在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

預(yù)防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

1,、通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識(shí)并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況,，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

1,、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命,、預(yù)防溺水；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略

資料。

1,、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會(huì)。

2,、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑,、池塘、河流、溪邊、海邊 等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中,，有的是不會(huì)游泳的人,，也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學(xué)生必須做到“四不”：①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳,；②不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,；③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；④不到無安全保障的水域游泳,。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）,，此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14―20次,，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

4.學(xué)唱“防溺水七字歌”,。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險(xiǎn),，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。

5.防溺水“四不”簽名承諾活動(dòng)

6.小結(jié),。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全！

預(yù)防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇二

1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),，不斷提高自身安全意識(shí)，掌握一些最基本的急救常識(shí),；

2,、當(dāng)意外來臨時(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自救,，甚至救助他人；

3,、珍愛生命,，預(yù)防溺水簽名活動(dòng)。

了解防溺水的有關(guān)知識(shí),，建立安全意識(shí),。

學(xué)會(huì)自救，了解基本救人方法,。

1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

課件（圖片,、文字、視頻、數(shù)據(jù)等）,、簽名條幅,、記號(hào)筆等。

夏季游泳是學(xué)生的最好運(yùn)動(dòng),，但是溺水事件頻頻發(fā)生,。

1、視頻1,。

師：剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南,、安徽、廣東三個(gè)地方的三起溺水事故,。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會(huì)給每一個(gè)家庭和孩子們所在的學(xué)校,、班級(jí)都帶來最沉痛的打擊，無論他們的父母,、老師,、同學(xué)怎么哭喊，怎么心痛,，遠(yuǎn)離的靈魂不會(huì)再附體,，他們不會(huì)再一次醒來。

2,、視頻2,。

師：同學(xué)們，溫柔刀無形的水,，有時(shí)候它就是那樣無情,！溺水和其它安全事故有一個(gè)很不同的地方，就是死亡率高,。

1,、聽幾首聶耳的曲子。 師：你們熟悉剛才那些旋律嗎,？

生回答,。

師：是的，他就是被譽(yù)為人民音樂家的聶耳所作的曲子,，可是,，這個(gè)天才的音樂家在1935年7月,，在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡,，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多,。比如：屈原,、王勃、陳天華、老舍,、王國維雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響,，認(rèn)為“文人之死，舉身赴流水”,，我想,，他們?cè)谒袙暝腵時(shí)候最本能的想法是：活！

2,、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn),。 3、講述自己在泰國海里遇險(xiǎn)的事情,。

小結(jié)：說了這許多,，請(qǐng)大家真愛生命，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個(gè)非常好的體育鍛煉項(xiàng)目呢,？當(dāng)然不是?。?/p>

1,、建立防溺水安全意識(shí),。 生討論什么是安全意識(shí)。

師小結(jié),。所謂安全意識(shí),，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài),。

2,、了解防溺水安全知識(shí)，掌握防溺水安全技能,。 生討論防溺水安全知識(shí),。

師小結(jié)。必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳,。身體患病者不要去游泳,。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳,。水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。要注意休息,，不要長距離游泳,。要互相關(guān)照,，不要遠(yuǎn)離伙伴。

生討論防溺水安全技能,。

師小結(jié),。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。如何準(zhǔn)備：通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,，再逐漸加速,。 3、自救,、救人,。

觀看視頻3了解自救和如何救人，如何給人做心肺復(fù)蘇,。

1,、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié)。 我現(xiàn)在適合游泳嗎,？

我到哪里去游泳呢,？

游泳時(shí)被水草纏住腳怎么辦？

游泳時(shí)抽筋怎么辦,？

游泳時(shí)遇到漩渦怎么辦,？

2、你們還有什么感想要發(fā)表,？

預(yù)防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇三

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施,。

能力目標(biāo)：通過小組合作，交流等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生分析,、處理問題的能力，提高學(xué)生的合作與交流能力

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴,。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo),，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：“掌握溺水急救措施,。”

教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動(dòng),、形象,，富有感染力，更有振撼力,，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇,，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件,。

教學(xué)過程

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二,、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中,，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情況危急,，4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛,。結(jié)果，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人,。

我通過講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題,，《珍愛生命 預(yù)防溺水》。

問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則,？ 這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間,、思考的空間,。讓學(xué)生們?cè)诮涣髦校J(rèn)識(shí)安全的重要性,，感悟生命的可貴,。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

通過孩子們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈,，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。

問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河----蓉江,知道今天的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命,。

1.觀看視頻

為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識(shí),。我請(qǐng)出知識(shí)小博士（視頻）,。看完視頻后,，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則,？

2.模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)劇：（劇情一：是幾個(gè)同學(xué)相約在野外游泳,，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋,。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不小心掉入池塘中）,?？赐赀@兩表演，師生共同說出表演中錯(cuò)誤的安全行為,。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況下獨(dú)自去游泳,，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救,，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”通過這個(gè)表演活動(dòng),，防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度,，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。

3.安全兒歌

為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué),，易記,，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松,，快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,，并牢記心中,。

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng),，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山,，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng),。*（學(xué)生代表宣誓,，表達(dá)要時(shí)刻牢記“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí),，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字,，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為,，將本節(jié)課推向高潮,。

1、以“我的安全 我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語,。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。

2,、總結(jié)自救及搶救的方法：

a,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

b、對(duì)于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

預(yù)防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇四

1、情感目標(biāo)――提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、知識(shí)目標(biāo)――初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

五9>班

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

主持人：五9班“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，請(qǐng)看大屏幕,。（課件）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：這些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生，溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”,。近幾年來,，我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,，我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去,；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去,。

小隊(duì)長：同學(xué)們，你知道溺水原因主要有哪幾種嗎,？（不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。）

主持人：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？

同學(xué)搶答：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14―20次,，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。

輔導(dǎo)員：注意,，作為小學(xué)生，這些自救知識(shí)僅為了解,，不要勉強(qiáng)為之,，更好的方法是積極向有能力的大人求助，切莫延誤救助,。

主持人：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天,？

輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。