方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇一

：老人院的老人缺乏親情的溫暖,，孤獨(dú)而寂寞,，他們大都不過圣誕節(jié)。

為了可以盡我們志愿者的一份力量,，給老人們送去一份溫暖一份愛心,，同時也讓身邊的同學(xué)在圣誕之際給自己身邊的同學(xué)送去友情與歡樂，校青志總隊特舉辦圣誕節(jié)愛心之行,。

：xx年12月24日—-25日

：1.駿園廣場,、教支工食堂 2.養(yǎng)老院

：校青志總隊

：校青志總隊所有成員及愿意參與的師生

1.物品的采集(蘋果、橘子等水果,，圣誕帽,，圣誕棒，等等)及包裝袋采集：在12月22日做好采集工作,。

2.物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好,。

3.擺點(diǎn)地點(diǎn)及桌椅的審批。

在12月24日組織志愿者在擺點(diǎn)處服務(wù),，分為兩大隊,。在義賣的同時讓買的同學(xué)在準(zhǔn)備好的便條上寫上祝福語。

12月25日組織志愿者去老人院,。

物品數(shù)量的清點(diǎn),，所賣金額即使統(tǒng)計上交，并即使把盈利捐入基金,，即時公布一切費(fèi)用,。計算剩余物品數(shù)量，為保證給老人送去的禮品數(shù)量足夠,，如果所剩物品數(shù)少,，要及時補(bǔ)上。

活動預(yù)算：蘋果200

橘子100

獼猴桃100

圣誕帽100

圣誕棒100

包裝袋25

愛心便帖25

礦泉水50

橫幅20

總計：720

1.宣傳工作：需要組宣部出兩條橫幅,，5張大海報,，兩張寫有活動內(nèi)容的小海報，分百放在擺點(diǎn)攤位上,。

2.活動成員分組,，按個人空余時間進(jìn)行安排。

3.桌椅申請及場地布置：活動策劃部

4.活動物品準(zhǔn)備：蘋果,，橘子,，獼猴桃，圣誕帽,，圣誕棒,，包裝袋,，愛心便貼，水筆,，礦泉水,，橫幅

5.活動現(xiàn)場人員調(diào)配：校青志總隊

注：若遇天氣問題將另選時間進(jìn)行，內(nèi)容不變,。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇二

社區(qū)水果超市的建立：在社區(qū)的居民達(dá)到3000個家庭(每個家庭3人計算)的小區(qū)建立水果超市,。

中國的水果市場巨大，與國外人均年消費(fèi)水果85公斤相比,，國內(nèi)人均消費(fèi)才剛到其一半,。通過對大多家庭的調(diào)查，80%的3口之家每月消費(fèi)水果的金額在80元以上,。10%的家庭消費(fèi)水果在50-80元之間,。只有10%的家庭消費(fèi)水果在50元以下。

隨著居民收入水平的提高,，對果品的消費(fèi)需求呈增長趨勢,。我國目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標(biāo)準(zhǔn)要求(70kg)還有不小的差距,，與發(fā)達(dá)國家人年均消費(fèi)水果(80kg)的水平相比差距更大,。若考慮到未來人口增長因素，按照健康標(biāo)準(zhǔn)計算,，全國果品消費(fèi)量將達(dá)到11550萬t,，比20xx 年全國果品生產(chǎn)總量高出70%

1、行業(yè)的需要：中國缺少水果的銷售大戶,。

2,、創(chuàng)業(yè)者的需要：進(jìn)入門坎低，很小的投入就可以經(jīng)營,。

3,、政策支持：20xx年3月22日(北京市商務(wù)局、北京市發(fā)展和改革委員會)：79項鼓勵支持發(fā)展的商業(yè)項目,，包括超級市場,、便利店、社區(qū)早餐店,、食品店,、日用品店等。限制的商業(yè)項目有：地區(qū)級以上商業(yè)中心和規(guī)劃的特色商業(yè)街(區(qū))以外限制新增加營業(yè)面積5000平方米以上的大中型零售商業(yè)設(shè)施;城區(qū)二環(huán)路以內(nèi),，限制新增加營業(yè)面積10000平方米以上大型百貨店,、大型綜合超市;城區(qū)三環(huán)路以內(nèi)限制新增營業(yè)面積10000平方米以上的大型倉儲式商場、大型專業(yè)超市,、各類大型批發(fā)市場;城市中心區(qū),、市級商業(yè)中心,、地區(qū)級商業(yè)中心、中關(guān)村科技園海淀園,、商務(wù)中心區(qū)限制新增各類初級集貿(mào)市場,、批發(fā)市場等。

4,、全新的銷售機(jī)會：只有水果連鎖店還是空白。而其它行業(yè)連鎖店都處在微利競爭狀態(tài)下,。

5,、新穎的銷售方式：開放式的自選。

6,、多樣的服務(wù)項目：提供自動榨汁服務(wù),。提供組合包裝箱，及在店內(nèi)介紹各種水果的特征和適合食用的人群,，引導(dǎo)健康消費(fèi),。

7、水果的購買狀況和消費(fèi)者的心理：時間忙,，沒有多余的時間用來購買水果,。超市和批發(fā)市場因為是購買別的產(chǎn)品為主，所以不會購買很多的水果,。

8,、龐大的市場：國家計劃在20xx年使人均消費(fèi)水果達(dá)到40公斤。20xx年48公斤,。20xx年53公斤,。也就是說到20xx年，水果要有2500萬公斤的消費(fèi)增長,。市場巨大,。是現(xiàn)在市場的40%。

1,、給顧客全新的,、放心、保證質(zhì)量和便宜的放心消費(fèi)地點(diǎn)

更多的顧客選擇去超市購買水果,，除了是在購買其他商品的時候見到有水果銷售,，順便購買外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產(chǎn)品外觀,、產(chǎn)品質(zhì)量,、分量上都可以讓消費(fèi)者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地,。對于我們的水果超市,，采用統(tǒng)一裝修,、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購,、統(tǒng)一配送,，并且全部產(chǎn)品都經(jīng)過清洗、打蠟,、分級,、包裝后在進(jìn)行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足,。

2,、獨(dú)特引導(dǎo)消費(fèi)

現(xiàn)在的顧客購買水果，完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費(fèi),，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群,。通過對眾多的消費(fèi)者的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一個人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群,，及肝病,、胃病病人應(yīng)該吃什么水果，不適合吃什么水果,。這就說明大家都是在盲目的消費(fèi)水果,。沒有什么水果消費(fèi)常識也就會鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯事情的誤會。作為一個水果零售商,、我們的責(zé)任就是要教會大家如何合理的消費(fèi),、食用水果。在這方面,，我會在店面張貼每種水果特性的海報及適合食用的人群,，和好壞等級的鑒別方法，引導(dǎo)大家健康的消費(fèi),。

3,、提供多種多樣的服務(wù)來針對不同的消費(fèi)群

水果消費(fèi)者一般會分為自己食用和送禮2種。針對送禮人群的心理及包裝需要,，我們會專門設(shè)計些可折疊或組合的不同容量(3g,、5g)等包裝組合，有償提供給消費(fèi)者,。也就是說,，顧客可以隨意組合、購買水果,。購買完后如果需要包裝盒,，只需要交納一定的包裝費(fèi)，就可以得到店內(nèi)的包裝盒(可分為祝壽,、探望病人,、看望親戚等幾種),，并可以得到賀卡一張。這樣,，既讓消費(fèi)者明白消費(fèi),，免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果,，又可以保證質(zhì)量,。

4,、深入挖掘水果的特性及消費(fèi)者的其他需要

隨著人們的收入增加，更多的消費(fèi)者開始飲用新鮮果汁,。針對消費(fèi)者的著方面的需求,，每家水果連鎖店都會有免費(fèi)使用的榨汁機(jī)供顧客使用。顧客在購買完水果后,，可以自助的免費(fèi)使用水源清洗水果并免費(fèi)使用榨汁機(jī),，將水果榨成果汁,。如果顧客自帶容器,，我們將不收取任何費(fèi)用。如果顧客想將果汁帶到家庭,、公司或在路上飲用的話,，我們將有償提供一套容器(包括朔料杯、吸管,、蜂蜜,、砂糖等，并幫顧客封裝好)的服務(wù),，便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用,。在衛(wèi)生方面，顧客每使用完一次榨汁機(jī),，我們都會對機(jī)器進(jìn)行消毒處理,，然后放進(jìn)消毒柜，保證衛(wèi)生,。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇三

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個方面的興趣,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓虹橋鎮(zhèn)一小成為學(xué)生真正成長的搖籃,，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展,。

1、學(xué)得開心,，玩得開心,。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

1、時間：活動時間每周三下午第二,、第三節(jié)課

2,、地點(diǎn)：小科學(xué)家實驗基地

本學(xué)年為配合社團(tuán)活動，學(xué)校將開辟五大基地提供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動,。

（一） 生態(tài)種養(yǎng)園-------負(fù)責(zé)人：陳克虎

生態(tài)種養(yǎng)園位于學(xué)校食堂附近,，以各種動植物種養(yǎng)殖為主，讓學(xué)生觀察認(rèn)知各類動植物的習(xí)性,、特點(diǎn)及功用,，參與適當(dāng)?shù)膭趧印Ｒ?guī)劃目的便于小學(xué)生的種養(yǎng)植,、觀察,、體驗，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念,。

1,、認(rèn)知：通過不同形式認(rèn)識不同樹種、農(nóng)作物,、時令蔬菜,、花卉及昆蟲、魚類的名稱及性能,，了解它們的生長歷程,，樹立正確的科學(xué)價值觀。

2,、種養(yǎng)植體驗：基地分為兩大部分：“百草園”和“動物園”,。讓學(xué)生積極參與,，組織學(xué)生到基地進(jìn)行平土、修渠,、挖坑,、栽種等活動,，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的勞動工具,，學(xué)會基本的勞動技能,，了解動植物的規(guī)律，體驗勞動的艱辛,、品味成功的喜悅,。讓師生在勞動中體驗勞動的快樂，在勞動中學(xué)習(xí)動植物的知識。

3,、成功分享：可以用不同的方式記錄表達(dá)活動的收獲，比如說可以在涂鴉墻上用手中的筆表達(dá)自己的喜悅心情,；展示,、分享校園種植勞動成果，使其真正成為 “勞動之果”,、“智慧之果”,、“道德之果”、“藝術(shù)之果”,。

社團(tuán)活動將實驗室一作為趣味實驗室,，提供社團(tuán)成員開展趣味實驗。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”，缺乏動手習(xí)慣與能力,，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

（二） 科技創(chuàng)意廳-------負(fù)責(zé)人：蔡云

一號實驗室作為科技創(chuàng)意廳，提供社團(tuán)成員開展小制作小發(fā)明活動,。因地制宜,，因陋就簡,，根據(jù)一些生物特性,，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實生活中的所見進(jìn)行大膽想象,、假設(shè),，進(jìn)行小發(fā)明,、小制作等,。學(xué)生在設(shè)計制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,。

科技創(chuàng)意廳是培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和開展課外科技活動的重要基地,，也為學(xué)生提供展示平臺，是展示學(xué)生實踐創(chuàng)新成果的重要窗口,。

（三）趣味實驗室-------負(fù)責(zé)人：蔡云

二號實驗室為趣味實驗室。

趣味科學(xué)實驗室根據(jù)趣味實驗需要,，建立快樂學(xué)習(xí)區(qū),、實驗探究區(qū),、作品陳列展示區(qū)等。

快樂學(xué)習(xí)區(qū)：即將生活中的枯燥的科學(xué)實驗原理生動化,，趣味化,，將操作方法及內(nèi)涵的科學(xué)原理進(jìn)行簡單的介紹，張貼在在實驗室四周墻壁等可利用的空間,，以供學(xué)生學(xué)習(xí)探究,。學(xué)生也可以將自己了解到的科學(xué)趣味實驗張貼在這個區(qū)域共享。

實驗探究區(qū)：提供實驗探究桌以及基本的實驗操作工具和材料,，學(xué)生可自主進(jìn)行探究操作實驗,。

作品陳列區(qū)：實驗室后設(shè)置一大展覽柜，學(xué)生可將自己的實驗作品在陳列區(qū)進(jìn)行展示交流,。

趣味實驗室每星期開放接待同學(xué)自由來活動區(qū)進(jìn)行快樂實驗活動,，為學(xué)生搭建起學(xué)習(xí)的平臺，成為師生科技活動的樂園,。

（四） 校園觀測站-------負(fù)責(zé)人：孫樂萍

為培養(yǎng)小學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識,，讓小學(xué)生觀測氣象、光和影,，地球和宇宙等方面知識,，把課堂知識與課外實踐活動和觀測、研究,、分析有機(jī)結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科學(xué)方法及了解自然及其變化規(guī)律,，并及時總結(jié)探究取得的經(jīng)驗和成果,。學(xué)校在多媒體教室頂樓場地，建立校園觀測站,，作為教學(xué)示范及平時科技觀測記錄使用,。

校園觀測站內(nèi)安裝了百葉箱、風(fēng)向標(biāo),、風(fēng)速計,、雨量器等氣象觀測設(shè)施，設(shè)立了氣象觀測小廣播站,，每天播報天氣預(yù)報,。還安裝了天文望遠(yuǎn)鏡供學(xué)生觀測。另外,，在校園觀測站四周設(shè)置了宣傳欄,，宣傳簡單的的氣象及宇宙知識，也供學(xué)生展示觀測記錄,。學(xué)校并積極與氣象局,、科技館與科普單位建立聯(lián)系,，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，豐富校園觀測站,。

（五）戶外考察團(tuán)-------負(fù)責(zé)人：張娟

考察探究,，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會,，帶向大自然,，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然,、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。我校將組織學(xué)生秋游活動,，采集動植物標(biāo)本,，不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性,，擴(kuò)大學(xué)生知識面,，鍛煉學(xué)生的實踐能力。另外還定期舉行校園考察活動,，如校園綠化,、校園浪費(fèi)的調(diào)查研究等，并根據(jù)調(diào)查研究制定相應(yīng)的解決方案,。

（六） 科學(xué)校園-------負(fù)責(zé)人：張娟 蔡云

將學(xué)校教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境,，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄,；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄,，“科學(xué)制作”專欄,，“科技名言”等專欄。

1,、每次上課前讓學(xué)生簽名,，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,，在學(xué)期中,、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片,，簽發(fā)喜報）,。

2.、結(jié)合學(xué)校科學(xué)奧林匹克,，舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作,、小論文,、小考察、小創(chuàng)意,、小科幻,、繪畫），并建立起嚴(yán)格的檢查,、考評,、獎勵制度，以提高科技活動的實效,。在期末階段,，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作,、實驗技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報比賽,，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

周次 內(nèi)容 考評機(jī)制 負(fù)責(zé)單位和責(zé)任人

第二周 組建興趣小組,、確定指導(dǎo)師及社團(tuán)活動對象制定招生簡章,，召開籌備大會 科學(xué)教研組

第三周

第四周 社團(tuán)始業(yè)教育 校園浪費(fèi)實地調(diào)查 節(jié)能“金點(diǎn)子”評比 戶外考察團(tuán) 張娟

第五周 國慶節(jié)

第六周 交流調(diào)查報告，“環(huán)保校園”作品設(shè)計 科技創(chuàng)意廳 蔡云

第七周 校園電浪費(fèi)調(diào)查 戶外考察團(tuán) 張娟

第八周 整理“杜絕校園電浪費(fèi)金點(diǎn)子” 寫校園倡議書

第九周 采集植物,，捕抓昆蟲標(biāo)本 標(biāo)本制作技能大賽 戶外考察團(tuán) 張娟 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎

第十周 制作昆蟲,、植物標(biāo)本 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎 趣味實驗室 蔡云

第十一周 自制二氧化碳滅火器 篩選優(yōu)秀自制滅火器，參與學(xué)校防火安全教育的防火演示 趣味實驗室 蔡云

第十二周 制作趣味生態(tài)瓶 “一次有趣的科學(xué)探究”科學(xué)小課題研究評比 趣味實驗室 蔡云 生態(tài)種養(yǎng)園 陳克虎

第十三周 尋找淀粉的蹤跡實驗 趣味實驗室 蔡云

第十四周 幫助校園植物過冬 校園觀測站 孫樂萍 戶外考察團(tuán) 張娟

第十五周 探秘“流動的水為什么不容易結(jié)冰” 校園觀測站 孫樂萍 戶外考察團(tuán) 張娟

第十六周 筷子提米 趣味實驗室 蔡云

第十七周 科學(xué)知識閱讀 《科學(xué)早知道》科普手抄報比賽 科學(xué)教研組

第十八周 社團(tuán)活動總結(jié),，表彰頒獎 科學(xué)教研組

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇四

青春杯“辯論大賽”,。

活動主題：我辯我論，我知我行,。

體育學(xué)院團(tuán)委組織部,。

20xx年x月xx日。

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓a—501,。

活動對象：淮南師范學(xué)院體育學(xué)院大一,、大二全體學(xué)生。

為迎接淮南師范學(xué)院“五四青年節(jié)”的到來,，同時也為豐富大一,、大二學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)各班級相互交流,，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神。營造我院積極向上的文化氛圍,，促進(jìn)我院文化創(chuàng)新建設(shè),。

此次比賽不僅活躍我院同學(xué)的課余生活文化,，還提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示我院學(xué)生的青春風(fēng)采,，增強(qiáng)同學(xué)們的口才與團(tuán)隊合作能力,，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化,，體育學(xué)院團(tuán)委組織部將定于20xx年x月xx日舉行以“我辯我論,，我知我行”的“青春杯”辯論賽。

本次活動前期采用板牌,、微信,、微博的宣傳方式，讓同學(xué)們對辯論賽有一初步認(rèn)識,?；顒又袑⒀埜髟簣F(tuán)委組織部部長進(jìn)行點(diǎn)評和打分。比賽分“淘汰賽”,、“半決賽”,、“決賽”四個環(huán)節(jié)，同時比賽設(shè)第一名,、第二名,、第三名各一名和“最佳辯手”“優(yōu)秀辯手”各一名。

活動前期：

活動期間：

活動后期：

1,、主持人介紹本次活動的目的及背景,，并介紹本次活動嘉賓。

2,、播放短片,。

3、主持人介紹比賽規(guī)則,。有請第一輪參賽隊依次上臺,。

4、四場比賽結(jié)束后,，學(xué)生會部員進(jìn)行才藝展示,。

5、由主持人宣布淘汰賽的晉級名單,。

6,、晉級抽簽選定對手，播放辯論視頻,，進(jìn)行第二輪的晉級賽,。

7、比賽完，宣布進(jìn)入半決賽的名單并抽簽,，開始準(zhǔn)備半決賽,。

8、宣布晉級決賽的名單,，并有請舞蹈專修班表演,。

9、決賽由主席團(tuán)出題,，選手進(jìn)行辯論,。

10,、兩隊競爭季軍名額,，完后主席團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評。

11,、冠亞軍爭奪賽流程如上,。

12、進(jìn)行頒獎和合影,。

13,、組織部進(jìn)行總結(jié)并打掃衛(wèi)生。

1,、宣傳組：請宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板牌,。

2、音響組：請科創(chuàng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)備的調(diào)試,。

3,、簽到組：請辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到和簽退。

4,、場序組：請體育部,、組織部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

5,、攝影組：請宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照,。

6、機(jī)動組：請其余未具體分工部室及已完成任務(wù)的學(xué)干負(fù)責(zé)臨時人員調(diào)配,。

1,、物品（筆、便利貼等）回收,。

2,、在活動中盡量保證手機(jī)在靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)下。

3,、活動中時刻注意會場安全與秩序,，安排應(yīng)急方案，發(fā)現(xiàn)任何的意外事故必須及時處理。

4,、注意所借物品的保管與歸還,。

5、音響,、視頻,、ppt、燈光等設(shè)備提前調(diào)試好,。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇五

一,、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統(tǒng)”

二,、參賽對象：

1,、工學(xué)院學(xué)生第一、二,、三,、四黨支部，工學(xué)院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊參賽)

2,、每隊3人,，分別為積極分子1名、預(yù)備黨員1名,、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外）

3,、要求黨校初、高級班畢業(yè)同學(xué),，各支部入黨積極分子,、預(yù)備黨員和黨員前來觀看，作為支部生活進(jìn)行考勤

三,、比賽時間與地點(diǎn)：

1,、比賽時間：6月25日晚19：00

2、比賽地點(diǎn)：東配樓報告廳

四,、比賽程序：

1,、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題,、每題10分

2,、第一輪互答題：共7道題、每題10分

3,、第二輪必答題：每臺二號選手答題,、共6道題、每題10分

4,、第二輪互答題：共7道題,、每題10分

5,、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題,、每題10分

6,、互動風(fēng)險題：共9道題、每題10分,、每臺選1道題,，9道題中還包括獎勵題3道，機(jī)會題3道）

7,、一分鐘答題：每組15道是非題,、共90道題、每題10分

8,、連線題：共6道題,，每題10分

9、給條件猜答案：共6道題,，每題10—40分

10,、風(fēng)險題：分三檔（10分選擇、20分回答,、30分連環(huán)問答題）、每檔6道題,、共18道題

五,、比賽規(guī)則與計分方法：

1、比賽規(guī)則

（1）,、必答題：

（2）,、互答題：

（3）、互動風(fēng)險題：

（4）,、一分鐘答題：

（5）,、連線題：

（6）、給條件猜答案題：

（5）,、風(fēng)險題：

2、計分方法：

每臺初始分?jǐn)?shù)為100分,，按照得分情況加減分?jǐn)?shù),。

六、比賽題目（按比賽程序）

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇六

奉獻(xiàn)一份小小愛心 造就一個愛的社會

為了提高同學(xué)的社會實踐能力,，豐富同學(xué)的課余生活,，我班特聯(lián)系九江市小記者協(xié)會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在于提高同學(xué)的社會實踐能力,，籌集一筆善款,，為九江市慈善事業(yè)獻(xiàn)出同學(xué)的一份愛心,。鍛煉同學(xué)的能力，讓同學(xué)敢于與人交流,，點(diǎn)燃同學(xué)的愛心,，培養(yǎng)同學(xué)的社會責(zé)任感、團(tuán)隊精神等,。

周六下午2：00,， 1點(diǎn)40分在浪井廣場肯德基門口集合

雙峰小學(xué)一（2）班學(xué)生 根據(jù)參加人數(shù)分組及義賣地點(diǎn)。每組安排1-2負(fù)責(zé)人帶隊,，統(tǒng)計,，分報。

1,、每組要選好負(fù)責(zé)人分發(fā)義務(wù)賣報的報紙,，每個小朋友可先派發(fā)10份，賣完后可在負(fù)責(zé)人那繼續(xù)領(lǐng)報紙,，鼓勵同學(xué)們多多加油,，增強(qiáng)他們的參與意識，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,，爭取創(chuàng)造好的賣報成績,。

2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報,，希望小朋友們能夠獨(dú)立完成任務(wù),，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵,，另家長還要注意孩子的安全問題,，有突發(fā)事件及時與本組負(fù)責(zé)人溝通。

3,、活動完成后,，每組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真做好同學(xué)的賣報數(shù)統(tǒng)計登記的工作。負(fù)責(zé)人要將所募集的善款保存好,，后由小記者協(xié)會集中交給九江慈善總會,。

1、統(tǒng)一服裝：活動當(dāng)天學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服,。一方面可以宣傳學(xué)校樂于公益事業(yè)，一方面方便活動中便于找到學(xué)生,，以免走丟,。

2、關(guān)于報紙價格：請注意,！每份報紙起價一份1元,。由于是愛心賣報,，愛心無大小，希望通過同學(xué)們的口才,，說明賣報目的是“獻(xiàn)愛心”,，路人能慷慨解囊?？赡芤环輬蠹?元,、5元、10元......這就要看同學(xué)們的拉,。

3,、負(fù)責(zé)人：活動總負(fù)責(zé)人毛靖茗媽媽?；顒赢?dāng)天分為三個賣報組（暫定）,，每個賣報組需要有2名負(fù)責(zé)人，以保證同學(xué)安全,，更好地進(jìn)行活動,。

4、報紙?zhí)峁河删沤行∮浾邊f(xié)會提供,，報紙印好后會和活動總負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，當(dāng)天送到指定地點(diǎn)（特殊情況會事先和總負(fù)責(zé)人聯(lián)系）。

5,、關(guān)于報紙分發(fā)：分組后所有小組成員到達(dá)指定地點(diǎn)找本組負(fù)責(zé)人領(lǐng)齲

6,、關(guān)于賣報過程：每組負(fù)責(zé)人一定要記錄好每個學(xué)生的賣報情況、籌集善款數(shù),。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。

7,、關(guān)于表揚(yáng)：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”（每組前兩名籌集善款數(shù)最多的同學(xué)）名字,，對每個參與活動的同學(xué)頒發(fā)“愛心賣報”證明，作為活動紀(jì)念,。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”（籌集善款錢數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)）,，小記者協(xié)會將頒發(fā)“愛心賣報禮物”作為表揚(yáng)，提高同學(xué)們參與活動的積極性,。

8,、賣報善款數(shù)去向：活動結(jié)束后，活動募集的善款由各組負(fù)責(zé)人先代收,，各組負(fù)責(zé)人交給小記者協(xié)會負(fù)責(zé)人,，小記者協(xié)會將在年底組織善款捐贈活動。

9,、活動結(jié)束后,，可鼓勵同學(xué)寫稿子,，仔細(xì)認(rèn)真寫出活動過程中的感受、經(jīng)驗等,，發(fā)到郵箱 ,，對于同學(xué)的稿子會擇優(yōu)選登在《潯陽晚報》“優(yōu)習(xí)尖尖”上。家長,、老師也可以寫出對活動的看法等,，將文字稿發(fā)到郵箱，小記者協(xié)會會選登在報紙上,。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇七

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，提高學(xué)生形象素質(zhì)，樹立良好審美觀念,，同時展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采,。我校舉辦首屆學(xué)生形象素質(zhì)比賽以引導(dǎo)學(xué)生塑造良好學(xué)生風(fēng)貌以及自身形象。

全校學(xué)生

競賽形式：

1,、 自我展示

1) 中英文自我介紹,。也可闡述自己對當(dāng)代中學(xué)生的“形象素質(zhì)”的看法，對自己做形象宣言,。限時1分鐘,。

2) 才藝表演由歌曲、書畫,、朗誦詩歌,、舞蹈等，限時3—4分鐘,。

2,、 實景表演

1) 涉及到學(xué)生的形象，合理搭配服裝,，t臺秀 2分鐘,，要求服裝能體現(xiàn)本專業(yè)的特色

競賽要求：衣著得體，舉止大方,，表情自然,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰,，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng),。才藝內(nèi)容要求內(nèi)容健康，積極向上,。

競賽人數(shù)：采用個人報名,，校區(qū)初賽，全校決賽形式,。

各班在5月7日前填妥報名表(參賽者姓名,、班級,、才藝表演項目等)上交。

校區(qū)初賽在5月20日前完成,，5月底舉行全?？倹Q賽。

邀請老師及學(xué)生組成評委組,，成績由評委現(xiàn)場打出并公布,。評分標(biāo)準(zhǔn)基定為10分。參賽選手最后得分為去掉一個最高分,、去掉一個最低分后的算出平均值為此選手最終得分,。

1、 各班級負(fù)責(zé)同學(xué)在報名參賽時,，展出海報以及口號等

2,、 召集各班負(fù)責(zé)同學(xué)，宣傳相關(guān)比賽流程以及名單

3,、 由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)把活動的全程用相機(jī)記錄拍攝下來,，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向?qū)W校展示本次比賽幕后花絮及精彩一刻,。

1,、 主觀形象方面 (3分)

2、 現(xiàn)場才藝表演演繹水平(4分)

3,、 即興回答表達(dá)清晰,，舞臺表現(xiàn)能力較強(qiáng)，表情自然,，舉止大方(3分)

最終評出十佳形象素質(zhì)之星,，并制作展板進(jìn)行宣傳。