作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇一

1,、通過故事欣賞、指點(diǎn)畫和游戲活動,，培養(yǎng)幼兒感受美,、欣賞美的能力。

2,、學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行手指點(diǎn)畫,。

3、讓幼兒知道歌曲的名稱,，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容,。

4、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),，能聽著音樂游戲,。

1、教具準(zhǔn)備：

（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一只,、魚寶寶若干,，海底世界布景；

（2）紅,、黃,、藍(lán)顏料、抹布,、每組一份,；回形針、繩子每人一份,；

（3）范例若干,；

（4）錄音機(jī)一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）幼兒已熟悉歌曲《捉魚》,；

（2）幼兒已有初步的指點(diǎn)畫經(jīng)驗(yàn)。

3,、《捉魚》音樂磁帶一盒,，錄音機(jī)一臺。

4,、大小,、顏色不同的三角形若干。

5,、娃娃,、餐具

1、觀看故事表演并欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》

（1）觀看故事表演并欣賞配樂故事

（2）根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡單提問,。

2,、指點(diǎn)畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

（1）播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的范例,。

（2）啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談?wù)勽~媽媽和

魚寶寶穿的衣服,。

（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點(diǎn)畫,，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒嘗試點(diǎn)出有規(guī)則的“鱗片”來,。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔,。

3,、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。

(1)提供海底世界布景,，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”,。

(2)聽音樂《捉魚》玩游戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞,。

區(qū)角活動：

1、音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作,，

2,、美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》并添畫泡泡。

3,、操作角：提供圓形,、正方形、三角形讓幼兒練習(xí)按圖形特征排序,。

4,、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒游戲,。

本次游戲活動符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，達(dá)到了預(yù)期的活動目標(biāo),，師幼互動、幼幼互動都很融洽,，在整個活動過程中都呈現(xiàn)出輕松愉快的氛圍,。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇二

1、認(rèn)識并會找出1和許多,。

2,、知道1和許多的關(guān)系。

3,、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣,。

1、電腦,、圖片若干,、鴨媽媽掛飾一個、小鴨掛飾五個,、小筐一個,、小魚五條。

2,、在教室內(nèi)用物品圍成一小池塘,。

一、引起興趣,。

教師播放許多動物的聲音,，以許多動物參加小貓的生日晚會的故事引起幼兒的興趣。

二,、電腦演示

1,、教師讓動物一個一個地出現(xiàn)，然后全部合在一起,，幫助幼兒初步認(rèn)識"1"和"許多",。

2、教師出示圖片,，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識"1"和"許多",。

3、幼兒操作圖片,，找出"1"和"許多"的物體,。

4、以游戲的形式,，讓幼兒知道"1"和"許多"的關(guān)系,。

即許多可以分成一個一個，一個一個合起來是許多。

（1）出示許多"小鴨"掛飾,，激發(fā)幼兒游戲的興趣,。

（2）分發(fā)"小鴨"頭飾，讓幼兒理解"許多可以分成一個一個",。

（3）以"小鴨捉魚"的游戲形式,，讓幼兒進(jìn)一步理解"1"和"許多"的關(guān)系。

教師：一個鴨媽媽帶著許多小鴨去池塘捉魚,。池塘里游來多少條小魚,？

（許多條）鴨媽媽請每只小鴨捉一條小魚，再請小鴨把捉到的小魚一條一條放入媽媽的筐里,。

（4）以"小鴨游泳"的游戲形式,，讓幼兒加深理解"1"和"許多"的關(guān)系。

教師：捉完小魚,，我們現(xiàn)在開始學(xué)游泳了,。鴨媽媽拍到哪只小鴨，那只小鴨就跳到池塘里游泳,。

鴨媽媽一個一個拍小鴨,，小鴨一個一個跳入池塘里。現(xiàn)在池塘里有多少只小鴨,？（許多只）

天黑了,，我們要回家了。

鴨媽媽再一個一個地拍小鴨,，小鴨一個一個的上岸,，岸上就有許多小鴨了。

三,、結(jié)束部分

教師：我們今天捉了許多小魚,，現(xiàn)在一起回家煮魚吃吧。

鴨媽媽帶著小鴨,，唱著歌兒回家：

"一條一條又一條,，許多小魚水里游。一只一只又一只,，許多小鴨捉小魚,。捉了小魚回家煮，回家煮,！"

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育,。

3,、啟發(fā)幼兒抬物走，發(fā)展幼兒的協(xié)作能力,，體驗(yàn)合作的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,。

5,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走，指導(dǎo)幼兒正確掌握兩人合作抬物走,。

1,、木制斜坡4條。

2,、塑料篩3只,；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚,、塑料棒,、小樹模型、廢紙團(tuán),、廢紙筒,、樹葉、飲料罐等若干,。

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情境：

（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地,。

（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）、鴨子蹲,、鴨子撲水（跳）,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲：

（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng),。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

a．小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里,。

b．上下斜坡時要注意重心,，兩手側(cè)平舉,。

（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚,。

a．老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。

重點(diǎn)：及時糾正幼兒走斜坡時的動作,。

b．游戲玩過一次后,，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其它的東西（垃圾）,，老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢,？有垃圾,，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈,？"老師啟發(fā)幼兒回答,。

重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。

c．讓小鴨子收拾垃圾,，直到把池塘的垃圾撿干凈,。

d．垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲,，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止。

整合是為了動靜結(jié)合,，在這節(jié)活動中學(xué)說語言,、激發(fā)幼兒興趣，不只講表面的知識,，還應(yīng)講行動的知識（即經(jīng)驗(yàn)）

激發(fā)幼兒的社會情感,，要經(jīng)歷一個過程，不是一節(jié)課就能完成和實(shí)現(xiàn)的,，同時還要綜合各領(lǐng)域在整合的同時要有一個偏重的領(lǐng)域,，（即定位本節(jié)課的重點(diǎn)領(lǐng)域）。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇四

《熊爸爸捉魚》是一個情節(jié)簡單,、生動有趣的故事,。針對我班幼兒的年齡特點(diǎn)和閱讀現(xiàn)狀，孩子已進(jìn)入大班下學(xué)期,，在閱讀方面積累了不少經(jīng)驗(yàn),，語言,、思維,、想象等諸多能力均有提高，并掌握了一定的閱讀方法,。面對這么一群有、有個性的大班幼兒,，我在設(shè)計第一課時的大書中,，并沒有采用一貫的方法（在孩子猜測完書名后直接進(jìn)行看圖猜測），而是在孩子猜測完書名后,，讓幼兒自主的閱讀小書（小書上的文字已事先遮?。苯訉Ξ嬅孢M(jìn)行自主的觀察講述,。在幼兒自主的閱讀中,，逐步培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，幼兒的獨(dú)立性,、自主性也相對的逐步提高,，并讓幼兒在自主閱讀中體驗(yàn)閱讀的快樂。

結(jié)合讀本內(nèi)容,，熊的一家相互關(guān)心的情感教育為出發(fā)點(diǎn),。根據(jù)我班幼兒的一些實(shí)際情況：常有家長反應(yīng),孩子在家稍有不順意，就責(zé)怪父母,，孩子沒有體會到爸爸媽媽工作的辛苦,，不會主動地關(guān)心父母。在本次活動中,，我通過移情和情景表演等教學(xué)方法,，讓幼兒體驗(yàn)感受，激發(fā)幼兒關(guān)愛父母的情感,。

1,、觀察畫面，了解讀本中的圖畫信息,，理解故事內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)"┉┉┉┉"╳╳╳說的句式,，嘗試用此句式表述畫面內(nèi)容,。

3、體驗(yàn)家庭親情,，萌發(fā)關(guān)愛父母的情感,。

1、已遮住文字的大書和小書

2,、熊爸爸,、熊媽媽、熊寶寶的頭飾各一個

3,、小桶一只

（一）,、猜書名

1,、師：今天我給小朋友帶來了一本非常非常有趣的故事書，你們想不想看,？

幼：想,。

2、教師出示大書封面

提問：你看到誰什么,？他在干什么,？

幼：我看到了熊在捉魚。

幼：一只小熊正在小河邊捉魚,。

師：那請你猜猜這個故事的叫什么名字,？

幼：我覺得故事的名字叫小熊捉魚。

幼：我認(rèn)為這個故事的名字應(yīng)該叫熊爸爸捉魚,。

師：剛才我們小朋友說了好多這個故事的名字,？那么你們想不想知道這個故事到底叫什么名字呢？

3,、教師和幼兒一起看書名

師：咦,，這個故事的名字叫熊爸爸捉魚。教師指著熊爸爸問"他是誰,？"這個故事里除了講熊爸爸還講了誰,？

幼：這個故事里可能講到熊媽媽，還可能有熊寶寶,。

幼：這個故事里講到熊爺爺,、熊奶奶、熊叔叔,。

師：小朋友剛才講了那么多會出現(xiàn)的動物,，那他們是什么關(guān)系呢？他們是親戚,，那他們就是一家子,，這個故事里就講了熊的一家，是嗎,？

師：熊爸爸為什么去捉魚,？

幼：可能熊的家里來了客人，熊爸爸要去捉魚,。

幼：熊爸爸的肚子餓了,，想捉魚來添飽肚子。

（二）,、幼兒自由閱讀小書

師：你們想不想知道這本書里到底講了一個什么故事,？在后面的桌子上我為你們準(zhǔn)備了小書，我們在看小書時先不要看下面的字寶寶,，我們只看圖畫,，看看里面講了一個什么故事待會來講給我們大家聽一聽,。

幼兒按小組進(jìn)行自由看小書。

（三）,、大書閱讀

師：誰來講講這本書里講了一個什么故事,？

師：哦，剛才小朋友講的這個故事那么好聽,，我也想來看看,，我們一看里面講了一個什么故事。

圖1：師：熊爸爸來到什么地方,？他來做什么？

幼：熊爸爸來到小河邊準(zhǔn)備去捉魚,。

幼：熊爸爸到小河邊捉魚,，你看那邊還有一只小桶呢。

師：他來捉魚為什么站在小河邊不下水捉魚呢,？

幼：熊爸爸站在小河邊看看什么地方有魚,，待會它要去捉魚。

幼：熊爸爸想試一試河水涼不涼,，不然熊爸爸到水里去會感冒的,。

圖2：師：熊爸爸在干什么？

師：他有沒有捉到魚,？他的表情怎樣,？他心里有什么感覺？

幼：熊爸爸沒有捉到魚,，他心里很難過,。

幼：熊爸爸沒有捉到魚，很不開心,。

師：他那么不開心他會說些什么話,？

幼：熊爸爸會說"要是我是捉不到魚要餓肚子了"。

幼：熊爸爸會說"家里有客人等著我回去吃我的魚呢,？"

圖3：師：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了什么,？幼兒：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了魚。

師：他是怎么發(fā)現(xiàn)魚的,？

幼：熊爸爸剛才沒有捉到魚,，它就站起來到處的看看什么地方有魚。

幼：熊爸爸站起來就這樣這邊看看那邊看看發(fā)現(xiàn)了魚（幼兒熊爸爸模仿東看看西看看的樣子）,。

師：他發(fā)現(xiàn)了魚他的表情怎樣,？他的心里有什么感覺？

幼：熊爸爸很開心,，你看它都笑的咧開了嘴巴,。

師：他那么開心他會說些什么話,？

幼：它會說這下可好了，我終于發(fā)現(xiàn)魚了,。

幼：我這次一定要捉到,，再也不能讓它跑掉了。

圖4,、5：師：熊爸爸剛才發(fā)現(xiàn)幾條魚就那么開心,，他看到這么多的魚兒，他會怎么樣,？

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇五

民間游戲是民族文化的重要組成部分,，是值得提倡的一種陽光體育活動。充滿著童趣和純真,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了此次活動《小貓捉魚》,。通過一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣,，鼓勵幼兒通過游戲進(jìn)行交換伙伴,，盡情享受游戲帶來的無窮樂趣。

1.能交換伙伴,，發(fā)展幼兒走的能力,。

2.體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂之情。

在邊念邊玩中,，愿意交換伙伴,，體驗(yàn)民間游戲的快樂之情。

通過游戲,，發(fā)展幼兒走的能力,。

站成圓圈、小貓頭飾

一,、準(zhǔn)備活動,。

1.帶領(lǐng)幼兒來到戶外活動場地，玩“拉個圓圈走走”的游戲,。

2.教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾,。

師：喵、喵,，小朋友們,，這是什么啊,？(小貓)

有誰知道小貓最喜歡吃什么,？”

二、游戲：小貓捉魚

1.小貓咪最愛吃魚，那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧,。

2.教師講解游戲方法：請一名幼兒當(dāng)小貓站在中間,，其他幼兒站在圈外，按逆時針方向邊走邊說：小貓,、小貓愛吃魚,，一條魚、兩條魚,，三條四條五條魚,，再抓一條帶回去?！澳畹健比ァ白謺r,，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心,，被拍著的就進(jìn)入圈內(nèi)當(dāng)小貓,。原來小貓的則走到圈外，互相交換角色,。

3.教師帶領(lǐng)幼兒游戲。

4.圈內(nèi)增加幼兒當(dāng)小貓,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，體驗(yàn)游戲的快樂。

三,、活動小結(jié),。

1.放松運(yùn)動。

2.說說游戲后的感受,，激發(fā)再次游戲的興趣,。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇六

運(yùn)用生活中的常識，讓小朋友們了解5以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義,，在游戲中增加對數(shù)學(xué)的興趣,。

制作大紅、粉紅,、藍(lán),、灰四種顏色、大小不一的魚若干,；創(chuàng)設(shè)一個魚塘情境,；大紅、粉紅,、藍(lán),、灰四種顏色的小盆各一只；小貓頭飾一只；人手一只小食品袋,，內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品,。

1、老師引領(lǐng)小朋友進(jìn)入主題情境中,，讓小朋友對游戲產(chǎn)生興趣,。

2、小朋友根據(jù)老師的要求進(jìn)行活動：“小貓小貓喵喵,，蹲在地上吃小魚,；幼兒園教案小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰,；小貓小貓喵喵”,，接著老師讓小朋友跟著一起做動作，比如：我的小貓叫三聲,，我的小貓拍兩次手,，我的小貓蹲五次，我的小貓走一步,，我的小貓轉(zhuǎn)兩圈,，我的小貓?zhí)南隆谶@里需要注意的是，剛開始老師的速度一定要慢一些,，等到小朋友熟悉了,，并且能夠數(shù)出聲音了，老師在加快速度,。

3,、老師讓小朋友根據(jù)老師敲鈴鐺的聲音來捉小魚，鈴聲響幾下,，就捉幾個小魚,，并且小朋友也要注意看清楚魚的顏色，要把相同顏色的魚放在相同顏色的小盆里,。這個環(huán)節(jié)是鍛煉小朋友的視聽能力,，有的.小朋友能力比較弱，可能完成不了,，這就需要老師在旁邊即時的給予幫助和鼓勵,。

4、老師給每位小朋友發(fā)一個食品袋,，每個食品袋里面有5以內(nèi)數(shù)量的食品,，幼兒園工作總結(jié)這樣是增加小朋友對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇七

1,、理解從不同角度對物體進(jìn)行分類,；有初步觀察、動手操作的興趣。

2,、學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,，做到正確、快速,，不擠撞,。

3、體驗(yàn)師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,，提高活動的能力。

小貓胸卡（藍(lán)色,、黃色）,、小魚卡片（大小、顏色不同）,、盤子四只（大小,、顏色不同）、塑料圈（一大一?。?/p>

一,、扮演角色：

小朋友，你們看,，我是誰呀,？對了，我是貓媽媽,，你們都來做我的孩子，好嗎,？喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上,，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來,。

二,、找寶寶

1、恩,，你們都變成我的寶寶了,。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓??？還有誰也是小藍(lán)貓呢？

2,、媽媽來找寶寶了：小貓咪,，小貓咪，你在哪里？小貓們聽到了,，就大聲的回答：妙妙妙,，妙妙妙，我在這里,！

3,、媽媽念兒歌：

小黃貓，小黃貓,，你在哪里,？小藍(lán)貓，小藍(lán)貓,，你在哪里,？

貓哥哥，貓弟弟,，你在哪里,？貓姐姐，貓妹妹,，你在哪里,？

三、小貓捉魚：

1,、我的寶寶真能干,，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫覀円粋€跟著一個爬,，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬,，跟著媽媽一起爬，你不推,、我不擠,，爬到草地上?！?/p>

2,、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~,?？呆~的時候要注意安全哦。（帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊）哇,，好多魚?。《加惺裁搭伾,?？還有什么不一樣嗎,？我們來給他們起個名字。（小結(jié)）

3,、聽貓媽媽的口令捉魚,。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并念兒歌,。

“小貓小貓去捉魚,，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家,?！?/p>

四、小貓曬魚：

1,、找一樣,。媽媽抓了條紅魚，誰的魚和媽媽的一樣??？舉起來讓媽媽看看！

2,、拿著紅魚的坐這邊,，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查,。還有什么不一樣的嗎,？（有的大，有的?。?/p>

3,、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢,？——曬魚,！大魚曬在哪個圈里好呢？小圈里曬什么魚呢,？聽媽媽念兒歌：

“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里,，小魚曬在小圈里,。”并檢查分類結(jié)果,。

五,、小貓運(yùn)魚：

1、魚兒曬好了,，大魚香噴噴,，小魚香噴噴,。媽媽要燒魚湯給大家喝，請誰來幫忙,？貓哥哥,、貓弟弟，快到媽媽身邊來,。貓姐姐,、貓妹妹，也到媽媽這兒來,。

2,、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條,，拿了魚兒就回家,。

3、魚兒好香啊,，我們用籮筐裝起來吧?。ǔ鍪舅膫€籮筐）

媽媽也有一條魚，放在那個筐里最合適,？放在什么顏色的筐里,？大筐還是小筐？（紅魚放在紅筐里,，大魚放在大筐里）小貓來放魚,，媽媽逐個檢查。

4,、魚兒裝好了,，我們一起抬到廚房里，燒魚湯喝啰?。◣熒黄鹛~離開）,。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇八

小鴨和魚是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動物,，他們喜歡做小鴨捉魚的游戲,。通過做游戲，可以培養(yǎng)幼兒的合作意識,，提高合作能力,，同時還可進(jìn)行講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育,。為此，我設(shè)計了小鴨捉魚這一游戲活動,。

1,、練習(xí)抬著走,，發(fā)展幼兒的合作能力。

2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育,。

1,、木質(zhì)斜坡4條（代表4條小路）。

2,、塑料篩3只,；鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚,、塑料棒,、小樹模型、廢紙團(tuán),、廢紙筒,、樹葉、飲料罐等若干,；《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運(yùn)動動：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）,、鴨子蹲,、鴨子撲水（跳）。

1,、教師說明游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,，說明游戲的名稱及玩法,，小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里,，下斜坡時要注意中心,，兩手側(cè)平舉。

2,、進(jìn)行小鴨捉魚游戲,。

（1）初次捉魚

鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù),，及時糾正幼兒走斜坡時的動作。

（2）再次捉魚

幼兒再去捉魚時,，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其他的東西（垃圾）,。老師問“小鴨子，池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事,？有垃圾,，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才能使池塘變干凈,？”引導(dǎo)幼兒回答并動手收拾垃圾,。

（3）垃圾收拾完，繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲,，幼兒游戲2—3次,，把小魚捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家,。

小鴨媽媽表揚(yáng)合作認(rèn)真,、“抬魚”本領(lǐng)強(qiáng)的、講衛(wèi)生,、愛勞動的小鴨子,。

兩人一組，分組進(jìn)行小鴨捉魚（或撿垃圾）比賽,，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)捉的魚（撿的垃圾）最多,，并安全抬回家（放入垃圾箱）。

幼兒園捉小魚教案 抓魚小班教案篇九

1,、樂意參與活動,，體驗(yàn)游戲活動的樂趣。

2,、復(fù)習(xí)按顏色分類,，能手口一致的進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。

3,、在游戲中能夠按數(shù)匹配實(shí)物,。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

5,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂,。

紅,、黃、綠三色的小魚若干,，石頭三塊;紅,、黃、綠,、三色的石頭;圓點(diǎn);貼有魚的袋子三個,。

1.我是貓媽媽,，你們是我的貓寶寶，我告訴你們一個小秘密哦,，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方,，你們想不想去看看。

2.你們看有個大池塘,，池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的魚又大又多,，我們一起去捉魚吧!

要求：

(1)捉魚的時候不能掉到池塘里去。

(2)每個貓寶寶捉一條魚,。

(3)捉好魚后馬上回到貓媽媽身邊,。

3、貓寶寶捉魚,。

1,、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚?你們抓的魚一樣嗎?有什么不一樣?

2,、你抓到一條什么顏色的魚?誰也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來給大家看看,。

3、哇!我們抓了那么多的魚,，真厲害!我肚子有點(diǎn)餓了,，你們有沒有餓啊?我們一起來吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多，怎么辦啊?大家想想辦法吧,，我們以后還可以吃呢!

1,、我有一個好辦法，我們把魚曬干,，這樣可以隨時隨地吃魚了,，好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前,，你們要聽清楚媽媽的要求,。請你們根據(jù)魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。

2,、幼兒曬魚,。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說：紅色的魚曬在紅色的石頭上)

3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的情況,。

1,、我們的魚曬好了，把你自己剛才曬的魚收回來行嗎?

2,、小貓收魚,。

1、你們有沒有發(fā)現(xiàn)小魚身上有什么?有幾個圓點(diǎn)寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)。

2,、貓媽媽還要請我們寶寶幫一個忙,，把這些魚干放到袋子里去，但是也有要求的哦,，要把相同數(shù)量圓點(diǎn)的魚放在一起。(肚子上有三個圓點(diǎn)的魚就放在三條魚的袋子里)(按數(shù)匹配實(shí)物先請個別幼兒示范,。)

3,、貓寶寶裝魚。

4,、檢查,。

謝謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚干,，也把它們裝好了,，現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。