要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇一

大家早上好,！今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開(kāi)始》,。

社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。是老師們默默的辛勤勞動(dòng),，帶來(lái)了人類文明的活力,。在即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們向親愛(ài)的老師們致以最崇高的敬意,、最誠(chéng)摯的祝福和最誠(chéng)摯的感謝,。

師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然沉默,，卻能滋養(yǎng)干枯的心,。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大,！有時(shí)候,，師愛(ài)是一劑良藥，可以拯救那些身患絕癥,、奄奄一息的靈魂,；有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,，指引著我們走出道路,，追隨光芒。"春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯",，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能衡量它,，誰(shuí)能真正回報(bào)它,？

感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事，只要讓我們從自律開(kāi)始就好,。蘋果前ceo史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由來(lái)自自信,，自信來(lái)自自律”。自律就是約束自己,，換句話說(shuō)就是要求自己,。學(xué)習(xí)上，一定要獨(dú)立,，獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè),；第二,，要自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),。在行為上，要用中小學(xué)生的日常行為規(guī)范自己的行為,，做到文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)友好。在外表上,，要用簡(jiǎn)單大方,、干凈整潔的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性。

我覺(jué)得,，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列,，會(huì)讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注，少點(diǎn)努力,。同時(shí),，自律也是一個(gè)窗口。如果你打開(kāi)它,，你不僅會(huì)有窗外的風(fēng)景,，還會(huì)等待你的成功。同學(xué)們,，不是因?yàn)閷?shí)力,，而是因?yàn)閳?jiān)持。讓我們從這一刻開(kāi)始感謝老師開(kāi)始,，從自律開(kāi)始,。

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快?lè)！

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。的確如此,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們,！

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天,，我想對(duì)老師說(shuō)一句謝謝,，“我來(lái)自意外，像一顆塵埃,，誰(shuí)能看出我的脆弱,？”我從哪里來(lái)，我屬于哪里,，誰(shuí)在下一刻呼喚我."

每次唱這首歌,，都想感恩很多人，但最想感恩的是老師,。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到逐漸變得懂事的小學(xué)生,，從渴求知識(shí)的少年到高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士,，從古代的打結(jié)筆記到今天高科技的到來(lái),，教師的角色貫穿了人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)一系列難題時(shí),，你耐心細(xì)致地給我講解解決問(wèn)題的思路,。你把我迷茫、閉塞的心理帶到了問(wèn)題上,，帶到了類比解題的思維上,，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界上。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。

你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生,。當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊,，給了我勇氣和希望,。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋,，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門,。當(dāng)我快樂(lè)地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要學(xué)會(huì)謙遜,。

不管我怎么樣,，你都要和我一起面對(duì)，老師。在我眼里,，你很神奇,。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝你,，“謝謝你,，我的老師，謝謝你為我做的一切,！”我不是你最好的學(xué)生,，但你是我最尊敬的老師。在你的假期里,，你的學(xué)生祝你永遠(yuǎn)年輕,。

在不久的將來(lái)，無(wú)論我變成高大的楊樹(shù)還是低矮的小草,，我都會(huì)用綠色的生命向你致敬,，老師！

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生們：

大家好,！

老師這個(gè)稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們,，就像陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物,，照耀著祖國(guó)的希望。大家每天都在說(shuō)“尊師”這個(gè)詞,，但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多,？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了,。

我們是一滴水,，老師是海洋，我們是一棵樹(shù)苗,，老師是——綠林,。我們身邊有無(wú)數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子,。

我是一名三年級(jí)學(xué)生,，

總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí),，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

謝謝大家!

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇五

尊敬的.老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

教師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理,，德智體美勞，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,?？梢哉f(shuō)，我們成長(zhǎng)的路上一直都是老師們?cè)谂惆?，趁著教師?jié)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì),，你給老師送上祝福了嗎,？

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在教師節(jié)里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青,。您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。老師，您是真誠(chéng)的,、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),。愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

小學(xué)生感恩主題教師演講稿 小學(xué)生感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時(shí)候,，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù),，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果。

我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課,，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!

在教師節(jié)到來(lái)之際,，祝我親愛(ài)的老師,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。

我的演講完畢,，謝謝大家!