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小學(xué)二年級新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇一

上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有十二周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了?？墒?，結(jié)果是，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，再加上孩子進入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們一直在進行常規(guī)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)二年級的生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了二年級的生活，可是仍有個別同學(xué)還是無法適應(yīng)二年級的生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。

孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂聽課很重要,。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。如：張靜,，賈凱，謝順發(fā),，黃璠,，高永祥，范仁杰,，史富歡,，魏丹丹，姜欣怡等同學(xué),，我當(dāng)時說的是誰達到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課,。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：高亞瀟,、寇喆漪,、范馨怡，史耀華,，高天天等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強的同學(xué)。如安炳海,、安宏升,，周苗苗，楊振譽,，岳遠征,，魏康等,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：周苗苗,、黃璠、魏一然,、張靜,、安宏升、范樂樂,、魏康,，郭郎郎等。而且不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：魏一然,、張佳妮，周安煜,，劉茜棟,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自控能力，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長捫心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。我總不能把孩子全部留下背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好了嗎,？是不行的,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認,、然后就是讀背課文,。家長每天給孩子聽寫一下生字和詞語，不會寫的讓他多寫幾遍,，為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進行輔導(dǎo),。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫會當(dāng)天的生字，詞語,，另外就是背課文,，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識,，然后引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。每天都是如此,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們抄下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體,，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時上學(xué),、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實守信,、認真學(xué)習(xí),、上課專心、獨立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認真,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，要么就是跪在凳子上,，這個習(xí)慣很不好,。還有幾個孩子握筆姿勢不正確，如：寇喆漪,，周安煜,，安炳海，不知家長注意了沒有,，還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考：

例如,，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,，就給他約定：今天你在6點之前做完作業(yè),，而且還要寫規(guī)范，你就可以看動畫片,，否則動畫片不能看,。

這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

3,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作,，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會,。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，還要檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯,。

4、生活方面

1,、在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間,。孩子的`到校時間，學(xué)校規(guī)定早上8：00到校上晨誦,。下午4：20放學(xué),。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退,，有事及時向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺,，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注,。

2,、注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體,。不要給孩子買麻辣食品,，還有方便面等沒營養(yǎng)的垃圾食品，你們也可以上網(wǎng)查查這些東西的危害,，告知孩子每天要吃菜,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。

3,、一定要注重孩子的安全，尤其是每天上學(xué)的路上,，有條件的可以送送,。還有周末，放學(xué)后,，一定要注意監(jiān)管,，要求孩子出去玩要告知家長，確保孩子安全,。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的健康成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子。

小學(xué)二年級新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

大家下午好,！我是潘云海老師,，分管學(xué)校安全和德育工作，同時也是我們二年級的行政蹲點,。很高興今天能把大家請到學(xué)校,，召開此次家長會，今天我們開會的目的主要是就孩子的教育,、學(xué)習(xí)等方面的問題一起進行探討和交流,，讓我們學(xué)校老師和家長形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長,，奠定良好的基礎(chǔ),。

今天主要給大家交流三個方面：

一是要關(guān)注孩子的全面成長，二是要加強安全方面的要管理,，三是講家校配合,，形成育人合力。

1,、孩子的全面成長是家長的責(zé)任,，也是學(xué)校的使命。首先,，我也是一名二年級學(xué)生的家長,，平時在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí),、課外才藝等方面忙的不亦樂乎,。盡管這樣，仍然是為人父母的責(zé)任心驅(qū)使著我全力的付出,。學(xué)生的全面成長就是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能,。我們現(xiàn)在很多家長往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、情感表達,、控制力,、文明素養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣,、興趣愛好等等,。我想；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長的責(zé)任,，作為孩子我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)他的責(zé)任心,；“比如認真學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，能保持衣物的整潔是他的責(zé)任,，愛護教室衛(wèi)生是她的責(zé)任”等等,。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念“仁愛心責(zé)任心心心相印”，我們學(xué)校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人,，擁有責(zé)任之心,。

2、目前我們大邑教育也在重點關(guān)注一些教育工作,，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃,，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質(zhì)教育+”理念以及培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”等系列舉措,。應(yīng)該說我們二年級的家長都是比較年輕的,，文化知識水平高，見多識廣,，都是比較懂教育的家長,，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個好習(xí)慣,、有較強的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會的競爭靠什么，靠的就是習(xí)慣和綜合素養(yǎng),，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個好習(xí)慣”：

“每天鍛煉一小時,；學(xué)習(xí)認真有計劃；干干凈凈每一天,；節(jié)約資源不浪費,；自己事情自己做；家務(wù)勞動主動做,；文明禮儀待他人,；說了就要努力做,；按照規(guī)則來行動；對待別人要寬容,?！币陨线@些都是從小事、細節(jié)做起,，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，身心兩健。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個永恒的話題,，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念,，目的就是通過各種活動培養(yǎng)孩子有健康身心、有實踐能力,、有社會責(zé)任,、有審美情趣、有創(chuàng)新精神,。其實子龍街小學(xué)就在一直做這方面的工作,，目的也是通過我們德育活動，校本課程活動,，社會實踐活動,，給學(xué)習(xí)提供展示自己的平臺，提供各種才藝興趣的學(xué)習(xí)機會,，提供拓展學(xué)生視野的實踐活動,。

3、素質(zhì)教育是學(xué)校自2007年以來學(xué)校一直努力的方向,。近幾年來,；我們學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動，比如4月份即將進行的四月的子龍文化藝術(shù)節(jié),、六月的六一親子活動,、11月體育節(jié)、讀書節(jié),，12月的合唱比賽等等,，通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出的天真、無畏,、自信的氣質(zhì),。

在近2年來，學(xué)校利用各種資源,、提供人力,、財力、物力,，在每周三下午開展了校本課程活動,。我們請到了校外一些老師,、有藝術(shù)專業(yè)特長的志愿者、學(xué)校部分特長教師,。給同學(xué)們專門開設(shè)了包括足球,、吉他,、書法,、健美操、跆拳道,、科創(chuàng),、手工、景泰藍等等的校本課程活動,。應(yīng)該說,，每周三下午是孩子們最期待的時候，這些活動也是受到專家,、部分家長的一致好評和大力支持,。

讀萬卷書，不如行萬里路,。盡管學(xué)校校內(nèi)提供了豐富的課程和活動,，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會實踐活動,，增長孩子的見識,。去年12月，教育局出臺了學(xué)生旅行研學(xué)的實施意見,，明確了小學(xué)階段4—6年級可以組織孩子參加社會實踐,，提高學(xué)生的社會視野。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點和相關(guān)要求制定了以科技,、文化,、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學(xué)社會實踐方案。

4,、當(dāng)然,，在實施這些素質(zhì)教育活動的過程中，也面臨一些困境：

（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊,，不愿意孩子除學(xué)習(xí)外花較多的時間,。

（2）家長在孩子參與這些活動的支持不夠，比如時間,、財力支持,。

（3）師資力量不夠，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏,，今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動,。

俗話說,，安全重于泰山,。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)于孩子的安全實踐,，這些都是我們每個家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發(fā)生,，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作：

一是做好防溺水的教育：

1,、教育您的孩子不要玩水,，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去游泳，特別是在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的路上,，雙休日、假日,、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時間里,，做好您對孩子安全監(jiān)護，保證您孩子的安全,。

2,、教育他們掌握必要的自我保護、自護自救方法,。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然施救，而要迅速就近呼救,，請有救護能力的人來進行救護,，或打110、120等求助電話,，積極,、及時地向有關(guān)部門求助。

二是交通安全教育：

1,、教育孩子遵守交通規(guī)則,，確保人身安全。在上學(xué),、放學(xué)路上一定要靠右邊走人行道,，人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行,，不搶紅燈,，確保安全。

2,、橫穿馬路要走人行道,，一定要左右看清，觀察沒有危險時，才能通過,。特別是在校門口下車后,，嚴(yán)禁突然橫穿馬路。

3,、嚴(yán)禁在馬路上追鬧戲笑,，忘記了安全。

4,、小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上公路,。

5、家長一定不能酒后駕車,。

三是衛(wèi)生方面教育：

1,、各位家長要教給子女常見的個人衛(wèi)生常識以及常見傳染病如流感,、腮腺炎,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病等癥狀及預(yù)防知識,；要教育孩子不吃不衛(wèi)生、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品,，不到無證攤販處買食品,，不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位,，無保質(zhì)期等標(biāo)識不完整的的食品和其他定型包裝食品,。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過的水（包括自來水）,，不喝存放時間過長的,、過時的純凈水。

2,、如果是確證了是傳染病的,。愈后，須出示醫(yī)院康復(fù)證明方能回班就讀,。

四是注意消防安全,，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

五是及時完成安全教育平臺,。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理,，不隱瞞孩子的情況，且應(yīng)及時向班主任老師上報,。

教育是一項持久的工程,，需要我們的老師、家長持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力,，才能達到事半功倍的效果,。

因為我也是一名家長，所以提出以下幾點建議供大家參考,。

一是基于老師與家長的目標(biāo)都是一樣的,，都希望孩子健康成長。所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺,、公眾號,、告家長書等。積極溝通,，在教育理念上形成共識,，如什么樣的孩子才能適應(yīng)未來，那些事孩子必須的,，小學(xué)生應(yīng)該掌握那些技能等等,。

二是有效益、有情感得表達訴求,，防止師生,、家校產(chǎn)生一些誤會?？梢酝ㄟ^電話,、家委會等形式及時交流。

三是積極參與學(xué)校的各項活動,。是作為孩子的榜樣,，也是體會教師的難處，增加與孩子,、老師,、學(xué)校之間的了解。也是參與學(xué)校管理的需要,，更是見證孩子的成長,。想一想多年后，翻出您到校參與活動的照片,，校根據(jù)情況可以到學(xué)校開展一些家長講堂等活動,，。我們也希望今后需要家長支持配合的時候,，能得到你們熱情的回應(yīng),，比如到校品餐、參加親子活動等等,。

各位家長,，今天我們走到這里都為了一個共同的目標(biāo)，希望今后我們?nèi)匀粩y手同行，共促孩子的健康成長,。非常感謝大家百忙之中到校開會,，謝謝大家！

小學(xué)二年級新學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是我當(dāng)班主任以來第一次組織學(xué)生主持家長會,，孩子們的表現(xiàn)不是特別專業(yè)，表演也不是非常到位,，但是能在全班家長會上進行展示,，臺下也做了許多準(zhǔn)備工作，讓我們對孩子們圓滿成功地組織本次家長會表示最熱烈的祝賀,。同時也感謝一些家長的大力配合,，辛勤付出。今天我們再次坐在一起,，還是為了一個共同的目的,，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步,。撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大，一點點地進步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我盡力和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會的主題是“合作育英才”

我們二六班仍然保持學(xué)生43人,，沒有變化,。學(xué)生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，除了部分值日生外，孩子們能按老師黑板上的提示進行學(xué)習(xí),。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我結(jié)合每周的班隊會，精心策劃活動內(nèi)容,，準(zhǔn)備培養(yǎng)劉夢琪,、黃思寧、白宇軒,、李銘陽,、張雨杰等幾位同學(xué)為主的主持人，讓他們根據(jù)我的整體計劃編排主持詞,，落實各種活動的準(zhǔn)備情況,。我十一個學(xué)習(xí)小組為單位進行各類任務(wù)的布置及評比，讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要認真準(zhǔn)備再加上家長的助力,，，孩子們肯定會更多的進步,。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人還遠遠不夠，需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

2,、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢,？通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)習(xí)多長時間,，讓孩子將老師常規(guī)性的學(xué)習(xí)要求,。記錄在一張紙上，貼在墻上,，照單依次進行,。在這我特別想說的就是張靖萱的媽媽特別令人敬佩，從一年級開始,，快兩年的時間,，近四本語文課本，每本34課左右,，都能堅持和孩子進行全方位的預(yù)習(xí),，真是了不起。但是在這里我也想對張靖萱的媽媽說一聲,，適當(dāng)放手,，孩子的收獲會更多，她完全可以自己加,，自己組詞語,，自己寫多音字，想那些拓展的名言,，詞語,，甚至是資料，我們也可以簡單地有選擇性的進行查找,，不必每課都做，關(guān)鍵是您做了這么多的預(yù)習(xí)功課,，孩子到底了解多少,，這是個質(zhì)量的問題。有一次上課,，好像是《畫家和牧童》,，課上張靖萱說查了名言，孩子站起來,，讀第二句時讀不通,，不敢大聲讀，效果就沒有達到,，也許就是預(yù)習(xí)時貪多的緣故吧,！所以無論什么知識內(nèi)化很重要,，我們不能教孩子讀死書，死讀書,，那只能照本宣科了,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

1、文明用語,。身教大于言教,，我發(fā)現(xiàn)一些孩子很愛學(xué)習(xí)一些身邊大哥哥大姐姐的一些時髦口頭禪，張嘴就來,，你說是臟話,，也不算，說是文明語,，聽著味兒不對,。還有一些家長不注意自己的言行，不能給孩子做榜樣,，聽得多了有時脫口而出,，還很難改。我們一定要達成共識,，堅決杜絕孩子學(xué)習(xí)一些惡俗語言的行為,，幫助孩子明辨真善美，遠離假惡丑,。逐步培養(yǎng)孩子們向著四有好少年邁進,。

2,、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境,。古人語“一屋不掃何以掃天下”,，作為小學(xué)生形成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣也很重要。每個同學(xué)的個人衛(wèi)生干凈,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的精神就會更加飽滿,。人人都講衛(wèi)生，我們教室就不用天天打掃兩三遍,。人人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，無論你身在何處都不會發(fā)生有損環(huán)境衛(wèi)生的行為。當(dāng)然做到這點更加離不開老師和家長的正確引導(dǎo),，尤其是作為家長,，自己的行為舉止會默默熏陶孩子的行為舉止，所以我呼吁講究衛(wèi)生愛護環(huán)境從我們大人做起,。

3,、按時回家的習(xí)慣。

以班里楊銘同學(xué)為例進行思想教育,，提高家長的意識,。

4、遠離垃圾食品,，健康成長,。以校門口的小攤販及學(xué)生中甚至家長中的不雅不良行為為例，介紹其食品安全問題,。提醒家長務(wù)必堅持原則,，不能妥協(xié)于孩子的軟磨硬泡，健康第一,！

1,、每天檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，現(xiàn)在我們的孩子即將進入三年級了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。這學(xué)期我們的作業(yè)減少了,，但是有許多孩子在家長的監(jiān)督下仍然堅持做優(yōu)化設(shè)計，我也批改過一些,，書寫質(zhì)量明顯下降,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、堅持閱讀,。李之夏同學(xué)能根據(jù)自己的想象編寫繪本書籍,，且不說質(zhì)量問題，就孩子的這份熱情,，這份執(zhí)著,，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。這不僅僅得益于她酷愛閱讀,，也離不開家長的鼓勵和幫助,。

1、認真選擇準(zhǔn)備購買小學(xué)生作文書,，以備三年級使用,。

2、建議家長們提高意識,，重視學(xué)校班級甚至小組活動中分配的任務(wù),，孩子的思想和行動就會跟上，就不會出現(xiàn)被點名批評的事情了,。希望家長及時告知孩子老師布置的任務(wù),，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不要讓孩子落伍,。

3,、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

4、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

5,、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見,！