時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高二物理教學(xué)工作計劃篇一

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1,，必修一及必修二內(nèi)容的復(fù)習(xí)

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的.方法,，并提高能力,。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,，為學(xué)測考試打好基礎(chǔ),。

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭取少講,、精練、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實驗動手能力,，加強(qiáng)學(xué)生實驗的教學(xué),，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生 的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性,。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。

1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見,、體會教材編寫意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性,，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,，不要求全、求難,、求多,，要求精、求少,、求活,，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用,。

3 .加強(qiáng)教科研工作,，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

高二物理教學(xué)工作計劃篇二

新學(xué)期又到,，本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）,、（7）班的物理教學(xué)工作，這2個班都是文科班,，物理本學(xué)期就要會考,，學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試，學(xué)業(yè)水平測試的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，為了使文科班的學(xué)生能順利拿到畢業(yè)證參加高考,，本學(xué)期教學(xué)一切以學(xué)業(yè)水平測試為重,。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃：

本學(xué)期是物理學(xué)與社會科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開始，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對人類文明的影響,；在歷史的背景中學(xué)習(xí)物理知識是本學(xué)期開篇應(yīng)該幫助學(xué)生掌握的方法,，也對學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ),；在歷史背景中學(xué)習(xí)物理知識可以幫助學(xué)生全面，準(zhǔn)確地認(rèn)識科學(xué)和科學(xué)家,，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的人文性,。

1．狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,，踏踏實實抓好基礎(chǔ),，向“45分鐘要質(zhì)量”。

2．抓好學(xué)生實驗和課堂演示實驗,，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣。

在新課標(biāo)總體指導(dǎo)思想下,，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求；在學(xué)生第二起點(diǎn)問題上,，要求極大的改變新授課模式,，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，全身心的投入到學(xué)習(xí)中,！

1,、重新喚起學(xué)生對物理的興趣。

不可否認(rèn)的是,，絕大多數(shù)的文科學(xué)生對物理已經(jīng)是徹底失望,，恐懼，可以說是絲毫興趣都沒有了,；而分班以后從某種心理來說,，給自己一個逃避或擺脫的理由，在這種形式下,，加上物理課時安排的又少,，導(dǎo)致物理教學(xué)相當(dāng)艱辛；如何提高物理教學(xué),，這就要求從他們的思想工作做起,，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學(xué)生成績；

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我認(rèn)為首先應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上優(yōu)化,，幫他們找回學(xué)習(xí)物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應(yīng)該太難,，本身學(xué)業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多,，對于較難的知識點(diǎn)應(yīng)從多方面入手突破，使學(xué)生感覺很簡單很容易,，并通過考試成績鼓勵他們,，這樣無形中信心就重新回來了！

2,、文科物理作業(yè)至關(guān)主要,。

第一次教高二文科物理的時候，班級比較多,，工作量大,，再加上沒有經(jīng)驗，總感覺高中小孩子都這么大了,，應(yīng)該知道課后自己找點(diǎn)題目做做,，所以平時布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復(fù)習(xí)的時候,，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當(dāng)細(xì)致了,，而學(xué)生當(dāng)時也是聽懂了，可是一旦做題目就無從下手,，尤其平時成績就必較薄弱的同學(xué),；這讓我充分認(rèn)識到，學(xué)生過少的作業(yè)會使他們對知識點(diǎn)的運(yùn)用相當(dāng)不熟練,，從而導(dǎo)致學(xué)生解題偏慢甚至不會,；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習(xí)，但是適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的,。

高二物理教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通 高中 《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),，使物理 教學(xué)工作 更科學(xué)化,、規(guī)范化、具體化,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā) , 根據(jù)各校,、各班學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕逃?教學(xué)計劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步,。

二,、教材分析：

為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理,，下學(xué)期完成高中全部課程,。

教學(xué)具體內(nèi)容：

13章 重點(diǎn)內(nèi)容是理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態(tài)參量,，

14章 在庫侖定律的基礎(chǔ)上熟練掌握電場中力的性質(zhì)和電場能的性質(zhì),， 電粒子在電場中的運(yùn)動規(guī)律。

15章 恒定電流重點(diǎn)：在初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上,，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應(yīng)用。

16章 感線描繪磁場,，分析解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動問題,。

17章 電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運(yùn)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點(diǎn),。

18章 交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律,，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問題,。

19章 電磁場和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生,、震蕩磁場和電場的變化規(guī)律。