心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇一

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質,。工作中我團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數字,、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質,。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

養(yǎng)成教育感悟100字篇二

老師們,、親愛的同學們：

大家好,！

今天，是新學期的第一天,，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂,。過去的一學年，我們全體師生迎難而上,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進,，教育教學方面取得了優(yōu)異成績,。

新的學期迎著涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn),。我相信,，我們的老師、同學是好樣的,，我們的學校也同樣是優(yōu)秀的,。新的學期我們將從強管理、重服務,、抓落實,，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象,，內強素質,，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂,，學會創(chuàng)造,，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè),、愛校如家,、團結和諧。

同學們,，面對飄揚的五星紅旗,，你在想什么呢？作為一個小學生,，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子,、學校的好學生、社會的好少年呢,？將來如何更好地適應新形勢的需求,，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢,？以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

首先,，要學會做人。同學們要學會關心他人,，互助友愛，文明禮貌,，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。

第二,，同學們要學會學習,。在同學們的學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神,，還應掌握好的學習方法,，以求得事半功倍的學習效果。

第三,，要擁有強健的體魄和良好的心理素質,，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長,，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好,、更上一層樓”,。

第四，要團結友愛,，遵紀守法,。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識,，培養(yǎng)團隊精神,，文明禮貌，團結互助,，爭做學校的好學生,。

第五，要講衛(wèi)生,、講文明,，愛我校園從我做起，營造好我們整潔,、舒適,、美麗的校園。開展好“五個一”活動,。人人學會寫一手好字,；能寫一篇好文章；有一項興趣特長,；讀一本好書,，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閱,；每天做一件好事,。

同學們，你們是二十一世紀的主人,，是未來祖國建設的生力軍,，是中華民族的希望！過去,，我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源,，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件,，同學們要加倍努力,。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學習和生活之中,。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學習,，熱愛勞動，關心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

老師們,、同學們,，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位——人的心中,。讓我們在前進的.道路上策馬揚鞭,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為永新的未來而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴,，讓我們共同的家園————小學永遠溫馨。

最后,，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學們快樂成長,，學習進步！

謝謝大家,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇三

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。我在這學年中主要做了以下幾點：

1、班干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。這個學期,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強,。

2、做好學生的安全教育工作,。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學生,。老師要教好學生，除了做好校內的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教,?？墒牵瑥哪壳暗男Ч麃砜?，還是很不理想,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇四

干凈的來，干凈的走,，想想,，人之一生，能陪你到死的也就那么幾樣東西：一副臭皮囊,，一個腦子,，知識會像熊瞎子掰的棒子,，有了這個,，就丟了那個,，內在的，也就還有個性格與思維方式——兩個決定你一生命運路程的a,，b,，c。

思維方式與后天的一些教育以及所接觸的人和事有很大關系,，像現(xiàn)在我的思維已經定式,，想改很難，但倘若在三年前,，想改,，確是很簡單的，不過,，改變著一點與性格的養(yǎng)成以及決定很迥異,。

性格的決定與養(yǎng)成極大方面在于所處環(huán)境以及啟蒙教育，簡單講,，一個野孩子和老虎生活很久,，他將喪失站著走路的功能。

很多人都略帶羨慕的望著別人講,，他性格真好,，其實這種說法是一種絕對的錯誤觀念，在性格中,，沒有好壞,，只是由于你更欣賞他性格中的某一點而去稱贊，這多是你性格中的缺陷,。

人為的教育對性格養(yǎng)成起到很大作用,，可以說是是非，人生,，價值觀的一種奇妙的傳遞,，像你身體內流淌著你父親的基因一樣，同樣的還有變異,，父輩的觀念到了你的腦袋里,，但你卻從未經過他們所經歷的事情，你會向前走,，同時,，你又經歷了他們不曾經歷的事情。

環(huán)境并不是指所處環(huán)境的好壞,，污水排放的多少,，而是所處環(huán)境在某一大區(qū)域的所處地位，以及該環(huán)境內所生活的人的受教育程度,，并不是說受教育程度高,，修養(yǎng),，內涵，就深,，就好,，只是說暫時用這個來估測對性格養(yǎng)成的決定性。

古語所說：龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠的兒子能打洞，這不是虛言,，假如一個小孩生活在盜賊家里,，他是盜賊的可能性會高，因為,，父母的言傳身教和所接觸到的環(huán)境,，都是養(yǎng)成性格，等一系列人生觀念的重要因素,，最后,，決定性格，那盜賊是有很大幾率的,！

養(yǎng)成性格并不在于某一個時間點或是某一個時間段,，而是一生的事情，某些時候,，一個很奇特的想法,，甚至是某一個很小的動作，都會使你的性格產生極大的改變,，就像隆美爾的一個想法,，使他敗了諾曼底一樣。

有時,，與其把自己都知道的都教給后代,，倒不如，僅僅教他兩個詞：善良,，真誠,，剩下的則由他們自己去經歷，去面對,，去思考,。

養(yǎng)成教育感悟100字篇五

作為一名人民教師，做好自己的教學工作,，教好學生,，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任,。而我作為一名英語教師,，讓學生學好英語,，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習,，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情,。

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,，認真學習綱要的各項要求,，做一名有英語技能、有教學技能,、有教師責任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習,，多參加系列講座,，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力,。

下學期我依舊帶我這一學期的班級,，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學生,，初一五班為普通班，共四十一名學生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎,，想辦法把他們的成績提上來,，這當然是我責無旁貸的事情！

初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,，經過一個學期的學習,，大部分已經適應了初中的生活。所以這一個學期,，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們,，而是漸漸地增加學習要求。

這一個學期,，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學生教好課。除此之外還要擠出時間,，給他們做聽力練習,，做口語練習。

1,、課文學習,。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1—unit3,，第二個月上完unit4—unit6，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復習以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習,。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力。

養(yǎng)成教育感悟100字篇六

良好的學習習慣是提高學生學習成績的關鍵所在,，是學生輕松,、快樂、有序、有效地學習的必要前提,。從小養(yǎng)成了良好的學習習慣,，會收益終生。所以,，教師在引導學生求知求識的同時,，更應重視良好學習習慣的培養(yǎng)。

在這一階段教育教學工作中,，我重點培養(yǎng)了學生的預習習慣,。我認為學生的預習習慣在和其它習慣比起來，它占有相當重要的地位,，如果沒有良好的預習習慣,，特別是對于學習語文這門學科來說麻煩更大,。比如說一篇課文,，學生要是沒有提前預習的話，那就對課文一點不熟悉,，字音讀不準,，句子讀不通，文章的主要內容更是不了解,。老師在安排的課時內進行教學活動的話會費時費力,，效果也不佳。由此,，我為了提高課堂40分鐘的效率,，一直以來，我對我班學生的預習習慣的培養(yǎng)非常重視,。一篇課文最低閱讀五遍,，多則不限，讀第一遍時,，熟悉一下課文,；第二遍讀時，一邊讀,，一邊畫出生字和新詞,，然后借助拼音把音讀準，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思,；第三遍讀時,，把讀不通的句子反復地讀，直到讀通,、讀順為止,；第四遍讀文時，想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”，（同時要求所畫的線條規(guī)范,，讓人看了舒服）再反復地讀,，如果能讀懂的話，就在句子旁寫上簡單的體會,，不懂的話就在句子旁邊打上“問號”或是“△”,，等到老師在課堂上和學生一起共同探討，予以解決,；第五遍讀文時,，要求學生深入地讀，并把課文的主要內容寫在家庭作業(yè)本上,。幾年來,，我對這一屆學生是這樣要求的，他們也是這樣做的,。

記得人們常說的一句話：“字是門樓,，書是屋”，“字是人的第二容貌”,，可見寫字的認真和美觀是多么重要,，再說學生的各種作業(yè)都離不開寫字喲。

語文這門學科是培養(yǎng)學生寫字習慣的好去處,。在語文課的教學中,，每篇文章學完后最后要寫三種作業(yè)，另外學生每天的日記,、單元中的作文訓練都要寫不少的字,。如果學生沒有養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)習慣,，他們的這些作業(yè)就無法順利完成,。因此，在這一階段的工作中,，我很重視培養(yǎng)學生的寫字作業(yè)習慣,。在低段教學工作中，我每上完一些字詞或是一篇課文后,，我就留出不少時間讓學生練習寫字,，在學生寫字前，特別強調寫字姿勢,，握筆方法,，人的坐姿，眼睛與作業(yè)本所保持的距離,。在學生進入寫字狀態(tài)時,，我在教室來回巡視,，如果發(fā)現(xiàn)個別學生姿勢不對時，就寫上提醒其注意,。以上這些,，是我對學生寫字、作業(yè)的要求,，也是對學生寫字,、作業(yè)良好習慣的培養(yǎng)方法。現(xiàn)在已取得的成績是：班里大多數學生寫字姿勢正確,，再不用老師時刻提醒了,；大多數學生能認真完成作業(yè)了；大多數學生的字跡一絲不茍了,。

成績的取得是令人可喜的,，但是由于某種原因，少數學生的不足還是存在的,。如班里還有極少數頑固性不做作業(yè)的學生,，還有少數字跡潦草的學生，還有預習作業(yè)投機取巧的學生,。存在著這些不足的原因是什么呢,？有的學生是中途插入本班的,；還有個別學生中途生病,，假期長達幾個月。他們一時半會兒難以適應本班學習習慣的要求,。

盡管存在以上這些不足,，但我還是有信心讓這些學生慢慢適應要求，養(yǎng)成良好的學習習慣,，與全體同學共同走向明天,。