,9個學科共計18名指導教師。每位指導教師負責4—5名骨干教師的培訓和指導任務,,組織和指導學員進行參與式教學設計,,帶領學員進入班級聽課,、研討,審閱學員的教學設計,、說課稿和培訓總結(jié),,填寫學員考核表,對學員進行指導,、評價,。為了提高培訓實效,我們在安排課程時,,注重多種形式的綜合運用和穿插安排,。將專家講座、參與式教學設計,、觀課議課,、研討交流等交叉安排,避免學習中的心理疲勞現(xiàn)象,。觀課議課主要安排在12月12,、13日上午(周三、周四),。學校共安排了37節(jié)課,,每學科每天至少有2節(jié)課供各位老師觀摩。每天上午聽完課后,,及時進行評課,,發(fā)現(xiàn)課堂教學的特色和亮點,診斷課堂教學中存在的問題和不足,。多層次的專家,、多形式的培訓,可以使學員在短期內(nèi)學到更多的知識和技能,,得到比較大的提高,。

三、加強管理協(xié)調(diào),,提高培訓實效,。

第一,對學員提出了明確的要求,。

1.出勤考核:學員每天早晨8:10—8:30,,下午14:40—15:00到學校多功能報告廳班主任處簽到。

2.學習研討:學員堅持學習,,積極參與教學觀摩和研討,,聽課不少于4節(jié),研討不少于2中時。

根據(jù)出勤,、作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量,,評定為合格或不合格;無故缺勤1天以上,或者沒有及時完成作業(yè)的,,培訓成績不合格,。

第二,安排培訓班班主任,,每位班主任管理40名學員,。每天早8:00—8:30,下午2:30—3:00)考勤,,并發(fā)放學習用品,,收繳學員作業(yè)。

第三,,安排指導教師,。指導教師既是專家,也是管理者,。他們一方面要指導各學科學員進行參與式教學設計,,帶領學員聽課、評課,,組織學員說課,,還要督促學員按時交培訓作業(yè),批改培訓作業(yè),,最后進行學員學習情況考核,。指導教師要對學員聽課情況和作業(yè)進行定性評價,并評定學習等級,。做到了班主任管理和指導教師管理有機結(jié)合,。

第四,項目辦成員積極配合,,接送專家,、安排聽課、發(fā)放津貼等工作有條不紊,,確保了培訓工作的順利進行,。

四、加強后勤保障,,優(yōu)化培訓環(huán)境。

1.學員食宿保障:學員住宿地點安排在華瑞賓館,,離學校近,,住宿條件好。在賓館餐費高(每天人均130元),,經(jīng)費不足的情況下,,項目辦決定給每位學員發(fā)放伙食補貼,,并于14日晚,安排集體聚餐,。此外,,安排專人燒開水,提供茶葉,,讓各位學員舒心學習,。

2.學習保障

(1)配發(fā)學習材料:《省普通高中新課程研修100問》,筆記本一個,,中性筆一支,。

(2)研修教室的布置和安排:共安排了6個研修教室。每位指導教師所帶的學員,,集中到一個組進行研修,。語文、數(shù)學,、外語,,每個教室擺放了三組桌凳;物理、化學,、生物各擺放了兩個組;政治,、歷史、地理,,各擺放了一個組,。物理、化學在一個教師,,政史地在一個教室,。

四、培訓效果評估,。

(一)學員反饋的情況,。培訓即將結(jié)束的14日上午,項目辦組織了學員對培訓的滿意度調(diào)查,。該項調(diào)查包括課程安排,、專家講座、指導教師,、聽課情況,、評課情況、研討交流,、學習資源,、作業(yè)布置、后勤服務、考核方式,、學習環(huán)境,、組織管理、住宿安排,、伙食補貼,、實際效果等15項內(nèi)容。發(fā)放問卷80份,,收回有效問卷76份,。調(diào)查結(jié)果顯示:學員對培訓表示很滿意和比較滿意的相加,有7項達到100%;學員對專家講座的滿意度最高,,很滿意的達到89%,。學員感到不太滿意的有6項,比例也在3%以下,,只有對伙食補貼不太滿意的占7%,。沒有很不滿意的項目。學員們認為,,專家報告很精彩,,很受啟發(fā);觀課議課的形式很好,研討比較深入;此次培訓收獲很大,,感觸很多;希望類似的培訓再多一些,。

(二)巡視督查組評價和反饋。在督查中,,通過聽取匯報,、查看材料、與學員座談,、與指導教師座談等形式,,了解了培訓的進展情況。督查組認為,,一中按照省上的培訓要求,,加強組織領導,精心準備,,加強協(xié)調(diào),,在專家聘請、指導教師選任,、課程安排,、活動實施等方面,進展比較順利,。特別是立足教學實際,,深入課堂,,發(fā)揮省級示范性高中的優(yōu)勢,組織各位學員觀課議課,,深入研討交流。專家報告既有理論引領,,也有實踐經(jīng)驗總結(jié),,使學員收獲較大。評價方式科學合理,,有利于學員學習的深入,。

(三)一中培訓團隊的收獲。

全省骨干教師培訓,,是對一中的一次考驗,。通過此次培訓,鍛煉和提高了項目組成員的組織協(xié)調(diào)能力,,積累了寶貴的經(jīng)驗,。

全省骨干教師到學校觀課議課,對一中教師的課堂教學也是一次診斷,、交流,,學員們也發(fā)現(xiàn)一中教師在課堂教學方面的不足,提出了許多寶貴的意見和建議,,使一中教師得到了一次向兄弟學校學習的寶貴機會,。一中的指導教師,在培訓中也通過與省內(nèi)骨干教師的交流,,提高了認識,。

五、存在的問題,。

部分指導教師由于教學任務繁重等原因,,沒有全程參與培訓活動。個別學科在參與式教學設計和說課環(huán)節(jié),,指導教師缺席,,效果受到很大影響。

個別學員有缺勤現(xiàn)象,。最初也沒有請假,,后來做了補假。

由于我校首次承辦如此大規(guī)模的培訓,,加上項目辦經(jīng)驗不足,、人員緊張,工作中的疏漏在所難免,,懇請各位領導和同仁提出寶貴指導意見,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇七

一,、通過活動與制度建設,促進隊伍提升

(1)加強以年級長和班主任為主的德育隊伍的建設,,繼續(xù)開展年級長,、班主任的校本培訓,以創(chuàng)建“溫馨教室”活動為抓手,,注重理論實踐相結(jié)合,。本學期開展了區(qū)紅旗中隊的評選、區(qū)優(yōu)秀班主任評選等,、骨干班主任培訓,、班主任主題教育活動方案設計評選、班主任工作手冊評選等活動,,力求通過各種評選活動不斷提升我校年級長,、班主任的整體管理水平。

(2)完善落實常規(guī)工作,,要求每位班主任從常規(guī)細節(jié)入手,,將制度化,人格化的管理運用到班級管理中,,在開展教育活動中做到放手不放任,,指導不包辦。

(3)完成了新老班主任的帶教工作,,鼓勵青年教師虛心向帶教師傅學習,,同時開展了主題班會課匯報展示,主題班會教案設計評選活動,,為青年教師盡快走向成熟搭建了平臺,。

(4)結(jié)合我校的實際、營造人人都是德育工作者的氛圍,,本學年在各教研組的協(xié)助支持下政教處精心組織籌建了12個校學生社團,,并積極協(xié)助社團輔導老師開展了有益的社團活動,為豐富校園文化生活奠定了一定的基礎,。

(5)進一步完善了學生干部培訓制度,,在團隊指導下組建了大隊部、宣傳部,、體育部等學生自我管理的學生會,,有效地加強了小干部和團員的工作積極性和工作能力,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

(6)指導班主任注重家校聯(lián)系,,發(fā)揮家長指導委員會的作用。本學期繼續(xù)開辦家長學校,通過發(fā)放家長學習材料,、召開家長指導委員會例會等來不斷提高家庭教育水平,。同時完善與社區(qū)融合互動,,爭取更廣泛的教育資源,推進家庭教育現(xiàn)代化工作,,創(chuàng)建合格家長學校,。

二、夯實常規(guī)工作,,提升班主任隊伍的層次,。

(1)不斷規(guī)范日常行規(guī)管理,加強學校規(guī)章制度的宣傳學習,,完善常規(guī)工作的督導、考核與反饋工作,,每周兩操,、衛(wèi)生、行規(guī)檢查問題及時反饋總結(jié),,鼓勵和批評并重,,倡導教育無小事的理念,鼓勵班主任做好日常的細節(jié)教育,。

(2)利用午會課和班會課有計劃地開展衛(wèi)生,、心理健康教育、法制安全教育,、禁毒教育和網(wǎng)絡安全教育等專題教育,,增強學生珍愛生命、注重生命質(zhì)量,,樹立正確的人生觀和價值觀,。

(3)結(jié)合迎奧運、抗震救災等主題有計劃,、班主任系統(tǒng)地設計各項教育活動內(nèi)容:學雷鋒活動中組織學生開展學禮儀,、護綠、植樹等活動,,同時開展了成長一加一幫困活動,。以“迎奧運、塑形象,、展風采”為主題開展了奧運征文,、班會評選等活動;五月以“抗震救災”為主題開展了為災區(qū)人民祈福募捐活動,同時召開了關愛身邊小伙伴的座談會,,對家在災區(qū)的學生進行集體心理疏導,,對重災區(qū)的五名學生進行慰問。開展“關愛,、誠信---做陽光少年主題活動,,精心組織了六一兒童節(jié)表彰會聯(lián)歡,、義賣、集體舞比賽和趣味集體游戲等系列活動,,在活動中學生增強了自身管理能力,,體驗到了獻出關愛的快樂,感悟到了誠實守信美德的崇高,。

(4)針對不同年級的特點組織中預年級開展了消防教育實踐活動;組織初一年級開展了“走進自然,、關愛生命“社會實踐活動;組織初二年級開展了“邁入青春門,走好人生路”主題活動,,通過活動推進“兩綱”落實,,培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀素養(yǎng)和行為規(guī)范。

(5)結(jié)合區(qū)“學禮儀,、迎奧運,、閔行青少年文明牽手行創(chuàng)建全國文明城區(qū)”主題,組織學生以社團為單位自制宣傳資料和宣傳標語,,開展了“綠色奧運,、綠色環(huán)保生活”、“護綠保潔”,、“啄木鳥”行動,、“節(jié)約能源”等系列主題活動,受到了社區(qū)居民的好評,。

為期一年的班主任校本培訓結(jié)束了,,但是由于年級長、班主任隊伍比較年輕,,工作經(jīng)驗和技巧比較欠缺,,還有待進一步加強指導學習;我校開展的一些德育教育活動有待于形成一定的系列性和特色性;對于學生的文明禮儀的規(guī)范教育要堅持常抓不懈,教育活動還有待于進一步提高實效性和功能性,,所以我們?nèi)詫⒗^續(xù)做好班主任校本培訓工作,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇八

一、 強化護理質(zhì)控管理,,加強監(jiān)管力度

1,、 完善各項規(guī)章制度與流程,成立全院護理質(zhì)控委員會,,護理部充分調(diào)動護士長,,共同參與質(zhì)控管理。將各項質(zhì)控標準細化,、責任明確化,,按照分工開展質(zhì)控檢查工作。護理部將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋于科室,,并在護士長例會中提出,,分析原因,,并提出相應的整改措施,要求科室也進行分析并整改,,護理部及科室對整改效果進行追蹤跟進檢查,。制定出下月的工作重點。

2,、 強化護士長的管理意識,,深入科室指導護士長工作,要求各科護士長做好月工作計劃,、周工作重點與月工作總結(jié),。指導新上任的護士長工作,幫助她們在短時間內(nèi)承擔起科室的護理管理工作,。

3,、 完善護理核心制度14項,并嚴格核心制度的落實,。護理部重點在分級護理制度、交接班制度,、醫(yī)囑執(zhí)行制度,、護理查對制度、消毒隔離制度,、護理查房制度,、搶救工作制度等執(zhí)行上下工夫。深入科室,、嚴格考核,,采用現(xiàn)場提問與定期考核等形式,使護理人員真正理解了核心制度的內(nèi)涵,,從根本上認識到核心制度在工作中的重要性,。

4、 改革了護理夜查房模式,,細化了夜查房考核標準,,從以前的每

周2次夜查房改為每天1次,內(nèi)外交替進行,。通過每月質(zhì)控,、日長巡查與夜查房相結(jié)合,確保了護理安全,。

5,、 加強了急救箱的管理,統(tǒng)一標識與布局,,規(guī)范了急救藥品,、物品基數(shù)及放置,,確保急救完好率為100%。

6,、 加強了醫(yī)院感染管理控制,,重點加強了治療室的標識,規(guī)范了一次性物品,、無菌物品,、外用物品的管理;加強了手衛(wèi)生管理,,使各科護士掌握了七步洗手法,,并增加了手衛(wèi)生依從性。

病房管理及安全管理次,,對患者采取書面式滿意度調(diào)查人次,。

(7)護理技術操作考核人次,合格率%,。

9,、 護理部深入科室督查工作共29次,召開護士長例會6次,,對護理質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析,、提出整改措施,并在全院進行護理質(zhì)量分析1次,,目的是進一步提高護理質(zhì)量,。

二、 提升護理安全防范意識,,杜絕差錯事故發(fā)生

1,、 定期督促檢查醫(yī)療護理安全,重點加強了節(jié)前安全檢查,,對存在的問題進行了現(xiàn)場整改,,規(guī)范了急救箱物品、藥品種類,、基數(shù),、位置。

2,、每月對護理安全大檢查一次,。

3、對全院護士進行了護理安全管理與防范培訓,。

三,、 落實“優(yōu)質(zhì)護理”的開展,提升患者滿意度

1、 夯實基礎護理,,暫成立有3人的外勤服務隊,,為消化科、血液內(nèi)分泌科,、神經(jīng)內(nèi)二科,、中醫(yī)康復科進行下收下送,使護士有更多的時間在病房為患者服務,。要求各科室必須合理排班,,工作安排具體化,責任護士落實到人,,將優(yōu)質(zhì)護理落到實處,。

2、 組織學習優(yōu)質(zhì)護理服務標準,,對照標準自查,,對存在的不足立即整改。

3,、 為提高護理質(zhì)量及患者的滿意度,,護理部增加了滿意度調(diào)查的次數(shù),由以前每季度變?yōu)槊吭露ㄆ谂c不定期,,對患者提出的問題及時進行處理,,增加了患者的滿意度。

四,、 規(guī)范護士行為規(guī)范,提升醫(yī)院形象

1,、 進一步規(guī)范了護士著裝,、行為要求,邀請上級醫(yī)院老師來院進

行禮儀培訓,,規(guī)范基本職業(yè)禮儀,,樹立美好的護士專業(yè)形象,并將禮儀落實到各項護理工作中,。

2,、 要求護士在工作期間統(tǒng)一說普通話,規(guī)范職業(yè)用語,,將文明用

語應用于工作中,,從而增進護患感情,拉近護患距離,。

五,、 加強業(yè)務技術學習,提高護理人員業(yè)務素質(zhì)

1、 加強護理人員理論學習,,2015年上半年進行護理理論考試2次,,參考慮達100%,初考合格率為 %,,補考合格率為100%,。

2、 對全體護理人員進行靜脈留置針技術,、心電監(jiān)護技術,、經(jīng)鼻、口腔/氣管切開吸痰技術,、微量輸液泵/注射泵技術操作培訓共4次并進行抽考 人次,,合格率為100%。

3,、 護理部共組織組織全院業(yè)務培訓3次,,護理人員參培率為90%以上。

4,、 選派護士長赴上級醫(yī)院培訓,、學習共 人次,護士共 人次,。以接受新知識,、新理念,回院后在科室進行講課,,提升業(yè)務水平,。

為了慶祝5.12國際護士節(jié),弘揚南丁格爾精神,,強化護士的職業(yè)禮儀修養(yǎng),,展現(xiàn)白衣天使的健康、優(yōu)雅和諧之美,,全面提升全院護士的綜合素質(zhì),,以積極啟動jci評審為契機,護理部在門診五樓學術廳舉辦了“秀天使英姿 展護理風采”為主題的護士禮儀風采展示活動,。

七,、 存在的不足:

1、由于護理隊伍不穩(wěn)定,,臨聘護士工作積極性不高。

2,、年輕護理人員較多,,基礎理論知識與專業(yè)知識掌握不好,,相關疾病的健康指導不到位,。

3、個別護理人員工作態(tài)度不嚴謹,、責任心差、工作只圖完成完成工作任務,溝通和服務質(zhì)量,、工作質(zhì)量不到位,。

4、大部分護士長為新上任護士長,,管理知識淡薄,、經(jīng)驗不豐富,、工作缺乏安排與計劃,執(zhí)行力差,,導致護理部布置的任務不能及時完成,,需要加強對護士長的培訓,。

針對以上的問題,,在下一步工作中要加強對護士長的管理與培訓,,提高護士長的管理水平與業(yè)務素質(zhì),;加強對護理人員的理論學習,,強化技術操作培訓,,提高業(yè)務水平,;加強工作督查與考核力度,及時對存在的問題及時進行整改,;繼續(xù)加強護士行為規(guī)范的管理與培訓,,加強護患溝通,減少護患矛盾,;加強病房管理,,為病人創(chuàng)造一個安靜、舒適的環(huán)境,,讓患者更加滿意,。

護理培訓工作總結(jié)護理培訓工作總結(jié)與分析實用篇九

1、醫(yī)院領導高度重視培訓工作:醫(yī)院舉辦了管理培訓班,,院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,,分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座,。

2,、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促,、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關知識,,并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊,。護理部共進行“三基"技能訓練7次,,包括:xxxx年版徒手心肺復蘇,、簡易呼吸器的使用,、靜脈采血等1 4項基礎護理技術操作訓練,,共約有1280余人次參加技能培訓,。舉行業(yè)務講座1 2次,,結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務相關知識,、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護,、院感控制等32個專題,,約有2150人次參加業(yè)務知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次,,40,。3人次參考,平均8 1,。025分,,合格率90%;護理技能考核7次,,224人次參考,,平均分93。02分,,合格率98,。08%。

3,、規(guī)范化培訓人員的管理:對今年新聘l 5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓,。理論培訓內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等,;技能培訓內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復蘇,、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液,、無菌技術等,;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓,讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度,,幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,,使新護士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換, 為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共1 6次,。

4,、外出進修及專科護士培訓:根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃,,通過派出去和請進來等相結(jié)合的辦法進行培訓,。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院,、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤。醫(yī)院,、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月,;11名護理人員參加腫瘤,、急診、糖尿病護理,、血液凈化,、手術室、精神科??谱o士培訓,,并順利取得四川省專科護士證書,。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳,、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習,。

5,、學歷教育:鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑,;有30名護理人員專升本在讀,;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。

8,、12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,,積極開展護理人員崗位大練兵活動,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,,均獲二等獎,;在全院護理人員中形成趕、學,、比,、超的氛圍。

7、按照相關制度落實了全院護理會診,、護理查房和護理疑難病例討論,,在形式、內(nèi)容上較xxxx年有所提高,,對臨床護理工作具有較強的指導意義,。全年組織了護理會診和護理查房2 3次,護理疑難病例討論4次,。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準,、護理常規(guī)等l 5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試,、考核,,組織護理查房、護理會診和護理病例討論,。

8,、承擔了2 3 5名護生臨床帶教工作。

10,、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院,、內(nèi)江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評,。

11,、各級各類護理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學習,均達到規(guī)定繼教學分,。

1,、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高,。

2,、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠,科內(nèi)業(yè)務知識和技能培訓未落實到位,。

3,、護理人員撰寫護理論文的意識不強,論文質(zhì)量不高,。

4,、護理技能、護理理論考試合格率未達標,。

1,、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,,注重低年資護理人員的培養(yǎng),,提升全院護理人員的整體素質(zhì),。在20xx年的基礎上,繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī),、基礎護理,、護理安全、護理服務等知識的培訓,。

2,、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助,,濃厚學術氛圍,,鼓勵護理人員撰寫論文,給予論文發(fā)表者獎勵,。

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