無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

新聞消息寫(xiě)作的格式 新聞消息寫(xiě)作格式字體篇一

回答是明確的：具有新聞價(jià)值的事件是那種影響或改變社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、政治、物質(zhì)或其它關(guān)系的事件,?；蛘哒f(shuō)，新聞是對(duì)人與其存在環(huán)境之間變化著的`關(guān)系的報(bào)道,。還可以說(shuō)得更特別一點(diǎn),，新聞事件是指那些中斷或改變了現(xiàn)狀，或顯示了變化預(yù)兆的事件,，而新聞就是對(duì)這種變動(dòng)的報(bào)道,。

新聞具有一種內(nèi)在的特征，這就是新聞價(jià)值,。一件事是否有新聞價(jià)值,、是否吸引讀者，決定了它是否值得見(jiàn)報(bào),。這些新聞價(jià)值是衡量事物的行之有效的標(biāo)準(zhǔn),，并決定事物是否屬于新聞。任河有報(bào)道價(jià)值或?qū)ΜF(xiàn)狀的潛在變動(dòng)都是具有下列

新聞價(jià)值的事件的結(jié)果：

1,，沖突(緊張,、驚異)。2,，發(fā)展(勝利,、成功),。3，災(zāi)害(挫敗,、毀滅),。4，重要(對(duì)于一定的群體5,，顯著(突出),。6，新奇(異常甚至怪異),。7,，人情味(情感背景)。8.及時(shí)(新鮮,、省新意的)9.接近(地區(qū)性吸引力),。

重要性因素 概括起來(lái)，新聞重要性的因素有下列幾項(xiàng)

1.現(xiàn)狀的變動(dòng)程度(強(qiáng)度),。2.受事件影響的人數(shù)(廣度),。3.事件的接近程度(接近性)。4,，事件的新近程度(及時(shí)性),。5。事件結(jié)果涉及的范圍(影響和意義),。6.事件中新聞價(jià)值的豐富性(多樣性),。

刪除多余的字

a，多余的冠詞：

差：這個(gè)俱樂(lè)部的成員出席了這次會(huì)議,。好：俱樂(lè)部成員出席了會(huì)議,。

差：他還了一部分錢。好：他還了部分錢,。

b.間接動(dòng)詞形式

差：這些人物舉行一次會(huì)議,。好：這些人將開(kāi)會(huì)。

差：法官做出了一個(gè)決定,。好;法官?zèng)Q定,。

c.形容詞、副詞,、介詞：

差：兩輛汽車部完全報(bào)銷了,。好：兩輛汽車都報(bào)銷了。

差：一座18層高的樓,。好：一座18層的樓,。

差：他離開(kāi)火車走下來(lái)。好：他走下火車,。

差：俱樂(lè)部將在星期五開(kāi)會(huì),。好：俱樂(lè)部星期五將開(kāi)會(huì),。

d.連詞：

差：他說(shuō)的是他要走。好：他說(shuō)他耍走,。

f.短語(yǔ)：

差：事故發(fā)生在維納街和麥伯爾街的街角交界處,。好：事故發(fā)生在維納街和麥帕爾街交匯處。

差：討論持續(xù)了兩小時(shí)之久,。好：討論持續(xù)了兩小時(shí),。

8.分句：

差：所有人——只要他們有興趣——都能投票。好：所有人都能投票,。

差：干旱——出現(xiàn)在去年夏季,。好：去年夏季的干旱。

h.贅語(yǔ)：

差：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)使他成熟,。好：經(jīng)驗(yàn)使他成熟。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常比被動(dòng)語(yǔ)態(tài)更有力

差：那人被學(xué)生看見(jiàn)了,。好：學(xué)生看見(jiàn)了那個(gè)人,。

差：這次事件為許多人所目擊。好：許多人目睹了這次事件,。更好：十多個(gè)人目睹了這次事件,。

5.在新聞報(bào)道中不要議論(不表示意見(jiàn))

應(yīng)該客觀地撰寫(xiě)新聞。報(bào)道中不要提出判斷或定論,。諸如此類的字眼“我,、我們、我的,、我們的”最好不用,，除非是記者正在直接引用別人的話。在新聞報(bào)道中對(duì)人,、地方和事情的

好惡褒貶必須出自事實(shí)而非記者的觀點(diǎn),。

不合適：他做這工作很稱職,。 合 適：他畢業(yè)于密執(zhí)安大學(xué),，有十年工作經(jīng)驗(yàn),。

不合適：一項(xiàng)有趣的節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備好了。合 適：節(jié)日如下。(讓“有趣的”東西自己說(shuō)話

不合適：：證人撤了謊,。合 適：原告故律師說(shuō)證人撤了謊,。

不合適：他跳樓自殺了,。合 適：他墜樓身亡,，驗(yàn)尸官認(rèn)定是自殺,。

不合適：市萊克先生和夫人的愛(ài)子,，6歲的小布萊克今天去世。

合 適：6歲鈉杰尼,，布萊克今天去世,，他是w，布萊克先生和夫人的兒子,。

不合適：法官告訴我(告訴記者)此案不予受理。

合 適：法官說(shuō)此案不予受理,。

句子和段落都應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔，緊湊，重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)短的句子比長(zhǎng)的、累贅的句子;更好。但短句子并不等于把語(yǔ)言弄得很零碎,。句子和段落的長(zhǎng)短變化和措辭應(yīng)盡量避免單調(diào)雷同,。

累贅的段落：

在給萊孔特山的一個(gè)建筑工地空運(yùn)物資的第一天中就駕直升飛機(jī)撞在神霧山國(guó)家公園的山峰上的布朗縣的一家直升飛機(jī)公司總裁在“大學(xué)醫(yī)院”特護(hù)小組的精心照料下今天情次良好,。

比較好的寫(xiě)法：

一位直升飛機(jī)駕駛員今天在諾克斯威勒的“大學(xué)醫(yī)院”中情況轉(zhuǎn)好。他是在星期二飛機(jī)撞進(jìn)神霧山國(guó)家公園的事故中負(fù)傷的,。

新聞中的人名應(yīng)予說(shuō)明

當(dāng)報(bào)道一位公眾熟知的官員時(shí),，只需提一下他的頭銜就足矣。如：波羅?凱塞州長(zhǎng)，或弗朗克,。吉伯森參議員,。但是，倘若報(bào)道中提到的人不甚著名,，記者就應(yīng)設(shè)法說(shuō)明其身份。 說(shuō)明人身份的辦法很多。最常用的有：指出其年齡、住址、職業(yè),。記者還可以指出其有名的綽號(hào),。

每一新聞報(bào)道應(yīng)透露或指出其來(lái)源或根據(jù)

除非記者是事件的目擊者,，否則每一報(bào)道中的事實(shí)總存其來(lái)源,。這種來(lái)源(或依據(jù))必須說(shuō)明。這叫“出處”,。

報(bào)道中說(shuō)明出處的表達(dá)通常放在句尾,。“說(shuō)”這個(gè)詞可以用“聲稱”,、“堅(jiān)持認(rèn)為”,、“聲明”、“指出”等等來(lái)替換以避免重復(fù),。

新聞消息寫(xiě)作的格式 新聞消息寫(xiě)作格式字體篇二

1,、新聞要素：不可忽略5w1h。（who,、what,、when,、where、why,、how）

2,、新聞構(gòu)成：題、文,、圖,、表。

3,、題：簡(jiǎn)要,、突出、吸引人,。

4,、文：導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物,。

5,、主體100至150字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨,。

6,、 結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,，或預(yù)告下階段活動(dòng),。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片,。

8,、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9,、寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值,、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題,。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容,、平易友善的敘述、高度可讀性,、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）,。 寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔,、段落分明,、使用短句、排版清爽,。切忌偏離事實(shí),、交代不清,、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值,、把握主訴求與正確的格式外,，行文應(yīng)

新聞消息寫(xiě)作的格式 新聞消息寫(xiě)作格式字體篇三

新聞的寫(xiě)作格式

一、標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛,，一則好的新聞,，首先要有一個(gè)好的標(biāo)題。精心制作標(biāo)題猶如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,，它既要概括新聞的主要內(nèi)容,，又要醒目、新穎,、有趣味,。這樣才能引起讀者的注意，增強(qiáng)閱讀的興趣,。

新聞的標(biāo)題有三種形式：

1.多行標(biāo)題,。主要是三行標(biāo)題，由引題,、正題和副題組成,。引題也稱眉題，它的作用是介紹背景,，烘托氣氛,，引出正題。正題也稱主題,，它的作用是概括新聞的主要內(nèi)容或點(diǎn)明新聞的中心思想,。副題也稱子題，它的作用是介紹與正題有關(guān)的情況,，補(bǔ)充正題,，如點(diǎn)明意義，指出結(jié)果等,。例如：

44個(gè)國(guó)家的政府代表團(tuán)齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉行

xxx和10余位非洲xxx出席開(kāi)幕式

2.雙行標(biāo)題,。是由引題、正題或正題,、副題組成,。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，因此也稱實(shí)題;副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托,、意義的闡述,，因此又稱虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合,、彼此呼應(yīng),、互為補(bǔ)充的,。例如：

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應(yīng)和 股價(jià)匯價(jià)石油價(jià) 價(jià)價(jià)波動(dòng)

xxx被捕攪動(dòng)全球市場(chǎng)

再如：

讓造林與造紙牽起手來(lái)

――關(guān)于加快中國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展的思考

3.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題,。這種標(biāo)題要求突出主題,，簡(jiǎn)明、醒目,。例如：

讓信息技術(shù)惠及全人類

新聞標(biāo)題寫(xiě)作的要求是：

1.準(zhǔn)確,。即標(biāo)題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內(nèi)容,、精神和實(shí)質(zhì),。

2.生動(dòng)。即在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,，盡量突出內(nèi)容和表達(dá)方式上的生動(dòng)活潑,，以吸引讀者。

3.新穎,?！靶隆笔切侣劦囊粋€(gè)基本要求，不新不足以成為新聞,。標(biāo)題要善于突出新事物,、新方向，抓住最具新聞價(jià)值的問(wèn)題,。

二,、導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)，是新聞開(kāi)頭的第一句話或第一個(gè)自然段,。通常用簡(jiǎn)明的文字概括介紹新聞的主要內(nèi)容,，揭示新聞的主題，使讀者對(duì)新聞內(nèi)容先有一個(gè)總的概念,。

導(dǎo)語(yǔ)的作用非常重要,。新聞是否能引起讀者的閱讀興趣，在很大程度上取決于導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的成功與否,，所以寫(xiě)新聞要把最重要,、最新鮮的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中?！暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu),，是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”,，就是以重要性

遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí),，即把最重要的事實(shí)放在最前邊，次重要的事實(shí)放在第二位,，以此類推,。導(dǎo)語(yǔ)，就是這個(gè)“倒金字塔”的最上面一層事實(shí),。

新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法,，通常有以下幾種：

1.敘述式。這是最常見(jiàn)的方式,。它是把新聞中最重要,、最新鮮、最有吸引力的事實(shí),，高度概括地加以敘述,。如：

12月22日，作為中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)論壇主要的兩場(chǎng)主題研討活動(dòng)之一的專家論壇,，在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行,。300名來(lái)自全國(guó)主要會(huì)展城市、會(huì)展舉辦單位,、會(huì)展服務(wù)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)的代表,，在這里傾聽(tīng)8位業(yè)內(nèi)資深專家的演講，并與他們進(jìn)行深入交流,。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》12月24日《推動(dòng)會(huì)展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)確定位》)

2.描寫(xiě)式,。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),，給讀者以鮮明的印象,。如：

棕黃色頗具古典意味的`橡木酒桶，灰白的歐式風(fēng)情的酒堡,，淺綠的充滿夢(mèng)幻色彩的葡萄園--這是河北省昌黎縣耿莊村農(nóng)民耿學(xué)剛新建的耿氏酒堡產(chǎn)品標(biāo)簽上的圖案,。……

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》月23日《酒類行規(guī)為一農(nóng)民改寫(xiě)》)

3.評(píng)論式,。對(duì)報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔,、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)和作用,，引起讀者重視,。如：

2003年即將過(guò)去，人們?cè)诒P(pán)點(diǎn)歐盟一年的收成時(shí),，有喜悅,，但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴(kuò)取得了決定性進(jìn)展,，愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)一直不見(jiàn)起色,。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)

4.結(jié)論式。將新聞事實(shí)的結(jié)論,，在開(kāi)頭部分寫(xiě)出來(lái),，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，反映事實(shí)的意義。如：

辭舊迎新之際,，隨著勉(縣)寧(強(qiáng))高速公路提前通車,，陜西省成為西北第一、西部第二個(gè)突破高速公路通車?yán)锍?000公里的省份,。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)

5.提問(wèn)式,。用提問(wèn)的方式引出新聞報(bào)道的事實(shí)，設(shè)置懸念,，引起讀者的注意和思考,。如：

經(jīng)濟(jì)大省如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步?廣東認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，明確提出切實(shí)做到六個(gè)“更加注重”,，努力實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,。

(摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《廣東六個(gè)“更加注重” 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展》)

新聞消息寫(xiě)作的格式 新聞消息寫(xiě)作格式字體篇四

新聞發(fā)布會(huì)新聞稿寫(xiě)作準(zhǔn)備：

1、了解發(fā)布會(huì)時(shí)間地點(diǎn),、主題,、主辦方、參會(huì)人員,；

2,、梳理發(fā)布會(huì)流程、主要內(nèi)容,、活動(dòng),、重要人物發(fā)言；

3,、摘取重要環(huán)節(jié),，對(duì)發(fā)布會(huì)信息進(jìn)行主次排序。

新聞發(fā)布會(huì)新聞稿格式：

第一段點(diǎn)明時(shí)間,、地點(diǎn),、主辦方、發(fā)布會(huì)名稱,。

第二段介紹出場(chǎng)嘉賓,，描述現(xiàn)場(chǎng)氣氛。注：介紹嘉賓時(shí)需要寫(xiě)清姓名職稱,，并按照來(lái)賓位于最前,，再按綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序,。

第三段介紹發(fā)布會(huì)核心事件,。講清核心事件的信息，其中包括重要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言也需要提及。

第四段補(bǔ)充介紹次要信息,。對(duì)于非核心事件,，簡(jiǎn)明扼要的一一說(shuō)明。

第五段活動(dòng)總結(jié),。對(duì)發(fā)布會(huì)整體做出總結(jié),，并簡(jiǎn)要概括發(fā)布會(huì)的意義。

新聞發(fā)布會(huì)新聞稿寫(xiě)作須知：

1,、可以有觀點(diǎn)，但不能有情緒,。

2,、可以不按事情發(fā)展順序，但不能沒(méi)有順序,。

3,、可以詼諧，但不能不正經(jīng),。

4,、可以植入廣告，但不能影響新聞稿的客觀性,。

新聞消息寫(xiě)作的格式 新聞消息寫(xiě)作格式字體篇五

宣傳稿的格式及范文

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程,，?運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活?動(dòng)的熱烈情況?進(jìn)行描述,。同時(shí),，寫(xiě)明具體的開(kāi)?始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。? 第三段:?

主要寫(xiě)這三個(gè)方面:?

?對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià),，活動(dòng)對(duì)大家的意義,，?寄予對(duì)每個(gè)人的期望?

或?qū)ξ磥?lái)的向往。第二篇?:? 大家好-我有一個(gè)好聽(tīng)并??且十分有意義的名字----***?,，據(jù)說(shuō)媽媽起這個(gè)名字的時(shí)候是?希望我?的將來(lái)能有一番作為,，如王者風(fēng)范，神?采奕奕,。我來(lái)自?*年*班,，一個(gè)?團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、健康,、向上的集體。今?天我競(jìng)選的崗位是宣傳?委員,。? 宣傳委員,，顧名思義，首先應(yīng)該具有?較好的語(yǔ)言表達(dá)能力并?且擅長(zhǎng)、喜?愛(ài)寫(xiě)作,。我從上小學(xué)開(kāi)始就是班里?的學(xué)習(xí)委員,，后來(lái)又連?續(xù)接任班長(zhǎng)?職務(wù)，除了配合老師日常的班級(jí)管?理外,，我從來(lái)也沒(méi)有放?松自己的學(xué)?習(xí),，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾?個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)都是第?一名,。我愛(ài)?讀書(shū),，讀起書(shū)來(lái)經(jīng)常會(huì)忘記自己的?存在，我愛(ài)寫(xiě)作,，我的?作文也經(jīng)常?被老師拿來(lái)作課上的范文,。我的思??路開(kāi)闊、清晰,，我有非常好的想象?力,，我的寫(xiě)了十幾?頁(yè)稿紙還意猶未盡，沒(méi)?辦法收尾,。?我還是一個(gè)故事大王呢,，看過(guò)的書(shū)?就能給你講出來(lái)，媽媽?就有點(diǎn)受不?了我總是緾著她聽(tīng)我講一個(gè)又一個(gè)?兒童喜歡,、她不感興