時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇一

第一：聆聽知名教授,、專家講座,，使我耳目一新。

專家們的報(bào)告,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,。他們對(duì)高中化學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的化學(xué)指明了方向——我們要“走進(jìn)學(xué)生思維,，學(xué)有效地教學(xué),，教生活中的化學(xué)”。專家們鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn),、善于反思,。要求我們做高素質(zhì)的化學(xué)教師，做有化學(xué)品位的教師,。每場(chǎng)講座結(jié)束之前,，學(xué)員都會(huì)和專家們進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)員的困惑,，專家們都一一給予解答,。

華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師錢揚(yáng)義教授專題講座《中學(xué)新型定量化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究-520數(shù)字化手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究》，他的講座為高中化學(xué)教學(xué)提供了很好的方法,。以實(shí)驗(yàn)說話,，“四重表征”模式,，為教材的難點(diǎn),、高考難題、社會(huì)熱點(diǎn)問題的解決取得了關(guān)鍵性作用,。定性試驗(yàn)變?yōu)槎繉?shí)驗(yàn),，便于學(xué)生直觀理解。

大學(xué)博士生導(dǎo)師化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)俞英教授專題是《微觀世界中原子和分子研究的新進(jìn)展-納米和超分子化學(xué)》,。讓我們認(rèn)識(shí)了化學(xué)科學(xué)的前沿,，認(rèn)識(shí)了科學(xué)研究的最新技巧,，為以后教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅談到《中外基礎(chǔ)教育改革的比較》,，使我們認(rèn)識(shí)到作為教師身上的擔(dān)子很重,。如何培養(yǎng)有發(fā)展前途的學(xué)生，現(xiàn)在就必須改變教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)得輕身但又有創(chuàng)新,。

通過聆聽王紅、錢揚(yáng)義,、李南萍,、吳穎民、許錫良,、楊麗庭,、劉良華多位專家的講座認(rèn)識(shí)了教育論文的撰寫、課題研究的方法,。使我對(duì)教育論文的寫作有了更清晰,，更深入的認(rèn)識(shí)。知道了教育論文寫作的技巧和方法;知道了教育論文有哪些類型;知道了教育論文寫作應(yīng)該注意寫什么;還知道了怎樣修改自己的文稿,。教授們獨(dú)到的視角,、深邃的思想給我留下了深刻的印象，將深深地影響著我,、激勵(lì)著我投入到今后的工作中去,。

其次，名師課堂,，風(fēng)趣幽默,，智慧親和，精彩紛呈,，讓我折服,。

1、廣州執(zhí)信中學(xué)的許文學(xué)老師,，談吐幽默,，課堂駕馭游刃有余、收放自如,，領(lǐng)著學(xué)生自主探索《物質(zhì)的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究》,。讓學(xué)生的主體性得到充分體現(xiàn)，教師始終扮演著引導(dǎo)者的角色,。

2,、廣州廣雅中學(xué)的陳允任老師和曾國(guó)瓊老師的(鐵鹽和亞鐵鹽)同課異構(gòu)。這堂課真正詮釋了新課程教學(xué)理念：關(guān)注錯(cuò)誤重生成,。教師們思路清晰,，注重引導(dǎo),，盡可能讓學(xué)生多說多做，盡可能的給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子有序的表達(dá)能力,。

特別是錢揚(yáng)義老師提出的聽課、評(píng)課,、辯課三部曲使我懂得了無論多么完美的課總有可以挖掘的地方,，認(rèn)真研究備課，講課,，做到開發(fā)學(xué)生智力又使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生帶著考試工具上考場(chǎng)，而不是帶著答案上考場(chǎng),。

三,、通過培訓(xùn),，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展,，為做科研型老師而努力。

十五天來的國(guó)培項(xiàng)目研修學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)，這是我汲取高中化學(xué)教育教學(xué)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)大餐的十五天,，也是促進(jìn)我專業(yè)化發(fā)展的十五天!今后我將努力做到：

1,、將十五天學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,，還要多讀報(bào)刊雜志,，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思,，做終身學(xué)習(xí)的表率,。

3、認(rèn)真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。

4,、充分利用好華南師大為參加培訓(xùn)學(xué)員搭建的平臺(tái),，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞,，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根,、發(fā)芽。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇二

作為一名新招考的體育教師我有幸參加了 “國(guó)培計(jì)劃（20xx）”湖北省新錄用教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),，積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程。從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到網(wǎng)上研討,，我都認(rèn)真對(duì)待,。本次培訓(xùn)活動(dòng)是分學(xué)科的培訓(xùn)，我是小學(xué)體育,，在內(nèi)容上安排有與專業(yè)有關(guān)的課程學(xué)習(xí),，有班級(jí)論壇、討論互動(dòng),、有網(wǎng)上答疑,，體育觀摩課，從理論到教學(xué)實(shí)踐各方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，觀摩了王彩惠老師和孫亮老師不同水平的《快速跑》的優(yōu)質(zhì)課，從他們的課堂中我領(lǐng)略了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，看到了他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技術(shù),。可以說此次培訓(xùn)是獲益匪淺,，使我受益終身,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、又緊扣主題。他們?yōu)槲覀凅w育教師明確了“使用怎么樣的教材”“怎么使用教材”,，“怎么合理的使用教材”等問題,，教給了我們課堂教學(xué)技能、告訴我們處理體育突發(fā)事件的技巧和方法,、為我們解讀了最新的體育課程標(biāo)準(zhǔn),，讓我們知道了如何指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生。這些無疑讓我享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為我們當(dāng)前的體育教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)，都和課堂教學(xué),、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,，針對(duì)性、操作性很強(qiáng),，很有實(shí)用價(jià)值,。

二,、在課程的學(xué)習(xí)中關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師,。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位,、愛學(xué)生、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上,，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透,。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā),，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī),，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，敢于挑戰(zhàn),，不盲從，不迷信,。

三,、在一系列發(fā)貼、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動(dòng),、提交研修日志的實(shí)踐中，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法,，在班級(jí)同行的交流中我吸取了好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中,。

四,、通過這次的培訓(xùn)我在今后的工作中要努力做到：

1、將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率,。

3,、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。 總之，這次培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從中學(xué)到了很多,，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。既然國(guó)家給我們農(nóng)村教師提供了這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，我一定要以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī),，努力完善自己，勇于探索進(jìn)取,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修,，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇三

20xx年xx月xx日至今,，我有幸參加了 “國(guó)培計(jì)劃”xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師“贏在課堂”初中學(xué)段遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),，積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程,。從線上學(xué)習(xí)到線下集中研討和崗位實(shí)踐研修，并且參加了“國(guó)培面對(duì)面”活動(dòng),。

縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座,、討論互動(dòng),、觀摩研討、案例評(píng)析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉,。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，觀摩了寧陽(yáng)學(xué)校陳麗老師的多媒體教學(xué)課、西津初中陳伶俐老師的試卷評(píng)講課,，領(lǐng)略了她們幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺,，使我受益終身，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,，讓我進(jìn)行了一次洗腦?，F(xiàn)培訓(xùn)已近尾聲，我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：

專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,。他們對(duì)初中數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能,，有效的作業(yè)設(shè)計(jì),，如何評(píng)課，教師的專業(yè)成長(zhǎng),，校本研修等等,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,，針對(duì)性,、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值,。

關(guān)于師德的講座,，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位、愛學(xué)生,、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透,。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī),，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn),，不盲從,，不迷信。

我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中,，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。今后我將努力做到：

1、將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，為做科研型老師而努力,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思,，做終身學(xué)習(xí)的表率。爭(zhēng)取能在cn刊物上發(fā)表作品,。

3,、認(rèn)真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。

4,、充分利用好“國(guó)培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞,，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽,、結(jié)果,。

總之，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從中學(xué)到了很多,，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。國(guó)培,，是一種方便而有實(shí)效的培訓(xùn)形式,，給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī),，努力完善自己,，勇于探索進(jìn)取，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇四

經(jīng)過一兩個(gè)月的國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí),，我收獲頗多。作為一名新上任的小學(xué)英語(yǔ)教師,，在教學(xué)過程中遇到的難題自然是一個(gè)接一個(gè),，而這次的培訓(xùn)給了我一個(gè)很好地機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)方法。

通過各種不同的課程學(xué)習(xí)并結(jié)合自我在教學(xué)中遇到的問題,，我收獲最大的就是關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的十要點(diǎn),。關(guān)于閱讀教學(xué)，首先要弄清楚目的是什么,，

1. reading for fun (愉悅閱讀)

2. reading for information (獲取信息)

3. reading for knowledge (學(xué)習(xí)知識(shí))

4. reading for thinking (發(fā)展思維)

5. reading for skills (培養(yǎng)技能),，只有弄懂了目的才能有的放矢。

而在教學(xué)時(shí)往往又會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū),，比如閱讀教學(xué)以詞匯或語(yǔ)法教學(xué)為主,，然而我們更多的是要在豐富的語(yǔ)境和語(yǔ)用中，幫助孩子整體感知,、理解,、操練,、運(yùn)用語(yǔ)言。還有的閱讀教學(xué)以教師領(lǐng)讀,、學(xué)生朗讀和翻譯為主; 重視閱讀,、忽視朗讀現(xiàn)象也比較常見。與此同時(shí),，關(guān)于閱讀教學(xué)的方法策略是最值得學(xué)習(xí)的,，比如

1. 讓學(xué)生略讀、掃讀猜測(cè)文章大意或找出相關(guān)時(shí)間,、地點(diǎn),、人物等主要信息。

2. 讓學(xué)生在閱讀中,，根據(jù)上下文,、構(gòu)詞法、語(yǔ)境等猜測(cè)詞義或語(yǔ)義,。

3. 讓學(xué)生邊讀邊提取核心語(yǔ)言(詞匯,、語(yǔ)句等)，以助于學(xué)生理解文章內(nèi)涵,。 4. 讓學(xué)生邊讀邊提取關(guān)鍵信息,，深層理解文章內(nèi)涵,。

5. 讓學(xué)生邊讀邊就相關(guān)的問題,，找出答案。

6. 讓學(xué)生邊讀邊完成相關(guān)的信息表,。這些方法都是實(shí)用性特別強(qiáng)并能幫助學(xué)生有所收獲的,，有了這些好的策略，在以后的教學(xué)中我不會(huì)在閱讀教學(xué)面前感到力不從心,，會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的方法來進(jìn)行教學(xué),。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，還有幸與各個(gè)地方的小學(xué)英語(yǔ)老師進(jìn)行研討交流,，把自己在教學(xué)工作中遇到的一些問題提出來與其他老師一起探討,，或者通過翻看別的老師們?cè)诠ぷ魃嫌龅降膯栴}，在互相討論中就漸漸地學(xué)習(xí)到了許多東西,，比如教材中的某些板塊該怎樣教學(xué)能獲得最大實(shí)效,、學(xué)生的課下作業(yè)該如何布置才能起到好的復(fù)習(xí)鞏固作用、以及在農(nóng)村課堂教學(xué)中如何管理課堂紀(jì)律等等問題都得到了新的解決,，也讓自己的思路打開了,。

總之，活到老學(xué)到老,，每一次的學(xué)習(xí)都是非常有意義的,，專家們的耐心解答,、同事們的互相討論都讓我從中獲益匪淺，我會(huì)把所收獲的方法及策略適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到以后的教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取與自己的學(xué)生們一起進(jìn)步并努力取得新的突破!

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇五

20xx年9月30日至今,，我有幸參加了 “國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),，積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程,。縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng),、觀摩研討,、案例評(píng)析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉,。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了她們幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺，使我受益終身,，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,，讓我進(jìn)行了一次。下面我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、名師課堂,，風(fēng)趣幽默，智慧親和,，精彩紛呈,，讓我折服。專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,。他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座針對(duì)性、操作性很強(qiáng),，很有實(shí)用價(jià)值,，為當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向 。

二,、我非常認(rèn)真的聽看專家老師的報(bào)告,，尤其是關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師,。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位,、愛學(xué)生、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者,。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī),，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，敢于挑戰(zhàn),，不盲從，不迷信,。

三,、在一系列發(fā)貼、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中,，我了解到了新課程的很多新理念、新方法,，對(duì)我的觸動(dòng)很大,。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。 今后我將努力做到：

1,、將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，為做科研型老師而努力。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率,。

3,、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。

4、充分利用好國(guó)培計(jì)

“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”個(gè)人研修總結(jié)1劃這個(gè)平臺(tái),，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞，讓國(guó)培播下的種子生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇六

我想,，每個(gè)人在年輕的時(shí)候總都是有夢(mèng)想的,，可是隨著時(shí)間的推移，棱角被打磨光滑,，激情被銷蝕殆盡,，因?yàn)榉N種原因，理想往往很難照進(jìn)現(xiàn)實(shí),。教師更是如此,，加上作為老師的工作性質(zhì)所決定，往往是工資不高,，工作量不小,，而且是年復(fù)一年重復(fù)單調(diào)的勞動(dòng)，有人形容教師的工作就像是驢子推磨一樣,，基本上是三年一個(gè)輪回,，周而復(fù)始。也有人說教師費(fèi)的是賣的事,，掙得是賣白菜的錢,。于是，常常會(huì)產(chǎn)生倦怠感，于是知識(shí)老化,，缺乏激情,，就成為老師們身上最普遍的現(xiàn)象。

所以,，十分榮幸我能作為一個(gè)普通教師能夠在這個(gè)醉人的秋天,，在美麗的江城xx，這樣一個(gè)有著滄桑的歷史,，有著深厚的文化底蘊(yùn),，有著濃厚的人文情懷的古都，參加“國(guó)培計(jì)劃”xx省中小學(xué)骨干教師能力提升高級(jí)研修項(xiàng)目xx師范大學(xué)班的學(xué)習(xí),。在為期十二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們既聆聽了江蘇省內(nèi)有名的專家教授的報(bào)告，又有機(jī)會(huì)到xx的一些名校聽名師講課,，可謂是受益頗多,。

首先，我們心靈受到一次洗禮,。聽了xx市中語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng),，xx十三中學(xué)特級(jí)教師曹xx的報(bào)告我明白了作為教師要是一個(gè)理想主義者，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，只一味的牢騷滿腹的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。老師要吹響理想主義的集結(jié)號(hào),，做一臺(tái)除塵器,，擦掉孩子心靈上的灰塵。讓課程走進(jìn)對(duì)孩子生命的構(gòu)造,。他是這么說的,，也是這么做的，他那種敬業(yè)精神,，民主思想,，以及在教學(xué)改革中做出的有益嘗試，都讓我敬佩,。他主持學(xué)生們時(shí)事演講活動(dòng)很讓我受啟發(fā),，真的是把學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密的結(jié)合起來了。踐行了他的“必須讓語(yǔ)文成為生活的一部分”理念,。

特級(jí)教師、教授級(jí)語(yǔ)文老師王xx老先生,，雖然已經(jīng)退休了,，依然聲如洪鐘，老先生一口氣講下來中間不休息,，可是一點(diǎn)也不顯累,，更重要的是我們聽的人也不累,，而且是意猶未盡，大家都被他的激情所感染,。他講完以后大家都報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的掌聲,。講到教育上存在的種種弊端，老先生痛心疾首,，講到教育的改革,，他語(yǔ)重心長(zhǎng)，講到作文的教法,，他如數(shù)家珍,。我和老師們交流的時(shí)候，大家都認(rèn)為老先生是中國(guó)教育界的良心：他的教育民主思想給我留下了深刻印象,。

其次,，我們學(xué)的了很多的新的教育理念和具體的教法，例如xx學(xué)院的龔xx教授的散文教法強(qiáng)調(diào)叫出作者獨(dú)特的個(gè)性,，xx市鼓樓教研室的曹xx語(yǔ)文教學(xué)要回歸語(yǔ)言,，回歸文本，是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革的反思,。xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特教博士徐紅漫,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主編馮xx，xx市語(yǔ)文教研員,，特級(jí)教師徐xx等都給我們帶來了精彩的報(bào)告,。

再次，我們到xx中學(xué)和二十九中觀摩教學(xué),、聽學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)介紹,，和基層老師進(jìn)行交流，xx老師的教學(xué)水平之高,，學(xué)校管理的水平之高,，多媒體應(yīng)用技術(shù)水平之高，使我們大大開闊了眼界,，提高了認(rèn)識(shí),，豐富了經(jīng)驗(yàn)。

從教二十年來,，一直忙忙碌碌,，沒有用心反思自己，今天我能有時(shí)間靜下心來,，聆聽專家的講課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的人生做一個(gè)小結(jié)，在歲月的縫隙,，能有這么一段相對(duì)寧?kù)o的時(shí)光,，使浮躁的心靈重新平靜，使晦暗的理想重新閃亮,，使胸腔內(nèi)那點(diǎn)僅存的熱血重新沸騰,。我會(huì)在以后的人生道路上，重新點(diǎn)亮心燈,，照亮前進(jìn)的路,。我想此次國(guó)培的最大意義，對(duì)我來說,，也許就在這里吧,。

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇七

今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”,?；仡櫯嘤?xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng),、觀摩研討,、案例評(píng)析、論文撰寫的理論培訓(xùn),，也有觀摩課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)，以下是我的體會(huì),。

首先,，通過這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用,，自己在教學(xué)中多了些反思,，我們很多時(shí)候考慮問題的時(shí)候都是說學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā),，多問問自己究竟做了些什么,，那些還需要改進(jìn)等等,。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用,，也許態(tài)度決定一切就是如此吧,。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,。并在課例跟進(jìn)后,，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心,。同時(shí),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考,，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來的`驚喜和力量。

其次,，專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣,。他們對(duì)小學(xué)音樂的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新,、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當(dāng)前的語(yǔ)文指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計(jì),，課堂教學(xué)技能,，如何評(píng)課，教師的專業(yè)成長(zhǎng),，校本研修等等,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,，針對(duì)性,、操作性很強(qiáng),，很有實(shí)用價(jià)值。

第三,，我非常認(rèn)真的聽看專家老師的報(bào)告,，認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上,、領(lǐng)會(huì)在心里,、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座,，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位、愛學(xué)生,、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā),，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，敢于挑戰(zhàn)，不盲從,，不迷信,。

最后，在一系列發(fā)貼,、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法,，對(duì)我的觸動(dòng)很大,。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于

平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。同時(shí),，今后我將努力做到：

1、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去,，為做科研型老師而努力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率,。爭(zhēng)取能在cn刊物上發(fā)表作品,。

3、認(rèn)真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。

4,、加強(qiáng)與專家,、同行的交流，讓智慧碰撞,，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根,、發(fā)芽、結(jié)果,。

總之,，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多,，也彌補(bǔ)了

我以前認(rèn)識(shí)上的不足,，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用,。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己,，培訓(xùn)雖然短暫,，但是我從國(guó)培中收獲很多，使我不斷提高,，不斷充實(shí),。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為,，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，爭(zhēng)做一名合格的音樂教師教師

國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)標(biāo)題 國(guó)培計(jì)劃研修總結(jié)幼兒園篇八

學(xué)到老,，活到老。人不學(xué)習(xí)就要落后,，不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力,，不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義,；“國(guó)培計(jì)劃”就是一次難得的機(jī)會(huì),。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得：

新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)過程中,，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，應(yīng)注重語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,、方法與過程、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的三維整合?！皣?guó)培”專家深入淺出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，豐實(shí)了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ),。

新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,。教師要勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),、教育理念,、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng),。不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐,，勇于接受新思想,，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),，采用不同的教育方法,。

總之，不能停滯不前,，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn)，