作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

奶奶過(guò)生日教案篇一

1,、在為小老鼠過(guò)生日的情境中,，初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

2,、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè),。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,、空間想象能力,。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

ppt,、任務(wù)卡、操作材料

一,、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣

1,、播放生日歌，請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日,？

2,、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦,。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看,，有些什么呀,？

過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠,，媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買一點(diǎn)東西,，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單,，你去超市買媽媽點(diǎn)東西吧,。”

二,、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購(gòu)物單,，幼兒購(gòu)物

1、出示購(gòu)物單：我們來(lái)看看,，媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買些什么,，買多少呢,？

（要買多少呢？你怎么知道要買多少,？用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的,、好聽(tīng)的話把媽媽讓小老鼠買什么，買多少說(shuō)清楚）

2,、小老鼠來(lái)到超市,，看到那么多的東西頭都暈了，想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物,，你們?cè)敢鈫幔?/p>

3,、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買什么,？買多少呢,？

4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物

小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買什么,，賣多少,？然后再進(jìn)行購(gòu)買。

三,、介紹購(gòu)物過(guò)程——幼兒集體驗(yàn)證

1,、請(qǐng)幫小老鼠買了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買了哪一份,，為什么,？你是用什么方法數(shù)的？除了用剛才的辦法,，還可以用什么辦法數(shù),？

小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)許多東西排成圓形時(shí),，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn),，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數(shù)，數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù),，也不要重復(fù)地?cái)?shù),。

2、請(qǐng)幫小老鼠買香蕉的朋友來(lái)介紹,，你是要買幾根香蕉,？你是怎么買的？

小結(jié)：原來(lái)呀,，當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候,，我們可以把兩串合起來(lái)。

3、幫小老鼠買了雞蛋的朋友來(lái)介紹,，你們買了哪一份,？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？

小結(jié)：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋,，被擋住的第二排也有5個(gè),，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒,。

4,、誰(shuí)幫小老鼠買了牛奶？你們要幫小老鼠買幾包牛奶呀,？牛奶是一箱封住的,，又不能拆開(kāi)，你們?cè)趺粗肋@里有12包呀,？

小結(jié)：你們真棒,，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊,，生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái),，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便,，又清楚,。

5、誰(shuí)幫小老鼠買了奧利奧,？你們要幫小老鼠買幾條奧利奧?。磕菉W利奧也不能拆開(kāi)的,，你們?cè)趺粗肋@里有36條,？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法,。

6,、誰(shuí)幫小老鼠買了綠豆糕？你們要買多少綠豆糕,？你買的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀,？那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊,？我們來(lái)看看，一共有幾塊,？4+4=8塊

那我來(lái)考考你們哦,，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊,？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明,。

小結(jié)：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細(xì)看,，仔細(xì)想一想,，就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎？

四,、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日

1,、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞,？

2,、出示長(zhǎng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿？為什么,？

3,、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的,？

4,、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友??？

5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了,，還缺了誰(shuí),？（媽媽）為什么不能夠缺了媽媽？

小結(jié)：現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了,，辛苦工作的媽媽也來(lái)了,，現(xiàn)在小老鼠的生日patty可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧,！

奶奶過(guò)生日教案篇二

1,、感知4以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物,。

2,、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量,。

3,、能大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),。

ppt《小熊的生日宴會(huì)》

操作材料：每人一個(gè)禮物盒圖片,，蘋果,、花、氣球大圖片,。每人一件參加生日會(huì)服裝,，配飾（紐扣，口袋,，小花若干）

一,、導(dǎo)入：講述故事，引出主題數(shù)量--4

1,、師：教師出示課件,，你看到了什么？蛋糕,，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀,，是誰(shuí)呢，一看,。小熊幾歲生日呢,，你怎么知道的。

2,、數(shù)蠟燭,，（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）（手舉起來(lái)）1、2,、3,、4，4支蠟燭

二,、一起幫助小動(dòng)物尋找數(shù)量為4個(gè)的物品,，進(jìn)一步感知數(shù)量4

師：（小兔子、小老鼠,、小牛,、小豬）好多小動(dòng)物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì)，小熊提出了個(gè)要求,，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎么說(shuō)的,。

1、尋找小牛身上的數(shù)量4

師：發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個(gè)氣球

2,、尋找小老鼠身上的數(shù)量4

師：發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花

3,、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4，蝴蝶結(jié)上有4個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)

：這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4,。瞧,，小牛手上有4個(gè)氣球，小老鼠手上有4朵鮮花,，小兔子身上有4個(gè)藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會(huì)。

三,、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物

1,、為小豬解決困難

師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒(méi)有數(shù)量4,，怎么辦呢,？

2、師：豬媽媽幫小豬想了一個(gè)好辦法,，可以給小熊送禮物,，豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個(gè)禮物，蘋果,，香蕉,，西紅柿自己來(lái)數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的要求，挑選數(shù)量為4的禮物,，將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下（蘋果2個(gè),，花3朵，氣球4個(gè)）

3,、與幼兒一起手口一致的數(shù),，蘋果，花,，氣球的個(gè)數(shù),、檢查幼兒有沒(méi)有將禮物盒貼對(duì)，并糾正,。

師：小豬很高興的帶著禮物去參加生日會(huì),，謝謝小朋友們的幫忙

四、參加小熊的生日聚會(huì),，進(jìn)行裝扮

師：小熊看到自己的好朋友們都來(lái)了,，非常高興，你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣?huì),？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的服裝,，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案,，為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋,，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個(gè)才能參加生日宴會(huì)呀,？我們一起來(lái)裝飾衣服吧,！

五、結(jié)束：參加小熊的生日宴會(huì)

1,、讓我來(lái)看看你們打扮的漂不漂亮,，我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下,，你給自己裝扮了什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè),。起立,，轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會(huì)呢,？

2,、聽(tīng)，宴會(huì)就要開(kāi)始了,，我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái),，去參加宴會(huì)吧。

奶奶過(guò)生日教案篇三

1,、喜歡表演,，愿意學(xué)說(shuō)重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”,、“狗”,、“蛋糕”、“橘子”,、“果”,、等字音。說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃”

2,、豐富幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的認(rèn)識(shí)

3,、知道收到別人的禮物要表示感謝。

1,、貓,、狗、兔,、熊,、猴、老鼠的頭飾

2,、梨,、蘋果、橘子,、香蕉,、獅子等水果蛋糕一個(gè)

3、小熊的家,，“汽車”錄音機(jī),，錄音帶

1、一名幼兒扮演小熊,，老師扮演小司機(jī),，其他幼兒分別扮演小貓,、小狗、小兔,、小猴,、小老鼠。

2,、以小熊過(guò)生日，請(qǐng)好朋友到家里去做客的游戲情景,，引出活動(dòng),，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）

3、教師（司機(jī)）說(shuō)：“今天小熊過(guò)生日,，要請(qǐng)好朋友到家里做客,，我開(kāi)車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”

4,、教師開(kāi)車請(qǐng)小動(dòng)物上車,，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好,，小動(dòng)物分別送禮物,，學(xué)說(shuō)重復(fù)短句：“送你甜甜的**，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃,，謝謝你,，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。

5,、與小熊共同唱“生日快樂(lè)”歌曲,，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕,，我愛(ài)吃,，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說(shuō)短句,。

在游戲過(guò)程中,，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演,，說(shuō)學(xué)短句,。對(duì)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對(duì)當(dāng)時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音,，教師不要強(qiáng)化,，使孩子失去信心，要多給予鼓勵(lì),，日?；顒?dòng)時(shí),，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)信心,，使他有成功感。

奶奶過(guò)生日教案篇四

《生日禮物》這篇課文,，短小活潑,，意思簡(jiǎn)明,。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些生字詞,，還要讓孩子們知道,，小鳥是人類的朋友，它可以捉害蟲,，保護(hù)莊稼,，還能夠美化我們的生活,，給我們帶來(lái)樂(lè)趣,。這節(jié)課分為2課時(shí)，我執(zhí)教的是第一課時(shí),，具體情況如下：

1,、正確,、流利,、地朗讀課文,；

2,、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字會(huì),；

3、會(huì)寫4個(gè)生字,。

學(xué)會(huì)本課生字,，正確,、流利地朗讀課文。

自主,、合作,、探究,、演示法

課件

老師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第7課《生日禮物》，請(qǐng)同學(xué)們伸出手和老師一起板書課題。

本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

1、正確、流利,、地朗讀課文；

2、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字會(huì),；

3、會(huì)寫4個(gè)生字。

我們通過(guò)4場(chǎng)比賽來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

（一）第一次“先學(xué)后教”：比賽讀課文

自學(xué)指導(dǎo)一

1,、認(rèn)真聽(tīng)錄音范讀,。

2,、用自己喜歡的方式朗讀課文。

3,、小組間互相讀課文,，(分段讀)注意要把課文讀通順，字音讀準(zhǔn)確,。(3分鐘后開(kāi)始比賽讀課文)

第一場(chǎng)比賽：朗讀比賽——比誰(shuí)的字音讀的最準(zhǔn)確

指名輪流讀課文,。(以后進(jìn)生為主，盡量讓多點(diǎn)人參與,，錯(cuò)的及時(shí)糾正)

（二）第二次“先學(xué)后教”：比賽認(rèn)字

大家積極地參與到比賽中很好,，老師有新的要求了，請(qǐng)看——

自學(xué)指導(dǎo)二：

請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀文中戴紅帽子的生字,，并運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法快速記住它們,。(3分鐘后開(kāi)始比賽)

第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)最先把生字都準(zhǔn)記牢

1.自由讀課件中帶拼音的詞語(yǔ)。

2.去拼音檢測(cè)讀(抽后進(jìn)生),。

3.游戲摘果子鞏固識(shí)字,。

4.說(shuō)說(shuō)難記的字的記字方法。

5.給生字娃娃找朋友,。

（三）第三次“先學(xué)后教”：比賽流利地朗讀課文

生字娃娃大家都認(rèn)識(shí)了,，課文你們一定也能讀流利了。老師給大家2分鐘時(shí)間,，2分鐘后我們來(lái)比賽,。

自學(xué)指導(dǎo)三：

帶著剛認(rèn)識(shí)的生字娃娃再讀課文。

(2分鐘后,，我們比一比,，看誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確，最流利.)

(一)先學(xué)：1.自由讀,。

(二)后教：2.指名分段讀。

3.男女生賽讀,。

（四)第四次“先學(xué)后教”：比賽寫禮,、枝、麗,、美同學(xué)們讀得真好聽(tīng),，請(qǐng)看老師下一個(gè)要求

自學(xué)指導(dǎo)四：

請(qǐng)認(rèn)真觀察田字格中的字，想一想怎樣寫才能寫美觀,？

(一)先學(xué)：1.生觀察筆順,、筆畫、間架結(jié)構(gòu),。

2.指名回答,。

3.描紅一個(gè),，臨摹一個(gè)。

(二)后教：4.師生共評(píng)議,。

題略

7.生日禮物

禮,、枝、麗,、物

奶奶過(guò)生日教案篇五

有興趣地參加情境活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。

1,、兔媽媽,、兔奶奶、兔寶寶,、營(yíng)業(yè)員的頭飾

2,、生日蛋糕一個(gè)、禮物券,、青菜,、蘿卜、蘑菇圖片若干

3,、人手一個(gè)小書包

4,、場(chǎng)景布置、背景音樂(lè)

一,、閱讀來(lái)信和禮物券

1,、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信,，猜猜是誰(shuí)寫給我們的,？

2、猜謎語(yǔ)：紅眼睛,，白皮襖,，長(zhǎng)耳朵，真靈巧,，愛(ài)吃蘿卜和青菜,，走起路來(lái)跳呀跳

3、喲,，是寫給我們的呀,！咦，會(huì)是誰(shuí)給我們寫的信呢,？

4,、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）

5,、兔奶奶寫信給我們,，不知道有什么事,，讓我們一起看看，好嗎,？

6,、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）

（1）（蛋糕）這是什么呀,？什么時(shí)候要吃蛋糕,？

（2）原來(lái)，兔奶奶要生日了,，她請(qǐng)我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰(shuí)想去？

7,、喲,，都想去看看奶奶，天氣冷了,，不知道奶奶有沒(méi)有多準(zhǔn)備一些食物好過(guò)冬,。這樣，媽媽正好有一些禮物券,，我給你們每人一張,，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇,，好嗎,？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶,，想好了就到媽媽這兒來(lái)拿,。

8、幼兒拿券后回座位：

a,、××寶寶,，你想送什么給兔奶奶？

b,、××寶寶,，你給兔奶奶選了什么好吃的？

c,、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？

d,、這張禮物券可以買幾個(gè)胡蘿卜,？你從哪里看出來(lái)的？

e,、小結(jié)：禮物券上有幾個(gè)胡蘿卜,，你就可以買幾個(gè)胡蘿卜,。

9、背上小書包,，準(zhǔn)備去購(gòu)物,。

二、購(gòu)物

1,、引導(dǎo)幼兒觀察三個(gè)購(gòu)物點(diǎn),，選擇相應(yīng)的購(gòu)物點(diǎn)購(gòu)物

2、指導(dǎo)幼兒用“你好,，我要買×個(gè)××”進(jìn)行購(gòu)物

3,、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)

三、去兔奶奶家的路上

1,、向幼兒介紹一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方并提出相應(yīng)要求

2,、幼兒越過(guò)各種障礙物去奶奶家

四、為兔奶奶過(guò)生日

1,、逐個(gè)有禮貌地敲門,，進(jìn)屋入坐

2、送禮物給兔奶奶,，祝兔奶奶生日快樂(lè),。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你個(gè)××”進(jìn)行表達(dá)

3,、為兔奶奶唱生日歌,，兔奶奶吹蠟燭

五、延伸活動(dòng)：分享生日蛋糕,。

奶奶過(guò)生日教案篇六

1,、學(xué)習(xí)童話，理解童話中熊與同伴,、婆婆之間相互關(guān)心幫助的情感,，豐富相應(yīng)的詞匯：誘人的香味、冒出等,。

2,、通過(guò)“小熊給自己唱歌——給同伴唱歌——給外婆唱歌——歌聲帶給大家的快樂(lè)”由近及遠(yuǎn)，由少及多的推理變化進(jìn)行感知,、理解,。

3、萌發(fā)相互幫助,，關(guān)心他人使自己快樂(lè)的情感,。

布袋木偶：熊、猴,、羊,、豬,。

朋友過(guò)生日，你會(huì)送他什么?你吃過(guò)蛋糕嗎?你吃過(guò)會(huì)唱歌的蛋糕嗎?

1,、幼兒講講自己現(xiàn)在的心情?為什么會(huì)有這樣的心情呢?

2,、老師有表情的配樂(lè)朗誦童話，讓孩子對(duì)童話有初步的了解,。

3,、運(yùn)用木偶，邊表演邊朗誦童話,，提問(wèn)：童話的.名字?這只蛋糕怎樣的神奇?小動(dòng)物們是怎樣發(fā)現(xiàn)這只神奇的生日蛋糕的?

附：童話《會(huì)唱歌的生日蛋糕》

小熊很愛(ài)唱歌,，他常常邊干活邊唱歌。

外婆的生日到了,，小熊心想：我給外婆送點(diǎn)什么?他決定做一些好吃的小蛋糕給外婆送去,。小狗、小羊,、小豬聽(tīng)了也都趕來(lái)幫忙,。小熊邊和面邊唱起了歌：“祝你生日快樂(lè)……”不一會(huì)兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味,?！暗案庹嫦惆?”小狗說(shuō)

著，打開(kāi)烤箱拿出蛋糕,。小熊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“不知甜不甜?”說(shuō)著就咬了一口嘗嘗,。吃著吃著，忽然,，小熊的肚臍眼里冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂(lè)……”

小熊給小狗一塊,，給小羊一塊，給小豬一塊;大家高興地吃

起蛋糕,。頓時(shí),，三個(gè)小伙伴的肚臍眼里都飛出了歌聲：“祝你生日決樂(lè)……”“妙極了!”小熊說(shuō)，“我們來(lái)做一個(gè)大蛋糕,，里面可以裝許多許多歌呢,。”大家和了一個(gè)大面團(tuán),，對(duì)著面團(tuán),，他們齊聲歌唱“祝你生日快樂(lè)?！?”大蛋糕終于做好了,，他們把它送往外婆家。

外婆很開(kāi)心地收下了生日蛋糕，外婆吃著美味的蛋糕,，還聽(tīng)到了動(dòng)人的《祝你生日快樂(lè)》的歌聲。

《會(huì)唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿兒童情趣的童話故事,。它通過(guò)小熊和其他小動(dòng)物給外婆做出一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕的故事,，向幼兒展示了一個(gè)奇妙的想象境界和善良美好的心靈。

在活動(dòng)開(kāi)始的第一環(huán)節(jié)中,，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話,。在實(shí)施的過(guò)程中我所留給幼兒的時(shí)間卻較少，使得許多幼兒沒(méi)有了表演的機(jī)會(huì),。分析情況可以看出,，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力,。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉,，即：可以通過(guò)的調(diào)整來(lái)保證每一位幼兒都能畫出笑臉。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的快樂(lè),，就能提高幼兒的學(xué)習(xí)效率了,。

但是從活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的,，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒(méi)有明顯地表現(xiàn)出來(lái),，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒(méi)有什么輕重，因此根據(jù)這類情況,，我試想在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,，需要與目標(biāo)的制定達(dá)成一致，如可以嘗試這樣來(lái)調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后,，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容,，幼兒在通過(guò)表演后就能積累較多的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，然后教師在安排幼兒的繪畫活動(dòng)時(shí),。并重點(diǎn)放在直到幼兒的繪畫出快樂(lè)的笑臉順序上,，通過(guò)這樣的一種調(diào)整，就可能會(huì)更貼切于目標(biāo),，更有助于問(wèn)題的解決

通過(guò)這次活動(dòng),，我嘗試了新的教學(xué)方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的,，因此,，在以后的語(yǔ)言教學(xué)中，我會(huì)再次運(yùn)用這樣的教學(xué)模式,，并根據(jù)這次活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題加以調(diào)整和改進(jìn)的,。