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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇一

大家好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持,。

今天我想就三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ),，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),，以后再抓吧?！边@是一種錯(cuò)誤的思想,。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重,，有的100分,，有的只有二、三十分,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了,。

為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè),，使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,，一個(gè)老師要教三個(gè)班級(jí),，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了,。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。

可是,，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文、不做回家作業(yè),、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個(gè)多月了,，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得很慢,，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背?？荚嚲谷贿€有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)回家作業(yè)，從來(lái)就沒(méi)有聽英語(yǔ)磁帶,，也沒(méi)有背課文和單詞,。對(duì)于三年級(jí)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)90分也差不多是正常的范圍,，畢竟題型還是相當(dāng)容易的,。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔(dān)心呢,？

英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合,。如：聽錄音,、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文b部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一編,，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上卻一直是默零分,。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音,，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。

3.英語(yǔ)單詞默寫要家長(zhǎng)簽名（注明默寫）,，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的,。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（a和b部分）,，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

說(shuō)了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。

最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,，都能成"龍"、成"鳳”,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!很高興和大家見面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視,。說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性,，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績(jī)也不夠理想,。

二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣,，比如,正確的書寫姿勢(shì),書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對(duì)于教材而言,，五,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救，多和我溝通交流,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。開學(xué)第一天，我就叫每一個(gè)孩子寫了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中,，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫信,，這讓我很感動(dòng),，我讓我倍感壓力，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書育人的動(dòng)力,，我是個(gè)實(shí)在人，也說(shuō)實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇三

各位家長(zhǎng)：

中午好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共26人,，男生12人,，女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課；見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班26同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約5人，一般的約6人,，較不理想的約5人,。

二,、期中考試

這次期中試題難易程度適中，總分是2300分,，人均88多,，最高分是99，最低12,。5,，一人不及格。在這次考試中,，存在著這樣的問(wèn)題,，一個(gè)同學(xué)對(duì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò)，一個(gè)同學(xué)很馬虎,，竟然沒(méi)看到有著很長(zhǎng)橫線的題外,，其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí),，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的,？所以,，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

三,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,，他怕丟面子了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是我要學(xué)，而不是要我學(xué),。因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè),。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，今天沒(méi)有作業(yè)這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的兩極分化。也就是好極了和糟糕透了,，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：陳海青同學(xué),，他很好動(dòng),，有時(shí)回答問(wèn)題甚至激動(dòng)的站了起來(lái)，或者是跪在凳子上,，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣,，但這孩子課堂效率比較高,，老師講到哪兒?jiǎn)柕滥膬海麄儠?huì)跟隨著老師的思路一起走,，課后不用費(fèi)太多的功夫,。相反的，一部分學(xué)生上課時(shí),，思想總是游離在課堂之外,，也沒(méi)見他玩東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)悄悄話,，但就是不知道老師說(shuō)什么，（趙晨葉,，馮琦）也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四,、存在問(wèn)題

1,、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人,；部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，大聲吼叫，甚至有時(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音都嘶啞了,；放學(xué)不排隊(duì),，不按時(shí)回家，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。

2,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,，不過(guò)要有一個(gè)度,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。在這里我要舉兩個(gè)例子,，一個(gè)是陳順堯,，一個(gè)是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢,，甚至從家里拿走很多錢,，甚至還拿同學(xué)的，在宿舍里也不遵守紀(jì)律,，確實(shí)令我頭疼,。但是經(jīng)過(guò)幾次說(shuō)服教育，他已經(jīng)改變了,，但是這更離不開家長(zhǎng)的配合,。他的家長(zhǎng)是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多,，不是家里沒(méi)錢,，而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣，并且也是對(duì)他的身體負(fù)責(zé),。幾周下來(lái),，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的,。再說(shuō)說(shuō)陳娜,，這是一個(gè)特別懂事的女孩子，每周家長(zhǎng)給的零用錢,，多則六七元,，少則四五元，從家里走時(shí)她總要存兩三元下來(lái),，一年下來(lái)，她存了50多元,。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，戒驕戒躁。

3,、習(xí)慣不好,。有的家長(zhǎng)甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，把學(xué)校的東西帶回家,，買東西的時(shí)候再順手牽羊,，拿其他同學(xué)的東西用。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序,。孩子交到我手里了,，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習(xí)慣再滋生。我允許孩子犯錯(cuò)誤,，但必須得改正,。

4、作業(yè)方面

開學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫好了沒(méi)？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：我寫好了,！而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩(shī),，大量的閱讀,，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20———7：40到教室交作業(yè),、上早讀,。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、 不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō),，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

5、今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

六,、校訊通

我很尊重,、理解每一位家長(zhǎng)，但也希望家長(zhǎng)支持,、配合我們的工作,。校訊通是為我們和家長(zhǎng)搭建的一個(gè)方便溝通交流的平臺(tái)。我們老師可以隨時(shí)將你的孩子在校的表現(xiàn)發(fā)給你,，也可以將當(dāng)天的家庭作業(yè)及時(shí)的發(fā)到你的手機(jī)上,，如果是雨雪天氣，有了校訊通就更方便了,，即使是周末我也可以上網(wǎng)將孩子周一是否到校的問(wèn)題一并發(fā)到你們的手機(jī)上,，也不用我一個(gè)一個(gè)的打電話了。當(dāng)然你的孩子還可以憑借自己的卡免費(fèi)給你打電話,，上,、放學(xué)刷卡報(bào)平安，家長(zhǎng)在家也放心,。但令我很難為情的是,，有多少家長(zhǎng)配合過(guò)我的工作。一年級(jí),，二年級(jí),，三年級(jí)都比我們班人數(shù)多，但人家是全訂,，而我班只有26人,，只訂了屈指可數(shù)的11人,。孩子回家不知道家庭作業(yè)時(shí)，難道這還是我的責(zé)任嗎,？我的孩子就在我班隔壁,，應(yīng)該說(shuō)是聯(lián)系夠方便了，但校訊通還是少不了,，這是個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的吳楠語(yǔ)文成績(jī)從30多分漲到七八十分，多虧了校訊通,，只要家長(zhǎng)看到校訊通上面的作業(yè),，就會(huì)抽出時(shí)間，哪怕是幾分鐘的時(shí)間親自檢查一下,，看看到底完成了沒(méi)有,，完成的質(zhì)量咋樣？長(zhǎng)期以來(lái)效果是不一樣的,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好,是郭雨婷的媽媽，能夠讓我參加這次優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，我感到十分榮幸,。我深深感受到郭樓小學(xué)正在在現(xiàn)實(shí)條件下,，扎扎實(shí)實(shí)辦教育，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)人,。孩子們是幸運(yùn)的,、幸福的，老師們是辛苦的,、可敬的。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!感謝郭樓小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座的家長(zhǎng)和各位老師耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。在這里，我僅談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和體會(huì),，目的是拋磚引玉,，想聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。

下面,，我談?wù)勎业奈妩c(diǎn)體會(huì)：

一.搞好孩子的教育是家庭的頭等大事,。有這么一句話，“如果子女有用,，你賺再多的錢有何用?如果子女沒(méi)用,，你賺再多的錢又有何用?”我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢沒(méi)有,，以后還能賺回來(lái),，但孩子的教育忽略了，將是終身的遺憾,。

二,、重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)

葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)

慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧,，想改也不容易了?！?/p>

1,、培養(yǎng)時(shí)間觀念。

2,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時(shí)功,。當(dāng)然要孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽你說(shuō)話,，認(rèn)真做一件事情等,。

三、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

四,、現(xiàn)代社會(huì)，教育孩子需要高智商高情商,，還需要時(shí)間和技巧,。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性,、好動(dòng)的孩子,。人生道路的比賽是一項(xiàng)長(zhǎng)跑，暫時(shí)的落后不能否定他的優(yōu)秀,。作為家長(zhǎng),，我們更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不僅僅是成績(jī),。我們可以坐下來(lái),，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了哪些新知識(shí)，掌握了新本領(lǐng),。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,。平時(shí)要把孩子當(dāng)作朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),。要多表?yè)P(yáng)孩子的具體做法,，少表?yè)P(yáng)孩子的總體優(yōu)秀;多表?yè)P(yáng)孩子的勤奮努力，少表?yè)P(yáng)孩子的天才聰明,。

五,、經(jīng)營(yíng)好我們的家，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

有人進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么?我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，他們說(shuō)最不喜歡父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)或是看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家。

以上五點(diǎn),，是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

為了孩子,，讓我們做家長(zhǎng)的切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，與學(xué)校的老師們一起努力吧!

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝郭樓小學(xué)的明天更加輝煌!謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！很高興能在開學(xué)第三天見到大家,。同樣的心情,，同樣的期待。現(xiàn)在,，就讓我談?wù)勛约旱目捶?，與大家分享：

每一個(gè)孩子都有向上的迫切愿望，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信不移,。只要是孩子,，只要他能背著書包走進(jìn)學(xué)校，他就渴望學(xué)好,，這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信不移,。如今，作為剛邁進(jìn)九年級(jí)的孩子,，我們一定要相信他們,，從頭再來(lái)，不管他的過(guò)去怎樣,。聽過(guò)一個(gè)故事：一日,，蘇東坡和佛印聊天，兩人均盤腿而坐,。聊到高興時(shí),，蘇東坡問(wèn)佛印：“你看我現(xiàn)在像什么,？”佛印說(shuō)：“我看你像一尊佛,。” 蘇東坡笑著對(duì)佛印說(shuō)：“我看你像一堆牛屎?！狈鹩⌒π?，沒(méi)有說(shuō)什么。蘇東坡認(rèn)為自己勝利了,，回到家沾沾自喜地和蘇小妹談起這件事,。蘇小妹說(shuō)：“哥哥，你輸了,！禪師的心是佛一樣的境界,，所以看你像一尊佛；而你的心態(tài)像一堆牛屎,，看禪師當(dāng)然也就像一堆牛屎,。”蘇東坡聽后頓時(shí)面紅耳赤,。的確,，你看孩子不順眼，孩子看你也不順眼,；你說(shuō)孩子一無(wú)是處,，孩子覺(jué)得你也一無(wú)是處。倘使我們看孩子很順眼,，孩子看我們也很順眼,；我們覺(jué)得孩子是天使，孩子覺(jué)得我們也是天使,。

每一點(diǎn)成績(jī)都有父母的默默付出,，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)甘于奉獻(xiàn)。每一個(gè)成功男人的背后,，都有一個(gè)默默支持的女人,。如果用在學(xué)習(xí)上，我們也可以說(shuō)：凡是成績(jī)優(yōu)秀的孩子,，都離不開父母的陪讀,。然而很多時(shí)候，我們?nèi)狈δ托?，缺乏恒心,，三分鐘熱度，總是想,，孩子的成?jī)?yōu)楹尾荒苎杆偬嵘?？于是失去信心。殊不知,，我們喪失希望,，孩子也?huì)喪失希望,；我們?nèi)齑蛴陜商鞎窬W(wǎng)，孩子也會(huì)兩天打雨三天曬網(wǎng),。我們家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持,，要做孩子強(qiáng)有力的后盾。要知道再冷的石頭坐上四年,，也能焐熱,。說(shuō)一個(gè)故事：大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說(shuō)著,，蘇格拉底示范一遍,，“從今天開始，每天做300下,，大家能做到嗎,？” 學(xué)生都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情,，有什么做不到的,？ 過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了,？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過(guò)了一個(gè)月,，蘇格拉底再問(wèn)，這回,，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下八成,。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了,？”這時(shí)候，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手,。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

每一門學(xué)科都有自己的學(xué)習(xí)要求,，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)深諳于心,。無(wú)論是文科，還是理科,，都要注重習(xí)慣,，注重積累,。首先督促孩子調(diào)節(jié)身心，養(yǎng)精蓄銳,，查漏補(bǔ)缺,。人猶如機(jī)器，高負(fù)荷運(yùn)載后,，必須休息一段時(shí)間,，假日正好解決這個(gè)問(wèn)題。因此,，雙休日多給孩子輕松一點(diǎn),，快樂(lè)一點(diǎn)，從而為他們新一輪學(xué)習(xí)養(yǎng)好精神,，儲(chǔ)備能量,。千萬(wàn)不能讓孩子過(guò)分嬉戲，放任自流,。如果定要補(bǔ)習(xí),，也要有目的，查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ),，把時(shí)間花在最近所學(xué)知識(shí)上，力求融會(huì)貫通,，舉一反三,。至于新授內(nèi)容，可以適當(dāng)預(yù)習(xí),，對(duì)于一些難點(diǎn)不妨做個(gè)記號(hào),，及時(shí)向附近的學(xué)兄學(xué)姐們請(qǐng)教。如果還有疑問(wèn),，不妨打電話向老師咨詢,。

其次引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，坐立行走,，按部就班,。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定態(tài)度,，態(tài)度決定一切,。可以這樣說(shuō),，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣勢(shì)必影響孩子的文化成績(jī)?，F(xiàn)在的孩子，很少存在生理上的缺陷,。但為何有的孩子成績(jī)優(yōu)異,，有的孩子相差甚遠(yuǎn),？其一，基礎(chǔ)不同,；其二,，習(xí)慣差異。有的孩子一到家,，先集中精力完成作業(yè),，作業(yè)寫好后，認(rèn)真復(fù)習(xí),，細(xì)致鞏固,。然而有的孩子一到家，先玩上半天,，在父母不停催促下,，才開始寫作業(yè)。即便做了,，也是心不在焉,，時(shí)而東張西望，時(shí)而皮皮鬧鬧,，時(shí)而一勞永逸,。結(jié)果學(xué)習(xí)效率、作業(yè)質(zhì)量大打折扣,。因此,，假日里要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，看書就是看書,，寫作業(yè)就是寫作業(yè),，娛樂(lè)就是娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)就是運(yùn)動(dòng),，千萬(wàn)不能三心二意，心猿意馬,。

再者回歸語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力,。語(yǔ)文成績(jī)的提升,，要靠“三駕馬車”。也就是說(shuō),，要經(jīng)歷“三關(guān)”,，其一，基礎(chǔ)關(guān),；其二,，閱讀關(guān),；其三，作文關(guān),?；A(chǔ)，主要是生字詞,、名句默寫,、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)歌鑒賞,、文言文等,。這些內(nèi)容，短期之內(nèi)抓一抓,，促一促,，能見效果。但閱讀和作文,，要注重平時(shí),，注重積累，注重訓(xùn)練,，短期之內(nèi),，很難見成效?；A(chǔ)知識(shí),，老師課上，尤其是復(fù)習(xí)時(shí),，都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，孩子必須牢牢掌握，不能有絲毫的僥幸心理,。家長(zhǎng)也可以查一查,，生字詞是不是能過(guò)關(guān)，名句默寫是不是能過(guò)關(guān),，文學(xué)常識(shí)是不是能過(guò)關(guān),，詩(shī)歌鑒賞是不是能過(guò)關(guān)，文言文是不是能過(guò)關(guān),。倘使他能理直氣壯地說(shuō)過(guò)關(guān),，那么這一塊就可高枕無(wú)憂。

除了基礎(chǔ),，就是能力,，包括書寫能力、習(xí)作能力,、閱讀能力,。書寫不工整,，將來(lái)考試肯定會(huì)吃大虧。愛美之心,，人皆有之,。作為閱卷老師，也是人,，也需要真,、善、美引領(lǐng),，也會(huì)摒棄假,、惡、丑行為,，這是人們最為基本的審美情趣,。一份語(yǔ)文試卷，做到基礎(chǔ)不扣分,，或者少扣分,，獲取高分才有保障。說(shuō)句很地道的話,，如果基礎(chǔ)失分較少,，有時(shí)一些能力題也會(huì)獲得相應(yīng)的好處?！皭畚菁盀酢币苍S就是這個(gè)道理,。

習(xí)作方面，有的孩子缺乏自信,，拿到題目就害怕,，即便不害怕，也是抓耳撓腮,，冥思苦想,，很長(zhǎng)時(shí)間才吐出一個(gè)字，像擠牙膏似的,。這很不正常,，只要做到“我手寫我心”，保證文章層次清晰,，內(nèi)容具體，事例鮮活,，語(yǔ)句通順,，詞語(yǔ)優(yōu)美，就可以獲得較為理想的分?jǐn)?shù),。關(guān)鍵之處,，就是要多讀,，多寫，每天讀一點(diǎn),，每天寫一點(diǎn),。寫的時(shí)候，做到無(wú)話則短,，有話則長(zhǎng),。只有多寫，才能文如泉涌,，才能下筆如有神,。否則，也是提筆忘字,。

閱讀能力,，一直是孩子語(yǔ)文成績(jī)提升的洼地，如是說(shuō),，并非他們所有文章讀不通,，讀不懂，事實(shí)上,，無(wú)論多長(zhǎng)的文章,，只要他們靜下心總能攫取到重要信息。問(wèn)題是現(xiàn)在不少孩子很少能靜下心來(lái),，認(rèn)認(rèn)真真地讀一篇文章,。一旦拿到閱讀分析題，一些孩子就上網(wǎng)搜索,，久而久之,，養(yǎng)成好逸惡勞、好吃懶做的壞習(xí)慣,。他們漠視閱讀的重要性,，把閱讀當(dāng)成一件可有可無(wú)的事情，總覺(jué)得它和分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)不大,。其實(shí)他們錯(cuò)了,。蘇州大學(xué)朱永新教授有句名言：“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，一個(gè)人的精神發(fā)育史也是他的閱讀史,?！弊骷矣嗲镉暌苍f(shuō)：“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾,。”

各位家長(zhǎng)，我們知道：不經(jīng)過(guò)烈火鍛造的鐵石,，就永遠(yuǎn)成不了鋒利無(wú)比的寶劍,；不經(jīng)歷涅槃更生的鳳凰，就永遠(yuǎn)唱不出鳳之歌凰之歌,；不經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的云霞,，就永遠(yuǎn)編織不出懸掛在天邊的七色彩虹。也許我們的付出沒(méi)有回報(bào),，但不付出就肯定沒(méi)有回報(bào),。相信孩子，相信未來(lái),；相信種子,，相信歲月。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，我感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給孩子們鼓鼓勁，在他們的心中,，并不關(guān)注我們家長(zhǎng)會(huì)講了些什么內(nèi)容,，只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加，就是對(duì)他們的重視,，對(duì)他們學(xué)校學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)情況的重視，就是他們的驕傲和幸福,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了和大家相互交流一下我們這一段的班級(jí)情況,，加強(qiáng)我們之間的溝通與聯(lián)系，以便我以后能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊?，一句話就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我堅(jiān)信：從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

在良好紀(jì)律的前提下,，讓孩子快樂(lè),、輕松的學(xué)習(xí)和發(fā)展。一接班,，我就很注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。課堂上要求孩子：會(huì)坐,、會(huì)看,、會(huì)聽、會(huì)說(shuō),、會(huì)寫（講清各項(xiàng)的要求,。）以及兩人小組和三人小組的合作習(xí)慣，從本周開始我就開始評(píng)選：紀(jì)律之星,、發(fā)言之星,、傾聽執(zhí)行、書寫之星,、進(jìn)步之星,、合作之星，獲得的同學(xué)每周都可得到一張喜報(bào),，十張喜報(bào)就可一換一張獎(jiǎng)狀,。

1、書寫潦草

2,、不能準(zhǔn)時(shí)叫作業(yè)或不能按時(shí)帶學(xué)具或?qū)W習(xí)用品,。

3、錯(cuò)題不能準(zhǔn)時(shí)訂正,。

一年級(jí)由于內(nèi)容簡(jiǎn)單,，并且孩子都有基礎(chǔ)，成績(jī)是拉不開的,，而隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)的增加，成績(jī)的差距會(huì)越來(lái)越大,，到了四年級(jí)有的學(xué)生就能考到二十八分,，所以請(qǐng)大家密切關(guān)注孩子每個(gè)階段的學(xué)習(xí)，以免孩子掉隊(duì),，到了二年級(jí)知識(shí)明顯增加,，并且也復(fù)雜了，本冊(cè)里乘法和除法是重點(diǎn)知識(shí),，其中乘法口訣一定要讓孩子背的滾瓜爛熟,，乘法口訣是以后一切乘、除計(jì)算的基礎(chǔ),，為了加強(qiáng)孩子的記憶,，請(qǐng)您有時(shí)間就和孩子對(duì)口令，盡量把乘法口訣里所有的口訣都能對(duì)完。（講對(duì)的方法）,，在家做的口算題,，既要記時(shí)間，又要寫完都算是說(shuō)得數(shù)讀一遍,。

孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力,，孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后必定有一個(gè)勤奮的家長(zhǎng),。說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在要多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,。

1,、要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，并且檢查簽字,。

要控制孩子的做作業(yè)時(shí)間,，各位家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間。

對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,，孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專住的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固,、提高的作用，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫作業(yè)是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，這樣的作業(yè)寫10遍,，也沒(méi)有什么用處,。所以如果孩子沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。

2,、要督促孩子有錯(cuò)及時(shí)就改,。

3、做一個(gè)有心的家長(zhǎng),，多翻孩子的書包,，看看孩子的進(jìn)度，以及檢測(cè)和卷子上哪些地方有錯(cuò)題,，專門給孩子準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，把錯(cuò)題抄上去，有時(shí)間就練一練,，期末考試的時(shí)候這是一個(gè)很好的寶庫(kù)。

4,、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,，正視孩子考試成績(jī)。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,，還是別的原因,，我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向和橫向比較，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥,。

5,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通,。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為教師,，也需要大家的鼓勵(lì)和賞識(shí)，一句肯定的話語(yǔ)會(huì)給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力和更大的工作熱情,，家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，也是終生的老師，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度將直接影響到孩子對(duì)老師的態(tài)度和學(xué)習(xí)本科的興趣,，所以聰明的家長(zhǎng)會(huì)在孩子面前樹立老師的威信,。比如：我剛教大家不久,，要認(rèn)識(shí)兩個(gè)班的家長(zhǎng)不是短時(shí)間就能做到的，所以請(qǐng)您在路上遇見我,，能主動(dòng)和我說(shuō)話,，聊聊孩子的情況。當(dāng)然,，我在工作中,，難免也會(huì)有不足之處，希望大家及時(shí)想我指出,，或者不好意思給我說(shuō)的,，就給我的搭檔說(shuō)。我肯定會(huì)“有則改之,，無(wú)則加勉”,，因?yàn)槲覀兊哪康氖窍嗤摹?/p>

最后，我想說(shuō)的是：我們的目標(biāo)只有一個(gè),，就是要把孩子教育好,。如果在工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，再次感謝你們的支持！愿我們的孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng),！天天進(jìn)步,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇七

一、學(xué)校行政：介紹學(xué)?；厩闆r

二,、班主任：介紹班級(jí)情況

1，小結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況,，學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，以及學(xué)生在校學(xué)習(xí),，表現(xiàn)情況,。

2，班級(jí)取得的成績(jī),。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生名單,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生名單，表?yè)P(yáng)好人好事,。

3,，存在的不足。主要指學(xué)生的不足,，只講事情,，盡量不要點(diǎn)名批評(píng),。

三、班主任：結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，提出本班本學(xué)期工作目標(biāo)

1,，本班主要工作目標(biāo)。（主要抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，抓質(zhì)量）

2，本班級(jí)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施,，亟需解決的幾個(gè)問(wèn)題,。

四、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出配合教育的要求

1,，安全要求：

①本學(xué)期,，學(xué)校規(guī)定學(xué)生全部從校園前門進(jìn)出，到校時(shí)間為：上午7：45——7：55,，下午2：00——2：10，到校后因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，學(xué)生要直接回到班級(jí),，請(qǐng)勸告孩子不要提前到校，以免進(jìn)入學(xué)校時(shí)發(fā)生擁擠,，出現(xiàn)安全事故,。家長(zhǎng)要教育學(xué)生不要聚集在校門口的小店內(nèi)買零食。放學(xué)時(shí)學(xué)校組織學(xué)生排隊(duì)統(tǒng)一放學(xué),，一,，二年級(jí)周一，二,，四,，五上午放學(xué)時(shí)間為10：50，其它年級(jí)上午均為11：40放學(xué),，下午統(tǒng)一為4：20放學(xué),。請(qǐng)家長(zhǎng)要教育學(xué)生不要在學(xué)校逗留，注意孩子放學(xué)后是否能夠按時(shí)回家,。如果有參加興趣小組活動(dòng)的,，學(xué)校會(huì)另發(fā)專向通知。

②請(qǐng)家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校教育學(xué)生上下樓梯靠右走,，不要在教室,，走廊，操場(chǎng)上追逐打鬧,，不要到建筑工地去玩耍,，以免出現(xiàn)安全事故,。

③上學(xué)途中注意安全。

④要養(yǎng)成學(xué)生中午在家午休的習(xí)慣,，不要讓學(xué)生早早到校,，又不安全。

2,，作業(yè)問(wèn)題：講清楚學(xué)校布置和批改作業(yè)的有關(guān)規(guī)定,，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合輔導(dǎo)檢查。

3,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，閱讀,，衛(wèi)生,，鍛煉，行為習(xí)慣,。

4,，教育學(xué)生不得到小店購(gòu)買東西（衛(wèi)生，安全沒(méi)保障,，養(yǎng)成的習(xí)慣也不好,，如確實(shí)需要德可由家長(zhǎng)陪同到商場(chǎng)購(gòu)買）

五、介紹本年級(jí)的培優(yōu)幫困情況和措施,，并建議家長(zhǎng)將有興趣愛好的學(xué)生在雙休日送到社會(huì)上合法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),。

六、科任老師（包括音,，體,，美，信息,，科學(xué)等老師）與家長(zhǎng)見面,，介紹本學(xué)科教學(xué)的有關(guān)事項(xiàng)。

七,、全體科任教師與家長(zhǎng)交流,，收集家長(zhǎng)的意見。

教導(dǎo)處

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇八

家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

上午好,！

這一學(xué)期，家長(zhǎng)們努力工作,，默默奉獻(xiàn),，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。我為家長(zhǎng)們,、同學(xué)們感到高興，學(xué)校因我們的努力而充滿活力,，我們用自己的心血和汗水譜寫著xx中心小學(xué)的輝煌篇章——

一年級(jí)的小朋友,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，提高了自理能力,；六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng),，為大家樹立了榜樣,。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣有了良好的轉(zhuǎn)變,。

本學(xué)期有很多學(xué)生表現(xiàn)出色，例如有的同學(xué)期末考試名列前茅,，有的同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生,，有的同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀衛(wèi)生督導(dǎo)員，有的同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部,。在此,，我特別提出表?yè)P(yáng)。我們還有10位教師被評(píng)為“模范教師”,，3位家長(zhǎng)被評(píng)為“安全衛(wèi)士”。這些家長(zhǎng)富有愛心和責(zé)任心,，他們能處處以身作則,，事事率先垂范，他們敬業(yè)愛崗,，他們樂(lè)于奉獻(xiàn),。在這里，我特向今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)們,，家長(zhǎng)們表示熱烈的祝賀,！

馬上就要放假了，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?/p>

1,、 認(rèn)真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成,，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開學(xué)了才趕著做,。除寒假作業(yè)外,，還應(yīng)保質(zhì)完成家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)作業(yè)。

2,、不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打牌,，不賭博，不玩危險(xiǎn)游戲,，不亂放鞭炮,。

3、外出要征得家長(zhǎng)的同意,，同時(shí)要注意交通安全,。

春季開學(xué)報(bào)名時(shí)間為：正月十二、十三報(bào)名,，十六正式上課,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上寒假作業(yè)及家長(zhǎng)布置的相關(guān)作業(yè)。

家長(zhǎng)們,，同學(xué)們,，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為xx中心小學(xué)的學(xué)子,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩,，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌,。

我們學(xué)校是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)，希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里,，都要記住自己是xx中心小學(xué)的學(xué)生,，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀，尤其在假期里,，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員,，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)中心小學(xué)學(xué)子的形象,。

在假期里,，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活,，并積極鍛煉身體，下學(xué)期,，我們又將一起重新啟航,。

最后，祝愿家長(zhǎng)們、同學(xué)們新年身體健康,，出入平安,，家庭幸福，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇九

各位家長(zhǎng)，下午好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的'情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、品德方面

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

3,、學(xué)習(xí)方面

我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬(wàn)添一,、楊瑩,、宦文涵、黃可佳,、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

（2）表?yè)P(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒,、顧瑜萍,、鄒涵,、張?zhí)祆稀⒔?、何晨,、馮揚(yáng)等同學(xué)

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣、萬(wàn)添一,、楊瑩,、宦文涵、沈溢,、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)

（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

這一年,，我班的孩子長(zhǎng)進(jìn)很大，下面我們看一組照片,。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動(dòng),。看著他們,，我心里不由地說(shuō),，他們真的很棒。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題,，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長(zhǎng),，最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)你們的孩子；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?jiān)谧母魑话职謰寢?，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十

各位家長(zhǎng)：大家好!

感謝大家能夠出席我校的家長(zhǎng)會(huì),。我始終認(rèn)為,，家長(zhǎng)是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長(zhǎng)最重要的人,。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人,。對(duì)于兒童的教育，老師與家長(zhǎng)缺一不可,。從某種程度來(lái)講,，老師與家長(zhǎng)的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著兒童的一生,。

基于上述認(rèn)識(shí),，學(xué)校非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作，今天召開家長(zhǎng)會(huì),，就是家校溝通的重要渠道,。一般來(lái)說(shuō)，在我們學(xué)校,，家長(zhǎng)與學(xué)校還可以通過(guò)以下渠道進(jìn)行：家長(zhǎng)開放日溝通,、電話溝通、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁(yè)或加入家長(zhǎng)會(huì)員,，加入各班的qq群等);手機(jī)校訊通;家訪,、校訪;通過(guò)簽署作業(yè)溝通;其他書面溝通(《家長(zhǎng)手冊(cè)》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》或書信及問(wèn)卷),。在家校溝通方面,，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動(dòng)，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系兩次,。

下面從基礎(chǔ)教育角度與家長(zhǎng)們聊一聊兒童教育問(wèn)題,。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng),、老師坐在這里，討論孩子的教育問(wèn)題,，我們心目中一定有一個(gè)愿景,，對(duì)孩子未來(lái)的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的,。如果把這個(gè)憧憬比作高樓大廈的話,，大家能不能反過(guò)來(lái)想一想，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個(gè)什么樣的基礎(chǔ)呢?

我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點(diǎn),，寬厚,、端正、堅(jiān)實(shí),。唯其寬厚才能扎根,，唯其端正才得高遠(yuǎn)，唯其堅(jiān)實(shí)方能長(zhǎng)久,。對(duì)于基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō),，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵,，端正就是要品行端正,、樂(lè)觀進(jìn)取，堅(jiān)實(shí)就是要有真才實(shí)學(xué),、基礎(chǔ)牢固,。

其實(shí)，說(shuō)這么多,，最終都可以歸結(jié)為兩個(gè)字：習(xí)慣,。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面。小時(shí)候習(xí)慣不好,，長(zhǎng)大了必然難成大器,。

尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀,、關(guān)愛他人,、尊重生命、熱愛勞動(dòng)需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終,、按時(shí)完成任務(wù),、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí),、做事習(xí)慣,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫作、表達(dá)的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考,、靈活解題的習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯,、大膽應(yīng)用的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成有三個(gè)階段，第一階段需要強(qiáng)制,，要有外在壓力和內(nèi)在動(dòng)力,。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過(guò)程，首先是家長(zhǎng)要不斷強(qiáng)調(diào),、提醒,，這是外在壓力,，同時(shí)孩子看到家長(zhǎng)或小伙伴刷牙,，也想跟著學(xué)，這是內(nèi)在動(dòng)力,。第二階段需要自覺(jué),，主要是孩子的內(nèi)在動(dòng)力起作用。孩子認(rèn)識(shí)到刷牙講究衛(wèi)生,，很干凈,，覺(jué)得不刷牙不好，到了時(shí)間就強(qiáng)制自己刷牙,。第三個(gè)階段就是習(xí)慣,。習(xí)慣是生活的一部分，是一種下意識(shí)的行為,，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為,。到了這個(gè)階段，孩子刷牙沒(méi)有任何壓力,，如果有人干擾他刷牙,，他反而會(huì)感到很不舒服。

孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來(lái)自我們家長(zhǎng),、老師的習(xí)慣,。我校有一個(gè)共識(shí)：小孩子有問(wèn)題，根源在大人身上,。我們可以回憶一下,，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似啊?很難想象：一個(gè)從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會(huì)怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

所以我們對(duì)教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時(shí)唱國(guó)歌;微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生;堅(jiān)持講普通話;衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑?，F(xiàn)在我們只是在教師中提倡,，今天在家長(zhǎng)會(huì)上講出來(lái),，一是請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)督,，二是希望家長(zhǎng)們也嘗試一下,。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的，卻對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。

今年上半年,，我們開展了“每周一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)和“美德少年”評(píng)比活動(dòng)，這些活動(dòng)的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣,，這些活動(dòng)都必須得到并已經(jīng)得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)一如既往的支持,。

開學(xué)三周了,，有幾件具體事情要跟家長(zhǎng)們溝通一下。

一是家庭作業(yè)問(wèn)題,。我們?cè)凇都议L(zhǎng)手冊(cè)》內(nèi)用專門章節(jié)說(shuō)明家庭作業(yè)的必要性和要求,，這里再簡(jiǎn)要說(shuō)這么幾點(diǎn)意思：一、我校除了學(xué)前班以外,，所有班級(jí)學(xué)生每天都有家庭作業(yè),。二、每次家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽名,。這里簽名不是老師推脫責(zé)任,，而是一個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制，我們不要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的對(duì)誤進(jìn)行判定或更正,，只要求家長(zhǎng)對(duì)本次作業(yè)簽名,，同時(shí)對(duì)上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查。三,、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須對(duì)此高度重視。據(jù)我觀察,，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的,，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣，那么明天就會(huì)有更壞的問(wèn)題出現(xiàn),。

四,、如果家長(zhǎng)覺(jué)得作業(yè)的難度、分量不很合適的話,，歡迎家長(zhǎng)跟老師做好溝通,，對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十一

各位家長(zhǎng)，各位老師,，大家好,。

我是***的媽媽，首先我覺(jué)得我們都很幸運(yùn),，很幸運(yùn)我們的孩子遇到了這么好的班主任,，這么好的老師，在這里我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子的老師說(shuō)聲謝謝,！

很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法,。其實(shí)當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時(shí)候，我很心虛,，我知道在座的各位家長(zhǎng)教育子女方面做得出色的人有很多,，接下來(lái)我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時(shí)的一些做法和大家交流一下。

分析孩子的特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),。我家孩子在三年級(jí)以前比較膽小，缺乏勇氣,，有些事情都不敢去做,。舉一個(gè)最實(shí)在一點(diǎn)的例子,，我家住的是獨(dú)家院,，緊鄰著門面房，租賃門面房的那家有個(gè)和他年紀(jì)相仿的男孩兒,，他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,，但是，每次我家孩子就不敢單獨(dú)去找人家玩,，就靠著胡同口往外看看,，連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵(lì)了他幾次,，效果不太好,，我分析了孩子的原因是不夠自信，覺(jué)得自己什么都不好,。其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子自信,。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō),，和小朋友一齊學(xué)口才,，正好冬天有一個(gè)語(yǔ)言表演大賽，我就讓孩子去試試,，結(jié)果通過(guò)初賽,、復(fù)賽最后的決賽，取得了十佳少年。我就順勢(shì)讓孩子接著學(xué)習(xí)口才,，生活中鼓勵(lì)他膽子大一點(diǎn),，比如我總是說(shuō)，：“你行的,！媽媽相信你,，去吧！”接下來(lái)又參加了安陽(yáng)市愛國(guó)主義讀書教育演講比賽,，取得了一等獎(jiǎng),，又參加了一些大大小小的比賽，也取得了較好的成績(jī),。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強(qiáng)了,，同時(shí)他也意識(shí)到原來(lái)我也可以的。現(xiàn)在,，朋友們見了我家的孩子第一句話總會(huì)說(shuō)：“你家孩子真能說(shuō),，口才真好！”其實(shí)只有我知道,，孩子只是剛剛開始,，以后需要進(jìn)步的地方還有很多。

對(duì)孩子要多鼓勵(lì),。其實(shí)語(yǔ)言有很大的暗示作用,，不要給孩子貼上標(biāo)簽，比如我家孩子就不聽話,，或者說(shuō)他膽小,，這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵(lì)為主,，比如,，我就會(huì)跟孩子說(shuō)：“呀，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對(duì)了,?！薄敖裉炷銈兝蠋熣f(shuō)嘉林是不是在哪里學(xué)過(guò)書法啊,？”他會(huì)接著問(wèn)：“為什么老師這么說(shuō),？”我就接著說(shuō)：“老師說(shuō)你的字寫得很有筆畫，寫得很棒,?！彼蜁?huì)美滋滋地，作業(yè)寫得更好了,。還有我還會(huì)當(dāng)著他的面對(duì)他爸爸說(shuō)：“咱家孩子就知道學(xué)習(xí),，肯定會(huì)考上大學(xué)呢,？” 還會(huì)說(shuō)：“你越來(lái)越會(huì)思考了，提高與創(chuàng)新上的題都會(huì)做了,，這次數(shù)學(xué)肯定考它個(gè)90分往上,。”他就會(huì)謙虛的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)??！”我就會(huì)很肯定的說(shuō)：“會(huì)，我就相信你,?！边@樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利，遇到難題也能獨(dú)立思考,，感覺(jué)學(xué)習(xí)比以前輕松了,，當(dāng)然這只是和他自身比。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，這也是一個(gè)暗示,，在這樣美好的暗示里，相信孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀,。

家庭教育是關(guān)鍵,。首先，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。其次,，夫妻之間不要起爭(zhēng)執(zhí)，就算起爭(zhēng)執(zhí),，盡量不讓孩子看見,。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。每天讓孩子感覺(jué)快樂(lè)。孩子的爸爸性子急,，有時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣,，這時(shí)孩子就會(huì)偷偷跟我說(shuō)：“媽媽,，不要生氣，爸爸他就是那樣的人,。我去幫你洗碗吧,。”我就會(huì)告訴他,，沒(méi)事這是正常的,，我沒(méi)生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會(huì)更寬容,，才會(huì)更容易形成積極的人生態(tài)度,。

作為孩子的父母，我們就想讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,，將來(lái)可以生活的更好,，我想應(yīng)該讓孩子形成好的習(xí)慣，好的人格,。在這點(diǎn)上,，作為父母的我們一直在路上，最后我想給大家分享一段話：

無(wú)論成績(jī)好壞,，

請(qǐng)想想,，每個(gè)孩子都是種子，

只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,。

有的花,，一開始就燦爛綻放，

有的花,，需要漫長(zhǎng)的等待,。

不要看著別人怒放了，

自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急,，

相信是花都有自己的花期,，

細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，

隨著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，

這何嘗不是一種幸福,，

相信孩子，靜待花開,，

也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,，

因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌?/p>

是的，我們父母可以做的就是給孩子一個(gè)好的家庭教育,，相信孩子,，靜待花開！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里,，就是對(duì)我們的工作表示出了的最大的支持,，首先，我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái),，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳,？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？又有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)校盛名遠(yuǎn)播呢,？今天,，召開家長(zhǎng)會(huì)，不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是,，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的工作多提意見和建議,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng),。我今天準(zhǔn)備向大家匯報(bào)三個(gè)方面的事情,，一是簡(jiǎn)單介紹我校現(xiàn)在的基本情況,，二是談一談近期的打算和對(duì)學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃,，最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議。

咱們學(xué)?，F(xiàn)在有63名學(xué)生,，其中一年級(jí)18人，二年級(jí)22人,，三年級(jí)23人,。共有四名教師，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔(dān)任一年級(jí)的所有教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任二年級(jí)的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任三年級(jí)的班主任及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)工作,，我呢，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作,，同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的，一個(gè)多月來(lái),，我對(duì)學(xué)校的情況有了基本的了解,，總的可以用一句歌詞來(lái)概括：讓我歡喜讓我憂,。

高興的原因有三：一是群眾對(duì)學(xué)校的工作非常支持，我來(lái)之后聽到了大家對(duì)學(xué)校的一些議論,，這讓我很高興,。為什么呢？各位把孩子送到這里,，經(jīng)常對(duì)我們的工作有想法和看法,，這充分說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子很關(guān)愛，希望他們?cè)谶@里能快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，早成棟梁之才,。如果大家對(duì)學(xué)校的工作不管不問(wèn)，對(duì)孩子的情況漠不關(guān)心,，我們的工作也會(huì)失去一些動(dòng)力,。正是有了你們的高度關(guān)注，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠,，進(jìn)一步努力地開展教育教學(xué)工作,。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少，但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)：―――老師今年已59歲,，再有一年就要退休了,，可仍然干勁十足，我舉一個(gè)例子,，他教的學(xué)生中,，有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課，―――老師身體不好,，可還是堅(jiān)持正常工作,，我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥，還很關(guān)心學(xué)校的工作,，例如給我提好的意見和建議,，制止幼兒班的小孩子隨地大小便，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等,，―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng),，她不僅僅是上課很認(rèn)真，課前很早就在班上輔導(dǎo)學(xué)生,，我經(jīng)常見到她端著飯碗到班上,，看著學(xué)生學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗@么敬業(yè),，三年級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律在全校是最好的,。三是孩子們非常熱愛學(xué)習(xí)，每天的課前經(jīng)常會(huì)有孩子問(wèn)我：校長(zhǎng),，今天上數(shù)學(xué)不上,？當(dāng)聽到我說(shuō)上數(shù)學(xué)的時(shí)候,，孩子們會(huì)高興地歡呼，那種愛上課,，愛學(xué)習(xí)的眼神讓我動(dòng)力十足,，感覺(jué)孩子們這么愛學(xué)習(xí)，再苦再累也值得,。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現(xiàn)象不能說(shuō)沒(méi)有,，但的確比較少。這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀如此,，我估計(jì)這可能是建榜回來(lái)一年之中做出的努力的成果顯現(xiàn),。

讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績(jī)還比較差，特別是一少部分學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)到了非常令人擔(dān)憂的地步,，這也是我決定開這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要原因,。

先說(shuō)教學(xué)方面，針對(duì)這次考試,，我們召開了質(zhì)量分析會(huì),，各位教師都對(duì)試卷和學(xué)生成績(jī)做出了分析。制定出了教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,，大家一會(huì)兒可以到孩子所在的班級(jí)與老師進(jìn)行具體的交流,。我針對(duì)自己所教的二、三年級(jí)的數(shù)學(xué),，調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，從基礎(chǔ)上、從每一節(jié)課上認(rèn)真仔細(xì)地?fù)钙?，大家可以看到教室后面黑板上的加法口訣表,，這本來(lái)是一年級(jí)甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)的，可二年級(jí)的孩子到昨天為止還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)背,，所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭,，速度當(dāng)然相當(dāng)慢，還容易出錯(cuò),，這直接影響到以后的學(xué)習(xí),，所以我現(xiàn)在開始對(duì)學(xué)生過(guò)關(guān)，要求每個(gè)人都要會(huì)背,。本次期中考試,，二年級(jí)試卷中有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)的部分共出了8分的題，全班22人,，只有一個(gè)人拿了滿分,，有的甚至得了零分。而這一部分知識(shí)還很抽象,，講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握,。所以我去買了鐘表，每個(gè)教室掛一個(gè),，主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西,，自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能了。我的教學(xué)目標(biāo)是：絕不放棄一個(gè)學(xué)生,！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛，只要他們想學(xué),，就一定能學(xué)好,！只要孩子坐在我的教室里，我就有責(zé)任有信心教好他們,，當(dāng)然這也需要在座各位的共同努力,，這在后面我將專門講到。

對(duì)于學(xué)校的工作,，我的打算是逐步規(guī)范和完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,，如購(gòu)買了電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，接入寬帶,，使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化，把學(xué)校的用電線路從路對(duì)面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線桿上,，電表也掛在學(xué)校西墻上,，這樣既解決了一些安全隱患，又可能為學(xué)校節(jié)省開支,。爭(zhēng)取到了一批體育器材,，因準(zhǔn)備對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè)，暫時(shí)不安裝,，先放一張乒乓球臺(tái)讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉,，隨著校園規(guī)劃建設(shè)的進(jìn)行，逐步的安裝到位,，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,，享受體育的快樂(lè)。住得離學(xué)校比較近的家長(zhǎng)可能知道,，現(xiàn)在的大課間,，孩子們跳的是廣場(chǎng)舞，雖然跳得不錯(cuò),，可我認(rèn)為學(xué)生可以會(huì)跳廣場(chǎng)舞,，但必須會(huì)做廣播操，才有學(xué)生的樣子。咱們的學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)做廣播操,，我從鄉(xiāng)中請(qǐng)了一名體育教師從下周開始過(guò)來(lái)教廣播操,，等孩子們學(xué)會(huì)以后，清脆嘹亮的《七彩陽(yáng)光》廣播操的樂(lè)曲將在校園里響起,。校園的綠化,、硬化，校舍的修繕,，課桌凳的購(gòu)置都會(huì)逐步進(jìn)行,。

總的來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)成績(jī),，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律,，美化校園環(huán)境，保障師生安全,，這就是我擔(dān)任咱段村小學(xué)校長(zhǎng)的努力方向,，爭(zhēng)取通過(guò)努力，把我們學(xué)校的四年級(jí)和五年級(jí)一步步辦起來(lái),，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀(jì)就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué),，給家長(zhǎng)一份方便，還孩子一個(gè)安全,。這就是我來(lái)到咱段村小學(xué)的最大目標(biāo),。立校靠安全,，興?？砍煽?jī)，這個(gè)目標(biāo)的核心就是教學(xué)成績(jī),，成績(jī)好了,，不僅我們村的孩子會(huì)回來(lái)，外村的孩子也可能會(huì)慕名而來(lái),，成績(jī)提不上去,，所有的都是空談。我們將努力工作,，撲下身子搞教學(xué),，用三顆心千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，這三顆心就是愛心,、耐心和恒心,，也就是說(shuō)對(duì)每一個(gè)孩子都充滿愛心，對(duì)教育孩子成長(zhǎng)充滿耐心,，對(duì)這份工作有一份恒心,。我相信只要保持愛心、耐心和恒心，就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè),！

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如教育他們言行文明,，講究衛(wèi)生,，誠(chéng)實(shí)守信,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。孩子經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任感,，提高解決問(wèn)題的能力,，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的生活都有很大的幫助。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，需要您多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況,。在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。督促孩子認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立地完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。絕不能放任自流,，否則等發(fā)現(xiàn)成績(jī)差時(shí)再補(bǔ)就比較難了。

3,、多與孩子交流,，在日常生活中，無(wú)論再忙,，也要抽出時(shí)間與孩子交流,，如問(wèn)一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”、“你對(duì)老師今天講的哪些東西最感興趣”,、“你對(duì)某某事情是怎么看的”等這些能引導(dǎo)孩子多說(shuō)話的問(wèn)題,，這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，還能拉近與孩子的關(guān)系,。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢,，教育孩子不吃或少吃零食,。孩子吃零食會(huì)改變自己對(duì)食物的口感而對(duì)家中的飯菜失去興趣，不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，甚至影響生長(zhǎng)發(fā)育,。

最后一點(diǎn)，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，熱烈歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注并及時(shí)處理。

我絮絮叨叨說(shuō)了這么多,，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正,，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)，與班主任進(jìn)行交流和溝通,，詳細(xì)了解孩子的在校情況,。共同促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!

首先,，我受命代表全校600多名師生，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，感謝您們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓在座各位家長(zhǎng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(zhǎng)們與老師溝通的平臺(tái),，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,。我想，因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w對(duì)孩子的關(guān)愛之心,，一份對(duì)孩子的觀注之情,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

近年來(lái)區(qū)委,、區(qū)府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對(duì)我校投入了大量人力物力,，希望把我校打造成一所讓我校的家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意，讓不是我校的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)羨慕的學(xué)校,。

教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng),、塑膠操場(chǎng)早已投入使用，教學(xué)樓外裝,、內(nèi)裝已完成,，教室內(nèi)桌、椅配備齊整,，教學(xué)功能室如音樂(lè)室,、美術(shù)室等有的已在使用,，有的待學(xué)校正擴(kuò)建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進(jìn)行班級(jí)文化,、校園文化布置,，旨在展現(xiàn)師生、甚至家長(zhǎng)風(fēng)采,，共同打造青杠林小學(xué)特色文化,。

師資力量方面：近年來(lái)我校語(yǔ)數(shù)外、藝術(shù),、體育教師不斷充實(shí),，師資力量會(huì)越來(lái)越雄厚。

教育教學(xué)工作方面：近年來(lái)我校開展了豐富的各類活動(dòng),，如誦讀,、歌詠、舞蹈,、故事、手抄報(bào),、書法,、繪畫、聽寫,、作文,、速算、思維,、跳繩,、校運(yùn)會(huì)等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng)，也有愛心興趣班活動(dòng),、志愿者活動(dòng),、暑期夏令營(yíng)、徒步拉練,、參觀流動(dòng)科技館,、到烈士陵園掃墓、師生結(jié)隊(duì)關(guān)愛,、每周升旗儀式,、少先隊(duì)課、安全教育等等活動(dòng),，在活動(dòng)準(zhǔn)備和進(jìn)行過(guò)程中孩子們身心都得到了鍛煉,，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)萬(wàn)名學(xué)生跳繩,、廣播操比賽獲得三項(xiàng)一等獎(jiǎng),，20xx年我校學(xué)生參加貢井區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦比賽獲一等獎(jiǎng),、舞蹈比賽二等獎(jiǎng)、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體比賽二等獎(jiǎng),，自貢市快樂(lè)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),，另外學(xué)生個(gè)人繪畫、書法,、征文,、舞蹈等獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)較多,，教師個(gè)人上課,、論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)人才藝等獲國(guó)家級(jí),、省、市,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干,。各類活動(dòng)在區(qū)教育局域網(wǎng)、自貢電視臺(tái)等媒體上報(bào)導(dǎo),。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(zhǎng)們也是有目共暏的,，相信在家長(zhǎng)的配合和老師、孩子們共同努力下會(huì)一直名列前茅,。

回眸走過(guò)的路,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng),。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

第一,、家長(zhǎng)和老師必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。如果有不同意見 ，請(qǐng)與老師聯(lián)系溝通,，不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師,，才能“親其師,，信其道”。

第二,、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛、嬌慣,，也不要求全責(zé)備,，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的,，要相互溝通，統(tǒng)一要求,，有不同意見盡量不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí),，否則孩子可能無(wú)所適從或耍小聰明，找“靠山”,，躲避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生用家里給的生活費(fèi)買零食吃,，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽,。請(qǐng)孩子不在家吃早、午餐的家長(zhǎng)了解下孩子就餐情況,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，給他做溫馨的早餐,、帶著他進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),、陪著他看看周邊的風(fēng)景，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，幫助他學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要從德,、智、體,、美,、勞多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,，悉心澆灌,，靜待花開或長(zhǎng)成參天大樹。

第五,、要有規(guī)律的作息時(shí)間,，每天應(yīng)有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，建議周末時(shí)讓孩子看電視,、玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)一小時(shí),，更不要出現(xiàn)家長(zhǎng)應(yīng)酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著熬夜的現(xiàn)象。

第六,、要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍,，一家人有說(shuō)有笑，遇事相互商量解決,。孩子在這樣的氛圍中會(huì)學(xué)會(huì)與人和睦相處,、與人交流。人的一生,，注定要經(jīng)歷很多,。可能有開心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒,，但無(wú)論怎樣,，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要擁有陽(yáng)光積極的心態(tài),，你的心態(tài)會(huì)影響你身邊的人,，你的孩子會(huì)因此成為一個(gè)心里盛滿陽(yáng)光的,、健康優(yōu)秀的孩子。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,，家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)好表率,。從走路,、吃飯、說(shuō)話,、不亂扔垃圾,、樂(lè)于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來(lái)培養(yǎng),，比如走路姿勢(shì),、走路要靠右行、走路時(shí)不分心,、走時(shí)碰到長(zhǎng)幼需要謙讓的要謙讓等,，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事,，家長(zhǎng)就要帶好頭,，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶，在外更要注意,。實(shí)踐證明,，教育得法，持之以恒,，孩子的好習(xí)慣會(huì)越來(lái)越多,，壞習(xí)慣會(huì)慢慢減少。

第八,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,，讓孩子自主學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囟酱傧嘟Y(jié)合，孩子會(huì)越來(lái)越獨(dú)立,。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分責(zé)任,，老師無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作。我堅(jiān)信,，有了您的配合,，信任、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿陽(yáng)光與活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

最后,，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十四

各位老師,、家長(zhǎng)：大家好！

我是二（一）班李孟凡的家長(zhǎng),，首先代表全家,，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使孟凡在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)： 第一,、用愛心,、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，我要經(jīng)常觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過(guò)程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水,、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù),、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服

錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程,。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂,。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會(huì)起反作用，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門,。

以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),，做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好，不是很到位,，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 班主任篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)和指導(dǎo)工作,，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì),。

在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要在教室內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,，敬請(qǐng)諒解,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流,。

一,、 一年來(lái)，我校在區(qū)教育局,、郭溪中心校的

領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體家長(zhǎng)和社會(huì)有識(shí)之士的支持下，經(jīng)過(guò)全體教師努力工作和全體學(xué)生遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)校發(fā)生了很大改變，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示感謝!

更新課桌椅3.5萬(wàn),、教室橡膠地毯3.5萬(wàn),、配齊教學(xué)多媒體平臺(tái)9萬(wàn)、電腦室14.5萬(wàn),、校園圍墻5萬(wàn),、校園文化宣傳長(zhǎng)廊2.5萬(wàn)、校園led電子屏幕2萬(wàn),、學(xué)校音響4萬(wàn),、照相機(jī)、攝影機(jī)2萬(wàn)等,，共計(jì)46萬(wàn)元?，F(xiàn)還將對(duì)學(xué)校避雷設(shè)施、屋頂防漏工程做好,。學(xué)校呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭,，由于學(xué)校規(guī)模偏小，近期還將啟動(dòng)學(xué)校擴(kuò)建或新建大項(xiàng)目,。

學(xué)校實(shí)行人性化寬松管理,，規(guī)章制度簡(jiǎn)單,，只要教師努力做好自己該做的事情，不準(zhǔn)有償帶生,。教師教學(xué)認(rèn)真、安全落實(shí),、活動(dòng)做好,，就是好老師。全體教師愛崗敬業(yè),，認(rèn)真教學(xué)和輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。學(xué)生只要品德好,，不做壞事,、多做好事;身體好，積極參與體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)校各項(xiàng)特色活動(dòng);愛學(xué)習(xí),，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);遵守交通、消防,、法制等規(guī)章制度;有一手特長(zhǎng),，就是我們心中的好學(xué)生!全體學(xué)生能排好放學(xué)隊(duì)，不亂丟垃圾,，幫助他人,，不打架，積極參與少年警校訓(xùn)練和各項(xiàng)比賽,，沒(méi)有調(diào)皮生,、差生。

今年招生政策初定是：只招符合六個(gè)條件的學(xué)生(戶口簿,、暫住證,、婚育服務(wù)證、打預(yù)防針證,、勞動(dòng)合同,、房產(chǎn)證)。不符合條件不能招,。

為有效解決小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的后顧之憂,，充分利用現(xiàn)有學(xué)校的教育資源，更好地保障未成年人的安全,，我區(qū)已在23所小學(xué)舉辦“四點(diǎn)鐘學(xué)?！保⒁讶〉靡欢ǔ煽?jī),。本學(xué)期我校在郭溪一小聯(lián)盟校的統(tǒng)一管理下開辦由xxx區(qū)社區(qū)學(xué)院授權(quán)的“四點(diǎn)鐘學(xué)?！?。“四點(diǎn)鐘學(xué)?！笔轻槍?duì)課后看管確有實(shí)際困難的學(xué)生開展的服務(wù)管理活動(dòng),，地點(diǎn)就設(shè)在學(xué)校內(nèi)，管理或活動(dòng)時(shí)間原則上是每周一到周五下午放學(xué)起至17時(shí)00分,，17時(shí)10分之后可設(shè)專門等候室,。“四點(diǎn)鐘學(xué)?！眻?jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,，充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的需求和意愿，確屬在課后看管方面有實(shí)際困難的家長(zhǎng),，均可報(bào)名,。“四點(diǎn)鐘學(xué)?！辈灰誀I(yíng)利為目的,，收費(fèi)堅(jiān)持以服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況,，適當(dāng)收取一定的管理成本費(fèi),。經(jīng)過(guò)對(duì)課后管理服務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的成本測(cè)算，目前暫定每月每生130元,，班級(jí)為單位開具財(cái)政統(tǒng)一票據(jù),。參加“四點(diǎn)鐘學(xué)校”的學(xué)生,，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿報(bào)名,，不一定按原來(lái)的行政班組織托管班，嚴(yán)格控制人數(shù),，嚴(yán)禁講授新課和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。把以上情況告知你們，請(qǐng)家長(zhǎng)們支持,、理解該項(xiàng)工作,，謝謝合作!

少年警校，讓學(xué)生從小養(yǎng)成好的品德,，擁有軍人的氣質(zhì),，學(xué)校在xxx區(qū)教育局、共青團(tuán)xxx區(qū)委,、xxx區(qū)公安局,、xxx市交警支隊(duì)四大隊(duì)三中隊(duì)、xxx區(qū)武警中隊(duì),、郭溪消防中隊(duì)等單位大力支持下,，充分利用當(dāng)?shù)剀娋?、法制資源優(yōu)勢(shì)，籌建少年警校,。深入開展交通安全教育,、法制教育、國(guó)防教育,。學(xué)校以“享受成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為校訓(xùn)，積極探索“以警養(yǎng)德,、以警促智、以警健體,、全面育人”的辦學(xué)模式,。學(xué)校發(fā)展欣欣向榮，學(xué)生精神面貌大大改變,。

學(xué)校獲得20xx年小學(xué)乙組趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名;xxx市十佳平安出行示范學(xué)校;xxx市合格農(nóng)村學(xué)校;xxx省標(biāo)準(zhǔn)化ⅲ類學(xué)校;xxx市信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校;xxx區(qū)第一所少年警校;xxx區(qū)平安示范學(xué)校;郭溪街道先進(jìn)單位;xxx日?qǐng)?bào)今日xxx新聞,、共青團(tuán)網(wǎng)站，交警網(wǎng),、公安網(wǎng),、xxx文明網(wǎng)、xxx教育在線網(wǎng)等紛紛報(bào)道我校一些活動(dòng),。

教師教科研成績(jī)顯著,，一年來(lái)教師獲得xxx市一二三等獎(jiǎng)，區(qū)一二三等獎(jiǎng)10來(lái)次,，學(xué)生10來(lái)次,。

體育節(jié)下棋比賽，乒乓球比賽,。藝術(shù)節(jié)：十大小歌手比賽,，墻上繪畫比賽，剪紙比賽,，樂(lè)器比賽等,。區(qū)級(jí)美術(shù)教師上課比賽也在我校舉行，望給孩子準(zhǔn)備美術(shù)工具,。

各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足,，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。孩子的家長(zhǎng)們,，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任,，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校,、家庭能互相溝通,、互相合作，用科學(xué)的方法,，智慧的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)課任老師到班與家長(zhǎng)見面交流,。謝謝大家!