認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

《希利爾講世界史》讀后感400字篇一

書中講述了從公元前6000年至今世界各地發(fā)生的事情,，如：國家的興衰,、習俗的由來……其中我記憶最深刻的是描寫古時候人們生活的那部分文章。

書中介紹了當大旱來臨時,，莊稼都干枯了,，人們沒有糧食吃，不得不以樹皮,、野菜來充饑,，到最后樹皮、野菜也吃光了,，很多人都活活餓死了……經(jīng)歷過那些年代的人,，都非常珍惜糧食，即使在豐收的年月,，也毫不浪費一點糧食,。

可現(xiàn)在看看我們周邊的一些人，經(jīng)常鋪張浪費,，在飯店里吃飯,，有好些飯菜只是吃了一點點，最后都剩在那兒,，倒掉了……看著都讓人心痛,！據(jù)統(tǒng)計，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元,，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧,。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象,、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾,！2000億元可以資助多少貧困的學生？又可以蓋多少希望小學呢,？

可能有人會說,，現(xiàn)在社會進步了、生活富裕了,，不需要太注意節(jié)儉了,。要我說，雖然社會進步了,，但勤儉節(jié)約依然是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，目前就是在經(jīng)濟發(fā)達的美國，家長也都要求孩子必須吃完飯后才能吃零食。就連外國人都明白的道理,，我們居住在這個被稱為禮儀之邦的中國卻很少有人再注意節(jié)儉了……真得令人汗顏,！

所以我希望全社會的人們都積極行動起來，謹記“節(jié)約光榮,，浪費可恥”這個道理,，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

《希利爾講世界史》讀后感400字篇二

寒假里媽媽建議我看看《希利爾講世界史》,，我無可奈何地翻了翻,，本以為歷史書都是枯燥乏味，讀起來味同嚼蠟的,。出乎意料的是,，一開頭我便被書中有趣的故事情節(jié)和頗有異域風情的插圖給吸引住了。

本書的作者希利爾是一位天生的好老師,，他把枯燥的知識變得像棒棒糖,、洋娃娃、機器貓一樣深受我們這些孩子們的歡迎,。

這本書講述了從萬物起源到第二次世界大戰(zhàn)結束后的歷史,，它以極其幽默、生動的方式告訴我們這段非常漫長的時間里發(fā)生的各種各樣的故事,。書很厚,，但是讀起來似乎非常薄，因為一點也不枯燥,，反而令人覺得津津有味,，欲罷不能。就像一位風趣幽默的媽媽在耳邊娓娓動聽地講述著各種精彩的睡前故事,。

通過這本書,，我了解到“四大文明古國”分別是古埃及、古中國,、古印度和古巴比倫,。我們四大發(fā)明中的指南針和火藥，被稱為“奇妙的小魔針”和“具有魔法的藥粉”,，真是太有趣了,！

再說“古希臘”，你們知道嗎,？第一屆奧林匹克運動會就是在那舉行的呢,！那里還出了許多有名的科學家和哲學家，比如阿基米德和蘇格拉底,。

發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布,；酷愛雕塑的米開朗基羅；被稱為“萬能博士”的達芬奇……都給我留下了無比深刻的印象。

書是人類進步的階梯,；書是全世界的營養(yǎng)品,；書是帶我們走進智慧大門的一把金鑰匙。

這本書寓教于樂,，不僅能擴大知識面,，還能讓你增加內(nèi)涵，仼你在知識的汪洋大海中盡情遨游,，所以我極力推薦這本書。

《希利爾講世界史》讀后感400字篇三

全書有3本,。另外的兩本是《希利爾講世界地理》與《希利爾講藝術史》,。

我看過的歷史讀物，一般都是歷史故事,，要么就是歷史事件縮寫,。所以，有點不太喜歡看這類的書籍,。當媽媽又將一本關于歷史的書籍送到我手上時,，我很不情愿地去翻了下書。

這一翻,，我馬上被作者的幽默感所吸引了,。看過《造墳墓的人》后,，我真正地明白了埃及的木乃伊及金字塔的由來,。埃及人相信，人死后靈魂仍然在身體旁逗留,，一旦有人死去,，他們就把他生前所用的東西——那些吃的喝的，家具碗碟,、玩具等等全部和他一起放入墳墓中,。他們認為，在審判日那一天,，靈魂會重新回到身體里,，希望尸體不要腐爛，這樣靈魂才能有家可歸,。于是,，他們用一種叫做泡堿粉的礦物質(zhì)浸泡死者的尸體，并把尸體一圈圈地包裹起來,，就像纏繃帶一樣,。原來用這種方法處理的尸體就叫木乃伊。

最初，在埃及人死后,，他的朋友們在尸體上壘起一堆石頭,，把它掩蓋起來以免尸體被偷走或被那些食尸動物吃掉?？墒?，法老和家人想要用比普通人更大的石頭堆來蓋住尸體。為了確保這一點,，法老就在生前開始動工,。每個法老都想把自己的石堆造得比別人的大，這樣到最后6石堆變得像石頭山一樣,。這就是金字塔,。看到這里我明白了金字塔的由來,，我更了解了金字塔就是法老的墳墓,，他們在法老活著的時候就開始修建，為死后的埋葬做準備,。

那你知道發(fā)明字母abc的人嗎,？你大概沒聽說過腓尼基和腓尼基人吧？如果沒有腓尼基這個國家,，我們今天在學校里學習的可能還是象形文字或楔形文字呢,！你還知道一位少年國王亞歷山大嗎？他可是20歲的時候就當了國王,！

我繼續(xù)往下看,，發(fā)現(xiàn)作者的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感,。

讀完此書,，我的心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯,，站在此刻,，回顧漫長歲月中曾經(jīng)有過的人和故事，讓我對世界歷史有一個切近明晰的了解,。

希利爾先生講述歷史的方式如此奇特和妙不可言,，讓我覺得歷史不再是那么枯燥的東西，原來有那么一點討厭歷史的我竟也喜歡上了歷史,，重要的是讓我們在接受知識的同時收獲了無窮的樂趣,。所以我喜歡這書。

我想推薦給大家,，一起來看看,，相信會有收獲,！

《希利爾講世界史》讀后感400字篇四

《希利爾講世界史》是一本與眾不同的歷史故事書。作者希利爾是美國杰出教育家,，他非常喜愛歷史,。希利爾先生講述歷史知識的方法很奇特，妙不可言,，書里的每一個故事都會深深地吸引我,。

這本書讓我了解了許多知識，希利爾把歷史比作是時間的階梯,，我們可以一直不停地向上爬,，一直爬到我們現(xiàn)在的位置。然后我們可以站在現(xiàn)在的位置,，向下看,，每一層臺階上都有發(fā)生了許多故事。

萬物的起源,、穴居的人們、火,、埃及人的謎題,、造墳墓的人……每一個故事都是那么栩栩如生。希利爾說,，我們最初的世界只不過是一個石球,，這個石球被如同濃霧一般的水蒸氣包裹著，后來蒸汽變成了雨,，整個世界都開始下雨,，一直下，一直下……直到雨把地球上所有的空洞都填滿,，形成及其巨大的水塘,。這些水塘就是海洋，干燥的地方就是巖石,。

后來,，最初的生物出來了——非常微小的植物，小到只有在顯微鏡下才能看到它們,。一開始它們只在水里生長,，慢慢地岸邊也有了，最后它們長到了巖石上面,。

灰塵,，也就是人們經(jīng)常說的土壤，覆蓋了巖石,，并把巖石變成了陸地,，植物就在陸地上大面積生長和蔓延開來……讀完這個故事,，我一下子就記住了萬物先后出現(xiàn)的順序：星球，太陽,，火花,，地球，水蒸氣,，雨,，海洋，植物,，動物,，水母，昆蟲,，魚,，兩棲動物，爬行動物,，鳥類,，哺乳動物，人類,。

《希利爾講世界史》,，是一本非常好看的一本書，里面還講了許許多多的趣味知識,，歷史神話,。

喜歡歷史的同學們，一定要多讀讀這本書哦,！你一定會愛不釋手的,。