作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇一

1,、知道10月1日是祖國母親的生日,，理解國慶節(jié)的含義,。

2,、通過資料和相互交流討論,，知道一些我國是多民族的國家,，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點,，生活習(xí)慣,。

3、感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛,。

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》,、《青藏高原》,、《掀起你的蓋頭來》

少數(shù)民族圖片

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲,，引出國慶

在歌聲中,，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道,，這支生日歌是送給誰的嗎,？誰過生日了？

2,、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義

你們知道國旗節(jié)是哪天嗎,？是誰過節(jié)啊,？（請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認(rèn)識）

3,、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么,？是哪個國家的地圖,？中國大嗎？從圖上看中國地圖的輪廓像什么,？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

⑵現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖,，來畫一畫中國地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。）

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎？（引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針,、印刷術(shù),、火藥、造紙術(shù)）

⑷小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。

4,、了解一些少數(shù)民族

⑴（出示一些少數(shù)民族的圖片）他們是哪個民族的,？各有什么特點呢？（請幼兒觀看圖片,，并從服裝,、發(fā)型、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認(rèn)識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族,？（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習(xí)俗等。）

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格,。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認(rèn)識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受,？你知道它是那個民族的嗎,？（向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習(xí)俗等）

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作,，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩,，并且掛上國旗,。各地都有各種慶祝活動,。爸爸媽媽都會休息,，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

6,、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇二

1,、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。

2,、仔細(xì)觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面,。

3,、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

4、讓學(xué)生了解國慶節(jié)的習(xí)俗,。

國慶夜景的圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

一、談話導(dǎo)入

（1）放假在家,，你們玩得開心嗎,？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎？為了慶祝什么節(jié),？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）

（2）國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西,？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧,？

（3）國慶節(jié)你們是怎么過的,？什么事讓你最難忘？

小結(jié)：國慶是全國任命的生日,，是我國最重要的日子,。

二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會有那么多的人,？外國小朋友怎么也來了？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎,？

圖3猜一猜,，這個窗口里的人在做什么？然后打開窗說一說,，想一想大家在做什么,？唱什么歌？

三,、交流體驗

1各自講講你看到的國慶畫面,，你是從哪里看到的？

價值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達(dá)到感受節(jié)日

反思與調(diào)整：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。

在圖片出示中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主,。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點,，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇三

十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗,，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動,?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做人的自豪感,。

1,、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家,，有熱愛祖國,，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗,、國旗,、尊敬。

3,、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言，有為國爭光的愿望,。

1,、 國旗及各國國旗的圖片。

2,、有關(guān)升旗的錄像。

3,、紅,、黃臘光紙若干，雙面膠,。

1,、談話“我是人”，激發(fā)幼兒的興趣,。

2,、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗,。

3,、觀察、認(rèn)識五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國家的國旗,。

國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么,？（有五角星）有幾顆大五角星,？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國旗,？國旗代表什么,？

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗？（在電視上面,，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗,？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的,；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

4,、觀看升旗活動,，知道升國旗時要立正，不,，向國旗行注目禮,。

5、模擬升旗儀式,。

6,、手工活動：做國旗。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇四

1,、知道祖國媽媽今年xx歲了,，了解首都、國旗,、56個民族等關(guān)于祖國的知識,。

2、用繪畫方式表達(dá)對祖國媽媽的生日祝福,，增加愛國主義熱情,。

3、積極參與慶?；顒?，體驗節(jié)日的喜慶。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

1,、將畫面做成卷軸、干凈的場地,、畫筆

2,、定好國旗下講話人員、內(nèi)容

3,、幼兒才藝表演人員

一,、升旗儀式

1、集體齊唱國歌,。

2,、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

3,、主持人向幼兒介紹中國的首都,、少數(shù)民族、國旗含義等,，介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了,。

4、幼兒才藝表演（與國慶有關(guān)內(nèi)容）

二,、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,，體驗喜悅。

在莊嚴(yán)的國歌聲中,，五星紅旗冉冉升起,，小班慶“國慶”活動開始啦！我們小班的'寶們揮舞起手中的筆,，繪起了長卷畫,，看,，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴(yán)雄偉,、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚,、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞,、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下,，秀出了美麗的“大中華”,！隨后我們回到班級，給祖國媽媽過生日,，在吹滅蠟燭的那一瞬間,，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好,！”

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇五

1,、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情,。

2,、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。

3,、感受第61個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動。

4,、樂于探索,、交流與分享。

5,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

小國旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計,，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個,。

1,、老師和孩子們一起認(rèn)識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗,，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看,。

2、小朋友們參加升國旗的儀式,?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲,。

3,、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣,，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家,。

4,、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

5,、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞,，共同慶祝,。

通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情,，知道了從小要好好學(xué)習(xí),，將來才能把祖國建設(shè)得更加強大！更加輝煌,！

詩朗誦：祖國在我心中課后反思：

通過這次活動,，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義,，也認(rèn)識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心,，也很快樂,。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇六

了解國慶節(jié)的意義,，為什么有國慶節(jié)?

1讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

2引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

3初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌,。

4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

感受國慶節(jié)的氣氛,。

1在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2國旗一面,。

3準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具

一,，認(rèn)識國徽。

1請幼兒看操作材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國徽的外形特征,，國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

2出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽,。

二,，認(rèn)識國旗,。

1出示國旗,，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

2讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

三，告訴幼兒國徽,，國旗是我們國家的標(biāo)志,，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現(xiàn),。

四,，介紹國慶節(jié)。

1你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?

2組織幼鐵討論,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。

大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?

五,，國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌,。

老師有感情的朗誦兒歌。

1兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

2你們又是怎樣慶祝的?

六,，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌,。

七，配上樂器一起說兒歌,。

通過這次活動,，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義，也認(rèn)識了國徽的國旗,，在這次活動中幼兒玩的很開心,，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來,，在畫畫上要加強,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇七

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來表示國慶節(jié),。

2.在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂,。

1.教師范例

2.記號筆、蠟筆等

3.天安門掛圖

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法,。

開始部分

1.活動導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么,？它在中國的什么地方？”

（2）天安門這么漂亮,，是要有什么節(jié)日嗎,？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎,？

基本部分

1.出示圖片,，了解國慶節(jié)。

“你們看,，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的`呢,？”

2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

（2）出示范畫,。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來,。我們一起來看看吧?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來,，畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點,，畫在下面,；遠(yuǎn)處的東西畫小點，畫在紙的上邊,。

3.幼兒自由作畫,。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4.教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分

1.交流欣賞自己設(shè)計的標(biāo)志,。

（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品,。

通過分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，我們繪畫了天安門，遠(yuǎn)處的話的小,，近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來畫,，我下次應(yīng)再進(jìn)行個別指導(dǎo)。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇八

1,、能辨別國旗和國徽,，知道升國旗時應(yīng)肅立,，行注目禮,。

2、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

1,、國旗,，國徽，國旗和國徽的圖片,，升旗儀式的錄像,。

2、提前對幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育,，幼兒已參與過升旗儀式,。

3、生日蛋糕（祖國媽媽,，生日快樂字樣）

一,、 熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

二,、 導(dǎo)入活動：情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》,。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,，并為祖國媽媽唱生日歌,。

2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，慶祝祖國生日有多種形式。

三,、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像,。

1. 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么,？（慶?；顒樱?/p>

2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么,？他們在做什么,？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）

3. 出示國旗,、國徽,。

“小朋友，看一看,，這兩面旗哪一面是國旗,？哪一面是國徽？它們有什么不一樣,？

四,、深入了解：

1. 讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國,，我們要尊重它愛護(hù)它,。

2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時,，人們應(yīng)脫帽,、站姿端莊、行注目禮并唱國歌,?！?/p>

4. 請小朋友想一想如何愛護(hù)國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上,，弄臟它們,；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西,；

（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走,，應(yīng)在原地站好，眼睛注視著國旗,。

五,、 活動延伸：

請家長找機(jī)會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗,、國徽圖片,，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇九

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、喜歡參與親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

20xx年9月29日下午三點

親子集體活動

1,、幼兒園每年慶國慶照片。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。

3、剪刀,、固體膠,、彩色手工紙人手一套。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊,。

一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

1、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話,。

2,、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二、介紹國慶節(jié),。

1,、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的?

親子交流,。

3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片,。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,，人們會掛有好多氣球啊?

三、親子合作,，給祖國媽媽送氣球,。

1、師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2,、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇十

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于小班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易。

2,、通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙,、大白紙,、剪刀、油畫棒若干,。

1,、組織幼兒齊唱國歌。

2,、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日。

3,、通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜。

4,、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗,。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

5、師生共同裝飾教室,。

6,、齊唱歌曲《祖國，我愛你》,。

1,、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

此次活動開展比較順利,，目的基本達(dá)到，幼兒興趣很高,。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義,，了解了今天幸福生活的來之不易,，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,，通過他們的小手剪、添畫,、粘貼來裝飾我們的教室,，共同慶祝“十月一日國慶節(jié)”,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2,、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護(hù)的意識,。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

20xx年9月28日下午3點整,。

多功能廳。

1,、各班自選兩首歌曲同時排練好,。

2、演唱道具各班自選,。

3,、布置舞臺，小班組空班老師,。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班、大二班,、大三班,。

3,、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4,、上臺順序從左上右下,。

5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作,。

6,、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排,，(一般形式站成高低2排,，各班可按實際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問題,。)

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇十二

國慶節(jié)

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情,。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。

3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,，依次導(dǎo)入主題教學(xué),。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日,。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。

3、出示天安門的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進(jìn)行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評,。并掛在繪畫角上,。

小班國慶節(jié)教案小結(jié) 小班國慶節(jié)教案語言篇十三

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1,、知道國慶節(jié)的來歷,，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

知道國慶節(jié)時間以及來歷,，并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情,。

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干

一,、談話導(dǎo)入

教師：小朋友們看一下,，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心,，為什么,？

二、基本部分

（一）介紹國慶節(jié),。

教師：對,，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎,？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀,！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢,？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的,。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊,，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢,？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,，讓祖國媽媽知道我們是愛她的,，好不好！

三,、展示中結(jié)束

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么,。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價,。

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動推向高潮,。