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大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇一

“滴水之恩,，當涌泉相報”,。沒有一顆感恩的心,，永遠不能真正懂得關(guān)心他人,。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，學(xué)會孝敬父母,、尊敬長輩,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。通過此次活動，讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩,。

感恩——我心永存。

感謝父母養(yǎng)育,，回報父母之愛,。

第一階段

活動主題

從學(xué)生的細微處著眼，從身邊的小事入手,，教育學(xué)生從小要學(xué)會感恩,，懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式,，讓學(xué)生感受父母的平凡與偉大,，走近父母，了解父母,，從而懂得在學(xué)習(xí)和生活中回報父母,，促進學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì),，以感恩教育促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關(guān)系,。

活動一20xx年5月母親節(jié),，學(xué)生自己動手，通過繪畫,、照片剪

貼等形式制作一張體現(xiàn)母子,、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳,。

活動二20xx年6月父親節(jié),，給父親寫一封信表達感激之情,，對父親說一句節(jié)日祝詞，給父親削個蘋果,，并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況,。

活動三20xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游,，既增進感情,，又能欣賞到祖國風(fēng)光。

活動四20xx年11月感恩節(jié),，為父母做一件事,，對父母說一聲感謝。

活動五xxxx年1月,，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語,，為父母做一些力所能及的事。

第二階段

活動主題

通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”,，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心,，用自己的具體行動去感謝父母,。

活動一xxxx年2月，結(jié)合課本寫作《爸爸(媽媽),，我想對您說》

活動二xxxx年3月8日，為母親做一張節(jié)日賀卡

活動三xxxx年3月,，家校協(xié)手懇談會

活動四xxxx年3月,，小社團戶外采風(fēng)活動

活動五xxxx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

活動六xxxx年4月,，家長征文《孩子,，我想對你說》

活動七xxxx年4月，開展《學(xué)會感恩,，回報父母》主題班會活動

活動八xxxx年5月,，開展親情互動活動

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇二

人生最大的愛好不是別的，是活著,，而如何過好自己的人生,，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視,、厭惡社會,；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會,？,！全體同學(xué)共同參與此次活動,，傳播“感恩”精神。把自己多年來對父親的愛表達出來,，說出那句一直想說卻從沒有說出的：“父親我愛您,，您辛苦了?！蓖瑫r,，每位同學(xué)可以借此機會在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句）,，也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來）,，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們,，并向他們傳達同學(xué)們的心意,。相信他們定會很感動。

位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學(xué)們切實解決和認識一些問題,，讓同學(xué)們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動,。

（5）第五項目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員任務(wù)：

a、負責(zé)晚會的贊助

b,、確定晚會邀請的嘉賓（4所高?？傆嫴怀^15個）并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

c,、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

d,、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目

3，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

（一）開展以“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動,。各校（園）要深入開展向全國優(yōu)秀教師張麗莉、陸榮飛同志學(xué)習(xí)活動,，并與宣傳學(xué)習(xí)本校優(yōu)秀教師先進事跡結(jié)合起來,，與加強師德建設(shè)結(jié)合起來。當前，各校（園）尤其要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，拒絕有償家教，致力于課堂教學(xué)”的教師楷模,；勇于樹立“自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展，抵制有償家教,，回歸課堂”的學(xué)生典范,，引導(dǎo)廣大師生及家長樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀和成才觀,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標、準備,、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

通過這次的活動的開展,，促進同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神,，勇于創(chuàng)新,，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

主要以海報的形式進行宣傳,。

在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份,，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節(jié)執(zhí)行流程：

端午節(jié),，民間有賽龍舟、吃粽子,、吃五黃（雄黃酒、黃魚,、黃瓜,、黃鱔、黃豆芽）,、掛五端（菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭,、龍船花）、佩香囊等習(xí)俗,。在民俗文化領(lǐng)域,，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起,。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”,，吃五黃飲雄黃,、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,，其目的在于驅(qū)邪避魔,、驅(qū)毒避蟲。現(xiàn)在,，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外,，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等,，突破了時間,、地域界線，成為了國際性的體育賽事,。

1,、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督,、修改,，提出好的意見共同完善

2、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負責(zé)）,。16：30開始布置會場,，18：30正式開始

3、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負責(zé)）,。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序

4,、宣布分數(shù)由主持人負責(zé)，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負責(zé)監(jiān)督

5,、前期策劃由策劃部負責(zé),，同時協(xié)調(diào)其他部門認真開展工作，不得托詞,。

6,、制定詳細的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責(zé)）

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包、看劃龍船,，從來沒有深入去認識端午節(jié),，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動手做香包,，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,；進而讓學(xué)生在吃粽子之余,，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余,，也能體會一下團體同心的重要性。

7,、邀請南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動（由主席團負責(zé)）

8,、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負責(zé)）

9、宣傳海報（由宣傳部負責(zé)）

10,、活動的總結(jié)（由活動部負責(zé)）

以上如仍有不詳盡的地方,，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇三

“春風(fēng)十里，不如有你”感恩節(jié)活動

20xx年11月23日（可根據(jù)學(xué)校實際情況調(diào)整）

xx小學(xué)活動禮堂

參加活動以家庭為單位(家長和孩子),、教師

1,、線上活動宣傳：通過教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動,、解釋活動流程,。

2、線下活動宣傳：通過學(xué)生向家長宣傳活動,，學(xué)校另通過單頁,、展板、展架,、橫幅,、海報、戶外廣告,、授課教師等宣傳活動,、解釋活動流程。

活動會場布置：氣球,、彩帶,、彩燈、五色紙,、拉花、蠟燭,、零食,、瓜果等。

1、宣傳時間：最好提前一周,。

2,、具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，家長帶孩子,，鼓勵學(xué)生邀請小伙伴和其家長。

3,、傳播方式：通過彩頁,、傳單、測評卡,、短信,、電話、口頭傳播等方式,，告知學(xué)生和家長這一活動,。

1、安排擔任主持人的教師做開場白,，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

2,、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題,，朗誦完畢,，所有學(xué)生集體鞠躬說，爸爸(媽媽)您辛苦了,，女兒(兒子)愛您!（5分鐘）

4,、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）

3人一組,，用小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝,。記錄每組勝者所用時間,，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。

6,、制作感恩卡（20分鐘）

老師要求孩子提前制作一張感恩卡,，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子,，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話,?？ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_,，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母,。

7,、發(fā)放禮品（20分鐘）

為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。

1,、活動各類資料的整理與歸檔,，進行后期宣傳。

2,、活動反思與小結(jié),。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇四

十一月的第四個星期四是傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，我們每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，尤其是當代大學(xué)生,，很多都是獨生子女，從小就被父母寵著,，遇事只想著自己,。對父母﹑老師﹑朋友、同學(xué)和一些幫助自己的陌生人難以表達謝意,。從而,，以此活動來增強大家的感恩之心。

“學(xué)會感恩,，情系人生”感恩節(jié)演講比賽

感恩父母,，感恩老師，感恩朋友,，感恩社會

初賽：11月20和22日晚

決賽：11月28日晚

初賽：仲群樓107

決賽：待定

1,、演講內(nèi)容要求有效的突出“感恩”的主題，可以感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友，感恩社會等主題,，題目自擬,，文體不限。

2,、演講內(nèi)容必須為原創(chuàng),，不得抄襲，積極向上,，如有雷同,，降低比賽評分。

3,、要求用普通話,，語言表達流暢,，感情豐富，富有感染力,。

4、要求著裝大方,，舉止高雅,，文明禮貌。

5,、盡量脫稿演講,，時間控制在3—5分鐘。

（一）前期準備

1,、前期宣傳：

① 11月16日出展版和海報,；

② 安排人員到本院各個寢室內(nèi)進行宣傳。

③ 班級進行報名,；報名表,，見附表1。

2,、其他準備工作

①賽前將所有要用的表格全部做好并打印出來,；

②提前借好教室；

③選出主持人,；

④做9個號碼牌,；

⑤采購布置會場所需的物資；

⑥借好話筒和音箱,；

⑦提前做好ppt,；

⑧邀請本院老師擔任評委（學(xué)生5人、教師1人 ）,。

⑨布置初賽會場：在借到教室后,，15日下午利用彩帶和彩紙在黑板上裝飾出感恩的字樣和愛心的標志。第一排留給評委,，鋪好桌布,，放好標志牌，準備好初賽表格和筆 ,。

（二）初賽：

1,、比賽前讓選手按順序坐在一起，如果中間缺人,，后面依次補上,，并重新排序，記好選手的名字和序號,；

2,、準備好后,，由主持人宣布比賽開始，請所有選手按序號依次上臺演講 ,；

3,、比賽結(jié)束后，統(tǒng)計分數(shù),，確定進入決賽的9名選手名單,，讓一個人負責(zé)通知選手準備決賽，并在17日中午抽簽（地點待定）,；

4,、組織人員打掃會場，關(guān)好燈和門窗,。

（三）決賽

1,、前期準備：

①、收集決賽選手的照片和他們的比賽宣言,，然后做成卡片,，貼在展板上；

② ,、11月27日安排人員請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑老師,、畢節(jié)學(xué)院紅十字會部分成員、和機械電子協(xié)會部分成員來當評委和嘉賓,；

③ ,、11月28日下午安排人布置會場。

2,、決賽

①,、紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員在24日晚必須提前30分鐘到會場，組織評委嘉賓和觀眾依次入座,，同時檢查會場是否布置好了,，組織選手到后臺準備；

②,、待一切安排好后,，支持人讓會場保持安靜，而后宣布感恩節(jié)演講比賽正式開始,，待開場宣言結(jié)束后,，主持人組織選手按號碼牌順序依次上臺演講。中場時,，由主持人把之前的選手評分宣布,。接著主持人宣布比賽繼續(xù)，待所有選手演講完后,，又馬上統(tǒng)計后面的選手的分數(shù),，再把所有的選手的名次排出來,，寫好獎狀；

③請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的選手頒獎 ,；

④頒獎結(jié)束后,，紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員組織評委和嘉賓先退出會場，再組織同學(xué)依次退出會場,，待所有人都退出會場后,，安排人員打掃會場清潔，最后請辦公室同學(xué)關(guān)門,。

1、比賽期間不得大聲喧嘩,；

2,、比賽進行中時，觀眾不得中途離開,；

3,、比賽期間將手機關(guān)機或調(diào)為靜音；

4,、提醒參賽人員和觀眾多穿衣服以免著涼,。

一等獎一名，獎金50元+證書,；

二等獎二名,，獎金40元+證書；

三等獎三名,，獎金20元+證書,；

優(yōu)秀獎三名，獎勵筆記本一本,。

序號 名稱 數(shù)量 單價 小計

1 證書 6 8元 48元

3 筆記本 3 14元 42元

4 筆 1盒 12元 12元

5 海報 3 12元 36元

6 彩帶和彩紙 一套搭配 25元 15元

7 獎金 190元 190元

合計： 343元

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇五

20xx年11月25日是一年一度的感恩節(jié),，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義,，包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說：百善孝為先，說到感恩,，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了,，通過上次公益演講活動聽到嘉賓段非的故事，被他的孝心深深感動,，所以青年志愿者協(xié)會此次策劃了這個20xx年感恩節(jié)“一封家書”活動,。雖然現(xiàn)在的通訊技術(shù)很是先進,，但是打電話發(fā)信息等與寫一封家書是兩種不同概念，效果也是不同的,。

通過此次活動希望能喚起大家的感恩之心,，提起筆為家里寫一封大家從沒寫過的家書向父母訴說一下自己在學(xué)校的情況以及一些感恩父母的話，在感恩節(jié)前后給父母一份感動,，并希望大家能把這些當成一種習(xí)慣,，經(jīng)常寫家書寄回家。

：

①青協(xié)將在學(xué)校內(nèi)主要路段設(shè)置志愿服務(wù)點,，安排志愿者值班,，同學(xué)們可以把寫好的家書交于青協(xié)值班的志愿者們，青協(xié)將會把收到的家書統(tǒng)一為同學(xué)們寄出,。

②青協(xié)將會在網(wǎng)上給別的學(xué)校的志愿者組織發(fā)送邀請函,，邀請更多的學(xué)校在本校開辦這個活動，希望感恩之情遍布每個學(xué)校,。

待定

前期宣傳：

①由宣傳部制作宣傳展板,、宣傳海報并編寫廣播稿交廣播站。

②組織部組織宣講團在晚自習(xí)期間進到教室里宣傳此次活動,。

③外聯(lián)部聯(lián)系校報及學(xué)校網(wǎng)站負責(zé)部門在校報及學(xué)校網(wǎng)站上宣傳此次活動,。

④外聯(lián)部負責(zé)與各個部門協(xié)調(diào)。

活動期間設(shè)志愿者服務(wù)點,，由組織部統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排人手（同學(xué)們可以把寫好的信交到志愿服務(wù)點,，青協(xié)會統(tǒng)一為大家把信寄出）；

志愿服務(wù)點的志愿者要保持服務(wù)點的衛(wèi)生,；

服務(wù)點設(shè)兩天,。

1、服務(wù)點須懸掛青協(xié)會旗,。

2,、志愿者須戴志愿者胸牌、工作牌,，戴志愿者帽子,。

3、避免出現(xiàn)安全隱患,。

4,、注意服務(wù)點的秩序。

5,、注意服務(wù)點的衛(wèi)生,。

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇六

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：

a、制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

b、擺放每班制作的小人,。（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負責(zé)）

3、班級：

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí),；d、制作感恩賀卡,；

4、感恩周：

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c,、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標志,，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品,。

e,、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f,、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,？

a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱,。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

c、9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks—giving！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式,。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說,、親,、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

大學(xué)感恩節(jié)活動策劃 幼兒園感恩節(jié)活動策劃篇七

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞,，世界會變得更加和諧 ,，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然,，面對別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動,。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活,。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風(fēng)氣,。

活動時間和地點：20xx11月xx日上午9點在xxxx小區(qū)

活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義,。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長：感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧

教育目的：教會我們的孩子懂得感恩,。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

活動人數(shù)：全體小班組幼兒

活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動,。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話,。

(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動延伸：

(1)讓幼兒講述感恩活動的感受,，相互討論，感恩節(jié)的快樂!

(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動目標：

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.準備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1、 周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2,、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

二 感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語《感恩的心》感恩的話

六 幼兒制作《愛心樹》

七 感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品