人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)工作計劃篇一

第一段：引言（約150字）

學(xué)科教學(xué)工作計劃是教師度過每個學(xué)年的基本任務(wù)，編制一個完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計劃,，對于教師來說至關(guān)重要。我在這個學(xué)年編制并實施了我的學(xué)科教學(xué)工作計劃,，通過實踐檢驗我得到了一些心得體會,。在這篇文章中，我將重點分享并總結(jié)這些體會,。

第二段：計劃編制（約250字）

計劃的編制是首要的步驟,，我深刻體會到了計劃編制的重要性和必要性。首先,，要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級、學(xué)生群體的特點,，根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法,，確保教學(xué)的針對性和有效性。其次,，要根據(jù)學(xué)科的知識體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社,，每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求，還要貼近學(xué)生生活和實際情境,，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最后，要合理安排各項教學(xué)活動和評價方式,，確保教學(xué)計劃的全面性和科學(xué)性,。通過這一過程，我認(rèn)識到計劃編制是一個系統(tǒng)性的工作,，需要全面考慮各個方面的因素,，才能制定出一份完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計劃,。

第三段：計劃實施（約300字）

計劃的實施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，我明白了計劃起草只是前期工作,，計劃的實施才是檢驗計劃的關(guān)鍵,。首先，我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用,，緊密結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計合理的教學(xué)步驟和活動，幫助學(xué)生理解和掌握知識,。其次,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，靈活運用多樣的教學(xué)手段，提供學(xué)習(xí)資源和案例分析,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。最后，我加強了與學(xué)生的互動和反饋,，經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流,，及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)過程更加有效,。通過實施計劃,，我體會到計劃的靈活性和可操作性，只有在實施過程中不斷調(diào)整和完善,，才能取得良好的教學(xué)效果,。

第四段：計劃評估（約300字）

教學(xué)工作計劃的評估是對自己教學(xué)能力和計劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗,。在計劃實施后的評估中,，我注重對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評價,。首先,，我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，找出學(xué)習(xí)成績不理想的原因,，并及時采取措施進(jìn)行干預(yù),。其次,，我搜集學(xué)生對教學(xué)的反饋和意見,，調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容,，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。最后,，我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗分享和合作,，互相學(xué)習(xí)和借鑒，以提升個人的教學(xué)能力,。通過評估,，我不僅對自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識，也看到了自己所編制的計劃的不足之處,，為今后的教學(xué)工作提供了參考,。

第五段：結(jié)語（約200字）

通過這個學(xué)年的教學(xué)實踐和計劃制定，我深刻體會到了教學(xué)工作計劃的重要性和作用,。計劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞,，也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑。在今后的工作中,，我會進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計劃,，注重計劃和實施的有效結(jié)合，不斷進(jìn)行自我評估和反思,，以提高自己的教學(xué)能力,。最終,，通過不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計劃，我相信能夠為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教學(xué)工作計劃篇二

教材情況分析：

本學(xué)期我任教高三數(shù)學(xué)，所用的教材是浙江省高職(單考單招)招生考試復(fù)習(xí)叢書當(dāng)中的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點要》和《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》(上,、下冊),。

《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點要》旨在引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)要點,，指導(dǎo)同步訓(xùn)練;針對性強,，學(xué)生可接受性高，以“必需,，夠用”為度,。

《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)上冊》根據(jù)最新的高職考試大綱和教材內(nèi)容，對知識點特別是重點,、難點進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，并精選例題;并對xx年高職考試試卷進(jìn)行分析。供第一輪復(fù)習(xí)使用,。

《數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊》根據(jù)高職考試的內(nèi)容進(jìn)行分專題編寫，共十章,。每章設(shè)有[高職考命題趨勢],、[應(yīng)試對策]、[例題分類解析],、[同步精練a,、b]。供第二輪復(fù)習(xí)使用,。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任04高考輔導(dǎo)班的班主任并任教數(shù)學(xué),，該班是原來計算機專業(yè)與財會專業(yè)的合并班，目標(biāo)直接面向高職考,。由于兩個班級的學(xué)生相互間不是很熟悉,，原來的班級管理模式也不盡相同，因而在整合管理的過程增加了一定的難度,。

從總體上講,，高輔班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較好，整個班級的學(xué)習(xí)氛圍還比較好,。但還有一部分的學(xué)生是因為不想去不熟悉的就業(yè)班而選擇留在高考班,，實際上他們對參加高考并不感興趣，因而這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,。另外,，在以高考為目標(biāo)的學(xué)生當(dāng)中,，也存在很大的差異性?；A(chǔ)好的學(xué)生在少數(shù),，大部分學(xué)生雖有上進(jìn)之心，但受基礎(chǔ)薄弱限制在學(xué)習(xí)上有一定的困難,。

教學(xué)措施：

對于高考輔導(dǎo)班而言,，好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要,，因而良好的課堂環(huán)境是任課老師首先要保證的,。特別是對于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅定的學(xué)生，在鼓勵其堅定信心之外,，要盡量使他們在課堂上保持安靜,，不影響其他學(xué)生。

由于班級里學(xué)生的成績由于基礎(chǔ)不同,，存在較大的兩級分化現(xiàn)象,，所以在課堂教學(xué)上不能搞單一教學(xué)，不能只顧及一小部分學(xué)生,。因而在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,，我在知識回顧的環(huán)節(jié)，盡量放慢速度,、從簡單例題出發(fā),，習(xí)題演練環(huán)節(jié)由淺入深，尤其在涉及到其他知識點時要做好那一知識點的及時回顧,，幫助學(xué)生查漏補缺,，力求讓絕大部分的同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中都能有所得。并采取分層作業(yè)形式讓不同程度的學(xué)生都能在一定程度上得到最有效的鞏固和提高,。

此外,，有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，能處理一些靈活,、綜合的知識點,。對這些學(xué)生而言，光靠課堂上的聽課根本“吃不飽”,，因而,，這學(xué)期設(shè)立第二課堂，旨在幫助這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上的提高,，讓他們在高考復(fù)習(xí)這條路上走的更快,、更穩(wěn)。

另外,，舒適的環(huán)境對學(xué)生的情緒也有挺大的影響,，因而在教學(xué)過程中應(yīng)滲入環(huán)境教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

教學(xué)工作計劃篇三

教學(xué)工作計劃

金秋送爽,，丹桂飄香,，在悠閑愜意的假期后，又迎來了新的學(xué)年度,、新的一學(xué)期,。遵照學(xué)校工作分工安排，我本期主要擔(dān)任初三年級四班語文學(xué)科的教學(xué)和初三年級四班,、十班政治學(xué)科的教學(xué)工作,。為了是本期的教學(xué)有計劃性、方向性,、目標(biāo)性,，使教育教學(xué)工作能順利圓滿地完成，特擬訂本期教學(xué)計劃,，提交學(xué)校審閱,。

本期擔(dān)任初三年級一個班語文、兩個班政治的教學(xué)任務(wù),。因為初三涉及畢業(yè)升學(xué),，教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時間短,，心理壓力大,。教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的好壞關(guān)系著學(xué)校的聲譽、學(xué)生的前途,，所以我們每一個任課的教師都不敢掉以輕心。為了使教學(xué)能夠有計劃,、有方向,、有目標(biāo)地進(jìn)行，教學(xué)工作計劃就是本期工作的第一重要環(huán)節(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教，對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

整個教學(xué)中,，我將始終如一地嚴(yán)格遵照教育主管部門的教學(xué)六認(rèn)真的有關(guān)要求,，認(rèn)真抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。兩門學(xué)科除語文以前接觸過一次外,，政治學(xué)科是第一次接觸,。我將在備課環(huán)節(jié)中花大力氣，熟悉教材,，熟悉學(xué)生,，結(jié)合新課標(biāo)精神，備好課,，以便于課堂教學(xué)的實施,。

課堂教學(xué)中，利用自己所掌握的教育教學(xué)理論,，結(jié)合自己的教育教學(xué)時間經(jīng)驗,，遵循教育規(guī)律，采用多樣化教學(xué)手段,，因材施教,，抓兩基，促能力,，提素質(zhì),。盡量注意教學(xué)方式的互動性。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫,、說一說,，而且讓他們畫一畫、唱一唱,、演一演…通過學(xué)生的自主活動,，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。同時注意教學(xué)手段的多樣性。盡量運用一些信息化的教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化,。

在語文教學(xué)的過程中,，將指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高學(xué)生的能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。作業(yè)批改評講中，多實行互批共批,。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

我將在教學(xué)期間切實做好學(xué)生作業(yè)評改評獎工作,。對潛能生加以特別的關(guān)照,，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，從激發(fā)熱情,、培養(yǎng)興趣著手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所得。堅持很抓每一個,，不放棄任何一個,。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)評定考核工作；第二課堂輔導(dǎo)督促工作,；協(xié)助班主任做好家訪溝通工作，形成有利的教育合力,。

我們的教學(xué),，是既要教書，又要育人,，所以在教學(xué)中,，將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。同時指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)進(jìn)度安排：語文學(xué)科2010年9月1日-12月15日前完成九年級上冊,，12月15日-2011年1月20日前完成九年級第六,、七單元教學(xué)。結(jié)合周末練筆,，每兩周完成一次作文,。結(jié)合課本，每單元開展一次語文實踐活動,。政治學(xué)科全一冊七單元二十三課,，計劃10年9月1日-12月30日前完成第一至第五單元共十六課。第六七單元共七課待下期完成,。結(jié)合課本安排,，適時做好實踐探究活動。

在本期的教學(xué)中,，我將不遺余力地努力工作,，任勞任怨，教書育人,，力爭圓滿完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù),，使所教的班級學(xué)生成績有所提高。

計劃人：xxx2010-9-8

教學(xué)工作計劃篇四

二,、 教材分析：

本冊教科書了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)，著眼于學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，學(xué)生的發(fā)展。全冊課文共三十四篇,，設(shè)計了八個專題,，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四~五篇課文“語文園地”,。

“語文園地”包括四個欄目：我的、日積月累,、口語交際,、展示臺。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。

三,、 學(xué)生情況分析

二年級二班共有學(xué)生58人,，一年級的努力，學(xué)生了進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生面大,，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等還的缺陷,。,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)差,，勢必會整體的,，，盡轉(zhuǎn)化后進(jìn),，先進(jìn),，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期。

四,、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要

教學(xué)內(nèi)容：

1,、復(fù)習(xí)漢語拼音，能借助漢語拼音識字,、正音,。

2、認(rèn)識450個漢字,會寫350個生字,。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，詞句意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思,，書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用,。有識字的愿望,，在生活中自主識字，養(yǎng)成學(xué)生的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

3,、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

5,、能上下文和生活,，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

7、認(rèn)識課文中的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

8,、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時自然大方，有禮貌,。

9,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)的學(xué)習(xí),。

五,、 教材的和難點分析

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、學(xué)生、探究,、解決問題教學(xué),。難點是識字、寫字和課文的朗讀,。

六,、 教學(xué)措施：

1、,、理論學(xué)習(xí),，自身素質(zhì)、授課能力,。

2,、直觀教學(xué)，教具,、學(xué)具,，學(xué)生操作、觀察,，調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),。

3、多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,，看書的習(xí)慣,。注意學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

5,、與生活，尋取生活的資源教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活

教學(xué)工作計劃篇五

作文題目

訓(xùn)練目標(biāo)

主要措施

我的課余生活

1,、能圍繞中心，有詳有略的介紹自己的課余生活,。

1,、作文教學(xué)中要求學(xué)生聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活,，細(xì)心觀察生活,。幫助學(xué)生從生活中提取寫作素材，選取有代表性的材料進(jìn)行作文,。

2,、文教學(xué)中滲透德育，比如在《愛惜糧食》中要求學(xué)生體會糧食來之不易,，要十分愛惜,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自己多次修改作文的習(xí)慣,，并能兩個人互相修改作文,，從修改作文中學(xué)會作文。

4,、增強學(xué)生在習(xí)作過程中“自我反饋”,、“自我調(diào)控”、“自我修正”意識,。

1,、能用先概括后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì),。

把作文改具體

1,、懂得怎樣把作文改具體，寫人物時能具體地寫出人物的語言,、動作和神態(tài),。

紙團疑云

1、學(xué)會根據(jù)提供的材料,，確定中心,，展開合理的想像,，續(xù)寫文章。

燒不壞的手帕

1,、學(xué)會記一次實驗,，能有順序地把實驗經(jīng)過和自己的心情變化具體地寫下來。

愛我,，我愛

1,、能通過具體事例寫出人與人之間的真情，會用語言,、神態(tài),、心理活動等描寫方法來表達(dá)中心思想。

寫感謝信

1,、初步學(xué)會寫感謝信,。

教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級六個班的`政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料(material),。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

教學(xué)工作計劃篇七

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

教學(xué)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實實施素質(zhì)教育,，樹立正確的教育教學(xué)觀,，以“更新觀念,，開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，深化課堂教學(xué)改革,，抓好繼續(xù)教育,，努力提高教師的自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,，使教學(xué)成績上名次而努力。

二,、工作目標(biāo)

1.精心部署,將課改實驗引向深入.全面落實,，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實新課程方案,。嚴(yán)格按照《課程方案》的規(guī)定,，開全課程，開足課時,，并加大對薄落學(xué)科的師資配備,，檢查力度等，并及時把各學(xué)科的成績活動情況作好記錄,，作為對教師的考評,、考核依據(jù)。

2.抓好隊伍建設(shè),。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對子”的管理和落實工作,，關(guān)心年輕教師的成長，強化指導(dǎo),，鼓勵他們多參加校內(nèi)及上級組織的多項活動,，多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助其迅速成長,。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用。以老帶新,，以新促老,，責(zé)任到人，創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,，人人爭先,，團結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長,。

3.抓好常規(guī)管理,，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期重點作好以下工作：（1）組織研究課標(biāo),、分析課標(biāo)活動,，積極參加新教材培訓(xùn)活動，以研究教法的改進(jìn)為重點,。（2）組織好教師的普通話培訓(xùn),，年輕教師的計算機培訓(xùn)等活動，使之取得等級證書,。以此提高教師專業(yè)知識水平,、文化素質(zhì)。（3）抓好備課環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)把

教案

4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,，以此作為教學(xué)重點,。（1）每位教師要不段的學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀,、教育觀,。（2）每位教師都要認(rèn)真研究教法，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能,、技巧,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，努力使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)揮,，發(fā)揚創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高,。（3）每位教師都要改進(jìn)教法、研究學(xué)法,，作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作,。（4）要完善課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗,，把“堂堂清,，日日清，周周清,，月月清”落實到實處,。（5）改革課堂的教學(xué)評價方法，開展各種聽課,、評優(yōu)活動,，以此調(diào)動教師改革的積極性。

5.要突出抓好重點課題的實驗與研究,。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中,，都要有實驗課題、實驗方案,，具體實施計劃,，定期作好實驗總結(jié)，努力使其有改革措施,、改革意識和創(chuàng)新精神,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊伍,，在教改實驗中不斷提高自己教學(xué)的能力水平,。

6.在重視文化課教學(xué)的同時，注重滲透思想品德教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng),、造就四有新人,。

7.全校要利用課外活動時間，開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團活動,、興趣活動,、文體活動，建好課外藝術(shù)小組。要及時作好活動記錄,，搞好周末藝術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，增強學(xué)生的情趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到潛移默化的目的。

關(guān)于上級組織的各項活動,，我校的態(tài)度是必須參加,，充分準(zhǔn)備，全力以赴,，爭取佳績,。

教學(xué)工作安排

九月：

1、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn)

2,、制訂各科

教學(xué)工作計劃

3,、參加中心校組織的教學(xué)工作會

十月：

4、組織教師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗

5,、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課

6,、組織教師搞好校本教研活動

7、組織青年教師參加石市級評優(yōu)課活動

十一月：

8,、組織期中考試

9,、組織開展中學(xué)生綜合評價教研

10、參加初中起始年級新版教材使用研討

十二月：

14,、班主任經(jīng)驗交流會

15,、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評優(yōu)活動

16、組織教師搞好校本教研

工作總結(jié)

一月：

17,、對學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)

18,、對開展學(xué)習(xí)洋思活動工作進(jìn)行總結(jié)

19、期末復(fù)習(xí)

20,、期末考試,、總結(jié)