無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
護士工作中的缺點和不足篇一
1、存在懶惰思想,,心浮氣躁,,不善開動腦筋
2,執(zhí)行公司安排照抄照搬,不會舉一反三
3,、匯報,,處理問題,未能做到舉一反三的解決問題,,有時未能從根本上解決問題,;
4、工作不認真,,老是走神,,開小差
5,工作上有拖拉現(xiàn)象,,有時候以思考不周為由導(dǎo)致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲
6,工作形式化,,太過于片面。有時只是為了應(yīng)付而準備
7,、工作上自我滿足,,缺乏開拓和主動精神,,創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,,想得多,,行動中實踐得少
8,工作中總習(xí)慣從壞處著想,,缺乏敢于打破常規(guī),、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力,。
9,不愛溝通,遇到問題很少主動去和同事或領(lǐng)導(dǎo)溝通
10.沖勁有余,,堅持不足,,
11,對公司的規(guī)章制度沒有嚴格遵守,,放松了對自己的要求和標準,。
1、從思想上清除懶的根源,,強化自己的責(zé)任意識,,改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題,,是不是有混的意思,。杜絕“當一天和尚,撞一天鐘”的思想,。
2,、不斷學(xué)習(xí),不斷開拓工作思路,,敢于打破舊模式,,改變一些習(xí)以為常的東西,不僅自己要做,,且要帶動公司的每個人不斷創(chuàng)新,,善于開動腦筋,把每項工作,,活動落到實處,;
3,工作中,,積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教遇到的問題,,并多與同事們進行溝通,學(xué)習(xí)他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗,。通過多學(xué),、多問,、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
4,,日常工作中認真做好工作計劃,,思考周全,并嚴格按計劃執(zhí)行,,養(yǎng)成及時行動的習(xí)慣,,提高工作效率和質(zhì)量。
護士工作中的缺點和不足篇二
1,、缺乏工作經(jīng)驗,,應(yīng)對問題過于急躁,一心想干點事情,,做點成績,,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹慎周密,,工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進一步指導(dǎo)改善,。
2、工作上滿足于正?;?,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,,急于求成平穩(wěn)有余,,創(chuàng)新不足;處理問題有時思考得還不夠周到,心中想得多,,行動中實踐得少,。工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)風(fēng)風(fēng)火火大膽開拓的勇氣和魄力,。另外,,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),,但學(xué)習(xí)的資料不夠全面系統(tǒng),。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對自己的要求和標準,。
3,、有時處理問題思路不夠清晰,使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新,,協(xié)調(diào)潛力有待加強;
4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,,今日學(xué)點這明天學(xué)點那,,結(jié)果什么都懂點,,什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)不透徹,。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實不到行動上,。對學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。
5,、執(zhí)行潛力方面:對所做工作的執(zhí)行潛力存在欠缺,,個性是在工作中遇到繁瑣復(fù)雜的事情,抱有能拖就拖的心態(tài),,今日不行,,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,,不是自己力求尋找對策,,而是等待辦法自己出現(xiàn)。
6,、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發(fā),,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法,。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的狀況,,還需要進一步增強事業(yè)心和職責(zé)感。
7,、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),,辦事心切,處事不夠干練,,想問題不夠全面,,不夠深刻,雖然能基本完成上級交辦的任務(wù),,但在工作中應(yīng)對困難應(yīng)對壓力也感到力不從心,,缺乏工作動力;
8、工作方面:對待工作不夠主動用心,,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,不善于思考,,動腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,。缺乏一種敬業(yè)精神,,認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了,,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。
9、工作作風(fēng)方面:工作作風(fēng)不夠扎實,。工作時間久了,,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,,沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面,,處理方法比較簡單,,有沒有創(chuàng)新精神,有時除了自己必需完成的以外,,能夠不做的就不做,,省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔(dān),,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。
10、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,,事故應(yīng)急處理潛力不強,。雖然透過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累,在業(yè)務(wù)水平上有了務(wù)必的提高,,但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低,。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,,工作中爭強當先的意識不強,。
護士工作中的缺點和不足篇三
一是工作態(tài)度不認真,存在敷衍了事,、馬虎不仔細,、糊弄應(yīng)付的情景,甚至對上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作不按要求,、不聽指示,,置若罔聞,導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯,。
二是工作質(zhì)量,、效率不高。有的員工效率倒是很高,,可是質(zhì)量卻差;有的員工講究質(zhì)量,,但效率卻低,。有的員工存在等靠的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題不及時上報,,不拖到最終不去做,,導(dǎo)致工作比較被動。
三是工作作風(fēng)不扎實,,浮皮潦草,,得過且過,甚至自以為是,,嘴上說的多,,實際做的少。
四是工作中不愿意負職責(zé),,一方面在出現(xiàn)困難,、出現(xiàn)問題時,不想方設(shè)法解決問題,,或是置之不理,、不管不顧,或是死挺硬撐,,大有一副破罐子破摔的樣貌;另一方面存在推諉,、推脫的現(xiàn)象,尤其是在出現(xiàn)問題時,,不是從自身方面找原因,,而是要么找一些客觀原因,,要么推到別的同事身上,。再不然就以“沒做過”、“做不了”,、“不會做”為借口,,這樣的理由能站得住腳嗎還有互相扯皮的現(xiàn)象,使得某些問題得不到及時有效解決,,耽誤了工作,,影響了同事感情。
五是缺乏團結(jié)協(xié)作精神,,異常是涉及到兩個人做同一性質(zhì),、同樣的工作時,缺乏默契,,缺乏配合,,缺乏溝通。更有甚者,,互相拆臺,,互相詆毀,,暗地里搬弄是非,破壞團結(jié),。
六是工作缺乏主動性,,對于本職工作和分內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的事情,領(lǐng)導(dǎo)不交待,、不囑咐,,從不會主動去做,就是領(lǐng)導(dǎo)“一拔了一動騰”,。
七是工作方法不當,,很多時候都顯得陳舊,不愿意思考,,不善于總結(jié),,總是以舊有的工作標準衡量新的工作,就認為已有的工作方法放之四海而皆準,。
八是服務(wù)態(tài)度不到位,,異常是在不能及時幫忙業(yè)務(wù)部門解決問題時,解釋的態(tài)度,、解釋的效果不夠好,,使個別部門、個別員工不滿意我們的服務(wù),。
護士工作中的缺點和不足篇四
半年以來,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的熱情幫助下,能嚴格遵守機關(guān)各項制度,,按照本科室的安排,,積極工作、學(xué)習(xí),,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。不斷加強自身建設(shè),努力提高自身修養(yǎng),,認真履行崗位職責(zé),,較好地完成了各項工作任務(wù)。
現(xiàn)就半年以來工作總結(jié)如下:
一,、思想學(xué)習(xí)方面:逐步有序加強政治思想理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身的政治素質(zhì),思想修養(yǎng),。
二,、業(yè)務(wù)工作方面:以創(chuàng)新的精神積極開拓進取,全面提高業(yè)務(wù)工作水平,保證業(yè)務(wù)工作完成的有效率有質(zhì)量,。
三,、生活作風(fēng)方面:以嚴格的組織紀律來約束自己的言行舉止,樹立自己作為政府形象一份子的意識,,隨時隨地的將機關(guān)作風(fēng)的要求表現(xiàn)在日常生活中,。
在堅持學(xué)習(xí)的同時,自身還存在以下不足:
主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識不夠強,,沒有主動性,、積極性的學(xué)習(xí)精神,使自己理論水平提高不快;二是學(xué)習(xí)時間難以保證,、致使學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落到實處,。由于在日常的工作中學(xué)習(xí)時間沒有把握好,致使安排好的學(xué)習(xí)計劃,,沒有完成,。
表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,,只滿足于完成平時工作任務(wù),,對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,,同時缺乏一種對業(yè)務(wù)方面刻苦鉆研的精神,。深入剖析問題所在,主要有以下幾方面原因:
一,、理論學(xué)習(xí)不夠,。學(xué)習(xí)理論少,鉆研不夠,,聯(lián)系實際不夠,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),,使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,,因而不能很好的提高學(xué)習(xí)效果,。
二、業(yè)務(wù)水平不高,。業(yè)務(wù)工作缺少計劃安排,,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信,。
三,、工作方法簡單。處理事情方法簡單,,有時候不能夠很好的配合各個口的工作;工作作風(fēng)還不夠扎實,,對問題思考不深刻,,有時把工作作為負擔(dān)來看待。
就以上自己在思想,、工作,、生活上存在的相關(guān)問題,今后必將從源頭上加以改正,。