報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

開題報告ppt模板篇1

題目：數(shù)學(xué)美在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用

一,、選題的背景與意義

背景：社會的不斷發(fā)展,，人文素質(zhì)的不斷提高，人們對數(shù)學(xué)也有了更高的要求,，所以就產(chǎn)生了數(shù)學(xué)美,。

意義：培養(yǎng)學(xué)生的審美心理和數(shù)學(xué)美感,，增強教材的親和力，喚起學(xué)生求知的好奇心,，提高解題能力,。

二、研究的主要內(nèi)容和預(yù)期目標

主要內(nèi)容：本文就中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中所蘊含的數(shù)學(xué)美的形式特點及其在教學(xué)中應(yīng)用做初步的探討,。

預(yù)期目標：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)美,進而促使學(xué)生形成正確的審美意識,。更好的解決數(shù)學(xué)問題。

三,、擬采用的研究方法,、步驟

研究方法：文獻研究法、歸納法,、舉例法,。

研究步驟：

1、查閱文獻,，收集資料

2,、擬定大綱，形成初稿

3,、根據(jù)指導(dǎo)教師的意見,，對初稿進行修改

4、定稿,、排版、打印

四,、研究的總體安排與進度

第1周：查閱文獻,，整理資料

第2周：按要求指導(dǎo)學(xué)生填寫開題報告

第3周：擬訂論文綱要，形成論文初稿

第4,、5周：進行論文修改

第6周：定稿,、排版、打印

五,、已查閱參考文獻

[1]《畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學(xué)派》 大慶師范學(xué)院圖書館

[2]《論美與數(shù)學(xué)》江純 浙江大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)20xx年第七卷第3期

[3]《數(shù)學(xué)中的對稱美與應(yīng)用》《中國科學(xué)信息》20xx年05期

[4]《談?wù)剶?shù)學(xué)的奇異美》 湯波 《教育大學(xué)學(xué)報》20xx年02期

[5]《淺談高中數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)美》 王引觀 《嘉興學(xué)院學(xué)報》20xx年第14卷

開題報告ppt模板篇2

一,、開題報告的概念

開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后,，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),。和研究方案相比,，在包含內(nèi)容上有很大的相似性,，但更注重研究階段的具體日程和活動安排

二、寫好開題報告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,， 但“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作,。首先,，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,，熟悉了別人在這方面的研究情況,，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,，重復(fù)別人走過的路,，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次,、更有價值的東西去研究,；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，理論基礎(chǔ)扎實,，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則,，沒有理論基礎(chǔ),，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造,。因此,，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料,，要加強理論學(xué)習(xí),，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些,，制定出的報告和方案才能更科學(xué),、更完善。

三,、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法

開題報告主要包括以下幾個方面：

1,、課題名稱

2、課題研究的目的,、意義

3,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

4、課題研究的理論依據(jù)

5,、課題主要研究內(nèi)容,、方法

6、研究工作的步驟

7,、課題參加人員的組成和專長

8,、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費估算

四,、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：

1,、課題名稱

課題名稱如果不準確、不恰當(dāng),，會影響整個課題的形象與質(zhì)量,。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”,。那么,，給課題起名稱要注意：

（1）名稱要準確、規(guī)范,。 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”,，這里面研究對象就是寧波市,，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來,，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”,，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生,，研究的問題的心理健康教育,，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚,，別人一看就知道這個課題是研究什么?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大,，也不能太小,，要準確地把你研究的對象、問題概括出來,。規(guī)范就是所用的詞語,、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用,，

口號

（2）名稱要簡潔，不能太長,。 不管是論文或者課題,，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要,，一般不要超過20個字,。

2、課題研究的目的,、意義

研究的目的,、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究,，去解決,，本課題的研究有什么實際作用，然后,，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值,。這些都要寫得具體一點，有針對性一點,，不能漫無邊際地空喊口號,。不要都寫成是堅持黨教育方針,、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號,。

3,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

就是本課題有沒有人研究,，研究達到什么水平,、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值,，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握,。我們進行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,，這在第一部分已經(jīng)談到,。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性,。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論,、學(xué)習(xí)心理理論,、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗,，就必須以教學(xué)理論,、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5,、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標,，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標來說,，研究內(nèi)容要更具體,、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系,。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體,，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng),、模糊，把研究的目的,、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利,。因此,，我們要學(xué)會把課題進行分解，一點一點地去做。

6,、課題研究的步驟

課題研究的步驟,，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下,，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行,，每個階段從什么時間開始,，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7,、課題參加人員的組成和專長

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,，尤其是課題負責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,，這個課題主無法很好地完成,，也就無法批準立項。

8,、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ),。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件,。

9,、經(jīng)費估算 （一般可略）

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢,，怎么管理等,。

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課題研究的背景和意義

目前，大多數(shù)中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱,，行為習(xí)慣較差,，專業(yè)課管理難度較大等特點，我校是國家級數(shù)控實訓(xùn)基地,，也是安康市機械類技能大賽的賽點,，所以提高數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量是我們專業(yè)老師必須思考的問題，雖然《項目教學(xué)法在中職專業(yè)課(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))教學(xué)中的實踐研究》在縣級已結(jié)題,，但在實施研究過程中,，發(fā)現(xiàn)針對中職學(xué)生職業(yè)核心能力，如何設(shè)計項目子課題,，是目前需要解決的問題,，因此，在我校數(shù)控車專業(yè)課進一步研究項目教學(xué),，打破我校傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，構(gòu)建“做中學(xué),，做中教”的新型教學(xué)模式，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究

課題名稱的界定和解讀

項目教學(xué)是將數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程按數(shù)控車操作工分為8個技能單元,，每個技能單元作為一個教學(xué)項目,，實行理論、實踐一體化的單元式教學(xué),，每個單元教學(xué)都以學(xué)生崗位技能完成一個作業(yè)來結(jié)束,。通過由課題組教師設(shè)置的虛擬情景或任務(wù)項目，在教師指導(dǎo)學(xué)生實際操作訓(xùn)練中,，在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程中獲得經(jīng)驗，實現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化,，促進學(xué)生獨立工作和合作學(xué)習(xí)的一體化,，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的策劃者、組織者和咨詢者,，真正突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

課題研究的步驟和舉措

一,、研究方法：

擬在201 級數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展項目教學(xué),，抽取20xx級一個班為研究對象，采用問卷調(diào)查法,、實踐研究法等多種研究方法,，在數(shù)控車實踐教學(xué)中嘗試項目教學(xué)法。

二,、研究步驟

1.準備階段：學(xué)習(xí)項目教學(xué)---課題研究資料---修訂課題研究各種制度

2.項目制定：選取適合數(shù)控車教學(xué)的典型案例

3.項目計劃：抽取試點班學(xué)生參與項目實施,，構(gòu)建新型師生關(guān)系。

4.項目實施：運用“做中學(xué),，做中教”教學(xué)理念,，開展各項目實施

5.成果展示：項目完成后，形成學(xué)生自評,、互評,，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，逐步建立學(xué)生強大自信心,。

6.總結(jié)與推廣：將項目教學(xué)法的經(jīng)驗推廣到其他專業(yè)

三,、措施

1.加強各項目成員的學(xué)習(xí)，提高課題研究的效率

2. 及時進行總結(jié)和整理資料

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

課題成果的主件：結(jié)題報告1份,全面反映課題組成員研究過程,、措施,、方法和研究成果。

論文：反映課題組成員研究心得

隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題

設(shè)計：反映數(shù)控車項目設(shè)計的具體過程

課件：反映數(shù)控車項目設(shè)計的具體實施

案例：反映數(shù)控車項目設(shè)計的典型案例

作品：反映數(shù)控車項目實施時學(xué)生技能成果

反思：反映數(shù)控車項目實施時題組成員的總結(jié)

照片：反映課題組成員在研究過程中的場景

證書：反映課題組成員在研究過程中業(yè)務(wù)能力的提高

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論文題目：論工筆畫中藏傳佛教人物服飾的表現(xiàn)形式

一,、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài),，說明選題的依據(jù)和意義：

我國的傳統(tǒng)繪畫,，扎根于中華民族深厚的文化土壤中，是數(shù)千年來各民族繪畫的發(fā)展,、演變和提高，我所繪畫的是藏胞的服飾是大氣而厚重的,，從服飾看到了這個民族的特點,。

西藏是高原地帶，陽光充足而寒冷,，生存條件比較惡劣,，就在這種環(huán)境下鍛煉了人的堅強意志與斗爭精神。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天,，人們的生存出現(xiàn)危機,，在西藏這塊凈土上，以農(nóng)牧業(yè)為主的藏胞虔城的信仰自身創(chuàng)立的教派--藏傳佛教,。

民族的才是世界的,，每個民族都有自己的特色，尤其是生活方式,。在獨特的地理環(huán)境下,，古老的文明將源遠流長。

二,、研究的基本內(nèi)容,，擬解決的主要問題：

工筆重彩的運用首先解決的是怎樣表達服飾的厚重感。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深,，服飾邊角色彩非常艷麗而圖案輪廓變化大,，形成鮮明的對比。

三,、研究的步驟,、方法、措施及進度安排：

進度：

查閱文獻,、設(shè)計,，擬訂論文研究方向

開題報告撰寫，收集資料

論文撰寫,、初稿修訂,、定稿

論文答辯

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一、論文題目

論文題目就是論文的標題或名稱,。論文標題的好壞會影響到整個論文的形象與質(zhì)量,。在給論文擬定標題時，要注意以下幾個方面的問題：

(一)名稱要準確,。

準確就是論文的名稱要準確地把論文所研究的對象,、問題概括出來,。

比如有一篇論文名稱叫“電網(wǎng)公司財務(wù)風(fēng)險管理與控制策略”(《會計之友》，2008年第12期下),，這里面研究的對象是電網(wǎng)公司,，研究的問題是財務(wù)風(fēng)險管理與控制;再如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”(《會計研究》，2008年第4期),，這里面研究對象就是中國虧損上市公司,，研究的問題是第四季度盈余管理，研究的方法是實證法,。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什么,。

(二)用詞要規(guī)范。

規(guī)范就是所用的詞語,、句型要規(guī)范,、科學(xué)，似是而非的詞不能用,，口號式,、結(jié)論式的句型不要用。因為寫論文是在進行科學(xué)研究,，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述自己的思想和觀點。比如有一篇論文題目為“只有建全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督制度,，才能完善企業(yè)內(nèi)部控制”,這個題目假如是一篇經(jīng)驗性論文,，或者是一個研究報告還可以，但作為論文的名稱就不妥,。因為論文就是我們要研究解決的問題,，企業(yè)內(nèi)部控制這個問題正在探討研究中，不能有結(jié)論性的口氣,。

(三)名稱要簡潔,。

簡潔是指論文標題不能太長，能不要的字就盡量不要,，一般在20個字左右,，最多不超過25個字，必要時可加副標題,，如“內(nèi)部資本市場超額價值創(chuàng)造研究---基于資源基礎(chǔ)理論的思考”.

二,、課題的目的及意義

課題研究的目的及意義也就是為什么要對這個課題進行研究。要講明該課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀,，即有什么人研究過該課題,，還是沒有人研究過;如果有人研究過，他們研究的成果有什么問題或缺陷，為什么你還要研究該課題,，研究它有什么價值等等,，類似于論文的前言或引言部分。

課題的目的與意義的寫法,，一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究,，去解決;研究它有什么實際作用;研究的理論和學(xué)術(shù)價值等,。這些都要寫得具體一點，有針對性一點,，不能漫無邊際地空喊口號。

例如“中國虧損上市公司第四季度盈余管理的實證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：

“財政部于2001年11月2日頒布了《企業(yè)會計準則---中期財務(wù)報告》,，并規(guī)定自2002年1月1日起實施,，證監(jiān)會也于2001年發(fā)布了《公開發(fā)行證券的公司信息披露編報規(guī)則第13號---季度報告內(nèi)容與格式特別規(guī)定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自2002年1月1日起除了要公開披露年度報告,、半年度報告之外,，還要公開披露季度報告(其中包括季度財務(wù)報表)，這就為我們利用季度數(shù)據(jù)來研究中國企業(yè)盈余管理---尤其是虧損上市公司的盈余管理---提供了契機,。盡管目前國內(nèi)外很多學(xué)者對于上市公司管理盈余的情況進行了大量深入的研究,，但這些研究普遍都是基于年報中提供的年度財務(wù)數(shù)據(jù)而進行的，國外只有少數(shù)學(xué)者在其文獻中談到了盈余管理的季度分布情況,，國內(nèi)尚未有學(xué)者分季度研究盈余管理現(xiàn)象,，本文希望能夠填補這方面的空白?！?/p>

三,、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容,、實現(xiàn)途徑

(一)課題的任務(wù),。

課題的任務(wù)其實也就是論文研究所要達到的預(yù)定目標，即要解決哪些具體問題,。相對于課題的目的及意義而言,，任務(wù)必須是具體、明確的,，不能籠統(tǒng)地講,，必須一一列出。只有任務(wù)清楚,、目標明確而具體,，才能知道研究的重點是什么，思路就不會被干擾,。確定任務(wù)時,，要緊扣論文主題,，目標不能定得太多、太高,，在用詞上力求準確,、精練、明了,。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文,，開題報告中課題的任務(wù)表述如下：

“本論文主要解決以下方面的問題：

一、新時期會計電算化對實踐的影響,。

二,、會計電算化的發(fā)展前景。

三,、會計電算化與會計信息化之間的關(guān)系”.

(二)基本內(nèi)容(或重點內(nèi)容),。

有了論文的研究目標，就要根據(jù)目標來確定論文具體要研究的內(nèi)容,，相對研究目標來說,，研究內(nèi)容要更具體、明確,。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。畢業(yè)論文選題想要說明什么主要問題,，結(jié)論是什么,，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的、但必須是清楚的介紹,。研究基本內(nèi)容可以分幾部分加以介紹,。例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文，開題報告中課題的任務(wù)表述如下：

“本文主要分為五個部分：

第一部分,，會計電算化的含義及發(fā)展歷程概述,。

一會計電算化的含義。

二會計電算化的發(fā)展歷程,。

第二部分,，闡述新階段會計電算化對實踐的影響，并針對目前存在的問題提出解決方案,。

一新階段會計電算化對實踐的影響,。

二會計電算化對實踐的影響問題研究。

三解決方案,。

第三部分,，闡述會計電算化發(fā)展的新階段---會計信息化，并論述會計電算化與會計信息化的關(guān)系。

一會計信息化的含義及發(fā)展歷程,。

二會計電算化與會計信息化的關(guān)系,。

第四部分，會計信息化的前沿---XBRL.

一XBRL的含義及XBRL產(chǎn)生于存在的原動力,。

二XBRL在會計信息化方面的應(yīng)用及影響,。

第五部分，本文的結(jié)論”.

(三)論文的實現(xiàn)途徑,。

指完成論文所采用的研究方法和研究步驟,。

選題不同，研究方法則往往不同,。研究方法是否正確,，會影響到畢業(yè)論文的水平，甚至成敗,。在開題報告中,，要說明自己準備采用什么樣的研究方法?？茖W(xué)研究的方法很多，在畢業(yè)論文中常用的研究的方法主要有調(diào)查法,、經(jīng)驗總結(jié)法,、個案研究法、文獻資料研究法,、比較研究法,、功能分析法、歸納分析法,、實證研究法,、綜合研究法等。不同專業(yè),、不同類型的論文采用的研究方法各有不同,。如經(jīng)濟管理類專業(yè)，調(diào)查法,、歸納總結(jié)法,、文獻資料法、實證分析法,、綜合研究法可能用得更多一些,。

例如某篇研究會計電算化的畢業(yè)論文，開題報告中對研究方法的表述如下：

“本文研究以會計電算化相關(guān)理論為基礎(chǔ),，采用文獻資料研究法和歸納分析法,，通過學(xué)術(shù)界關(guān)于會計電算化對會計實踐影響的分析論述，進行歸納分析，闡述了新時期會計電算化對會計實踐的影響,，進而探討了會計電算化的發(fā)展方向---會計信息化與XBRL,希望能對我國會計電算化事業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒意義,。”

研究步驟,，也稱寫作步驟,、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段,。填寫時可以如下表述：第一步,，選題;第二步，搜集,、閱讀和整理資料,，撰寫文獻綜述;第三步，撰寫論文提綱;第四步,，撰寫開題報告;第五步,，寫成初稿;第六步，論文修改;第七步,，論文定稿,。第八步，英文翻譯,。

四,、進展計劃。

即論文的寫作進度,，也就是在時間和順序上的安排,。畢業(yè)論文創(chuàng)作過程中，材料的收集,、初稿的寫作,、論文的修改等都要分階段進行，每個階段從什么時間開始,，到什么時間結(jié)束都要有明確規(guī)定,。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，而且要依據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文安排時間來確定自己的進度安排,。

例如：

20xx年11月15日之前選定題目。

20xx年11月16日——12月15日收集資料,、撰寫文獻綜述,。

20xx年12月16——12月31日擬定論文提。

20xx年1月1日——3月10日完成開題報告,。

20xx年3月11日——4月10日完成初稿,。

20xx年4月11日——4月30日完成修改稿,。

20xx年5月1——5月20日定稿。

20xx年5月21——5月31日英文翻譯,。

具體時間安排要按照指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的時間安排,，學(xué)生應(yīng)在開題報告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準,。學(xué)生在實際寫作過程中,，時間安排一般應(yīng)盡量提前一點，千萬別前松后緊,，也不能虎頭蛇尾,，完不成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。

五,、閱讀文獻目錄

在開題報告中,，同樣需要列出參考文獻，這實際上是介紹了自己的準備情況,，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料來源,，證明選題是有理論依據(jù)的。參考文獻一般要求在10篇以上,，其中應(yīng)該包含外文文獻1篇以上,。參考文獻的格式要符合規(guī)范。