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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇一

一,、對(duì)學(xué)生的要求：

1,、上課認(rèn)真聽講，不懂的及時(shí)問(wèn)老師（數(shù)學(xué)關(guān)鍵在上課,，上課認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)什么問(wèn)題,，但是不認(rèn)真的同學(xué)下課花再多的.工夫都不如上課那40分鐘的時(shí)間。）

2,、作業(yè)按時(shí)完成：數(shù)學(xué)作業(yè)基本上都是在學(xué)校完成的,，這更需要學(xué)生的自覺(jué)性。

總的來(lái)說(shuō)就兩個(gè)詞：認(rèn)真,，細(xì)心,。

二：對(duì)家長(zhǎng)的要求：

1、回家完成的作業(yè)需要家長(zhǎng)配合督促完成,，錯(cuò)的題能及時(shí)幫助他們糾正,。

2、三年級(jí)是一個(gè)低轉(zhuǎn)中的過(guò)渡時(shí)期,，家長(zhǎng)和老師都很重要,，在學(xué)校我們老師一定對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在家需要父母都操心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總的來(lái)說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)和老師的要求就是：盡心，負(fù)責(zé),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

今天下午，我們小學(xué)在這里召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，共同研討孩子的教育方法,，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。“讓學(xué)生成人成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可,。學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。

在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我想和各位家長(zhǎng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：

從20xx年秋季開始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+n”藝術(shù)特色助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思想,，我們從民族樂(lè)器葫蘆絲的普及入手,，培養(yǎng)孩子多種藝術(shù)特長(zhǎng)，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一年的努力,，現(xiàn)在全校二至六年級(jí)的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色）,，20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎(jiǎng)（葫蘆絲特色）,，獲三臺(tái)縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎(jiǎng),，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎(jiǎng)，z縣中小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)女子籃球第四名,，z縣平安文明和諧校園,、三臺(tái)縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對(duì)藝術(shù)教育的重視,，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)了孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績(jī)更是大幅度提升,，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名,，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區(qū)流學(xué)校，真正成為了學(xué)生,、家長(zhǎng)向往的好學(xué)校,。

俗話說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。”現(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步,。問(wèn)題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵?？能夠?yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么？我想,，這就是今天家長(zhǎng)會(huì)的重要目的之一,！

各位家長(zhǎng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé),，所以,，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任,、任課教師保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子,。在這里我要給家長(zhǎng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn),。

第1個(gè)觀點(diǎn)：孩子的培養(yǎng)是一個(gè)家庭中最大的事,。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭,，孩子培養(yǎng)好了,，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養(yǎng)好,，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的,。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該明白：將來(lái)的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，是要憑本事、憑能力才能適應(yīng)和生存的社會(huì),，不可能像改革開放之初,，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存,、生活,、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù),。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書,，鼓勵(lì)孩子多讀書。家長(zhǎng)同志,，供養(yǎng)孩子讀書,，是你們的責(zé)任和義務(wù)，為人父母就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任與義務(wù),。

第2個(gè)觀點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的,。家庭教育是一門科學(xué)。家長(zhǎng)需要培訓(xùn)學(xué)習(xí),。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)。

第3個(gè)觀點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要,，“父母是孩子一輩子的老師”,。父母對(duì)孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)以正能量影響孩子一輩子,，一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)則以負(fù)能量影響孩子一輩子,。

第4個(gè)觀點(diǎn)：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個(gè)浩大的工程,，其時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)二十多年,，經(jīng)濟(jì)開支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算,。這么大的一個(gè)工程,，怎能聽之任之沒(méi)有規(guī)劃呢,？不僅要有規(guī)劃，而且要當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)精心規(guī)劃,，并且規(guī)劃得越早越好,。

第5個(gè)觀點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母,。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開始規(guī)劃,，思考教育，只要教育及時(shí),、到位,、得法，是肯定能教好的,。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子,、就是差孩子。

第6個(gè)觀點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做,，家長(zhǎng)不能包辦,。許多家長(zhǎng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題,，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài),，是許多中國(guó)式家長(zhǎng)的通病,。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪,，它剝奪了孩子鍛煉自己的機(jī)會(huì),，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害,。

第7個(gè)觀點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位,。去年，有一個(gè)電視節(jié)目《爸爸去哪兒》,，深受觀眾好評(píng),，收視率排全國(guó)第一。有人疑惑,，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》,？這是因?yàn)樵谥袊?guó)的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習(xí)以為常,，而父愛(ài)卻普遍缺位,。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績(jī)往往更好,，長(zhǎng)大后走向社會(huì)更容易成功,。著名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”,。因此,，作為父親，從做父親的第一天起,，教育孩子就應(yīng)成為自己的一個(gè)終身職業(yè),。

第8個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴,。事實(shí)證明,，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事,，學(xué)校教育就順當(dāng)?shù)枚啵患彝ソ逃蔽粵](méi)做好的,，學(xué)校教育就大打折扣,。作為家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應(yīng)與學(xué)校保持高度一致,，經(jīng)常與學(xué)校,、老師溝通交流。家長(zhǎng)們應(yīng)該明白一個(gè)道理,，你的孩子對(duì)于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百,，對(duì)于學(xué)校、班級(jí)來(lái)說(shuō)只是千分之一,、幾十分之一,，如果家長(zhǎng)不配合學(xué)校、班級(jí)的教育,，最終被貽誤的是你的孩子?，F(xiàn)在很多地方出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生,，因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子,。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護(hù)甚至無(wú)理吵鬧,，弄得我們教師很無(wú)奈,，學(xué)生老師不敢管，成績(jī)自然就下滑,，說(shuō)實(shí)話,，家長(zhǎng)護(hù)短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當(dāng)家長(zhǎng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(zhǎng)的電話:z

1,、重視對(duì)孩子的藝術(shù),、體育教育

現(xiàn)代社會(huì)，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了,，對(duì)精神生活方面的追求也就越來(lái)越高,，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(zhǎng)，很愛(ài)歡迎,，也容易受到重視,。國(guó)家教育部也要求各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育，z省從20xx年開始將對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),，測(cè)評(píng)結(jié)果納入中考成績(jī),，z市從20xx年開始體育考試以80分計(jì)入中考成績(jī)。家長(zhǎng)同志們,，如果你的孩子將來(lái)能成為專業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情,。當(dāng)然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn),，多一點(diǎn)特長(zhǎng),，將會(huì)終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育,，配備了專職的音樂(lè),、體育、美術(shù)教師,，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，希望有能力的家長(zhǎng)利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多學(xué)多練,，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢是值得的,。部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，不支持,、不同意,、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事,、活動(dòng),，擔(dān)心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí)也可能擔(dān)心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費(fèi)用,，希望家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，重視能力,，支持孩子,，配合學(xué)校,、老師工作。我們?cè)谌Ｍ茝V普及葫蘆絲,，學(xué)?；ㄥX培訓(xùn)老師、老師來(lái)教學(xué)生,，家長(zhǎng)就應(yīng)該支持學(xué)生購(gòu)買葫蘆絲（相當(dāng)于買玩具）,，家長(zhǎng)也要督促孩子在家練習(xí)葫蘆絲。

2,、重視安全,，珍愛(ài)生命

家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性,，附近就是交通要道,，而且是道路狹窄車輛多。從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家,，全體學(xué)生每天和都要和車輛打交道,。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50,，下午到校不能早于13：50,，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(zhǎng)一定要接送孩子,，現(xiàn)在社會(huì)很復(fù)雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件,，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡,；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級(jí)小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺,，致2死1重傷,。20xx年3月23日，福建南平,，一名中年男子手持砍刀,，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷,。

（2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在馬路上追逐,、玩耍,；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機(jī)動(dòng)車等無(wú)安全保障的車；未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路,，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車上下學(xué)?，F(xiàn)在機(jī)動(dòng)車持續(xù)增長(zhǎng)，城市道路嚴(yán)重?fù)矶拢囁倏?，個(gè)別司機(jī)技術(shù)差,，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則,，不與車輛搶道,，盡量遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車。特別強(qiáng)調(diào)過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線）,、嚴(yán)禁翻越道路隔離欄桿,。

（3）加強(qiáng)居家安全教育：教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要理睬,，陌生人敲門時(shí)不要開門,；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動(dòng)，要清理家中的安全隱患,，確保孩子在家安全,。教育學(xué)生不要與社會(huì)閑雜人員接觸，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生攜帶管制刀具,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)性游戲,，不參與非法活動(dòng)和集會(huì)。

（4）加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育,，嚴(yán)禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍,。

（5）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊(duì)放學(xué)老師只能送到指定的地方,，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家,，家長(zhǎng)必須親自接送學(xué)生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全,。家長(zhǎng)同志們：請(qǐng)你們一定牢記：“有生命才會(huì)有一切,，生命不保，何談幸福,！”

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子,，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成人成才。

再次謝謝大家的光臨,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是二年級(jí)學(xué)生路仕濤的家長(zhǎng),。承蒙二年級(jí)各位老師的支持和厚愛(ài),，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻,，站在這里,，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞,、任勞任怨,、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒,、堅(jiān)持不懈,、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的孺子牛精神,，使得二年級(jí)十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,，我們年級(jí)班學(xué)生的每位家長(zhǎng),，對(duì)我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的、充滿感激的,，對(duì)我們孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是滿意的,、放心的。在此,，我也相信,，各位家長(zhǎng)朋友們一定都會(huì)發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了,！”,。讓我們?cè)僖淮锡R聲說(shuō)：謝謝老師，您們辛苦了,！

我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng),、活潑,、隨性、無(wú)拘無(wú)束,，每位都像是快樂(lè)的天使,。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè)，歡笑,、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣,、失望、甚至沮喪,。在座的學(xué)生家長(zhǎng),，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)有一些無(wú)助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個(gè)交流平臺(tái)上,，我們每位老師,、家長(zhǎng)都能夠敞開心扉，暢所欲言,，共同探討孩子成長(zhǎng)的話題,，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,，與大家分享,。

路仕濤，今年8歲,，個(gè)頭高,，身材胖胖的，好動(dòng)愛(ài)笑,，屬于尊師愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人。成績(jī)上,，做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心,，時(shí)有馬虎，還會(huì)驕傲,，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,。五歲時(shí)在家就認(rèn)字學(xué)習(xí)，閱讀能力尚可,，能自己讀一些報(bào)刊圖書,；六歲開始學(xué)習(xí)畫畫，時(shí)有作品在家中展覽,，也會(huì)在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補(bǔ)習(xí)班開始練習(xí)書法,，有進(jìn)步,，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫的像模像樣。

路仕濤,，行為習(xí)慣還不錯(cuò),，能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持每天晚上洗腳,、刷牙,，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個(gè)細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子；每天早上都要換雙干凈的襪子,。

有愛(ài)心,，知道關(guān)心他人，樂(lè)意幫助別人,。愛(ài)看書,，善總結(jié)，學(xué)以致用,，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語(yǔ),、諺語(yǔ)、詩(shī)句,，還能很形象,、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,，愛(ài)騎自行車。

透過(guò)對(duì)孩子的上述特征的描述,，相信很多家長(zhǎng)能夠依稀看到自己孩子的影子,。總結(jié)起來(lái),，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我認(rèn)為我們二年級(jí)蔣老師、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的,。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì)，良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求和因材施教,，日復(fù)一日,、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬，讓孩子從小樹立正確的,、崇高的,、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀,，樹立良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，這些都將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信,，我們每位孩子的未來(lái)將是光明的,、充滿希望的，都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的.棟梁之才,。

在此,，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長(zhǎng)要以身作則,，時(shí)刻做好表率,；還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),，做一名稱職的啟蒙老師,。二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你,，和你無(wú)障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè),，了解他的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解,；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智,，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時(shí)間,，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍,。四是要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩。讓他們知道他們的成長(zhǎng)是社會(huì)上無(wú)數(shù)無(wú)私的愛(ài)澆灌而成的,，讓他們知道愛(ài)別人,，關(guān)心別人，時(shí)刻心存感激,。當(dāng)然,，這要求我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率,。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成,、工作順利,、萬(wàn)事如意；祝愿孩子們健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng),！發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有不妥,，請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校、家庭形成教育合力,，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通,，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作,，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問(wèn)題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,，就以為萬(wàn)事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象,，有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況。近年來(lái),，農(nóng)村的“留守兒童”增多,，

爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低,，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。因此,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1,、 思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的`影響也很大,，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥,，這樣孩子也沒(méi)教育好,，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流,，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、防溺水安全,、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿，說(shuō)話舉止要文明,、愛(ài)護(hù)公物,、幫助別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好,，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法,，讓他知道該做什么,。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。

(7)零花錢,、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題

(9)私立學(xué)校問(wèn)題

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)

總 之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探

討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇五

今天大家為了共同的目標(biāo)又齊聚在三（3）教室,，我們都很熟悉了,，今天重點(diǎn)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期以來(lái)班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期,，我致力于學(xué)生自律,、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律,，即自我約束力,。比如，課堂上應(yīng)該約束自己專心聽講,；做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái),，積極思考……從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來(lái)督促,。自理能力的培養(yǎng),，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排,；遇到小困難自己能處理,、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師,。在本學(xué)期的班級(jí)管理中,，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),，查缺補(bǔ)漏,。在生活中，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。在生活中，與同學(xué)有了糾紛,、矛盾,，多進(jìn)行換位思考,，多想想自己哪里做的不對(duì)。

前半學(xué)期,，在班級(jí)管理上,，我的工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力上,。在班內(nèi),，實(shí)行值周班長(zhǎng)輪流制，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有為大家服務(wù)的體驗(yàn),，盡量讓每一位學(xué)生體會(huì)到自己是班級(jí)主人的樂(lè)趣,。并且，在班內(nèi)實(shí)行責(zé)任承包制,，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)和管理能力,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)班上我們是平等的,，我們都是這個(gè)班的主人,，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量,。要做到：今日我以班為榮,，明日校以我為榮。

期中考試分析,，本次期中考試的試題難易適中,，學(xué)生成績(jī)的差異主要由閱讀理解和習(xí)作能力兩方面產(chǎn)生,。其次,，就是由學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的差異，認(rèn)真,、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績(jī)較高,，而有一些學(xué)生，平時(shí)說(shuō)的時(shí)候什么都會(huì),，但是卷面成績(jī)卻不高,，主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。不過(guò),，我們家長(zhǎng)一定要注意，不要一味地盯住分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)固然能對(duì)學(xué)生的平時(shí)所學(xué)有一定的反應(yīng),，但這只是個(gè)非常片面的反應(yīng)。我們家長(zhǎng)的觀念一定要轉(zhuǎn)變,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的.人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。

我們來(lái)看看這次期中測(cè)試的試卷,。這次期中測(cè)試的試題相對(duì)平時(shí)的練習(xí)而言并不難，許多習(xí)題都是課本中的,，有些是課文中要求背誦的,，有些已在作業(yè)中已經(jīng)碰到過(guò)，習(xí)作也是我們平時(shí)練過(guò)的,，一篇閱讀理解是練習(xí)冊(cè)中做過(guò)的,，也不難，只要認(rèn)真地讀幾遍短文,，就能在文中找到答案,。學(xué)生最多的錯(cuò)誤就在擬人句、比喻句的改寫上,。有一些家長(zhǎng)覺(jué)得與以往二年級(jí)相比,，孩子的分?jǐn)?shù)似乎有所下降，其實(shí)這也是一個(gè)正常的過(guò)程,。三年級(jí)語(yǔ)文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)的都是字詞,，句子也是比較簡(jiǎn)單的,，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步,，能力較差,。但是一進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)生們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們平時(shí)做的習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、修改病句,、給句子排序,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。知識(shí)的跨度很大,，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這就造成兩者之間的不平衡,。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期,，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了,，對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了,，就慢慢從不會(huì)到會(huì)。

“興趣是最好的老師”,，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵。所以在課堂教學(xué)中我重在啟發(fā)學(xué)生思考,，以平等對(duì)話的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使其主觀能動(dòng)性得以更充分的發(fā)揮,，使其學(xué)習(xí)變?yōu)閻?ài)學(xué)樂(lè)學(xué)。像班里唐羿,、馮燦,、錢劉俊、王平,、仰穎等學(xué)生上課積極主動(dòng)回答問(wèn)題,，課堂學(xué)習(xí)效率高。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種本能。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用,。我班大部分同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的明確、積極主動(dòng),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此,，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。那么，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞“認(rèn)真”。我看同學(xué)們的試卷分析，許多同學(xué)會(huì)在考試后寫“我這次錯(cuò)誤的主要原因是太粗心了”,。我說(shuō)，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語(yǔ)就要錯(cuò)好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？你想細(xì)心也細(xì)心不起來(lái)。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人，他不太可能粗心,。所以,，粗心比做不出,、不會(huì)做更不應(yīng)該,。

適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,，作業(yè)量也增加了不少,。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做,，而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時(shí)間,。在這樣的情況下，再拖拖拉拉,、邊玩邊做,，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越低,。所以我們提倡抓緊時(shí)間,，先做完作業(yè)的人才能自己爭(zhēng)取到玩耍的時(shí)間，才有機(jī)會(huì)去參加其它的特長(zhǎng)培養(yǎng),。家長(zhǎng)們也可以采用激勵(lì)表?yè)P(yáng)的手段,，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對(duì)一些速度較慢的孩子,，一定要耐著性子督促好他,，（發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢）千萬(wàn)不能讓他下滑,，

一旦放松一天,，日積月累,，越積越多越難補(bǔ),。在這里還要提一下回家作業(yè)，對(duì)于家庭作業(yè)，除了書面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)和活動(dòng)性的作業(yè)也是非常重要的。如預(yù)習(xí)課文,，查找一些資料,。有的時(shí)候布置一些家長(zhǎng)簽字，主要是考慮到一些同學(xué)自覺(jué)性不是很強(qiáng),，有了家長(zhǎng)的督促,，能夠完成得較好。這并不是讓家長(zhǎng)來(lái)檢查孩子作業(yè)的錯(cuò)對(duì),，而是反饋孩子作業(yè)是否完成,，希望家長(zhǎng)在這方面予以重視。

1,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)并改錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),，及時(shí)與老師取得聯(lián)系,；

2、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們可以讓孩子早點(diǎn)到教室交作業(yè),、讀書,。值日生應(yīng)更早時(shí)間來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,；

3,、為了整齊劃一，學(xué)校倡導(dǎo)周一穿校服,，當(dāng)然天氣過(guò)冷,，家長(zhǎng)可酌情考慮；并且要督促孩子戴好紅領(lǐng)巾和學(xué)生證,，每天學(xué)校大門口有專人值日記錄,。

4、對(duì)于課文的背誦,，由于孩子多,，老師逐個(gè)檢查是不可能的，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查,。

5.,，沒(méi)事時(shí)讓孩子書聲朗朗的在家讀課文，既培養(yǎng)了語(yǔ)感,，也積累了好詞佳句,。

6、古詩(shī)文背誦本周恢復(fù),，每天有規(guī)定的篇幅和內(nèi)容,，在此我還是懇求家長(zhǎng)督促孩子讀和背，并做好檢查工作,。

7,、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

8,、 加強(qiáng)課外閱讀的習(xí)慣,。家長(zhǎng)平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子不能總停留在滿足孩子的吃穿上，要常帶孩子到新華書店,，把買書作為最高獎(jiǎng)賞,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)足以說(shuō)明對(duì)孩子的重視,，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。下面我就我所任學(xué)科——品德與社會(huì)的特點(diǎn)做一簡(jiǎn)單說(shuō)明：

品德與社會(huì)課程是以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)品德良好,、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。它具有生活性,、開放性,、活動(dòng)性三大基本特征。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活,、學(xué)會(huì)做人也就是德行的養(yǎng)成是該課程的核心,。因此，這門學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要,，從某種意義上講它更重要,。如果要我把學(xué)習(xí)、身體,、德行排個(gè)序的話,，我會(huì)這樣排：身體——德行——學(xué)習(xí)。

（1）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

（2）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。尤其是課后復(fù)習(xí)，該背的一定要背,。

（3）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。做作業(yè)拖拉，不愛(ài)動(dòng)腦筋,，不愿自己檢查。該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。家長(zhǎng)也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

（4）每天讓孩子看看新聞聯(lián)播和中央9臺(tái)的節(jié)目,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

家長(zhǎng)朋友們,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材,！以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝！最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！

感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝,。今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái),，共同教育好你們的孩子。

記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1,、家庭；2,、學(xué)校,；3、兒童所在的集體,；4,、兒童本人；5,、書籍,；6,、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上,，他把家庭列在首位,，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f(shuō),，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格,、禮儀道德,、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí),，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮,，有意無(wú)意地,，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,，隨時(shí)隨地地教育影響著子女,。這種影響潛移默化，伴隨一生,。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,，是一切教育的資源,，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，把孩子的教育看成是家里的頭等大事,，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育,；過(guò)分寵愛(ài),；重視身體健康，忽視心理健康,；重分?jǐn)?shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育,。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑,。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑,。就現(xiàn)在的家庭教育而言,，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,，教育規(guī)律所知甚少,，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問(wèn)題,。

為此,，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,，給予幫助,、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,，共同提高的平臺(tái),。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,，使你的孩子在我校健康成長(zhǎng),。

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇八

各位家長(zhǎng)：

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們?cè)谒蔁熜W(xué)認(rèn)識(shí),，很高興認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)！感謝大家,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái),。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的動(dòng)力。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,，你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)光,，使心理、生理,、身體,、成績(jī)都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

各位家長(zhǎng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì)，我們探討一下教育對(duì)策,。

我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的；

首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話：調(diào)查的主題是,，“我有時(shí)不聽家長(zhǎng)的話是因?yàn)槭裁础?，我歸納了一下大概有下面這些回答。

1,、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到,。

2、他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心,。

3,、我控制不了自己的行為。

4,、他們經(jīng)常打人,，我反感他們。

5,、他們對(duì)我說(shuō)話時(shí)態(tài)度不好,，語(yǔ)言不文明，不尊重人,。

6,、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話,。

7,、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理,。

8,、他們說(shuō)話太羅嗦，總是喜歡嘮嘮叨叨,，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。

9,、家長(zhǎng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。

10,、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對(duì)抗,，就不聽話,。

11、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了,，自己想做的事情感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做,，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽話越?jīng)]有自由,。

聽了這些孩子的話,，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。

第一,、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。

第二,、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話,。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn),；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。

第三,、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性,。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

第四,、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。

比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀,！

鼓勵(lì)，是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑,。讓孩子覺(jué)得“我能行,、這件事我能做好”，這樣孩子做任何事情就會(huì)主動(dòng)鉆研,，對(duì)孩子的個(gè)性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用,。如果你的孩子不愛(ài)說(shuō)話，你當(dāng)著孩子的面逢人便說(shuō)：“這個(gè)孩子就是不愛(ài)說(shuō)話,！”那么時(shí)間長(zhǎng)了,，這個(gè)孩子就真會(huì)養(yǎng)成沉默寡言的性格。

但是,，我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育,，比如：

（1）常詢問(wèn)孩子在班級(jí)的名次。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子,，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降,，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。

（2）常指責(zé)孩子的失敗,。比如有兩個(gè)孩子的語(yǔ)文考試不及格,，家長(zhǎng)甲對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jī)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平,，你要加油呀,，孩子！”家長(zhǎng)乙對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么這么笨,！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長(zhǎng)甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛(ài)護(hù),，家長(zhǎng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,，注重于問(wèn)題的解決；后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對(duì)他們的期望,，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前,。玩是孩子的天性,，一味地阻止，迫使其“學(xué)”,，而且學(xué)之不盡,，孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī),，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了,。

（4）在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長(zhǎng)在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái),。于是,，家長(zhǎng)越著急，孩子越不急,，反正一切都由家長(zhǎng)替自己操心,。結(jié)果，家長(zhǎng)很累,，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn),。

（5）有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

說(shuō)謊；有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說(shuō)的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊,，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬,；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。

懦弱；如果孩子經(jīng)常挨打,，時(shí)間一久,，孩子一看到家長(zhǎng)，就會(huì)感到害怕,，不敢接近,。因此，不管父母要他做什么,，也不管父母的話是對(duì)是錯(cuò),，他都只會(huì)乖乖服從。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,，常常容易自卑,、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從,，精神壓抑,，學(xué)習(xí)被動(dòng)。

孤獨(dú),；經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子,，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害,，他往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑,、沉默,，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)。這樣的孩子往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流,，不愿意和同學(xué)們一起玩,，性格上也顯得孤獨(dú)。

所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月,，老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)都不能松懈,，三方的配合特別重要,。

下面就如何如何引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活,。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議（當(dāng)然，這只是我的粗淺想法,，各位家長(zhǎng)要比我內(nèi)行得多）：

首先,，特別要強(qiáng)調(diào)的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是素質(zhì),，素質(zhì)就是習(xí)慣,，好的.素質(zhì)就是好習(xí)慣，這是很實(shí)在的道理,。一個(gè)學(xué)生連讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣都沒(méi)有，怎么會(huì)有好的習(xí)慣呢,？我要說(shuō)習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,，而不是先天就有的，是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣主要有讀書的習(xí)慣,、記錄的習(xí)慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識(shí)內(nèi)容記錄下來(lái),，還有觀察的習(xí)慣和思考的習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)好了對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)都是有好處的，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的高低主要就取決與習(xí)慣,。

第二,、關(guān)愛(ài)孩子，多跟孩子在一起,，了解孩子的真正需要,。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),。說(shuō)實(shí)在的，在和一些孩子交流的過(guò)程中,，許多孩子對(duì)關(guān)愛(ài)的需要?jiǎng)儆谖镔|(zhì)上的滿足,。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢？我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。我們常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流,。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,，在飯桌上抽空與他們說(shuō)說(shuō)話,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛(ài)生活,。

很多時(shí)候,，父母總是看別人的孩子順眼，看自己的孩子咋看咋不順眼,，這種心態(tài)會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感,，對(duì)孩子的性格培養(yǎng)不利。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題,，或者學(xué)習(xí)上遇到難題,，或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓孩子感覺(jué)到迷惘，往往這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是精神上的關(guān)愛(ài),，理解孩子,，用我們的生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)孩子，多給孩子傾訴的機(jī)會(huì),，把過(guò)多的指責(zé)變?yōu)樵O(shè)身處地地站在孩子的立場(chǎng)想一下,，良師益友似的幫助他們?nèi)タ朔щy。如何更好地保護(hù)自己,，不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的。

第三,、家長(zhǎng)要始終同教師保持一致,，和學(xué)校保持一致，給教師予積極的配合支持,。我們應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者,。家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，給孩子以信心,。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，我知道我們的家長(zhǎng)都很忙,，工作壓力也大,，但為了在孩子能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請(qǐng)你和老師溝通,，從而采取最有效的教育方法來(lái)教育,，這應(yīng)該是最有必要的，家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,，也可以打電話,，進(jìn)行交流，當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?，也?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議,。

本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期，學(xué)生思想也在有所轉(zhuǎn)變,，許多同學(xué)“社會(huì)上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生,。有些同學(xué)開始模仿大人，學(xué)著抽煙,，希望家長(zhǎng)在學(xué)生思想和日常言行這方面多做工作,，有好的思想和言行也才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè)的要求,，我們要求學(xué)生每次的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字,，并寫明“聽寫已報(bào)，已檢查”,，這是監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的手段,，同時(shí)也懇切家長(zhǎng)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)能配合,。

最后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出您寶貴的意見(jiàn)和建議。（以后可以打電話,、或者寫條子要學(xué)生帶來(lái),、或者要其他老師轉(zhuǎn)告、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這都行,。我會(huì)非常樂(lè)意地接受的,。）

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!

首先，我受命代表全校600多名師生,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓在座各位家長(zhǎng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(zhǎng)們與老師溝通的平臺(tái),，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，積極參與孩子的教育管理,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活,，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展。我想,，因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心,，一份對(duì)孩子的觀注之情，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

近年來(lái)區(qū)委,、區(qū)府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對(duì)我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意,，讓不是我校的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)羨慕的學(xué)校。

教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng),、塑膠操場(chǎng)早已投入使用,，教學(xué)樓外裝、內(nèi)裝已完成,，教室內(nèi)桌,、椅配備齊整，教學(xué)功能室如音樂(lè)室,、美術(shù)室等有的已在使用,，有的待學(xué)校正擴(kuò)建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進(jìn)行班級(jí)文化,、校園文化布置,，旨在展現(xiàn)師生、甚至家長(zhǎng)風(fēng)采,，共同打造青杠林小學(xué)特色文化,。

師資力量方面：近年來(lái)我校語(yǔ)數(shù)外、藝術(shù),、體育教師不斷充實(shí),，師資力量會(huì)越來(lái)越雄厚,。

教育教學(xué)工作方面：近年來(lái)我校開展了豐富的各類活動(dòng)，如誦讀,、歌詠,、舞蹈、故事,、手抄報(bào),、書法、繪畫,、聽寫,、作文、速算,、思維,、跳繩、校運(yùn)會(huì)等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng),，也有愛(ài)心興趣班活動(dòng),、志愿者活動(dòng)、暑期夏令營(yíng),、徒步拉練,、參觀流動(dòng)科技館、到烈士陵園掃墓,、師生結(jié)隊(duì)關(guān)愛(ài),、每周升旗儀式、少先隊(duì)課,、安全教育等等活動(dòng),，在活動(dòng)準(zhǔn)備和進(jìn)行過(guò)程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺,。20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)萬(wàn)名學(xué)生跳繩,、廣播操比賽獲得三項(xiàng)一等獎(jiǎng)，20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽獲一等獎(jiǎng),、舞蹈比賽二等獎(jiǎng),、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體比賽二等獎(jiǎng)，自貢市快樂(lè)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),，另外學(xué)生個(gè)人繪畫,、書法、征文,、舞蹈等獲市,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)較多，教師個(gè)人上課,、論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)人才藝等獲國(guó)家級(jí)、省,、市,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干。各類活動(dòng)在區(qū)教育局域網(wǎng),、自貢電視臺(tái)等媒體上報(bào)導(dǎo),。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(zhǎng)們也是有目共暏的，相信在家長(zhǎng)的配合和老師,、孩子們共同努力下會(huì)一直名列前茅,。

回眸走過(guò)的路，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng),。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

第一,、家長(zhǎng)和老師必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。如果有不同意見(jiàn) ，請(qǐng)與老師聯(lián)系溝通,，不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,，只有您們懂得尊重孩子的老師,，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師,，信其道”,。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài),、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，如果家中父母,、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通,，統(tǒng)一要求,，有不同意見(jiàn)盡量不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子可能無(wú)所適從或耍小聰明,，找“靠山”,，躲避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生用家里給的生活費(fèi)買零食吃,，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請(qǐng)孩子不在家吃早,、午餐的家長(zhǎng)了解下孩子就餐情況,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，給他做溫馨的早餐、帶著他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),、陪著他看看周邊的風(fēng)景,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要從德、智,、體,、美、勞多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,，悉心澆灌，靜待花開或長(zhǎng)成參天大樹,。

第五,、要有規(guī)律的作息時(shí)間，每天應(yīng)有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間,，建議周末時(shí)讓孩子看電視,、玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)一小時(shí)，更不要出現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著熬夜的現(xiàn)象,。

第六,、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍，一家人有說(shuō)有笑,，遇事相互商量解決,。孩子在這樣的氛圍中會(huì)學(xué)會(huì)與人和睦相處、與人交流,。人的一生,，注定要經(jīng)歷很多?？赡苡虚_心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒,，但無(wú)論怎樣，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要擁有陽(yáng)光積極的心態(tài),，你的心態(tài)會(huì)影響你身邊的人，你的孩子會(huì)因此成為一個(gè)心里盛滿陽(yáng)光的,、健康優(yōu)秀的孩子,。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成,，家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)好表率,。從走路,、吃飯、說(shuō)話,、不亂扔垃圾,、樂(lè)于助人等這些好象不再需要教的事情,，不用重申的道理來(lái)培養(yǎng)，比如走路姿勢(shì),、走路要靠右行,、走路時(shí)不分心、走時(shí)碰到長(zhǎng)幼需要謙讓的要謙讓等,，再比如,，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長(zhǎng)就要帶好頭,，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶,，在外更要注意。實(shí)踐證明,，教育得法,，持之以恒，孩子的好習(xí)慣會(huì)越來(lái)越多,，壞習(xí)慣會(huì)慢慢減少,。

第八、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等，讓孩子自主學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囟酱傧嘟Y(jié)合,，孩子會(huì)越來(lái)越獨(dú)立,。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分責(zé)任，老師無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，信任,、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿陽(yáng)光與活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè),，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程

1、本轄區(qū)民警張警官對(duì)有關(guān)安全工作作指導(dǎo),；

2,、學(xué)校從總體上對(duì)學(xué)生的教育提出要求；

3,、各班科任老師與家長(zhǎng)就此次期中成績(jī)以及有關(guān)班級(jí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

目前的小學(xué)生中,，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,。家長(zhǎng)也是有始以來(lái)接受文化教育程度最高的一代家長(zhǎng)，你們有著很大的教育潛能,，你們也非常重視孩子的教育和培養(yǎng),。在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長(zhǎng)們,。家長(zhǎng)們的行為,、價(jià)值觀以及對(duì)生活的態(tài)度會(huì)在孩子的精神上和素質(zhì)的發(fā)展上起到潛移默化的作用；家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的“第一任啟蒙教師”,，而且是輔助孩子的“終身教師”因此，要教育好學(xué)生,，學(xué)校教育和家庭教育必須緊密配合,，實(shí)施最有利于孩子成長(zhǎng)的教育方案,，形成教育共識(shí)。

教育孩子,，我自問(wèn)沒(méi)有一套良方，只是“全力以赴,、做到最好”,。我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓孩子們認(rèn)為受教育是一件很開心的事,，不是一件痛苦的事,，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以,，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來(lái)學(xué)校,，下午又帶著笑容回家。如何才能做個(gè)好家長(zhǎng),，教育好子女,，讓孩子喜歡受教育，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)

1,、學(xué)育兒知識(shí),，提高家教水平。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng),，望子成龍心切,，由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當(dāng),，以致在教育子女上效果不好,，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說(shuō),，家長(zhǎng)不懂得兒童心理特點(diǎn),，沒(méi)掌握教育子女的科學(xué)原則、方法,，其后果是肯定教育不好孩子,。

2、提高自身素質(zhì),，作孩子的榜樣,。

有人說(shuō)：家庭教育中“不教而教”。這一說(shuō)法不夠準(zhǔn)確,，但卻有一定道理,，即，家庭教育主要不是靠言教,，而是靠身教,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中,，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子,；出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。

3、增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，家庭只管孩子的生活，教育是學(xué)校的事,。很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到：教育孩子首先是父母的責(zé)任,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子百般寵愛(ài)，放松了教育,，這也是沒(méi)有很好地履行自己的職責(zé),；還有極少數(shù)家長(zhǎng)只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育,，完全放棄了家長(zhǎng)應(yīng)盡的天職,。

4、建立良好的親子關(guān)系,。

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長(zhǎng)作出努力,，建立良好的親子關(guān)系,，家長(zhǎng)僅有愛(ài)心不夠，還必須有一顆童心,，即能站在兒童角度去體察童心的需要,，并能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來(lái)說(shuō),，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和、愉快,，有話愿意和父母說(shuō),，會(huì)更懂道理,，管教起來(lái)也更容易,，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

5,、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。首先,，家庭成員之間,，特別是夫妻雙方要互敬互愛(ài)，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果夫妻不和,，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧,，孩子的心理就會(huì)感到很不安全、壓抑和焦慮,。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因,，主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和母親不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次,，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂(lè)活動(dòng),，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中,，身心就能健康成長(zhǎng),。

6、特別提醒廣大家長(zhǎng),，一定注意加強(qiáng)孩子的安全教育與引導(dǎo),。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育雖不是萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育更不可少，望家長(zhǎng)重視,，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們真誠(chéng)希望和家校攜手,，并軌同行！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我工作的大力支持,。我相信各位家長(zhǎng)在忙你的事業(yè),、家庭之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰,。面對(duì)孩子進(jìn)入高年級(jí),，每天都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有意啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng),。今天在這兒我主要講以下幾方面內(nèi)容：

一、關(guān)于孩子成績(jī)：

期中考試剛剛結(jié)束,，希望各位正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切?？荚嚪?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。每一次考試閱卷,，都有一定的側(cè)重點(diǎn)，都有一定的難度,，即使孩子答錯(cuò)了也要看是否粗心或沒(méi)看清楚,？是否理解？問(wèn)題出在哪里,？要認(rèn)真地分析,，然后，針對(duì)問(wèn)題制定對(duì)應(yīng)的措施或方案,，讓孩子的不足與長(zhǎng)處得到充分的補(bǔ)給,，使孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步；特別是一些資質(zhì)不錯(cuò)的孩子,，希望家長(zhǎng)不要讓他的優(yōu)勢(shì)資源浪費(fèi)了,，那樣，你最終會(huì)后悔的,。我提前奉勸這些家長(zhǎng),，把孩子“抓”起來(lái)！總之要根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

二,、關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：

1、生字詞,。這樣的作業(yè)很少布置,。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)間可以給孩子看看,，對(duì)照課文中的詞語(yǔ),，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)盡量能積極地抽寫，如果有錯(cuò)誤,，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正,，這樣才能記牢,。

2、寫作文,。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo),，那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫作文，其實(shí)是你要求高,，或許太謙虛了,。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫下來(lái)就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí),，所有的聲音，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來(lái),，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么,，再寫什么，最后寫什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的,，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來(lái)就容易得多,，走入社會(huì)，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事,，奇怪事,，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話，他會(huì)打開話匣子說(shuō)得滔滔不絕,?；貋?lái)后，再讓他回憶印象最深的是哪一件事,，按順序?qū)懴聛?lái)就行,。

3、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。

4,、閱讀作業(yè),。根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神，要求學(xué)生多讀書,，尤其要多看課外書,，獲取多方面的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，從而豐富學(xué)生的知識(shí),。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書,，可以是文學(xué)藝術(shù)，天文地理,，歷史,，社會(huì)知識(shí)，音美欣賞等,。只要有益處的知識(shí)性的都可以看,。讓他們從書中自己感悟、自己體會(huì),，多思考,，這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多，布置摘抄、搜集資料,、調(diào)查,、家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等,，這樣的作業(yè),，還需要家長(zhǎng)給予足夠的重視，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意,，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞,，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣,，剛開始一定很難,，不過(guò)，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作,，在家鼓勵(lì)孩子多讀書、多活動(dòng),，最初,，孩子或許不愿看、不會(huì)活動(dòng),，每位家長(zhǎng)都有各自的方法,，用這些方法來(lái)達(dá)到讓孩子多讀書、多思考的目的,。多讀書的好處很多,。第一，增長(zhǎng)知識(shí),。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書,，到長(zhǎng)大時(shí)隨用隨取。第二,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，達(dá)到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度，而不是拿起一本書,，心里真想知道后面的內(nèi)容,，可就是眼神跟不上去。另外,，還有朗讀的作業(yè),，希望能得到家長(zhǎng)足夠的重視，如果哪一天確實(shí)有事可以說(shuō)一下原因,，別隨便簽個(gè)名,，讓學(xué)生有機(jī)可乘，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長(zhǎng)也可以袒護(hù),。班上現(xiàn)在還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,，你能從他的作業(yè)中看出一些來(lái)

三、關(guān)于孩子的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入高年級(jí)之后,，一方面大部分的孩子想學(xué)好，另一方面又缺乏自制力,，玩心貪心太大,，不由自主，這樣就形成了許多不好的毛病,，諸如偷懶,、做作業(yè)不用心思考、應(yīng)付,，書寫似是而非,。時(shí)間一長(zhǎng)附帶的一些毛病也就滋生出來(lái)，像粗心了,、沒(méi)聽懂了等等,。實(shí)際上只要用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ銐虻臅r(shí)間,，每一個(gè)孩子都可以有些進(jìn)步,。對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奮斗目標(biāo),。家長(zhǎng),、孩子沒(méi)有明確的奮斗方向，這樣就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，家長(zhǎng)有一搭沒(méi)一搭地進(jìn)行監(jiān)督,，沒(méi)有堅(jiān)持不懈地抓下去。所以總是感到孩子學(xué)習(xí)很吃力,，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，刻苦性,。這就造成了一部分孩子學(xué)習(xí)目的不明確,、態(tài)度不端正。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。在孩子面前不要議論其長(zhǎng)短，不要傷孩子的自尊心,，特別是一些上進(jìn)心比較強(qiáng)的孩子,，當(dāng)時(shí)不說(shuō)（不批評(píng)），過(guò)后心平氣和的分析原因,，針對(duì)問(wèn)題制定改進(jìn)的措施效果反而更好,。

3、思想意識(shí)：孩子的思想開始從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算了,。盡管如此但他們?nèi)狈σ欢ǖ谋鎰e能力,，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向，要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管監(jiān)督力度,。這段時(shí)間學(xué)習(xí)校園集體舞,，就暴露了很多問(wèn)題。

四,、關(guān)于家庭教育方面：

教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任，更是社會(huì)的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。所以我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，繼續(xù)配合老師做好以下幾個(gè)方面的工作。

1,、監(jiān)督監(jiān)管孩子完成當(dāng)天的作業(yè),。在有能力的情況下督促孩子進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化當(dāng)天的知識(shí),，使孩子做到融會(huì)貫通,；有必要的情況下讓孩子講給你聽，你是否聽懂看是否孩子學(xué)會(huì),？這一點(diǎn)尤其數(shù)學(xué)學(xué)科尤為重要,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,；孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),；但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，多贊賞孩子,，多與孩子溝通交流。

盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

3,、教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,、遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，只有紀(jì)律得到了保障，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要讓孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。同時(shí)我們要教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的基本品質(zhì),，但是這方面,，我們的孩子在一定程度上比家長(zhǎng)強(qiáng)，反而一些家長(zhǎng)在孩子面前與老師面前耍兩面派,，受其影響使孩子養(yǎng)成了不誠(chéng)實(shí)的毛?。辉S多情況不是孩子撒謊就是家長(zhǎng)撒謊,，既不守信也不誠(chéng)實(shí),，這樣的家長(zhǎng)一旦孩子出了問(wèn)題，或成績(jī)不理想,，一肚子怨言全指向老師,，一切全是老師的錯(cuò)。這是我所不愿意看到的或聽到的,，我們的目的是解決問(wèn)題,，改進(jìn)或提高孩子的學(xué)習(xí)，不是怨天尤人,，那樣只能是自討苦吃,，自吞苦果。

4,、關(guān)于和老師溝通交流,。首先是家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系,。有些家長(zhǎng)可能有一種誤解，以為主動(dòng)聯(lián)系會(huì)打擾老師,，擔(dān)心老師不歡迎家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)聯(lián)系,。其實(shí)，教師忙的就是教育孩子,，家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)交流情況,，怎么會(huì)不歡迎呢？家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系會(huì)給教師帶來(lái)便利,。一個(gè)班主任整天要面對(duì)六十多個(gè)孩子,，任務(wù)很重，不用說(shuō)家訪,，就是想給家長(zhǎng)打個(gè)電話,、想找某個(gè)家長(zhǎng)有時(shí)都要耗費(fèi)好多時(shí)間。若家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系,，就能及時(shí)進(jìn)行交流,，立即展開有效的配合。現(xiàn)在學(xué)生都有老師的電話號(hào)碼,，真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)打電話來(lái)與我交流孩子的表現(xiàn),。每次與家長(zhǎng)或?qū)W生的電話交談都十分愉快，現(xiàn)在我們班的許多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)打電話或到學(xué)校里來(lái)與我交換情況,，有什么問(wèn)題也隨時(shí)來(lái)向我詢問(wèn),，我深感榮幸，因?yàn)槲矣X(jué)得是家長(zhǎng)對(duì)我的信任越來(lái)越高了,！

其次是家長(zhǎng)和老師要保持經(jīng)常聯(lián)系,。我們千萬(wàn)不要忽視針對(duì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步的相互交流，更不要等問(wèn)題成了堆再去聯(lián)系,。孩子的發(fā)展平時(shí)是一種比較平衡的量變過(guò)程,，但是質(zhì)變就孕育其中。要想通過(guò)發(fā)現(xiàn)微小的變化,，抓住閃光點(diǎn),，在萌芽狀態(tài)時(shí)實(shí)施教育能取得事半功倍的效果，為此經(jīng)常定期的聯(lián)系,，使我們的聯(lián)系變得簡(jiǎn)短而有效,，只交流新情況、研究新措施,。經(jīng)常聯(lián)系,，能使雙方增進(jìn)了解，發(fā)展友誼,。我非常感謝那些經(jīng)常和我交流教育孩子問(wèn)題的家長(zhǎng),，在工作上的大力支持,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們的到來(lái),，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信,，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題,。然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jī)等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議,，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策,。

家長(zhǎng)朋友們,，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下,，作為家長(zhǎng),，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師,。孩子的教育在哪里,，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì),、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童,。

家長(zhǎng)從孩子是一名小學(xué)生開始,，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊,，手帕、襪子洗干凈,。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是積有幫助的,。家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女,，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生,。家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí),，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿足,。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊,，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心，不考慮別人感受,。這樣的教育觀念,、方式令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。

孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，父母善待老人、關(guān)心他人,，孩子看在眼里,，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條,、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，用笑臉去裝扮,，用心靈去澆灌，用雙手去美化,。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情,。孩子回家喊累,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō)，哎呀,，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō),，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。

另外父母爭(zhēng)吵最好避開子女,。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

作為稱職的家長(zhǎng),，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,。有個(gè)別的家長(zhǎng)同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師,，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)一定負(fù)面的影響,。如果對(duì)學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,，要按程序走,，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。因?yàn)楹⒆咏逃械膯?wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì),，共同解決,，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空,。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解,，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天,，在這里召開家長(zhǎng)會(huì),，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏,。

六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面,，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，學(xué)校主要采取了一下措施：

1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作?？梢载?fù)責(zé)任的說(shuō),，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足,、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,，有的是學(xué)校骨干教師,，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。

2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績(jī),。為此,，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作,。

3.加強(qiáng)思想道德教育,。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，成績(jī)穩(wěn)步提高,。

4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，所以,，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨，這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升,。

5.注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展,。開展社團(tuán)活動(dòng)，課后服務(wù)的文體活動(dòng),。演講朗誦比賽,。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽,。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)朋友們，讓他們健康成長(zhǎng),，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需攜起手來(lái)一起努力,，這里，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見(jiàn)：

1.部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為自己忙,，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,，這是極端錯(cuò)誤的理解。

2.部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷,，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣,，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

3.普遍忽視家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,，這樣,，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四點(diǎn)希望：

1.希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議。

2.希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3.希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

4.希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,，重視孩子的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五點(diǎn)建議：

1.建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè),。（主要看是否完成,，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。

2.建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

3.建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多激勵(lì),、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求,、少體罰,。

4.建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中,。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生,，20xx年中考各科成績(jī)，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng),。（不缺生源,，不希望人氣受損，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)）

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

最后，祝各位家長(zhǎng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!

再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。