無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇一
但，
我有我的夢(mèng)想,， 我有我的希望,。 日久天長(zhǎng)，
我會(huì)將我累積成一座高山,， 我會(huì)將我匯集成一片汪洋,。
只要你肯等待， 等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng),。
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇二
梅花，數(shù)九寒天,，沒(méi)有與風(fēng)雪搏斗,，怎能凌寒綻放?
野草,，烈火熊熊，沒(méi)有那頑強(qiáng)生長(zhǎng),，怎能綠滿(mǎn)大地?
蒼松,，懸崖峭壁，沒(méi)有這堅(jiān)忍不拔,，怎能俯視四方?
巨鯊,，浩淼滄海，沒(méi)有慘烈的廝殺,，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅,，無(wú)垠草原，沒(méi)有千百次伏擊,，怎能草原稱(chēng)王?
禿鷲,，蒼茫天際，沒(méi)幼年時(shí)的折磨,，怎能天宇翱翔?
劉翔,，飛人如云，沒(méi)有如雨的汗水,，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金,，全身癱瘓，沒(méi)有鋼鐵的意志,，怎能享譽(yù)全球?
居里,，寒來(lái)暑往，沒(méi)有堅(jiān)定的信念,，又怎能舉世無(wú)雙?
讓夢(mèng)想起飛,，用勤奮和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝,，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn),，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無(wú)論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收,。
天空留不下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,，但我已飛過(guò);
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過(guò);
生活留不下成功的喜悅,，但我的確為它而飛翔過(guò),。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處,。
即使沒(méi)有鮮花為你綻放;
即使沒(méi)有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水,，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛,，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想,，勇敢飛翔!
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇三
致小朋友們
——放飛夢(mèng)想,，做詩(shī)歌王國(guó)的主人
文/星河聊緣
一條金光大道在你的腳下鋪展
那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂
鳥(niǎo)雀為你吶喊
蝴蝶為你鼓掌
鮮花穿上五彩的`盛裝
為什么花朵眼淚汪汪
那是被你的詩(shī)歌
感動(dòng)得熱淚盈眶
在你們的筆下
高山為你讓路
江河為你通航
日月星辰任你驅(qū)使
自然萬(wàn)物聽(tīng)你召喚
愿你駕駛彎彎的月牙
實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想
連星星也好奇的眨著眼睛
向你們投來(lái)羨慕的目光
來(lái)吧，小朋友們
愿你們鼓起希望的風(fēng)帆
駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)
因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸
就是詩(shī)歌王國(guó)快樂(lè)的天堂
而你
就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇四
都有夢(mèng)想,，它是人人所向往的,。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,，我學(xué)會(huì)了奮斗,。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累,，吃夜宵都沒(méi)有味道,。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼,。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走,。星期六,、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散,。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢(mèng)想,，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,，為著光明的未來(lái)而努力,。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒(méi)有活力,。試問(wèn),，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì),。
有了夢(mèng)想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想,，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想,，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀,。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng),。
它會(huì)催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,，但沒(méi)關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇五
曾經(jīng),，有一個(gè)小小的愿望,。
后來(lái),，變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。
在懵懂中,，夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn),。
在茫然中，我迷失了人生方向,。
在執(zhí)著中,，曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的人,。
終于,，在時(shí)間的沖刷中，頓悟,，生活告訴我,，去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是,，我尋尋覓覓,，看見(jiàn)遠(yuǎn)處它向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路,。
那是我與少年相聚的路口,。
只是這條路充滿(mǎn)荊棘。
但生活說(shuō),，沒(méi)有殘酷,，便沒(méi)有勇氣。
慶幸的是,，千百次的追尋,，終于眺望到它。
從此,，便只顧風(fēng)雨兼程,。
放飛夢(mèng)想朗誦稿配樂(lè) 放飛夢(mèng)想朗誦稿六分鐘篇六
讓夢(mèng)想如花，在你我的寂寞中絢爛,。
遲疑在夕陽(yáng)中,，吟著你的詩(shī)，做著你的夢(mèng),，我沉醉,，在你經(jīng)過(guò)的花叢中尋覓，當(dāng)初麻醉你的陣陣清香,。
陽(yáng)光有著敵意,，穿透了我家的玻璃，穿透了我的心坎，帶來(lái)灼烈,，帶來(lái)不可一世的剛強(qiáng),，我將手里的茉莉花扔掉，奔向湖邊,。
湖波泛泛的湖,，童年折疊的小紙船，曾經(jīng)載著我的目光,，在柔柔的風(fēng)的伴隨下,，駛向那向往自由的樂(lè)趣,。
我的湖很小,，我的夢(mèng)很大，我的船駛不出這局限,，在風(fēng)波中徘徊,，是感覺(jué)自己的無(wú)力。
在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生,，在坎坷中行走的是自己的身影,，我邁出闖關(guān)的步伐，卻是在乳白色的霧中迷失,，這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂,。
我的夢(mèng)想，我將她高高地舉起,，在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔,，希望她不會(huì)摔下，否則,，我將和她一起破碎,。
夕陽(yáng)的淚，在氤氳的霞光中飄飛,。
