總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇一

我能認真貫徹黨的教育方針,、政策,，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道,，如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。為人師表,，團結(jié)同事，嚴于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標(biāo)，我也有了一定的了解,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴格認真地去執(zhí)行,。在教學(xué)中，能尊重幼兒,，營造平等,、和諧、溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)兒童的興趣，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如自然角,、美工區(qū),、音樂區(qū)、識字區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中,，我們進行了果殼貼畫,、樹葉貼畫，手工青蛙,、大公雞,、花籃等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，幼兒園生活成為這一時期的主體,，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒參加了美術(shù),、舞蹈,、圍棋等興趣班，不僅開發(fā)了幼兒的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。雖然這些課都有專業(yè)的老師來上，但是平時我能夠利用課余時間,，與興趣老師交流,，了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況，并及時與家長溝通,。

在每一期的家園小憩里,，及時張貼周計劃、主題計劃,、主題說明,，育兒知識、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料,，為的是讓家長與老師彼此更容易交流,。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。我能做到真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時,，第一時間與家長取得聯(lián)系,。讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施,，共同配合,，完成教育任務(wù)。

這一學(xué)期以來,，在工作和教學(xué)上,，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學(xué),，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,，并認真做好摘錄,，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”,，注意提高自身修養(yǎng),。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則,，衣著整潔,，言行文明，態(tài)度和藹,，盡力做孩子們的“好朋友”,，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時刻不忘保教合一的原則,。

總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾,，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,，我不會辜負園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培,，更不會辜負同事們對我的幫助和信任,，我會不斷地充實自己，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階,，我堅信我會做得更好。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇二

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進展,，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。

本班有男孩名,，女孩名,，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有三,、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習(xí)等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,，需要重點抓,。

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

本著相互尊重,、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油！

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇三

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇四

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于200x年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù)。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇五

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。令人欣慰的是,，我高興的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的能力,。

也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣,，不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點點的差距。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活動中保護自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手,、進餐時保持安靜,、不挑食、不偏食,、自備自用飲水杯)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，使得七月份的手足口病得到了很好的控制。了解一些粗淺的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上,，促進幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

動員家長，在家對幼兒進行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家、園的合作,，半年來,，每個幼兒的進步都很大,，安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨特之處,，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高,，每個幼兒都很活潑、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認法,。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認識上,，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字,，98%的幼兒能夠正確認識學(xué)過的目的字,。

我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo),。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強,。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內(nèi)容掌握扎實,，能清楚,、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞,，英語日常用語掌握也很扎實,，97%的幼兒都能和老師進行流利地交流，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高,，張老師很注重對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，有了興趣,，他們會在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進步,。

本學(xué)期為幼兒開展了手指快算，成語接龍,、古詩,、木蘭詩的背誦活動，收到很好的效果,，受到家長好評,。

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手。

b,、對人有禮貌,，團結(jié)友愛，不打架,、不說臟話,，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾,。

c,、上課習(xí)慣良好

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

這個學(xué)期中，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧！

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇六

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系。本學(xué)期,，我們進行了一次家長會,，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視,，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進而更支持、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇七

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的'大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo)，才能達到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達到家園共贏。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇八

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇九

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們自信、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助,，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們,，欣慰、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗,，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中,。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單、生硬的辦法__幼兒學(xué)習(xí),。于是,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣,。

環(huán)境有著教育人的作用,，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、,，聊天室、小舞臺,、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

1在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快,、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導(dǎo),。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,，因此，老師要精心設(shè)計每項活動,，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動,。

我班兩位老師能認真參加學(xué)園及年段的教研活動，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,。根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。

我班家長尊重,、信賴老師,，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同,，要求也不同。為了統(tǒng)一認識,，統(tǒng)一教育,，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流,。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等)

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個腳印，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇十

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進,。在本學(xué)期我的主要工作如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹,，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長,！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班學(xué)期總結(jié)上學(xué)期配班篇十一

在新學(xué)期開始的時候，我分到了中班和一位有經(jīng)驗的老師共同搭班,，這是園長對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好,。因為在我還在實習(xí),，剛來這個班所以對班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī)。

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有22個小朋友,，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子,、挽袖子、洗手,、擦手。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑,，積極開動腦筋，舉手回答問題,。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床,，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,，蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長大了才能成為一個自主、自強,、自立的人,。保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中,，我積極備課，認真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

更加輝煌！通過這學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”,！