總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿 校長(zhǎng)期末工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

大家好,！

首先,，非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我知道,，我們之所以歡聚于此,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是幫助孩子更好地成長(zhǎng)。感謝你們一個(gè)學(xué)期以來對(duì)我們工作的理解和支持,，我相信,，有了你們的支持，學(xué)校今后的工作將越做越好,。

其次，要感謝我們辛苦了一個(gè)學(xué)期的老師們,。謝謝你們不辭勞苦,、兢兢業(yè)業(yè)，為同學(xué)們解開了學(xué)習(xí)和生活的種種困惑,，幫助他們?cè)诟黝愓n程考核中取得了不俗的成績(jī),。你們辛苦了！

最后,，也要感謝親愛的同學(xué)們,。謝謝你們一個(gè)學(xué)期以來的努力。你們讓我再次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的欣喜與感動(dòng),。透過你們,，我看到的不僅是祖國(guó)未來的希望，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力,。

今天,，我們?cè)谶@里相聚，除了肯定過去一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)以外,，更重要的是要對(duì)我們?nèi)匀蛔龅貌粔虻牡胤接枰钥偨Y(jié),。下面，我就這個(gè)問題分別對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友,、老師以及同學(xué)們提出三點(diǎn)期望,。

第一、 希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持學(xué)校工作,，搞好家庭教育,。我們知道，已經(jīng)開始有越來越多的人注意到年輕一代的教育問題了,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，依然有許多家長(zhǎng)朋友對(duì)于如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，教育孩子的時(shí)候或簡(jiǎn)單粗暴或過度溺愛,。而這兩種極端的方式都是不利于孩子健康成長(zhǎng)的,。因此，我希望家長(zhǎng)朋友們能真正意識(shí)到這個(gè)問題,，在思想,、行為,、學(xué)習(xí)上都要細(xì)致地給予孩子足夠的關(guān)愛，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第二,、 希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情。嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則要求,，不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),、更新原來知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)活動(dòng)和日常工作中,，真正做到一切為了學(xué)生,。少一些對(duì)分?jǐn)?shù)的苛求，多一些對(duì)孩子的關(guān)愛,。

第三,、 希望同學(xué)們要繼續(xù)努力。改掉之前一些陋習(xí),，例如懶惰,、拖拉、不守紀(jì)律等不良行為,。學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng),、尊重同學(xué)，明理守法,、努力學(xué)習(xí),。

最后，預(yù)祝大家暑假愉快,！

校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿 校長(zhǎng)期末工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

老師們,，同志們：

剛才，我們對(duì)本學(xué)期評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰,，在此,，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀，同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意,。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了,，這的確不能不讓我們感嘆，時(shí)間過得真快,！為了更好的見證學(xué)校的發(fā)展軌跡,，記錄師生成長(zhǎng)的歷程， 下面,，我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧：

本學(xué)期 ,，學(xué)校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，打造“和諧教育”品牌,，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得 全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體,、全國(guó)中小生繪畫,、書法作品比賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、 青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體 ,、 青島市書香校園,、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、 青島市廉政文化建設(shè) 示范點(diǎn),、 膠州市田徑特色學(xué)校 ,、 膠州市四聲一影星級(jí)學(xué)校、 20xx年教學(xué)管理先進(jìn)單位 ,、 膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 等榮譽(yù)稱號(hào)。

本學(xué)期的德育工作,，在建華校長(zhǎng)和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下,， 牢固樹立“育人為本、德育為先” 的理 念,，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,，整合 校內(nèi)外 一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

在班主任培訓(xùn)方面,，以交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)合平時(shí)管理中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論,，重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性,。對(duì)于青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長(zhǎng)對(duì)于青年班主任的每篇隨筆都能認(rèn)真閱讀,，中肯點(diǎn)評(píng),，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)肯定，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題能給予精心指導(dǎo),，成為培養(yǎng)青年班主任成長(zhǎng)的另一條有效途徑,。

2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理。

政教處堅(jiān)持做實(shí)做細(xì)日常管理工作,，比如教師值班工作,，班級(jí)常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比,、學(xué)生行為規(guī)范教育,、家長(zhǎng)會(huì)的召開,、特色班級(jí)的創(chuàng)建等工作，能持續(xù),、有效,、有針對(duì)性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識(shí),，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好,。避免了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。

建好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),，明確分工和職責(zé)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化,。注意抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國(guó)旗下講話”活動(dòng),。

4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),。

應(yīng)該說，我校家委會(huì)工作一直走在全市各校的前列,。本學(xué)期,，政教處著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導(dǎo)員”制度,，讓家長(zhǎng)參與,、理解、支持,、監(jiān)督學(xué)校工作,，整合學(xué)校、社會(huì),、家庭等各方面力量,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

開學(xué)初,，利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī),，邀請(qǐng)了市交警大隊(duì)宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,，讓珍愛生命,，文明出行的意識(shí)深入人心，對(duì)于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義,。

期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結(jié)表彰大會(huì) ,，94名優(yōu)秀家長(zhǎng)，47個(gè)書香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰,4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示,。同時(shí)家長(zhǎng)陽光基金還對(duì)14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽光救助,，并 成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

這次表彰大會(huì) ,， 總結(jié)了學(xué)校三級(jí)家委會(huì)一年來的工作,， 廣泛傳播 了 優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育理念， 展示了優(yōu)秀 家庭 的 教育成果 ,，促使學(xué)校的 家庭教育工作 進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。會(huì)后，三年級(jí)一班的一位家長(zhǎng)為14名貧困學(xué)生每人做了一套過年的新衣,，價(jià)值在萬元左右,。

5. 加強(qiáng)德育活動(dòng)的開展。

本學(xué)期重點(diǎn)開展了各類形式的“十萬家長(zhǎng)進(jìn)講堂”“十萬親子共同做家務(wù)”等活動(dòng),，為學(xué)生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),。學(xué)校被評(píng)為 膠州市十萬家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。

同志們,，“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中首次提出,，可見黨和國(guó)家越來越重視德育的建設(shè)?！傲⒌隆睘槲覈?guó)三不朽之一，《左轉(zhuǎn)》載有“太上有立德,，其次有立功,，其次有立言，雖久不廢,，此之謂不朽”,。意思是，人生的最高境界是立德有德,、實(shí)現(xiàn)道德理想,，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè),，再次是有知識(shí)有理想,、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn),。把立德擺在第一位,，是因?yàn)槿f事從做人開始?！耙荒曛?jì),，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人 ” 。所以說,，今后我們必須堅(jiān)持德育為先,，必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想,，真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功,。

金華校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線,、生存線的意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī),、科研工作,，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，取得了可喜的成績(jī),。

教導(dǎo)處在假期中順利進(jìn)行了一年級(jí)招生工作，排好課程,，抓好學(xué)籍管理,，加強(qiáng)了備課、上課的常規(guī)要求,，以迎接市教學(xué)過程化檢查,， 督導(dǎo)檢查、青島市督導(dǎo)檢查等為契機(jī),，及時(shí)查找不足,，改進(jìn)工作方法，提升工作效率,，認(rèn)真組織了期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn),。

教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究,，提升教師執(zhí)教水平。

1.開學(xué)初,，組織各科老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流,、過關(guān)測(cè)試等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2.11月份，數(shù)學(xué)課舉行了“自主學(xué)習(xí),，愉悅課堂”教學(xué)研討活動(dòng),。薛春艷、劉婧飛,、周建紅三名老師出示了研討課,，得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定

3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”骨干教師展示課活動(dòng),，徐曉霞,、 戰(zhàn)麗、 王亞超,、閻家琦,、潘軍、薛艷芳,、肖瓊,、 高瑞芬、 薛菲,、 周曉燕,、 匡娜娜,、趙偉香,、周建紅、薛家珍,、于龍濤,、張偉（女）、張振妮,、劉婧飛,、鹿娜、薛春燕,、王雋杰,、李鵬程、張偉（男）23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果,。這兩次活動(dòng)使老師們對(duì)新課標(biāo)的理解更加深刻了,，對(duì)“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”模式的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,。

4.組織語文老師修訂了古詩卡,，兩校其稿，并打印出來,，做到每一個(gè)學(xué)生人手一份,。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩文誦讀競(jìng)賽,，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，提高了學(xué)生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽,，各班認(rèn)真選撥學(xué)生,，輔導(dǎo)教師精心編排輔導(dǎo)內(nèi)容，均取得了優(yōu)異的成績(jī),。

6. 組織了全校鋼筆字比賽,，推動(dòng)書寫教學(xué)研究。語文教師充分利用每周的一,、三,、五課前十分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練字，并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè),，注重對(duì)練字的講評(píng)和批改,，學(xué)生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”,、“保護(hù)環(huán)境”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國(guó)小作家杯”等征文活動(dòng),。

7.認(rèn)真組織集體備課，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間,、定主講人、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。

此外，張金華,、滕國(guó)斌負(fù)責(zé)的山東省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律的研究”通過專家鑒定,，同意結(jié)題，并在成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),。張蕾,、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”2013年書目推薦工作,。 劉佩佩參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)； 潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課,； 孫健棟,、周振、 戴媛媛,、周欣,、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課,；徐曉霞,、戰(zhàn)麗、周建紅,、李娜,、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎(jiǎng)； 楊妮妮,、徐曉紅評(píng)為2012年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,；張偉（男）輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎(jiǎng)，趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報(bào)中獲一等獎(jiǎng),，孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示中獲一等獎(jiǎng),， 匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎(jiǎng)，鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),。

張靜,、劉炳艷、王國(guó)潘,、王燕,、張偉（女）、李淑華,、王博洋,、黃延琴、趙炳燕,、紀(jì)若清,、王新穎等發(fā)表省級(jí)及以上論文近30篇。

老師們,， 教育的最高境界是輕“負(fù)”高“質(zhì)” ,，應(yīng)該說我校在這方面進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探索實(shí)踐,，取得的成績(jī)是令人滿意的,，這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校，人們滿意的教育的重要途徑之一,。

校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿 校長(zhǎng)期末工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

各位老師：

今天,，我們召開全體教職工大會(huì),，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排,，上面四位主任,，就各自分管的工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，總結(jié)的到位,、透徹,、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作,，其目的在于,，增進(jìn)相互了解，相互理解,，加強(qiáng)溝通,，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學(xué)工作,。下面,，我針對(duì)有關(guān)問題講兩點(diǎn)意見。

精細(xì)化管理是一種有效管理方式,，對(duì)學(xué)校來講尤其重要,。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲,。“學(xué)校無小事,，事事有教育,；管理無空白，時(shí)時(shí)能育人,?！?/p>

推行精細(xì)化管理半學(xué)期以來，學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規(guī)范,，效能進(jìn)一步提升,，廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng),，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè),，工作扎實(shí)細(xì)致；學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。

但是,，客觀地講,，我們還做得很不夠,，還有很大的發(fā)展空間。第一方面,，學(xué)校對(duì)教職工的要求和管理,，還必須繼續(xù)細(xì)化。一是該要求的必須要求,；二是要求了的必須去做,；三是做了必須檢查；四是檢查了必須通報(bào)結(jié)果,；五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn),。第二方面，科任教師,、班主任對(duì)學(xué)生的教育管理,，要始終堅(jiān)持“細(xì)”，突出“嚴(yán)”,，獻(xiàn)出“愛”,，把行為習(xí)慣（學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣）養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去,，抓出成效。

去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹,、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10—15分鐘到教室,，不論是上午還是下午,，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一,，一個(gè)月從未缺席,。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報(bào),，告訴我們天氣情況,，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前,，他一般會(huì)給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長(zhǎng),，上海那個(gè)商業(yè)區(qū)物價(jià)適合什么人群購(gòu)買，那個(gè)地方有什么值得游玩觀賞的景物,，上海的變遷與發(fā)展,，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動(dòng)。我覺得,，一是他始終能認(rèn)真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時(shí)時(shí)處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想,；二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生,，老師要對(duì)學(xué)生細(xì)心周到，關(guān)懷備至,。

家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都報(bào)有很大的期望,，因而也報(bào)有幻想，總是相信自己的孩子,，相信自己孩子的話,，認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽話,?？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生,，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長(zhǎng)的行為,。有的欺騙學(xué)校、老師,，有的欺騙家長(zhǎng),，有的同時(shí)欺騙老師和家長(zhǎng)。在這方面,，我們做的有效工作還不夠,。我們必須加強(qiáng)家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長(zhǎng)自己的電話號(hào)碼,，還必須知道每一位學(xué)生家長(zhǎng)的有效電話,。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長(zhǎng)通兩次以上電話或者見一次面；對(duì)于問題學(xué)生,，要和家長(zhǎng)多聯(lián)系,。我們要要求學(xué)生家長(zhǎng)定期給自己打電話。

同時(shí),，我們?cè)诤图议L(zhǎng)通話或見面時(shí),，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費(fèi)情況,。這很重要,，我們知道好多學(xué)生假借班級(jí)、老師,、學(xué)校的名義,，向家長(zhǎng)要錢。這既損害了老師,、學(xué)校聲譽(yù),，也給家長(zhǎng)造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會(huì)喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟(jì)保障,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，有的學(xué)生雖然家庭健全,，但常年見不到父親或母親,；有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺,；有的還是孤兒等等,，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任,、科任教師教育學(xué)生時(shí),，不能一刀切，要對(duì)癥下藥,，做好心理疏導(dǎo)工作,。

一個(gè)集體要講團(tuán)結(jié)，這就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神,。一個(gè)集體的事業(yè)成功,，必定是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。目前,，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展,、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師,，而是我們每個(gè)教職員工是否能同學(xué)校同心同德,、齊心協(xié)力、共同努力工作,。半學(xué)期以來,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),，說明我們團(tuán)隊(duì)主體是好的,，主流是積極向上的，但是個(gè)別人離心離德,，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。

職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見,，應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來,，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng),。建議和意見若不是從個(gè)人的角度出發(fā),，代表的不是個(gè)人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,，學(xué)校是樂于接受的,。

批評(píng)有批評(píng)與自我批評(píng)之分。批評(píng)有被別人批評(píng)與批評(píng)別人之別,。被別人批評(píng),，說明工作或其他方面有問題,，或者有不符合批評(píng)你的人或單位對(duì)你的要求,，那你就應(yīng)該接受并改正。

我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象,，就是不分場(chǎng)合地點(diǎn)的批評(píng)學(xué)校,。其實(shí)這不是批評(píng)或提意見，而是發(fā)牢騷,。我記得我曾經(jīng)在大會(huì)上說過,，牢騷可以發(fā)，但要分場(chǎng)合地點(diǎn),。我這里反饋回來的有兩種情況,，一是在社會(huì)上、在校外發(fā)牢騷,，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象,，**中學(xué)很不好，“很瞎場(chǎng)”,，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心,。當(dāng)然，還有這樣的說法,，你怎么把那樣口無遮攔,、不太整齊的人留在**中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷,。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士,，是xx中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧？從教育方法的角度講,，這是一種暗示：你能這樣批評(píng)學(xué)校,，那學(xué)生就可以同樣批評(píng)老師和學(xué)校。還有個(gè)別人閑話一大片,、一串串,，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長(zhǎng)誰干,，戳事弄非,，影響極壞，廣大教職工極為反感,。 從表面看,，批評(píng)學(xué)校不好，就是在批評(píng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師不好,。所以我想，我們應(yīng)理性的看問題,，不要到處說這說那,；也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,，我們的事業(yè)需要我們共同來干,。我們要合唱，不要雜音,；要在統(tǒng)一指揮下,，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律！我們要共同愛護(hù)**中學(xué)的聲譽(yù),，學(xué)校臉面有光,，大家臉上都有光彩，校興我榮,！

一個(gè)集體,，要事業(yè)輝煌，必須有團(tuán)隊(duì)精神,；團(tuán)隊(duì)成員必須同心同德,，齊心協(xié)力！

這個(gè)問題我以前講過,，今天還要講,，因?yàn)椴灰娰t思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會(huì)學(xué)家說過,，“一個(gè)好單位能使壞人變好,，一個(gè)壞單位能使好人變壞?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論,，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現(xiàn)在確實(shí)存在著挖苦諷刺先進(jìn),、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象,。古語講“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)心自省也?！蔽覀儌€(gè)別人做不到見賢思齊,，但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀,，這是嚴(yán)重的病態(tài),。這盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個(gè)機(jī)體的健康運(yùn)行,，我們必須努力根除它,！

一是正確使用和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)學(xué)生,、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之,。謠言不攻自破,，誣陷不理自滅,。我們好多老師說,，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問候老師,、同學(xué),，勸同學(xué)上進(jìn)的，而我們則恰恰相反,。我想,，可以從兩方面來理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明,、粗野,、修養(yǎng)差；另一方面說明我們教育的失敗,，我們無能,。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生，不要誣陷攻擊他人,，正確合理使用網(wǎng)絡(luò),。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須有所作為,！

校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿 校長(zhǎng)期末工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

各位老師：

作為期末總結(jié)要說的話,，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：

在過去的一學(xué)期里,，大家除了完成教學(xué)任務(wù),，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來,，年輕老師顧不上生病的孩子,，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言,，任勞任怨大秘書網(wǎng),，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示，,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意,！

在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來,，忙忙去,，緊緊張張工作。我家有閑人,，回去就吃飯,，從開學(xué)到今天，感覺就一個(gè)字：累?，F(xiàn)在最需要的事情就是休息,，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此,，我想到同志們回家還要燒飯洗衣,，做家務(wù)，帶小孩,，個(gè)中辛勞,，可想而知。我代表學(xué)校向大家表示問候,！同時(shí),，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活,，注意飲食,，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體,，甚至釀成事端,。過一個(gè)歡樂,、祥和、愉快的暑假,。

暑假是合家玩耍的時(shí)光,，心情舒暢，其樂融融,，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì),。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂,，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,，作子女的朋友,，教他們做人，管他們學(xué)習(xí),。平時(shí)我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田,，荒了自家地”,，能家庭、工作兩不誤,，追求二者得兼的理想狀態(tài),。也注意我們的師表形象,，遵紀(jì)守法,，為人師表，移風(fēng)易俗,，破除迷信,，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,，有損教師形象的事,。

20xx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,，休息娛樂之余,，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),，牽掛一下我們的學(xué)生,，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)”，創(chuàng)造性工作,，超常規(guī)發(fā)展,，開好頭，起好步,，讓質(zhì)量更高,，特色更明，亮點(diǎn)更亮,，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn),，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處,，都有大書一筆的`地方,。

最后，祝各位身體健康,，家家幸福,，暑假愉快！