總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇一

備課時(shí),，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn),。每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課后及時(shí)回顧,、反思,。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。在教學(xué)中采用生動活潑、形象,、具體,、有趣的教學(xué)方法吸引他們，并多給他們參加操作活動,，在新知識的發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)果的全過程中,，學(xué)生都“置身其中”,。在評價(jià)過程小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語中更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

（1）,、學(xué)生對安全教育課程開設(shè)的重要性認(rèn)識不足。

（2）,、安全教育難以得到家庭及社會的支持,。

（3）、安全教育沒有突出安全特色,。實(shí)際演練較少,。

（1）、加大安全教育宣傳力度,。

（2）,、聯(lián)系案例引導(dǎo)學(xué)生討論和分析安全問題。

（3）,、積極開展心理健康教育,，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對學(xué)生生理,、年齡特點(diǎn),，研究學(xué)生心理，幫助他們調(diào)整心態(tài),，化解矛盾,，防止偏激行為發(fā)生。

在今后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，讓每個(gè)孩子安全快樂的成長,。

教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇二

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴,，有成功,、有失敗，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。

工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo),，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,，為了讓每一個(gè)孩子體會到我對他的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛,，我努力做到,，要求孩子做到的,，自己首先就要做到。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,，我贈送給孩子最有價(jià)值的禮物是，一個(gè)良好的榜樣,。

我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,，我因材施教，我從沒放棄過一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的，該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,，而且知識掌握的也很好，為了讓孩子能活學(xué)活用,，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律,。

首先，從思想和行動上落實(shí),，一切為孩子的方針,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信，表揚(yáng)是我們最常用的手段,，再次,，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友，在安全工作上做到了萬無一失,。

教師與家長互動效果,，直接影響班級的經(jīng)營成效，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,，真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,。讓家長感到我們不只足是孩子的老師，也是家長的朋友,，這樣,，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

4,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在校活動中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長了許多知識,，在欣喜之余,，我們也在反思不足。如：平時(shí),，我有時(shí)說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高,。

教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇三

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓,、和諧創(chuàng)新的精神,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，要求教師做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣。

1,、作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。重視合作意識，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。我顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力,。

2、設(shè)立語文組,、數(shù)學(xué)組教研組長,，齊心協(xié)力,，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，有條理,、分階段逐步開展各項(xiàng)工作,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

3,、我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序,，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理,、教育技術(shù)裝備,、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。

4,、能勝任教學(xué)工作,，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

5,、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極做好本職工作，從安排好任課表,、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,，到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親,，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

7,、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè),，共創(chuàng)美好和諧校園,，校園校貌面目一新；教學(xué)秩序有序進(jìn)行,，全校教師團(tuán)結(jié)一心,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。

在管理中許多工作做得不太細(xì),，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,，教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇四

時(shí)間飛逝,，在繁忙和有序中20xx年悄然而過,。回顧加入“淮北市邱廣東初中數(shù)學(xué)名師工作室”以來,，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼膭恿褪斋@,，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中快樂成長。這一年我雖然在原來的基礎(chǔ)上取得一定的成績和榮譽(yù),，但工作室導(dǎo)師及同事們的好學(xué)上進(jìn),、樂于進(jìn)取,、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,。成長是一個(gè)過程,、成長是一份辛苦、成長格式一種快樂,！一年來我收獲了很多,，同時(shí)也看到了自身不足，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

名師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺,，市教育局岳局長在名師工作室成立的大會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：名師工作室是我市官方承認(rèn)的名師,，是優(yōu)秀教師的聚集地，應(yīng)起到引領(lǐng)和輻射的作用,。領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望激勵著我的前行,。為我們的工作指明了方向！在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和首屆名師的指導(dǎo)下,，我于20xx年8月初參加了安徽省級骨干教師的培訓(xùn),，聆聽了我省部分教育專家的講座，深刻領(lǐng)會“有效評價(jià)”命好題的含義,，使我在理論水平上有所提升,。

一年來在邱廣東老師的指導(dǎo)下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下,，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的教育教學(xué)理論底蘊(yùn),，深深的感染著我，牛新榮,、李大兵,、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能,，滿腔熱情的工作態(tài)度時(shí)時(shí)激勵著我,。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅(qū)使著我，使我不能停下腳步,，并讓我在這個(gè)環(huán)境和氛圍內(nèi)不由自主的成長,。市教研室陶學(xué)禮老師站在一定高度的點(diǎn)撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型,，形成工作室獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格,。

名師工作室的成立，使我擴(kuò)大了鍛煉的機(jī)會,，同事認(rèn)識一批有追求,、有干勁、有智慧的伙伴,。一月一度的例會,，打架暢所欲言,，都十分愉快的交流各自的工作收獲，分享了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，集打架的智慧,，每個(gè)成員都吸收，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的交流成為便捷的渠道,，一條信息便帶來一個(gè)教學(xué)的靈感,，一個(gè)問候，溫暖著每一個(gè)成員的心,。年輕教師的生機(jī)活力,，汪敬潮老師的深厚教學(xué)功底和細(xì)膩的溫情都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

成為名師工作室的成員,，我深知既是一種榮幸,，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好是根本,。否則,，引領(lǐng)、示范,、輻射就無從談起,。一年來我本人無論是在班級與學(xué)生在一塊還是在教科所、教研室活動我都盡力做好每一件事,。我積極參加省級課題的學(xué)習(xí)研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級二等獎,；在20xx年10月份淮北市第二節(jié)學(xué)科帶頭人的評選上被選為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。同時(shí)，積極參與對青年教師的指導(dǎo),。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動,，三次在濉溪縣進(jìn)行全縣公開課活動，到杜集區(qū)朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)評課,，到市海宮學(xué)校去觀課,、議課，到西園中學(xué)上課,，并于20xx年12月17,、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動，并取得較好的效果,。一年來參與校內(nèi)外聽課,、評課30次之多，極大豐富了我的個(gè)人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增長了見識,，提高了課堂教學(xué)技能,。

在對青年教師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上,、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細(xì)致指導(dǎo),。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課教師,，其中劉偉正還被評為“省應(yīng)用教學(xué)”新星,。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”；王兵,、楊潔的論文被評為省級三等獎,。在班級管理上，我所帶的班級一直名列全縣之首,，深受社會好評,。

多年來，我一直堅(jiān)持“學(xué)生為首,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的理念,。我每年堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并于20xx年參加省級骨干教師“有效命題”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還擠出時(shí)間閱讀《上課技巧》,、《什么是真正教育》,、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍,，從中汲取營養(yǎng),，并堅(jiān)持寫心得體會，自己不斷總結(jié)寫出反思,。一年來,，自己寫出筆記《有效數(shù)學(xué)課盜取的基本要求和意見形成》、《開展激勵探究教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力》等,。

總之,，以上就是我本年來的收獲，不足之處請給予指正,。

教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇五

時(shí)光飛逝,，這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下,，基本能力教學(xué)工作基本順利完成,。回想這一學(xué)期的基本能力教學(xué)過程，獲得不少知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也感到教學(xué)過程中有些需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一下自我感受。

1.教學(xué)方面：

通過集體備課,、聽課及評課等方式,，使課堂教學(xué)比以前有不小的提高，例如講評課,，以前在講評課上只是把題目所涉及到的知識給學(xué)生講完,，基本上就算講評結(jié)束，在今年的講評課上,，充分發(fā)揮“小先生隊(duì)”的作用,，先讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后讓組長代表這個(gè)組發(fā)表看法,，教師再進(jìn)行歸納總結(jié),，讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識自己在哪方面不足，并進(jìn)行改正,。

2.團(tuán)隊(duì)方面：

沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不可能取得好的成績,。我們高三基本能力備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、探索,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)不斷成長的團(tuán)隊(duì),。我能在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)到不同方面的知識并能發(fā)揮自我的一點(diǎn)能量感到自豪,。

3.成績方面：

4.與學(xué)生交流方面：

基本能力雖然是個(gè)小科，但是也應(yīng)和同學(xué)們加強(qiáng)交流,，和同學(xué)們交流一方面能加深與同學(xué)們的關(guān)系,，另一方面也能對自己的教課情況進(jìn)行了解，對教課方式能及時(shí)調(diào)整,，使課堂效率更高。

1.在學(xué)生管理方面：

這學(xué)期和去年相比,，學(xué)生管理沒有多大改進(jìn),，主要是在學(xué)案和作業(yè)的落實(shí)上，有些學(xué)生在思想上不夠重視,，行動上就比較拖拉,，在完成學(xué)案和作業(yè)的質(zhì)量上存在問題，有時(shí)為了趕進(jìn)度,，學(xué)生完不成,，也不等了就這樣過去了，這樣有些知識掌握不牢，造成失分,。下一步要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)計(jì)劃,，在設(shè)計(jì)學(xué)案和作業(yè)時(shí)加強(qiáng)注意質(zhì)和量，能在課上完成的決不拖到課下,，并加強(qiáng)落實(shí)于懲罰制度,，使課堂學(xué)習(xí)更有效。另外,，錯(cuò)題要監(jiān)督學(xué)生整理好,，并不定期抽查。

2.自身方面：

基本能力教學(xué)對老師素質(zhì)要求一年比一年高,，為了適應(yīng)教學(xué)的需要,，我在教學(xué)方法、知識儲備,、與同學(xué)們交流能力等方面需要進(jìn)一步提高加強(qiáng)對考試大綱的研究,，多聽課、多學(xué)習(xí),、多搜集,、多和同事探討研究，提高自身能力,。

總之,，在今后的教學(xué)中我會把好的方面繼續(xù)堅(jiān)持下去，把需要改進(jìn)的地方加以改善,，爭取把基本能力教學(xué)做的更好,，在高考中取得輝煌的成績,！