演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿題目篇一

大家好,！

有同學(xué)說(shuō)，別給我們喝雞湯了,，不用你講,，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,，我們哪有時(shí)間勞動(dòng),？那么，親愛(ài)的同學(xué)們,，有誰(shuí)規(guī)定,，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種,？

“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸,。”被無(wú)數(shù)的中國(guó)人開(kāi)辟了精神家園的陶淵明,，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī),，滋養(yǎng)著一代又一代國(guó)人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō),，校園不是田園,，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問(wèn),，值日時(shí),，清掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過(guò)笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡,，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng),？

生活的詩(shī)意無(wú)處不在，而這種詩(shī)意,，也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái),，你看這個(gè)“勞”，多像是一個(gè)人和土地親近,，和花草對(duì)話的樣子,？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子,，你再看著個(gè)“動(dòng)”,，天上有白云，人在白云下勞動(dòng),，人和自然多么和諧融洽,！

退一步講，在校園里宿舍教室,，都是你的領(lǐng)地,，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪,，不喜歡洗腳,，也不愿意換洗衣服，你所在的空間,，散發(fā)出異味時(shí),，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望,，勞駕他動(dòng)一動(dòng),？試想一下，你的同桌,，隨手將擦鼻涕的紙,，扔在你的腳底下,，你作何感想？試想一下,，值日的同學(xué),，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵,，校園里垃圾遍地,，其時(shí)你想做怎樣的選擇？

是的,，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，除了自己勞動(dòng)之外，條件允許,，你還可以請(qǐng)專門的人為你服務(wù),，那么帶給你清潔體驗(yàn)的他們，你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在,；你還可以選擇人工智能為你服務(wù),，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求,，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā),？你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里,？

再退一步來(lái)講,，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐,，一起包個(gè)餃子聊聊天,，感受“家人在旁,，燈火”可親的溫馨,，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來(lái)的自己,，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰,？倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣,，我們又能否給予他們一絲溫暖,？世界上，總有一些東西,，是高科技替代不了的,。

“時(shí)間永遠(yuǎn)分叉，通向無(wú)數(shù)的未來(lái),?！庇H愛(ài)的同學(xué)們,，勞動(dòng)是一詞匯，但是它更是行動(dòng),；這個(gè)行動(dòng)里,，有我們對(duì)生命的思考，有我們對(duì)世界的審美,，勞動(dòng)的我們很美,，勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美，未來(lái),，有更好的世界在前面等待著我們,，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶,，勞動(dòng)的汗水，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩,！

謝謝大家,！

高中生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿題目篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx,，很高興能夠有這次演講的機(jī)會(huì),，我今天要演講的主題是：《熱愛(ài)勞動(dòng),，從小事做起》,。

勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng),，勤勞就是說(shuō)的熱愛(ài)勞動(dòng),，正因?yàn)橛心敲炊嗟娜藷釔?ài)勞動(dòng),，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個(gè)繁榮的社會(huì)；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們國(guó)家才會(huì)樹(shù)立起一座座的鋼鐵高樓,；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程；正因?yàn)闊釔?ài)勞動(dòng)，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛(ài)勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的不斷源泉，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！

或許說(shuō)到這里，有很多的同學(xué)對(duì)我的這個(gè)觀點(diǎn)有不同的看法，覺(jué)得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要的事情是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情,。對(duì)于這樣的觀點(diǎn),，我可以很肯定的說(shuō)這是狹隘的,，是片面的，熱愛(ài)勞動(dòng),，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活,，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價(jià)值，不是要我們?nèi)シN田,，不是要我們?nèi)叽蠼?，而是希望我們每一個(gè)同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情,，在大家需要?jiǎng)趧?dòng)幫助的時(shí)候,，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒(méi)看見(jiàn)，也不是希望同學(xué)們?cè)诩依锶诵枰銕兔Φ臅r(shí)候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動(dòng)，上完課之后看到黑板臟了，自己及時(shí)去擦掉這也是勞動(dòng)，看到別人在抬水的時(shí)候,，自己去協(xié)助一些還是勞動(dòng),，在家里面父母在做飯的時(shí)候,，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)并不區(qū)分意義的輕重,，只是看程度的大小罷了,，但是無(wú)論大小，他們都是勞動(dòng),，就隱藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我們作為學(xué)生為什么也需要?jiǎng)趧?dòng)呢？是因?yàn)樗械拿篮枚际莿趧?dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,，就連能夠幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器他不照樣也是勞動(dòng)者制造出來(lái)的嗎,？我們只有先去勞動(dòng)了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活,，創(chuàng)造更加美麗的未來(lái),，我們身為高中生需要?jiǎng)趧?dòng)，是因?yàn)閯趧?dòng)并不是一蹴而就的,，它也有一定的技巧,，就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò),，讓你去買些蔥回來(lái)，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別,，這就是缺乏勞動(dòng)的危害了,。我們只有多去勞動(dòng)，才能夠從具體的勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn),，才能夠讓我們遇到事情的時(shí)候更好地解決事情,。

作為一名學(xué)生，我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假,，但是必要的勞動(dòng)同樣不可或缺,，就讓我們先從身邊的小事開(kāi)始吧。

高中生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿題目篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。同學(xué)們?cè)?jīng)學(xué)唱過(guò)這樣一首兒歌,，太陽(yáng)光金亮亮,，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了,，鳥(niǎo)兒忙梳妝,，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來(lái),，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。正像歌里所唱的那樣,，我們的幸福生活從哪里來(lái)呢,，全靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

直至今日,，各行各業(yè)的勞動(dòng)者,，在自己平凡的'崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘,，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香,、和睦安詳。他們,，是最值得我們尊敬的人,！

勞動(dòng)一詞是什么意思呢？它是指人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,、精神財(cái)富的過(guò)程,。以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,，這是對(duì)所有勞動(dòng)者的充分肯定和鼓勵(lì),。

勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門的鑰匙,，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道,，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中,，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走,，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,，勞動(dòng)的作用是無(wú)可替代的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史,。是勞動(dòng),，創(chuàng)造了歷史；是勞動(dòng),，改變了世界,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到,。縱觀歷史,，正如魯班,，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成事。沒(méi)有勞動(dòng),，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類,；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展,；沒(méi)有勞動(dòng),，人類將變得一無(wú)是處。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。勞動(dòng)是光榮的,，通過(guò)勞動(dòng)人類從盤錯(cuò)交織的古樹(shù)走向陸地，從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向信息發(fā)達(dá),、光電閃爍的現(xiàn)代文明,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語(yǔ)言，勞動(dòng)拓展了人類思維,，勞動(dòng)改造了人類的生存空間,。

勞動(dòng)何以為榮？勞動(dòng)何以崇高,？正是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母,，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果,、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物,。天道酬勤,。我們中華民族就是憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明,。奮進(jìn)的中國(guó),，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌,。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。所以,，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來(lái),，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠,。

謝謝大家,！

高中生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿題目篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知,，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉,，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，然而，如今,，在我們的身邊,，一些同學(xué)對(duì)于勞動(dòng)產(chǎn)生了異議。今天,，我想倡議大家,，重新理解勞動(dòng)的內(nèi)涵，樹(shù)立起“勞動(dòng)有益,、勞動(dòng)光榮”的意識(shí),，從而尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng),。

誠(chéng)然,，我們高中生理應(yīng)惜時(shí)如金，勤學(xué)不輟,，然而這和參與力所能及的班級(jí)勞動(dòng)真的矛盾嗎,？誠(chéng)然，科技發(fā)展日新月異,，人工智能的進(jìn)步一日千里,，然而這和我們?nèi)祟悾绕涫乔嗌倌赍憻捵约旱膭?dòng)手能力真的對(duì)立嗎？誠(chéng)然,，有的勞動(dòng)讓人“勞其筋骨,、餓其體膚”，一些經(jīng)濟(jì)上稍微寬裕的同學(xué)就覺(jué)得花錢雇人去做才好,，這種觀點(diǎn)真的對(duì)嗎,？

對(duì)于以上觀點(diǎn),，我的回答是否定的,。

從本源來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是光榮而偉大的,，是它使我們從猿猴進(jìn)化成現(xiàn)代人類,。“人猿相揖別”,，不過(guò)才區(qū)區(qū)數(shù)十萬(wàn)年,，怎么就能忘本？更何況,，古人即有“一屋不掃,，何以掃天下”的認(rèn)識(shí)，《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起,，灑掃庭除”為修身治家之起點(diǎn),。所以，勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是強(qiáng)健的體魄,，更是健康的心靈。所以說(shuō),，“四體不勤,，五谷不分”要不得！我們要實(shí)現(xiàn)“修齊治平”的理想,，絕不能僅僅只靠書(shū)本的理論知識(shí),，更要靠我們勤勞的雙手。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，勞動(dòng)讓我們更好地團(tuán)結(jié)同伴,，體驗(yàn)生活，理解人生的意義,。幸福都是奮斗出來(lái)的,，我們更應(yīng)該擼起袖子加油干。我們xx中學(xué)的同學(xué)要為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”貢獻(xiàn)力量,，又豈能僅僅在教室里坐而論道呢,？在各種各樣的活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)際操作能力方是正途。

晨光熹微，清掃階梯,；晚霞滿天,，共做清潔。觀看比賽,，維持衛(wèi)生,；班級(jí)活動(dòng)，打掃戰(zhàn)場(chǎng),；公益活動(dòng),，頻見(jiàn)身影……積極參與班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)的各種勞動(dòng),，在勞動(dòng)中鍛煉自己的動(dòng)手能力和協(xié)作能力,，何樂(lè)而不為？無(wú)論人工智能發(fā)展多么迅猛,，都不能取代人類鍛煉自身能力的訴求,，不是嗎？無(wú)論經(jīng)濟(jì)多么寬裕,，都不能把鍛煉自我,，找尋生命意義的旅途“假手于人”，不是嗎,？

至于社會(huì)上,，有些人鄙薄普通的勞動(dòng)者，揶揄調(diào)侃甚至歧視勞動(dòng)者,，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)的行為,。如此帶著有色眼鏡看勞動(dòng)，扭曲了自己的價(jià)值觀,，遲早也貽害自己的家人和后代,。

最后，作為xx中學(xué)的普通一員,，我真誠(chéng)地希望大家樹(shù)立起“熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起”的志向，早日成為“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代勞動(dòng)者,！

謝謝大家,！

高中生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿題目篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,。然而勞動(dòng)也是辛苦的,，要付出心血和汗水，甚至還得獻(xiàn)出生命,。因此我認(rèn)為,，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重,。

勞動(dòng)不僅偉大,，而且神圣。從某種意義上說(shuō),，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,。幾千年來(lái),，中國(guó)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作,，艱苦奮斗,，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然,，對(duì)全人類,、對(duì)整個(gè)世界作出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲,，有勞動(dòng)就有成果,，這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng),，都能創(chuàng)造財(cái)富,，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)。所以,，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重,，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。

勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的,，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng),，教書(shū)育人是勞動(dòng),，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。比如,，當(dāng)太陽(yáng)還未升起,，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人,，早已忙碌起來(lái),，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。

當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上,，心情無(wú)比舒暢時(shí),，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到,，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動(dòng),，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,，冒著嚴(yán)寒酷暑,，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人,，滿身油污,，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的高樓大廈,，那整潔的內(nèi)外墻壁,，是多么壯觀美麗。

還有那些雕刻家在公園,、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像,，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎,？這些用心血,、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的,。

然而,，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰,，亂倒亂扔垃圾雜物,，在墻上亂寫亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹,。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn),。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不愛(ài)惜糧食,，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽(tīng)講,，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn),。

讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果,，尊重別人的勞動(dòng)吧！

謝謝大家,！