為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇一

（1）發(fā)給家長邀請函,。（提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服,、面具等）

（2）教師布置大廳。

（3）食堂工作人員準備自助餐食物等,。

（4）活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

（１）體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情,。

（２）體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴、家園的互動,。

時間：某日某月下午５：００—８：００

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師,、大班組全體幼兒、家長,。

（１）主持人出場,。

（２）園長寄語。

（３）家長代表講話,。

（４）大班組教師寄語,。

（５）大班幼兒匯報演出。

（６）開始聚餐,。

（７）化妝舞會,。

（８）整理工作。

（男）甲：親愛的小朋友,，

（女）乙：親愛的老師,、爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨，

合：你們好,！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧,！

（園長寄語）

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、老師是辛勤的園丁。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大（１）班ｘｘｘ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大（２）班ｘｘｘ爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢？

（家長發(fā)言）

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎,？

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子,！

甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí),，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話,。

（大班組老師寄語）

老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧,！

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群神氣的小兵,！請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》,。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過,，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎,？我真想《人人叫我好兒童》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎,？對,，是京劇。下面請聽由大（２）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了,，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》，請欣賞大（２）班詩朗誦《再見了,，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成,；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿，請一起舉杯,。預(yù)祝我們的明天會更輝煌,！

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇二

1.在講述、歌唱,、表演等活動中,，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂,。

2.在感恩活動中,，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人,、老師,、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn),。

健康成長感恩

20xx年6月25日(周三)下午13：30

大班組全體師生、家長

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負責(zé)人

宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉xx

2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核,，家長人手1份并于20號發(fā)放,。 劉宗美

3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜

4,，新聞報道 及時撰寫與上報 許新

5.音樂,、音響 根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好,，并于20號審核 彭扣英

活動組 1.場地布置 1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

2.各班教師準備好家長的座位

3.主席臺的布置 班級

教師

2.主持人 20號審主持稿,、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩歌、歌曲準備 1.歌曲串燒,、“感恩的心”(手語)

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3.畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩 班級教師

4.個別幼兒準備 1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名); 班級教師

5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級教師

6.節(jié)目催場 共2人,，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛

后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書 以班級為單位,，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任

2.鮮花,、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華

安全組 保障活動場地和現(xiàn)場秩序 劉宗美

1.成長

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長,。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書,。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩,，我獻父母一個擁抱”,。

獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固,，但愿這一刻畫面永存,，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴,，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場,，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》,。

你們即將離開幼兒園,，離開愛你們、關(guān)心你們的老師,，老師有很多的話對你們說,，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時此刻,，我們不想不分別，我們不想說再見,，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇三

1,、通過活動增進幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情

2,、以文藝匯演等形式激發(fā)幼兒的成就感,，記住這一美好而難忘的時刻，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往知情

快樂成長放飛夢想

20xx年7月3日下午18:00

幼兒園一樓活動大廳

快樂成長——真情感恩——放飛夢想

成長篇

1,、舞蹈《外星寶貝》

2,、舞蹈《午休喚醒操》

3,、手腦快算

4、歌曲聯(lián)唱

5,、舞蹈《最好的未來》

6,、家長代表講話

感恩篇

1、舞蹈《有你的地方是天堂》

2,、舞蹈《記住你,，親愛的老師》

3、老師代表講話

夢想篇

1,、舞蹈《我的夢想》

2,、園長寄語

3、寫出自己的夢想（家長和小朋友一起完成）

4,、放飛夢想

1,、紅色桃心

2、用卡紙制作白云

3,、紅色桃心氣球

4,、筆、紙

5,、幼兒學(xué)習(xí)生活ppt

6,、舞蹈服裝

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇四

奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念”,，培養(yǎng)出一批健康、自信,、活潑聰明的小朋友,，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼 兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活,，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影,。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別,、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩,、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感,。

1,、幼兒與老師、家長進行聯(lián)歡,，進一步感受師生之間,、同伴之間的情誼,，體驗離園時的惜別之情。

2,、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,。

20xx年 6月19日（周四） 下午2：30

奉城中學(xué)大禮堂

1,、禮堂布置：李琳負責(zé)

2、音樂播放：趙瑩瑩負責(zé)

3,、拍照,、攝像：徐大慶、肖葉負責(zé)

4,、座位安排：瞿婷負責(zé)

5,、安全現(xiàn)場：分部總部各一保安

6、好寶寶獎狀：屠慧斐

7,、好家長證書：朱曉薇負責(zé)

8,、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者

9、主持人（吳雯,、郭宇豪,、閆歆岳）

10、小,、中班參加人員：好家長

11,、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負責(zé)

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇五

音樂《同一首歌》音樂漸弱!一、親愛的家長,，可愛的小朋友們大家好!今天是我們童星幼兒園值得紀念和難忘的日子,，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了。時間過得真快,。一眨眼三年的幼兒園生活馬上就要結(jié)束了,，今天我們真誠地邀請大家來參加我們的畢業(yè)典禮,，在這里我們首先要感謝今天特地來參加我們畢業(yè)典禮的每一位家長,，感謝你們的到來，其次要感謝許多家長多年來對我們工作的支持和配合,。最后,，我們最要感謝的是兩個大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機,，帶來了歡樂,，留下了美好的回憶,。鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍,，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

花兒在開放,，鳥兒在歡唱，

這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩

幼兒：親愛的老師,、爸爸、媽媽

師：親愛的大班小朋友

合：你們好!

幼兒：此時此刻,，我們的心情非常激動,，因為我們就要畢業(yè)了,。

師:讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在我們心中。

現(xiàn)在我宣布20xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

師：一年半的春夏秋冬,，花落了又紅,、草黃了又綠。

2,、 幼兒：我們非常感激培育我們成長的老師媽媽,，面臨即將進入小學(xué)，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請姜園長做簡單的介紹,。

3,、幼兒園是一片沃土，園長,、老師,、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,，相信家長朋友們一定有許多話想說,，下面請家長代表講話(掌聲)幼兒園大班畢業(yè)典禮活動過程

金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎,，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人,，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關(guān)愛,，感謝家長們對我們工作的支持與理解,，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”

4、觀看孩子從第一次走進幼兒園到幼兒園畢業(yè)的成長照片錄像

你們可曾記得,，三年前,，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,，哭鬧著,，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷,，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,，慢慢地，你們熟悉了這里的一切,，上幼兒園不再哭鬧,，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個有趣的地方,。

三年前,，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手,。三年前,，你們只能唱一些簡單的歌曲、

三年前,，你們只能畫涂鴉式的圖畫,。

三年后的今天，站在這里的還是你們,，但是你們長大了,，變得聰明、懂事,，學(xué)會了許多本領(lǐng)：

你們會唱好聽的歌曲,，

你們能朗誦優(yōu)美的詩篇，

你們會跳可愛的舞蹈,，

你們會畫美麗的圖畫,，

你們還會許多本領(lǐng)!

今天，我們誠摯地邀請爸爸,、媽媽,，

來參加我們的畢業(yè)典禮!

請大家檢驗?zāi)銈內(nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng)，

與我們共同分享成長的快樂,。

4,、智力大比拼

(家長擊鼓傳花，鼓?；ㄔ谀膫€家長手里,，哪個家的孩子起來選題,，孩子答題)(課件答題)

5、小朋友在幼兒園里度過了最快樂,、最美好的童年時光,。在即將邁出幼兒園的大門，去實現(xiàn)心中理想的時刻,，孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧!(幼兒朗誦畢業(yè)詩配背景音樂)

幼兒：即將離開幼兒園離開陪伴我們?nèi)甑睦蠋?，讓我們給我們最親愛的老師獻上鮮花

望著陪伴我們一年半的孩子即將離開,，此刻大班班組所有的老師心情也都非常的激動。

四,、教師詩朗誦

老師對孩子的愛是無私奉獻的,，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍,。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人(背景音樂)

永遠的守巢人

今天,，我的心情凝重

因為

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天，我倍感欣慰

因為

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中,，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色里,，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影

聽?wèi)T了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔

再見了,，我親愛的孩子

老師,，會打心底里永遠關(guān)愛著你們

再見了，我親愛的孩子

老師會在這里

做你們永遠的守巢人幼兒園大班畢業(yè)典禮活動過程

6,、師：孩子們,，在這個悄然而至的夏季，我們揮動著手,，遠遠地向你們告別,。你們是幸福的， 有家人的愛,、有老師師的愛,、有小伙伴的愛，讓我們永遠生活在愛的世界,?？蓯鄣膶氊悅儯覀兊某砷L離不開父母的辛苦付出,，現(xiàn)在你們就要進入一個新的開始,，踏進一個新的起端，我們最應(yīng)該感謝的是你們的父母,，讓我們一起說一聲：爸爸,。媽媽辛苦了!!這里是孩子們親手制作的卡片,，寶貝們，請將你們的小禮物送給你們的父母,，向他們輕輕的鞠躬,，擁抱親吻，來感謝父母為我們的辛勤付出,。(放音樂)孩子在音樂聲中向自己的父母獻上自己制作的賀卡,。(音樂感恩的心)

8、發(fā)放畢業(yè)證書

親愛的家長們,，童星幼兒園的畢業(yè)典禮就要結(jié)束了,，我們衷心的祝愿我們的孩子健康、快樂!今天,，孩子們就要離開老師,，離開熟悉的伙伴，離開幼兒園到新的環(huán)境學(xué)習(xí),，認識新的朋友,，我們心里真的舍不得，可我們知道,，鳥兒長大了,，他們要飛到更高更遠的地方去，,。親愛的孩子,，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天,，都將是老師們生命中最珍貴的記憶,。從今后的每一個早晨，我會想起你們的聲聲問候,，每個傍晚,，我會想起你們的張張笑臉。今天,，你們是一只只快樂的小鳥要從這里起飛,，今天，你們是一只只幸福的小船,，要從這里揚帆,。所有的老師祝福你們，愿你們永遠健康快樂,，能永遠記住我們的幼兒園,，記住我們的老師，記住幼兒園里所有的好朋友,，好嗎?讓我們再說一聲再見吧,，等你們帶上紅領(lǐng)巾的時候,，一定要告訴老師，老師等你們的好消息!

親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在,，歡樂之源，希望所在,，孩子們,，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們?；赜變簣@看看,，把你們的成長、進步向老師匯報,。孩子們,，無論你們走到哪里,，老師都會想著你們,。不道再見，不說珍重,，因為我們的心永遠在一起,。祝孩子們永遠健康、美麗!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇六

1.慶祝xxx班幼兒畢業(yè);

2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感,。

20xx年6月30日上午9：00

舞蹈廳

果果班幼兒及家長

8：00,，各班化妝，各班老師作為各班的負責(zé)人,。

8：45,，入場：各班級按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長在場地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負責(zé)人,。

9：00,，園長講話。

9：05,，家長代表講話,。

9：10，畢業(yè)詩朗誦,，凌莉麗作為負責(zé)人,。

9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈),，程麗作為負責(zé)人,。

9：20，舞蹈班：童趣,，許艷作為負責(zé)人,。

9：25,，苗五：我愛老師的目光(合唱)，朱蘭作為負責(zé)人,。

9：30,，果一：加加油，凌莉麗作為負責(zé)人,。

9：35,，芽一：我的身體(律動)，周潔作為負責(zé)人,。

9：40,，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負責(zé)人,。

9：45,，苗二：英文字母歌(合唱)，吳秀芝作為負責(zé)人,。

9：50,，舞蹈班：捏泥巴，宋愛清作為負責(zé)人,。

9：55,，朵二：三字經(jīng)武術(shù)操，孫靜作為負責(zé)人,。

10：00,，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱)，潘留林作為負責(zé)人,。

10：05,，跆拳道表演，凌莉麗作為負責(zé)人,。

10：10,，鋼琴獨奏：勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(diào)(李梁),、日出(崔雅斌),，熊偉和潘留林作為負責(zé)人。

10：15,，苗四：好大一棵樹,，李艷作為負責(zé)人。

10：20,，果二：古詩新唱,，李雪梅作為負責(zé)人。

10：25,，舞蹈班表演,，趙榮作為負責(zé)人,。

10：30，苗三：送別(合唱),，趙榮作為負責(zé)人,。

10：35，果一：木偶也瘋狂(舞蹈),，許艷作為負責(zé)人,。

10：40，苗一：一字詩(朗誦加合唱),，吳斐作為負責(zé)人,。

10：45，朵一：回家(合唱),，宋愛清作為負責(zé)人,。

10：50，果一：最好的未來,，凌莉麗作為負責(zé)人,。

10：55，果果班大合唱：畢業(yè)歌,，凌莉麗和覃謠作為負責(zé)人,。

11：00,，頒發(fā)畢業(yè)證書,，章園長作為負責(zé)人。

1.活動9：00正式開始;

2.活動當(dāng)天幼兒7：30吃早飯,，食堂要早做準備;

3.全體教職工必須在7：15之前到園,。

活動策劃：陳遠;

音樂串聯(lián)：陳遠;

音樂播放：何宇;

安全預(yù)案：黃主任;

現(xiàn)場秩序：黃主任;

意外事故處理：王醫(yī)生;

拍照：熊偉、趙榮;

攝像：陳遠;

主持人訓(xùn)練：鄒金晶;

場地布置：覃謠,、蔡沙沙;

場地打掃：馬翠娥;

家長簽到：呂師傅;

催場：陳秀婷,、吳秀芝;

凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇七

1,、 體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、 萌生對小學(xué)生活的向往之情,。

1、 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2,、給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照),。

3,、幼兒合作完成的毛線畫一幅,，花環(huán)若干。

4,、為幼兒化妝,，表演道具若干。

5,、選定一教師(簡稱師,，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。

師：親愛的大班小朋友,，

幼：親愛的老師、爸爸,、媽媽,，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動,，因為今天我們就要畢業(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中,。

師：??屆畢業(yè)典禮開始,。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶,。小朋友,，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業(yè)生致詞,。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情,。你瞧,，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻花來了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)

幼：我們就要離開老師,、離開幼兒園了,，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊,。)

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多,、很多,，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念,，希望園長,、老師也永遠記住我們。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品,。)

師：幼兒園是一片沃土,，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品,。)

師：小朋友,，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌,。

(幼兒身穿園服，頭戴博士帽,，一起朗誦畢業(yè)詩,、演唱畢業(yè)歌。)

師：老師,，老師,，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個好

幼：對呀,，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪,。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

(中班幼兒代表獻詞,。)

師：為了畢業(yè)典禮,，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對了!你看柳樹姑娘,、小海草,、啤酒桶的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣,、精致的服飾表演小組唱,。)

師：現(xiàn)在,，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》,。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),， 由一幼兒家長舉龍頭，其余幼兒及家長舉龍身,，跟著龍頭跨越障礙,，以最快到達終點的組為勝。)

幼：為了我們的畢業(yè)典禮,，爸爸,、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?

師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動,。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視,，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界,。

(時裝表演按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組,，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮,。)

師：相信你們會喜歡小學(xué)生活,，祝你們在小學(xué)里取得更大的進步!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇八

1、發(fā)給家長邀請函,。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服,、面具等)

2、教師布置大廳,。

3,、食堂工作人員準備自助餐食物等。

4,、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情,。

2、體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴,、家園的互動。

時間：

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師,、大班組全體幼兒,、家長(代表)

1、主持人出場

2,、園長寄語

3,、家長代表講話

4、大班組教師寄語

5,、大班幼兒匯報演出

6,、開始聚餐

7、化妝舞會

8,、整理工作

開始部分

(男)甲：親愛的小朋友,，

(女)乙：親愛的老師、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻,，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先,，有請大(1)班xxx爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí),，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二,、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》,。

甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過,，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽,，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍,。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》,。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》,。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學(xué)生了,，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了,，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師,，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立,，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天,，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子

健康成長,、學(xué)業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯,。預(yù)祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇九

20xx年8月5日傍晚6點

幼兒園操場

（1）代表講話

園長、老師代表,、家長代表,、幼兒代表

（2）頒獎活動

優(yōu)秀家長：每班推薦兩名好家長（趙園長頒獎）

優(yōu)秀畢業(yè)生：在一年級取得“三好學(xué)生”的畢業(yè)生

（3）文藝匯演、互動游戲

1,、大班舞蹈表演《nobody》

2,、小班舞蹈表演《彩虹微笑》

3,、大班歌曲表演《四朵金花》

4,、小班舞蹈表演《小豆豆》

5,、中班三字經(jīng)經(jīng)典誦讀表演

6、大班舞蹈表演《加油加油》

7,、小品表演《上學(xué)的早晨》

8,、古詩、成語互動游戲時間

9,、小班舞蹈表演《詠鵝》

10,、中班舞蹈表演《玩具暢想》

11、舞蹈表演《快樂寶貝》

12,、粵曲《紫釵恨》

13,、手語表演《最好的未來》

（4）園長頒發(fā)畢業(yè)紀念冊

（5）師生合唱《畢業(yè)歌》

（6）活動結(jié)束

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻,。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力,，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，

3,、讓每個幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強,。

1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境,、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查),。

2、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱,、兒歌聯(lián)讀、拍球,、跳繩的幼兒,，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》),。要求每個幼兒有機會參加活動,。

3、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,，由xx負責(zé)召集人員布置)。

4,、由xx老師和xx小朋友擔(dān)任主持人,。

5、給幼兒化妝,，穿好演出服裝畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園),。

6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長,，在十七周星期三出通知邀請家長),。

：六月二十九日

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭,。

(三)家長代表()發(fā)言,。

(四)小朋友代表xx發(fā)言。

(五)教師代表xx講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由xx老師負責(zé)組織)

(3)拍球表演(由xx老師負責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由xx老師負責(zé)組織)

(5)識字游戲(由xx老師負責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由xx老師負責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2,、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答,，每答對一題給1分,。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由xx老師負責(zé))

3,、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5,、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項,，然后頒獎,。

畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)

動時間：xx年7月2日下午

活動地點：大一班教室

參加人員：三位老師、家長及幼兒

主持人：xx

活動目標：

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

2,、體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴,、家園的互動。

活動流程：

一,、開場白：

家長朋友們：

大家好!

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮,，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,，為我們共同教育好孩子獻計獻策,。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行,，正是因為你們的理解和包容,，才有我們今天的成績。

三年時光,，彈指一揮間,。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰,，今天為你們召開畢業(yè)典禮,，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰,，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學(xué)生了,。

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候,，有的哭,，有的吵，有的鬧畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們,，個子長高了,，知識豐富了，三年來的相依相伴,，三年來和你們共同度過的每一天,，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨,，我會想起你們的聲聲問候;

每個傍晚,，我會想起你們的每張笑臉。

孩子們,，當(dāng)我們一起忘情的游戲,、開心的歌唱時，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊,，用甜甜的聲音安慰老師時,。老師會永遠記住我們相處的那段快樂,、幸福的時光。

二,、家長代表發(fā)言：

三,、幼兒代表發(fā)言：

四、教學(xué)效果匯報：

1,、歌曲：不再麻煩好媽媽,、春雨蒙蒙的下、快樂的六一

2,、猜謎語：

3,、游戲：擊鼓傳花

4、兒歌朗誦：三張?zhí)?、風(fēng)在哪里,、過端午

5、古詩：

6,、英語歌曲演唱：

7,、智力游戲：我最棒!

8、集體朗誦：畢業(yè)詩

9,、集體演唱歌曲：老師,，再見了!

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里,，深深的情誼之橋在我們之間架起,，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂,。離別的鈴聲即將響起,，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興,，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里,，好好學(xué)習(xí)，健康成長!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十一

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光,，在這里他們游戲、生活,、學(xué)習(xí)和運動,，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空,。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心,、做事的毅力,、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮,、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒,、家長以及全園教師。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己,、挑戰(zhàn)自己,，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往,。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責(zé)分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念,。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心,、自信心,，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法,。

階段目標：

把握活動核心價值,，確定活動基調(diào)，理清思路,，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案,。

關(guān)鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，基本確立活動核心價值、目標和基調(diào),。

2.2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導(dǎo),、活動負責(zé)人、大班組教師討論,，理清活動思路,，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿,。

3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo),、活動負責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標

以課程為基礎(chǔ),，以幼兒為主力軍，幼兒,、教師,、家長通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作,。

關(guān)鍵事件

1.3月25日：年級組組織學(xué)習(xí)活動方案,，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路,，明確分工及責(zé)任人,。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動的區(qū)域游戲,、晨間談話,、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具、角色,、服裝,、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿,。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作,。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核,。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見表一),。

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,，鼓勵他們勇于展示自己,，感受成長的快樂。

關(guān)鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出,。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心，以園所的特色課程為抓手,，以快樂,、成長為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲,、運動,、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類,、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮,。

語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》,、音詩畫《剪花花》,、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》,、體操《動感寶貝》,、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱,。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結(jié)合

本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個節(jié)目基本都強調(diào)群體參與,，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項目相結(jié)合

我園有許多特色項目，如戶外活動,、禮儀教育,、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色,，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、禮儀情景劇《從這里開始》等,。

3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體，所以本次活動內(nèi)容來源于幼兒的一日生活,。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目,，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ),，而展望又是回味的延續(xù),。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色,。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比,，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌,、舞,、語言、樂器,、舞臺劇等多種形式,。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一,，但是由于多方面的原因,，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點,，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛,，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn),，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主,，形式比較單一,。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練,。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排,、修改與完善，最終確定節(jié)目內(nèi)容,。其后,，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習(xí),，提高水平,。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具,、服裝的采購與制作,。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進行指導(dǎo)和幫助,，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩,，采納有效建議,，繼續(xù)完善節(jié)目。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否,，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質(zhì)量如何,，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時更要注重自審,，嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān),，自審與他審相結(jié)合，進一步提升節(jié)目質(zhì)量,。在這段時間,，我們會不定時地邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長,、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見,。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排,。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時要注重每一個細節(jié),，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè)并拿出解決方案,，做到不遺漏、不疏忽,，保證活動的有序進行,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十二

開場：

1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2,、園長致辭

晚會過程：

一,、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大,，看我變，我變,，我變變變……

人數(shù)：80―100人

道具,、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題，起到開門見山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

三,、百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想,，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40―50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人,、白雪公主等)所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,，進一步緊扣主題。

四,、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的,，看,，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負責(zé),，色調(diào)仍以暖色為主,。

備注：

五、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌,、椅子、鉛筆盒,、玩具,、餐具、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的`生活中取材,，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的,。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數(shù)：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負責(zé)

備注：

七,、love’sdance

節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,，今天，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對家長,、48個小朋友

道具、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞,，主要是為了增強舞蹈的演出效果。

八,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具、舞服：已有

備注：

九,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責(zé)

備注：

十,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下,，有著共同的理想、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》,。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱,。

道具,、舞服：

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會推至最高潮,，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。

謝幕：主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十三

孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了,。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌,、跳舞，學(xué)會了畫畫,、講故事,，還學(xué)會了自律、與人合作,、進取的勇氣,，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,，在畢業(yè)主題晚會里,，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福,，向自己的6歲告別,，也向幼兒園告別。

1,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭

2,、園長致辭

1,、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大,，看我變,，我變，我變變變……

人數(shù)：80——100人

道具,、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題，起到開門見山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

2、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等）

3,、百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想,，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40——50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人,、白雪公主等）所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,，進一步緊扣主題。

4,、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主,。

5、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒,、玩具、餐具,、體育器械（高翹,、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景,，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題,，深化主題內(nèi)容,。

6、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責(zé)

7,、loves dance

節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福,，請欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對家長、48個小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。

8,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具、舞服：已有

9,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責(zé)

10,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想,、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱,，全場家長和小朋友和唱,。

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會推至最高潮,，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。

主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十四

１,、表達告別老師和同伴的情感。

２,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

３,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關(guān)系。

：６月３０日晚６：３０――８：００

：幼兒園操場

：大班全體幼兒,、家長及全園教師

：存錢罐,、熒光棒,、幼兒手冊

１、主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）

李：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

幼兒一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活,。

幼兒二：

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢！”,、“祝大家快快長大！”,、“祝小朋友不要長得太胖,！”、“希望大家不要變成近視眼,！”,、“祝大家健健康康，有美好的每一天,！”

李老師：

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

２,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

幼兒一：

那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎,！

３,、家長寄語：大一班某某媽媽

幼兒一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢,！

掌聲有請：大一班某某媽媽

４,、游戲：擊鼓傳花

５、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強（表演者：大二班 小朋友某某）

幼兒二：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”,！

６、小朋友寄語：大二班某某

幼兒一：

小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦,！你們說，郭瑞杰表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧,！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽,，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

７,、游戲：搶板凳

８,、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

幼兒二：

老師,，老師,，您真好！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好,！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了！

９,、家長寄語：大二班某某媽媽

幼兒一：

接下來有請我們大二班某某媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

１０,、游戲：搶板凳

１１,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――ｄｏｒｅｍｉ

幼兒二：

這學(xué)期,，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――ｄｏｒｅｍｉ

１２,、小朋友代表：大一班某某

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧,！

１３、游戲：搶板凳

１４,、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

李老師：

七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

１５,、園長寄語

李老師：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們,！聽?wèi)T了,，每個早晨的聲聲問候；看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了，我親愛的孩子們,，老師會打心底里,，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人,！還有,，我們的園長！

１６,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀,？對了,，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始,，學(xué)會自己存錢,！好不好啊,？

１７,、畢業(yè)典禮結(jié)束

李老師：

小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂,！但別忘了有空常回幼兒園看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束,。