報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

電算化實訓(xùn)總結(jié)報告電算化實訓(xùn)成果篇一

1．設(shè)定日期，錄入賬套消息,，設(shè)置分類編碼,，建立賬套，按實習(xí)請求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置根底檔案,，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下進(jìn)修了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類,，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字、審核,，修改,、作廢、紅字沖銷,、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進(jìn)行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬,。在期末業(yè)務(wù)中,，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益,，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進(jìn)行審核、記賬,，最初結(jié)賬,。

3在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn),，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置,、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目,、資產(chǎn)類別等,。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化,，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬,。

4.進(jìn)入ufo報表,，對表行高、列寬,、表格線等進(jìn)行設(shè)定,，主動生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問,，設(shè)置了成本表的關(guān)鍵字，填寫公式,。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算,。

5.薪資管理中，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置,，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法,，錄入部門和職員檔案，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料,，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用,，生成憑證，進(jìn)行審核和簽字及對賬,，最初結(jié)賬,。

二、進(jìn)修中遇到的艱難及處理辦法：

1,、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科手段緣由,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，成績就能夠處理了,。

2、憑證類別設(shè)置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。

3,、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，如今就不會盲目勒四處找了,。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎,。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框,，無法完成對賬,？處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入,，有些則能夠進(jìn)行選擇,。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進(jìn)行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時,，用戶就必需前往檢查,，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進(jìn)行對賬”的選項,，只有選擇了此項,，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入,，可完成與總賬零碎的對賬,，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進(jìn)而決議固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬,。

三,、實習(xí)心得：

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步,，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法,，進(jìn)步分析和處理成績的能力。

兩天的實訓(xùn)是在我們充實,、斗爭的進(jìn)程中完成的,，記得實訓(xùn)的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措,，由于我們的自學(xué)能力和分離能力沒有很快的分離與順應(yīng),，只能依托教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認(rèn)識的進(jìn)步,，實訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會任務(wù)的墊腳石！

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤,，恰恰對賬的時分就是有錯誤,，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互協(xié)助是很重要的一點,。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，本人就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn)，我深深領(lǐng)會到了積累學(xué)問的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的逐個指導(dǎo)，成績得到了處理,。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單,，最重要的還是細(xì)致松散,。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的進(jìn)修做了指導(dǎo),，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面,！

「 1」 「 2」

電算化實訓(xùn)總結(jié)報告電算化實訓(xùn)成果篇二

引導(dǎo)語：報告使用范圍很廣,。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。下面是小編為你帶來的會計電算化實訓(xùn)總結(jié)報告范本,，希望對你有所幫助,。

結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下進(jìn)修了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類,，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字,、審核，修改,、作廢,、紅字沖銷、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理,。使用總賬零碎對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~,，進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中,，調(diào)整稅金,，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進(jìn)行審核,、記賬，最初結(jié)賬,。

3在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置,，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置,、部門檔案,、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等,。錄入原始卡片,，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理,，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬,。

4.進(jìn)入ufo報表,，對表行高、列寬,、表格線等進(jìn)行設(shè)定,，主動生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問,，設(shè)置了成本表的關(guān)鍵字,，填寫公式。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算,。

5.薪資管理中,，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置,，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法，錄入部門和職員檔案,，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料,，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證,，進(jìn)行審核和簽字及對賬,，最初結(jié)賬。

1,、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,，也是簡單忽略的地方。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬,。其實這就是沒有指定會計科手段緣由,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,，成績就能夠處理了,。

2、憑證類別設(shè)置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置,。

3,、固定資產(chǎn)看似簡單，其實還是有點難度的,。有了工資管理的教訓(xùn),，如今就不會盲目勒四處找了。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎,。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入,，但在與總賬零碎進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框，無法完成對賬,？處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時,，有些卡片項目需求直接手動錄入,，有些則能夠進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進(jìn)行對賬,。但假如出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必需前往檢查,，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時,，用戶能否選擇了“與賬套零碎進(jìn)行對賬”的選項,，只有選擇了此項，零碎的“對賬”功能才干使用,。經(jīng)過對原始卡片的錄入,，可完成與總賬零碎的對賬，從而很分明的檢查出對賬能否平衡,，進(jìn)而決議固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬,。

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步,，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法,，進(jìn)步分析和處理成績的能力。

計是對會計單位的.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記載,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策,、施行監(jiān)視,，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟(jì)管理,，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要,。針關(guān)于此,，經(jīng)過對會計學(xué)等科手段進(jìn)修，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問,、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系,，我都根本掌握了,，但這些仿佛只是夸夸其談，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用,，那我想我肯定會是無從動手,，一竅不通。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談,。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標(biāo)準(zhǔn)”下,，以為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問使用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才干真正掌握這門學(xué)問。

兩天的實訓(xùn)是在我們充實,、斗爭的進(jìn)程中完成的,，記得實訓(xùn)的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措,，由于我們的自學(xué)能力和分離能力沒有很快的分離與順應(yīng),，只能依托教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認(rèn)識的進(jìn)步,，實訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會任務(wù)的墊腳石！

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤,，恰恰對賬的時分就是有錯誤,，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，本人就得多添一捆材”。此次實訓(xùn),，我深深領(lǐng)會到了積累學(xué)問的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的逐個指導(dǎo),，成績得到了處理,。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單,，最重要的還是細(xì)致松散,。社會是不要一個盡善盡美的人,，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的進(jìn)修做了指導(dǎo)，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面,！

電算化實訓(xùn)總結(jié)報告電算化實訓(xùn)成果篇三

1．設(shè)定日期，錄入賬套消息,，設(shè)置分類編碼,，建立賬套,，按實習(xí)請求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設(shè)置根底檔案,，設(shè)置結(jié)算方式，并在教師的教導(dǎo)下進(jìn)修了增加修改會計科目,，設(shè)置項目大類,，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬零碎的次要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字、審核,，修改,、作廢、紅字沖銷,、刪除,、記賬等業(yè)務(wù)處理。使用總賬零碎對憑證進(jìn)行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬,。在期末業(yè)務(wù)中,，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益,，定義轉(zhuǎn)賬分錄,，對機制憑證進(jìn)行審核、記賬,，最初結(jié)賬,。

3在總賬零碎的根底上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn),，在選項中進(jìn)行選項設(shè)置,、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目,、資產(chǎn)類別等,。錄入原始卡片，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理,，批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬,。

4.進(jìn)入ufo報表,，對表行高、列寬,、表格線等進(jìn)行設(shè)定,，主動生成模板，并使用到了單元組合等學(xué)問,，設(shè)置了成本表的關(guān)鍵字,，填寫公式。并經(jīng)過公式進(jìn)行計算,。

5.薪資管理中,，首保守行薪資零碎的初始設(shè)置，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法,，錄入部門和職員檔案,，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料，其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用,，生成憑證,，進(jìn)行審核和簽字及對賬，最初結(jié)賬,。

二,、進(jìn)修中遇到的艱難及處理辦法：

1、會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,，也是簡單忽略的地方,。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核,？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就能夠處理了,。

2,、憑證類別設(shè)置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設(shè)置。

3,、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的,。有了工資管理的教訓(xùn)，如今就不會盲目勒四處找了,。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎,。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框,，無法完成對賬,？處理辦法：在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入,，有些則能夠進(jìn)行選擇,。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進(jìn)行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時,，用戶就必需前往檢查,，在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進(jìn)行對賬”的選項,，只有選擇了此項,，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入,，可完成與總賬零碎的對賬,，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進(jìn)而決議固定資產(chǎn)能否在月末進(jìn)行結(jié)賬,。

三,、實習(xí)心得：

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常進(jìn)修的理論學(xué)問與實際操作相分離，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進(jìn)步,，學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法,，進(jìn)步分析和處理成績的能力。

計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記載,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策,、施行監(jiān)視,，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)，是加強經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計任務(wù)就顯得越重要。針關(guān)于此,，經(jīng)過對會計學(xué)等科手段進(jìn)修,，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問,、根本理論,、根本辦法和構(gòu)造體系，我都根本掌握了,，但這些仿佛只是夸夸其談,，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手,，一竅不通,。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標(biāo)準(zhǔn)”下,，以為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問使用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才干真正掌握這門學(xué)問。

兩天的實訓(xùn)是在我們充實,、斗爭的進(jìn)程中完成的,，記得實訓(xùn)的開端是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措,，由于我們的自學(xué)能力和分離能力沒有很快的分離與順應(yīng),，只能依托教師的指導(dǎo)和協(xié)助，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認(rèn)識的進(jìn)步,，實訓(xùn)就是我們順應(yīng)社會任務(wù)的墊腳石！

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤,，恰恰對賬的時分就是有錯誤,，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務(wù)或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，本人就得多添一捆材”。此次實訓(xùn),，我深深領(lǐng)會到了積累學(xué)問的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細(xì)心的逐個指導(dǎo)，成績得到了處理,。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計任務(wù)者并非我以前想的那么簡單,，最重要的還是細(xì)致松散。社會是不要一個盡善盡美的人,，所以我們要更多更快從一個先生向任務(wù)者改變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的進(jìn)修做了指導(dǎo),，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面,！