心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期教師培訓(xùn)心得體會1500 暑期教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

作為興農(nóng)中學(xué)的老師,，要想很好的適應(yīng)課堂教學(xué)，首先必須要能夠認(rèn)同學(xué)校的教育教學(xué)和管理模式,。在所有的學(xué)校理念中,，中等生戰(zhàn)略應(yīng)該是所有老師首先要理解和認(rèn)同的。

從事四年制高中的教學(xué)工作,，親身感受到學(xué)生中學(xué)基礎(chǔ)之差,，行為習(xí)慣之差，教育教學(xué)難度之大。一直以來這也成為了老師們覺得工作難的根本所在,。的確如校長所述學(xué)校的生源質(zhì)量一年較一年改善,。堅信這點，那么我們在工作中就會少了很多抱怨,，盡自己所能轉(zhuǎn)變這些中差生未嘗不是一件讓人快樂的事情,。

當(dāng)我們將學(xué)校的辦學(xué)理念內(nèi)化為自己教書育人的一種理念時，我們才會深刻感受自己所從事工作的社會價值,。只是學(xué)校如果是一所非盈利性質(zhì)的學(xué)?；蛘邔⒋蟛糠值挠脕頍o償發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)就完美了。

參加教學(xué)工作已經(jīng)是第六年了,，感覺一堂課40分鐘不是簡簡單單就可以對付過去的,。從備課到課堂教學(xué)再到課堂管控，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能是一堂不完美的課,。

作為一個剛剛參加工作的老師,，我認(rèn)為首先要突破的難關(guān)應(yīng)該是備課?；诮滩?、學(xué)情分析基礎(chǔ)上的教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點的把握,、教學(xué)方法的使用,、教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體作用的流暢發(fā)揮，邊講邊練的演練模式,，課后練習(xí)的精心布置等等,，要想都做好談何容易。六年了,，面對新課備課時,，我有時候感覺自己盲目的跟剛參加工作一樣。困惑啊,。

教學(xué)過程是一個互動的過程,，我們拒絕填鴨式。課堂上應(yīng)該是思想交鋒的陣地,，是思維碰撞的場所,，是師生交流的平臺。課堂教學(xué)宗旨是什么,，我覺得一句話概括就是“快樂學(xué)習(xí)”,，你快樂嗎？快樂教書,，快樂學(xué)習(xí),！

課堂管控對于有經(jīng)驗的老師相對輕松，但是對于剛參加工作崗位的新手可能會讓你有點措手不及，當(dāng)然了,，只要用心,，堅持一段時間就可以讓你輕車上路。

接觸中差生多了,，處理學(xué)生違紀(jì)事件也不少,。哪怕再基礎(chǔ)的班級也是可以做到上課鴉雀無聲的。況且學(xué)生和老師都有一個磨合的過程,，只是在這個磨合過程中,，老師一定要用你“過得去”的教學(xué)功底和對學(xué)生起碼的尊重和嚴(yán)厲讓學(xué)生信服和喜歡你的課。以后的事,，就是專心上課了,，放心，講好你的課,，保證學(xué)生不會搗亂,。

當(dāng)然了，沒有絕對完美的課堂,，要說以后的課堂就高枕無憂也是不可能的,。出現(xiàn)問題再解決嘛！

新學(xué)期又開始了,，回首走過的路，回到原點并不可怕,，關(guān)鍵是要想清楚下一步怎么走,！

暑期教師培訓(xùn)心得體會1500 暑期教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

在培訓(xùn)期間，與會的專家或發(fā)言代表們談到了一個明顯的詞那就是“合作”,，合作不僅僅體現(xiàn)在課堂上問題交流也體現(xiàn)在日常生活之中,，我不僅想起了我們班在開展合作式學(xué)習(xí)也帶來了處理好了日常生活中的瑣碎小事。

大家面對面的交流,，共同探討解決疑難問題,，形成合作、互助的氣氛增進(jìn)了他們的友誼,，表現(xiàn)出有福同享,、有難同當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧?，時間長了,，他們談話的內(nèi)容也多了，什么電視節(jié)目,、玩具,、圖書,、父母的脾氣什么樣子，到了無話不談的地步，是他們在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減輕了個別孩子的心理壓力,。

同時也為同學(xué)提供了親密感和安全感,，例如：我班小芳的父母離異了，苦惱之急,，她沒有把苦惱憋在心里,，而是和最要好的同學(xué)講出來，大家你勸一句我勸一句,，紛紛要求小芳同學(xué)還是和以前一樣努力學(xué)習(xí),，肯定一點那就是爸爸、媽媽還是愛你的,，其他的是大人的事情,，把煩惱拋在腦門后面。經(jīng)過同學(xué)們的勸說,，她還是和原來一樣每天高興,，對生活充滿了信心。

我們由于是小學(xué)高年級的學(xué)生,，有的孩子在上課的時候沒有專注聽講,，課下作業(yè)出現(xiàn)錯誤連篇的現(xiàn)象，很多孩子不好意思的問老師,，不懂裝懂,，為保護孩子們的自尊心也節(jié)省我的時間，這時我給他們安排一對一的幫教互助小組,，成績優(yōu)秀的學(xué)生也許是當(dāng)老師的原因,，那份認(rèn)真，那份自愿甭提有多高興,，剛一開始差生還有點緊張,，慢慢地經(jīng)過幾次接觸他們成了好朋友，如果差生不會的題有“小老師”會自覺地過去給與講解,。

清早一到?！靶±蠋煛本瓦^去清點他們學(xué)生的家庭作業(yè)，唯恐“學(xué)生有不會的給她們丟面子”,，還有的星期天把“學(xué)生”約到家里給與開小灶,，家長們見了我說：“這樣的學(xué)習(xí)起到了督促作用?！毙±蠋焸儽仨氂邪俜种俚陌盐杖ソo他的學(xué)生講課,，晚上抽出一定的時間預(yù)習(xí)，看不懂的請家長幫忙,。

原來的時候家長讓多做點作業(yè),，會和家長頂嘴,，弄得一家人精神不愉快。經(jīng)過一段時間的幫教,，差生的作業(yè)能夠做完,，并且有了好朋友和他們談話，不再孤立,、寂寞,，提高了他們的自尊心，合作學(xué)習(xí)有助于學(xué)生形成認(rèn)識和理解他人情緒的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生對他人關(guān)心,、友好、禮貌的態(tài)度,。

暑期教師培訓(xùn)心得體會1500 暑期教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識,，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的...

通過培訓(xùn),，反思以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

不同時代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代,，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方,。教師作為社會的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響,。

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,要有 “捧著一顆心來，不帶半根草走 ”的精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。

放棄任何框框和本本,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育,。

當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的,，善的，美的,，于是,，我們讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性,，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí),。讓學(xué)生成為一個品德高尚的人，學(xué)生教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的,。

如果說,，尊重,、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學(xué)生認(rèn)識的不穩(wěn)定而言,。允許學(xué)生的認(rèn)識反復(fù)的過程,，需要我們有更大的耐性,。

寬容,，不是放縱,，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容,，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實,。最具體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù) “一把鑰匙開一把鎖 ”的原則,。

寬容,，還應(yīng)為學(xué)生排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實實在在的,。讓學(xué)生 “跳一跳 ”就可以達(dá)到的努力目標(biāo),，同時要因勢利導(dǎo),，用愛心感染學(xué)生,，尊重、理解,、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍,。在與學(xué)生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責(zé)。批評,；多一份寬容,。耐心，少一點責(zé)難,、懲罰,！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

應(yīng)該說,，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法,。作為骨干教師首先在教育實踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在實踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。

教師的自我思考,、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長,。:

只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師,。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神,，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任,。

暑期教師培訓(xùn)心得體會1500 暑期教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

這兩天我有幸參加了由區(qū)教育局組織數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，我對著名特級教師黃愛華老師的上課和講座記憶深刻,。他所表現(xiàn)出來的知識視野,、文化底蘊、創(chuàng)新思想,、人格魅力,，無不讓我由衷地贊嘆。

黃老師的課堂沒有漂亮的課件,，沒有熱鬧的教學(xué)氛圍,，也沒有特別生動的辭藻，但卻給我很多的思考,。黃老師還原的數(shù)學(xué)課的本質(zhì),，平實但并不平凡!

黃老師出色的課堂調(diào)控能力，精彩的課堂生成,，讓會場不斷傳來熱烈的掌聲和歡快的笑聲,。他的課堂有明確的教學(xué)目標(biāo)，清晰的教學(xué)思路,，有自己的`教學(xué)理念……這些都能清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前,。

他用精確簡練的語言進(jìn)行提問,，引發(fā)學(xué)生積極主動進(jìn)行思考，產(chǎn)生思維的碰撞,。用輕巧的語言突破課堂中的重難點,，給學(xué)生充足的思考與表達(dá)的機會，使每個學(xué)生的思維能力得到切實的提高!我們不得不佩服他的教學(xué)藝術(shù),。課上黃老師沒有過多的語言,，他用最精煉的語言進(jìn)行教學(xué)，把說的機會,，交流的機會都留給了學(xué)生,。

反思自己的課堂總是為追求所謂的效益加快上課的腳步，殊不知許多中后進(jìn)生還未理解,，而且課堂總是時不時的出現(xiàn)老師的喊叫聲,、責(zé)怪聲，其實這只是教師的失敗,。

如果能夠像黃老師那樣給學(xué)生充足的表達(dá),，自由的表現(xiàn),，讓多個學(xué)生進(jìn)行反復(fù)交流表達(dá),，能給每個學(xué)生充足的思考時間，相信這樣的課堂是基本不存在所謂的后進(jìn)生的,。這就需要我平時不斷地積累不斷地學(xué)習(xí),，在課堂不斷地實踐，不斷改進(jìn),，努力加強自身的基本功!

黃愛華老師的報告題為《溝通藝術(shù)與高效課堂》,，他指出：教師一定要注重與學(xué)生建立關(guān)系，包括教師與學(xué)生建立關(guān)系和幫助學(xué)生建立與知識間的關(guān)系兩個方面,。在教學(xué)中,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境其次，他認(rèn)為教學(xué)中要恰當(dāng)運用話題,。

教師要尊重,、理解運用同理心對待每一個學(xué)生，教師的語言更要注重交互感,，能與學(xué)生產(chǎn)生互動感的語言能拉近教師與學(xué)生的距離,。他所說的“做人讓人感動，說話讓人喜歡,。

黃老師說為了一堂課,，他會就如何與學(xué)生溝通思考好多天，用他的話說就是“準(zhǔn)備一堂課好難”,，“教案上的每一句話都是精心設(shè)計的,，都是有目的為學(xué)生滲透的”,，“講究溝通一要有態(tài)度，二要有能力,，三要有技巧”,。

回想自己，平時自認(rèn)為我是老師,，我說什么學(xué)生就得聽,，上課前也是把自己前幾天備好的課拿出來看看，就走進(jìn)教室去給學(xué)生上課,，想到什么說什么,，相比較黃老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我真是慚愧不已,。

非常榮幸能夠聽到專家的課,，反思自己的課堂問題就更為突出，需要改的有很多,，需要學(xué)習(xí)得更是不可勝數(shù)!教學(xué)不僅是一項技術(shù),，更是一項不可復(fù)制的藝術(shù)活動!提高教學(xué)的唯一途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)!

暑期教師培訓(xùn)心得體會1500 暑期教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。

要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。

怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。

嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

總之，通過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。