為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇一

（1）發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。（提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服,、面具等）

（2）教師布置大廳,。

（3）食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等,。

（4）活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。

（１）體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

（２）體驗(yàn)與老師、同伴,、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生、同伴,、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：某日某月下午５：００—８：００

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師,、大班組全體幼兒、家長(zhǎng),。

（１）主持人出場(chǎng),。

（２）園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

（３）家長(zhǎng)代表講話,。

（４）大班組教師寄語(yǔ),。

（５）大班幼兒匯報(bào)演出。

（６）開(kāi)始聚餐,。

（７）化妝舞會(huì),。

（８）整理工作。

（男）甲：親愛(ài)的小朋友,，

（女）乙：親愛(ài)的老師,、爸爸、媽媽,、叔叔,、阿姨，

合：你們好,！

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍,。

甲：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)由大（１）班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們,，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉,、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！

（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）

甲：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土,，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

乙：首先,，有請(qǐng)大（１）班ｘｘｘ爸爸,，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（２）班ｘｘｘ爸爸,，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢,？

（家長(zhǎng)發(fā)言）

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎,？

乙：玩具滿地扔,、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子,！

甲：三年了,，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話,。

（大班組老師寄語(yǔ)）

老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢,！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵,！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣?。∥覀兊呐膊桓适救?。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》,。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，但我們未曾到達(dá)過(guò),，

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?？我真想《人人叫我好兒童》,。?qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺,、趙蘊(yùn)睿祺,。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M了慈愛(ài),，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師,，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎,？對(duì),，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大（２）班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》,。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想,，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén),。請(qǐng)聽(tīng)由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵,。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過(guò)幾天,，我們就要離開(kāi)幼兒園,，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了,，幼兒園》,，請(qǐng)欣賞大（２）班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》,。

甲：親愛(ài)的小朋友,，

乙：親愛(ài)的老師,，

合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立,，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天,，我們就要依依惜別,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成,；愿我們的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿,，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌,！

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇二

1.在講述,、歌唱、表演等活動(dòng)中,，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2.在感恩活動(dòng)中,，嘗試用語(yǔ)言,、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師,、朋友三年陪伴的感謝,。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn),。

健康成長(zhǎng)感恩

20xx年6月25日(周三)下午13：30

大班組全體師生,、家長(zhǎng)

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負(fù)責(zé)人

宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉xx

2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放 17號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放,。 劉宗美

3.攝影,、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜

4，新聞報(bào)道 及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào) 許新

5.音樂(lè),、音響 根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè),，提前串接好，并于20號(hào)審核 彭扣英

活動(dòng)組 1.場(chǎng)地布置 1.觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

2.各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

3.主席臺(tái)的布置 班級(jí)

教師

2.主持人 20號(hào)審主持稿,、25號(hào)上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩(shī)歌,、歌曲準(zhǔn)備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級(jí)教師

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備鮮花,、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名); 班級(jí)教師

5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級(jí)教師

6.節(jié)目催場(chǎng) 共2人，一人在入口,，一人在出口 丁玲劉媛媛

后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書(shū) 以班級(jí)為單位,，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任

2.鮮花、 鮮花12束,、礦泉水若干 陳崇華

安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 劉宗美

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè),，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門(mén)幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”,。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了,、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存,，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá),，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴,，我與老師共唱一支歌”,。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》,。

你們即將離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師,，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō),，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻,，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn),，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長(zhǎng)季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇三

1、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒之間,，幼兒與老師之間的依戀之情

2,、以文藝匯演等形式激發(fā)幼兒的成就感，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往知情

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想

20xx年7月3日下午18:00

幼兒園一樓活動(dòng)大廳

快樂(lè)成長(zhǎng)——真情感恩——放飛夢(mèng)想

成長(zhǎng)篇

1,、舞蹈《外星寶貝》

2、舞蹈《午休喚醒操》

3,、手腦快算

4,、歌曲聯(lián)唱

5、舞蹈《最好的未來(lái)》

6,、家長(zhǎng)代表講話

感恩篇

1,、舞蹈《有你的地方是天堂》

2、舞蹈《記住你,，親愛(ài)的老師》

3,、老師代表講話

夢(mèng)想篇

1、舞蹈《我的夢(mèng)想》

2,、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3,、寫(xiě)出自己的夢(mèng)想（家長(zhǎng)和小朋友一起完成）

4、放飛夢(mèng)想

1,、紅色桃心

2,、用卡紙制作白云

3、紅色桃心氣球

4,、筆,、紙

5、幼兒學(xué)習(xí)生活ppt

6,、舞蹈服裝

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇四

奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生,，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”,，培養(yǎng)出一批健康,、自信、活潑聰明的小朋友,，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗,。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼 兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開(kāi)幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情,，我們將為孩子們舉行豐富多彩,、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念,，對(duì)小學(xué)生活向往的情感,。

1、幼兒與老師,、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)歡,，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼,，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別之情。

2,、體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,。

20xx年 6月19日（周四） 下午2：30

奉城中學(xué)大禮堂

1,、禮堂布置：李琳負(fù)責(zé)

2、音樂(lè)播放：趙瑩瑩負(fù)責(zé)

3,、拍照,、攝像：徐大慶、肖葉負(fù)責(zé)

4,、座位安排：瞿婷負(fù)責(zé)

5,、安全現(xiàn)場(chǎng)：分部總部各一保安

6、好寶寶獎(jiǎng)狀：屠慧斐

7,、好家長(zhǎng)證書(shū)：朱曉薇負(fù)責(zé)

8,、幼兒化妝：每班教師+家長(zhǎng)志愿者

9、主持人（吳雯,、郭宇豪、閆歆岳）

10,、小,、中班參加人員：好家長(zhǎng)

11、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負(fù)責(zé)

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇五

音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱!一,、親愛(ài)的家長(zhǎng),，可愛(ài)的小朋友們大家好!今天是我們童星幼兒園值得紀(jì)念和難忘的日子，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了,。時(shí)間過(guò)得真快,。一眨眼三年的幼兒園生活馬上就要結(jié)束了，今天我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，在這里我們首先要感謝今天特地來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的到來(lái),，其次要感謝許多家長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。最后,，我們最要感謝的是兩個(gè)大班所有的小朋友,，因?yàn)槭悄銈兘o我們大班帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了歡樂(lè),，留下了美好的回憶,。鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;

星光閃爍,，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

花兒在開(kāi)放,，鳥(niǎo)兒在歡唱，

這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩

幼兒：親愛(ài)的老師,、爸爸,、媽媽

師：親愛(ài)的大班小朋友

合：你們好!

幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了,。

師:讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

現(xiàn)在我宣布20xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

師：一年半的春夏秋冬,，花落了又紅、草黃了又綠,。

2,、 幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽?zhuān)媾R即將進(jìn)入小學(xué)，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請(qǐng)姜園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的介紹,。

3,、幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng),、老師,、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō),，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(掌聲)幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)過(guò)程

金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人,，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài),，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解,，在這兒,，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”

4、觀看孩子從第一次走進(jìn)幼兒園到幼兒園畢業(yè)的成長(zhǎng)照片錄像

你們可曾記得,，三年前,，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,，哭鬧著,，是老師把你從媽媽的手中接過(guò)，輕輕地抱你入懷,，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,，慢慢地，你們熟悉了這里的一切,，上幼兒園不再哭鬧,，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個(gè)有趣的地方,。

三年前,，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手,。三年前,，你們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲、

三年前,，你們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà),。

三年后的今天，站在這里的還是你們,，但是你們長(zhǎng)大了,，變得聰明、懂事,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：

你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲,，

你們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，

你們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈,，

你們會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),，

你們還會(huì)許多本領(lǐng)!

今天，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!

請(qǐng)大家檢驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng),，

與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4,、智力大比拼

(家長(zhǎng)擊鼓傳花,，鼓?；ㄔ谀膫€(gè)家長(zhǎng)手里,，哪個(gè)家的孩子起來(lái)選題,，孩子答題)(課件答題)

5、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè),、最美好的童年時(shí)光,。在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻,，孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō),，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧!(幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)配背景音樂(lè))

幼兒：即將離開(kāi)幼兒園離開(kāi)陪伴我們?nèi)甑睦蠋煟屛覀兘o我們最親愛(ài)的老師獻(xiàn)上鮮花

望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi),，此刻大班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng),。

四、教師詩(shī)朗誦

老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛(ài)的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人(背景音樂(lè))

永遠(yuǎn)的守巢人

今天,，我的心情凝重

因?yàn)?/p>

與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)

今天,，我倍感欣慰

因?yàn)?/p>

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉

暮色里,，我掩飾疲憊,，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影

聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子

老師,，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們

再見(jiàn)了,，我親愛(ài)的孩子

老師會(huì)在這里

做你們永遠(yuǎn)的守巢人幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)過(guò)程

6、師：孩子們,，在這個(gè)悄然而至的夏季,，我們揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別,。你們是幸福的,， 有家人的愛(ài)、有老師師的愛(ài),、有小伙伴的愛(ài),，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界?？蓯?ài)的寶貝們,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的辛苦付出，現(xiàn)在你們就要進(jìn)入一個(gè)新的開(kāi)始,，踏進(jìn)一個(gè)新的起端,，我們最應(yīng)該感謝的是你們的父母，讓我們一起說(shuō)一聲：爸爸,。媽媽辛苦了!!這里是孩子們親手制作的卡片,，寶貝們,，請(qǐng)將你們的小禮物送給你們的父母，向他們輕輕的鞠躬,，擁抱親吻,，來(lái)感謝父母為我們的辛勤付出。(放音樂(lè))孩子在音樂(lè)聲中向自己的父母獻(xiàn)上自己制作的賀卡,。(音樂(lè)感恩的心)

8,、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，童星幼兒園的畢業(yè)典禮就要結(jié)束了,，我們衷心的祝愿我們的孩子健康,、快樂(lè)!今天，孩子們就要離開(kāi)老師,，離開(kāi)熟悉的伙伴,，離開(kāi)幼兒園到新的環(huán)境學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的朋友,，我們心里真的舍不得,，可我們知道，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,，他們要飛到更高更遠(yuǎn)的地方去,，。親愛(ài)的孩子,，三年來(lái)的相依相伴,，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都將是老師們生命中最珍貴的記憶,。從今后的每一個(gè)早晨,，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候，每個(gè)傍晚,，我會(huì)想起你們的張張笑臉,。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)要從這里起飛,，今天,，你們是一只只幸福的小船，要從這里揚(yáng)帆,。所有的老師祝福你們,，愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，能永遠(yuǎn)記住我們的幼兒園,，記住我們的老師,，記住幼兒園里所有的好朋友，好嗎?讓我們?cè)僬f(shuō)一聲再見(jiàn)吧,，等你們帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，一定要告訴老師,，老師等你們的好消息!

親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在,，歡樂(lè)之源，希望所在,，孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們?；赜變簣@看看,，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào),。孩子們,，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們,。不道再見(jiàn),，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,。祝孩子們永遠(yuǎn)健康,、美麗!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇六

1.慶祝xxx班幼兒畢業(yè);

2.感受大家共同慶祝的快樂(lè)氣氛以及師生之間不舍的情感。

20xx年6月30日上午9：00

舞蹈廳

果果班幼兒及家長(zhǎng)

8：00,，各班化妝,，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

8：45,，入場(chǎng)：各班級(jí)按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐,，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

9：00,，園長(zhǎng)講話,。

9：05，家長(zhǎng)代表講話,。

9：10,，畢業(yè)詩(shī)朗誦，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人,。

9：15,，芽芽二：三只熊(舞蹈)，程麗作為負(fù)責(zé)人,。

9：20,，舞蹈班：童趣，許艷作為負(fù)責(zé)人,。

9：25,，苗五：我愛(ài)老師的目光(合唱),，朱蘭作為負(fù)責(zé)人。

9：30,，果一：加加油,，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

9：35,，芽一：我的身體(律動(dòng)),，周潔作為負(fù)責(zé)人。

9：40,，果二組舞《紅星閃閃》,，覃謠作為負(fù)責(zé)人。

9：45,，苗二：英文字母歌(合唱),，吳秀芝作為負(fù)責(zé)人。

9：50,，舞蹈班：捏泥巴,，宋愛(ài)清作為負(fù)責(zé)人。

9：55,，朵二：三字經(jīng)武術(shù)操,，孫靜作為負(fù)責(zé)人。

10：00,，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱),，潘留林作為負(fù)責(zé)人。

10：05,，跆拳道表演,，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人。

10：10,，鋼琴獨(dú)奏：勇敢的騎士(文彥琳),、古老的曲調(diào)(李梁)、日出(崔雅斌),，熊偉和潘留林作為負(fù)責(zé)人,。

10：15，苗四：好大一棵樹(shù),，李艷作為負(fù)責(zé)人,。

10：20，果二：古詩(shī)新唱,，李雪梅作為負(fù)責(zé)人,。

10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人,。

10：30,，苗三：送別(合唱)，趙榮作為負(fù)責(zé)人,。

10：35,，果一：木偶也瘋狂(舞蹈)，許艷作為負(fù)責(zé)人,。

10：40,，苗一：一字詩(shī)(朗誦加合唱)，吳斐作為負(fù)責(zé)人,。

10：45，朵一：回家(合唱),，宋愛(ài)清作為負(fù)責(zé)人,。

10：50，果一：最好的未來(lái),，凌莉麗作為負(fù)責(zé)人,。

10：55，果果班大合唱：畢業(yè)歌,，凌莉麗和覃謠作為負(fù)責(zé)人,。

11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),，章園長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人,。

1.活動(dòng)9：00正式開(kāi)始;

2.活動(dòng)當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備;

3.全體教職工必須在7：15之前到園,。

活動(dòng)策劃：陳遠(yuǎn);

音樂(lè)串聯(lián)：陳遠(yuǎn);

音樂(lè)播放：何宇;

安全預(yù)案：黃主任;

現(xiàn)場(chǎng)秩序：黃主任;

意外事故處理：王醫(yī)生;

拍照：熊偉,、趙榮;

攝像：陳遠(yuǎn);

主持人訓(xùn)練：鄒金晶;

場(chǎng)地布置：覃謠、蔡沙沙;

場(chǎng)地打掃：馬翠娥;

家長(zhǎng)簽到：呂師傅;

催場(chǎng)：陳秀婷,、吳秀芝;

凳子擺放及擦拭：各班保育老師,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇七

1、 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

2、 萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

1,、 請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2,、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

3、幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅,，花環(huán)若干,。

4、為幼兒化妝,，表演道具若干,。

5、選定一教師(簡(jiǎn)稱師,，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱幼,，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

師：親愛(ài)的大班小朋友,，

幼：親愛(ài)的老師,、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

師：??屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。

幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶,。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉,，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!

(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞,。)

師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師,、阿姨建立了純真的感情,。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng),、老師獻(xiàn)花來(lái)了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。)

幼：我們就要離開(kāi)老師,、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄,。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè),，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)，直到永遠(yuǎn),。

幼：幼兒園給了我們很多,、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念,，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們,。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)

師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng),、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意,。

(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。)

師：小朋友，在這特殊的日子里,，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?

幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī),，演唱畢業(yè)歌,。

(幼兒身穿園服,，頭戴博士帽，一起朗誦畢業(yè)詩(shī),、演唱畢業(yè)歌,。)

師：老師，老師,，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好

幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生,，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪,。你看，中班小朋友也希望早日升入大班,，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

(中班幼兒代表獻(xiàn)詞,。)

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎?

幼：對(duì)了!你看柳樹(shù)姑娘,、小海草、啤酒桶的表演隊(duì)伍來(lái)了,。

(幼兒穿著有趣,、精致的服飾表演小組唱。)

師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了,。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》,。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組)， 由一幼兒家長(zhǎng)舉龍頭,，其余幼兒及家長(zhǎng)舉龍身,，跟著龍頭跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,。)

幼：為了我們的畢業(yè)典禮,，爸爸、媽媽也花了很多心血,。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?

師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng),。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界,。

(時(shí)裝表演按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮,。)

師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇八

1,、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)

2,、教師布置大廳,。

3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等,。

4,、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。

1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2,、體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生,、同伴、家園的互動(dòng),。

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師,、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)

1,、主持人出場(chǎng)

2,、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、家長(zhǎng)代表講話

4,、大班組教師寄語(yǔ)

5,、大班幼兒匯報(bào)演出

6、開(kāi)始聚餐

7,、化妝舞會(huì)

8,、整理工作

開(kāi)始部分

(男)甲：親愛(ài)的小朋友，

(女)乙：親愛(ài)的老師,、爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍,。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們,，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉,、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

(園長(zhǎng)寄語(yǔ))

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請(qǐng)大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話,。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班xxx爸爸,，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

(家長(zhǎng)發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點(diǎn)小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前,，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話,。

(大班組老師寄語(yǔ))

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

二、匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方,，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，但我們未曾到達(dá)過(guò)，

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好兒童》,。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺,、趙蘊(yùn)睿祺,。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M了慈愛(ài),，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師,，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇,。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》,。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想,，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén),。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵,。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過(guò)幾天,，我們就要離開(kāi)幼兒園,，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了,，幼兒園》,，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》,。

甲：親愛(ài)的小朋友,，

乙：親愛(ài)的老師，

合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成;愿我們的孩子

健康成長(zhǎng),、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿,，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇九

20xx年8月5日傍晚6點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

（1）代表講話

園長(zhǎng),、老師代表,、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表

（2）頒獎(jiǎng)活動(dòng)

優(yōu)秀家長(zhǎng)：每班推薦兩名好家長(zhǎng)（趙園長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）

優(yōu)秀畢業(yè)生：在一年級(jí)取得“三好學(xué)生”的畢業(yè)生

（3）文藝匯演,、互動(dòng)游戲

1、大班舞蹈表演《nobody》

2,、小班舞蹈表演《彩虹微笑》

3,、大班歌曲表演《四朵金花》

4、小班舞蹈表演《小豆豆》

5,、中班三字經(jīng)經(jīng)典誦讀表演

6,、大班舞蹈表演《加油加油》

7,、小品表演《上學(xué)的早晨》

8、古詩(shī),、成語(yǔ)互動(dòng)游戲時(shí)間

9,、小班舞蹈表演《詠鵝》

10、中班舞蹈表演《玩具暢想》

11,、舞蹈表演《快樂(lè)寶貝》

12,、粵曲《紫釵恨》

13、手語(yǔ)表演《最好的未來(lái)》

（4）園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

（5）師生合唱《畢業(yè)歌》

（6）活動(dòng)結(jié)束

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十

1,、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2,、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮,，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅,，

3,、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

1,、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境,、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀,、拍球,、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),。

3,、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成,，由xx負(fù)責(zé)召集人員布置),。

4,、由xx老師和xx小朋友擔(dān)任主持人。

5,、給幼兒化妝,，穿好演出服裝畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)。

6,、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng),，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

：六月二十九日

(一)主持人致辭,。

(二)園長(zhǎng)致辭,。

(三)家長(zhǎng)代表()發(fā)言。

(四)小朋友代表xx發(fā)言,。

(五)教師代表xx講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由xx老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由xx老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2,、 “智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由xx老師負(fù)責(zé))

3,、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分,。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》

5、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),，然后頒獎(jiǎng)。

畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)

動(dòng)時(shí)間：xx年7月2日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室

參加人員：三位老師,、家長(zhǎng)及幼兒

主持人：xx

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

2,、體驗(yàn)與老師、同伴,、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生、同伴,、家園的互動(dòng),。

活動(dòng)流程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的畢業(yè)典禮,，我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持,，才使我班的保教工作順利進(jìn)行,，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī),。

三年時(shí)光,，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月,，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰,，今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重,，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰,，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳鸵鲆幻鈽s的小學(xué)生了。

望著今天長(zhǎng)大的你們,，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候,，有的哭，有的吵,，有的鬧畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們,，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,，三年來(lái)的相依相伴,，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶,。

每個(gè)早晨,，我會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;

每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉,。

孩子們,，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱時(shí),，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊,，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂(lè),、幸福的時(shí)光,。

二、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

三、幼兒代表發(fā)言：

四,、教學(xué)效果匯報(bào)：

1,、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨蒙蒙的下,、快樂(lè)的六一

2,、猜謎語(yǔ)：

3、游戲：擊鼓傳花

4,、兒歌朗誦：三張?zhí)?、風(fēng)在哪里、過(guò)端午

5,、古詩(shī)：

6,、英語(yǔ)歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒!

8,、集體朗誦：畢業(yè)詩(shī)

9,、集體演唱歌曲：老師，再見(jiàn)了!

我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋,，在這些日子里,，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài),、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè),。離別的鈴聲即將響起，作為教師,，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成;愿可愛(ài)的孩子在未來(lái)的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十一

大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸?？鞓?lè)的時(shí)光，在這里他們游戲,、生活,、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹,，要離開(kāi)幼兒園,，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?；顒?dòng)幼兒畢業(yè)典禮,，既能將本園幼兒的責(zé)任心,、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”,，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮、善思樂(lè)為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì),。

幸福童年,、快樂(lè)成長(zhǎng)

大班全體幼兒,、家長(zhǎng)以及全園教師,。

1.在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己,，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的懷念及對(duì)小學(xué)生活的向往。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福,。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責(zé)分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰(zhàn)自己,，有責(zé)任心,、自信心，做事有毅力,，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法,。

階段目標(biāo)：

把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào),，理清思路,，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

關(guān)鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo),，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值,、目標(biāo)和基調(diào),。

2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人,、大班組教師討論,，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo),，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過(guò)級(jí)組審議后確定,，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo),、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案,。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標(biāo)

以課程為基礎(chǔ),，以幼兒為主力軍,，幼兒,、教師,、家長(zhǎng)通力合作,，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作,。

關(guān)鍵事件

1.3月25日：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值,，了解活動(dòng)思路,，明確分工及責(zé)任人,。

2.3月26日～4月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲,、晨間談話,、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色,、服裝,、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿,。

5.5月15日前：各類(lèi)節(jié)目錄音結(jié)束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作,。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核,。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見(jiàn)表一),。

階段目標(biāo)：

以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,，鼓勵(lì)他們勇于展示自己,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

關(guān)鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出,。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手,，以快樂(lè),、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言類(lèi),、歌舞類(lèi),、樂(lè)器類(lèi)的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮,。

語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》,、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》,、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》,、體操《動(dòng)感寶貝》,、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱,。

器樂(lè)類(lèi)：打擊樂(lè)《童年的鼓舞》,。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合

我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng),、禮儀教育,、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色,，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》,、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等,。

3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動(dòng)的主體,，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目,，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前,。

4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂,，回味是展望的基礎(chǔ),，而展望又是回味的延續(xù)。從對(duì)幼兒園生活的回憶到對(duì)美好未來(lái)的展望,，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色,。

5.節(jié)目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比,，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌,、舞,、語(yǔ)言、樂(lè)器,、舞臺(tái)劇等多種形式,。

附：大二班打擊樂(lè)演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過(guò)程。

編排理念：

打擊樂(lè)是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一,，但是由于多方面的原因,，我園的打擊樂(lè)活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn),，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂(lè)有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài),，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展。

推進(jìn)過(guò)程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn),，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主,，形式比較單一,。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂(lè)演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂(lè)節(jié)目的編排以及訓(xùn)練,。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品,，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排,、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容,。其后,，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí),，提高水平,。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購(gòu)、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具,、服裝的采購(gòu)與制作,。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師,、幼兒進(jìn)行觀摩,，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目,。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動(dòng)成功與否,，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何,，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審,，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān),，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量,。在這段時(shí)間,，我們會(huì)不定時(shí)地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng),、幼兒來(lái)審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見(jiàn),。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排,。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案,，做到不遺漏、不疏忽,，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十二

開(kāi)場(chǎng)：

1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)

2,、園長(zhǎng)致辭

晚會(huì)過(guò)程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小,，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,，看我變，我變,，我變變變……

人數(shù)：80―100人

道具,、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕,，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激,，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題,，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

二,、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

三,、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40―50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人,、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,，進(jìn)一步緊扣主題。

四,、搖太陽(yáng)

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的,，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的,，看,，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了

人數(shù)：24人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé),，色調(diào)仍以暖色為主,。

備注：

五、快樂(lè)的課室

節(jié)目形式：打擊樂(lè)

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的,，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》,。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒,、玩具、餐具、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的`生活中取材,，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了,。

人數(shù)：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

七,、love’sdance

節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的,，今天，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞,。

人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng),、48個(gè)小朋友

道具、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞,，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

八,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具,、舞服：已有

備注：

九,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

十,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們?cè)谕惶炜障拢兄餐睦硐?、共同的愿望,，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,，全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱,。

道具,、舞服：

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會(huì)推至最高潮,，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩,。

謝幕：主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十三

孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了,。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),、講故事,，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作,、進(jìn)取的勇氣,，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,，在畢業(yè)主題晚會(huì)里,，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味著幸福,，向自己的6歲告別,，也向幼兒園告別。

1,、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭

2,、園長(zhǎng)致辭

1、看我變變變

節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小,，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：80——100人

道具,、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果,。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

2、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等）

3,、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40——50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生,、宇航員,、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢(mèng)想形象（如超人,、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,，進(jìn)一步緊扣主題。

4,、搖太陽(yáng)

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的,，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的,，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé),，色調(diào)仍以暖色為主。

5、快樂(lè)的課室

節(jié)目形式：打擊樂(lè)

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的,，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》,。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒,、玩具、餐具,、體育器械（高翹,、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景,，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題,，深化主題內(nèi)容,。

6、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中,，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

7,、loves dance

節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福,，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞,。

人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果,。

8,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具、舞服：已有

9,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

10,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們?cè)谕惶炜障拢兄餐睦硐?、共同的愿望,，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,，全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱,。

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會(huì)推至最高潮,，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩,。

主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案流程 幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案及流程篇十四

１,、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

２,、享受集體表演的樂(lè)趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

３,、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

：６月３０日晚６：３０――８：００

：幼兒園操場(chǎng)

：大班全體幼兒,、家長(zhǎng)及全園教師

：存錢(qián)罐,、熒光棒、幼兒手冊(cè)

１,、主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）

李：

童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多,，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園,。

幼兒一：

經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。

幼兒二：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng),！”,、“祝大家快快長(zhǎng)大！”,、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖,！”、“希望大家不要變成近視眼,！”,、“祝大家健健康康，有美好的每一天,！”

李老師：

小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的,，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

２,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

幼兒一：

那么,，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎,！

３,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班某某媽媽

幼兒一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了,？那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢,！

掌聲有請(qǐng)：大一班某某媽媽

４,、游戲：擊鼓傳花

５、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班 小朋友某某）

幼兒二：

快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了,，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”,！

６、小朋友寄語(yǔ)：大二班某某

幼兒一：

小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦,！你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎,？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧,！

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢,！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧！

７,、游戲：搶板凳

８,、節(jié)目表演：合唱――老師，再見(jiàn)了（表演者：大二班小朋友）

幼兒二：

老師,，老師,，您真好！辛勤培育好苗苗,，教我畫(huà)畫(huà)做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好,！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――老師,，再見(jiàn)了！

９,、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班某某媽媽

幼兒一：

接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢？

１０,、游戲：搶板凳

１１,、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱――ｄｏｒｅｍｉ

幼兒二：

這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了,，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲――ｄｏｒｅｍｉ

１２、小朋友代表：大一班某某

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢,！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧,！

１３、游戲：搶板凳

１４,、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩(shī)

李老師：

七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

１５,、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

李老師：

聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞,，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們,！聽(tīng)?wèi)T了,，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；看慣了,，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們,，老師會(huì)打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人,！還有,，我們的園長(zhǎng)！

１６,、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀,？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦,！讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)會(huì)自己存錢(qián),！好不好啊,？

１７,、畢業(yè)典禮結(jié)束

李老師：

小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè),！但別忘了有空常回幼兒園看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束,。