人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇一

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅,，他踽踽獨行；渺渺無疆,，他獨自探索,。

讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重,，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入！

讀書交流會

大學(xué)生讀者協(xié)會

《文化苦旅》,、《山居筆記》,、《千年一嘆》,、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀,，閱讀一本或多本都行,，當然多多益善嘍）

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,，分享自己不一樣的觀點和情結(jié),。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采,。

時間：一個半小時左右。

二,、自由交流——書友之間進行相互提問,、交流,，討論，加深對余秋雨文化散文的理解,。

時間：一個小時左右,。

三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié),。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點半,，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突）

12號樓,，具體教室待定,，詳見海報通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢,。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數(shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么，歡迎到這里來交流你的看法,；

如果你對余秋雨有不一樣的見解,，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié),；

如果你只看過他的一兩本作品,，那么,，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

我們需要豐富的知識,，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神,。

還在等什么呢，來加入我們吧,，獲得更多的知識,，認識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活,！

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇二

讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書,，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強,，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

博覽群書,，厚積薄發(fā),。如果我們不讀書，則如無本之腐木,，無源之死水,。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏,，使人昭昭,。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,，以扎實的知識儲備駕馭人生,。

為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明,、品位高雅的班級文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書,、讀好書,、勤交流的良好習(xí)慣。

交流讀書心得

20xx年6月7日

全班學(xué)生

1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書,。

2.寫1000字以上的讀書心得,。

3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準備,。

4.紀律委員維持紀律,。

5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流,。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言,。

7.結(jié)束活動。

物理一班班委,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇三

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體,，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“,，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺,。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對話,，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野,。進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍,。

1、閱讀教育名著,，促進專業(yè)成長,，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2,、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生,，愉悅身心,，靜享幸福。

3,、讓“學(xué)習(xí),、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠“,，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“在讀書中體驗快樂,，在交流中提升自我“。

本月分享：校長xx,。

活動主題：品名家著作,，悟教育人生，做最好教師,。

時間：xx月xx日下午,。

地點：實驗室多媒體教室。

講座,、交流,。

1、大家共讀一本書,，代表發(fā)言,，大家自由研討。

2,、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評論自己對某一文章,、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗,、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,，引發(fā)大家的思考,。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書,，高效讀書,，快樂讀書，在讀書中積淀,，在讀書中成長,。“書海遨游拾貝,，文化浸潤人生“,。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點,。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充實地走向美好,，走向未來。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇四

本次讀書交流活動,，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受,。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,，同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情,，加強班級凝聚力,，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ),。

書香溢滿校園，心靈徜徉書海,。

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討,、小游戲,、ppt演示。

全體同學(xué),。

20xx年x月,。

xx。

1,、主持人宣布交流會開始,，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2,、主持人說明此次讀書心得的收集情況,。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,，限時x分鐘內(nèi),。

4、待演講過程中氣氛沉悶,，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲,。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽,。

6,、演講完畢展示制作出的ppt。

7,、分小組進行自由交流,，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8,、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵,。

9、主持人宣布活動結(jié)束,。

備注：

1,、尊重紀律，不遲到早退,，無特殊情況不能請假,。

2、手機保持關(guān)機或者靜音,，認真做好筆記,。

3、文明禮貌,，愛護公物,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇五

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

本次讀書交流會,，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣,。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野。同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺,，促進社員感情，增強社團凝聚力,。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社,，夢溪詩社

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué),。

視頻欣賞,、分享讀書感受、知識競答游戲等,。

1,、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2,、編輯組撰寫活動策劃書,，并于11月12號前上交審核。

3,、11月13號完成題目和制作交流會ppt,。

5、向各與會個人發(fā)出具體通知,。（每社至少出席15人）

7,、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程,。

8,、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

9,、11月16號下午,，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。

10,、參與人員簽到,、入座,。

11、會議期間,，安排人員維持會場秩序,、拍攝等。

1,、主持人宣布交流會開始,。

2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻,，約5分鐘）,。

3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受,，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi),。

4、插入讀書小游戲,，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

5,、兩社長作交流會總結(jié),。

6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束,。

7,、拍照留念（貫穿始終）。

十,、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無

十一,、活動后整理：

1、整理好教室衛(wèi)生,，恢復(fù)課室原貌,。

2、做好交流會的后期總結(jié)工作,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇六

好東西總要與朋友分享,，讓我們以書會友。本次活動旨在通過好書推薦和分享,，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時,，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進一步的交流打下基礎(chǔ),。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您,！

1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

2,、活動導(dǎo)入：書香氣息

3,、分組討論：好書推薦

4,、社長總結(jié)本次活動

活動時間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40

活動地點: 教學(xué)樓109教室

1、妙語擷英(12)

我未曾見過一個早起,、勤奮,、謹慎、誠實的人抱怨命運不好;良好的品格,、優(yōu)良的習(xí)慣、堅強的意志是不會被假設(shè)所謂的命運擊敗的,。---富蘭克林

2,、重溫最美古詩詞(12)：

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園,。

疏影橫斜水清淺,，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼,，粉蝶如知合斷魂,。

幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽,。

1,、說說讀過的書

小時候讀過的書

長大后讀過的書

(書的封面圖片欣賞)

2、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3,、讀書的意義

讀書是一種需求,，讀書是一種享受，讀書更是一種追求,。

提升自身素養(yǎng),，實現(xiàn)人生價值。 成就自己,，照亮別人,。

4、世界讀書日,、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什么?去年讀書月的主題是什么?今年讀書月的主題是什么?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?

以四人或六人一組討論,，每組派一個同學(xué)上臺匯報，分享自己和組員推薦的書,。(每人準備1-3張ppt,，提前發(fā)給主持人)

希望通過本次活動進一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。同時，通過分享,，讓我們多一些可以交流的話題,，讓我們逐漸走近彼此,，成為真正意義上的好朋友。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇七

本次讀書交流活動,，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受,。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣,，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,， 同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情,， 加強班級凝聚力,，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討,、小游戲,、ppt 演示。

全體同學(xué)

20xx年x月

1,、主持人宣布交流會開始,，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2,、主持人說明此次讀書心得的收集情況,。

3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,，限時5分鐘 內(nèi),。

4、待演講過程中氣氛沉悶,，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲,。

5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽,。

6,、演講完畢展示制作出的ppt。

7,、分小組進行自由交流,，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵,。

9,、主持人宣布活動結(jié)束。

1,、尊重紀律,，不遲到早退，無特殊情況不能請假,。

2,、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記,。

3,、文明禮貌，愛護公物,。

讀書心得交流會策劃書范文3：

活動主題：

重歷文化苦旅,，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅,，他踽踽獨行;渺渺無疆，他獨自探索,。

讓我們走進余秋雨,，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美;

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

活動形式：讀書交流會

策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會

活動推薦書目：《文化苦旅》,、《山居筆記》,、《千年一嘆》、《行者無疆》,、《霜冷長河》

(僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行,，當然多多益善嘍)

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié),。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采,。

時間：一個半小時左右,。

二,、自由交流——書友之間進行相互提問、交流,，討論,，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右,。

活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點半,，活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突)

活動地點：12號樓,，具體教室待定,，詳見海報通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢,。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數(shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么，歡迎到這里來交流你的看法;

如果你對余秋雨有不一樣的見解,，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);

如果你只看過他的一兩本作品，那么,，歡迎到這里來擴大你的知識儲備,。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神,。

還在等什么呢,，來加入我們吧，獲得更多的知識,，認識更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇八

為進一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會,。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進課程改革為載體，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵廣大大學(xué)生愛讀書,、讀好書，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè),。

1,、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進取努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。

2,、通過活動，擴大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3,、通過活動,，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為,。

4,、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進行交流,，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動,，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活,。

吸收營養(yǎng),、滋潤精神，提高眼光,、開拓視野,、改進行為。

教育報刊,、教育理論書籍,、文學(xué)名著等。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章,，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子,，(每次不少于xx字的教學(xué)感悟或感想),。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言,，對一月來的讀書體會做一個交流,。

2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生。

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制,，創(chuàng)立良好的,、寬松的，有利于教師的及時溝通,、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.制定讀書計劃

每學(xué)期讀書制定活動計劃,，每位讀書會成員結(jié)合個人實際,，可以少做修改。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀,，二是利用揚州教育教師博客這個平臺,，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.讀書范圍

(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著,、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會,，組織讀書沙龍,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí),。

5.理論指導(dǎo)實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟,，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進新課改的實驗工作,。

6.建立評估機制

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況,，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客,、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵,，劣者給予批評教育，提出新的要求,。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道,，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會的內(nèi)容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動力,，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,，形成認真學(xué)習(xí)，積極上進的良好風(fēng)氣,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇九

啟動“書香學(xué)?！惫こ蹋瞄喿x引領(lǐng)成長,，讓師生親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿學(xué)校。

1,、經(jīng)過活動,，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、經(jīng)過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、經(jīng)過活動,，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、經(jīng)過活動,，促進學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實踐本事的提高,。

組長：xx，副組長：xx,，組員：全體班主任,、語文教師。

1,、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式,，(如校長講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。)倡議全體師生多讀書，讀好書,。

2,、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標語,，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”,、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊,。每個班級建立圖書角,，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度,。

3,、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語等)。

(一)教師讀書活動

1,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣,。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

(二)學(xué)生讀書活動

1,、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,。利用每一天課前xx分鐘誦讀古詩,。

2、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書,，共享讀書的樂趣,。可開展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動,。

3,、“智慧芳園,，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味,。要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為xx字—xx字左右,。體裁不限(詩歌,、隨感等)均可，形式多樣,，能夠用文章式,、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意,。(范圍：五六年級學(xué)生)

4,、“智慧碰撞，親子讀書”活動,。提議每位學(xué)生與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名,、作者、頁數(shù),、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄,、感言、心得等)兩部分,。

1,、時間落實。我校各年級每周開設(shè)x節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時專用。每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀x本書。三,、四年級學(xué)生每期至少讀x本書,。五、六年級學(xué)生每期讀x本書,。

3,、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人,，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號,。

4,、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

5,、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自我的語文才能,。活動的形式多種多樣,，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的進取性,。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十

一,、活動背景：

我們富有活力,，我們擁有青春,。在這青春年華里,，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩,。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,，傳遞知識和希望！

二,、活動目的及意義

1,、通過活動，增加同學(xué)們的知識,，豐富大家的課余生活,；

2、通過活動,，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺,，增進同學(xué)間的尊重與信任；

3,、通過活動,，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚,；

4．通過活動,，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神,。

5,、通過活動，增強翠浪與梅子,、浪尖的感情,，加強文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性,，鍛煉社員交流能力,。

三、活動時間地點

10月29日晚7點五教

四,、活動對象

翠浪文學(xué)社,、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員

四,、活動內(nèi)容

1,、辦公室負責(zé)前期宣傳工作

2、組織部負責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3,、參與者上臺演說推薦書刊,，并精括其內(nèi)容及推薦理由。

4,、社員自由挑選想要讀的書

5,、活動結(jié)束

五、經(jīng)費預(yù)算

海報紙：10*0.5=5

共計：5元

六,、活動承辦單位

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社,、浪尖文學(xué)社

梅子文學(xué)社

20xx年10月27日

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十一

為進一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長,，豐富精神世界,，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨,，肉中肉”讀書交流會活動,，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟,，有所迪,。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書,。

20xx年x月x日,。

“書香門第”讀書社全體同學(xué)。

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀,，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員,，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實際情況,，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。

1,、介紹活動：主持人先對活動的主題,，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹,。

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3,、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4,、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點評,，總結(jié)。

5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵,。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十二

為了給大家提供一個良好的.學(xué)習(xí)交流平臺,，同時又改變班會中只個別同學(xué)活躍的沉悶氣氛，決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展,。

活動目的：

1.加強和鞏固我班的學(xué)習(xí)型小組建設(shè)

2.開闊大家的視野,，鼓勵大家多讀書、讀好書

3.加強各成員之間的感情,，增強集體意識,、榮譽感

4.鼓勵大家與小組外的成員溝通,，有效的將各小組關(guān)聯(lián)起來

時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定

形式：可以自由選擇

內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中,，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會,，學(xué)會與大家分享

活動結(jié)束后,，以寢室為單位寫一篇關(guān)于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見,、建議,，公示在本寢博客中。

楊琳琳

20xx年5月27日

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十三

大學(xué)的我們進入了一個成長的關(guān)鍵時期,，是到了要出成績的攻堅關(guān)頭,，猶當重視?；谏鐖F現(xiàn)狀,，關(guān)乎國學(xué)、文學(xué),，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當?shù)臋C會,，我們應(yīng)當有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑,。我們的作品需要流傳,，我們的思想需要交流。

（一）使同學(xué)們了解并體會優(yōu)秀的作品及精神,。

（二）加強各位同學(xué)之間的溝通,、交流，活躍社團氣氛,。

（三）增強太陽潮讀書社與國學(xué)社的友好關(guān)系,，建立良好的合作關(guān)系。

通過讀書交流學(xué)習(xí),，進一步認識優(yōu)秀先進的文化,，力圖營造多讀書、多思考、多交流,、多創(chuàng)作的良好氛圍,，真誠溝通，共同進步,。提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng),，同時也為同學(xué)們提供一個良好的交流平臺。

分享自己喜歡看的書,，讀的好書,，喜歡的書?？梢允且痪湓?，一個詞，一首詩歌,，一本書,。

（一）一個教室，或是一個大家可以席地而坐的地方,。

（二）社員自己準備要分享的詞,，句，詩,，書,。

（三）社團撥出適量的經(jīng)費，購買些水果,、瓜子,、水等。

昭通學(xué)院國學(xué)社,、太陽潮讀書社全體成員,。

昭通學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會

承辦單位：

昭通學(xué)院太陽潮讀書社

昭通學(xué)院國學(xué)社

地點：九教403

時間：20xx年6月12日（星期日）晚上19:00

（一）前期準備

1、提前與參賽選手溝通交流內(nèi)容,，活動時間及地點,。

2、出宣傳海報,，板報,。

3、邀請其它同學(xué)進行觀摩,、指導(dǎo),。

4、準備小禮品,，準備適當?shù)牧闶?，飲用水?/p>

（二）中期準備

1,、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓，社長致辭,。

2,、主持人主持活動開始（選手依照順序發(fā)言）

3、各位參加的同學(xué)利用5分鐘左右的時間介紹自己的讀書心得和體會,，可以側(cè)重一本書,，或是多本（可以配樂或以ppt形式進行展示）。

4,、社長對此次活動進行綜合點評,。

5、選出活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的選手,，頒發(fā)榮譽證書,，合影留念。

（三）后期準備

1,、相關(guān)工作人員維持活動的現(xiàn)場秩序,，活動結(jié)束后安排大家有序退場。

2,、安排工作人員整理會場，打掃衛(wèi)生,。

3,、活動結(jié)束后，宣傳部寫出新聞稿,，秘書處總結(jié)活動的意義,、成果、經(jīng)驗等,。

（一）評委：由老師或是大二,、大三或是其它社團的學(xué)長、學(xué)姐及大眾評委組成

（二）評分方式：采取百分制,，評委分數(shù)去掉一個最高分,，一個最低分的平均分為最后成績。

質(zhì)量評分標準：（滿分100分）

1,、吐字清晰,，普通話標準，演講熟練完整,。（70分）

2,、精神飽滿，表情自然,，姿態(tài)得體大方,，服裝整潔,、得體。（15分）

3,、能正確把握心得內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,。（15分）

一等獎一名

二等獎三名

三等獎四名

最佳臺風(fēng)獎兩名

最佳選材獎兩名

最具感染力獎兩名

（一）安全小組維護好演講秩序,，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩,。

（二）工作人員注意用電安全,，注意活動過程中的用電安全。

（三）遇到突發(fā)緊急情況,，負責(zé)人要冷靜及時處理,，難度大要上報相關(guān)部門協(xié)助處理。

讀書交流會策劃書節(jié)目單 讀書交流會策劃書活動背景篇十四

1,、組建學(xué)習(xí)型團隊,，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、提升大家認識,、思考、自主學(xué)習(xí)能力,。

書香通幽處,，分享任我行。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇,，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,，不含不健康內(nèi)容的書籍。

1,、每月第一周周五前報上所要分享的書目,。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍,，以便分享提問),。

2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié),。

3,、分享會：

a、分享時間：每人不超過15分鐘,。

b,、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作ppt,，也可口述),。

c,、分享會內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會,。

c讀者力薦(站在推銷員的角度,，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望),。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié),，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法,、作者的寫作思想,、人物形象等等)。

e讀書方法介紹,。

f以上內(nèi)容分享時必須涉及到,，如個人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

d,、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景),。

4、最優(yōu)書生評比,。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生,。同時由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。

5,、頒發(fā)最優(yōu)書生獎,。