隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

土木工程認識實習(xí)報告 工程管理實習(xí)報告篇一

可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周多以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的.重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對,、處理,、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺,，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

(二)實習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨,。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質(zhì)量地完成了實習(xí)計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習(xí)任務(wù),。

通過本次實習(xí),，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進行導(dǎo)線測量的選點、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時,，通過本實習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度,。

(一) 控制測量：

(1)導(dǎo)線測量：用水準儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離。

(2)水準測量：由已知水準點,，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設(shè)兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點坐標,，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來,。

(一)水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標定線,，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近,，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量,，所以我們中午都是休息，為了儀器好,。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架,，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中,，大致水平,，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器,，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進行實驗。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實習(xí)用全站儀主要是用來測控制點之間的距離,，運用的比較少，相比前兩者了解少些,。

在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，通過地形測繪的實習(xí),，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間,，而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認識,。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準確后可以開始進行新的操作,。操作過程中要嚴格按照操作順序進行,，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責(zé),。測量需要建立在準確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進行重新測量,，認真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點,、終點，用鋼尺或測距儀測定距離,，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,，求出公路的起點,、交點、終點和中樁坐標,，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號、整樁,、加樁等,，計算記錄，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測

設(shè)就比較簡單點,，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點坐標,，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來，計算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作,。應(yīng)該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績,。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽取他人意見,，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團隊精神,。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習(xí)的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準測量時,，由于我們急于測完,，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量,，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次,，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時,，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進行自我批評。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了,，非常講究科學(xué)的一門課程，然而我們這開始測量時,，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待,，不講究嚴謹求實、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次,，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后,，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題,，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了,。

還有這實驗給我的感受就是用水準儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準儀和經(jīng)緯儀,，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識。

通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴謹求實,、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

土木工程認識實習(xí)報告 工程管理實習(xí)報告篇二

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分,，除驗證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

1,、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張,；

2,、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上,。

全站儀一臺,、棱鏡3組、腳架一個,、計算紙2張

1．控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū)，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個控制點把學(xué)生宿舍,、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓,、經(jīng)管樓等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出9個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標和高程，進而算出各控制點在圖上的坐標,、方位角和高程并展點到圖上,。

2．碎步測量

在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中,、整平和精確對中,、整平，照準地物以確定方向,。畫出草圖,，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點,。

3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌,，最后對地形圖進行整飾,。

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻。測量實習(xí)不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量 “從控制到碎部，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,，因此,，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實習(xí)。團結(jié)就是力量,，紀律才是保證,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,。組員之間分工明確,，互相配合，認真做好每一步工作,，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更

可以提高測量的效率,。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，絕不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，我們 完成了控制測量與碎步測量的工作,。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,、觀測誤差、外界影響誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、對中、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí),，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。

土木工程認識實習(xí)報告 工程管理實習(xí)報告篇三

我所要做的設(shè)計是三段式：建筑,、結(jié)構(gòu),、施工三個部分都要自己完成。其中建筑設(shè)計對我來說是一片空白,，平常了解到的也就是進行建筑造型和功能的劃分,。但是到底如何設(shè)計，如何進行劃分,，我是一點頭緒都沒有的,。一切都是從零開始。

建筑實習(xí)是在我校比較有特點的建筑館進行的,。這座建筑館算是建筑系最原始最真實的一個教材,，整個建筑融合了建筑設(shè)計的許多要點，當(dāng)然在實習(xí)過程中也體驗到了它的缺點,。所以它是我們進行建筑實習(xí)的最佳對象,。

實習(xí)所了解到的要點如下：

一、入口設(shè)計

建筑物的入口既要滿足客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,，又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義,，但是最重要的是滿足功能要求。

比如建筑館門口的大踏步設(shè)計,。它具有以下功能：

1,、人員集散地

2、解決高差

3,、入口造勢要求

二,、立面設(shè)計

立面設(shè)計應(yīng)根據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內(nèi)部空間組合關(guān)系作為設(shè)計基矗

1、應(yīng)反映出建筑的性格,，即建筑的使用性質(zhì)

2,、應(yīng)反映內(nèi)部空間及其組織情況

3、應(yīng)反映自然條件和民族特點的不同

4,、應(yīng)反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求

三,、中庭

中庭通常是建筑內(nèi)部的庭院空間，形成具有位于建筑內(nèi)部的“室外空間”,，是建筑設(shè)計中營造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式,。

中庭也是一種交流空間，這里可作為集會,、慶典,、展示的場所，有著豐富建筑物功能的作用,。

四,、灰空間

灰空間最早是由日本建筑師黑川紀章提出。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過渡空間,，以達到室內(nèi)外融和的目的,，比如建筑入口的柱廊、檐下等,。也可理解為建筑群周邊的廣嘗綠地等,。

按照我的理解，就像灰色是黑白的過渡色一樣,，“灰空間”就是封閉空間與開放空間的中介,，或者說是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過渡空間。由于它的存在,，沖破了封閉空間的制約而爭取與戶外空間取得更加廣泛的聯(lián)系,，從而使主體與客體情景交融。

五,、平面設(shè)計

平面設(shè)計是建筑設(shè)計的開端,，對建筑物的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此平面設(shè)計中要注意解決以下幾個方面的問題,。

①各功能用房是否滿足使用要求,。

③各功能用房之間是否聯(lián)系方便、相互影響較校

③建筑平面與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào),。

④建筑設(shè)計是否經(jīng)濟合理,。

⑤建筑平面是否滿足國家強制性標準的要求。

⑥建筑形象是否有鮮明的個性,。

各類民用建筑的平面主要由使用部分,，交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成,，其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計所關(guān)注的重點。

總 結(jié)

實踐是理論聯(lián)系實際的過程,，本次實習(xí)使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解,，從另一個更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設(shè)計,，了解到了一些設(shè)計過程中常見的問題和解決思路,。在查閱資料的過程當(dāng)中，了解到了許多有用的概念和理論,。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認識上的一些問題,。

本次實習(xí)使我更加明確了設(shè)計的任務(wù)和過程。我將盡量把這次實習(xí)所得,，靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中去,。

土木工程認識實習(xí)報告 工程管理實習(xí)報告篇四

回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實學(xué)到了許多實在的東西,，也思考了許多問題,。我們感觸頗多，也受益良多,。此次在施工現(xiàn)場實習(xí)，能親眼看到各個班組的施工過程,，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論,，能親身參加工程的例會，是我們最大的收獲,。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識,，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能,。

通過這次實習(xí),，書本上的知識在實習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語,、具體的施工程序都有了深入的了解,，鞏固了理論知識。以前老師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念,，很難產(chǎn)生畫面感,，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半,。比如說對于鋼筋加工的過程,，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí),，但對于具體操作并不清楚,。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后,，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻,。在實習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙,，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對cad和電子表格excel在工程中的運用,，這對今后的工作有很大幫助,。

在施工過程中，很多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不一定相符合,。書本上的都是理論情況下的,，但工程中會遇到許多復(fù)雜的實際情況。這時書本上的就不在適合,，就要靠工作人員的經(jīng)驗了,，這些對我們幫助很大，它能提高我們的隨機應(yīng)變能力,。

這就需要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結(jié)合,，做出適當(dāng)?shù)淖兺āＮ覀儽仨殞W(xué)好扎實的理論知識,，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過,，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本,，不能夠?qū)W以致用,。不管將來從事施工或者預(yù)算，都需要我們平時多留心,，多觀察,，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息,。我們生活的四周,，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。因此,，我們需要打下扎實的基本功,，牢固掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自己運用理論知識解決實際問題的能力,，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟,。

目前，我國建筑市場的發(fā)展還不是很完善,，信息缺乏,，管理力度不夠，建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行,。在實習(xí)現(xiàn)場,，同樣存在著許多問題,。比如施工準備不足，道路以及臨時設(shè)施都沒有達到規(guī)范要求,，沒有采取雨季施工措施,，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費嚴重等等,。相信隨著制度的發(fā)展完善,，各種問題都應(yīng)該會解決和避免的。

當(dāng)今社會競爭激烈,，作為即將畢業(yè)入行的新人,，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，給自己作一個好的定位,，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄,。對每項工作都要認真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲,。對人應(yīng)該熱忱,，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”,，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力,。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問,，態(tài)度要誠懇,，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展,。

無論從事什么樣的工作都需要認真細心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯,，俗話說：差之毫厘,、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會減少工程的壽命,，甚至?xí)劤纱蟮?，這種情況也越來越多，工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題,，這些都會給戶主帶來很大的困擾,，甚至?xí)λ麄兊纳鼛硗{。而且也會給公司帶來巨大的損失,。所以我們要謹慎做事,，處處留心。

這短短的實習(xí),，讓我大開眼界,，也深刻體會到自己的不足,，同時也學(xué)會了很多實用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心,。短短十天,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,，我們肩負著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆,，紙上談兵,，用自己所學(xué)到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿。因此,，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實踐,，從而跟好的提升自己。