當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇一

一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。

文章記敘的是：作者在七,、八歲的時(shí)候,，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫(xiě)了好多詩(shī),、小說(shuō),、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”,。后來(lái),，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài),。

生活中愛(ài)有兩種形式,，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心,，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn),；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式,，告訴我們還有不足還應(yīng)提高,。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握妝這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn),。

現(xiàn)在,，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆,，勇往直前,。另外，還需要有人指出自己的不足,?！熬蕵O了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖不無(wú)矛盾，但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài),。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇二

自從讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,，我就深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千,，這種與作者共鳴的感受油然而生,。

兩種不同的愛(ài)卻有同一個(gè)目的——讓自己的孩子健康成長(zhǎng)；兩個(gè)極端的斷言卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),。父親這種嚴(yán)厲的愛(ài)給孩子警告,、總結(jié)、提高,，以防誤入歧途,。媽媽的這種慈祥的愛(ài)，使孩子充滿自信心,。這兩種無(wú)窮無(wú)盡的力量結(jié)合在一起,，就變成了正確引導(dǎo)孩子的方法。

母親就像陽(yáng)光，孩子就像小樹(shù)苗,，陽(yáng)關(guān)滋養(yǎng)著小樹(shù)苗,；當(dāng)然，有了陽(yáng)光還不夠,，還需要風(fēng)雨的歷練,，那就是父親。

我的父母也是一樣,，媽媽十分體貼我,，事事照我的意思辦，幫我買好吃的東西,，買好玩的玩具,。我還有一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的爸爸，白天辛勤工作,，晚上還要督促我溫習(xí)功課,，字寫(xiě)的不規(guī)范，撕掉重寫(xiě),，作業(yè)本不整潔也要重做等等,。可在我生病的時(shí)候,，媽媽又會(huì)無(wú)微不至的照顧我,，衣不解帶，廢寢忘食,。他們也只為了一個(gè)目的,，讓我健康成長(zhǎng)，做一個(gè)有出息的人,。

母愛(ài)是一種無(wú)法抗拒的力量,，撫摸著我的心靈深處。然而,，我們忽略了父愛(ài),，父愛(ài)是從嚴(yán)厲中透入出來(lái)的，但卻是天底下最樸實(shí)的愛(ài),。

所以,，我也要和作者一樣，在愛(ài)的鼓舞下,，努力向前駛?cè)?，成為一個(gè)勇敢的水手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇三

今天,，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了》這篇文章,。

這篇課文講述的是：美國(guó)著名作家巴德·舒爾伯格七八歲時(shí)，對(duì)于他的第一首詩(shī),，父母兩種截然不同的意見(jiàn),，母親說(shuō)“精彩極了”，父親說(shuō)“糟糕透了”,。多年后,，他終于明白了父母的良苦用心，那就是——愛(ài),。

讀完課文,，我掩卷沉思良久，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗：這兩句話都是父親母親對(duì)作者的愛(ài),，但是表達(dá)方式卻大相徑庭,。母親的“精彩極了”是鼓勵(lì)的力量，它能給人以力量和信心,，并是作家創(chuàng)作的靈感的來(lái)源,。而正是這樣，巴德也才得以堅(jiān)持創(chuàng)作,。但是,，僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)使人不思進(jìn)取,，甚至誤入岐途,，所以還要有鞭策的力量來(lái)平衡。父親的“糟糕透了”正是這種鞭策的力量,，它會(huì)使人警醒，不斷前進(jìn),，它又好似一盞明燈,，指引我們更加堅(jiān)定、十分有力的朝終點(diǎn)進(jìn)發(fā),。

在生活中,，我也遇到過(guò)類似的經(jīng)歷。我兩年前開(kāi)始學(xué)小提琴時(shí),，拉得很不好聽(tīng),，我一拉琴，屋中便充滿了“鬼哭狼嚎”的聲音,。有一天,，我新學(xué)了《梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲主題部分》，我自認(rèn)為拉的很好,，所以從小提琴班里一回來(lái),，就要給父母露一手,。我端起琴，開(kāi)始拉琴,。和往常一樣,，我的琴發(fā)出了貓的爪子撓玻璃似的聲音，興高采烈的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的臉色越來(lái)越難看,。一曲終了,，母親強(qiáng)作笑顏，心中一定苦不堪言,；父親聲色厲地說(shuō)：“你拉的`是什么玩意兒,？連狼嚎都不如！如果天下人都像你一樣拉小提琴,，會(huì)有人聽(tīng)嗎,？”正在興頭上的我好似被當(dāng)頭澆了一盆冷水，不爭(zhēng)氣的眼淚很快流了下來(lái),。母親見(jiàn)狀,，趕忙撫慰淚如雨下的我：“沒(méi)關(guān)系，你拉得還是挺好聽(tīng)的,，兒子,，加油，努力提高水平??！”我聽(tīng)了才破涕為笑。后來(lái)我才明白,，父親的苛刻甚至責(zé)罵,，是對(duì)我們的一種警醒，一種期望,。

在我們成長(zhǎng)的道路上,，我們既需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛(ài),。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜,，讓我們精神煥發(fā)，揚(yáng)帆啟航,；嚴(yán)父的愛(ài)像一碗苦味濃濃的良藥,，使我們警醒，不被勝利沖昏頭腦,，我們應(yīng)該從這兩種愛(ài)中汲取力量,，使自己不斷前進(jìn)。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇四

這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫(xiě)出了人生中的第一首詩(shī),，母親看見(jiàn)了急忙稱贊,，說(shuō)這一首詩(shī)“精彩極了”,，他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩(shī)交給了父親時(shí),，父親卻說(shuō)這一首詩(shī)“糟糕透了”,，那多幸福的云消失了，他沖進(jìn)了房間大哭起來(lái),，父母還在爭(zhēng)吵,。當(dāng)它長(zhǎng)大了以后才明白，愛(ài)有多種表達(dá)方式,，但是,，它們有一個(gè)共同的'出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)，他只有在愛(ài)的陪伴下才會(huì)走向成功的大門,！

我生活中也有類似的例子,，有一次我上書(shū)法課，那是我第一次用宣紙寫(xiě)字,，我顯得格外認(rèn)真,，由于是用多了墨汁的原因，還是第一次寫(xiě),，又過(guò)于緊張,，寫(xiě)出來(lái)的字非常難看。當(dāng)我把字拿給媽媽看的時(shí)候,，媽媽大吃一驚,，說(shuō)道：“這真的是你寫(xiě)的嗎？”我高興的說(shuō)道：“是我寫(xiě)的,?！眿寢屪兊母优d奮，她都想把我寫(xiě)的字貼在墻上,。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,，爸爸說(shuō)道：“行了，別讓你媽貼了,，就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了?！边@時(shí)我失落,、沮喪、傷心的走回了房間,。我當(dāng)時(shí)感到眼前一片漆黑,，想不到父親會(huì)給我這樣的評(píng)價(jià)。

母愛(ài)和父愛(ài)是偉大的,，這兩種愛(ài),，缺一不可,。只有擁有了這兩種愛(ài)，才會(huì)在人生的道路上充滿信心,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇五

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。課文講的是爸爸和媽媽對(duì)兒子的不同愛(ài)的故事,。我認(rèn)為,，這樣的父母對(duì)兒子的成長(zhǎng)很有幫助，媽媽的表?yè)P(yáng)給兒子足夠的自尊心和自信心,，爸爸的批評(píng)是針對(duì)母親的平衡,，但無(wú)論爸爸媽媽給予的是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，他們倆的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)：愛(ài),。而目的地也都是一個(gè)：為了子女成才,。他們都想望子成龍啊,！愛(ài),，是家庭的支柱；愛(ài),，是生活的橋梁,；愛(ài)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；愛(ài)更是工作的興奮催化劑,！我的爸爸媽媽，對(duì)我有表?yè)P(yáng),，也有批評(píng),。媽媽，主管我的營(yíng)養(yǎng),、生活,。爸爸，照顧我的學(xué)習(xí),、身體,。媽媽呢，只要我又考試卷子,、作業(yè)給她檢查,，她就一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)我。但是,，只要我在食品上挑選錯(cuò)誤或挑食,，媽媽就絕不放過(guò)我。而爸爸,，如果我有自己做的'飯菜給他品嘗,，爸爸就會(huì)贊不絕口,。

還有，一天,，我學(xué)會(huì)煮飯了,，爸爸一高興，竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃買給我啦,！可是,！如果我學(xué)習(xí)有不對(duì)的地方，嘿嘿……我就有一頓爸爸免費(fèi)送給我的“竹筍炒肉”吃了,！所以,，我的生活中，無(wú)所謂“精彩極了”和“糟糕透了”的,！對(duì)于嬌氣的方面,，我還要感謝我的班主任斯思老師呢！記得斯老師剛剛接手我們班的時(shí)候,，我是個(gè)“嬌嬌女”,，只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不能承受批評(píng),。只要斯老師表?yè)P(yáng)我,，我就像吃了一塊蜜糖一樣，甜蜜蜜的,。如果斯老師批評(píng)我,，我就會(huì)在心底里暗自咒罵斯老師?？墒?，經(jīng)過(guò)斯老師的悉心調(diào)教，我能知錯(cuò)就改了,，能夠低下頭認(rèn)錯(cuò)了,，這都是斯老師的功勞呢！我相信,，我能夠正確對(duì)待“精彩極了”和“糟糕透了”,，能夠努力把握住生活中的小船，使自己不被哪一股風(fēng)刮倒,，不讓永遠(yuǎn)溺水,、墮落。我認(rèn)為,，“精彩極了”、“糟糕透了”都是一種過(guò)渡,，無(wú)論表?yè)P(yáng),、批評(píng),，那都是一種愛(ài)的宣言，愛(ài)的方式,。我愿意在“愛(ài)”的長(zhǎng)河里乘風(fēng)破浪永遠(yuǎn)勇敢地直前!

精彩極了和糟糕透了讀后感篇六

這個(gè)星期二，老師講了一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸,。

文章主要講了美國(guó)作家巴迪童年時(shí)的一件事,。巴迪小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī)，而父母卻對(duì)這首詩(shī)有不同的評(píng)價(jià)：母親是“精彩極了”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”,。這兩個(gè)評(píng)價(jià)一直在巴迪的耳際響起,，直到他長(zhǎng)大，也真正明白了父母的做法,。

看到這,，我不禁想起我的父母。我的父母也是如此,，母親每次都會(huì)換著法鼓勵(lì)我,，讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲,，父親從小對(duì)我的要求很高,，他希望我將來(lái)有個(gè)好出息。我也是能理解,，哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢,？在上這堂課時(shí)，老師曾提問(wèn)過(guò)我們：你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢,？“對(duì)這個(gè)問(wèn)題的話,，我無(wú)法做出選擇，因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑?，可能?huì)把人引入歧途,，但如果像爸爸那樣的話，孩子會(huì)不會(huì)反而沒(méi)有信心呢,？所以,，我贊同巴迪的那一句話：無(wú)論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好，這種極端的斷言都有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),，那就是愛(ài),。”

《

格言

前幾天,，我閱讀了語(yǔ)文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。讀后心有所觸,，思緒起伏,，感受良多。

看著文章的題目,，我被那奇特的命題深深地吸引住了,。什么是“精彩極了”？什么又是“糟糕透了”,？我?guī)е@些疑問(wèn),，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講了巴迪在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),，父親評(píng)價(jià)“糟糕透了”,，母親評(píng)價(jià)“精彩極了”。多年來(lái),，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中,。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間,，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),，最后終于成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)作家。

在這個(gè)小故事中,，我體會(huì)到了兩種對(duì)孩子深深的愛(ài),。母親的愛(ài)是慈祥的愛(ài)，為了鼓勵(lì)孩子,，讓他增加自信卻有些名過(guò)其實(shí),。而父親的愛(ài)，則是嚴(yán)厲的愛(ài),，為了讓孩子不要驕傲,，但話語(yǔ)也重了些。但這兩個(gè)極端的斷言卻都是來(lái)自于同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——父母對(duì)孩子深深的愛(ài),。

孩子,，我們是因?yàn)閻?ài)你們才嚴(yán)格要求你。

看了巴德·舒爾伯格的寫(xiě)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,，我覺(jué)得作者的童年非常幸福,。他有一位慈母和一位嚴(yán)父，我覺(jué)得有慈母嚴(yán)父的孩子是最幸福的,。

你看,，要是慈母過(guò)于溺愛(ài)，這會(huì)讓作者飄飄然，也就不會(huì)這么成功,；要是嚴(yán)父過(guò)于嚴(yán)厲,，這會(huì)讓作者的自信心被埋沒(méi)，讓作者就沒(méi)有現(xiàn)在的成就,，著一定會(huì)讓作者的父母自責(zé)不已。

作者的母親說(shuō)精彩極了是鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，作者的父親說(shuō)糟糕透了是好心的警告,。所以，我終于明白了：一個(gè)人的成功,，不僅看習(xí)慣,、天賦，更要看身邊的人對(duì)自己的影響,，當(dāng)然最大的影響是父母,。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是你的榜樣！

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,，我知道了作者把母親得鼓勵(lì)比作一股風(fēng),，把父親得嚴(yán)厲也比作一股風(fēng)，把自己得生活比作一艘小船,，謹(jǐn)慎地把著舵,，不讓船被母親那鼓勵(lì)得風(fēng)吹倒，也就是被寵壞,，也不讓父親那嚴(yán)厲得風(fēng)吹倒,，也就是失去自信，這就完美了,。

我也有這樣得全方面條件,，媽媽正是。她有時(shí)嚴(yán)厲,，有時(shí)慈祥,，讓我保持平衡，所以這是一位好媽媽,。我應(yīng)該像作者一樣珍惜這個(gè)條件,。

有一個(gè)小男孩，他寫(xiě)了一首詩(shī),，他馬上拿給媽媽看,，媽媽說(shuō)：孩子，這篇文章精彩極了,。孩子很高興,！過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：這篇文章糟糕透了,。孩子很傷心,，和媽媽向父親投去奇怪的目光。過(guò)了一段時(shí)間,，孩子還在寫(xiě)作,，媽媽每次都在夸獎(jiǎng)他，可父親還是一直再說(shuō)糟糕透了,。孩子長(zhǎng)大了,，果然成為了作家。

通過(guò)這個(gè)故事我懂得了兩個(gè)道理,。好文不厭千遍改,，我們不能作一遍就滿意。我還懂得了,，成功需要鼓勵(lì)和教導(dǎo),，兩者缺一不可。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇七

我學(xué)了《精彩極了和“糟糕透了》這篇課文以后,，受益匪淺,。

這篇課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他作品的評(píng)價(jià)截然相反以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響的故事,。我覺(jué)得父親的警告和母親的鼓勵(lì)都不可缺少,。因?yàn)椋挥懈赣H的警告會(huì)使人失去信心,；只有母親的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲自滿,。

我和作者感同身受。記得小時(shí)候,，我的語(yǔ)文考試考了九十九點(diǎn)五分,，一道很簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了。我放學(xué)回到家,，拿給媽媽看,。媽媽看了以后，對(duì)我說(shuō)：“真棒,！繼續(xù)努力,！爭(zhēng)取一百分！”當(dāng)我高高興興地拿給我爸爸看時(shí),，爸爸卻說(shuō)：《“精彩極了”和“糟糕透了”》“這張?jiān)嚲砜嫉迷愀馔噶?。”說(shuō)完,，還把試卷扔開(kāi),。我一時(shí)接受不了,，那段時(shí)間，我一直在發(fā)脾氣?，F(xiàn)在,，當(dāng)我再拿起這張?jiān)嚲恚X(jué)得這張?jiān)嚲淼拇_考得很糟糕,，那時(shí)父親是對(duì)的,，只是他愛(ài)的方式不同，我當(dāng)時(shí)沒(méi)理解,。

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,，我更明白：每個(gè)人的`成長(zhǎng)都需要父親的警告和母親的鼓勵(lì)才能全面進(jìn)步，父母的愛(ài)是全面進(jìn)步的動(dòng)力,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇八

今天，語(yǔ)文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,。我學(xué)了后,，覺(jué)得很有啟發(fā)。

這篇課文主要講了作者童年時(shí),，寫(xiě)了一首詩(shī),，母親說(shuō)“精彩極了”，父親卻說(shuō)“糟糕透了”,。這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者長(zhǎng)大以后回憶此事而體會(huì)到父母對(duì)他深深的愛(ài),，還有生活中的一些啟發(fā)。我覺(jué)得這篇課文寫(xiě)得真好,。

“精彩極了”,，顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵(lì)，使他不斷前進(jìn),，不半途而廢,，有著對(duì)兒子鼓勵(lì)的愛(ài)；“糟糕透了”,，顯示出嚴(yán)厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿,、不再進(jìn)步而進(jìn)行警告，雖然這句話是對(duì)兒子的批評(píng),，但這是父親對(duì)兒子嚴(yán)格教育的`愛(ài),。這兩種愛(ài)缺一不可。鼓勵(lì)的愛(ài)也好,，嚴(yán)格的愛(ài)也好,，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對(duì)自己孩子的愛(ài)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，如果因?yàn)槭裁词露艿礁改傅呐u(píng),，不要生氣,。你可曾想到，“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，父母的批評(píng)是嚴(yán)厲的教育，他們也只是愛(ài)你,，要給你鼓勵(lì),，嚴(yán)一點(diǎn)是好的，他們只是關(guān)心你,，希望看到我們的進(jìn)步,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇九

“精彩極了，糟糕透了,，精彩極了,，糟糕透了……”這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子,，他需要鼓勵(lì)。而父親的`評(píng)價(jià)是糟糕透了,，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品,。

正如文中所說(shuō)的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,，都需要來(lái)自母親的力量,，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的,，他可能會(huì)把人引入歧途,。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心,，注意,，總結(jié)，提高,?！彼裕偷鲜切疫\(yùn)的,，因?yàn)樗袀€(gè)慈母,，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣,，便使他在不滿12周歲的情況下,，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。

但是,，這些認(rèn)識(shí)都是片面的,，如果只有母親的評(píng)價(jià),，那會(huì)很容易使孩子誤如歧途，會(huì)使孩子一得到鼓勵(lì),，就沾沾自喜,，驕傲自大，導(dǎo)致目中無(wú)人,。而父親的批評(píng),，會(huì)使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫(xiě)不好,，會(huì)遭到父親的批評(píng),，然而，對(duì)作文失去信心,。誠(chéng)然,，愛(ài)是需要有父母的愛(ài)來(lái)衡量，這樣,，既能使孩子在得到表?yè)P(yáng)的同時(shí),，還能得到一定的評(píng)判，讓孩子依據(jù)評(píng)判來(lái)對(duì)文章進(jìn)行修改,。

在生活中，我也同樣遇到過(guò)這樣的事情,，我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上,，一直都對(duì)我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起,，母親的嘮叨就一直伴隨著我,，只要我考試成績(jī)不佳或犯錯(cuò)誤時(shí)，母親便會(huì)狠狠地責(zé)罵我,。每次我考得不錯(cuò)或是獲獎(jiǎng),，母親也是很少夸我，總是希望我能更好,。而我的父親卻和母親恰恰相反,，父親是在我取得不佳的成績(jī)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn),。而每次我取得好成績(jī)時(shí),，父親總是夸我：“不錯(cuò)、不錯(cuò),，繼續(xù)努力,。”就如這次電視正在播放《三國(guó)演義》父親說(shuō)讓孩子看看,，可以增長(zhǎng)一些知識(shí),，而母親是極力反對(duì),，說(shuō)影響學(xué)習(xí)，為此,，父親和母親幾乎要吵架,。不過(guò)，盡管他們的教育方法不一樣,，但是,，他們都是對(duì)我寄予殷切的希望。只有父親的安慰與母親的嘮叨,，還有父親的放松和母親的嚴(yán)厲,，才使我能謹(jǐn)慎把握住生活的小船，不被哪一股風(fēng)刮到,。