當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇一

這篇課文講的是一個(gè)八歲的小男孩巴迪寫了一首詩,，當(dāng)他的媽媽看了以后便高興地說這首詩精彩極了,，可是，當(dāng)他的爸爸看了這首詩以后便批評(píng)他,，說這首詩糟糕透了,。當(dāng)他長(zhǎng)大后,，才明白父母這樣做都是出于對(duì)他的愛,。

我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸，因?yàn)?，他雖然批評(píng)巴迪的詩寫的糟糕透了,，但是，這也是為了巴迪好,，如果沒有爸爸的嚴(yán)厲,，巴迪也不會(huì)長(zhǎng)大后成為作家。

我的感受是：“精彩極了”是一種慈祥的愛,，而“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛,，雖然這兩種愛的表達(dá)方式不同，但這都是出于對(duì)孩子的愛,。

所以,，在生活中爸爸媽媽表揚(yáng)你時(shí)，你很高興,，可是,，如果他們?cè)谂u(píng)你時(shí)，你很不明白也很不理解父母的時(shí)候,，那你有沒有想過父母是因?yàn)閻勰悴排u(píng)你呢,？

那么，也希望大家在生活中能多體諒自己的父母吧,！

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇二

總有兩個(gè)人將我們支撐,，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們茁壯成長(zhǎng),，總有一種愛它愿意為我當(dāng)牛做馬,，這種愛讓我們無比幸福，總有一種情懷讓心靈震顫,。這種愛我們每個(gè)人都有,，只不過有些人感受不到。

這兩個(gè)人就是父母,，這種愛無怨無悔,，它是一種博大的親情，是一種江海般寬大的胸懷,。一種升華的父母愛,。

今天我在淚的陪伴下,，讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。

文章通過一首詩來贊頌父母的愛,，而且作者用兩種心情,，來感觸父母的愛。使我十分喜愛,。

在文章中,，作者寫的第一首詩讓我們明白了，生活中,，母親的愛往往不是虛偽的愛,，而是鼓勵(lì)的愛,。而父親的愛往往也不是不知足,，而是嚴(yán)厲的愛,。

文章的結(jié)尾，是我感觸深深,，讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的我,，往往是我親手傷了父母的心，父母的愛,。

記得一次,，我寫了一篇作文，拿給父母看,。我的母親和文中的母親一樣,，用鼓勵(lì)的愛來夸獎(jiǎng)我，而我的父親卻用嚴(yán)厲的愛來鼓勵(lì)我,?？晌覅s因?yàn)檫@點(diǎn)小事，和父親幾天沒溝通,。不但傷了父親的心,，同時(shí)也傷了母親的心。

這篇課文使我懂得了：生活中我們需要兩種愛去成長(zhǎng),。只有單單一種愛是不夠的,，可能會(huì)使我們走向歧途，也能使我們失去信心,。

這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛,。在愛的鼓舞下，我會(huì)努力地向前駛?cè)ィ?/p>

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇三

今天,，我學(xué)了一篇名叫《“精彩極了和糟糕透了”》的文章,。

文中的母親是一個(gè)慈祥的母親，她常對(duì)作者說：“巴迪，這真是你寫的嗎,？精彩極了,！”但作者的父親卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，它對(duì)作者的文章的評(píng)價(jià)與母親的評(píng)價(jià)截然不同,，他常說：“這個(gè)糟糕透了,！”雖然作者的父親與母親的意見不同，但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對(duì)作者的愛,。

父母對(duì)子女的愛無處不在,，它使子女們感到溫暖、快樂與幸福,，這樣的事在我身上也存在,。

我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當(dāng)著文中母親的角色,。在我5，6歲的時(shí)候,，我的父親經(jīng)常和我打成一片,，什么“捉迷藏”、“蹦極”,、“開火車”他都陪我玩,，只要我想得出新游戲，他都會(huì)第一個(gè)嘗試,。他還經(jīng)常逗我玩,。有一次，我正在看電視,，他突然跑進(jìn)來喊到：“大灰狼來了,！”我可被嚇著了，一下子躲到了桌子底下,，這是,，我突然聽見“哈哈的笑聲，原來是父親,，正為嚇著我而笑得前俯后仰,，我實(shí)在忍不住，“哇,！”的一聲哭了起來,，父親一看，立刻收起原有的笑容,，走過來,，把我抱在懷里對(duì)我說：“爸爸不好，乖乖,，你要實(shí)在生氣就打爸爸一下,！”當(dāng)然,，我沒有打我的父親，而是破涕為笑,。

我的母親和文中的父母都不一樣,，她充當(dāng)著兩面的角色。我玩耍時(shí),，母親從不管我,，有時(shí)也和我一起玩。為了我的身體健康,，我還經(jīng)常帶我去爬山,。

到山上欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣,。在玩的方面,，她對(duì)我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時(shí),，她對(duì)我的要求卻十分嚴(yán)格,，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休,，不然就必須一直的寫下去,。每次我考試的成績(jī)下來時(shí)，她總會(huì)趕在父親前面詢問我的考試成績(jī),，考好了,，她會(huì)比誰都高興，甚至勝過于我,；如果考差了,，結(jié)果便可想而知，但事后,，她總會(huì)加倍但鼓勵(lì)我……

在我們的生活中,，父母給予我們的愛無處不在，只不過有些愛埋藏深處,，沒有被我們所發(fā)掘,，一件衣服、一本書,、一元錢,、一頓飯，里面都浸滿了父母的愛,。父母的愛是享用不盡的,，但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛，因?yàn)?，那愛是一點(diǎn)一滴積累下來的,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇四

很小的時(shí)候就聽過這個(gè)有趣的故事，它講訴了美國著名作家巴德,。舒爾伯格七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”,。這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛,。在愛的鼓舞下，作者努力的向前駛?cè)ァ?/p>

“一個(gè)作家,，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,?！蹦赣H的愛是慈祥的，給予鼓勵(lì),，是感性的愛,。他使你有自信，對(duì)生活充滿了樂趣,。但是僅僅由感性的愛是不全面的，它可能使你誤入歧途,?！八赃€需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心,，注意,，總結(jié)，提高,?！边@是父親嚴(yán)厲的愛，它是為了不讓你太得意,，要“小心,，注意，總結(jié),，提高,。”,。因?yàn)橛辛四赣H感性的愛,，所以父親選擇了理性。

生活中，慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛是必不可少的,。有一次,，我寫了一篇作文，足足有４篇,，我覺得很了不起,，便拿出來給外婆和小姨看，外婆看了說：“寫得真棒,！”我滿懷希望地看著小姨,，小姨卻不以為然，冷冷得說：“自寫得多又有什么用,，盡是些口水話語,。”小姨的話給了我當(dāng)頭一棒,，剛才高興的心情頓時(shí)煙消云散,，我哭著跑進(jìn)房間，心里恨死小姨了,。

現(xiàn)在想象,，當(dāng)時(shí)的想法真的很可笑。他是為了我好,，不想讓我有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲,。如果當(dāng)初小姨沒有批評(píng)我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂,，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了,。

“精彩極了”和“糟糕透了”，同是一種愛,，只不過形式不同罷了,，這兩種愛是密不可分的。如果你只有慈祥的愛,，那么在今后成長(zhǎng)中,，你就會(huì)驕傲自大，目中無人,，自覺高高在上,，其實(shí)只是無用之輩；如果你只有嚴(yán)厲的愛,，在今后的成長(zhǎng)中,，就會(huì)憂郁自卑，內(nèi)向,，覺得自己是無用之輩,，抬不起頭做人,。

感性的愛也好，理性的愛也好,，都是為了子女的健康著想,，我從心底里感激給予我愛的人。我不敢說我今后會(huì)有多大的成就,，但我為在你們愛的鼓舞下,，勇敢的先前方的未來駛?cè)ァ?/p>

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇五

人們都說“父愛如山，母愛如水”,，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，我對(duì)這句話的理解更加透徹了。

文中“我”寫了一首小詩,，母親驚喜地?fù)ё　拔摇闭f：“巴迪,，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”父親卻拿起詩,，皺起了眉頭說：“這個(gè)糟糕透了,。”隨著年齡的增長(zhǎng),，“我”越來越能體會(huì)當(dāng)初的“我”多么幸運(yùn),，因?yàn)椤拔摇睆男牡桌镏溃熬蕵O了”也好,，“糟糕透了”也罷,，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。

讀著讀著,，我不禁兩眼發(fā)紅，潸然淚下,。也許你會(huì)奇怪,，這篇文章哪能使我潸然淚下呢？文中慈祥的母親,，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)寫作,；嚴(yán)厲的父親，提醒你“小心,、注意,、總結(jié)、提高”,。我不禁想起了我自己生活中的一件事,。

一天,，媽媽緊張地跑進(jìn)來，鄭重地說：“你給我聽好了,，你英語那么差,，給我去補(bǔ)課！“話音剛落,，爸爸陰沉地說：“不行,，愛玩是孩子的天性，你能限制住他嗎,？“”反正,，這補(bǔ)習(xí)班我是報(bào)定了“媽媽斬釘截鐵地說?？粗謰尃?zhēng)得不可開交,，我也不知如何是好?！焙冒?，但要報(bào)一個(gè)時(shí)間短的，盡量多給孩子留點(diǎn)時(shí)間,?！鞍职謭?jiān)定地說道。

第二天,，我媽領(lǐng)著我去上補(bǔ)習(xí)班了,。每次課兩個(gè)半小時(shí)。媽呀,，兩個(gè)半小時(shí)我只能硬著頭皮堅(jiān)持下來,。回到家,，爸爸一聽兩個(gè)半小時(shí)，還與媽媽爭(zhēng)論了很久,。

爸爸想讓我多玩一會(huì)兒,，給我一個(gè)美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí),，這都是愛我?。∥遗c文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀,。

我感謝這篇課文,，它讓我懂得無論是媽媽嚴(yán)厲的愛，還是爸爸寬松的愛,，都是對(duì)我深深的關(guān)愛,。讓我一生受益,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇六

一堂真實(shí)的課，總是會(huì)留下一些遺憾,。盡管本節(jié)公開課“臭蟲”多多,，同事們?cè)谠u(píng)課時(shí)還是幫我捉到一些“螢火蟲”。

首先是重視學(xué)生與文本的對(duì)話,，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)感受,；其次是有效地組織小組合作交流，讓小組成員表達(dá)與共享個(gè)體學(xué)習(xí)中的收獲和問題,，學(xué)生在交流,、提問、互補(bǔ)等活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的狀態(tài),；最后是教師在促進(jìn)生與生,、生與本互動(dòng)的過程中發(fā)揮了“首席”作用，老師會(huì)追問：“你是從哪些語句體會(huì)到的,？”,、“你有這么深的體會(huì)?？隙馨堰@句話讀好”,，教師會(huì)“補(bǔ)充性代理（表達(dá)）兒童的‘內(nèi)部語言’”，如,?！按蠹易x得真好，老師感受到了……”“老師聽明白了,，你是想說……對(duì)吧,？”“你的發(fā)言，教給大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法……”教師的這種“補(bǔ)充性代理”能夠使兒童的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生跳躍,，誘發(fā)和促進(jìn)兒童與自己的對(duì)話,。

這篇文章的課題很特別──將兩句截然不同的人物語言用“和”字連在一起，抓住課題引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑做得好,。在組際交流時(shí),，學(xué)生提的提問也很精彩，有好多問題都直指文章中心,，足見教師平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和提問能力。古人云：“學(xué)貴有疑,。大疑則大進(jìn),，小疑則小進(jìn)?！弊x書能提出有價(jià)值的問題,，這是會(huì)讀書的表現(xiàn),。

值得我反思并努力改進(jìn)的也有兩點(diǎn)：

１、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，淡化環(huán)節(jié)意識(shí)：

在課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，要做到心中有數(shù)，有“的”在先,，這樣教師的教才能游刃有余,，學(xué)生的學(xué)才會(huì)有的放矢。上課不只是完成預(yù)設(shè)的任務(wù),，要根據(jù)學(xué)情的變化,，靈活調(diào)整預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)。當(dāng)學(xué)生的感悟水到渠成時(shí),，不妨趁熱打鐵,，達(dá)到認(rèn)識(shí)的完整性，深刻性,。比如,，學(xué)生對(duì)父母的愛的認(rèn)識(shí)，從字面上都能理解而且有些學(xué)生說得挺精彩的,，這時(shí)我如果能夠引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勆钪心銚碛性鯓拥膼?，這時(shí)學(xué)生的理解就會(huì)更加深刻透徹，不用守著第二課時(shí)才聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì),。

２,、要“重朗讀”、“重感悟”：

當(dāng)學(xué)生交流到母親的評(píng)價(jià)時(shí),，就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀,，體會(huì)作者的不同感受。還比如,，有個(gè)學(xué)生提出為什么文章當(dāng)中寫“七點(diǎn),、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半”這個(gè)問題,，我及時(shí)讓其他學(xué)生幫忙解決,，學(xué)生說這樣寫為了表現(xiàn)作者心里著急，這時(shí)如果能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀,，體驗(yàn)因著急而一直關(guān)注時(shí)間,，或讓學(xué)生聯(lián)系、交流自己著急的狀態(tài),，這樣就能把個(gè)體的感受轉(zhuǎn)化為群體的感受,，讓群體通過有感情地讀來獲得內(nèi)在的感悟、體驗(yàn),，達(dá)到資源共享,，課堂教學(xué)將更加“豐實(shí)”,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇七

學(xué)了語文課《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇，我很有感觸,。有一種想說說心里話的感覺,，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時(shí)刻環(huán)繞,。

這篇主要是寫了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式,，最終走向成功的故事。

我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽,。 爸爸是企業(yè)家,，工作很忙，動(dòng)不動(dòng)就用管理企業(yè)的方式方法和我說教,，說什么制度是管理的核心,。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女,，什么制度不制度的,，我才不管呢！

媽媽呢,，媽媽是公務(wù)員,，上班的地方離我學(xué)校很近。媽媽上班我上學(xué),，媽媽下班我放學(xué),，每天坐媽媽的車一起上學(xué)、放學(xué),，可舒服了,！

當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說：“這怎么會(huì)錯(cuò)呢,？你是沒理解還是粗心,？要是沒理解就我就給你解釋，要是粗心,，你就重做五十遍,！”而媽媽就不同，媽媽會(huì)細(xì)聲細(xì)語地和我講解,，鼓勵(lì)先審題不著急先動(dòng)筆,，鼓勵(lì)我下次一定加油！

巴迪的父母也是一樣,，他的母親見到他寫的詩后,，激動(dòng)地說：“這真的是你寫的嗎？真是精彩極了！”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物,，寫過好多劇本，但他的父親和他的母親相比真是天壤之別,。他的父親往往看到巴迪的詩后會(huì)說：“這首詩糟糕透了,，難道這世上糟糕的詩還不夠嗎？”并把詩扔回了原處,。

中還有讓我印象深刻的幾句,，如：‘一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,，都要來自母親的力量,，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,，它可能把你引入歧途,。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你‘小心’,、‘注意’,、‘總結(jié)’、‘提高’,?！蕵O了’、‘糟糕透了’它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來,，我謹(jǐn)慎地把握喔生活的小船,，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道,，‘精彩極了’也好,，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有共同的出發(fā)點(diǎn),，那就是愛,，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)??！?/p>

讀了這篇后，我對(duì)爸爸的制度化管理女兒有了一點(diǎn)點(diǎn)理解,，我更對(duì)媽媽的愛護(hù)打消了原有的驕傲念頭,。

一棵小苗，要長(zhǎng)成參天大樹,，東南西北四方刮來的風(fēng)都得承受,，只有這樣，才不至于東倒西歪。

這就是愛的環(huán)繞,！而我,，就是被愛環(huán)繞的一棵小苗！

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇八

讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，我有很多感想,。

本文講述的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品有截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,，以及作者從中感悟到的愛,。文中有一段話使我觸動(dòng)心靈：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每個(gè)人,，都需要來自母親的力量,，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,，他可能會(huì)把人引入歧途,。

所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常來提醒你：“小心,，注意,，總結(jié)，提高,?！笔前。钪械拿恳粋€(gè)人既需要鼓勵(lì),，又需要警告,，這都來自父親、母親的力量,。雖然愛的方式不同,，但出發(fā)點(diǎn)都是希望孩子努力上進(jìn)，不斷進(jìn)取,。

有一次,，我不小心，走路摔倒了,，母親趕緊把我扶起來,，問我疼不疼。而父親卻視而不見,，只是對(duì)我說了一句：“你看你,，走路都會(huì)摔倒?！蔽耶?dāng)時(shí)覺得心酸酸的,，眼睛里布滿了淚水。

我不明白，父親為什么不像母親一樣關(guān)心我,。當(dāng)我讀完這篇文章,，我才明白，父親和母親對(duì)我有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),，那就是愛,。在這兩種愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)?。從那一刻起，我覺得母親的愛是甜甜的,，父親的愛是酸酸的,。

是啊,！母愛是維系人類生命最原始的最美妙的愛,，與此相比，父親的愛往往顯得含蓄,、深藏不露,。可是只要我們善于觀察,，用心體會(huì),，就能感受到父愛的偉大。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇九

翻開語文書,，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中,，父母兩個(gè)與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示。

這篇文章寫的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自娫獾侥赣H的贊揚(yáng)和父親的批評(píng),，他因?yàn)楦赣H批評(píng)他而失聲痛哭,，后來他領(lǐng)悟了父親真正的用意，知道了贊揚(yáng)和批評(píng)都是因?yàn)閻圻@個(gè)出發(fā)點(diǎn),。

愛也是小說的主旨,，就在平時(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛,。生活中愛有兩種形式,，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn),；另一種愛就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式,，告訴我們還有不足還應(yīng)提高,。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好,，糟糕透了也好,，它們都是因?yàn)楦改笎畚覀儼?！愛可以從任何角度愛別人,，只不過別人不知道而已啊,！

我從生活中也體會(huì)到一些愛,，如：每一天，我回家時(shí),，媽媽都會(huì)親切地問我今天開心不開心,，累不累，并馬上泡上一杯牛奶給我喝,。而爸爸呢,，總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè)，早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息,。這也是愛,，我在愛的世界里遨游，感覺無比愜意,。

其實(shí),，世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，只不過你沒有細(xì)心品味或體會(huì)到這些大事小事而已,，如果你細(xì)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管誰關(guān)心你,，問候你,，或者批評(píng)你，那都是愛,，我們正生活在愛的世界上,，并感受著愛，它像陽光,，無微不至地照到我們身上,，令人無限遐想。愛,，是神奇的東西,。

愛就在我們身邊，隨時(shí)隨地陪著我們,。母愛是溫柔的,，如水一般,，總是縈繞在我的身旁，與此相比,，父親的愛往往顯得含蓄,、深藏不露?？墒侵灰覀兩朴谟^察,，用心體會(huì)，就能感受到父愛的偉大,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇十

媽媽的愛是春風(fēng),，帶給我們溫暖和撫慰，爸爸的愛是秋風(fēng),，拂去我們的虛榮和驕躁,，不管是哪一種方式，都源于愛,！

《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講的是作者巴德·舒爾伯格童年時(shí)寫了第一首詩，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià),，以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛,。

“精彩極了”是母親的評(píng)價(jià)，這句話是感情化了的,，母親是比較重感情的,，所以會(huì)說些鼓勵(lì)兒子的話?！霸愀馔噶恕笔歉赣H的評(píng)價(jià),，父親注重的是詩本身的質(zhì)量，他是比較理性的,。我認(rèn)為巴迪很幸福,，他不僅擁有母親慈祥的愛，使他滿懷信心地前進(jìn),，而且擁有父親嚴(yán)厲的愛,，使他不被成功沖昏頭腦。

我的父母不也是這樣的嗎,？有一次,，我寫了第一首詩歌，媽媽看了,，高興地?fù)ё∥艺f：“你寫得真棒,！”我一聽，心里甜滋滋的,?？砂职謪s不以為然地說：“寫得真糟糕,！沒有中心。"

我聽了爸爸的話,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),，我暗暗下定決心：一定要寫一篇更好的文章，讓爸爸滿意,，因?yàn)槲矣浀冒职衷?jīng)對(duì)我說過：”失敗乃成功之母,。“這就是我父母的兩種愛的方式,，讓我一次又一次地超越自己,。

讀了這篇文章，使我明白了：生活中的每個(gè)人都需要愛的鼓勵(lì),，也需要愛的警告,。過多地接受贊美會(huì)使人驕傲自滿，而過多地接受責(zé)備會(huì)使人失去信心,。所以,，贊美和批評(píng)都必須有，這樣,，你離成功就更近了,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇十一

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。

——題記

我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,，受益匪淺。

這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫了一首詩,，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛,。本文把父母對(duì)巴迪寫得詩的兩種不同的評(píng)價(jià)寫的尤為突出。

俗話說得好：“母愛是世間最偉大的力量,?！庇幸淮慰荚嚕铱剂?5分,，自己覺得考的不太好,，回到家里，媽媽看了試卷,，溫和地說：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的,，但是考的還是挺不錯(cuò)的！繼續(xù)努力,！”這短短的一句話,，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽講了,，下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī),。這是多么偉大的母愛呀,！

我曾經(jīng)看過一篇文章，題目是《母愛無言》,。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里,，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子,，那些瓜子母親嗑亮了無數(shù)個(gè)夜晚,，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來的路費(fèi)錢,，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了,，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的,，兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛,！這是多么無私的母愛呀！

母愛是偉大的,；母愛是無私的,；母愛是純潔的；母愛是我們用盡一生的愛也無法回報(bào)的愛,！

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇十二

最近,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,，學(xué)了這篇課文，我有很深的感觸,。

課文主要講的是：作者寫了自己的第一首詩,，拿給父母看，得到了母親贊美的語言,，卻得到了父親嚴(yán)厲的批評(píng),。等“我”長(zhǎng)大后，才知道了父親這樣做的道理,，明白了生活中是少不了母親慈祥的愛和父親嚴(yán)厲的愛,，這兩種愛使“我”走向了成功的道路。

是啊,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，這兩種愛都是不可缺少的，就像是我的母親,，她有時(shí)嚴(yán)厲,，有時(shí)慈祥，每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí),，母親會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,，告訴我一些道理,，不讓我走向歧途。這種嚴(yán)厲的愛一直伴隨我,。

每當(dāng)我取得了優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),，母親就用慈祥的愛鼓勵(lì)著我，并讓我繼續(xù)努力,，給我送上祝福,。表揚(yáng)的話語像雨點(diǎn)般落在我身上，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)感到無比幸福,。

這兩種愛都很重要，就像文中說的那樣：“這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------ 那就是愛,。在愛的鼓勵(lì)下,，我努力的向前駛?cè)ァ,！边@句話點(diǎn)明了中心,，嚴(yán)厲或慈祥，只有這兩種愛結(jié)合在一起,，才能使我走向成功,。

在生活中，也是如此,，光有慈祥的愛是不行的,，這樣只能使你自傲；然而只有嚴(yán)厲的愛也不行,，這樣只能使你自卑,。所以，不管是嚴(yán)厲還是慈祥,，都包含著父母深深的愛,。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇十三

今天，我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章,。雖然我只讀了一遍,，但讀完之后，我卻深深地體會(huì)到了這兩種不同的愛有多么偉大,，使我受益匪淺,。

這篇課文主要講了小作者巴迪寫了一首詩，他的母親看到后,，一直鼓勵(lì)巴迪,，并驚呼道：“這真是你寫的詩嗎？多美呀,，精彩極了,?！八裕∽髡咭恢彬湴恋氐戎赣H從公司回到家,，認(rèn)為父親會(huì)更加贊賞他的詩,，但父親回來后看了這首詩，卻嚴(yán)肅地說道：”我看這首詩糟糕透了,！“小作者非常傷心,。幾年后，小作者醒悟并成長(zhǎng)后,，他感到無比的幸運(yùn),，他能有這樣的父母。

是??！媽媽的愛就像水滴一樣滋潤著花朵，爸爸的愛就像一把剪刀,，剪掉小草中的枯葉,。而成長(zhǎng)過程中，這兩種愛缺一不可,。鼓勵(lì)讓我自信,，批評(píng)讓我更加努力。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的一幕,，酷似這位小作者的經(jīng)歷,。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了98分,，我的心像吃了蜜一樣甜,，興高采烈地回家給爸爸媽媽看?！把剑?8分,，閨女你太棒了,，一會(huì)兒媽給你買巧克力吃?！皨寢対M面春風(fēng)地說,。這時(shí)，爸爸從書房走了出來,，大聲說：”外面怎么這么吵,。““閨女考了98分,！”媽媽再次激動(dòng)地說,。爸爸先是愣了一下,，然后皺著眉頭走了過來，嚴(yán)肅地說：“98分,？那2分去哪了,？肯定又是馬虎錯(cuò)的?！斑@時(shí),，媽媽沖著爸爸挑了挑眉，說道：”行了,，行了,，考98分已經(jīng)很不錯(cuò)了，你就別批評(píng)她了,?！鞍职质謬?yán)肅地說：”我只是覺得她還有提升的空間，不能得98分就驕傲,?！拔衣犃税职值脑挘瑳_進(jìn)房間,，氣得嘴巴都要撅到天上了,。

幾年后，我才明白爸爸這么做都是為了我好,，讓我不要因?yàn)轵湴炼N起小尾巴,，要認(rèn)識(shí)到自己的不足。

在嚴(yán)厲的愛中,，我明白了什么事都不要驕傲,。在溫柔的愛中，我明白了要增長(zhǎng)自信,，勇敢地去面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn),！

《精彩極了和糟糕透了》讀后感100字 《精彩極了和糟糕透了》讀后感500字篇十四

昨天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，文章是美國作家巴德·舒爾伯格根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的,，我讀了之后，非常喜歡,，從中受到了很大的教育,。

這篇課文講述的是作者小時(shí)候的一件事，事情雖然不大,，但含義深刻,，竟影響了作者的一生。

故事是這樣的：作者巴迪八歲時(shí)寫了一首詩，他讓母親看了之后,，母親夸贊他寫的詩“精彩極了”,，他很興奮，盼望同樣得到父親的贊揚(yáng),。晚上父親認(rèn)真看了他寫的詩后,，說“糟糕透了”。

同一首詩,，得到的評(píng)價(jià)天壤之別,，八歲的作者怎么能不困惑呢？

我也有類似的經(jīng)歷,。有一次,，我畫了一幅畫讓奶奶看，奶奶說：“好,，畫得真好,，繼續(xù)努力?！蔽衣牶蟊愕靡庋笱笃饋?。媽媽下班回來，我將畫拿給她看,，想再次得到表揚(yáng),，可出乎我意料的是，媽媽說“畫得不怎么好”,，并說出好幾處她認(rèn)為畫得不好的地方,，我當(dāng)場(chǎng)流下了眼淚。

學(xué)完這篇課文之后,，我心中的疙瘩解開了,。正像巴迪成年之后體會(huì)到的，這兩個(gè)極端的斷言都緣于愛,。巴迪說自己是幸運(yùn)的,，因?yàn)椤熬蕵O了”對(duì)他的鼓勵(lì)是他靈感和創(chuàng)作的源泉，這種愛的力量是巨大的但僅有這個(gè)是不全面的,，還需要警告的力量來平衡,，“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音，一直交織在他的耳際,，象兩股風(fēng)不斷向他吹來,，他只有謹(jǐn)慎地把握生活的小船,，使他不被哪一股風(fēng)刮倒,。正是在這兩種愛的鼓舞下，他努力向前駛?cè)ィK于成為了一個(gè)有作為的人,。

從這篇課文中,，我明白了一個(gè)道理，人的一生不能只聽取贊賞的聲音,，還要有批評(píng)的聲音,。如果做什么事都得到表揚(yáng)的話，那么當(dāng)我們的人生道路出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒挫折的話,，就經(jīng)受不住這一丁點(diǎn)兒打擊了,。