作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇一

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道國慶節(jié)的來歷,，每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情,。

人們慶祝國慶的圖片,，畫畫所用的工具若干

教師：小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀,！他們是不是很開心,，為什么？

（一）介紹國慶節(jié),。

教師：對,，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎,？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀,！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢,？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的,。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊,，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢,？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,，讓祖國媽媽知道我們是愛她的,，好不好！

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么,。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩,、評價。

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》

幼兒年齡小,，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達慶祝，將活動推向高—潮。

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇二

1,、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的.情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識。

安全活動圖片,。

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,。

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

一,、談話導入。

師：明天是什么節(jié)日,？國慶節(jié)到了,，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢,？小朋友們在長假里,，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢,？

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

1,、不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

8、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇三

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與親子活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

20xx年9月29日下午三點

親子集體活動

1、幼兒園每年慶國慶照片,。

2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。

3,、剪刀、固體膠,、彩色手工紙人手一套,。

4、畫有天安門廣場的展板一塊,。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊,？（教師引導幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾）

師幼談話,。

2、師：為什么我們教室里新添了這些??？

1、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?。?/p>

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的,？

親子交流。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片,。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊,？

1,、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好??？

2、親子合作做氣球,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧,！

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇四

1、讓幼兒認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

國旗一面,，圖片,。

一、認識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星,？

2,、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應該行什么禮,？

二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、介紹國慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

4,、看圖片朗誦兒歌,。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來（國慶節(jié)）。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗,。

兒歌：

十月一日國慶節(jié)，

七色彩球空中飄,，

五星紅旗風中搖,，

聯(lián)歡晚會真熱鬧，

慶祝國家生日到,。

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進一步的引導,，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇五

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子）,，引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫,。

3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

課件,、人手一臺電腦,、投影儀、白板

一,、導入情節(jié),，與幼兒交談，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日,。

1,、小朋友，前陣子你們放了七天的長假,，你們在家干些什么呢,？

2、哦,！做了這么多事呀,！那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢？

3,、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？

4、小朋友說得真不錯,，祖國媽媽的節(jié)日,，那你想送它什么禮物呢？

5,、創(chuàng)意真不錯,，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽,，我們一看,。

二、教師出示范畫,，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1,、哦,！那是節(jié)日的煙花，那我想問問你們,，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2、說得真不錯,，誰上來操作一下呢,？

3、小朋友,，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫圖板中進行點擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1、除了他看到的煙花,，小朋友,，你還看到了什么呢？（我看到國旗）

2,、那國旗又是使用的什么工具呢,？誰來說一說。

3,、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對,？

4,、小朋友們，仔細看,，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶,，對國旗添加顏色,。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1、小朋友,，在看看,，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

2,、小朋友,，仔細看老師,，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）

3,、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,？（刷子）

4、原來,，刷子本領(lǐng)真大,，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫,。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球,、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,，這樣,，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,，小朋友可以動手繪畫了,！

四、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧,！

幼兒園小班國慶節(jié)的教案 小班認識國慶節(jié)篇六

1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

3,、運用物品特征與諧音學說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi)。

2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫（小鏜鑼）、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。

3,、邀請南音演奏樂隊。

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì),。

師引導幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。

3,、再次欣賞,，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征,，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

（1）幼兒欣賞音樂

要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？

②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣？

（2）幼兒自由探究

要求：①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶,。

②愛護樂器。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,？它叫什么名字,？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢？

4,、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性,。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒、最歷害的,。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。

引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教）,，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等,。

6,、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色,，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。