當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

做一片美的葉子讀后感100篇一

扉頁上寫著——奉獻給經(jīng)歷過生離死別的孩子,，奉獻給對這種事無法解釋的大人,。所以我認為適合每一個愿意思考生命的人來閱讀。生命是一個永恒而沉重的話題,，尤其是生命與死亡的問題,，許多先哲們對此有過深入的思考和論述。本書的作者通過一片葉子生長,、死亡的過程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天,，長于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……,，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨?？從這本書中，可以讓我們讀出很多,，悟出很多,。

首先，在葉子身上,，展示了個體生命的不同精彩,。“我們每一片葉子都是不同的,，我們的體驗各不相同,，我們面對太陽的方式各不相同。我們投下的影子各不相同,。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?？”以教育者的眼光來審視這些話語，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點,?！皼]有完全相同的兩片葉子?！笔堑?，讓我們寬容地對待每一位學(xué)生，用多元智能理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，因材施教,，讓每個孩子快樂成長。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述,。是的,，每個生命都必會死亡，都將迎來“沒有明天的一天”,，而且這一天隨時會到來,，自古“黃泉路上無老少”嘛！

無論是誰當(dāng)他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實時,，必定會產(chǎn)生一種幻滅感,。是的，我有刻骨銘心的體會,，我記得也許就是在八九歲的年紀吧,，當(dāng)我突然間意識到自己終有一死時，死亡問題就困擾著我,，小心眼里滿是恐懼,，雖說兒時的游戲隨時會沖淡這一想法,，但是一旦安靜下來，內(nèi)心感覺陣陣的刺痛,，那種茶不思,，飯不香，覺不濃的日子真是一種煎熬,，整個人陷入一種迷茫,。我似乎看到了自己生命的心頭,，一個人生太少了,，貪戀著這個世界，一個人生怎么夠用,？可惜的是當(dāng)時沒有人與我溝通,，我不知有沒有人在我那樣的年齡有過同樣的感受。讓我們讀一讀書中對死亡的態(tài)度——“萬物都會死,。不管是大是小,，是強是弱。我們先完成我們的任務(wù),，我們經(jīng)歷日曬月照,，風(fēng)吹雨打。

我們學(xué)會跳舞,，歡笑,。最后我們死去?！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε?，夏天變成秋天，你也不害怕,，這些都是自然的變化,，那么你為什么要害怕這個死的季節(jié)呢？”是的,，死亡是一個自然的過程,，它和成長一樣自然。既然我們都會死去,，那么活著還有沒有價值,？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽和月亮,，為了一起過那么長一段快樂時光,。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛,，為了看到四季……

”多么美好,、精彩的人生?。∩纹涠虝?，享受生命帶給我們的美好,，是我們的權(quán)利！讀了這本書,，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題,，有何意義呢？從某種意義上說,，人生的成功和失敗,、幸福和災(zāi)難，不過是過眼煙云,，彼此并無實質(zhì)的區(qū)別,，當(dāng)我們這樣想時，反而和我們的真實人生貼得更緊了,。我們眷戀人生,，執(zhí)著人生，同時我們也要收拾好行裝,，隨時準(zhǔn)備和人生告別,。有了這樣的悲觀墊底，實際上是一種超脫,。

誠實地說,，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的,，害怕生命的消失,，擔(dān)心與親人永久分離。但是,，一個人只要認真地思考過死亡,，就能洞察人生的全部，就會擁有豁達的胸懷,，明白正是因為有了死,，生命才有更深的意義。

做一片美的葉子讀后感100篇二

今年,，我買了幾本書,，準(zhǔn)備暑假讀。其中,，我最喜歡的書,，就是金波爺爺寫的《做一片美的葉子》。

也許你聽到這個名字,，會有些熟悉,，沒錯,！它的名字和我們曾經(jīng)學(xué)過的課文相同，而我們學(xué)過的那篇課文,，正是出自這本書,。

《做一片美的葉子》主要寫了各種動植物的樣子，以及它們和金波爺爺?shù)母鞣N趣事,，讓我重新認識了一位充滿童心的金波爺爺,。其中，我最喜歡的就是第四輯《花宴》中的《二月蘭》了,。

《二月蘭》一文中說,，金波爺爺是在冬雪融化以后，走進林中空地,，發(fā)現(xiàn)了這株二月蘭,。文中還介紹到：二月蘭有羽狀的綠葉,，還開著紫色的小花,，讀到這里，我已經(jīng)想象出了二月蘭的樣子,，我查了資料,，確實和我想的一模一樣，接下來,，金波爺爺把它移植到了院子里,，起初，二月蘭葉子蔫蔫的,，花苞也很干癟,，金波爺爺有些后悔，想：要是我沒有把它移植到了院子里,，它會不會已經(jīng)開出漂亮的花了呢,？鄰居家的小姑娘說：“二月蘭只是害羞了，害羞的人總是喜歡低著頭的,。每天多看看它,，多見見面，慢慢的熟悉了,，他就會大膽起來了,。”又過了幾天,，金波爺爺還沒起床時,，就聽到鄰居家的小姑娘在院子里喊：“二月蘭開花啦！”金波爺爺馬上跑去了院子里,，一看,，二月蘭果真開出了美麗的花,。后來，有一位老奶奶親切地喊它諸葛菜,，我想：“它不是花嗎,，怎么變成菜了？”原來,，這位老奶奶以前經(jīng)常把它摘了吃,，老奶奶想：“它不是菜嗎，怎么變成花了,？”很久以后,，你總能聽到他們的“對話”：“你記得每年開花的時候嗎？”“記得,，

那是我們的節(jié)日,。”“你們有鄰居嗎,？”“有啊,，有鳶尾蘭、西番蓮……”

聽了這么多,，你一定也喜歡上了這些花,、這些草、這些事,，還有這位金波爺爺吧,！那就快買一本吧，別忘了,，它叫《做一片美的葉子》,。

做一片美的葉子讀后感100篇三

我翻開《課外美文》映入眼簾的第一篇文章《做一片美的葉子》深深地吸引了我。

這篇文章雖然表面上說的是一片片葉子,，可它真正的內(nèi)涵說的是我們?nèi)祟悺?/p>

世界上沒有兩片葉子是相同的,，每一片葉子都形態(tài)各異，每一片葉子都非常美,。但無數(shù)片葉子做著相同的工作,，將耀眼的陽光化做無限的能量。那樣大樹就會生命茂盛,。雖然每一片葉子都將會有飄零在地上的時候,，但最終還是會回歸大樹地下的根。

我讀著讀就想到：每一片葉子不就是我們社會中的一個人嗎,？因為世上不會有第二個你,，每個人都是不同的。我們不都是為了自己的祖國走向繁榮富強而奮斗嗎,？奉獻的名言：

假設(shè)一棵大樹就是我們?nèi)祟惖囊粋€社會,，我們只要為自己的祖國做出奉獻,，為祖國的發(fā)達做出貢獻，這樣社會的科技提高了,，我們的生活也大大提高了,。就像葉子對大樹一樣，葉子給大樹提供營養(yǎng),，大樹給葉子一個生長的基本,。只有我們對自己生存的環(huán)境做一些什么，它才會給我們一回報,。

相反,，如果每片葉子都不工作，管著自己,，那葉子就會失去原來的色彩,，會變得越來越弱，最終還是飄落在地上,，如果我們每個人整天待在家里游手好閑的,，去干那些偷雞摸狗的事，不做那些光明正大的事,，那整棵大樹就會枯死,，社會就會變得死氣沉沉,。所以,，我們要做一片美麗的葉子！,！

為了我們的大樹,，做一片美的葉子吧！

做一片美的葉子讀后感100篇四

《做一片美的葉子》一文寫得很美,。

我們從題目就可以看出作者寫這篇文章,，突出的就是葉子的美。

遠遠望去,，那棵樹很美,。作者先寫從遠處看那棵樹。

然后,，作者走近大樹,，發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子,。我不覺要感嘆：“?。∵@每一片葉子都是那樣美麗,，葉子的形狀是多么豐富,?！睙o數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的'乳汁奉獻給大樹,?？吹竭@里，我又要感嘆了：“葉子是多么偉大,，它的一生都是為了它的母親——大樹,。”

春天的時候,，葉子嫩綠,；夏天的時候，葉子肥美,；秋葉變黃,；冬日飄零——回歸大樹底下的根。讀到這里,，我覺得葉子的一生太短暫了,，春天它還是一個頑皮的小朋友，夏天它們成年了,，為人類遮風(fēng)擋雨,，秋天它們衰老了，冬天它們從樹上了下來,，這就是它們的一生,。

葉子是多么美麗，多么偉大,，形狀是多么豐富,，但是生命是多么短暫。

做一片美的葉子讀后感100篇五

今天,，我們學(xué)習(xí)了《做一片美的葉子》,。這篇課文寫的是大樹和葉子的關(guān)系：每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美,，大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體,，

無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。由此,，我們想到社會就是大樹,，而我們每一個人就是葉子。我們要全心全意為社會這棵大樹作出貢獻,！

假如我是一個醫(yī)生,，我會把所有得病的人治好，讓他們合家團圓，幸?？鞓访恳惶?；

假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明出更多的玩具送給小朋友們,，讓他們每天都可以在各種各樣益智玩具的陪伴下茁壯成長,；

假如我是一個老師，我會讓全世界的小朋友懂得許多天文地理知識,，讓他們在知識的海洋中盡情遨游,；

假如我是一個設(shè)計師，我會把所有人的衣服設(shè)計得漂漂亮亮的,，讓每個人穿上新衣服,，變得很美麗；

假如我是一個攝影師,，我會把美麗的風(fēng)景拍下來,，把人們最幸福的時刻記錄下來，讓美好的瞬間變成永恒……

我要做一片美的葉子,，讓千萬個“假如”成為現(xiàn)實,，讓我們的社會、我們的世界更加美好,！