為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇一

每年的10月31日，有個“halloween”,，辭典解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。 萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,，代表著喜慶與豐收,。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日,。因此，萬圣節(jié)活動是不可錯過的淡季招生主題活動,。 通過萬圣節(jié)活動的順利開展,，可以提高機構的聲譽及知名度,，吸引更多潛在用戶,。讓小活動也有大產出,，零投入?yún)s有大收入!

整體流程規(guī)劃

活動流程

1.活動時間：10月31日晚上18：00-21:002.活動地點：室內室外均可(注意營造節(jié)日氛圍)3.參與人員： 1)學員及學員家長、學員的小伙伴及家長 2)機構老師及工作人員

活動內容

親子化妝舞會

1) 請家長事先給孩子準備萬圣節(jié)的打扮：小天使,、小巫婆,、小魔術師或各種小卡通形象。2) 請孩子幫助家長化妝,。3) 播放萬圣節(jié)音樂,，老師、孩子和家長一起“群魔亂舞”,。

剪骷髏游戲

兩人一組配合,，按照骨骼模型用紙剪出一樣的，可以三到四組同時進行,，最快最好的為優(yōu)勝,。

討糖游戲

1)討糖果環(huán)節(jié)可設在各個教室。2)討糖果時孩子要說“不給就搗蛋”,，才能給糖果;拿到糖果后要說“萬圣節(jié)快樂”,。

猜魔盒游戲

1)事先準備好一些亂七八糟的小東西，比如一只襪子,，一只塑料花,，一只咬過的蘋果，一只香蕉皮,，一只筆,，一個乒乓球等等。2)參加的學員背對著盒子,，老師選擇一樣物品先展示給周圍的人看,，然后放入盒子中。3)參加游戲者用手伸進盒子去摸,，然后說出是什么東西,，答對了有獎。開始通常會很簡單,，就會有很多人愿意嘗試,，然后開始選擇一些古怪東西。

注這四個游戲可同時在各個教室里進行,，重復多輪,，讓更多學員參與。每個游戲可指定一名老師固定負責,，一名老師參與到游戲中,。

活動注意事項

1.萬圣節(jié)活動屬于恐怖類活動,，操作此次活動時需要提前跟學生及家長溝通好，讓他們做好思想準備和心理準備,，避免孩子受到驚嚇,。2.準備一些常用藥品。比如：創(chuàng)口貼,，紫藥水等等,。3.如在活動期間出現(xiàn)學生昏厥現(xiàn)象，及時送往醫(yī)院,。

效果評估及后續(xù)跟蹤

在活動結束后,，綜合活動總體效果，各場次活動效果,，總結活動經驗,，分析活動中出現(xiàn)的問題，提出改進方案,。 就活動總結,，分析此次參與活動的學員的情況，尋找意向用戶重點跟進;對所有參加活動的學員進行電話回訪溝通,，維護潛在用戶,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二

活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)

時間：20__年10月31號上午

地點：幼兒園

參加人員：幼兒園全體幼兒及老師

一、活動目標：

一,、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演,，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗異國的風俗節(jié)日,。

二,、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

三,、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語,。

二,、活動準備：

一、經驗準備：

(一)了解萬圣節(jié)的相關知識和活動,。

(二)學說英語詩：“trick or treat”

二,、物資準備：

(一)教室布置、走廊大門布置：如：ghost 幽靈,、 witch 巫婆,、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat,、南瓜燈jack-o-lantern等,。

(二)糖果、乒乓球若干,，兩個小南瓜,。

(三)萬圣節(jié)主題音樂

llowween

knock trick or treat

3.水叮當―halloween

4.幽靈盛典

三、活動過程：

一,、活動開幕：

由老師扮演小鬼,，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)。

“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節(jié)主題音樂背景)

二,、游戲

(一)小小怪獸

游戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

游戲規(guī)則：教師事先可以準備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)

游戲準備：兩個小南瓜

游戲規(guī)則：每隊里將幼兒兩人為一組,，背對背把南瓜夾住,，然后從起點運到終點，再繞回來,，下一組繼續(xù)接力,。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜,，如果南瓜掉在地上了,，撿起來游戲繼續(xù)。

(三)魔法接力賽

游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊,，在起點排好隊,，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來,，肚子朝天,，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌,，下一個幼兒方可走,。最快完成的一隊為贏。

(四)討糖果

1.以班為單位,，老師帶著孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈,，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友。

2.要求說相關的英語：

trick or treat(不給糖果就搗蛋)

smell mfeet(聞聞我的腳)

give me something good to eat!(給我一些好吃的!)

happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇三

1,、能協(xié)調的完成邊滾球邊走,。

2、感受活動的樂趣,，能積極的參與游戲,。

活動準備：

1、小熊的地里長了很多南瓜,，可是它一個人搬不完,，怎幺辦呀?

2、這南瓜很重,，搬不動,，怎幺辦呢?

3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!

4,、幼兒游戲滾南瓜,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題(四)：不給糖就搗蛋

活動時間：20__年10月31日

活動地點：戶外、操場

參加人員：全體幼兒和老師,、家長義工

活動主持：袁 偉

活動負責：方 芬

活動準備：

1,、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3,、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9：00——10：00

1,、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3,、搏擊操(袁偉領操)

4,、follow me (兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)

5、游戲：打怪獸(中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”)

玩法：游戲分大班組和中班組,，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上,，音樂響幼兒開始打怪獸,，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威,。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6,、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出游戲：trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇四

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”--萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動,?；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”,。

一,、活動目的:

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

二、活動準備:

1,、前期準備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來,，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節(jié)的服飾及面具，

2,、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

3,、活動準備：音響,、話筒、音樂,、主持稿,、服裝、地毯,、獎品(糖果),、尋寶箱、

4,、宣傳準備：對外——發(fā)傳單,、貼廣告、打社區(qū)電話對內——發(fā)通知

三,、人員分配:

1,、萬圣節(jié)負責人:

2、材料,、資料:

3,、布置:

環(huán)境布置:

話劇:

舞蹈走秀:

4、音響,、話筒,、音樂、地毯:

服裝:有節(jié)目的教師自備

發(fā)獎品:

獎品準備:

主持稿:

門口登記:

道具準備:

照相:

5、打電話(社區(qū)):

寫廣告:

發(fā)傳單:

演出時間:8:20

三,、活動流程

1,、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

2、教師開場舞蹈

3,、教師走秀,，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)

5,、孩子才藝展示(各種形式,，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

6,、“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲

7,、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇五

一,、活動目的

1.通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。

2.提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果,，為幼兒提供展示才能的機會,。

3.提供家長與校園互動機會，增進親子交流,。

4.展示學校品牌形象,，提升學校知名度

二、活動時間

10月30日(星期四)下午

三,、活動地點

操場,、教室，設定的討糖路線,。(視活動內容設計而定)

四,、活動對象

全園小朋友及部分家長

五、活動準備

(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

1.校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

2.活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,，詳見附件。

4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動,。

(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

1.用一些與halloween有關并且有趣的童書,，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起參與)

4.發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當日何以順利進行。

5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇六

活動名稱：萬圣節(jié)活動方案

活動目標：

1,、引導幼兒了解萬圣節(jié)的相關知識，知道節(jié)日的意義及玩法;

2,、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做游戲,，伴隨音樂創(chuàng)造性表演,，提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力：

3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛,，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神

活動地點：偉才幼兒園中一班

活動時間：10月31日星期三下午

活動準備：知識準備：有關萬圣節(jié)的基本知識

物質準備：各種面具 背景輕音樂 《藍精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》 課件 糖果禮物

活動人員安排： 王云：組織幼兒游戲和活動

魏新哲：配合組織游戲 游戲前的準備和游戲后的整理

劉艷香：機動

活動過程：

一,、 情境導入

三位教師合作，分角色創(chuàng)設萬圣節(jié)的氣氛(王云扮演巫婆,，劉艷香和魏新哲扮演小朋友,，戴上面具在音樂背景下表演)鼓勵幼兒一起動起來，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心,。

二,、 基本環(huán)節(jié)

1、 利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關知識

“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜,，當晚孩子們會穿上化妝服,，戴上面具，挨家挨戶收集糖果,、”

2,、 觀察課件中，外國朋友過萬圣節(jié)的經常片段,，激發(fā)幼兒嘗試的欲望

3,、 教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享,，初步感受樂趣

4,、 游戲環(huán)節(jié)：

a、 教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲,，在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲

b,、 變換游戲形式，幼兒相互交換面具,，繼續(xù)玩游戲

c,、 游戲結束，教師發(fā)放糖果禮品,，并自由交換分享糖果

5,、 班級間互動游戲環(huán)節(jié)

a 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動,、合作玩游戲

b ,、分享禮物、音樂互動,，送上簡單的祝福

c ,、以同樣的方式與小托班的幼兒互動

三、結束部分

1,、播放音樂《喜洋洋》引導幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受

2,、教師總結,，結束次活動。

一,、活動日期:20__年10月31日星期三下午

二,、活動地點: 幼兒園音樂廳

三、活動目標:

1,、通過halloween節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染中西方文化的異同之處,，讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒提供良好的英語學習氛圍,。

2.各班親子南瓜燈手工制作活動。

3,、各班親子游戲活動,，體會親子的快樂與親情。

4,、 家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示,，增進親子交流，培養(yǎng)孩子自信心,。

四,、活動準備：

1、萬圣節(jié)的背景音樂以及走秀音樂

2.萬圣節(jié)相關的布置物品如:南瓜燈,黑蜘蛛,蜘蛛網等一些恐怖物品來襯托校園環(huán)境

3,、家長準備南瓜一個,，水果刀一把，蠟燭一根,，孩子和家長的奇裝異服的裝扮及化裝,。

4. 布置音樂廳走秀舞臺。

5,、各班幼兒準備糖果

6,、各班老師及英語老師對幼兒進行有關萬圣節(jié)的英語學習

五、活動流程：

1,、接待家長，親子化妝：( 1:30----2:30)

2,、各班制作南瓜燈( 2:30---3:10)

3,、全園老師以園長為首走秀。( 3:20--- 4:20 )

4,、(1)分班級以家庭組合為單位進行走秀表演展示南瓜燈,。

(全園評選出一個班級組織獎)

(2)全園討糖游戲活動( 4:20---4:40)

由家長帶領自己的孩子，向全園教職員工(包括辦公室)討糖,。

(注意：只要是掛有南瓜燈的地方就會有老師,，必須要求幼兒會對老師用英語說討糖或者是萬圣節(jié)快樂!老師方可給糖,。來了家長的孩子，孩子由自己的家長帶領去討糖,，沒來家長的孩子,，由各班保育老師帶領，注意安全,，勿走失,。)

5、討糖結束,，各班老師組織清點各家庭成員,，在一樓大廳集合，全體幼兒與家長做互動操,，《群魔亂舞》,，主持人向全園幼兒撒糖宣布萬圣節(jié)活動結束。(4:40---5:00)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇七

在西方國家,，每年的10月31日,，有個“halloween”，辭典解釋為“the eve of allsaints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”,。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以叫“鬼節(jié)”,，又稱萬圣節(jié)。

如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來,，喜慶的氛圍成了主流,，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象,、圖畫,，如巫婆、黑貓等,，大都被描繪成可愛和滑稽的面具,。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂,，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié),，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖,，裝在自己的口袋滿載而歸,。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享,，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型,，一個男孩穿著黑色的長袍,，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具,，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子,、奧特曼,、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準備的,。

設計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

活動目標

1,、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動準備：

1,、 創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、 水粉顏料,、毛筆等。

活動過程

一,、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲

1、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日?

2,、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕,，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲,，玩的可開心了,。

4、 教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5,、 游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具

1,、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2,、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉,，我知道大家都很能干,，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3,、 幼兒操作畫鬼臉,。

四、游戲：勇敢者的游戲,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇八

一,、活動目的:

1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍,。

2.美語教學成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施,。

3.提供家園美語互動機會,，增進親子交流。

※萬圣節(jié)活動要求說明

1.活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案,，落實人員安排。

2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網,。

3.有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心,，作為資料掛網,。

二、活動時間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三,、活動地點:操場,、音體室，教室,，社區(qū),，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

四,、活動對象:全園小朋友及家長

五,、活動方式:親子活動

六、美語含量:保證3/4美語含量

七,、活動準備:

(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬

1.校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比,。

2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5,、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間,。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

1.用一些與halloween有關并且有趣的童書,，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫,。在fairyland的光盤里)

2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如:南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4.發(fā)放邀請函,，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通,，以便活動當日何以順利進行,。

5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

八,、活動形式:

1,、環(huán)境布置

2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園,、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--happyhalloween,。(游園活動可適當選擇)

九、注意事項

1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等,。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用,?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞等。

3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分。

5.校園在制作該活動方案時,，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,，大家分工合作,。

6.新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇九

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動,。如：哈利波特,、白雪公主、米奇,、小精靈,、幽靈、僵尸等,。

一,、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語,、講英語,。

二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

三,、活動準備：

1,、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃),、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪,。

前期準備：

1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感,，熟悉角色英文及相應的句子。

2,、熟悉朗詩“trickortreat”,。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲,。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈,，和鬼怪的眼罩,，帽子等。

四,、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干,、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉、10個小碗,、乒乓球,、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里，分兩組進行,，請幼兒進行吹面粉游戲,。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲,，各班老師務必認真組織,，有秩序的進行。

課室進行,，老師事先關門關燈,，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來,，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

trickortreat.不給糖就搗蛋smellmyfeet.聞聞我的腳,，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

happyhalloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈bat蝙蝠trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十

在西方國家,，每年的10月31日，有個“halloween”,，辭典解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮,，是孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,，結合國際部的英語特色，特設計此活動方案,。

萬圣節(jié)活動目的

1,、通過活動豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風俗節(jié)日。

2,、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學習氛圍,，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語,。

4,、提供家園互動機會，增進親子交流,。

萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬圣節(jié)活動,，待萬圣節(jié)當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲,。低幼班級結合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。

萬圣課程推薦

活動目標：

1,、通過一些圖片介紹,，及回憶以往過萬圣節(jié)的經歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解,。

2,、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲,。

《萬圣里的蝙蝠》(美術)

活動目標：

1,、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式，繪畫,、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)

活動目標1,、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術)

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜,，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2、選擇自己喜歡的方式,，繪畫,、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型,。

——低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》

活動目標：通過萬圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣,。

推薦游戲：

1,、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒,、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色，

●幼兒作畫,，教師巡回指導,，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2,、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,，

●分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找,。

萬圣節(jié)當天活動：

——中高幼,，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲,、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

——低幼班級,，按照各班萬圣節(jié),、月末匯報時間進行親子活動,。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂,。

萬圣節(jié)活動流程

1,、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調整,，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲,，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文,。

2,、親子同樂化妝秀(16:10——16:40)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

3,、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結束后,，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀,、英文互動游戲、集體律動,、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂,。

4,、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上,，相互討糖,。

活動相關準備：

(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月23——31日)

1.國際部大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜;

2.活動前利用網站,、展板,、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。

3.制造萬圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時播放相關音樂,。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲,。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會,。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月23—31日)

1.用一些與萬圣節(jié)有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與孩子進行一連串的相關美勞的布置品,，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。

4.各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享,。

5.低幼發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容,，可以提前與家長溝通,，如準備好服裝、準備好糖果,，以便活動當日何以順利進行,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十一

活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)

時間：20__年10月31號上午

地點：幼兒園

參加人員：一分園中二班全體幼兒及老師

設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色,，設計了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié),。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

活動目標：

一,、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演,，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗異國的風俗節(jié)日,。

二,、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

三,、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語,。

活動準備：

一,、經驗準備：

(一)了解萬圣節(jié)的相關知識和活動。

(二)學說英語詩：“trickortreat”

二,、物資準備：

(一)教室布置,、走廊大門布置：如：ghost幽靈、witch巫婆,、vampire吸血鬼,、spider蜘蛛、蝙蝠bat,、南瓜燈jack-o-lantern等,。

(二)糖果、乒乓球若干,，兩個小南瓜,。

(三)萬圣節(jié)主題音樂

llowween

nocktrickortreat

3.水叮當―halloween

4.幽靈盛典

活動過程：

一,、活動開幕：

由老師扮演小鬼,，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)。

“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節(jié)主題音樂背景)

二,、游戲

(一)小小怪獸

游戲準備：乒乓球若干,、大籃子兩個

游戲規(guī)則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

(二)運南瓜接力賽(pasthepumpkin)

游戲準備：兩個小南瓜

游戲規(guī)則：每隊里將幼兒兩人為一組,，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點,，再繞回來,，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏,。注意途中不能用手扶南瓜,，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù),。

(三)魔法接力賽

游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊,，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下,，把手放在背后把身體撐起來,，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點,，再跑回來與下一個幼兒擊掌,，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏,。

(四)討糖果

1.以班為單位,，老師帶著孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來,，老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友,。

2.要求說相關的英語：

trickortreat(不給糖果就搗蛋)

smellmfeet(聞聞我的腳)

givemesomethinggoodtoeat!(給我一些好吃的!)

happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十二

20__年10月31日外語協(xié)會在__大學外國語學院召開了一年一度的萬圣節(jié)化妝舞會。

__大學和__學院共六名外教與師大和__學院的學生們一起參加了這場別開生面的化妝舞會,。為了使學生們更加了解美國萬圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習俗,，增強同學們與外教之間的感情，并提高同學們的外語交流能力,，提高同學們的英語口語表達能力,，特舉行本次萬圣節(jié)party。

在本次萬圣節(jié)party活動中,，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色,，有“貓”,、“僵尸”、“金魚”,、“楓樹”等等,，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲,。

首先是外教進行自我介紹,，他們根據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動作,，他們的裝扮十分形象,、逼真，再配上動感的背景音樂,，掀起了本次萬圣節(jié)party的第一個高潮,。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮,，他們自己動手制作的道具也是十分可愛,、別有用心的。

我們__學院的同學有裝扮成南瓜,、小兔子等各種特別的造型,，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身,，有把自己裝扮成魔鬼,、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等,。同學們再進行個人展示的時候,，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校,、哪個班級,，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現(xiàn)場的氣氛,。六名外教經過商議評選了本次化妝舞會的前三名,。

接著外教宣布獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對此表示羨慕,。最后一個環(huán)節(jié)是全場互動,，同學們可以伴隨著動感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念,。

成績和優(yōu)點：

通過本次萬圣節(jié)party的活動,，增強了同學們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動的同學,，對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的認識,。

活動之所以能夠取得成功，那是因為我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚?，首先各部部長進行了討論并制定了周密的計劃,，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍,，另外其他各部門積極配合,，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是,，活動進行了很好的互動,，增強了外教與同學們之間的感情。

不足和教訓：

一是同學們的參與度不夠高,，到場的同學只有極少數(shù)做了精心的裝扮,。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好,，造成擁擠混亂的現(xiàn)象,。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓,，繼承活動的優(yōu)點,，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們服務,，使同學們在活動中真正鍛煉自己,、提高自己。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十三

一,、活動的目標：

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野,。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn),，體驗與同伴共同游戲的快樂。

二,、活動的時間：

10月31日(星期四14：30~15:50)

三,、活動的準備：

1、前期的知識經驗準備：了解萬圣節(jié)的由來,、意義,、風俗等。

2,、前期的物質準備：

(1)多功能廳環(huán)境布置(英語組教師負責),。

(2)和萬圣節(jié)相關的涂鴉(南瓜燈，女巫,，幽靈等,，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓,，活動時請小朋友涂色)。

(3)游行過程中的糖果(王老師負責),。

(4)各班通知化妝游行服飾準備(家長自帶),。

(5)紅色布簾

四、活動流程：

1.熱身：外教扮演一個“鬼”,，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》,。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)

2.涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉,，蠟筆各班自帶,。涂完進行展示。

3.討糖大游行：外教teach小朋友討糖口號treat- or- trick 然后小朋友去指定的地方討糖,，一定要說“treat- or- trick”

4.結束：各班回教室,，分享糖果。

五,、備注：1.討糖果指定處：中一 副園長室,，保健室 中二 園長辦公室，總務處 中三 保健室,，副園長室 中四 總務處,，園長辦公室

2.各班教師負責維持秩序，拍照,，活動前給幼兒換好服裝,，化好妝。

附件：制作南瓜燈

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十四

觀察時間：_月__日

觀察地點：班級教室

觀察對象：琪琪

觀察目的：觀察幼兒生活行為方面,，改善幼兒健康的生活態(tài)度

兒童表現(xiàn)及行為：

最近在不經意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不健康的生活行為:經常搶占別人的東西,，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料,，如果談得興趣盎然時,，拳腳相交。但平時他喜歡幫忙老師做事——分碗筷,，擺椅子,，搬桌子等，但是總是一馬當先,，和同伴爭執(zhí),。

分析：

好動是孩子的天性，喜歡做事是他的本質,，他喜歡做事,，他并不明白做某件事的行為是對還是錯的，總是期望得到同伴和老師們對他的這種行為作出評價和認同,、贊賞,。同時期望在一些行為上得到老師和同伴的注意和信任,。

措施：

糾正不健康的生活行為:在我與他交談后，讓他明白一些他人物品與自我物品區(qū)別的道理,。我向家長反饋了他的狀況,，請家長在家中多留意幼兒的行為，推薦家長說理育兒,。在活動中，我把他調到前面,，可隨時注意到他的行為,，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時可立刻制止他,，適宜時表揚他,。活動后,，我經常與他聊天,，說說家里，說說幼兒園的好朋友,，引導他多看一些有益的電視,，談談智慧樹等少兒電視里的資料。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十五

一,、活動目標：

1,、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日,。

2,、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語,。

二,、活動時間：

10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

三、活動準備：

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃),、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪。

前期準備：

1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子,。

2,、熟悉“trick or treat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,，例如制作南瓜燈,，和鬼怪的眼罩，帽子等,。

四,、游戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干,、臉盤

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

準備：面粉,、10個小碗,、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里,，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲,。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后,，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行,。

課室進行,，老師事先關門關燈，落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來，老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trickor treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友,。

萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

trick or treat. 不給糖就搗蛋 smell my feet. 聞聞我的腳,，give me something good toeat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick ortreat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十六

地點：幼兒園操場

活動流程：

1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈,，周五早上帶來幼兒園

2,、周五下午15:00—15:30,，家長現(xiàn)場制作面具給自己的孩子,，老師準備材料：卡紙,，彩帶

3、和家長制作面具同步,，孩子現(xiàn)場臉部彩繪。

4,、孩子跟每個家長索要糖果,。(15分鐘)

(主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛)

5、家長和孩子一起親子游戲互動(游戲如下)(40分鐘)

6,、大家一起拍照留影,，記錄這個難忘的瞬間。

要求：1,、所有的小朋友的家長都要參加

2,、請?zhí)崆皽蕚浜媚瞎蠠簦芪逶缟蠋Щ貋?/p>

3,、愿意給小朋友準備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長可自行準備

4,、請準備糖果至少30塊，因為班內27個小朋友,，3個老師哦

5,、請交5元材料費

6、請家長告知qq號,，以便聯(lián)系溝通

游戲方案：(可更多,。。,。,。)

1.游戲：木頭人

玩法：幼兒與家長組成一組跳舞,，指揮者說“1、2,、3木頭人,，停!”這時保持當時動作不能動，誰動誰就被淘汰,，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵,。

2.游戲：夾紙球接力賽

玩法：將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的紙球,，家長抱著孩子從a點跑至b點,，再從b點返回至a點，下一個家庭繼續(xù),，直至兩組完成,。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵,。

3.游戲：占椅子

玩法：家長手抱幼兒,，圍著椅子站好，播放音樂,，家長圍著椅子按逆時針方向轉,，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子,，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵,。

4.游戲：揪尾巴

玩法：一家二口組成一條牛。大人為牛頭,，孩子做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內及一定時間內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵,。

5.游戲：小腳踩大腳

玩法：家長和幼兒站在起點線后，游戲開始,，家長抱起幼兒,，把幼兒的腳放在自己的腳上，由a點向b點方向前進，繞過椅子再往回走,，最先回到起點的一組為勝,。

6.游戲：運西瓜

玩法：一位家長和孩子面對面，兩手抓住布角把一只球放在布中間,，二人合作繞小椅子一圈后,，最先運到的家庭獲勝。

7.游戲：找寶貝

玩法：先把家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的為勝。

游戲不一定這么多,，看時間掌握,，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!

(我?guī)湍銈儨蕚淠瞎厦婢擢劷o獲勝的小朋友)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十七

活動時間:__.10.31.晚5:30開始

主持人:___ 音樂音響:___ 照相:___ 場地維護:___ 場控:___及各班主任

場地布置:美術組

活動材料負責人:___

活動目的:

1,、通過扮演,，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂,。

2,、通過游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動準備:

1、活動前準備:進行幼兒園內環(huán)境布置,，營造萬圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口,。

2,、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3,、室外南瓜燈(仿真可操作),、活動背景(噴繪)及汽球。

4,、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果),，家長準備面粉若干。獎品:大棒棒糖若干

5,、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。

6,、一切工作人員著骷髏服裝,。幼兒園管理

7、各班場地分配,。

8,、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂

活動流程:

1,、主持人介紹本次活動,。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕,。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

2,、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈,，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始,。音樂起，按音樂舞動,，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上,。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止,，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)

小班,、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班,、學前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理

玩法:家長在規(guī)定時間內用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果,。

(一個游戲可同時分兩組進行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動后,，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒),，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏,，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾),，家長找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人,，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任,，由班主任帶領家長進行游戲懲罰:家長和孩子面對面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出,，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十八

一,、時間:10月31日(星期日)3:00-5:00

二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線

三,、對象:全園小朋友及家長

四,、活動準備

1、提前確定活動當天的天氣狀況,，適時調整戶外活動的時間

2,、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人(游戲小物品,、獎狀若干張,、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,，做好家長工作,，確保參加活動的人數(shù)

4,、完成場地布置以及人員安排到位,，參考第五點:會場要求

5、提前準備相關易出現(xiàn)問題的相關點,，做好相關的預案應對

6,、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間,、服裝,、要求等。

五,、會場要求

1,、劃分為舞臺區(qū),、游戲區(qū)等

1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可,。主要用于舞臺表演和親子走秀,。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記,。

準備內容:舞臺設計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

2)游戲區(qū):一般設置4個左右游戲,，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動,。

準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,，安排教師1名。

準備內容:教師1名,，簡單的化妝材料;飲水和紙巾,，常用藥品等。

2,、設置專門的主持人,、拍攝者

主持人(___):負責主持整個活動和游戲的熱場，

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,，

3,、歌曲音響控制:由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放,。播放時間:家長入場前10分鐘左右,。

六、活動流程

1,、開場秀

要求:富有動感和帶動性

時間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《happy da di》律動操,，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義,、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3,、節(jié)目表演主要內容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節(jié)目

備注:1.節(jié)目推薦《knock，knock,，trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4,、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,，注意控制時間,，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影,，作為素材,，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”;“臺風獎”;“網絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱,。所有的獎狀教師先做好模板,，直接書寫姓名即可,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇十九

一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：

1,、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動

2,、活動策劃：

3.活動計劃開展時間：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)

4、活動地點：本園,、以及各班級活動室

5,、活動準備：氣球、糖果,、游戲獎品若干,、節(jié)日橫幅、宣傳展板,、英文halloween歌曲

6,、參加成員：全體教職員工、全園幼兒

7,、活動安全小組成員：

二,、活動具體安排：

1、活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置,、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來,。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字,、圖片,、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾,、面具,、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設計(例如：特設小旗或標語),。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20xx年10月27日下午5：00檢查,。)

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性,、藝術性,、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)

3,、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內容的體現(xiàn);吊飾,，立體、形象,、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;

4、班級門口的布置：創(chuàng)意,、通過文字體現(xiàn)主題,。

三,、活動當日安排：

1、早晨7：30分開始幼兒來園,。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happyhalloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形,、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happyhalloween!”體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型,。

2,、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來,、活動的服飾展示,、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等,。

3,、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿,、戴好節(jié)日的服飾,、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備,。

4,、9：30—10：30園內巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓,，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周,、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。

5,、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀,，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班,、大2班,、大3班、大4班,、大5班,、大6班、中1班,、中2班,、中3班、小班,。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動,。

6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間,，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班;大2班←→大3班;

大4班←→大5班;大6班←→中1班;

小班←→中3班;(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育,，班級互討糖果前提前做好安全教育工作,。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)

7、11：00—11：30班級開展游戲活動,、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,，幼兒午餐。

活動注意事項：

1,、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù),，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全,，保證活動有序開展,，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故,。

2,、活動結束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù)，及時清理班級衛(wèi)生,，班級物品擺放整齊,。及時歸還借用物品，幼兒午餐,。

3,、活動結束。資料存檔,，活動開展內容及照片公告發(fā)布網站,。

附：萬圣節(jié)關鍵詞、句子：

halloween萬圣節(jié);pumpkinlantern南瓜燈;

jack-o-lantern杰克燈;happyhalloween萬圣節(jié)愉快!

trickortreat,trickortreat,，givemesomecandytoeat給我好吃的糖,，不給就搗蛋。

注釋：在西方國家,，每年的10月31日,，有個“halloween”，解釋為“theeveofallsaints\'\'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”,。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”,。古代愛爾蘭一個名叫jack的人，是個醉漢且愛惡作劇,。一天jack把惡魔騙上了樹,，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后jack就與惡魔約法三章,，讓惡魔答應施法讓jack永遠不會犯罪為條件讓他下樹,。jack死后,，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄,，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。

在古老的愛爾蘭傳說里,，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著,，稱作“jacklanterns”，而古老的蘿卜燈演變到今天,，則是南瓜做的jack-o-lantern了,。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌,，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物,。收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果,、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好,，你不款待,，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十

一,、活動背景

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

二、活動目的

為了迎接萬圣節(jié)的到來,，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂,。

三,、 活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

四,、 活動時間和地點

10月29日 下午4:00

五,、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務負責買好晚會所需要的物品

3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演

4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知,，發(fā)帖,，張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使,、小巫婆,、小魔術師以及各種小卡通形象。

萬圣節(jié)親子活動方案

一,、 萬圣節(jié)的由來

在西方國家,，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié),。大家都知道：在萬圣節(jié)期間,，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物,，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,，它已經成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

二,、 萬圣節(jié)親子活動方案：

1,、 活動時間：

2、 活動地點：園內

3,、 活動對象：全園幼兒及家長

4,、 活動流程：

(1) 親子diy制作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,，例如：南瓜燈,、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用。

(2) 親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

(3) 親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教、

b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲： ,、 ,、

結束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

(4)結束：“trick or treat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十一

活動時間及地點

活動時間：20年11月01日星期萬圣節(jié)

活動地點：

極限運動公園;

刷街路線

下午：14：30—15：00(極限運動公園)

選手集中,、簽到、抽簽

下午：15：10—18：00(極限運動公園)

競速賽正賽,、頒獎,、合照

晚上：18：00—19：30(極限運動公園)

休息、晚餐

晚上：19：30—24：00(刷街路線)

奇裝異服刷街,、拍視頻,、拍照

比賽報名及細則

報名方式

1.微 信報名

關注nt官方微 信，回復“報名”根據(jù)提示進行報名

20__年萬圣節(jié)活動方案

2.現(xiàn)場報名

提前到達場地,，并跟相關負責人報名

(請各位想報名參賽的traceur能先網上報名,，避免現(xiàn)場報名過于擁擠)

比賽分組

公平起見，我們會對所有報名參賽的選手進行分組,，根據(jù)訓練年限以及整體實力分為新人組和大神組兩個組別,。新人組和大神組在比賽路線和障礙設置上會略微不同。

比賽規(guī)則

1.指定的路線內,，選手從a點出發(fā),，穿越各種障礙到達b點，用時最短的為勝,。

2.路線中要在相應障礙上完成動作,，不完成的會相對加秒。

3.每位選手進行兩輪比賽,，取的成績作為最后成績,。

比賽獎勵

(新人組/大神組獎勵相同)

冠軍：ollo跑酷鞋一雙，極限運動公園入場券二張

亞軍：褲子一條，t恤一件,，極限運動公園入場券二張

季軍：褲子一條,，極限運動公園入場券二張

4—10名：極限運動公園入場券一張

奇裝異服刷街

比賽結束后，短暫后我們進行刷街活動,。

刷街路線目前待定,，盡量遠離市區(qū)，選擇夜景不錯道路邊逛邊拍,。

準備好奇裝異服以及交通工具(電車請充好電),，怪裝悍馬行動+parkour。

注意事項

1.本次聚會活動性質屬于完全免費,、資源參加,、風險自擔、自認自負,。大家在活動過程能夠中一定注意安全問題,，切忌盲目沖動。同時保管好自身財物,。避免不必要是損失,。

對本次比賽中產生的人身傷害不承擔任何責任。報名參賽即為接受此條款,。希望全體參賽以安全交流第一,，比賽第二的理念參賽，我們不希望任何選手在參賽的過程中受傷,。

3.參賽選手必須按照規(guī)定的時間到達比賽現(xiàn)場,，錯過比賽時間即當棄權。

4.參賽朋友必須遵守比賽次序,，聽從組織人員的安排,。干擾比賽者將取消其參賽資格。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十二

每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”,。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候,。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，裝扮成妖魔鬼怪的樣子,，提著“杰克燈(南瓜燈)”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,，不停地說著：“trick-or-treat(不給糖就搗蛋)”,。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會調皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的,，開心極了!

一、活動目的：

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,。

2、鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對恐懼事物的能力,，學會情緒的自我控制,，培養(yǎng)大方自信的素質。

3,、通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：20xx年10月31日(星期四)15:00——20:00

三、活動地點：操場,、大廳,、教室等

四、活動準備：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1,、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中,、下旬，完成時間：10月26日

2,、在幼兒園門口,、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍,。

3,、老師利用美術課或手工課帶領孩子們做面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

萬圣節(jié)

4、利用宣傳欄,、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函,。

5,、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報,?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會,、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

(二)萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24—28日

1,、按大、中,、小班接受能力的不同,，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來,、服飾、食物,、習俗等,。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導,，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣,。

2、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內可以適時播放萬圣節(jié)相關音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

3,、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、南瓜燈,、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五,、活動流程：

1,、活動當天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長,，互相問候“萬圣節(jié)快樂happy halloween”。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號：“trick or treat(不給就搗蛋)”,。各班老師事先關門關燈,、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來,。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友。

4,、在本班或大廳,、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等。

5,、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃、巫婆等),，戴上面具,，跟老師、家長一起跳舞狂歡,。

六,、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托,、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2,、充分利用好老師的帶動、引領作用,。老師扮演活動的主要角色,，進行領舞、發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園、討糖,，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義,。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《this is halloween》

萬圣節(jié)相關用語：

討糖果朗詩：trick or treat.不給糖就搗蛋/smell my

feet.聞聞我的腳,，/give me something

good to eat!給我一些好吃的!

happy halloween萬圣節(jié)快樂!

雙語詞匯：

jack-o-lantern南瓜燈/ghost幽靈/witch巫婆/vampire吸血鬼/pumpkin南瓜/bat蝙蝠/spider蜘蛛/

trick or treat不給就搗蛋/halloween萬圣節(jié)

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十三

活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)

時間：20xx年10月31號上午

地點：幼兒園

參加人員：一分園中二班全體幼兒及老師

設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會,，它已經完全沒有了宗教迷信色彩,。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色,，設計了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié),。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

活動目標：

一,、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演,，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗異國的風俗節(jié)日,。

二,、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

三,、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語,。

活動準備：

一,、經驗準備：

(一)了解萬圣節(jié)的相關知識和活動。

(二)學說英語詩：“trick or treat”

二,、物資準備：

(一)教室布置,、走廊大門布置：如：ghost 幽靈、 witch 巫婆,、 vampire 吸血鬼 ,、 spider蜘蛛、蝙蝠bat,、南瓜燈jack-o-lantern等,。

(二)糖果、乒乓球若干,，兩個小南瓜。

(三)萬圣節(jié)主題音樂

llowween

knock trick or treat

3.水叮當―halloween

4.幽靈盛典

活動過程：

一,、活動開幕：

由老師扮演小鬼,，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)。

“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節(jié)主題音樂背景)

二,、游戲

(一)小小怪獸

游戲準備：乒乓球若干,、大籃子兩個

游戲規(guī)則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)

游戲準備：兩個小南瓜

游戲規(guī)則：每隊里將幼兒兩人為一組,，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點,，再繞回來,，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏,。注意途中不能用手扶南瓜,，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù),。

(三)魔法接力賽

游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊,，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下,，把手放在背后把身體撐起來,，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點,，再跑回來與下一個幼兒擊掌,，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏,。

(四)討糖果

1.以班為單位,，老師帶著孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來,，老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師才能把糖送給小朋友,。

2.要求說相關的英語：

trick or treat(不給糖果就搗蛋)

smell mfeet(聞聞我的腳)

give me something good to eat!(給我一些好吃的!)

happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)

三、萬圣節(jié)舞會狂歡

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十四

halloweenactivityproject

活動日期:october.13~october31.20xx

透過halloween節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

準備工作:

1有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網站的資料

2.萬圣節(jié)的應景音樂

3.萬圣節(jié)相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮比賽

活動流程:

warmupintheclassroom:

1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書,、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理,。

5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行.

6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

halloweenprogram

date:october31.20xx(friday)

time:p.m.6:30~8:30

活動流程:

g(time:20”)

2.鬼故事時間(time:30”)

負責人員:校園老師

活動地點:lobby

背景音樂:halloweenmusic

活動內容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中.

甲、親子活動——吹面粉比賽(time:20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:lobby

活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案(詳細過程)

乙,、親子活動——凌波舞+咬大餅(time:20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:lobby

活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂

丙,、親子活動——咬蘋果比賽(time:20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:lobby

活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

丁、親子活動-尋寶(time:20”)

負責人員:校園親子+老師

活動地點:全校環(huán)境

活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.

dbye–happyhalloween–boo!boo!boo!

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十五

一,、活動背景:

萬圣節(jié)流傳至今,，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,，結合我們三之三英語情景特色,，策劃此活動。

二,、活動目標

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文,，說英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動,，特有的關鍵詞

◇單詞

小班——-o’-n

中班——-o’-n(review)house

大班——-o’-nhouse(review)es

◇句型

小班:alloween!rtreat!

中班:alloween!rtreat!’smakeamask.

大班:alloween!rtreat!’alloween.

活動前期的情景準備

由各班的教師布置,，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)

四,、活動時間:

20xx年10月28日

五活動地點:幼兒園大操場

六,、活動準備:

成品:的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關卡

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友,。闖關卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)

七,、活動過程:

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

二)群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三)闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項

關卡1:咬糖果(張衡)

負責教師:改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

3.30秒,，咬到就算過關,，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦a)

負責教師:

1.用硬紙板作成一個大的南瓜,，將眼睛,、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.準備幾個沙包,，用橘色的步包住,，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次,，只要沙包穿過其中一個洞,，即可過關

關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦b)

負責教師:用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿,，請家長在大魚池,，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿,，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多,。

關卡4:恐怖箱(愛迪生a)

負責教師:

1.準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠,、蟑螂,、蜘蛛，或是惡心的海參,、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(注意：有些孩子不愿意摸的,，不要太勉強,，以免嚇到他們)

3.記得準備擦手紙

關卡5:單詞保齡球(愛迪生b)

負責教師:

1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2、小朋友用小球丟保齡球瓶,，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞,，并可換取相對數(shù)字的糖果(注意：1.至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間)

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6:人質營救(牛頓)

負責教師:

1.準備鬼頭套1個,，手銬1付

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由,，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品,。

說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲,，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四)游街尋找糖果16:00開始30分鐘

初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

闖關卡的制作圖樣:

*幼兒園-______園

____班englishname:

闖關順序位置闖關成功

闖關活動1-咬糖果-教室1

闖關活動2-南瓜沙包-教室2

闖關活動3-單詞保齡球-教室3

闖關活動4-恐怖箱-教室4

闖關活動5-恐怖鬼簾-教室5

闖關活動6-人質營救-教室6

小朋友,闖關成功后,可以換取小禮物喔!

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十六

1：快樂的南瓜節(jié)(主題活動)小班一、情境目標：

健康：

1,、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛,。

2、通過活動,，讓幼兒知道多吃粗糧好,。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

探索：

1,、能用各種感官,，主動去了解南瓜的特點和作用等。

2,、能用普通話講出南瓜明顯的特征,。

表現(xiàn)：

1、在活動中,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手操作能力、語言表達能力,、合作意識等,。

2、能用交流,、談話,、游戲、分享,、繪畫,、親子活動等形式進行表征。

二,、情境活動1,、親親南瓜涉及領域：健康、探索2、*吃南瓜涉及領域：健康,、表現(xiàn)3,、幸福分享涉及領域：健康、表現(xiàn)4,、摘南瓜涉及領域：健康,、探索5、南瓜豐收啦涉及領域：表現(xiàn),、探索三,、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個,，油畫棒人手一盒,、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色,，●幼兒作畫,，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾,。

2,、南瓜娃娃在哪里材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方,。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,，●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人,，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,，讓別人下一次來找,。

3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經參觀過超市并討論過,。

活動提示：

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲,，教師以顧客身份進行指導。

4,、做請柬材料：油畫棒,、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品,、膠水,。

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬,。并出示老師做的一張,。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼,。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客,。后面貼上一張自己的標記圖,。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝,。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長,、幼兒參加晚會,。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾,，當南瓜公主,、王子、娃娃,、媽媽等一起去參加舞會,，跳起歡快的舞。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)活動內容篇二十七

一,、活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境,，讓幼兒體驗不同文化習俗,，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,，培養(yǎng)其大方自信的素質,。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,，實現(xiàn)家園共育,。

二.活動準備：

游戲準備：游戲卡，小印章,，各個小游戲物資及組織準備,。

環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒,，熒光道具,。

家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動,。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處),。

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(周五帶著參加活動用)

三,、活動過程:

集體活動:

1.萬圣節(jié)集體開場舞

2.獅之威風--獅王進行曲

3.最炫英語風{大{中{小

4.“魔鬼走秀”

(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系,，每班限額4組家庭,。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

目的:增強孩子主動交往能力

前提:一定要安安靜靜,，神秘的去找好朋友。

玩法:有秩序的聽主持人口令,，音樂聲響起,，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織,。地球,，太陽，火星,，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星,，天王,，水星，海王,，金星為尋找方,，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,，可自設懲罰措施哦!)

分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

活動一:打怪獸

目的:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的競爭意識。

玩法:教師事先準備籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章,。

活動二:咬蘋果

玩法:游戲時,，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到,，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章,。

活動三:吹面粉

玩法:參加游戲者,，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,，(及放在二人中間),，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章,。

活動四:我吹我吹我吹吹

規(guī)則:把氣球吹大,、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬,、圣,、節(jié)、快,、樂,，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動:

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少),，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品,。

結束活動: