無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇一

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)會合作,、展示才能、放飛夢想,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展,，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗,、舞臺),。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動(dòng)。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：xxxx年__月__日—__日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過__向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

五,、活動(dòng)時(shí)間安排

xxxx年__月__日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排.

__月__日上午舉行慶“六一”活動(dòng),。

六、主要負(fù)責(zé)人

總體策劃：__,。

節(jié)目編排：__,、__、__,。

后勤保障：__,、__,、__。

場地布置：__,、__,、__。

現(xiàn)場音響,、攝像：__,、__、__,。

主持人：：__,、__。

七,、活動(dòng)宣傳

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：__月__日上午.

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊.

八,、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演,。

2,、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__,、__等部分幼兒。

4,、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒,。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒,。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7,、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——__,、__等部分幼兒。

8,、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國添彩》,、廣場舞等。

9,、家長廣場舞,。

10、幼兒交誼舞——__,、__,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇二

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長.

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分,。

要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：

一,、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗,，以快者為勝。

三,、四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā),。

五,、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回,，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝,。

一、二年級——地點(diǎn)在籃球場,，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班,，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個(gè)）參與家庭25組/班，距離為28米,。

三,、四年級——地點(diǎn)在田徑場（靠近主席臺），三年級參與家庭20組/班,，四年級15組/班,。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈,。

五,、六年級——地點(diǎn)在草坪，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班,。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

總負(fù)責(zé)人：蔣巍

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波

一,、二年級負(fù)責(zé)人：李建鵬

三、四年級負(fù)責(zé)人：龔劍

五,、六年級負(fù)責(zé)人：施龍

備注：各級長人員負(fù)責(zé)本年級,，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長的次序,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇三

家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會,，開闊孩子視野，密切親子感情,，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

二、活動(dòng)時(shí)間： 三,、活動(dòng)地點(diǎn)： 四,、活動(dòng)流程: 一.熱身----大樹與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對對方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng),，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表

演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 ,。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子,、木頭,、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：

1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3.多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5.父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7.分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想,。

8 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢) 2領(lǐng)路人

作為家長,，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢,，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走) 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會感激和體諒他們)

2廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達(dá)能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料、香皂,、營帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：

(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告內(nèi)

容由小組討論決定，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色,。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料,。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間,。

(4) 請觀察員和所有小組進(jìn)行評比,，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹,、最佳演員,、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3 畫圖游戲----我們未來的家親子活動(dòng)方案策劃書,。

材料：4a的白紙,，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇四

中天soho 1生1世的家

“爸爸去哪兒”親子活動(dòng)

11月16日10:00-12:00

項(xiàng)目地前廣場(普陀區(qū)中江路955號,，怒江北路中江路,，地鐵13號線真北路站1號口)

11組家庭(有2-10歲左右孩子的家庭)

(請以短信形式報(bào)名)

1)兩人三足

2)大腳小腳

3)曬曬幸福

每位到場家庭都可獲得：家庭親子t恤三件，每位孩子都將獲得精美糖果禮包,，游戲獲勝者還將獲得床上用品4件套

請德融的前后臺員工積極報(bào)名,，到場即有豐厚獎(jiǎng)品!

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇五

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長.

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出,。

2,、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

3,、運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運(yùn)回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝,。

4,、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊(duì)為勝,。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì),，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù),。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇六

1,、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多,，人們的生活越來越好,，但鄰里之間卻是越來越陌生了;

2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多,，我們和家人之間的相處的娛樂的時(shí)間有,，但是太少;

3、陪伴家人的時(shí)間都很少,，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會是少之又少,，我們在透支身體，透支我們的未來,。

1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解,，和彼此之間的交流,，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè);

2、增進(jìn)家庭成員之間的感情,，有助于營造和睦的家庭氛圍;

3,、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，緩解壓力,，有利于身心健康。

4,、融入社工專業(yè)理念,，提倡以人為本,，和諧共處

5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式

1,、主持人致歡迎詞,。

2、注意事項(xiàng)：

第一,，在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故,。

第二,，在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。

第三,，在游戲中請勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓。

第四,，每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

3,、介紹游戲名稱：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小),。

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器,。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙,。

游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比,，先跑完的隊(duì)伍為勝,。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個(gè)球夾在中間,，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn),，重新開始,。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩,。

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束,。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則 視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇七

1,、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的.樹木,、花草，感受春天的美麗景色,。

2,、游戲活動(dòng)：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住,。家長和孩子面對面站立，同時(shí)數(shù)“一,，二,，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì),，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝,。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子。游戲開始,，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面,。哪隊(duì)家長先跑完為勝,。

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室,、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春天的足跡。

春游,，是孩子們的期盼,。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步,，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光,，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會,，拉近了孩子,、家長、教師的心,。不論是家長還是孩子,，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近,，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們,，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游,，對孩子,、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇八

六月一日是全世界兒童的節(jié)日為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主,、開心、有意義的節(jié)日,，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂,。同時(shí)也正值端午節(jié)和父親節(jié),，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂次慶六一活動(dòng)方案：邀請平時(shí)參與機(jī)會較少的爸爸,，通過和孩子一起玩玩親子游戲,、給孩子講一個(gè)故事、和孩子搭一搭美麗的家,，通過加強(qiáng)家園合作,，在快樂的游戲過程中進(jìn)一步促進(jìn)親子感情，同時(shí)也增加家長對我園特色活動(dòng)的了解,，從而收獲童年的快樂,。

1.能積極大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園特色活動(dòng)的了解,。

2.以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，培養(yǎng)積極合作、共同克服困難的精神,，加強(qiáng)親子之間的情感交流,，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

3.能有序進(jìn)行游戲,，懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓、遵守規(guī)則,。

x年5月30日

全體中班老師和幼兒,、小大班部分老師、以及家長(父親),。

中班教室,、專用室(手工室、建構(gòu)室,、閱讀室),、棋棋樂園、休息室,。

1.親子游藝所需活動(dòng)材料,。

2.孩子禮物,、爸爸賀卡。

3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動(dòng),。(各班教室白板)

4.攝像：

教室：各班老師

(一)家長簽到(13:40——13:55)

(二)親子活動(dòng)介紹(各班老師13:55-14:10)

1.介紹活動(dòng)目的

教師：首先,，感謝今天能準(zhǔn)時(shí)來參加活動(dòng)的爸爸們，今天的活動(dòng)有兩個(gè)目的,。

(1)通過系列親子游戲,，讓孩子體驗(yàn)過六一的快樂，同時(shí)讓爸爸們也再來回味一下童年,，感受童年生活的快樂,。

(2)搭建親子活動(dòng)平臺，促進(jìn)親子情感,，也促進(jìn)家長對我園一些特色活動(dòng)的了解,，同時(shí)提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動(dòng)名稱就叫做“爸爸去哪兒”,。

2.介紹活動(dòng)以及路線,。

教師：有哪些活動(dòng)呢?都在什么地方?(看表格介紹)

3.介紹休息室，提出活動(dòng)要求

教師：本次活動(dòng)的時(shí)間從14:10開始到15:20結(jié)束,，活動(dòng)中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動(dòng)時(shí)的安全,，并要遵守各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們會有音樂提醒，當(dāng)您聽到音樂響起時(shí),，就表示活動(dòng)結(jié)束了,，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來統(tǒng)計(jì)：看哪個(gè)爸爸和孩子完成的項(xiàng)目最多,。如果在游戲時(shí)你們覺得渴了或者累了,，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會有茶水供應(yīng),，活動(dòng)時(shí)請大家遵循就近的原則,，避免盲目地流動(dòng)現(xiàn)象。

(三)親子游戲活動(dòng)(14:10-15:20)

(四)贈(zèng)送禮品,，結(jié)束活動(dòng),。

教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?

1.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與情況,，表揚(yáng)玩得快又多的家庭,。

2.送六一禮物。

教師：六一是我們小朋友的節(jié)日,，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份,，祝愿

3.給爸爸送賀卡。

教師：小朋友,，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個(gè)別幼兒介紹)是呀,，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達(dá)方式不像媽媽那樣,，雖然比媽媽嚴(yán)厲一些,、兇一些，但是他們也是最愛我們的人,，今天許多的爸爸特意來陪我們玩,，和我們一起過快樂的六一節(jié)，你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡,，面對爸爸,，大聲說出(爸爸，我愛你),?；顒?dòng)延伸：

回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。

附活動(dòng)項(xiàng)目：

中1班：球球樂

準(zhǔn)備：10個(gè)乒乓球,，5個(gè)紙箱

玩法：家長幼兒分5組進(jìn)行比賽,，家長人手3個(gè)乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊,，家長手中的乒乓球往桌子上扔,，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)就為勝，看誰最先完成,。

中2班：兩人三足走

準(zhǔn)備：松緊套5條,、小椅子5張

玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，

中3班：釣魚

準(zhǔn)備：魚鉤,、小魚

玩法：家長和幼兒各拿一個(gè)魚竿進(jìn)行垂釣,，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪組家庭釣到的魚的數(shù)量最多獲勝,。

中4班：

準(zhǔn)備：大象套圈5個(gè),、套圈30個(gè)

玩法：在地上擺放5個(gè)大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上套圈,，每個(gè)家庭有6個(gè)圈,，看哪組套的圈數(shù)最多，哪組獲勝,。

規(guī)則：

1.每人三個(gè)圈,，站在指定的線后。

2.投擲時(shí)，腳不能向前移動(dòng),。

中5班：夾豆豆

準(zhǔn)備：黃豆5盆,，筷子10雙。

玩法：家長和孩子將一個(gè)盆中的豆豆夾到另一個(gè)盆里,，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利,。

中6班：投籃

準(zhǔn)備：5個(gè)紙箱紙球內(nèi)裝10個(gè)，紙簍5個(gè),。

玩法：家長和孩子分別站在線的后面,，距離相聚2米，在主持人說開始后,，孩子將紙球投向爸爸,，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線,，在相同的時(shí)間內(nèi),，紙簍中紙球最多者為勝。

中7班：夾球跑

準(zhǔn)備：皮球5個(gè)

玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑,，繞過小椅子再跑向爸爸,，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點(diǎn)，速度最快的一組獲勝,。

中8班：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋5個(gè),、椅子5張

玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳,，繞過椅子回到起點(diǎn)給家長,，家長同樣站在袋中向前跳，最先到達(dá)終點(diǎn)的獲得勝利,。

中9班：過障礙

準(zhǔn)備：眼罩5個(gè)、障礙場(皮筋,、小椅子組合)

玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上,，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返回到起點(diǎn),，速度快者為勝,。

圖書室：好看的圖書(大8班)

玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進(jìn)行閱讀，家長在旁進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，提高孩子對繪本閱讀的興趣,。

建構(gòu)室：我們美麗的家(小1班)

準(zhǔn)備：積木

玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家,，共同增進(jìn)對家的熱愛,。

手工室：賀卡(大1班)

準(zhǔn)備：白紙、蠟筆、勾線筆,、剪刀等

玩法：家長和孩子一起剪剪,、貼貼、畫畫,，共同完成一張賀卡,。

棋棋樂園：我喜歡的故事棋(大六班)

準(zhǔn)備：各種故事棋譜

玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽,，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇九

xxxx年x月xx日

全體幼兒、家長,、老師

1,、來園活動(dòng)(各班教室)

親愛的老師，小朋友,，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻，我們不想不分別,，我們不想說再見,，但是，分別就在眼前,，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

2,、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3,、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干

活動(dòng)要求,、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活,、各方面的進(jìn)步,、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達(dá)自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫,，要求健康積極,，也可以寫給爺爺奶奶。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,，東西不能掉,，限時(shí)兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來,，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準(zhǔn)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動(dòng)方案,，僅供參考,。

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長請到幼兒園外面等待,，家長統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長進(jìn)入后請按指定班級位置坐好,，7：30演出開始時(shí),，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長,，只能從幼兒園外面觀看,。

規(guī)則：中,、大班,、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,，以10顆為限

3,、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

親子活動(dòng)策劃書 親子活動(dòng)策劃文案篇十

1,、加強(qiáng)和家長聯(lián)系,，取得家長的支持,，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2,、通過本活動(dòng)達(dá)到,，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3,、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1,、熱身活動(dòng)：通過鼓掌,、仰臥起坐，相互鼓勵(lì),，突破自我,。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù),，體驗(yàn)感恩,、責(zé)任、珍惜,。

3,、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛,、學(xué)會愛人,。

4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生答應(yīng)家長,，內(nèi)心反省共同成長。

1,、邀請家長：發(fā)邀請函,，個(gè)別電話邀請，耽誤一天,，失去的可能是100-200元錢,，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9點(diǎn),，歷時(shí)：3小時(shí)。

3,、活動(dòng)場地：xxx公園,。

4、活動(dòng)記錄：錄像,、照相,。

5、活動(dòng)道具：床墊子,、同心桿,、遮眼罩,、臉盆、礦泉水瓶等,。

2,、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,，”我要做優(yōu)秀的”,。

3、各位家長,、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4,、各位家長,，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn),，我們是游戲的參與者,，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中,。我們做的是一次體驗(yàn),，敞開心扉，讓你的感情自然流露,。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率,。放開點(diǎn)、開心點(diǎn),，讓我們拉起手,，圍成一個(gè)圈，拍一拍,，揉一揉,，”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

戶外親子活動(dòng)方案

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