范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

逐步發(fā)展的意義篇一

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從事語文教育工作已有18個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對(duì)書中的建議,、想法、案例,、方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇,。

2.注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要,。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.亮我特色,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)雙主線三環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5.展我風(fēng)采。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

6.做好引領(lǐng)。爭(zhēng)取多走出去,，多聽公開課。自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，經(jīng)常聽課，評(píng)課,，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力,。

以上是20__-20__學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵,、有覺悟的。

逐步發(fā)展的意義篇二

科技,，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩,，有趣,，便捷,。

未來將在有機(jī)酸等發(fā)酵產(chǎn)品,、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥,、人工智能,、人類基因組計(jì)劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展,，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時(shí)代,。

隨著汽車增多，使交通事故,、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴(yán)重問題。因此,，一使道路交通實(shí)現(xiàn)鐵路(線路)化管理,，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率,。主要優(yōu)點(diǎn)一是改進(jìn)汽車的安全性,，實(shí)行自動(dòng)控制，二是對(duì)交通實(shí)施智能化控制,，如自動(dòng)付費(fèi)等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。

納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長(zhǎng)度單位的產(chǎn)品的技術(shù),，所制成的微型機(jī)械非常微小,，如目前最小的電磁電動(dòng)機(jī),，重量?jī)H為4毫克,，直徑8毫米，轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘1萬轉(zhuǎn),，工作電壓伏,。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個(gè)領(lǐng)域,，能在危險(xiǎn)環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動(dòng)調(diào)節(jié),，能充當(dāng)醫(yī)生進(jìn)入人體醫(yī)治療疾病等,。

逐步發(fā)展的意義篇三

做為一名小學(xué)體育教師,，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路 。工作至今,，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正,。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個(gè)稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí),、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展,，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí),，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,、教師觀、育人觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師,。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，因材施教,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

二、具體措施：

1,、完善個(gè)人人品，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學(xué)會(huì)向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3、在體育教學(xué)中,，我要做到以下幾個(gè)方面：

(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想,，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征，強(qiáng)調(diào)生理的,、心理的,、社會(huì)的三維目標(biāo)。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),，又要克服為技術(shù)而技術(shù),，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(3)教學(xué)內(nèi)容,，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(4)個(gè)人要吃透教材，了解學(xué)生,，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

(5)在教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

4,、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、我要不斷的學(xué)習(xí),，接受新的信息，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，努力滿足學(xué)生的求知欲望,。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法。

逐步發(fā)展的意義篇四

面對(duì)快節(jié)奏的社會(huì),，你做好準(zhǔn)備了嗎？你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活,，還是已經(jīng)開始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒有任何收獲的話,，你應(yīng)該靜下心來想想，原因何在,，是因?yàn)槟悴粔蚺Γ看鸢甘欠穸ǖ?，你的每一步都需要?guī)劃，在你前進(jìn)的時(shí)候也不要忘了,，每隔一段時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹板\上添花”些才好,。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話,，你的人生斷然不會(huì)絢麗多彩。所以,，心動(dòng)不如行動(dòng),，動(dòng)手規(guī)劃一下你的人生吧,。人生中的每一個(gè)階段都是需要規(guī)劃的，當(dāng)下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢,？

首先我們來認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想，它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo),、選擇職業(yè)類別,、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作,、計(jì)劃性工作，是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展,，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,，即職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人,，是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人,，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢,，他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊,，時(shí)刻都沒有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，沒有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,。

因此,，每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)正確分析,，科學(xué)計(jì)劃,，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課,，這既是競(jìng)爭(zhēng)的需要,，也是求職者對(duì)自己未來負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn),?？梢哉f,，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針,，是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，你必須要確定一個(gè)方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作,，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn),。

對(duì)此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，總結(jié)了下面幾點(diǎn)：

1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值,。

2、在未來的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,。

3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,。

4,、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值，你需要在哪些方面（如能力,、品行等）提升自己,，即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。

逐步發(fā)展的意義篇五

在古代,，人們的通訊設(shè)備十分落后，思鄉(xiāng)心切的游子,，想給家鄉(xiāng)的親人寫封信報(bào)平安,，訴說思念之情,，往往要經(jīng)歷幾番周折,。等待的過程是漫長(zhǎng)而又煎熬的，短則幾個(gè)月,，長(zhǎng)則一,、兩年,，有時(shí)信送到了，消息卻早已過時(shí)了,，有時(shí)信送到半路卻沒了蹤影,。詩人岑參感慨頗深地寫下了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的詩句,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們想到了用馬拉車來送信。一輛車由四至五匹馬來拉,。這樣的傳遞速度稍快了一些,，但對(duì)于思鄉(xiāng)情切的游子們，還是太久了,。再后來,，充滿智慧的古人們?cè)O(shè)立了驛站，中途為郵差換上一匹快馬,，使書信的傳遞變得越來越快,！

到了十九世紀(jì)，人們發(fā)明了帆船,，發(fā)明了汽車,、火車等交通工具。這些交通工具使送信的時(shí)間又縮短了許多,。路程短的,，幾個(gè)小時(shí)就能送達(dá)，路程長(zhǎng)的,，也不過幾天時(shí)間,，就能將信息快速傳遞。人們的通訊也因此便捷了許多,。從此,，人們進(jìn)入了全新的信息時(shí)代。

而到了現(xiàn)在的二十一世紀(jì),，人們又將傳送信息的時(shí)間縮短到了極至?，F(xiàn)在，人類發(fā)明了手機(jī),、電腦,，隨便鍵盤一敲，打一通電話,，這些時(shí)間的長(zhǎng)短都是用秒來計(jì)算的,，再也用不著像古人一樣“烽火連三月，家書抵萬金”,。偌大的地球秒變成了“地球村”,。

科技在發(fā)展,，社會(huì)在發(fā)展，人類也在不斷地進(jìn)步,。就單從通訊這一方面來說,，人類已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。二十一世紀(jì)的世界瞬息萬變,，我們也要跟著變,。要讓自己趕得上時(shí)代的步伐，人總是要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地成長(zhǎng),，不斷使自己變得更完美。如果不變,，就會(huì)被社會(huì)淘汰,。

讓我們一起努力，使自己變得更強(qiáng),，使社會(huì)變得更美好吧,！

逐步發(fā)展的意義篇六

要實(shí)現(xiàn)“人盡其才，材盡其用”,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和人才資源管理部門必須努力成為善于開發(fā)人才資源的工程師,。真正做到“慧眼識(shí)真才，無私用賢才”,，惟才是舉,，任人惟賢，如此才能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,。

人無完人,，瑕瑜互見，世界上根本沒有樣樣精通的全才,，任何一個(gè)身心正常的人都有所能也有所不能,。這就要求企業(yè)用人時(shí)要辯證地看待人才的優(yōu)缺點(diǎn)，堅(jiān)持“用其所長(zhǎng),、避其所短”的原則,，量才而用，鼓勵(lì)員工充分發(fā)揮自身潛能,。同時(shí),，要允許其犯“合理的錯(cuò)誤”,，切忌求全責(zé)備,。尊重、理解和信任是實(shí)現(xiàn)高效率的有效保證,。

業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決定了組織所需的人力資源,，配合企業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)劃和經(jīng)營策略,，分析、明確哪些是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)不可或缺的,、最重要的核心人員,，是進(jìn)行規(guī)劃的第一步；接下來要對(duì)員工隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)任職素質(zhì)進(jìn)行大“盤點(diǎn)”,，比如企業(yè)現(xiàn)有人員是否已滿足業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)關(guān)鍵員工的需求,，缺口有哪些、有多大等,；同時(shí)要分析外部人力市場(chǎng)的變化趨勢(shì)及內(nèi)部員工流失率情景,，預(yù)測(cè)關(guān)鍵員工隊(duì)伍未來的發(fā)展變化與業(yè)務(wù)發(fā)展的匹配情景。綜合上述所有因素,，則能夠?qū)﹃P(guān)鍵員工進(jìn)行整體,、系統(tǒng)的戰(zhàn)略性規(guī)劃，從而為關(guān)鍵員工的有效管理打下良好基礎(chǔ),。

創(chuàng)造良好和諧的企業(yè)文化氛圍,，追求組織與個(gè)人的雙贏，是留“心”的根本,。而如何把個(gè)人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)優(yōu)勢(shì)則是保留關(guān)鍵員工的重點(diǎn)工作,，比如骨干人員所擁有的核心技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),、個(gè)人聲譽(yù),、客戶關(guān)系等，這些資源常因人才流失帶給組織很大的損失,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是轉(zhuǎn)化個(gè)人優(yōu)勢(shì)的有效方法之一,，團(tuán)隊(duì)使個(gè)人的作用有限，團(tuán)隊(duì)內(nèi)資源共享,，從而分散和降低了組織對(duì)個(gè)人的依靠性,。另外一個(gè)有效方法是加強(qiáng)制度化的規(guī)范管理，比如技術(shù)知識(shí)的管理制度,、客戶關(guān)系的管理制度等,，經(jīng)過制度把個(gè)人所擁有的資源記錄、整理,、分享和保存,，從而變成企業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)。

其重點(diǎn)在于素質(zhì)開發(fā),，高素質(zhì)是高績(jī)效的基本前提,。企業(yè)能否堅(jiān)持穩(wěn)定健康的發(fā)展，關(guān)鍵要看骨干人員的素質(zhì)是否能夠滿足企業(yè)現(xiàn)實(shí)和未來發(fā)展的需要,。圍繞素質(zhì)管理制定關(guān)鍵員工的培訓(xùn)計(jì)劃和發(fā)展計(jì)劃,，一方面配合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,，同時(shí)結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)成共同發(fā)展,、共同成長(zhǎng)的“伙伴關(guān)系”,，這是關(guān)鍵員工管理的最佳境界。關(guān)鍵員工的個(gè)性化管理,，是不可或缺的重要環(huán)節(jié),。

企業(yè)文化對(duì)于關(guān)鍵員工的管理重點(diǎn)在于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與關(guān)鍵員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。關(guān)鍵員工是企業(yè)發(fā)展的核心力量,，在某種程度上,，關(guān)鍵員工決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。所以企業(yè)在制定目標(biāo)及戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí),，應(yīng)供給機(jī)會(huì)讓關(guān)鍵員工參與決策,，取得他們的認(rèn)同和理解，化企業(yè)戰(zhàn)略為個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，從而激發(fā)關(guān)鍵員工自發(fā)的,、長(zhǎng)久的奉獻(xiàn)精神。

逐步發(fā)展的意義篇七

我通過穿越時(shí)空隧道,，來到二十年后的今天,，二十年后的今天，不光世界變了,，而且節(jié)日也變了,。

在未來，人們?yōu)榱思o(jì)念過去的輝煌發(fā)展歷程,，人們特地建立一個(gè)發(fā)展節(jié),，激勵(lì)我們不忘舊社會(huì)，不斷開發(fā)科技資源的發(fā)展,。

發(fā)展節(jié)定于12月31日這一天,，在這天，人們歡慶祖國的輝煌發(fā)展歷程,，懷舊過去的生活,，體驗(yàn)我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá),。在這一天人們歡聚一堂慶祝各家的新成就,。

同時(shí)，在這一天學(xué)校也會(huì)進(jìn)行發(fā)展方面的教育――帶同學(xué)們?nèi)⒂^歷史博物館,。在歷史博物館里陳列著我們舊時(shí)代的社會(huì)用具,，它們看起來是那么簡(jiǎn)單，但是，用起來卻是那么復(fù)雜,，不像我們現(xiàn)在的工具,，那么高科技,。我們只需要按一下按鈕,，輸入指令就一切完成了，這一切讓同學(xué)們深知現(xiàn)在的生活是那么美好,。

另外,，博物館在走廊里的墻上還貼滿來了舊社會(huì)時(shí)的家用電器、家具等用品,，讓同學(xué)們感到就像置身于舊社會(huì)的家庭一樣,。

這天電視臺(tái)也將會(huì)播出發(fā)展的節(jié)目，人們?cè)跉v史文化的熏陶下,，度過了這一天,，并告訴人們沒有舊社會(huì)的不斷科技發(fā)展就沒有新的今天。

逐步發(fā)展的意義篇八

隨著科技的發(fā)展使用任何東西都已經(jīng)不足為奇了?，F(xiàn)在,，中國已經(jīng)很強(qiáng)大了，但是都是隨著科技發(fā)展的,。

從前,，我們中國很弱后，但是,，我們有很多不屈不撓的科學(xué)家們,，發(fā)明了很多東西。有了科技,，我們的生活就變得更好,。

有了汽車，足不出戶就能跑遍各個(gè)地方,，坐在車?yán)?，不僅不累而且很舒服，又何況腳不累呢,！從前,，打仗的日子,，萬里長(zhǎng)征的日子,，沒有一輛汽車，水平達(dá)不到,，戰(zhàn)士們都一步一步地走,，無數(shù)條生命都沒有了，就是科技的發(fā)展讓我們過上了好日子。

有了飛機(jī),，讓我們方便旅行,，而且還能享受好的待遇，從飛機(jī)上往下看,，別有一番滋味呢,！那你有沒有想到從前，無數(shù)人想飛天,，理想很偉大,，但是，以前能和現(xiàn)在相提并論嗎,？從前,，就是一個(gè)舊社會(huì)年代，沒有吃穿,，現(xiàn)在,，科技發(fā)展了，不能和以前做比較了,。

有了輪船,，我們可以在輪船上自由翱翔，海上空氣很涼爽,，別有一番滋味在心頭?。≡谶^去,，人們這種想法就是夢(mèng)想,，別人都說你這人有神經(jīng)病，就是因?yàn)榭萍继鹾蟮脑颉?/p>

隨著科技的發(fā)展,，以前根本辦不到的事,，現(xiàn)在就是小兒科。

逐步發(fā)展的意義篇九

新課改理念在不斷地提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,，針對(duì)自己的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年發(fā)展計(jì)劃如下：

一、自我情況剖析: 從1997年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)20xx年了,。在這近20xx年的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己，為人師表,，自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教,，樂于奉獻(xiàn),。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的個(gè)人,。

二,、具體實(shí)施方案

1、“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。

教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此,，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文,。

逐步發(fā)展的意義篇十

從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年,，在實(shí)踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己，充實(shí)自己,。真正成為教師行業(yè)的一員時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄,。對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,，在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新,、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí),。自己總感覺時(shí)間、精力不夠,，每天都過得很忙碌,，沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、充電,，不善于總結(jié)和整理。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為,，促進(jìn)我的專業(yè)化成長(zhǎng)?，F(xiàn)在成為了一名小學(xué)語文教師，我會(huì)試圖探索小學(xué)語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)的策略,，計(jì)劃如下：?

一,、堅(jiān)持練基本功?

眾所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”,，即粉筆字,、鋼筆字、毛筆字和普通話,，是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點(diǎn)之一,，是語文教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能,，要不遺余力的繼承與加強(qiáng),。因?yàn)橐粋€(gè)寫不好粉筆字、鋼筆字,、毛筆字的語文教師,，顯然是不稱職的教師。

語文教師要能夠與時(shí)俱進(jìn),，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文,。

二,、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑”，這是我們?cè)偾宄贿^的事實(shí)了,，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程,，以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗(yàn)，再加上成長(zhǎng)期間的時(shí)代限制而導(dǎo)致的精神貧血,，也許我們很快就會(huì)面臨”黔驢技窮”的窘境,。 語文是最具綜合性的，它的知識(shí)內(nèi)容涵蓋極大,。因此要求語文老師應(yīng)該對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行廣泛涉獵,，努力使自己成為一個(gè)“雜家”。不僅自己要不斷讀書,，繼續(xù)堅(jiān)持為學(xué)生讀書,，讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶,。

三,、堅(jiān)持加強(qiáng)新能力的培養(yǎng)

基礎(chǔ)教育課程改革以來，語文課堂教學(xué)對(duì)教師提出更高的要求,。具體來講,，語文課堂教學(xué)能力主要包括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力,、課中的組織能力,、課后的反思能力。

在語文教學(xué)中,，我認(rèn)為離不開愛,。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛,，語文教學(xué)也如此,。在語文教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對(duì)學(xué)生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生愛,，然后在對(duì)教師產(chǎn)生愛的同時(shí)讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對(duì)語文學(xué)科的愛,，這樣他們才會(huì)對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)語文,。

語文教學(xué)離不開社會(huì)知識(shí)的參與,。文學(xué)源自生活,，社會(huì)生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會(huì)生活的參與,，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)失去光澤,。我想我們的語文教學(xué)也如此，如果沒有社會(huì)生活的參與,，那么很多的語文知識(shí)將會(huì)變得空洞乏味,，將會(huì)失去語文學(xué)科的社會(huì)功能。

我將用自己的行動(dòng)來感染每一位學(xué)生,，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎(chǔ)打好,。

美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)二經(jīng)驗(yàn)+反思。因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會(huì)不斷反思自己的教學(xué)行為,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷尋求進(jìn)步,。

逐步發(fā)展的意義篇十一

一,、本人自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé),，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學(xué)崗位上,，一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作，多年擔(dān)任英語科核心成員及備課組長(zhǎng)工作,，多年擔(dān)任級(jí)長(zhǎng),，連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班把關(guān)教師。在從教的這些年中,，本人先后參加完成一個(gè)市級(jí)課題，兩個(gè)省級(jí)課題,，并擔(dān)任課題主要成員和子課題主持人,。除此之外，本人積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，有多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),，有教學(xué)設(shè)計(jì)獲20xx年廣東省一等獎(jiǎng)和全國二等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作中,，始終以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，注重學(xué)法指導(dǎo)，善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)能力方面的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),。從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,，積累了較豐富系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)工作深受領(lǐng)導(dǎo)的肯定與學(xué)生的歡迎;

二,、善于探究與反思,，積極撰寫教學(xué)論文并參與各種教學(xué)研究,，積極主動(dòng)承擔(dān)各類公開課;

三、能較靈活的處理課堂事件,，比較有親和力;

四,、“活到老，學(xué)到老”,，堅(jiān)持當(dāng)一名“學(xué)習(xí)型”的教師,，注重專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，增強(qiáng)自己“與時(shí)俱進(jìn)”的能力,。

個(gè)人不足：

一、在教學(xué)中,，每次都盡力備教材,、備學(xué)生，希望因材施教,，但苦于課堂的有限時(shí)間,，又不能面面俱到，很矛盾,。有時(shí)對(duì)放手讓學(xué)生組織課堂教學(xué)活動(dòng)的行為估計(jì)不足,，總擔(dān)心他們完成不了任務(wù)或達(dá)不到預(yù)期效果，課堂教學(xué)比較喜歡引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,、要求學(xué)生進(jìn)行自我歸納和提升,，對(duì)于學(xué)生而言難度較大。

二,、關(guān)于教育教學(xué)方面書籍的閱讀量有限,，集中參加教學(xué)理論的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，外出交流聽課或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)不多,，培訓(xùn)也少,，撰寫的教學(xué)論文理論性不強(qiáng)，每次都偏向于課堂實(shí)錄或經(jīng)驗(yàn)小結(jié),，想要突破自己還有一定難度,。

三、教學(xué)資源有限,，創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強(qiáng),。

個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

近期目標(biāo)：

1. 在為期一年的“國培”計(jì)劃中，堅(jiān)持每天簽到,，與全國各地的坊友多交流,，多分享資源和教學(xué)心得，爭(zhēng)取從教學(xué)等各方面取得較大進(jìn)步,。

2. 繼續(xù)做好初三英語備考工作,，團(tuán)結(jié)科組和本備課組的老師,，做到互通有無和資源共享，為今年的中考盡自己最大的努力,。

20xx-20xx三年目標(biāo)：

1. 通過國培計(jì)劃,，提升自己在各方面的能力，未來也繼續(xù)關(guān)注這個(gè)培訓(xùn),，按照工作坊的學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，多方位提高自己的綜合素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新與優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)模式,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文,。

2. 多學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，積極推進(jìn)學(xué)校“自主學(xué)習(xí)-合作探究-精講釋疑-訓(xùn)練檢測(cè)”的新一輪課改教學(xué)模式,，組織本科教師編寫校本教材,，在本校試用，逐漸形成自己的特色并進(jìn)行推廣關(guān)注教育改革的形勢(shì),，關(guān)心教育新動(dòng)向,，努力更新教育教學(xué)理念，爭(zhēng)取將課堂小組活動(dòng)落實(shí)到位,，形成本校的一個(gè)特色課改項(xiàng)目,。

3、積極參加課題研究和各種有利于自身發(fā)展和成長(zhǎng)的教研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，多思多省，不斷從個(gè)方面全方位提升自己,。

具體措施

1,、教學(xué)工作方面：狠抓落實(shí)，相互配合,，相互體諒初三的英語教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較緊，如何在有限的時(shí)間里抓好教師的教和學(xué)生的學(xué)是一個(gè)亟待解決的問題,。作為備課組長(zhǎng),，我會(huì)積極發(fā)揮備課組內(nèi)各位老師的集體智慧，備課組內(nèi)相互配合,，相互體諒,。同時(shí)，針對(duì)本級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,，出好復(fù)習(xí)提綱,，給學(xué)生復(fù)習(xí),，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，能及時(shí)擬好模擬題,，讓學(xué)生復(fù)習(xí),，鞏固提高。同時(shí),，我非常重視抓好學(xué)生的基礎(chǔ), 從實(shí)際出發(fā), 了解學(xué)生的需要,。在課堂上，授課過程中教學(xué)目的明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，并時(shí)刻注意和學(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的課堂積極性,，隨時(shí)調(diào)整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學(xué)生,，重視在課堂40分鐘提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;課后輔以適量練習(xí)鞏固，以鍛煉思維和打好基礎(chǔ)為主要目的,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)于學(xué)生課后的請(qǐng)教耐心解答主動(dòng)幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生, 使他們恢復(fù)信心，還通過對(duì)比學(xué)生每次的月考形成學(xué)習(xí)對(duì)手,，對(duì)于進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),，在班中形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

2,、備課活動(dòng)方面：積極參與,，取長(zhǎng)補(bǔ)短我所在的初三級(jí)英語備課組堅(jiān)持每周集體備課，備教材,、備重難點(diǎn),、備學(xué)生;認(rèn)真鉆研教材，突出重難點(diǎn)和中考考點(diǎn),，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;同級(jí)老師之間互相聽課，相互評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到了大家共同進(jìn)步。

3,、備考工作方面：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充滿信心備考工作是個(gè)細(xì)致又講求實(shí)效的工作，畢業(yè)班的老師從來都不馬虎對(duì)待,，我的宗旨是盡量將工作做到最細(xì)微處,，力求讓學(xué)生取得最大的進(jìn)步;平時(shí)，利用早讀和午讀的時(shí)間，與班班主任協(xié)商,，布置好讀書任務(wù),，進(jìn)行大量的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生的聽力訓(xùn)練量有增無減,，同時(shí),，還利用早、午讀的時(shí)間進(jìn)行課本重難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),，

4,、自身發(fā)展方面：積極進(jìn)取，敢挑重?fù)?dān),。多渠道收集閱讀教科研前沿信息,，充分利用本次培訓(xùn)的珍貴資源，認(rèn)真完成本次培訓(xùn)任務(wù),，勤于思考與反思,，以此為契機(jī)不斷提高自己的教科研水平，同時(shí)定期進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，讓自己在進(jìn)行每一項(xiàng)教研活動(dòng)都能有充足的理論依據(jù),。繼續(xù)積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，如公開課,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也不忘在教學(xué)中積極反思和撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

所需要的支持

一,、學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生多方位的理解、支持和配合,。

二,、理論支持和有經(jīng)驗(yàn)的專家或教研員的支持和指導(dǎo)。

三,、鍛煉和檢驗(yàn)的平臺(tái),，與外校多聯(lián)系和合作。

努力的方向和反思：

繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學(xué)理論, 提高教學(xué)基本功,，為提高教學(xué)成績(jī)打好理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)有關(guān)外語教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)反思教學(xué)中的得失,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在教學(xué)中不斷探索，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)成績(jī),。通過這次“國培計(jì)劃”的契機(jī),，將自己學(xué)習(xí)到的好的理論和資源與本校老師共享和探討，爭(zhēng)取帶動(dòng)本科組的老師,，爭(zhēng)取大家共同進(jìn)步,。

逐步發(fā)展的意義篇十二

也許在嚴(yán)寒酷暑的時(shí)節(jié)里，大家都愿意宅在家里,，不愿意出門,，即便是外面有再美的風(fēng)景，我們?nèi)匀徊辉敢馊ソ?jīng)歷新事物,。

也許有時(shí)候我們會(huì)知道很多東西,，就在我們不知不覺的過程當(dāng)中，也許是夢(mèng)為我們提醒,，也許是因?yàn)槠渌氖虑殚_始發(fā)生變化,。

但是我們會(huì)一直都知道，在這樣的場(chǎng)景之下,，所有的問題都會(huì)迎刃而解,，所有的笑容都會(huì)突然乍現(xiàn)。一如既往,，我們當(dāng)初的想明白的那些問題一樣,。

最近電視劇上很火的陳情令，就是改編自墨香銅臭的魔道祖師,，以前的時(shí)候就聽說過他的名氣,，他從更新連載的時(shí)候就一直很火。

前兩天想要去晉江,，再去搜了這篇文章,，看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被封了,，別人不能再看了,。

突然有一點(diǎn)后悔，之前的時(shí)候有機(jī)會(huì),，卻沒怎么看,，因?yàn)橛X得它是一部耽美小說，所以一直都不感興趣,。

但是現(xiàn)在看來,，耽美小說之所以也能稱為是一種文學(xué)，之所以有那么多人都喜歡,，它也是有一定的道理的,，正好像我們一直都相信黑格爾的那句話，存在即合理一樣。

也許隨著社會(huì)的發(fā)展,，還會(huì)有很多的新事物不斷發(fā)生在未來的時(shí)間里,，很多東西都會(huì)有新的突破，可是我們要帶著新的目光去看待未來的發(fā)展,，因?yàn)槲磥磉€是屬于我們的,。

逐步發(fā)展的意義篇十三

二十一年前，當(dāng)我第一次走上這三尺講臺(tái),，心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒過多久,，我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)十一年的教學(xué)中,，我們對(duì)自己的專業(yè)知足著,，為學(xué)生的高分而自豪著。轉(zhuǎn)瞬之間,，新一輪教育改革已十年,，在這十年中，我們?cè)鵀椴贿m應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過,，也為了自己的輕松而想放棄過,，但在國家的一再號(hào)召和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下，我們也努力過,。在這樣的努力下,，現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求，與時(shí)俱進(jìn),，更加努力的使自己的專業(yè)化水平不斷提高著,。但是，“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”,，為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要,，我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)化水平，所以特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、個(gè)人分析

優(yōu)勢(shì)：一是理念上的優(yōu)勢(shì),。對(duì)新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可，這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要,。二是經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì),。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢(shì),。對(duì)新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試,。

不足：一是教學(xué)方法的不足,。總感覺力不從心,，每節(jié)課后都感覺有些問題沒有用最好的教學(xué)方式,，使學(xué)生沒有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足,。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)二十一年的教學(xué)中，已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式,，比如為了節(jié)約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等,，這就為提高自己的專業(yè)水平設(shè)置的難度。三是精力不足,。時(shí)間要用的地主太多,，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足,，也給自己專業(yè)化成長(zhǎng)提高了難度,。

二、成長(zhǎng)目標(biāo)

1.讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的老師,。

2.讓自己成為一個(gè)課堂管理監(jiān)控自如的老師,。

3.讓自己成為一個(gè)對(duì)教學(xué)效果信心十足的老師。

4.讓自己成為一個(gè)對(duì)工作積極進(jìn)取的老師,。

5.讓自己成為一個(gè)有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師,。

三、成長(zhǎng)途徑

1.學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，接受新的教學(xué)理念,，通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)化水平。

2.實(shí)踐,。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教育教學(xué)中,，并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式。

3.反思,。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思自己不足,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。

4.研究,。研究課堂教學(xué)技術(shù)，研究面對(duì)的每個(gè)學(xué)生,，研究每堂的教材,，研究教材的編者意圖,。這樣可以更好的駕馭每堂。

5.創(chuàng)新,。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新,，使自己成為有特色的執(zhí)教者。

6.堅(jiān)持,。冰凍三尺非一日之寒,。要達(dá)到有一定專業(yè)化水平的老師，只靠一時(shí)的激情是不夠的,，還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備長(zhǎng)期的，頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思和研究的持久的準(zhǔn)備。

四,、實(shí)施方案

1.每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專業(yè)書籍,。

2.爭(zhēng)取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課，請(qǐng)同伴們幫助,。

3.備好每一堂課,，反思好每堂課。

4.經(jīng)常聽同伴們的課堂,，除了公開課外,，更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時(shí)效性。

逐步發(fā)展的意義篇十四

一.指導(dǎo)思想

二.具體工作與措施

1.真正做好后勤的各項(xiàng)管理工作,，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2.建立完善各項(xiàng)總務(wù)后勤管理檔案。

3.全面實(shí)施改革保障系統(tǒng),，為epd項(xiàng)目和素質(zhì)教育提供物資資金,、后勤優(yōu)質(zhì)保障。

4.進(jìn)一步提高校園文化水平,，塑膠跑道,、綠化管理更上一個(gè)檔次，做到大草坪四季常綠,，聘請(qǐng)專業(yè)養(yǎng)護(hù)管理,。

5.對(duì)學(xué)校已有的設(shè)備與辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行逐步更新?lián)Q代，以全面與現(xiàn)代化教學(xué)要求相匹配,。

6.改善教師辦公條件,。今年內(nèi)各辦公室全面安裝好空調(diào)。

7.爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，徹底改變學(xué)校面貌,，力爭(zhēng)在今明二年做好以下維修改造工程,。

1)今年暑假屋面全面維修;

2)今年暑假將剩余的墻面工程全部完成。

3)整個(gè)校園將全部進(jìn)行粉刷

4)鋼窗危險(xiǎn)部位將全部更換為塑鋼移動(dòng)窗,，約350平方,。

5)將18個(gè)廁所進(jìn)行徹底改造。

逐步發(fā)展的意義篇十五

諾貝爾發(fā)明了了炸藥,，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),，愛迪生發(fā)明了燈泡，貝爾發(fā)明了電話,，貝爾德發(fā)明了電視,，德萊斯發(fā)明了自行車......這些都是世界科學(xué)名人。

不論是哪位,，都在科學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，為世界發(fā)展踏出了重要的第一步,，更對(duì)未來充滿了憧憬,。

我看過《多啦a夢(mèng).伴我同行》，里面有一段充分展現(xiàn)了2035年科技的發(fā)展：充滿科技的道路上,，無數(shù)奇形怪狀的汽車在行駛中,，還有向上傳送的隧道、能在空中穿梭飛行的車子,，行駛在管道似的玻璃中......一切都充滿信息科技,，看上去有點(diǎn)浮夸，都不知道如何用語言形容,。

我看這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候,，內(nèi)心是激動(dòng)的，未來是藍(lán)色的,，這時(shí)科技的顏色,。

科學(xué)家們的發(fā)明在一步步進(jìn)化，發(fā)展速度之快造就了未來的生活,，時(shí)代的更新讓我們驚嘆不已,。

跟未來相比，古時(shí)候可相差了千萬丈,?？匆徊抗牌椭喇?dāng)時(shí)交通的不便,，吃一種水果都有可能要千里迢迢去城外采摘......

墨子是史上第一位科學(xué)家,，從他那個(gè)朝代開始，人類的生活水平在一點(diǎn)點(diǎn)提高,。從那時(shí)距離現(xiàn)在,，至少有幾百年了吧,，再過幾百年，人類的生活水平將達(dá)到不可思議的進(jìn)展程度,。

水底城市,、月球上建立的家園、天空母艦,、虛擬技術(shù),、某種意義上的永生將不是夢(mèng)。這些都是科學(xué)家的預(yù)測(cè),，但肯定會(huì)實(shí)現(xiàn),，他們都有一種持之以恒的精神。

或許未來都不用科學(xué)家了,，高科技時(shí)代的技術(shù)已近到了巔峰,，人人都不用再研究了，那時(shí)我們或許可以隨意穿梭在宇宙中,。

逐步發(fā)展的意義篇十六

這個(gè)世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的,，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺,，因?yàn)樗麄儾恢肋@種是中毒的表現(xiàn),，更不知道別人有是否正常。

假如在一個(gè)虛擬的環(huán)境當(dāng)中,，每個(gè)人都已經(jīng)失去了生活中正常的標(biāo)準(zhǔn),，那么它自己就可能會(huì)朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價(jià)值觀,。

所以當(dāng)我們看到那些故事的時(shí)候,，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價(jià)值體系當(dāng)中,，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來,，還是要持續(xù)的發(fā)展，說不定現(xiàn)在很多我們認(rèn)為正確的事情在將來還會(huì)被推翻,，就好像歷史一樣,。

曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之,。

然而我們現(xiàn)在的生活也終將會(huì)成為過去,，成為歷史。

有時(shí)候想一想,，時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)是比較殘酷的,，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況,，有那么大的人類進(jìn)化史,。從這一點(diǎn)來看,，我們也是需要用辯證的眼光去看待問題。

所以無論怎樣,，我們都能夠知道這些到底意味著什么,。

將來的生活會(huì)給我們無限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗,，那些瀟灑又能代表著什么,。

逐步發(fā)展的意義篇十七

一、前言

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會(huì),，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)發(fā)展也非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，通過不斷學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己,，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己未來的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一,。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點(diǎn)，能力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等”自身因素,，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,，來把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

二,、自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向,、開朗,、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,，待人熱情,，思維敏捷,，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強(qiáng),，考慮問題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力,。工作認(rèn)真投入,，有非完成不可的決心。

2,、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動(dòng),，自控能力較差,，容易情緒化。

3,、個(gè)人小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自己，但是真正能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè),。我在性格方面,，外向開朗。這樣的性格使我樂觀,、看待事情積極,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛好廣泛,，喜歡運(yùn)動(dòng)、看書,、聽音樂,，可以說我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感,。對(duì)我自己的能力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比較缺乏的是做事的主動(dòng)性,。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個(gè)人發(fā)展：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去

走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,，人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,，自己拿主意,，做事要積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)約束自己,，為人處事要冷靜,，面對(duì)困難和問題時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)分析和思考,，對(duì)遇到的問題做出正確的判斷,，并解決好,。

三,、環(huán)境形勢(shì)分析

1、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。但在20xx年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn),。由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),，我國經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國20xx年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新的挑戰(zhàn)。

四,、未來的發(fā)展規(guī)劃

1,、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

逐步發(fā)展的意義篇十八

員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃每年做一次，年初做一次,，每半年(或每季度)討論一次,。可以匹配也可以不匹配績(jī)效考核,，個(gè)人感覺不太匹配,，因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展規(guī)劃主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)控，以自我發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但是績(jī)效考核是用來考核和薪酬的,。同時(shí)兩者是有關(guān)聯(lián)的,，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃可以用來督促成員展現(xiàn)良好的績(jī)效考核。

作為主管,，幫助成員制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，并指導(dǎo)他們圍繞團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃。另外,，通過策劃和溝通,，主管發(fā)現(xiàn)該成員亮點(diǎn)更多，對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的貢獻(xiàn)更大,；同時(shí),，主管可以根據(jù)自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為每個(gè)成員創(chuàng)造自己需要的崗位和條件,，讓每個(gè)人都可以在一個(gè)與自己的興趣和特長(zhǎng)接近和重疊的地方工作,。

另外，注意引導(dǎo)會(huì)員,。當(dāng)工作有時(shí)達(dá)不到規(guī)劃的需要時(shí),，就要努力，即工作永遠(yuǎn)優(yōu)先于個(gè)人規(guī)劃,；而不是靠個(gè)人規(guī)劃來否定當(dāng)前工作的必要性,。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中包含的信息：

a)短期職業(yè)目標(biāo)：近期有望達(dá)到什么樣的職業(yè)態(tài)勢(shì)，如職位,、職位描述,、行業(yè)定位等，要盡可能清晰,，越清晰越好,，可評(píng)價(jià)性要強(qiáng)。

b)預(yù)期發(fā)展方向：你的愛好和興趣是什么,，近期有望在哪些領(lǐng)域發(fā)展,。

c)哪些方面需要改進(jìn)：為了實(shí)現(xiàn)“短期職業(yè)目標(biāo)”，根據(jù)自我期望的發(fā)展方向,，哪些方面需要進(jìn)一步改進(jìn),，如技術(shù)、項(xiàng)目管理,、溝通潛力,、文檔撰寫等。

d)合理化建議：主要列出針對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的開發(fā)建議,。

e)我目前的主要工作：列出我目前工作的主要數(shù)據(jù),?？赐赀@份文件，我能清楚地理解我現(xiàn)在在做什么,，它與他的期望有多吻合,，差距有多大。(可以根據(jù)需要丟棄這些數(shù)據(jù),。)

f)注意：既然是策劃,，不要太冗長(zhǎng)，只需要2頁,，關(guān)鍵的成就目標(biāo)明確,，可以評(píng)價(jià)。

這個(gè)計(jì)劃是我自己根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的,。實(shí)施幾年了,，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的提升起到了很多的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。

逐步發(fā)展的意義篇十九

歷史的浪潮浩浩湯湯,，如果你稍作停頓就可能被時(shí)代所淘汰,。在這個(gè)科學(xué)與技術(shù)不斷上升的時(shí)代，我們更要為了未知的領(lǐng)域而不斷探索,，讓自己走在時(shí)代的最前沿,，這樣子才可以更好的把自己的生活變得更加完美。

時(shí)代的列車是急速奔馳的,，發(fā)展也成了不可逆轉(zhuǎn)的必要趨勢(shì),。曾經(jīng)的書信已經(jīng)逐漸走出了人們的視線，智能手機(jī)讓我們的通訊變得更加的便利,。而曾經(jīng)的馬車,，人力車也逐漸消失不見，取而代之的是火車,，飛機(jī),，轎車。前行的步伐是每個(gè)人都需要面對(duì)和接受的,。如果你渴望停頓,，那自然也不符合現(xiàn)代潮流的準(zhǔn)則。

那么對(duì)于發(fā)展,，我們到底應(yīng)該以什么心態(tài)來對(duì)待呢？

首先就科技發(fā)展而言,，它所帶來的本就應(yīng)該是為我們的生活多一分色彩的,，不是用來給我們添堵的。曾經(jīng)的信件用手書寫,，字里行間真情流露,，但也確實(shí)距離較遠(yuǎn)，時(shí)間較慢。我們不妨給那些生疏的新鮮事物多一分溫暖和接受,，以此來增加對(duì)于未來美好生活的亮度,，涵養(yǎng)我們自身這個(gè)時(shí)代的風(fēng)度。就比如你的家里人,，爺爺奶奶之類的不會(huì)玩智能手機(jī),，你就可以慢慢地幫助老人也適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的潮流。久而久之,，雖然麻煩,，但是你自己也能享受到這個(gè)過程的樂趣。當(dāng)大家都習(xí)慣了一種生活,，也許那種生疏感就會(huì)悄悄的散去,。取而代之的是另一種其樂融融的畫面。

總之,，年華似水,，時(shí)間匆匆不往復(fù)。所有人的生命總是有限的,，終有一日會(huì)走到盡頭,。而這些發(fā)展也只是為了我們更好的生活而不斷的前進(jìn)。我們所需要做的不是畏懼時(shí)代的發(fā)展,，不是不敢面對(duì)停留于過去,，而是不斷前行的努力，而是有著為未來留點(diǎn)什么的決心,。我們政治風(fēng)華正茂的年紀(jì),，我們理當(dāng)跨越時(shí)代的洪流，順利的停留在岸,，然后告訴自己,，即使年邁，也依舊要保持一個(gè)年輕的心態(tài),！

這就是發(fā)展所帶來的,，而發(fā)展也是必然的，我們不妨對(duì)它多一點(diǎn)關(guān)心,，多一點(diǎn)愛護(hù),，你一定會(huì)收到意想不到的驚喜。

逐步發(fā)展的意義篇二十

我的故鄉(xiāng)很美麗,，它位于浙江省麗水市景寧縣,，我們村是個(gè)古村落，叫“半山村”,，四周群山環(huán)繞,，風(fēng)景優(yōu)美,，到了春天，眼望去,，漫山遍野的綠色,，讓你留戀忘返，沉浸在大自然的懷抱中……

在許多年前,，我們村是個(gè)不起眼的小村子,，發(fā)展落后，甚至因?yàn)樯铰菲閸?，讓村民和外面的世界多了道屏障,，過著與世隔絕的生活。哪怕打個(gè)電話都要花半個(gè)小時(shí)跑到隔壁村村口去打……但現(xiàn)在我們的村子已經(jīng)隨著現(xiàn)代文明的腳步,，步步的發(fā)展中……

所謂“民以食為天”說明食物對(duì)人民來講很重要,。以前，我們村的人沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件,，就只能吃到自己種紅薯啊,、豆角啊、干菜啊,。如今家家戶戶都栽培食用菌,，就比如香菇、木耳……雨過天晴,，仿佛鋪上了層層黃燦燦的金子……不僅如此,，村民們的居住環(huán)境也得到了很多的改善。以前的木房子修成了堅(jiān)固的混凝土樓房,，如今的鋼筋混凝土取代了舊日的木頭石塊,，屋頂還 安裝了太陽能熱水器，顯得尤為壯觀,。

交通便利也是生活改進(jìn)不可缺少的部分,，農(nóng)村也如此。從鎮(zhèn)上來的路崎嶇又危險(xiǎn),，村民們于是把山路拓寬成了水泥路,。原本得走路去村里，可是現(xiàn)在各個(gè)家庭,，有的有小轎車,，沒有的也備有摩托車。

故鄉(xiāng)的事業(yè)發(fā)展的也不錯(cuò),?！霸粕习肷健甭犨^沒？說的就是我們村,，省內(nèi)外許家媒體都來到了這,，做專訪。我們村的村民還 專門做了宣傳片,，許多游客都慕名而來,，今年還 特意舉行了“云上半山”藝術(shù)攝影節(jié)來自全國各地的藝術(shù)家，匯聚于此,。鄉(xiāng)親們把幾棵百年古樟裝點(diǎn)新,，并在旁舉辦百家宴，來自五湖四海的親朋好友都聚在起,，都沉浸在片歡歌笑語中,。

我們村的發(fā)展真是日新月異，每天都在不斷的發(fā)生著新的變化之中……

逐步發(fā)展的意義篇二十一

周五,，天氣很好,，萬里無云，天空一片湛藍(lán),，我游覽了黃浦江,，領(lǐng)略了上海發(fā)展的驚人速度。

我們登上了“玫瑰公主”號(hào),。我在三樓找了個(gè)安靜的角落,，觀賞著黃浦江。首先映入眼簾的是東方明珠和金茂大廈,，雖然它們離我們很遠(yuǎn),，可是它們?nèi)匀荒敲赐L(fēng)。金茂大廈和東方明珠在陽光下閃閃發(fā)光,，格外耀眼,。

接著我們把目光轉(zhuǎn)向浦西，一幢幢鱗次櫛比：有的形狀像一把利劍直插云霄,；有的大樓頂上還有一朵盛開的“蓮花”,，很有創(chuàng)意；有的大樓在樓頂修了一個(gè)金色的圓球,，像一個(gè)金色的精致話筒……

欣賞好浦西錯(cuò)落有致的大廈,。江上的大橋也令我刮目相看，個(gè)個(gè)形態(tài)不一,。南浦大橋和斜拉鎖猶如兩個(gè)好朋友手拉手,，站在浦江上。盧浦大橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一輪初生的太陽,，也像一輪彩虹橫跨在江上,。

橋下船只蕩起一層層波浪，來來往往為建設(shè)上海而忙碌,，萬噸輪運(yùn)著貨物進(jìn)出國內(nèi)外,；游輪載著游客觀光,；貨船運(yùn)著各種建材。

“看中國館”一聲同學(xué)的叫喊聲把我從江上拉回到浦東,。世博園區(qū)里大量的建筑都初具規(guī)模,，中國館已經(jīng)基本完工，一片中國紅,，演藝中心銀光閃閃像一個(gè)飛碟,。

黃浦江養(yǎng)育了多少上海人，她曾經(jīng)目睹了舊上海人們的恥辱,；而如今她看到上海飛速發(fā)展的今天,，看到上海的前進(jìn)步伐；我是上海人,，我自豪,！

逐步發(fā)展的意義篇二十二

今天，老師布置了一篇作文,。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽,，請(qǐng)他們說說科技發(fā)展帶來的發(fā)展，再把他們的話寫下來,。

一回到家,，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請(qǐng)你告訴我，科技給我們帶來了哪些變化,？”媽媽說：“以前的生活可苦了,，哪像現(xiàn)在，要什么有什么,。,。”“有哪樣苦??？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣：“唉,，以前的鉛筆一角錢就有好幾支,，哪像現(xiàn)在呀！

有些筆幾十元才一支呢,，林榮啊,，你正好趕上享福期嘍！”“不會(huì)吧,，一角錢就能買好幾支筆,，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的人不管筆的好壞,，只要有筆寫,，他們就心滿意足了！”“哦,，原來是這樣?。?/p>

從前的人可真勤勞?。　?/p>

媽媽還說：“以前的學(xué)費(fèi)比你們現(xiàn)在的零花錢還少,?！蔽覇枺骸耙郧皩W(xué)費(fèi)要多少啊,？”“二元錢”,。“那么便宜??！”“在我們以前的時(shí)候，二元錢也是來之不易的?，F(xiàn)在的學(xué)費(fèi)要好幾百塊錢,，現(xiàn)在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了,。

現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多,，可是，未來的生活一定會(huì)比現(xiàn)在的生活好一百倍的,。我相信,！

逐步發(fā)展的意義篇二十三

地衣是由藻類和真菌構(gòu)成的。藻類能進(jìn)行光合作用,，為真菌提供有機(jī)物,，真菌吸收水和無機(jī)鹽，供給藻類的需要,。在地衣中,，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象,。共生的實(shí)質(zhì)乃是合作,，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦,，共同為目標(biāo)而生活,。

合作，是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),。一個(gè)人若缺乏合作精神,，那么他就無法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，增強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也就無法縱觀全局,，了解不到動(dòng)態(tài)的信息,。

在世界歷史的長(zhǎng)河中，不乏因合作而成功的例子,，xxx和馬克思這一完美搭檔為人類點(diǎn)燃希望之燈,，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協(xié)力共同度過最艱難時(shí)期,，把中國人民帶入一個(gè)輝煌的時(shí)代,；20世紀(jì)三四十年代，世界人民為和平而站在一起,，歷經(jīng)苦難,，最終打倒xxx，把世界帶入一個(gè)和平時(shí)代,。

合作,，統(tǒng)一了思想，團(tuán)結(jié)了力量,，為了達(dá)到目的發(fā)揮了巨大作用,，生活不能沒有合作。缺乏合作,，生活就毫無味道,，一粒石子不能叫山，一根草不能叫草原,，一滴水不能成江,，缺乏合作，干什么事都是事倍功半,。

合作,，無需“力拔山兮氣蓋世”的強(qiáng)強(qiáng)相合，但合作也不是投機(jī)取巧,，推卸任務(wù)的托詞,。合作是集各家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短,。它是一種有機(jī)組合,，是為了避免浪費(fèi)時(shí)間，以最小的物質(zhì)消耗獲取最多利益的好的方法,。因此合作中的任一方,，都必須履行自己的義務(wù)，充分體現(xiàn)合作人的責(zé)任心和主人翁的心態(tài)。

當(dāng)今世界格局,，合作已是大勢(shì)所趨,，經(jīng)濟(jì)多元化和競(jìng)爭(zhēng)激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時(shí)機(jī),，應(yīng)借入wto的東風(fēng),，加強(qiáng)國際合作，使國內(nèi)資源合理配置,，讓經(jīng)濟(jì)可持續(xù)的發(fā)展,。

開展合作，勢(shì)在必行,。無論是個(gè)人,、群體還是民族、國家,，惟有合作，發(fā)展才能更迅速,，更持久,。開啟合作的翅膀，藍(lán)天將越來越近,。

陽光的明媚,，只有懂得合作的人，才能享有,；微風(fēng)的和煦,，只有懂得合作的人，才能感受,；微笑的甜美,，只有懂得合作的人，才能感悟,；永恒的旋律,，只有懂得合作的人，才能詮釋,。

合作是金,！

逐步發(fā)展的意義篇二十四

隨著新課改理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人本年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名有品位的教師。

我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

二、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

三,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

四、做一名“善于反思,，勤于積累”的老師,。

充分利用石井中心小學(xué)為我們搭建的“名師工程”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

總之,，在今后的時(shí)間里,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界

逐步發(fā)展的意義篇二十五

從學(xué)校未來的發(fā)展對(duì)師資的需求來看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、在教育教學(xué)科研方面比較欠缺,。

2,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備,，專業(yè)素質(zhì)還有待提高。

3,、體育硬件設(shè)備皮軟,，數(shù)量也有限。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為有使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的`主體發(fā)展,，努力做到因材施教。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！皟蓚€(gè)整合”和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

發(fā)展的模式：

“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”,。

1.學(xué)習(xí)理論,，主動(dòng)積累。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,，每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2.制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃,。

立足個(gè)人發(fā)展,，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí),。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

3.精于思考,，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案,、一篇案例分析,，積極參加教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門組織的論文評(píng)比,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，

5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作課件,。

逐步發(fā)展的意義篇二十六

二十一世紀(jì)，是科技迅速發(fā)展的時(shí)代?，F(xiàn)在有了火車,。飛機(jī)。輪船……最引人注目的是火車,。

以前的火車是用煤來啟動(dòng),，可要好幾個(gè)人輪流鏟煤，坐一趟車下來,，要累死好多人,。

現(xiàn)在的火車只要用汽油，那可省力很多了,。以前從浦城到北京走路要半年,，現(xiàn)在坐火車只要一天時(shí)間,。

以前沒有飛機(jī)，要過海就要坐小木船。如果遇到海浪,，坐在小木船里的人就會(huì)喪命,。

以前用小木船過海,，有時(shí)還會(huì)被海浪打翻?，F(xiàn)在用輪船。潛水艇,。海浪再大也可以前進(jìn),。

如果愚公還活著的話，我想對(duì)他說：你門前有一座山,，人們想過去,，都得爬山。你決心要把門前這座山挖去,。子子孫孫無窮盡也?，F(xiàn)在我們可以用炸藥炸山，用挖土機(jī)鏟土,，也只要一個(gè)月的時(shí)間,，就可以把山化為平地,。

隨著科技的發(fā)展,，人們的生活將更加美好。

逐步發(fā)展的意義篇二十七

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想,。

沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”,。的確在現(xiàn)代社會(huì),，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,，穩(wěn)定性的追求是符合人性的,，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的,。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展,，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢,？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……

生命總是神秘莫測(cè),、難以預(yù)料。不過也正是因?yàn)檫@樣,，人生才多姿多彩充滿魅力,。任何對(duì)人生目標(biāo)精密的規(guī)劃和設(shè)計(jì)都可能隨著時(shí)間的推移而變得不合時(shí)宜。但是航行在人生的大海上,，與一張通向遠(yuǎn)方的航海圖和簡(jiǎn)易的羅盤,，應(yīng)該比無準(zhǔn)備地駛?cè)朊Ｃ４蠛：眯?duì)未來的深入探討與規(guī)劃會(huì)使你更有自信心和能力去面對(duì)挑戰(zhàn),。每個(gè)人都需要著眼于職業(yè)生涯發(fā)展,，通過恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃為自己確立職業(yè)方向和目標(biāo)對(duì)自己的興趣、愛好、能力,、特點(diǎn)及客觀環(huán)境進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡,，，確定教育和發(fā)展計(jì)劃,，制定行動(dòng)策略,，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面最優(yōu)發(fā)展。一言蔽之,，進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃的目的是為了使你的人生更精彩,，使你的大學(xué)無憾。

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨人生最寶貴的時(shí)間,，擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。在職業(yè)生涯規(guī)劃中有這樣一句發(fā)人深省的話：你今天站在哪里不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?，F(xiàn)代社會(huì),，規(guī)劃決定命運(yùn)，有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生,。

學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以協(xié)助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人特質(zhì),、興趣和能力傾向使其對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)于劣勢(shì)經(jīng)行理性的分析；了解自己的職業(yè)價(jià)值觀,，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想,；將職業(yè)目標(biāo)和實(shí)際想結(jié)合，做出恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位,；學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的措施步驟,，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和能力,。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄,，只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下，劉翔才能一步步從默默無聞到12秒91的飛躍,，以及后來12秒88的再次突破,。大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃就好比劉翔的訓(xùn)練計(jì)劃，每天的要求完成了,，才能不斷激發(fā)自身的潛能,，爆發(fā)一切可能！

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有如一張生命的藍(lán)圖,，它導(dǎo)向你一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。人生無論做什么都需要制定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，然后制定為達(dá)到目地而實(shí)施的具體計(jì)劃,。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，可以使你不理想與現(xiàn)實(shí)的努力結(jié)合起來,，腳踏實(shí)地的努力。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,，機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。一個(gè)善于規(guī)劃自我的人,，總能把握自己的命運(yùn),。

著名的好萊塢演員施瓦辛格曾經(jīng)是個(gè)一貧如洗的窮小子，但就是因?yàn)樗朴跒樽约旱娜松?guī)劃和設(shè)計(jì),，才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來的州長(zhǎng)之位,！那

么，他是怎么一步步走到今天的地位的呢,？他曾經(jīng)立志要擺脫貧窮,，躋身于上流社會(huì)，那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻,；要娶一位貴族妻子,，就必須擁有足夠的名聲；想擁有足夠的名聲,，向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑,；要進(jìn)入演藝圈就得有足夠的外貌形象；要想形象硬朗,，就必須苦練肌肉,；要想有一身肌肉，就必須日夜苦練,。于是這個(gè)在貧民窟里長(zhǎng)大的孩子,，按著自己的規(guī)劃，一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想,。于是,，他由一個(gè)瘦骨如柴的小子變成了出名的健身教練，隨即被好萊塢大導(dǎo)演看中出演了一系列硬漢形象的電影,，并紅及整個(gè)好萊塢,，乃至全世界，接著他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統(tǒng)肯尼迪侄女的芳心,，并且他們沖破重重阻力最終完婚,，現(xiàn)在已有五個(gè)子女，而隨著他聲望的增值,，他最終成為了加利福尼亞洲的州長(zhǎng),，真正躋身于上流社會(huì)，和貧窮的童年徹底告別,！

通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學(xué)生可以對(duì)自我和職業(yè)進(jìn)行深入具體地探索，并對(duì)各種息進(jìn)行綜合與評(píng)估，在此基礎(chǔ)上做出選擇決定,，并且掌握實(shí)施決定的各種具體技巧,，例如具體的求職過程，如何寫簡(jiǎn)歷,、進(jìn)行面試,，再評(píng)估和調(diào)整自己的選擇等。有了這些具體充分地準(zhǔn)備,，你才能作一個(gè)有效的決定,，勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步，為以后的職業(yè)成功奠定監(jiān)視地基礎(chǔ),。

美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士,、前微軟公司全球副總裁、現(xiàn)google公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁,、世界知名計(jì)算機(jī)專家李開復(fù)博士曾開發(fā)出世界第一個(gè)“非特定人連續(xù)語音識(shí)別”系統(tǒng),，曾被美國《商業(yè)周刊》評(píng)為1998年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。但就是這樣一名計(jì)算機(jī)行業(yè)的巨臂,，曾經(jīng)放棄全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已修成的學(xué)分,，轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)默默無聞地計(jì)算機(jī)系。他再提到自己的當(dāng)年地決定時(shí)說：若不是那天地決定,，今天我就不會(huì)擁有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得地成就,，而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮(zhèn)上做一個(gè)既不成功也不快樂的律師。李開復(fù)地經(jīng)歷告訴我們,，里哦阿杰自己,，找到適合自己地職業(yè)時(shí)成功人生的前提。 一個(gè)懂得生涯規(guī)劃意義的人,，就是一個(gè)懂得自我發(fā)展規(guī)劃的他會(huì)在每個(gè)發(fā)展階段中給予自己不同的塑造,、訓(xùn)練。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學(xué)生可以避免盲目追趕社會(huì)就業(yè)潮流,，克服隨意仿效他人的成功，話被動(dòng)為主動(dòng),，化不知所措為胸有成竹,！

“生有涯，而學(xué)無涯”,、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”?！拔沂且粋€(gè)在海灘上拾石子的人,，偶爾拾到了一兩塊石頭,，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己,，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新,，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚,，未來,，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,，成功就在彼岸,，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá),，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

逐步發(fā)展的意義篇二十八

有人說只有長(zhǎng)大了才會(huì)承擔(dān),，而我認(rèn)為只有勇于承擔(dān)才會(huì)讓人有所收獲,、有所成長(zhǎng)。

如果一個(gè)人只是隨著時(shí)間的推移而年齡變大,，卻不知道自己肩頭上所承擔(dān)的責(zé)任,，那我決不會(huì)認(rèn)為那就是“成長(zhǎng)”，有人說過“成長(zhǎng)”不是從小蝌蚪變?yōu)榇篁蝌蕉菑男◎蝌阶優(yōu)榍嗤?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。

我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，責(zé)任又是什么呢?責(zé)任是我們應(yīng)盡的職責(zé),，責(zé)任是我們應(yīng)承擔(dān)的過失,。責(zé)任是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在社會(huì)中,，不同的角色決定了我們將承擔(dān)不同的責(zé)任,。作為孩子，孝親敬長(zhǎng)是我們的責(zé)任,；作為學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,；作為社會(huì)成員，維護(hù)公共秩序是我們的責(zé)任,；作為中國人,，我們更有努力奮發(fā)，讓祖國更強(qiáng)大的責(zé)任,。承擔(dān),，需要我們做好身邊的每一件小事。有一句,，流傳甚廣的話“少了一塊馬掌釘,，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國家,?！笨梢姡袚?dān)要從小事做起,，從實(shí)事從做起,。

作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),。許多學(xué)生卻該完成的學(xué)業(yè)不完成,，校園公益活動(dòng)不參加，如果連這些責(zé)任都承擔(dān)不了,，我們會(huì)敗掉學(xué)業(yè),，丟掉青春。

責(zé)任是我們應(yīng)承擔(dān)的過失,。勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò),，并從中反思自己的不足，才能促進(jìn)自身的進(jìn)步,。

海爾集團(tuán)為什么那么負(fù)有盛名,，就是因?yàn)樗谐袚?dān)過失的勇氣。有一年,，海爾集團(tuán)的冰箱出了問題,，有一批產(chǎn)品質(zhì)量不合格，可是這批冰箱已大量流入市場(chǎng),。怎么辦呢?有人認(rèn)為應(yīng)該選擇默不吭聲,，而海爾公司的老總卻宣布將所有冰箱全部召回，并當(dāng)眾砸毀,。那是多么巨大的損失??！可是，也正是這次事件,，讓海爾公司獲得了更大的發(fā)展?，F(xiàn)觀許多企業(yè)倒閉，大多是因?yàn)椴桓页袚?dān)責(zé)任,。產(chǎn)品質(zhì)量低下,，安全問題堪憂。不承擔(dān)過失也是其根本原因,。一旦顧客因產(chǎn)品而受傷,，企業(yè)就踢皮球或放任不管。

不承擔(dān),，我們就不會(huì)有壓力,，亦不會(huì)有向前發(fā)展的動(dòng)力。只有勇于承擔(dān),，做好自己應(yīng)該做好的事,，我們?cè)谶@個(gè)過程中才會(huì)增強(qiáng)自己的能力,，獲得更多的知識(shí)與技能,。而在承擔(dān)過失中，我們能看到自己的不足,，經(jīng)過反思,，改進(jìn)自己，更能增添我們的勇氣,，敢于負(fù)責(zé),。

只有承擔(dān)，我們才能獲得發(fā)展,，獲得成長(zhǎng),。

逐步發(fā)展的意義篇二十九

在這個(gè)生活節(jié)奏愈漸加快的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成了人們關(guān)注的焦點(diǎn),。

有的人認(rèn)為科技發(fā)展的人類是有利的,，可是有人卻認(rèn)為科技發(fā)展給人們帶來了弊端。

在我看來科技發(fā)展的利弊是共存的,，但是其中的弊還是要大一些的,。

就拿汽車這個(gè)發(fā)明來說吧，在汽車初期為人類服務(wù)時(shí),，確實(shí)是為人們帶來了便利,，使得人們出行方便、快速,。

可是到了現(xiàn)在,，汽車泛濫,，哪里都可以看見。汽車數(shù)量的增加就意味著放出的尾氣也增加了,。大量的廢氣進(jìn)入到了大氣層里,，地球無法快速散熱，導(dǎo)致全球氣溫上升,，南北極的冰塊融化,，那的生物失去家園。

再來就是塑料袋的發(fā)明,，這個(gè)東西雖然輕便好用,，但是極難分解，一個(gè)小小的袋子就可能就要數(shù)十年甚至上百年,。

再加上人們還不好好處理,，用完的塑料袋隨手扔在地上、河里,，這讓土地變得貧瘠,、河水變得渾濁，有的生物因套上了塑料袋窒息而死……

最后要說的是手機(jī),，手機(jī)是一把雙刃劍,，用的好給人帶來便利，用的不好的話就可能會(huì)帶來非常嚴(yán)重的后果,。

有很多的青年人因?yàn)檫^度使用手機(jī)把眼睛看近視了,；有的則沉迷游戲，生活變得頹廢,；還有的人邊充電邊玩手機(jī),，導(dǎo)致電池爆炸，受了重傷,。

科技帶來的壞處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，但是我們也不能忘了它給我們帶來的好處。希望在以后的生活里,，科學(xué)家們可以把科技發(fā)展的危害最小化,，讓我們的家園更加美好。

逐步發(fā)展的意義篇三十

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（一）

姓名：杜荊鳥

*別：女

學(xué)校：湛*師范學(xué)院南校區(qū)

*：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

班級(jí)：08計(jì)算機(jī)（1）班

前言：人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，所包含的是我對(duì)未來的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑,。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi),，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是對(duì)自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個(gè)社*接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢,？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃。

一,、自我分析

我是一名大三?？粕?格外向,，思想超前,，有前瞻*，喜歡追求新事物及生活方式,，另類,、叛逆、自我,、好奇心強(qiáng),，不受約束，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng)造力,。業(yè)余時(shí)間愛看書,，也喜歡聽音樂,，運(yùn)動(dòng),，旅行。

自我優(yōu)勢(shì)：有獨(dú)創(chuàng)*,，做事認(rèn)真,，有條理，有計(jì)劃,，有責(zé)任心,，對(duì)感興趣的事會(huì)全身心投入克服一切困難去做到最好。

自我劣勢(shì)：無耐*,，做事有時(shí)太好強(qiáng),，生氣時(shí)說話不經(jīng)大腦，有時(shí)說話太強(qiáng)硬,。

二,、計(jì)算機(jī)老師職業(yè)規(guī)劃分析

教育技術(shù)的發(fā)展尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是影響科學(xué)教育改革最為重要的因素之一。現(xiàn)在,，我國許多地區(qū)的學(xué)

逐步發(fā)展的意義篇

一,、指導(dǎo)思想

二,、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對(duì)師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。

2,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高,。

4,、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí),，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

三、主要措施：

在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃――理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備――實(shí)踐和行動(dòng)研究――總結(jié)提升”,。

1,、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實(shí)情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2,、制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人發(fā)展,，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo)、抓落實(shí),。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3、精于思考,，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案,、一篇案例分析,，積極參加教研組活動(dòng)，市縣各部門組織的論文,、教案等評(píng)比,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《學(xué)校體育》,、《體育教學(xué)》、《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。

5,、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

6,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件,。

四,、預(yù)期目標(biāo)：

通過五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范學(xué)校的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn),。

逐步發(fā)展的意義篇

在如今的生活中,，逐漸好起來的生活質(zhì)量給人們提供了更多的選擇,，在面對(duì)工作的時(shí)候需要有一個(gè)規(guī)劃。而大學(xué)生在校期間,，也要對(duì)自己的學(xué)業(yè)重視,，對(duì)學(xué)生生涯做好一個(gè)良好的規(guī)劃，這樣也是為了今后工作中更加方便,，下面就為大家推薦測(cè)控工程大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,，朋友們可以借鑒學(xué)習(xí)。

一,、前言

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”、“人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂”,，站得高，才看得遠(yuǎn),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，身處在一個(gè)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主要發(fā)展形式、人才競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì),，但是人力資源市場(chǎng)已接近飽和,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中,，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展及人生目標(biāo),，以求將來更好的生存和發(fā)展就顯得尤為重要。每個(gè)人都會(huì)面臨就業(yè),，每個(gè)人都渴望成功,，因此，作為一個(gè)有追求的大學(xué)生,，盡早為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，認(rèn)清自己的發(fā)展方向是非常必要的。

二,、自我盤點(diǎn)

1,、*格、興趣愛好盤點(diǎn):

我是屬于外向型的女生,，開朗活潑,，偶爾有點(diǎn)幼稚(也可說是犯傻)。平時(shí)能和同學(xué),、朋友保持良好的關(guān)系,，也比較受老師喜愛。

愛好也算頗多,，平常喜歡看點(diǎn)小說、雜志，聽音樂,、看電影,、韓劇(這就是大家說的幼稚)、爬山,、跑步等,，如果可以的話，吃也算一大愛好吧,，我不光喜歡吃好吃的食物,，也喜歡自己在家做，每次成功做好一道新菜都會(huì)覺得很有成就感,。

2,、自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):

隨和，易相處;智力中等,，成績(jī)中上,，接受

逐步發(fā)展的意義篇

作為一名長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展,。有幸成為蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員，我感覺工作又有了新的目標(biāo),。我想名師工作室不是一項(xiàng)榮譽(yù),，更是打造高素質(zhì)教師的平臺(tái)。我將珍惜這一機(jī)會(huì),，充分利用這一平臺(tái),，樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng),、共同發(fā)展”的教育觀念,，使自己在專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,，教學(xué)藝術(shù)上有更大的提高,，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型,、研究型教師轉(zhuǎn)變,。特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

1,、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

2,、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。

3、積極參與名師的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中鍛煉。

并完成相應(yīng)活動(dòng)任務(wù),。

4,、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型,、研究型教師

二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

1,、端正態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)。

借助名師工作室成員的這個(gè)身份,，督促自己,，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時(shí)間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料,，撰寫讀書心得,，將理論和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。

2,、積極參與,，及時(shí)反思。

名師工作室里人才濟(jì)濟(jì),，,，我會(huì)抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，集百家之長(zhǎng),，聚眾人之思,，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘反思自己,，找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距,，發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足,，讓自己在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

3、點(diǎn)滴積累,，勤能補(bǔ)拙,。

在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下,，培養(yǎng)自己各方面的能力,，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。積極把自己的一些感悟,，反思撰寫論文,，爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表,。

三,、具體實(shí)施途徑：

1、工作中充滿激情,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

2、認(rèn)真閱讀,，不斷給自己充電,，并且積極撰寫讀書筆記和心得。

3,、積極做好師徒結(jié)對(duì)工作,，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。,。

4,、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力,。

5、做一名“善于反思,、勤于積累”的教師,，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高,。

6,、做到堅(jiān)持寫教育教學(xué)后記，多撰寫論文或教學(xué)案例等,，爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!

逐步發(fā)展的意義篇

20xx年,，我總算回歸了本位,，重新?lián)瘟诵W(xué)專職英語教師，同時(shí)面臨的是全新改版的三至六年級(jí)英語教材,，肩負(fù)三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù),，可謂任重而道遠(yuǎn)。但我有信心和決心在新的一年里,，在專業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果上能有較大的提升,。為了使自己快速地成長(zhǎng),，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

一,、自我分析：

(1) 熱愛教育工作,，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā),，不會(huì)偏愛或歧視某個(gè)學(xué)生,。

(2) 有一定的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的英語教學(xué)基本功,，教學(xué)理念日益更新,。

(3) 已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)和反思的意識(shí)和能力,。

(4) 工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了一些的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步發(fā)展的空間,。

二,、發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽”,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改掉自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師,，使自己的課堂成為愛的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要,。

(一)勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。所以,，我計(jì)劃要做到“三學(xué)”。 ①堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

②多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

③廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，充分利用教育云空間,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平,。

(二)提高課堂教學(xué)反思能力,。

1、在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究,。

2,、加強(qiáng)教育科研能力，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)提高教學(xué)效率,，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。

1,、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研,，敢于表達(dá)的好習(xí)慣,。將比較容易的知識(shí)由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

四,、主要措施

(一)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育方面的學(xué)習(xí)，每天抽出一定的時(shí)間來讀英語專業(yè)書,，提高英語水平,，多看一些教育專家的著作。

(二)積極參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活,，整理好筆記,。

(三)及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

(四)定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。

五,、預(yù)期效果

(一)初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，參與課題研究或者論文案例評(píng)比,。

(二)具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力,，如期完成教學(xué)計(jì)劃。

(三)個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,，比如詞匯量,、口頭會(huì)話能力和聽力。 在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!做有品位的教師,，做專業(yè)上,、教學(xué)上都過硬的教師， 做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。爭(zhēng)取在20xx年收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!我相信，自己有能力經(jīng)受住考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

逐步發(fā)展的意義篇

我又狼狽地?cái)≡诹祟x的手下，小宇宙被攪的天翻地覆,，手上的筆在書本上畫出了幾條“扭扭蟲”,。

我努力地將頭抬起來，再抬起來,，心虛地略微將眼光打向正前方,，猛然，一抹清新觸目的綠從頭頂沿著脊椎直下,，蔓延到心臟,，貫穿全身。

幾縷陽光映射,，照通一條塵埃之路,，一直穩(wěn)穩(wěn)地落到蒼翠的葉上。塵埃跳動(dòng),、陽光潑撒,、綠意閃爍，一起譜成一曲極妙的和弦,，使我的倦意、困意傾刻間消失殆盡,。

我能描繪那景相,，卻無法表達(dá)那一瞬心底噴涌而出的震憾與感動(dòng)。究竟是怎樣一股神奇的力量,，才能那樣精準(zhǔn)無誤地觸到那最柔軟的內(nèi)心深處,。她的綠色?她的勃勃生機(jī)?亦或是她從原始自然遺傳下來的野性?可我更愿意相信那是人與自然間最美的羈絆，猶如血液之于靈魂,，骨肉不可分離,。

我們不能人人都像梭羅，做一位原始的自然學(xué)家,，走出塵世,，淡泊名利，恣意享受“神的一滴”瓦爾登湖,。自然使他沒有欲望,，沒有熱情，有的是坦然,，是一顆永不老去的心,。

但我總相信人與自然是有千絲萬縷的聯(lián)系的。縱然高樓林立,，縱然排污不斷,，縱然路邊的綠色因吸入過多的廢氣聳拉下了腦袋，但你總不能否認(rèn)這個(gè)城市曾也有那樣一道綠色的倩影令你剎那間魂不守舍,，日思夜寐,，我深信是有那樣一股綠色的、隱約的,，沁人心脾的力量,，徜徉在城市車馬繁榮的大道上。

怪不得,，席慕蓉會(huì)說“在自然前,，我是個(gè)知足的人?！?/p>

你試想：最遠(yuǎn)處是黛青色的山巒,，如墨跡般濃濃淡淡，層次分明,。接著是一襲一襲涌來的由深至淺的草色,，一直迤邐到天邊，參差不齊,，種類不一,，也許某一處還點(diǎn)綴著些蓓蕾。你不能說它蕪雜,，因?yàn)樽匀豢傆兄釗P(yáng)清的本事,。再往上看，水汽氤氳,，煙云綢繆,，有著一群飛雁愜意地咬著云。這一切連某一棵大樹上的葉子都看的“酪酊大醉”了,。

我徜徉在這美景中,，感念著那一抹又一抹泛上心頭的綠，偶爾狂野,，偶爾溫柔

逐步發(fā)展的意義篇

“一個(gè)人有越強(qiáng)的自控力,、自制力，就越能夠在未來有更大,、更強(qiáng)的發(fā)展”,，媽媽經(jīng)常這樣說。久而久之,，我也認(rèn)可了,，我認(rèn)為,，一個(gè)人的自控能力越好，未來會(huì)發(fā)展得越好,。

籃球明星曾經(jīng)說過：“你見過凌晨四點(diǎn)鐘的美國嗎,？”他每天凌晨四點(diǎn)起床練球，最終成為出色的運(yùn)動(dòng)員,。還有運(yùn)動(dòng)健兒,，每天經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練以及控制自己，最終成功,。靜下心來想想,，我認(rèn)為他們經(jīng)過了嚴(yán)酷的過程，有著強(qiáng)大的自制力,，最終才發(fā)展得如此美好,。試想一下，誰能每天凌晨四點(diǎn)起床,，做著高強(qiáng)度的訓(xùn)練,？誰又能為了保持很好的運(yùn)動(dòng)身材而忌口，不吃那些炸雞,、不吃口感很好味道很好的`美食呢,？他們就可以，因?yàn)樗麄冇泻軓?qiáng)的自控力,，能抑制住自己的欲望,，做了自己不太喜歡也很累的事情，而且還一直重復(fù)著,，實(shí)在讓人佩服,。

越王勾踐臥薪嘗膽，每天提醒自己要努力,，每天反省自己，為日后戰(zhàn)爭(zhēng)積累經(jīng)驗(yàn),，不像之前那樣放縱自己,，勾踐有著很強(qiáng)的自制力，抑制住自己的欲望,，最終滅亡了吳國,。

有時(shí)，欲望可能不是一件好事,，但如果抑制住,，將會(huì)帶你走向成功。自制力越強(qiáng),，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展越好,，從越王勾踐以及運(yùn)動(dòng)健兒的例子,，不難看出。因?yàn)樽灾屏υ綇?qiáng),，你越能抑制住自己放縱的想法,，從而更好地努力，最終發(fā)展越廣闊,。

當(dāng)今時(shí)代,，有些小孩卻因?yàn)橥媸謾C(jī)而耽誤了正事；而有些小孩卻能很好地抑制自己,，選擇先完成學(xué)習(xí)任務(wù),，然后再玩。不難想象,，后者會(huì)發(fā)展得更好,。因?yàn)樗麄冞x擇了把該學(xué)的先學(xué)完，并且有很好的自控力,。

我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該抑制住自己不好的欲望,，用更強(qiáng)大的自制力控制住自己，做該做的事情,，規(guī)避不該做的事情,，給自己更廣闊的發(fā)展空間，最終邁向成功,。

逐步發(fā)展的意義篇

員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，一年做一次，在年初做,，每半年(或一個(gè)季度)討論一次,，能夠與績(jī)效考核匹配，也可不匹配,，個(gè)人感覺不匹配好,，因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自我監(jiān)督用的,，以自我的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。但績(jī)效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時(shí),，二者是有關(guān)聯(lián)的,，能夠用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績(jī)效考核,。

作為主管,，幫忙成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,，進(jìn)行規(guī)劃工作,。另外,，主管透過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),，為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),，主管能夠根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,，以期每個(gè)人都能工作在離自我興趣和特長(zhǎng)相近和重合的地方,。

另外，注意引導(dǎo)成員,，當(dāng)工作有時(shí)不能到達(dá)規(guī)劃需要時(shí),，也就應(yīng)努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不就應(yīng)以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性,。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃包括的資料：

a)近期的職業(yè)目標(biāo)：近期期望到達(dá)一個(gè)什么樣貌的職業(yè)狀況,，如職位、工作資料描述,、行業(yè)定位等,，盡可能的明確，越清晰越好,，可評(píng)估性要強(qiáng),。

b)期望發(fā)展的方向：自我的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展,。

c)從那些方面有待提高：為到達(dá)“近期職業(yè)目標(biāo)”,，根據(jù)自我的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高,，如技術(shù),、項(xiàng)目管理、交流溝通潛力,、文檔寫作等,。

d)合理化推薦：主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展推薦。

e)自我當(dāng)前主要工作：列寫自我當(dāng)前工作的主要資料,，一看這份文檔,，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度,，以及有多大差距，(此資料根據(jù)需要,，可舍掉),。

f)注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長(zhǎng),，2頁紙即可,，關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,，也好評(píng)估即可。

這個(gè)規(guī)劃是我自我根據(jù)自我經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,，實(shí)施了好幾年,，還是為團(tuán)隊(duì)成員的提高，起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,。

逐步發(fā)展的意義篇

轉(zhuǎn)眼間,，加入教師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間，默默無聞地在自己的一方土地上耕作著,，雖然沒有特別值得自己驕傲的成績(jī),，但是學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，也給了我們自己自由的發(fā)展空間,，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。作為一名小學(xué)教學(xué)，我熱愛教育事業(yè),，我在工作中踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材,，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處,，羅列如下：

1,、在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，容易被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作,，科研能力還有待加強(qiáng),。

2、對(duì)于工作上的想法不少,，雖敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了,。

3,、缺乏對(duì)學(xué)生心理的研究和分析，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足,。對(duì)各類書籍閱讀較少,，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此?duì)學(xué)生的心理特征不夠了解,，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面,，沒有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的知識(shí)。

然而在今天,，當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際,，我們廣大教師，站在教育教學(xué)的第一線,，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思，面對(duì)琳瑯滿目的改革方案,，似乎強(qiáng)烈影響著我們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境,，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評(píng)述令老師目不暇接。來自四面八方的對(duì)教育和課程的意見越來越多,，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì),，整個(gè)教育界，不論是通過理論,，還是實(shí)踐,，大家都在行動(dòng)，我作為新課改的實(shí)踐者,，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí),，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí),，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個(gè)方面做起，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃：

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

具體實(shí)施方案：

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

逐步發(fā)展的意義篇

前幾天在這里的時(shí)候我們就一起出去逛街,，出去玩耍，一起吃火鍋,。不管怎樣,，我們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷總是非常愉快的，哪怕是到最后非常勞累,，非常疲憊,。

喜歡每一個(gè)不熬夜的，晚上,，每天把手機(jī)充上電,，自己找一個(gè)非常舒適的姿勢(shì)，然后進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。

也許在夢(mèng)里我會(huì)看到很多熟悉的人,，那些都是于過往有關(guān)的，哪怕是過去都已經(jīng)變成了回憶,，在時(shí)光軸上變成了永遠(yuǎn)的過去,，無法再回頭，但是那些人的熟悉笑臉仍舊刻骨銘心,。

在我的夢(mèng)中,，很多東西都變得栩栩如生，很多來自于理想的花朵也開始綻放。

我知道以前的時(shí)候我寫了那么多的文章,，可是卻沒有一篇文章是真的符合我自己先進(jìn)的,，我一直都想那些人想寫的到底是什么樣子的，以至于他們甚至去花錢購買自己想要的文章,，這些都是一種狀態(tài),。

這只是至今為止的我們沒有遇見過而已，并不代表這個(gè)世界上沒有,。

去在此之前,，我們根本就不懂得這到底是怎樣一種發(fā)展趨勢(shì)，可是到此之后,，我們卻突然明白,，原來這一切都是在暗地里發(fā)展的，沒有什么規(guī)定可以完全限制你的發(fā)展和路途,。

逐步發(fā)展的意義篇

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，作為一名青年教師,，不僅面臨著社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的挑戰(zhàn),，更面臨著新課程對(duì)教師的挑戰(zhàn)。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在焦慮、困惑和進(jìn)取,、希望中不斷摸索,，努力尋找自身的發(fā)展方向，為了使自己的綜合素質(zhì)能夠有所進(jìn)步,，為了使自己在進(jìn)步的路上方向明確,，避免走彎路，特定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一,、自我定位及總目標(biāo)

1.自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,，努力成為校骨干教師,。

2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、淡泊名利、嚴(yán)以律己,、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達(dá),、謹(jǐn)慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平,。

二,、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：

1.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。

2.結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課后做好反思。

3.課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)二期課改的精神,。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn),、以及學(xué)習(xí)到的新的知識(shí)信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源,，讓學(xué)生體會(huì)到教師預(yù)設(shè)的情感,，態(tài)度，價(jià)值觀,，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,，也在實(shí)際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng),，通過師生之間,、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí),、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

通過三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3.努力成為一名合格的小學(xué)語文教師,。

4.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

三,、措施與對(duì)策

專業(yè)水平的提高：

1.學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀一本教育專著,，如《多彩的評(píng)價(jià)》等,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2.專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升：

精心備課,，探索趣味性練業(yè),，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)：

逐步發(fā)展的意義篇

我們的祖國在建國以后發(fā)生了很大的變化,，比如說火車,，火車以前速度很慢的，它的顏色有的是綠色,，有的是紅色,。以前從南京到北京要兩天多，現(xiàn)在有了高鐵,，速度就快多了,，只要三個(gè)小時(shí),，媽媽出差去北京，以前要第二天才能回,，現(xiàn)在當(dāng)天晚上就能回來了,。

有的時(shí)候，我有作業(yè),，但是又要坐火車,，我也只能在火車上寫作業(yè)了。以前在火車上很難認(rèn)真,、仔細(xì)地寫作業(yè),，現(xiàn)在就相反了，火車上很平穩(wěn),，可以很認(rèn)真地寫作業(yè)了,。

現(xiàn)在火車上的環(huán)境很好，不像以前小綠車那么臟,，進(jìn)步最大的是衛(wèi)生間,，因?yàn)橐郧霸诨疖囘M(jìn)站的時(shí)候，不能上廁所,，不然尿會(huì)流到地上,，很臭。現(xiàn)在尿的尿會(huì)有一個(gè)大的袋子,，尿都吸進(jìn)去,，就不會(huì)臭了。

我們中國的高鐵是非常地快,，但是還有一個(gè)比高鐵更快的是磁懸浮列車,，它的速度是高鐵的十倍，它是在上海飛機(jī)場(chǎng)到火車站之間,，共30公里長(zhǎng),，雖然磁懸浮列車比高鐵要快得多，可是造價(jià)貴,，所以別的國家還是用我們國家的高鐵,。

現(xiàn)在高鐵買票也很方便，以前買票要排很長(zhǎng)的隊(duì),，現(xiàn)在在手機(jī)上很快就買到票,。

祖國的發(fā)展真大呀！

逐步發(fā)展的意義篇

我們擁有一個(gè)偉大的祖國,，它一直在不斷地發(fā)展,。

有一天，吃飯時(shí),，我問奶奶：“你們小時(shí)候都吃些啥呀,？”奶奶皺著眉頭,，嘆了口氣說：“唉，別提了,，我們小時(shí)候,，午飯是蘿卜青菜加玉米飯，早晚能吃到一碗熱氣騰騰的稀飯加咸菜就已經(jīng)很滿足了,，最多過年或來親戚才能吃上點(diǎn)魚肉,。”

我聽了奶奶的話,，很是吃驚,，原來她小時(shí)候才吃些這些東西。我看了看飯桌上大魚大肉,，是啊,，現(xiàn)在我們每天吃得跟過年似的，基本每天飯桌上都會(huì)有葷菜,，比以前好的不是一點(diǎn)點(diǎn),。

這天中午，媽媽讓我試穿一件新衣服,，我問奶奶：“你們穿得好嗎,？奶奶?！蹦棠坛蠲伎嗄樀卣f：“以前啊，我們經(jīng)常是大孩穿大人的衣服,，小孩穿大孩的衣服,，衣服一點(diǎn)兒也不合身，好像穿著道袍,，而且滿是補(bǔ)丁,，冬天的時(shí)候，手上通常會(huì)長(zhǎng)凍瘡,，一天到晚流鼻涕……”

我十分吃驚,，再看看自己身上的衣服，漂漂亮亮,、干干凈凈,，沒有一點(diǎn)兒補(bǔ)丁，而且還保溫,，透氣……

傍晚,，我吃好晚飯，站在陽臺(tái)上,，俯視整個(gè)海門城,。整個(gè)海門仿佛就是一座不夜城,，到處燈火通明，如銀河墜入人間,。爺爺走了過來,，我問：“以前晚上海門鎮(zhèn)有這么亮堂嗎？”爺爺背著手,，仰望著天空說：“哪有啊,，想當(dāng)年，晚上烏漆墨黑的,，伸手不見五指,。有一次，你奶奶差點(diǎn)兒掉進(jìn)了河里,，幸虧我在后面看著,，不然的話，后果不堪設(shè)想呢……”我望著這座燈火閃爍的城市,，心里欣喜萬分……

我以前還以為海門的發(fā)展是一步一步走的,，沒想到，原來海門的發(fā)展猶如火箭一直在飛躍??！我們海門市是整個(gè)國家發(fā)展的縮影，說明我們國家的發(fā)展真是一日千里,、瞬息萬變啊,。

逐步發(fā)展的意義篇

目前，環(huán)境保護(hù)是世界面臨的一個(gè)重大問題,。在我國,，怎樣處理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)最困難的課題。

我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家,，自然資源相對(duì)不足,，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，這從很大程度上遏制了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,。因此,，我國政府提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這是現(xiàn)階段中國處理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的最好方法,。

在當(dāng)前,，我國正在大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷提高人民的生活水平,，爭(zhēng)取邁入世界先進(jìn)國家的行列,。但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是工業(yè)的發(fā)展,，難免會(huì)造成環(huán)境的破壞,，從而影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模和可持續(xù)性,。目前，在我國仍然有不少廠家,、公司以環(huán)境做代價(jià),，只注重眼前利益，而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,，如果環(huán)境越來越壞，人們的發(fā)展空間會(huì)縮小,，余地會(huì)縮小,，潛力會(huì)喪失，弊大于利,。所以,，我國政府倡導(dǎo)我們要在搞經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，注重環(huán)境保護(hù),，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更廣闊的發(fā)展空間,，使我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定,、健康地發(fā)展,。

在處理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系上，大連市是一個(gè)好的典型,。開始,，大連大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，后來環(huán)境遭到了破壞,，大連的引進(jìn)外資和創(chuàng)外匯的路子越走越窄,，以至于使大連的經(jīng)濟(jì)處于困頓狀態(tài)。后來,，大連市搬遷了許多污染大的工廠，興建了許多綠色廣場(chǎng),，栽種了許多綠樹,，改善了城市的環(huán)境。結(jié)果,，不但地皮的價(jià)值逐年增高,，外來投資也越來越多，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

以前,，不少西方國家為了提升經(jīng)濟(jì)，破壞了環(huán)境,，浪費(fèi)了資源,。等經(jīng)濟(jì)搞上去之后,，再去改造環(huán)境，因此很容易顧此失彼,。中國要吸取西方國家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，沒必要去重復(fù)它們的發(fā)展老路。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)“兩手抓”,，兩手都要硬,。在搞好經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，營造良好的環(huán)境,，保證我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。只有這樣，我國的綜合國力才會(huì)持續(xù)不斷地增強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

逐步發(fā)展的意義篇

大家都知道，太陽是地球的“媽媽”,?？粗焐夏切⌒〉奶枺藗儠?huì)精神百倍,。但你有沒有想過,，太陽，乃至太陽系的發(fā)展史呢,？

用天文望遠(yuǎn)鏡可以看到,，在宇宙中，有一種彩色,、冰冷的“云朵”,，那就是星云。星云是所有恒星的起源,，有些星云會(huì)靜止幾千年,，甚至幾千萬年！當(dāng)它們受到宇宙中的外界刺激,，才會(huì)形成恒星,。當(dāng)受到刺激，星云里的氫氣會(huì)被壓縮成圓形團(tuán)塊,，也就是恒星原始體,。

我們的太陽也是這樣形成的。之后,，團(tuán)塊會(huì)脫離星云,，這個(gè)過程可能要一百萬年，在脫離過程中，恒星還不會(huì)發(fā)光,。但恒星“獨(dú)立后”,，它會(huì)釋放能量，發(fā)光，發(fā)熱。釋放出的能量會(huì)形成圓盤形,，能量盤中，有些化學(xué)元素會(huì)聚集,，形成行星。

太陽系就這樣行成了,。要是有適合生命存在的條件,，行星上就有可能出現(xiàn)生命。這些生命將會(huì)繁衍下去,。但萬物都有形成和死亡,，連恒星都不例外。當(dāng)組成恒星的氫氣燒盡后,，恒星內(nèi)核會(huì)收縮,，因?yàn)閮?nèi)核收縮時(shí)會(huì)有巨大能量，所以恒星表面會(huì)膨脹,，并發(fā)出比剛形成還大的能量,，用膨脹了千倍的身軀把整個(gè)太陽系吞沒，變成紅巨星,。

紅巨星不久就衰竭了,，縮小成地球那么大，然后變成一堆氣體壓縮成的死亡球體—白矮星,。白矮星再發(fā)展,，就成了黑矮星，它無法發(fā)光,，連天文望遠(yuǎn)鏡也觀測(cè)不到了,。

但還有一種可能。恒星在變成紅巨星后繼續(xù)散發(fā)能量,，變成超新星后最后一次劇烈的能量大爆炸,，然后也縮小，形成超高密度,，壓力巨大,，溫度極高和小得出奇的中子星,。就連中子星都有能量耗盡的時(shí)候,，最后也變成黑矮星流浪在宇宙中了。

恒星的生命和生物很相似，人也該在生命中綻放出屬于你獨(dú)一無二,、絢麗的光芒,，為世界做貢獻(xiàn)。

逐步發(fā)展的意義篇

正好像這高原上的綠苗一樣,，只要我們努力,，就會(huì)有希望?；ㄓ兄亻_之日,，葉有再生之時(shí)，人自然還會(huì)有成功的那一天,。

真是靜!死一般的靜!沒有蟲鳴,，沒有鳥叫，我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣,，沒有了第一天的驚奇,，無邊的荒地望不到頭，一抹明顯的綠色都沒有,，讓人唉聲嘆氣,。

走著走著，我的嘴角再次扯出不知重復(fù)了多少次的失望的笑容沒有看到我心中希望的綠色,。

剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開,，我戀戀不舍地回頭望了一眼。綠色?綠色?竟然是綠色!我不由得拉緊了衣服,，使勁揉了幾下眼睛,，生怕自己因?yàn)楹洌霈F(xiàn)了幻覺,。

呀,，沒錯(cuò)，真的是一株嫩綠色的倩影,，我蹲了下來,，叫住一心只往回走的爸爸，小心翼翼地?fù)荛_覆蓋在上面的一些雜草,，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,。

這么嬌艷的綠色我之前沒有發(fā)現(xiàn)，它竟在這幾乎雪線的高原上破土而出,。我用手摸了摸那灰黃色的沙土,，很堅(jiān)硬，即使我有足夠大的力量,，也未必能把它挖出個(gè)坑來,，望著這堅(jiān)強(qiáng)的生命，望著這其貌不揚(yáng)卻又觸動(dòng)我心靈的綠，我的眼前似乎出現(xiàn)了一絲綠,，又一絲,，又一絲，從眼前延至遠(yuǎn)方凝望著這高原上充滿希望的綠色,，我不禁回憶起了那天,，那是一次測(cè)試，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我,，成績(jī)直線下滑,，心里愧疚極了，想著老師家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望,，我的情緒變得低落起來,。還有希望嗎?

再次端詳這株綠苗，想到它在這氣候惡劣的高原上,，遇到風(fēng)雨交加的天氣,，這棵細(xì)嫩的幼苗卻能迎著困難，挺起胸膛,，盡管在不停地左右搖擺,，卻能屹立在土中，頑強(qiáng)地生長(zhǎng),。

我轉(zhuǎn)頭看向爸爸,，他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什么,，他這次帶我來到青藏高原,，不僅是放松心情，而且要鍛煉我的意志,。

我終于明白了,，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋,，怒放的鮮花有凋謝之日,，得意的人生亦有失意之時(shí)，我們又何必為一時(shí)的失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?正好像這高原上的綠苗一樣,，只要我們努力,，就會(huì)有希望?；ㄓ兄亻_之日,，葉有再生之時(shí)，人自然還會(huì)有成功的那一天,。

我再次對(duì)這高原上頑強(qiáng)的生命感到驚嘆,。

綠,，這觸動(dòng)人心的綠，在這寒冷中的綠,。

逐步發(fā)展的意義篇

女兒今年三歲半，無論是去幼兒園的途中,，還是睡前,、飯后，只要心情好,，兒歌不離口,。有一天，女兒纏著我教她一首題目為“十盞燈”的兒歌,。我在給女兒搜集兒歌的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)從兒歌中能反映出電力的發(fā)展歷程。

奶奶今年九十一歲,，她出生在清末民初,。記得我小時(shí)候，奶奶教我一首關(guān)于燈的兒歌,，內(nèi)容是“小老鼠,，上燈臺(tái)，偷油吃,，下不來”,。我沒有親眼見過燈臺(tái)，但是從歌詞中,，我們可以想象,，燈臺(tái)的形狀可能挺高，并且是靠燃燒食用油來照明的,。

母親今年六十三歲,，她出生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。母親教我關(guān)于燈的兒歌是“燒洋油,，點(diǎn)洋火,，燈不亮，來找我”,。我當(dāng)時(shí)問母親,，洋油、洋火是什么東西,，母親告訴我,，洋油就是煤油，洋火就是火柴,，建國初期,，工業(yè)不發(fā)達(dá),，這兩樣?xùn)|西大部分靠進(jìn)口，所以俗稱洋油,、洋火,。

哥哥今年四十歲，他教我的兒歌中就有了電的信息,，“燈頭朝下,，鐵樹開花”。哥哥小時(shí)候,，正是勝利油田大規(guī)模發(fā)開的時(shí)期,，我們村子周圍矗立著五六個(gè)高達(dá)數(shù)十米的石油鉆塔，柴油發(fā)電機(jī)的轟鳴聲引來哥哥和玩伴們的圍觀,。晚上,，鉆塔上十幾個(gè)大功率的電燈泡把鉆塔周圍照得亮如白晝。

我上小學(xué)的時(shí)候,，我們村還沒有用上電,，老師教我們的兒歌中有“樓上、樓下,，電燈,、電話”一句。老師教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后到城里工作,，住上樓房，家里用上電燈,、電話,。

去年，我家剛剛搬進(jìn)新樓房,，三室,、兩廳的房子，總共安裝了十八盞燈,，分為六種款式,，十八個(gè)花樣，個(gè)個(gè)不同,。我想,，這也許是女兒讓我教她唱“十盞燈”兒歌的原因吧！

“五顏六色獅子燈,，活靈活現(xiàn)雕龍燈……”女兒用稚嫩的歌聲,，唱出了電力發(fā)展的見證，唱出了像蜜一樣甜的幸福生活,。

逐步發(fā)展的意義篇

地鐵是鐵路運(yùn)輸?shù)囊环N形式,，目前已被廣泛使用,。

世界上第一條地下鐵路系統(tǒng)是1863年在英國開通的“倫敦大都會(huì)鐵路”，干線全長(zhǎng)約6,。5千米,。由于當(dāng)時(shí)電力尚未普及，所以即使是地下鐵路,，也要用蒸汽機(jī)車牽引,。但蒸汽機(jī)車所釋放出的氣體對(duì)人體有害，所以當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)師每隔一段距離便設(shè)計(jì)設(shè)置了一個(gè)和地面相通的通風(fēng)口,。不過，這樣就占去了許多地面的面積,。

中國的第一條地鐵于1971年開通,，使北京成為了中國第一個(gè)擁有地鐵的城市。不過當(dāng)時(shí)地鐵的定位為“戰(zhàn)備為主,，兼顧交通”,，也就是說這條地鐵不支持民用交通。直到1981年,，才正式開放市民使用,。

地鐵經(jīng)過這些年的快速發(fā)展，優(yōu)點(diǎn)不斷增多,，缺點(diǎn)不斷被修正,，至今為止已成為大城市人們出行的主要交通方式之一。其優(yōu)點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面：

一,、節(jié)省土地

當(dāng)今社會(huì)人口增長(zhǎng)迅速,，土地資源稀缺。將鐵路建于地下,，可以省出地面空間,，令地面可以用做其他用途。

二,、交通便捷

地鐵線路不像地面交通那樣復(fù)雜,，它運(yùn)送量大，運(yùn)送速度快,，交通出行更為便利,，可以節(jié)省許多出行時(shí)間。

三,、減少污染

汽車大多使用汽油,、柴油作為能源。地鐵使用電能,，沒有尾汽排放,，無污染,，更低碳，更環(huán)保,。

科技的發(fā)展日新月異,，未來的地鐵將會(huì)是怎樣的呢？讓我們一起期待吧,！

逐步發(fā)展的意義篇

職業(yè)規(guī)劃已深入人心,，并成為一種新的商機(jī)。

年底已近,，很多人都開始為自己進(jìn)行明年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。職業(yè)顧問提醒，無論是剛出校門的學(xué)生,，還是在職場(chǎng)拼殺多年的“老”人,，在新一年度工作即將開始時(shí)，都需要制訂一個(gè)明確的,、切實(shí)可行的規(guī)劃,。

1.如何制訂規(guī)劃

職場(chǎng)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)

一、分析角色加以定位,。

白玲工作室首席咨詢師白玲說,，制訂一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃，首先要明確給自己定位,。一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么,；應(yīng)該清楚地知道自己的職業(yè)環(huán)境，自己將會(huì)有怎樣的發(fā)展機(jī)遇,；不論未來是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè),，都需要為自己的未來預(yù)留發(fā)展空間。

體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值首先要明確個(gè)人價(jià)值,。要清楚自己究竟想做什么,，能做什么。所有的職場(chǎng)中人都應(yīng)自問：我的定位是什么,，核心競(jìng)爭(zhēng)力有哪些,，身價(jià)有多少？這些可以憑借自己的職業(yè)大環(huán)境來做評(píng)估,，衡量并確定自己在該行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的薪資價(jià)值,。一般來說，衡量個(gè)人價(jià)值一方面根據(jù)自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，另一方面則是市場(chǎng)需求,。構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)力的基本要素是個(gè)人素質(zhì)包括：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、技能,、閱歷及解決問題,、處理人際關(guān)系的能力、工作績(jī)效,、職位高低,、知名度等。

二,、根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件,，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃專家說,，對(duì)于職場(chǎng)中人來說,，工作有連續(xù)性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會(huì)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有清醒而詳細(xì)的規(guī)劃統(tǒng)籌,。制訂規(guī)劃時(shí),，應(yīng)從職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)環(huán)境上著手。是否計(jì)劃改變自己的職業(yè)環(huán)境,？是否計(jì)劃改善自己的職位,？是否計(jì)劃增長(zhǎng)自己的薪資等等問題都應(yīng)該納入自己的考慮范圍,，并做出詳細(xì)指標(biāo),。

三、詳細(xì)分解目標(biāo),，制訂可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃,。

從小職員一躍成為老總的可能性實(shí)在微乎其微，那么制訂能逐步實(shí)現(xiàn)的階梯性可操作目標(biāo),，無疑是每個(gè)職場(chǎng)人士最切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃方案,。按季度進(jìn)行時(shí)間劃分是操作性最為便利的方式。同時(shí)要注意,，制訂細(xì)化目標(biāo)是明智之舉,，但如果目標(biāo)過于細(xì)碎，卻并不利于職業(yè)前景發(fā)展的順利操作,。因?yàn)椴豢深A(yù)知因素和其他職場(chǎng)上的旁枝瑣節(jié)會(huì)打亂自己的發(fā)展計(jì)劃,。

四、根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃,。

職場(chǎng)上常說，計(jì)劃趕不上變化,。對(duì)于自己碰到的問題和環(huán)境,，需要及時(shí)調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)形同虛設(shè),。

求職者規(guī)劃設(shè)計(jì)

前程無憂高級(jí)副總裁簡(jiǎn)思懷介紹說,，對(duì)于明年計(jì)劃找工作的人來說,，制訂可行的發(fā)展規(guī)劃是必要的。

二,、告訴熟人自己的職業(yè)計(jì)劃,，讓他熕犆前鎦自己認(rèn)識(shí)相關(guān)的人，并通過他們了解現(xiàn)存的空缺職位,。如果是剛從學(xué)校畢業(yè),，或者即將畢業(yè)，盡可能與自己的老師探討未來之路,，相信沒有誰比導(dǎo)師更了解你的能力,、志向和興趣。

三,、不要輕視小公司,。大部分空缺職位來自于規(guī)模小、但增長(zhǎng)迅速的公司,，盡管大公司通常在招聘員工時(shí)會(huì)大造聲勢(shì),，愿意花大錢，但是去小公司而且是前景不錯(cuò)的小公司求職,，成功率要高得多,，個(gè)人發(fā)揮余地也相對(duì)大得多。所以,，對(duì)正在迅速壯大中的小公司特別關(guān)注一點(diǎn),，它們不端架子，你也容易與公司高層接觸,。

四,、如果是面臨求職的人，可以找一個(gè)求職伙伴,。艱難,、孤獨(dú)的求職過程，很容易讓人感到失望,、喪氣,，你必須面對(duì)“被拒絕”的窘境。但是,，伙伴間可以互相鼓勵(lì),、安慰。

六,、珍惜hr經(jīng)理向你發(fā)出的每一次信息,，讓用人方對(duì)自己留下好印象。求職者甚至可以事先準(zhǔn)備一份提綱，設(shè)想人事經(jīng)理會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的哪一部分感興趣,，把想要表達(dá)的內(nèi)容有條理地羅列下來,。

七、總結(jié)挫敗的原因,。盡管大多數(shù)時(shí)候人事經(jīng)理不會(huì)告知落選的原因,，但是自己還得不斷去反省自己的求職過程。聰明的辦法是替自己設(shè)計(jì)多套求職方案,，每一套方案有不同的側(cè)重,。在求職的過程中，許多意料外的小事會(huì)令你猝不及防,，所以好的求職方法有時(shí)比自身能力還要重要,。

八、做份找工作的預(yù)算,。求職的過程需要在收集招聘信息,、車程甚至在職業(yè)咨詢和著裝上有所花費(fèi)，所以,，特別是你現(xiàn)在還未找到工作時(shí),，“算計(jì)”一下，手頭的錢能夠支持自己搜索工作多久,。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)

告別校園走向社會(huì),，第一步就是為自己的職業(yè)生涯作一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠指出,，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合主客觀條件,，遵循四個(gè)步驟：

一,、確定志向,。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。明確方向也是事業(yè)成功的基本前提,。確定自己想要什么,，然后沿著這個(gè)方向去努力。

二,、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件,。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要,。這一工作其實(shí)并不是已經(jīng)面對(duì)“臨門一腳”的畢業(yè)生才應(yīng)考慮的問題,，所有在校大學(xué)生都應(yīng)該注重這方面的觀察和總結(jié)。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣,、性格,、技能、特長(zhǎng)、思維方式等,，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,。外部要分析社會(huì)環(huán)境。各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系,、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等,。只有調(diào)整好自身?xiàng)l件與客觀條件的接洽度，才能在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中避害趨利,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義,。

三、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理,。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，切忌貪高貪快,。要保證目標(biāo)適中,，同時(shí)也不可過高或過低，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。

四、制定行動(dòng)計(jì)劃,、考核措施,，并進(jìn)行評(píng)估、回饋和調(diào)整,。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,，會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要,。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇,、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正,、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。

2.如何落實(shí)規(guī)劃

制訂好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，如何將其最終落實(shí)是每個(gè)規(guī)劃制訂者所必須考慮并面對(duì)的一個(gè)問題,。做一個(gè)好的計(jì)劃若沒有實(shí)施上的細(xì)則,，就無法保證計(jì)劃順利進(jìn)行,。

角色分析

當(dāng)一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案已經(jīng)成型時(shí)，如果制訂者目前已在一個(gè)單位工作,，那么,，對(duì)他來說進(jìn)一步的提升非常重要。首先要做的則是進(jìn)行角色分析,。反思一下這個(gè)職業(yè)環(huán)境對(duì)個(gè)人的要求和期望是什么,，如何使自己在單位中脫穎而出。

大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木,，對(duì)自己的角色并不清晰,。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,，在職者必須讓自己有一些過人之處,，讓自己的價(jià)值和成績(jī)得以體現(xiàn)并受到認(rèn)可。

應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變數(shù)

根據(jù)可銳職業(yè)顧問客戶服務(wù)中心客戶情況調(diào)查,，12月職場(chǎng)的活躍,，肯定會(huì)帶來大量的人才流動(dòng)。職業(yè)人在這個(gè)變化的職場(chǎng)中,，如何保證自己始終順風(fēng)而行是大家關(guān)注的焦點(diǎn),。當(dāng)職業(yè)人處在變數(shù)，也就是“逆風(fēng)”狀態(tài)時(shí)該如何表現(xiàn),，將是職業(yè)人能否在明年及更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來有足夠發(fā)展原動(dòng)力的關(guān)鍵,。

面對(duì)變數(shù)，并會(huì)對(duì)其產(chǎn)生反應(yīng)的職業(yè)人群往往是一些中層人士,。他們會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的工作穩(wěn)定性,，對(duì)職場(chǎng)變化尤其是職場(chǎng)價(jià)值體系變化的敏感度不斷降低。結(jié)果就是許多職業(yè)人在應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變化時(shí),，缺乏足夠應(yīng)變能力而造成職業(yè)發(fā)展困境的出現(xiàn),。

有些人遭遇薪資“封頂”，職業(yè)價(jià)值卻處于下跌狀態(tài),，發(fā)展下去危機(jī)四伏,；另外更多的人對(duì)目前職業(yè)狀況基本滿意,，但是不能確定下一階段該如何進(jìn)一步發(fā)展,，找什么樣的平臺(tái)更加適合自己，于是在猶豫和害怕間陷入了職業(yè)停滯狀態(tài),。據(jù)介紹,，可銳職業(yè)顧問的咨詢案例中有40%的職業(yè)人就是因?yàn)闊o法明確適合的職位目標(biāo)，又在跳槽中遭遇過滑鐵盧,，最后不敢面對(duì)職場(chǎng)再競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致職業(yè)停滯的結(jié)果,。

應(yīng)對(duì)職場(chǎng)紛繁信息和變動(dòng)選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng)，再結(jié)合自身競(jìng)爭(zhēng)力合理規(guī)劃職業(yè)生涯,。這樣才能在職業(yè)發(fā)展過程中憑借良好的職場(chǎng)敏感度達(dá)到職業(yè)成功的彼岸,。

逐步發(fā)展的意義篇

當(dāng)我們靜下心來觀察這個(gè)世界的時(shí)候，你不得不承認(rèn),，這個(gè)世界變化真的太快了,。

即使同樣是在追求進(jìn)步，但是相比于現(xiàn)在,，會(huì)更不容易陷入迷茫,。

那時(shí)候的電腦大多是大部頭屏幕，要是哪家有錢買個(gè)臺(tái)式的,，更甚是買臺(tái)筆記本,，那在別人眼中，真的是“富豪”啊,。

那時(shí)候手機(jī)還不是很普及,，而且還多是灰屏的，雖然后來漸漸地有彩屏的,，好像最多是只能上qq,，流量貴的嚇人，也沒有幾個(gè)舍得去用,，后來有了拍照功能,，那感覺一部好手機(jī)真是極上檔次。

那時(shí)候大街上的轎車還不多,，除了一些說不上很名貴的私家車外,，大多還是的士，而打個(gè)的,，都覺得是非常奢侈的事,，更何況某某家有一輛轎車，甚至是兩輛,?？墒侨缃瘢粌H大多數(shù)人家都有了自己的小轎車,，有的家庭為了上班工作方便,，甚至都有兩輛以上的轎車。

而最為明顯的就是交通,。即使很多田地被改為樓盤,，即使路面從兩車道變成四車道，再到六車道,，還是能看到擁堵的車潮,，還是能看到大街上為了一個(gè)車位,，車主們?cè)诮辜钡貙ふ抑?/p>

這個(gè)世界真的發(fā)展的太快，所以,，我們也要一直努力,，學(xué)會(huì)著終身學(xué)習(xí)，才不至于被落后了,。

逐步發(fā)展的意義篇

一個(gè)家庭是否美好,、溫馨全靠每一個(gè)家庭成員來努力。

——題記

我的家是一個(gè)溫馨,、充滿歡聲笑語,、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛,，哥哥嫂子美滿幸福,，兩個(gè)小侄子和我更是家里的開心果。

如果你問我,，為什么你的家庭如此美好,，為什么你的家庭如此快樂?我會(huì)驕傲的告訴你，因?yàn)槲覀円患胰硕蓟ハ嗾徑?，不?huì)為一點(diǎn)小事而吵架,，當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，我們一家人都會(huì)想辦法讓氣氛活躍起來,，讓每一個(gè)人臉上都綻放出花一般的笑容,，所以我的家才會(huì)這么溫馨快樂。

我的另一個(gè)“家”——班級(jí)

班級(jí)可以說是每一個(gè)學(xué)生的大家庭,，每一個(gè)學(xué)生都是彼此的兄弟姐妹,，大家彼此互相幫助，共同進(jìn)步,。

我的班級(jí)是一個(gè)十分優(yōu)秀的大家庭,，在這里我的兄弟姐妹們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同勞動(dòng),、共同為這個(gè)大家庭做努力,，因?yàn)槲覀兊呐Σ攀刮覀兊陌嗉?jí)有了許多的榮譽(yù)。

在這個(gè)大家庭里,，我們也免不了有爭(zhēng)吵,，但我們還是有長(zhǎng)久的友誼。是因?yàn)槲覀儽舜硕蓟ハ嗾徑鈱?duì)方,，深入對(duì)方的心,，為彼此著想，所以我的班級(jí)才這么的優(yōu)秀,。

所以說,，要想讓自己身邊的每個(gè)人都充滿快樂，只有彼此關(guān)心,、彼此愛護(hù),，才能有更好的發(fā)展。

逐步發(fā)展的意義篇

一個(gè)人生活在世間,，時(shí)間是短促的,，空間是有限的。我們可以做的莫過于是在短暫有限的時(shí)空,，發(fā)展心靈的高度,。

在世俗面前，我們往往忘記思考,，而被動(dòng)地做著自己未必喜歡的事情,。即使有些是自己喜歡的事情，也不一點(diǎn)會(huì)一直找到其中的樂趣,。唯有發(fā)展自己心靈的高度,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命在時(shí)空中是絢麗多彩的。

在被阻礙的路上,，眼前像黑夜一樣漫長(zhǎng),。而當(dāng)我們?cè)谛撵`插上思維的翅膀時(shí)，黑夜便不會(huì)再那么漆黑,。我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)：人生的黑夜也沒有什么不好,，越是黑暗的`晚上，月亮與星星卻越美麗了,。

在珍貴的事物周圍總是包含著很多看是沒有意義,、隨手可以舍棄的東西。在常人的眼中,，附屬的這些東西無足輕重,。而用純真的心靈去體會(huì)，我們卻發(fā)現(xiàn)——這些東西的價(jià)值是不能忽略的,，因?yàn)闆]有它們,，珍貴的東西也就不會(huì)完整。就像一朵美麗的花,，它腳下卑賤的泥土是一樣的珍貴,；就像一道絢麗的彩虹，它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的,；就像一場(chǎng)精彩的電影,，它周圍的黑暗與它是同等價(jià)值。

“人沒是心靈,，鳥美是羽毛,?！笨梢钥闯鋈说男撵`史多么的重要。心靈的高度發(fā)展好了,，人的美也就會(huì)像春天的花一樣綻放,。心靈美，人的魅力也就會(huì)不期而至,?！疤依畈谎韵伦猿甚琛,！本褪菍?duì)心靈美的價(jià)值最好的詮釋了,。

“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的心靈,。”發(fā)展心靈的高度是我們心胸寬廣的直接途徑,，也是進(jìn)入超越世俗和功利的境界的不二法門,。

逐步發(fā)展的意義篇

盛夏，是綠色的世界,，綠色的田野,，綠色的樹，綠色的草,，綠色的蘆葦一目了然都是綠色,。

田野里，一顆顆稻子豎起那尖尖的葉子,，挨挨擠擠,，連城一片，一陣微風(fēng)吹過,，嫩綠的稻子搖晃著腦袋,，你碰碰我，我碰碰你,，發(fā)出沙沙的聲音,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去稻田仿佛成了綠色的海洋，翠綠的浪花,，綠的發(fā)光,，綠的鮮亮，歡笑著翻滾著,，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方,。玉米地里一顆顆玉米挺直了身體，綠色的葉子耷拉著腦袋，像一個(gè)個(gè)干了壞事的小孩,，正低頭認(rèn)罪呢!但仍有幾片綠葉直直向天空伸去,，顯得那樣倔強(qiáng)，不甘屈服,。

小河邊,，一顆顆楊樹,，綠的更加惹人喜愛,。它們像一個(gè)個(gè)身著綠色沙衣的妙齡少女，日夜陪伴著它們的母親---這條寧靜而又溫柔的小河,。清凌凌的河水倒映著碧綠的楊柳,，上下之綠連城一片，一根根柳條像一串串風(fēng)鈴在微風(fēng)中搖曳,，葉子碰著葉子,，沙沙作響，在家上小鳥悅耳的“喳喳”聲,，譜出一首動(dòng)人的盛夏歡歌,，美的令人心醉，綠的令人神往,。

柳樹下,，是一片碧綠的青草地。走了上去,，軟綿綿的,，就像踩在厚厚的地毯上，青草地中那些不知名的小野花正探著腦袋張望著,，在綠草的襯托下,，顯得更加?jì)趁模蓯?。微風(fēng)拂去,，送來陣陣淡淡的夾雜著青草味的芳香，令人神情氣爽,。

我盡情的欣賞著眼前的`美景,，聆聽著大自然的私語，吮吸著怡人的芳香,，真不愿意離開這綠色的天堂,。

盛夏，是一副美麗的畫,，一副充滿綠色的畫!