無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新時代好少年先進(jìn)事跡心得篇一

有位哲人說過：目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,，也是成功的利器之一,，沒有它,，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功,。一個小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個目標(biāo)堅定地立在心田,。他擅長畫圖畫,，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的,、對別人來說沒有用的物品,。可是,，他將廢物利用,，變廢為寶，做出許多精美的小手工,，并拍攝視頻,，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點(diǎn)贊,，沒有一個愿意給差評的,。在他的帶動下，好多小朋友也不再亂扔廢物,，也把廢物重新利用,，既鍛煉了自我的動手本事，也節(jié)儉了資源,，為環(huán)保做出了自我的貢獻(xiàn),。

這位少年就是林峻德同學(xué)，12歲,?？赐晁墓适拢蚁?，他和我同齡,，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工,，畫出那么多漂亮的畫,，真不愧是“匠心獨(dú)具,，巧奪天工”啊,！

接下來，還有一個好少年讓我感動,。她無私奉獻(xiàn),，常常幫忙那些需要幫忙的人。她熱愛學(xué)習(xí),，能夠說出地道的英語,，她還上過聯(lián)合國演講臺上，發(fā)表過演講,，人們稱她“小小外交家”,。她有一個朋友，是個聾啞人,，也十分內(nèi)向,。這個朋友認(rèn)為自我生活沒有期望了，可是,，這個好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友,。

這個好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項,，幫忙朋友展示自我,，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后,，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事,，并且,，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境,。她做出了這么多出色的事,，真值得我們驕傲，同時也值得我們學(xué)習(xí),。

一個善良的人,，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人,，也溫暖自我,。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈,，但必須要善良真誠,。人心,，不是求來的，而是善來的,。你施人溫暖,，人才會予你陽光；你施人真心,，人才會予你和善,。

今日，我觀看了《新時代好少年》電視節(jié)目,，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德,，那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈,，照亮我們前進(jìn)的'道路,，溫暖著身邊的每一個人。我們也是新時代的少年,，難道我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種執(zhí)著,、善良的精神嗎？難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎,？

新時代好少年先進(jìn)事跡心得篇二

今天,，我在中國文明網(wǎng)上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡，感觸頗深,。年僅13歲的袁康植,，不但是個孝順感恩的好孩子，而且是個熱心公益的小天使,，六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震,、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數(shù)的學(xué)習(xí)用品、衣物等,。他用自己的行動踐行著自己的諾言,，實踐著自己的感恩、責(zé)任和愛心,。

在學(xué)校里,，袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關(guān)心幫助更多的人,，并帶動更多的人關(guān)心幫助別人,，讓愛的芬芳傳播開去，彌漫開來,，讓整個世界充滿溫暖愛!

在家里,，袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,，有時無暇顧及家庭,，懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來,。

在鄰里，袁康植是個熱心公益的小天使,。他的家并不富裕,，但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。

愛的傳遞已埋在袁康植的心里,，他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,，成為新時期少年的好榜樣。

看了袁康植的事跡,，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜,，這位小哥哥用他的一言一行,，讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,，真的是太不應(yīng)該了。有些時候,，在父母的面前我有些沒大沒小了,，父母生我們養(yǎng)我們也不容易，我們有時應(yīng)該為他們多考略一些,。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,，但他卻從不抱怨，依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,，這一點(diǎn)真的值得我好好學(xué)習(xí),。

另外我看了袁康植事跡以后，真的被這位小哥哥的品質(zhì)所打動,，所以我決定,，以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子，如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們,。

以后,，我要向袁康植小哥哥學(xué)習(xí)，多多幫助一些生活條件比較艱苦的學(xué)生,，真正的成為一名陽光美德少年,。

新時代好少年先進(jìn)事跡心得篇三

每當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的__，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個__人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧,、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

____說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢想,?！边@是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代__人不懈的共同為之努力,。新時代的我們,，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的.足跡,，接過建設(shè)中華的接力棒,，接續(xù)奮進(jìn)，埋頭苦干,，砥礪前行,。

幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗,。如果不奮斗就會一事無成,。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣,，做德智體美全面發(fā)展的好少年,。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢,，從小樹立高遠(yuǎn)志向,。志向是人生的航標(biāo)。一個人想要做出一番成就,，就必須要有自己的志向,，敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩,，立志找尋特洛伊古城,。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬苦,，但他始終勇往直前,，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力,、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城,。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識,。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識,，又要多學(xué)課外知識,。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際,，永遠(yuǎn)也沒有盡頭,，也永遠(yuǎn)不會枯竭,。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的,。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍,，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”,，“駑馬十架,，功在不舍”。

身為少年,，我們應(yīng)該熱愛祖國,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德,，做一個有品德,、有知識、有責(zé)任的好少年,。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成,，吸收豐富營養(yǎng),，才能長成參天大樹。

我們是祖國的新一代,，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任,，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!

新時代好少年先進(jìn)事跡心得篇四

“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中,，新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕,，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節(jié)目充滿了期待,。

頒獎典禮上,，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動腦,、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”,；有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”,；有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國粹文化的“京劇少年”,；還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識的“科技少年”,，但最打動我的還是身殘志堅,、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘,。

顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路,，行動非常不便,。難為可貴的是，他并沒有因為殘疾而影響學(xué)習(xí),，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學(xué)校學(xué)習(xí),，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對學(xué)習(xí)特別用心,，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得,。

顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽,，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，深受同學(xué)們的喜愛,。

更讓人驚訝的是,，十三歲時顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓,，并不具備游泳的身體條件,，起初學(xué)習(xí)時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里,。

但是顏玉弘并沒有因此放棄,，他日復(fù)一日堅持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神,，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng),，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了,。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了,。

顏玉弘的事跡深深觸動了我,。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全,、身強(qiáng)體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力,。

我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神,、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài),！