每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿600字 進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿低調(diào)的篇一

晚上好,！我是咱們xxx同學(xué)的媽媽，非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。說(shuō)實(shí)話,，剛接到老師給我的這個(gè)任務(wù),，我是很慚愧的，因?yàn)楹⒆硬⒉皇窃蹅儼喑煽?jī)最優(yōu)秀的那個(gè),，也不是最認(rèn)真,，最勤奮的那個(gè)，各位家長(zhǎng)有很多比我付出的要多,，做的也比我要好,，所以我有一種“關(guān)公門前耍大刀”的感覺(jué)，但這種想法很快就改變了,，我想既然我們有緣成為了“一個(gè)戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友”,，為了我們的孩子，如果能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多交流,，通過(guò)共同努力，攜手取得進(jìn)步,，這就是有意義的,！

初一第一學(xué)期期中考試后，孩子拿著一張令他和我非常不滿意的成績(jī)單回到家時(shí),，我確實(shí)非常生氣,，罵還是不罵，打還是不打,，成了我很難選擇的問(wèn)題,。但看著他像一只受了傷的小貓一樣，無(wú)力羞愧,，對(duì)自己評(píng)價(jià)極低的狀態(tài),，我又有點(diǎn)心疼，其實(shí)孩子每天晚上學(xué)習(xí)到很晚,，從不敢敷衍，學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正,，作業(yè)按時(shí)完成，孩子并沒(méi)有懈怠,，也沒(méi)有不努力,，如果我打他，罵他好像對(duì)他不太公平,?？墒浅煽?jī)并沒(méi)有達(dá)到他的預(yù)期，一定是哪里出了問(wèn)題,，我意識(shí)到他需要我的幫助,，出了問(wèn)題我們就來(lái)解決，情緒發(fā)泄,，沒(méi)有任何作用,，我想不該讓孩子看到我是用打罵這種無(wú)能的方式解決所面臨的問(wèn)題的，所以我們決定一起對(duì)每科試卷做了分析,，和他反思他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，習(xí)慣,，方法,！找到了他學(xué)習(xí)上存在的不足和問(wèn)題，我和孩子針對(duì)性的采取了相應(yīng)的措施,，下面就談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w做法,，希望對(duì)大家有所幫助。

xxx同學(xué)從小學(xué)到初中一直都是一個(gè)很粗心很毛燥的孩子,，一直以來(lái)我想了很多辦法都沒(méi)有大的改變,，直到我聽(tīng)到了一句話，“世上本無(wú)粗心,，只有功夫沒(méi)到”我才突然意識(shí)到孩子的毛燥和粗心是因?yàn)樗毩?xí)的太少,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容根本就不扎實(shí)造成的，尤其是數(shù)學(xué)方面,，計(jì)算失誤非常大,，所以我們決定從計(jì)算開(kāi)始抓起，我買了一本計(jì)算練習(xí)題,，每天抽時(shí)間讓孩子做一篇,，而且要求是必須全對(duì)，如果錯(cuò)一題再做兩題直到做對(duì)為止,，剛開(kāi)始是非常吃力的,，讓他做對(duì)所有的題，很難,！但是堅(jiān)持了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他計(jì)算速度加快了,，準(zhǔn)確率提高了，幾乎篇篇都是滿分了,，在考試中計(jì)算題出錯(cuò)率也大大降低了,。還有就是他的書寫和錯(cuò)別字的問(wèn)題，我們準(zhǔn)備了一個(gè)本子,，將錯(cuò)別字,，錯(cuò)用的詞，寫的不規(guī)范的字整理出來(lái),，經(jīng)常鞏固?，F(xiàn)在錯(cuò)別字也在慢慢減少,，但還需要繼續(xù)堅(jiān)持。我和孩子約定,，平時(shí)對(duì)待作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真,，對(duì)待考試要像對(duì)待平時(shí)作業(yè)一樣輕松自然！

沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力,，所以我們把學(xué)習(xí)目標(biāo)分為了大目標(biāo)，小目標(biāo)和細(xì)目標(biāo),。大目標(biāo)是下一次考試中每一科成績(jī)要達(dá)到一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)段和在全年級(jí)取得什么樣的名次。然后再把這些目標(biāo)分成小的目標(biāo),，每一學(xué)科每一學(xué)期要多少章學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每一章有多少小節(jié),，每一節(jié)有哪些內(nèi)容？基礎(chǔ)概念是什么,，重點(diǎn)內(nèi)容是什么,，難點(diǎn)是什么？細(xì)小的.知識(shí)點(diǎn)都是他的目標(biāo),，通過(guò)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，孩子要清楚的知道他需要學(xué)到什么,？哪些是已學(xué)會(huì)的,，哪些是他還含糊的，哪些是需要加強(qiáng)記憶加強(qiáng)理解的,，這都成了孩子每天的每節(jié)課的目標(biāo),，只有完成每天的小目標(biāo),，才能向著大目標(biāo)前進(jìn)一步。

在分析過(guò)程中,，我們還發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)寫過(guò)很多次,，但考試時(shí)還是會(huì)出錯(cuò)，看上去每天作業(yè)都完成了,，但他只是做了知識(shí)的搬運(yùn)工,，卻沒(méi)有達(dá)到到真正學(xué)習(xí)的效果，知識(shí)并沒(méi)有得到內(nèi)化,，更別說(shuō)是融會(huì)貫通了，所以我們商定寫作業(yè)就要帶上大腦,，一定要邊思考邊完成，如地理,，生物,，歷史這幾科作業(yè)都要盡可能的參照課本配圖，讀圖完成記憶深刻,，也會(huì)更有意思,！孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，想要提高學(xué)習(xí)效率,，就一定要抓緊課堂上的40分鐘,，預(yù)習(xí)是為了明確新課我們要學(xué)什么,，復(fù)習(xí)是為了明確課后我們要把學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握到什么程度,，如何靈活運(yùn)用,，所以做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，高質(zhì)量的聽(tīng)講是非常重要的,。還要多借鑒一些成績(jī)優(yōu)異同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，看一些提高學(xué)習(xí)效率的書，一步步改進(jìn)方法,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，怕苦圖安逸是人的本能,，我也發(fā)現(xiàn)孩子做事虎頭蛇尾,，不能堅(jiān)持到底，還怕苦怕累,，俗話說(shuō)“蘋果掉下去離樹(shù)不遠(yuǎn)”,，其實(shí)我和他爸也是這樣的人，如果只要求孩子,，太沒(méi)有說(shuō)服力了,，所以我和孩子商定“讓他陪我學(xué)習(xí)！”青春期的孩子,，你要去監(jiān)督和管理他學(xué)習(xí)他有很強(qiáng)的抵觸心理,，他反感我們監(jiān)督，他認(rèn)為這是不信任他,，在工作和生活中我也需要提升自己,，我買了很多書，決定讓他陪我學(xué)習(xí),，我想我要是能堅(jiān)持,，他也能堅(jiān)持，我們互相督促,，互為榜樣,！這樣做了之后我發(fā)現(xiàn)，收獲比我想到的要多的多,，孩子學(xué)習(xí)不容易分心,，不感到孤獨(dú)無(wú)助，作業(yè)寫的快,，效率也高,！有時(shí)配上點(diǎn)輕音樂(lè)，緩解焦慮,，感覺(jué)也挺好的,！在陪伴他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的業(yè)務(wù)能力和生活智慧也大大的提高了呢,！他爸爸工作很忙也很累,，沒(méi)有太多時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是我太獨(dú)斷專行,，他也太懶惰,，孩子需要男性的思維和智慧，孩子需要得到父親的關(guān)心，從而懂得父親對(duì)他深沉的愛(ài),！所以讓他爸爸也充分的參與到他的生活和學(xué)習(xí)中來(lái),，不僅替我分擔(dān)了壓力，也有助于緩解青春期男孩和中年父親的矛盾沖突,，有助于家庭和諧發(fā)展,。和孩子在每天吃飯的時(shí)候觀看了電視劇《士兵突擊》，給孩子樹(shù)立了錚錚男兒不服輸?shù)男蜗蟆霸S三多”,，大家知道的那句“不拋棄不放棄”成了我們家的口頭禪,。建議大家讓孩子抽時(shí)間看看這部劇，會(huì)讓孩子有深刻的感受和觸動(dòng),。

以上方法,，我和孩子都還在摸索和實(shí)踐中。但我相信當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)成為一種習(xí)慣,，目標(biāo)成為一種動(dòng)力,，榜樣成為一種力量，效率成為一種追求,，不管孩子走到哪里,？會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？懂努力會(huì)思考的他,，一定會(huì)過(guò)好他的這一生,！家長(zhǎng)的幫助是給孩子戰(zhàn)勝困難的力量,，也是給予他們超越自我的勇氣,，我們把幫助落實(shí)在一件件小事中，參與在他的學(xué)習(xí)中,，不讓孩子感覺(jué)到我們只會(huì)說(shuō)空話,！當(dāng)他通過(guò)努力看到自己的改變的時(shí)候，他的自信心會(huì)增強(qiáng),，對(duì)自己的評(píng)價(jià)也會(huì)更高,。世界上唯有一種愛(ài)是為了分別，這就是父母對(duì)孩子的愛(ài),！我們現(xiàn)在的幫助,，是為了將來(lái)的某一天讓孩子展翅高飛，

最后,，感謝為孩子辛勤付出的老師們,，你們辛苦了！也和在孩子身后默默付出的各位家長(zhǎng)握握手,，你們也辛苦了,！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿600字 進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿低調(diào)的篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài),。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效、心得,。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通項(xiàng),、會(huì)片,、高步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的.過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿600字 進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿低調(diào)的篇三

各位家長(zhǎng),，尊敬的各位老師：

你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長(zhǎng)發(fā)言,，我感到很榮幸,。

我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)?，向各位老師表示誠(chéng)摯的感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，才使得xxx在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了進(jìn)步。

大家都知道,，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,，孩子今天所取得的成績(jī)，實(shí)在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開(kāi)的,，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好,，我和孩子的媽媽是干著急用不上力,，現(xiàn)在,，孩子有了進(jìn)步，我作為家長(zhǎng)真的很欣慰很開(kāi)心,。因?yàn)榇蠹叶贾?，每一個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)有出息,，成為社會(huì)上有用的人才,。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進(jìn)步,。

“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長(zhǎng),，父母的教育是否得當(dāng),，將直接影響到孩子的將來(lái)。因此,，“怎樣教育好孩子”一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的熱門話題,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識(shí),，同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法。

一個(gè)人在一生中要接受三方面教育,，即家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育一個(gè)人接受的最早的教育,，也是影響時(shí)間最長(zhǎng)的教育,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和從事的工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系,，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn),，教育孩子方法不當(dāng),。今天的孩子普遍存在嬌氣,、霸氣,、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢,？我認(rèn)為要讓孩子快樂(lè),、健康、茁壯地成長(zhǎng),，應(yīng)采取以下方法：

家長(zhǎng)愛(ài)孩子是毫無(wú)疑問(wèn)的,，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的期望有差距時(shí),，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè),，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛(ài)往往會(huì)形成相反的情緒或情感——恨,，恨家長(zhǎng),、恨他人、恨社會(huì),、甚至恨自己,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其進(jìn)取心,，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批評(píng),、指責(zé)或懲罰。由于種種原因,，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁,，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷,，輕則冷言冷語(yǔ)辱罵孩子，重則對(duì)孩子拳腳相加,，直接造成孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對(duì)立的情緒,。其實(shí)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況,，家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái),，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了,，就來(lái)一頓“審訊”,，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進(jìn)步的信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子學(xué)好功課的自信心,，不斷強(qiáng)化孩子“我能行,，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心,、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對(duì)目前學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子,，我們家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助孩子樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí),，家長(zhǎng)提供幫助要掌握一個(gè)度,，絕不可越俎代包，要留有余地,。如：孩子問(wèn)某道數(shù)學(xué)題怎么做,，有的家長(zhǎng)會(huì)隨手拿過(guò)習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力,，但十分要不得,。碰到孩子問(wèn)某個(gè)數(shù)學(xué)題如何計(jì)算，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎,？先找找看,，再來(lái)告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導(dǎo),，孩子會(huì)欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳,，通過(guò)自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心,。

思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只需要在現(xiàn)實(shí)生活中和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息有規(guī)律,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,。

如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會(huì)更好。

我們年輕家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子,，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍,，一起說(shuō)笑，能同情他們,，能和他們做好朋友的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴你,。因此,，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離,，原意聽(tīng)孩子說(shuō)出內(nèi)心的所思所想,，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長(zhǎng),。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為,。因此,，教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言,，更不要以譏諷語(yǔ)氣,，來(lái)冷嘲熱諷子女,，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多,。家長(zhǎng)應(yīng)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識(shí),，在追求進(jìn)步?。　弊尯⒆用靼讓W(xué)習(xí)新的知識(shí),、不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。家長(zhǎng)平時(shí)也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺(jué)到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí),，不要不聞不問(wèn),，這樣他/她會(huì)感覺(jué)到學(xué)學(xué)習(xí)很沒(méi)勁。另外,，家長(zhǎng)要與孩子共同制定出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確可行的獎(jiǎng)罰措施，做到獎(jiǎng)罰分明,。當(dāng)孩子達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；若沒(méi)達(dá)到目標(biāo),，家長(zhǎng)也不應(yīng)過(guò)分責(zé)怪,，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo),，這樣孩子才能重新樹(shù)立起前行的信心,。

事實(shí)上，我做為家長(zhǎng)在許多方面做得不是很好,，不是很到位,。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，如有不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

最后，我想說(shuō),，“讓孩子有出息”是家長(zhǎng)永恒的期待,，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有愛(ài)心,，還要細(xì)心,、用心、耐心,。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn),，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)的有用人才,。孩子是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的明天,，家長(zhǎng)的希望,。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳,，都關(guān)心孩子的前途,。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí),。我真心實(shí)意地告訴各位家長(zhǎng)朋友：也許我們工作繁忙,、家務(wù)事多，但是,，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí),，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛(ài)撫、安慰,。我相信有了父母的關(guān)心,，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育,，才能達(dá)到共同教育好孩子的目的,，才能讓孩子快樂(lè)、健康,、茁壯成長(zhǎng),。

對(duì)孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的,，今后我會(huì)繼續(xù)積極配合老師,，把孩子的成績(jī)提高上去。相信在我們的共同努力下,，孩子的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的,。孩子交給你們，我很放心,，你們就是他的第二任父母,，一定要嚴(yán)加管教,，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長(zhǎng),。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿600字 進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿低調(diào)的篇四

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

你們好,！

我是xx班xx的家長(zhǎng)，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，在此,，我代表各位家長(zhǎng)向老師們致以最真切的問(wèn)候和最最崇高的敬意。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的`機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1,、如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),。

2、如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,。

3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,。

4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,。

5,、如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力,，謝謝。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿600字 進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿低調(diào)的篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是初一(2)班的一名學(xué)生,，我叫xxx，很榮幸能作為班級(jí)學(xué)生代表,，對(duì)各位家長(zhǎng)們講一下近期班級(jí)學(xué)習(xí)情況和我對(duì)家長(zhǎng)們的一點(diǎn)小建議,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活,。然而,，這次期中考試的`成績(jī)并不是很理想，有許多同學(xué)都沒(méi)有達(dá)到自己滿意的要求,。但是,，不管怎么說(shuō)，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘,，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

其次,，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣：分別是體育健將曾雨琪,、袁濤、黃依凡等,，組織能力強(qiáng)的謝曉軒,、鐘靈博，學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語(yǔ)靜,、黃筱瀟,、黃鑫雅等。

最后,，我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jī)的幾個(gè)主要因素：

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

三,、掌握好的學(xué)習(xí)方法;

四,、家庭團(tuán)結(jié)也很重要。

我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，也很少當(dāng)面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭,，成就現(xiàn)在的我,，我要感謝我的父母，老師,，以及所有關(guān)心我的人,。還要請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)們，沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,，多陪陪他們,。謝謝大家!