在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇一

任職八年來,，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教,、樂教。我謙虛進取,，事業(yè)心強,，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團隊精神,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，任勞任怨,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的一致好評。我能尊重,、關(guān)心,、愛護學(xué)生,，平等對待學(xué)生，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅持每學(xué)年聽課15學(xué)時以上,。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，自己探索,、創(chuàng)新,，竭盡全力上好每一堂課,。

1,、獨立編寫了現(xiàn)在成績錄入系統(tǒng)，該系統(tǒng)在高效率的同時更實用、更容易使用,。即使不太懂電腦的教師,，經(jīng)簡單的說明后也能獨立的完成成績錄入工作,，告別了以前那種單一而復(fù)雜又容易出錯的成績統(tǒng)計方式,。

2、高質(zhì)量,、高效率地為各部門,、各級組的老師服務(wù),，剛接手電腦員的崗位工作時，由于實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,，有時為了攻克一個技術(shù)難點而經(jīng)常奮戰(zhàn)至深夜。

3,、雖然不是在教學(xué)的第一線工作,，但我一直要求自己為第一線的老師們提供更好的信息技術(shù)解決方案,，與不同科組的老師研討課件，探討信息技術(shù)如何更好地融入到課堂教學(xué)中去,；與初三級組老師共同努力,，做好升中考試報名平臺的對接使用,。

4、努力鉆研業(yè)務(wù),，攻克技術(shù)難題,，為學(xué)校的機房裝與維護，為學(xué)校局域網(wǎng)的安裝與日常維護等均作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，尤其在07年的工資改革中,，當(dāng)時是由人工統(tǒng)核向電腦精準(zhǔn)計算的過渡,，從一所無知到利用電腦熟練地計算職級崗位工資，期間攻克了一道道技術(shù)難題,，保障廣大教師的工資信息上報不出現(xiàn)差錯。

5,、勇于突破自我，xxxx年公選當(dāng)上學(xué)校的團委副書記后,，盡職盡責(zé),，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好對外宣傳、對內(nèi)校園文化氛圍的營造等工作,。這方面的工作,，第一步我從學(xué)校的櫥窗開始，因為學(xué)校櫥窗是對外展示學(xué)校文化與風(fēng)采的重要組成部分,，有鑒于此,，新櫥窗從風(fēng)格到內(nèi)容上,，我花下很大力氣，務(wù)求讓人耳目一新，成為校外人員了解學(xué)校的重要途徑,，成為在校師生了解學(xué)校新近動態(tài)的重要展示平臺，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的好評,；此外,，積極向市局教育網(wǎng)站投稿,，共計發(fā)表十多篇,。

班主任是負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作的教師，在具體的班級管理工作中,，我堅持德育為首的原則，堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理,，加強學(xué)生的前途理想教育,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并配合學(xué)校開展“文明課室”,，“文明宿舍”的評比活動,，采用靈活多變的方式方法對學(xué)生進行思想、道德,、法紀(jì)教育,。由于思想工作到位,，我所負(fù)責(zé)的班從不出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象,，保持了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，年年都被評為文明班,。與此同時,，我花大力氣做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。如一個叫覃永秦的學(xué)生，他是出了名的“爛頭仔”,，經(jīng)常吸煙、打架,、無故和缺席等，很多人認(rèn)為他都無藥可救,。但是，我沒有厭棄他,，而是主動同他交談，用我的行動去感化他,，拉近了師生之間的距離。隨著班主任工作經(jīng)驗的累積,，我在第二年的班任工作中已經(jīng)可以獨當(dāng)一面。在實際工作中,，我能貫徹教書育人的原則，有針對性地采取切實有效的措施進行班級管理,。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作,，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,，普九鞏固率高,。xxxx年9月我負(fù)責(zé)的初三（3）班,，經(jīng)過一學(xué)期勤抓嚴(yán)管,，后進生人數(shù)由原來接近三十人轉(zhuǎn)化了二十八人,，轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。班中一個叫彭偉強的后進學(xué)生,，他渾身騷癢,，而父母長期外出,。我利用星期六帶他到羅定水貴醫(yī)院治療，并幫他付了醫(yī)藥費,。由于得到及時治療，他病情得以迅速好轉(zhuǎn),，令他非常感激，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，由差轉(zhuǎn)優(yōu),。由于效果明顯，我的班主任工作經(jīng)驗多次在會議上交流,，德育論文《用心交流與生為友》更得到學(xué)校廣大班主任和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

以上是我任職以來的主要工作情況。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,！

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步,，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理,、維護及網(wǎng)絡(luò)維護,，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的,，任務(wù)是繁重的,，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善,。教學(xué)方面，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,，切合我校的實際狀況,，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式,，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取,。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊,。對于學(xué)生個體,，本人加強了對后進生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,，使其能與其他同學(xué)同步前進,，享受領(lǐng)會知識的快樂。為了提高打字錄入的速度,，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽,，這一活動大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和熱情的同時也對學(xué)生文字錄入狀況進行了一次全面的檢查,；另外,，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索超多的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽，這在必須程度上擴大了學(xué)生的思維空間,，能更加好地理解信息技術(shù)知識,。雖然工作量比較大,，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會上知名度,，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計,，優(yōu)秀架構(gòu),，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會與我校,，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流,，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處,。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短，所以,，在后期的工作,，主要是對網(wǎng)站進行資料,、素材的補充,。同時,，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,，但分布得較散,，不利于老師們使用這一問題,，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。在學(xué)校設(shè)備管理方面,，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌,、型號,、序列號,、配置,、購進狀況,、負(fù)責(zé)人等進行了全面的清查工作,，并進行了詳細(xì)的記錄,，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進,。對于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,，這能更加方便,、保險,，對于設(shè)備有了更加好的保障。在班級管理方面,，作為副班主任,，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作,，使班級面貌有一新的,、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),，獲得了三年級組的一等獎,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五,、提升個人知識整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重,，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的職責(zé),，為此，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識,。同時還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。六,、總結(jié)總括這一年,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進取,，不斷進步，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn),。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇三

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,，結(jié)合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

1,、開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課,。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)資料都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué),，并寫成教案上課。收到較好的效果,。

2、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的狀況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

3,、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期,，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野,。

學(xué)期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查,、登記,，并做好職責(zé)人的簽字工作,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好,！時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了,！回顧這一學(xué)年,，充滿了歡聲笑語,，也讓我收獲坡多,！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作,。

信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成,。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽,。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力,。

錄播教室是我第一次接觸,，對于我來說是一個全新的事物,，同時也是我校一個重要設(shè)施,。所以從錄播教室開始布線時,，吳校就叫我要全程跟蹤,，以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢,，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學(xué)習(xí),。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教?，F(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認(rèn)識。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除,，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題,。

在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課,、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動,。

錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,，懼怕灰塵,。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作,。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害,。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護,。

但在管理過程中也存在一些問題,，如錄播教室如何使用,，在什么情況下允許去使用等情況,。

多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn),。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系,，爭取及早修理好設(shè)備，以免影響班級正常的教學(xué)活動,。

從維修記錄本上看,，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀,。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的,。實物展臺送修有15次,，投影儀送修有9次,，在這些送修中積跬樓所占的比例較高,，實物展臺占11次,，投影儀占7次,。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生,，最好教室用來拖,，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,，但效果不怎么理想,。

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理,。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅能維護好電腦設(shè)備,，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作,，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加,，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自己一種健康的一種保護,。

對于新建的機房總有些情況出現(xiàn),。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理,，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機送修1次,。

我們學(xué)?？傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中,，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機,、兩層交換機的配置知識。

為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為：教師辦公室,、各科室為一各網(wǎng)段,、各班級為一個網(wǎng)段,、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段，兩個機房各為一個網(wǎng)段,。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及監(jiān)控,。

活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要,，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作,，如：學(xué)校運動會,、六一展示等活動的音響布置，城東童韻的音樂播放工作,。雖然這些工作是微不足道,，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興,，但這也是我應(yīng)該做的,。

一個學(xué)年過去了,，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的,，但回過頭來,，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處,。

做事拖拉,。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí),、鉆研心態(tài),。不尚于主動的去學(xué)習(xí),。

不善于言語。往往有些事情因為自己表達(dá)不好,，而造成不必要的誤會,。面對這些不足,，我將會努力的去克服，使自己成長起來,。

一學(xué)年過去了，面對今后的工作,，我將會更加努力的去耕耘,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作,、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用,。

謝謝,！我的述職完畢,！

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已工作一年的時間，回顧這一年的點點滴滴,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾,，總體來說,，不管是教學(xué)還是電視臺和其他方面，都讓我收獲頗多,，下面我就對自己第二學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。這學(xué)期以來,，我嚴(yán)格要求自己,，積極創(chuàng)新，努力進取,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，并時刻注意向其他教師請教學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，時刻反思自己的不足并及時改進,。

二

去年一學(xué)期的教學(xué)工作讓我成功從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，這學(xué)期面對二,、三,、四年級的信息技術(shù)教學(xué)和校園電視臺兼職工作,，我已感到可以順利應(yīng)對了。無論如何,，我不再盲目化,，我能夠因材施教，面對不同年級的學(xué)生,，用不同的語氣與教態(tài)，使其更好的掌握知識,。這一學(xué)期,，我給二年級的學(xué)生講了從金山畫王的認(rèn)識到用金山畫王里的工具自由繪畫;三年級的學(xué)生則是用一單元的時間來講解書本上附件中的畫圖軟件,，三單元的時間進行系統(tǒng)的打字練習(xí),，在其以往基礎(chǔ)之上規(guī)范坐姿與手勢,，提高打字速度;四年級則根據(jù)書本內(nèi)容,，用一單元的時間完成電子小報的制作,，其余時間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識,，最后一單元是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)游戲,，這對于學(xué)生來說很簡單，而且他們很感興趣,，樂意自己去探究,，所以,，我把時間用來講解網(wǎng)上世博會,，在上海世博會進行的同時，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，親自去了解世博的方方面面,，收到了較好的效果,。一次又一次的嘗試,，讓我收獲頗多,，我正在繼續(xù)尋找著更好的、適合自己的教學(xué)方式,，力求讓自己的課堂更精彩,。

在這一學(xué)期選修課《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中,，人數(shù)從上學(xué)期的二十多增加到四十多,，加大了管理上的難度;同時，學(xué)生從去年的四五年級增加了三年級的九位學(xué)生,，這樣一來，我在課程的安排上就必須要分層,，盡量照顧每個年級的每位學(xué)生。每節(jié)課我都會當(dāng)堂檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，做到堂堂過關(guān)登記,，沒完成的下節(jié)課繼續(xù)，并適當(dāng)對三年級學(xué)生降低測試難度;每單元進行檢測,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，進行集體講解。這學(xué)期每個學(xué)生的選修課成績比去年都有了很大的提高,，我會繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，為他們找到更多感興趣的知識,，讓他們從信息技術(shù)中找到更多的樂趣。

在本學(xué)期,，我還擔(dān)任了周末特長班《計算機應(yīng)用》的教學(xué)，第一次加入特長班教學(xué),，我深知任務(wù)與責(zé)任之重，于是利用一切可以利用的時間和資源,，系統(tǒng)的整理了自己一學(xué)期要上的內(nèi)容，做到有內(nèi)容可講,，且能適合學(xué)生所接受。因為只有15位學(xué)生,，我能照顧到每位學(xué)生,，督促每位學(xué)生動手實踐,，一學(xué)期來,，他們的動腦動手能力得到了很大的提高。

在這方面,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，協(xié)助張老師較好的完成了從開學(xué)初的開學(xué)典禮,、第二屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報演出,、第二屆田徑運動會等大型活動的錄制工作。本學(xué)期共獨立完成五次《校園新聞》的制作,。每一次我同樣是精心準(zhǔn)備，認(rèn)真編輯,，細(xì)心檢查，力求做到最完美,。同時,，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)校電視臺的新聞節(jié)目,，借鑒他們的優(yōu)秀方式,，不斷創(chuàng)新,，不斷改進，使我們的《校園新聞》制作的更加完美,。在六月份,，為了參加全國校園電視節(jié)目評選活動和陜西省20xx年基礎(chǔ)教育成果展,，我從5月份開始著手策劃并編排了教育教學(xué)節(jié)目——蝴蝶標(biāo)本的制作,。無論結(jié)果怎樣,，我已經(jīng)很滿足了,，感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會,，讓我在艱辛中感受到了成長的快樂,，我已經(jīng)盡力了，在以后的工作中,，我也會一如既往,，繼續(xù)努力,，爭取取得好成績,。畢竟自己還是經(jīng)驗不足,，技術(shù)不夠成熟,，不免在活動的準(zhǔn)備和節(jié)目的制作過程中存在一些問題,。在以后的工作中,，我將腳踏實地，不斷充實自己的頭腦,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，和張老師一起將我們的校園電視臺節(jié)目制作的更加漂亮,，讓學(xué)生可以看到更多精彩節(jié)目，豐富他們的學(xué)習(xí)生活,。

在機房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃,。另外，作為教育輔導(dǎo)工作的我,，也經(jīng)常幫助其他科任教師解決一些簡單的電腦問題,，搜集整理其需要的視頻資料,，刻錄相應(yīng)的文件,，以及制作一些幻燈片……雖然我做的工作都是微不足道的，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余，要更加努力,，完善自己服務(wù)他人,。

我在做好以上工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在這學(xué)期中做到了全勤,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

反思這學(xué)期來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。希望從以下幾點進行努力改正：

1,、更加努力的向老教師請教學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教學(xué)方法和管理方法。

2,、對動手能力差的學(xué)員多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、努力學(xué)習(xí)各種軟件,，提高自己的技術(shù)水平,，能夠制作出更加精彩的校園節(jié)目,。

回顧這一學(xué)期,，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及電視臺的工作，使我的工作有所開拓,，不斷進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷的提升與完善自我!

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇六

本人,，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，同年參加工作，至今已滿7年,，今年是第三次申報。

七年來我始終勤勉自勵,，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,，以歷練一名合格的人民教師為己任,，快樂的工作著,。在這七年的時間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作,、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

20xx年—20xx年,，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著,，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀，全面看待學(xué)生,，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，又要加強學(xué)生的德育教育。以愛為出發(fā)點,，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生,，給予學(xué)生自由成長的空間,，真正成為了學(xué)生的良師益友,，我在平時的教學(xué)中,，注重自身的教育教學(xué)水平的提高,，從各個途徑進行學(xué)習(xí),，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報刊,，了解新的科學(xué)動態(tài)。作為一名教師,，我時時刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,，了解新課該的動向，多聽其他教師的課,，學(xué)會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省,、市級教學(xué)大賽,，均獲一等獎,，發(fā)表省、市級論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員,，這讓我深感榮幸,。

出了本職的教學(xué)工作,，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班,、長期以來初中四個學(xué)年的綜合素質(zhì)評價,、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它,，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評,。

20xx—20xx年,，服從學(xué)校安排,，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時，我的壓力也倍增,。在很多人看來,，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師，這簡直是天方夜譚,，對于我這樣的一個“外行”，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，當(dāng)時真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,，我從一點一滴做起,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，查缺補漏,，使學(xué)案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動力,，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點,，活潑好動,，好奇心強，我從先他們感興趣的問題出發(fā),，激起學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來,，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生,，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題,，問那個問題,，我的心中無限的寬慰,！成績一直穩(wěn)步提高,，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學(xué)的成績還有一些差距,，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果,，所以我倍感珍惜與滿足,。這一年中，我積極參加市,、區(qū)級賽課均獲得一等獎,。

在與初一學(xué)生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂,，是濃濃的師生情,，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會教書,，最重要的還要學(xué)會如何教育學(xué)生,，讓他們真正學(xué)會做人,，做事,！

20xx年9月至今,，我又一次服從學(xué)校安排,，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動力,，既然做，我就一定要做好,！為了更好的完成這項工作,，我利用假期時間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課,，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。開學(xué)后，運用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛,，面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請教,，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還經(jīng)常利用課下時間,，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，在班級成立學(xué)習(xí)小組,，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足,，雖然基礎(chǔ)很薄弱,，但我始終相信勤能補拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進步！

獲得的榮譽教學(xué)類：

20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎

20xx年《認(rèn)識flash初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎,、教學(xué)設(shè)計一等獎

20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計一等獎

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎

20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座

20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課,，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中,，獲說課二等獎

20xx年《信息資源管理》一課,，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中,，獲教學(xué)設(shè)計一等獎

20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號

20xx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課

20xx年《圓的周長》一課,，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎,。

20xx年《圓柱的體積》

一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎,。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎

20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎,。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇七

各位教師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

這是我的第一次述職報告,，如有不當(dāng)之處,，請多多指教。

1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機械工程專業(yè),。與在座的大部分教師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不明白,。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自我,，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我經(jīng)過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中,，除了自我的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺上,。

記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎,，總成績第二名,，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗,。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理,、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科）,，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽,，把時間與精力都用來忙于充電了。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證,。不然,，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們,，不要換教師）,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級優(yōu)秀教師），同事的關(guān)心,，使我信心百倍,，永往直前,。在此我要感激大家,，多謝您們的關(guān)照,，同時也期望您們能夠不斷地支持我,。多謝,！

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇八

個人基本情景略,，20xx年在中心小學(xué)任教,，20xx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，至今已11年教齡,。

在信息技術(shù)教學(xué)方面,，能夠認(rèn)真組織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，進取與外界聯(lián)系,，拓展視野,，主動聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授,，引進全球先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實信息技術(shù)教學(xué)平臺,，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運用這個平臺進行教學(xué),，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動,，增大了課堂教學(xué)容量,，提高教學(xué)效率,，得到同行的認(rèn)可,。對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評,，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學(xué)生進行評價。

進取配合學(xué)校少先隊大隊部,，帶好鼓號隊，活躍少先隊的活動,，參加多次大中型活動，展示我校少先隊員的風(fēng)采,，得到各界的好評,。在那里我要感激各位班主任及科任教師的支持,，

多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊,。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。

附小讓我成長,，為我的點滴提高搭建了平臺,。進附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠,。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書,，努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合,，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》,，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用,。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

今日是我的第一次小高述職,，如果我能夠評選，說明我的努力實至名歸,，如果我沒能評上,，說明我的功力還不深厚，我會繼續(xù)努力,，還將“踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持,，我不言放棄。多謝大家,！

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇九

時間總是在充實的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過去這一個學(xué)年,，基本上能比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。為了能夠查漏補缺,，取人之長補已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，在此,，對本學(xué)年所作的工作作如下總結(jié)：

在教育教學(xué)中我堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策,，時刻堅持教書育人的宗旨,，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦,，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外,，主動承擔(dān)學(xué)校交給我的各項任務(wù)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求,、講條件,。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計工作,，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的書畫輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動的后勤工作等,，我都能比較好的完成任務(wù),。

平時老師們需要我?guī)兔Φ臅r候,，我總是盡可能的去幫助他們,。能及時幫他們排除學(xué)校多媒體的故障,，對學(xué)校及老師個人的電腦做好維護,。能為學(xué)校開課的老師、匯報工作的`老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件,。

響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書讓我更有魅力”讀書活動，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注重在教學(xué)中實行,，積極參加新課標(biāo)教研活動,。在學(xué)習(xí)中,，能不斷地認(rèn)識自我,，挑戰(zhàn)自我,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想,、新理念、新模式融入到平時的信息教學(xué)工作中去,，旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí),，確實提高了個人的理論水平，個人的業(yè)務(wù)能力也有所加強,。

日常教學(xué)方面,。上好每一節(jié)課,，遵守勞動紀(jì)律,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦工作勤勤懇懇,，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項活動,。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎,，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書制作二等獎，word小報制作三等獎,。

競賽輔導(dǎo)方面,。和楊勝灝、鄭春香老師一起輔導(dǎo)學(xué)生進行航模訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中積極出謀獻(xiàn)策，盡心盡力,，團結(jié)一致，成績提高較快,。取得了航模大團體一等獎,、船模團體一等獎,、車模團體三等獎,，3人獲得個人一等獎，1人獲得個人二等獎,，1人獲得個人三等獎的好成績,。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書法,，在區(qū)書畫比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎,。

本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下,，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》在區(qū)立項并實施,。課題小組按照課題方案制定的階段分步實施,，現(xiàn)正在對課題進行中期的階段性總結(jié)中。

1,、在教學(xué)工作上,，要講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，要采取有利方法解決,，不要讓自己的情緒就受到影響,，影響教學(xué)效果。

2,、對不同的學(xué)生,，要做到因材施教。了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,。

3,、要有計劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓自己能有效而及時地充實自己,，使自己的能力提升一個臺階,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調(diào)好,，使學(xué)生能有充分的時間進行訓(xùn)練,，進一步提高競賽地成績,。

以上是我的述職報告,，有不妥之處希望批評指正,。

述職人：xxx

年月日

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè),，又愛他的學(xué)生，那么他就是一個十分好的老師了,。”

回顧這個學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：

在本學(xué)期,我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé),，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,、及主人翁意識。在學(xué)習(xí)時,，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1．做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順

利進行下去,；在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點,、教學(xué)過程的處理等進行研究,，選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論,、實踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式,。在備課活動中，積極征求其他學(xué)科教師的意見,，并提出個人不同的見解,，進行討論,、分析,，合理的進行采納,。同時,，在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實現(xiàn)這種教學(xué)模式,。

但在實際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了，能夠滿足學(xué)生的需要,，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間,，但由于事先組織計劃及安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實踐機會少,，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，這個問題已向?qū)W校匯報,，因為學(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決,。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好

每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作,。微機課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課,；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師,、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，所以學(xué)校的材料比較多,，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計劃在下學(xué)期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上,，以利于學(xué)校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃,。

3、利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動。

4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進他們的發(fā)展,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了參加聽課,，評課，參加教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學(xué)態(tài)度,；從行動上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓(xùn)活動,，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。在本學(xué)期里，本人認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，

并能夠在操作上學(xué)會正確操作,，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué),。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān)。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂

教學(xué)模式需要探索研究,，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí),、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等,，這些都說明自身水平與能力還有待以加強,，都需要自己在以后的教學(xué)實踐中去探索。所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十一

本學(xué)年是特殊的一年,，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作,。下學(xué)期由于家中有身,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程,，其他課程職務(wù)不變,。

初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設(shè)計以及計算機網(wǎng)絡(luò)這兩大難點,，特別是程序設(shè)計是學(xué)生最頭痛的知識，學(xué)生需要學(xué)會計算機語言,、學(xué)會用vb編寫程序,。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗,，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會,，就會對編寫程序無從下手。因此,，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣,，先教會他們計算機語言的語法，通過課堂測驗檢測他們學(xué)習(xí)的情況,，嚴(yán)抓基礎(chǔ),。變抽象為簡單。在教學(xué)編程時,，由于書上的例子都比較陳舊,，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān),，或比較有趣的任務(wù),。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時,，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個密碼程序；講畫圓語句時,，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠,、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的興趣,，動手能力都強了,。期末考的時候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上,。

在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我堅持對學(xué)生恩威并施，先嚴(yán)后松,。無規(guī)矩不成方圓,，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好，無論教師采用何種教學(xué)方式,，教學(xué)效果都不會好,。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為,，制定清楚的賞罰措施,，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下,，我堅持課改,，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在這個立足點上,，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué),，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助,、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言,、質(zhì)疑和補充,；二、備好快樂的課堂：設(shè)計新穎的,、孩子們喜歡的口號,；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣；設(shè)計跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲,；設(shè)置小組比賽,，并給每個小組取個富有童趣的名字，設(shè)定每個小組的目標(biāo)等等,。三,、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法,、隨機叫學(xué)號法,、學(xué)生叫號法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面,，也提高了所有學(xué)生的注意力,。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際,，體現(xiàn)簡單操作性,。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價,。一年下來,，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課,。兩個學(xué)期的期末考,，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，并實現(xiàn)合格率100%,。

在班主任工作方面,，堅持嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造一個團結(jié)友愛,、文明禮貌,、爭優(yōu)當(dāng)先的班級氛圍。我始終認(rèn)為,，學(xué)校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機。于是,，我抓住每一次比賽的時機教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報,、團結(jié)才能走得更遠(yuǎn)。比如校運會,，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項比賽項目,，在校運會期間積極組織每一個學(xué)生寫勵志廣播稿。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎兩豐收,。在校運會的總結(jié)班會上,，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽、十人十一足,。告訴學(xué)生我們其實每一天都在比賽,，跟自己比賽,，跟同年級的班級比賽，要想獲得成功,，少不了班里每一個人的奮斗,。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了,，就整個隊伍都倒了,，每一個人，在班里的地位都是必不可少的,。除了校運會,，我班在學(xué)校各項比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績,，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎,、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎,、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號,、學(xué)期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎,，這一學(xué)年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報,。

我的育人原則是：要先教會學(xué)生做人，再教會學(xué)生知識,。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,。懂得感恩、懂得誠信,、懂得文明禮貌,、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識可以用道德彌補,，但是道德卻無法用知識彌補”,。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透,，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,、感恩老師、感恩幫助過自己的人,，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識,。

我關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點,，并放大,，讓學(xué)生體驗成功感。有成就感的學(xué)生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害,，得到了老師和同學(xué)們的表揚,，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學(xué)習(xí)上也要好一點,，或者其他方面也要好一點,，也要得到老師和同學(xué)們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán),。

人無完人,，我也還存在一些缺點，如比較性急,。日后我將揚長避短,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,，爭取做得更好,。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十二

本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員,，但我仍然堅持在教學(xué)中尋求發(fā)展,，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎,。

嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化,、思想變化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動,，通過各種形式的活動素材,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，拓展了學(xué)生的能力,。在開展的社團活動中,，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”,。

1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎,，z同學(xué)獲二等獎,，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎。

2,、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎,。

3、《尋找自己的天堂——校園》,、《龍文化研究》,、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx,、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改

認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》,，把握課改精神與實持,，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提,，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對課前,、課中,、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進行演練與強化,。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》,，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來打動學(xué)生的心靈,，從而使規(guī)范成為自覺行為,。做到向紀(jì)律要成績，向紀(jì)律要效益,。

3．集體備課,，積極參加繼續(xù)教育

與組內(nèi)教師共商教材、教法,，制定教學(xué)方案,，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實行,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo),。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，吸收他人之長處,，補充知識的匱缺,，滿足教學(xué)的需求。

4．鉆研教材,，踐行新課程理念

一直以來,，我堅持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學(xué)基本功,；課前能做到熟悉教材,，制作好課件,，做好充分準(zhǔn)備,。積極踐行新課程理念,，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué),，教學(xué)與生活實際緊密聯(lián)系,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生特長,。

通過積極學(xué)習(xí),、探討新課程、新理念,，探索有效的教學(xué)方法,，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境,，引導(dǎo)學(xué)生探究,、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。通過不懈努力,，在教學(xué)上也獲得了一些成績。

1,、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎,。

2、20xx年11月,，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,。

3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎,。

4,、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績,。

5,、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手,。

在這個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是生活,、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,，必須養(yǎng)成時時、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩,；只有學(xué)習(xí)成功,，生命才會成功”。新一輪的課程改革,，更需要加強學(xué)習(xí),，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源,，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,，并加強是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作,，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

本人能夠多聽、多思,，筆耕不輟,，勤勵科研。常常去聽組內(nèi)教師的課,，修改,、提煉教學(xué)方案。還聽一些其他學(xué)科的課程,，比如語文課,，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實踐的研究》,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文,，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”,。

1,、《加強整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》,。

2,、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎,。

3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎,。

4,、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎。

5,、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學(xué)設(shè)計于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎,。

6、《加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎,。

7,、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎,。

8,、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。

本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作,，比如編排各類課表,、調(diào)課、電子學(xué)籍管理,、部分考務(wù),、學(xué)生成績統(tǒng)計、中考報名,、部分宣傳工作等等,。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣,、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù),。

成績屬于過去，我將在今后的工作中,，努力學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識,，把工作做得更好,。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!我叫**,，2x10年畢業(yè)于*****,，于2x10年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

我自參加工作以來,，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，積極進取,，為人師表，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ,，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長為基點,，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷,，熱愛學(xué)生，使他們不斷進步,。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動作用,，思考工作的改進點，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項工作,。

我將從以下幾點做一總結(jié)：

一,、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一年來，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

二、在個人作風(fēng)方面,。堅信“德高為師,，身正為范”的理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止,，同時對不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí)，不段進步,，時時刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德,，社會道德,，和家庭美德。教師之間要互相信任,，互相幫助,，互相支持，互相學(xué)習(xí),，誠心待人,。與人為善，助人為樂,，互相理解,，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙,。教師無小節(jié)，處處都育人,。教師要身體力行,，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才,。

三,、教育教學(xué)方面。 俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”,。一年來，在教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材教法,，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實踐活動,。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”,、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記,，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐,。同時為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。

四、在信息技術(shù)教學(xué)方面,。在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺,，積極與外界聯(lián)系，拓展視野,，利用先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。

在取得優(yōu)異成績的同時,，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,。對我信任，給了我良好的展示機會,。在今后工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，研究教材,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中,，轉(zhuǎn)變角色,，做學(xué)生的合作伙伴，引導(dǎo)者和促進者,?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗，撰寫科研論文,，在課改實踐中捕捉案例,，教學(xué)反思，在實踐中成長,，在反思中進步,，大膽實踐，鍛煉自己,、完善自己,，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機會,，再接再厲,，取得更優(yōu)異的成績。

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾,，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多,，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：

在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自己,，積極創(chuàng)新，努力進取,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃,，并在實施的過程中,，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同，適當(dāng)放慢進度,，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學(xué),，因材施教，以教材為基礎(chǔ),，同時不斷拓展知識面,，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的,，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎,。

同時，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽,，我研讀了大量的專業(yè)書籍,，從理論上充實自己;常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,，磨課,，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助,。

本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職,，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多,，有的學(xué)科甚至只有一名教師,，因此，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。

我們用實力證明了我們團隊的力量,，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,，如果說是我的教研組計劃制定的好,，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效,，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助,。感謝你們!

本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向xx教育信息網(wǎng)發(fā)送,。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到xx教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因,，并不是說有我上傳到xx教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在xx教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解,。本學(xué)期我校上傳到xx教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿,，支持我的工作,，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。

在機房管理方面,，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,，我積極參加一些集體活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”,、我校六一活動,，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動，有的取得了很好的成績,，有的僅僅是參與,，但是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

回顧這一學(xué)期的工作,，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時,，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓，不斷進取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷的提升與完善自我!

信息技術(shù)教師述職報告 信息技術(shù)教師述職報告篇十五

轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,，回顧這一學(xué)期來的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足和遺憾,，總體來說，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面,，都讓我收獲頗多,。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié)：

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動，堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排,。一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自己，積極進取,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初一,、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué),，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué)，總的來講,，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù),，在工作中享受收獲喜悅的同時，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。從教學(xué)上講,，我主要做了以下工作：

1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計劃，教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進行下去,。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，積極寫教學(xué)反思,。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時,，這對于學(xué)生來講，是很重要的一節(jié)課,，對老師來講是比較難上的一節(jié)課,，所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課,，寫好教案外,，我還積極查閱各種資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計,，并吸取精華部分為我所用,。同時，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思,。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究,，教師個別問題個別輔導(dǎo)，普遍問題全體輔導(dǎo)”,，大內(nèi)容“分組合作,，自主探究，老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進行教學(xué),，一學(xué)期下來,，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識，教學(xué)效果良好,。

2. 利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組,。活動的取得了一定的成果,，部分學(xué)生有了自己的作品,，雖然這些作品還不是很好，但至少學(xué)生有了不同程度的進步,。同時七年級不少學(xué)生打字速度,，電腦知識水平都有了較大的提高。

3. 在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界,；從行動上,，積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

4.在日常教學(xué)工作中,，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí),，在平時的教學(xué)中,，多次強調(diào)打字的重要性，通過玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字,，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,，積極對他們進行引導(dǎo),，逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程,，爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

5．導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通,，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,，鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動,，鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，所帶學(xué)生都有了或大或小的進步,。特別是史嘉賓同學(xué)，經(jīng)過多次與其交流,、談心,，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善。

能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動,。本學(xué)期以來,，承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》，目前此項目研究正在按計劃進行中,。另外,，積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發(fā)工作,。同時,，能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流，通過閱讀他們的博文,，了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況,，學(xué)習(xí)那些先進的教學(xué)理念。

本學(xué)期以來負(fù)責(zé)語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作,。開學(xué)以來,，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用，同時安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序,，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學(xué)工作,。

對于語音教室的管理情況，從一開始就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求,，要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用,，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進行，同時要求學(xué)生嚴(yán)格遵守語音教室的各項規(guī)章制度,，愛護機器

,。嚴(yán)禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套,，以減少語音教室的灰塵,，保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機房都進行大掃除,，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生,，為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個舒心的環(huán)境,。

1.由于第一次接觸通用技術(shù)課程，所以雖然花費了大量的精力和時間,，但教學(xué)效果不好,，課堂氣氛一直比較沉悶，學(xué)生對學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高,。由于時間緊,，課時少，所以基本上沒有安排學(xué)生實驗,，加之我自己知識面不夠廣闊,，思路比較狹窄，嚴(yán)重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等,。

2.信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題,，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了，缺少相應(yīng)的展示和師生點評環(huán)節(jié),。

3.信息技術(shù)課堂紀(jì)律普遍不夠好,，本學(xué)期尤為明顯。多次強調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套,、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室,，個別學(xué)生素質(zhì)極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后,，窗簾背后等等,。

4．教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動，沒有將自己所思所想及時的記錄下來,，沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫文章的習(xí)慣,。

5.興趣小組活動時間較為零散，成果較少,。

1.在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示,、學(xué)生點評、老師小結(jié)等環(huán)節(jié),，使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善,，課堂效率得到進一步的提高。

2.下學(xué)期用一學(xué)期時間狠抓嚴(yán)管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序,、完成作業(yè)情況,、鞋套佩戴情況、電腦使用情況,、個人作為衛(wèi)生情況,、上課偷吃零食等等現(xiàn)象，通過一學(xué)期時間使每一個學(xué)生能夠遵守專用教室的各項規(guī)章制度。

3.勤思考,，多動手,，養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣。

4.注意在平時的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品,，特別是一些比較優(yōu)秀的作品。

5.興趣小組加大培訓(xùn)力度,，要求學(xué)生每周至少一個作品,，同時給學(xué)生講解簡單的程序設(shè)計相關(guān)知識，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準(zhǔn)備,。