演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇一

你們好,！

一條路無(wú)論是死路或是活路，你從那個(gè)方向走進(jìn)去就必須有個(gè)出口,，可是你的腳步要懂得轉(zhuǎn)彎,、你的心態(tài)要愿意告訴自我得轉(zhuǎn)彎了；不是看到前方已經(jīng)有墻壁,、有阻礙,，你還一向不愿意放棄這條路，到達(dá)目的地的路不會(huì)剩下這一條,，可是當(dāng)你在一條死胡同上,，眼睛不該也不許僅有看見(jiàn)死胡同的盡頭；請(qǐng)記得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭看看四周,，眼睛動(dòng)一動(dòng),，其實(shí)四周到處還有風(fēng)景跟彩虹。

被阻礙,、被墻壁擋住,，可是別忘記你的腳步能夠轉(zhuǎn)彎、能夠前進(jìn)跟后退,，別讓前方的困境,、險(xiǎn)惡將自我的腳步綁死在原地，前進(jìn)目標(biāo)的路線不會(huì)也不可能僅有一條,，但你的眼睛不要獨(dú)獨(dú)只看見(jiàn)放在前方的困境,；找尋新的方向、路線,，或許新的期望就會(huì)又再次出現(xiàn),，不要認(rèn)為自我沒(méi)別的路可走，這是自我給自我的泥沼,，要懂后退跟重新尋找,。

我們可能被環(huán)境困住,、被路線綁住，這些都不要緊,，因?yàn)槿吮仨毣蚨嗷蛏俣紩?huì)遇上如此的困境,，可是你有選擇的地步，你能控制自我的腳步,，要繼續(xù)陷下去嗎,？還是立刻抽回腳步，找尋新的路線跟方向,，或許會(huì)比原本的路線要慢,，可是不一樣的路線總會(huì)有不一樣的美麗還有際遇，你都還沒(méi)看見(jiàn)其他的風(fēng)景,，怎如何斷言自我的路線才最完美呢,？

別因?yàn)樽晕业闹饔^而讓自我的腳步被困在一條死路上，畢竟有時(shí)候我們自我的選擇并非最好,、最正確的,，甚至也因自我的選擇而常常碰上阻礙跟高墻，只是你要愿意看見(jiàn)自我的錯(cuò),，錯(cuò)的選擇,、錯(cuò)的方向；錯(cuò)誤并非是多么可恥或見(jiàn)不得光的事情,，只是我們的本性：不愿意認(rèn)錯(cuò)！常常會(huì)將我們綁死在自我的死路里,。

你要愿意看見(jiàn)前方的阻礙跟高墻,，才有停下腳步跟轉(zhuǎn)彎的機(jī)會(huì)，不要明明前方就死路,，自我還不愿意看見(jiàn),，一向往里面鉆，畢竟前方的路是死是活自我最清楚,，也僅有自我的心態(tài)才能讓自我后退重新找出路或轉(zhuǎn)彎找尋下個(gè)出口,，千萬(wàn)不要變成自我把自我釘死的死胡同上，那樣你也將失去轉(zhuǎn)彎的資格,。

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇二

歲月流逝,，聆聽(tīng)風(fēng)卷殘?jiān)疲崆樗扑?，聆?tīng)動(dòng)人的音樂(lè),，我感覺(jué)只有音樂(lè)能帶動(dòng)人心。

聽(tīng)著你的音樂(lè),，一路前行,，堅(jiān)定的出發(fā),。

通過(guò)音樂(lè)的道路，我感受到了貝多芬古典的音樂(lè),，美麗的樂(lè)章,，聆聽(tīng)那貝多芬創(chuàng)作那美麗的音樂(lè)。我感受到了莫扎特那悠揚(yáng)的小提琴聲,，令我心醉神迷,，沉寂在那動(dòng)人的音樂(lè)中，感受那琴聲帶來(lái)的享受,。

聆聽(tīng)著你的音樂(lè),，感受每一個(gè)音符，都很動(dòng)人,。

走進(jìn)音樂(lè)的殿堂,，聆聽(tīng)音樂(lè)之妙，感受音符之美,。書(shū)本上的音符堅(jiān)定不變,，生活中的音樂(lè)，樂(lè)在其中,。音樂(lè)家們的一生多么的艱辛,，再能鑄就現(xiàn)在的輝煌！

音樂(lè)的道路,，伴我一路,，永不退縮。

聽(tīng)著音樂(lè)的道路前進(jìn),。我與肖邦聆聽(tīng)那動(dòng)人的音樂(lè),，我與約翰·施特勞斯一起欣賞美麗的圓舞曲，我與巴赫傾聽(tīng)管風(fēng)琴的樂(lè)音,，我與瓦格納一同欣賞樂(lè)劇……

聆聽(tīng)著貝多芬的《田園交響曲》,，聆聽(tīng)著瓦格納的.《尼伯龍根的指環(huán)》，聆聽(tīng)著舒伯特的《圣母頌》,，聆聽(tīng)著莫扎特的《費(fèi)加羅的婚禮》,。

聽(tīng)著音樂(lè)的道路前進(jìn)。我愿聆聽(tīng)世界的和聲,，感受音樂(lè)的心跳,，徜徉于音樂(lè)之中，感受在我的心里,。

聽(tīng)著音樂(lè)的道路前進(jìn),。我愿在森林深處，高山之巔，崖谷深處,，大海之邊,，獨(dú)自享受那動(dòng)人心弦的音樂(lè)。

音樂(lè)像在海邊的珍珠,，我懷著敬意的情懷,，將它好好的珍藏起來(lái)，作為永恒的懷念,。

音樂(lè)之邊,，我?guī)е魳?lè)的動(dòng)力前行，感受在心,，我聆聽(tīng)音樂(lè)的腳步前進(jìn),！

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好,！在這個(gè)世界上,，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明,，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨,。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮,；一個(gè)人的成功,，很大程度是意志的成功。

對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),，將來(lái)的一切都未知數(shù),，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而,，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，世道的艱辛，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是,，有些人很成功,，有些人很失敗,；有些人很出色,，有些人很平庸,；有些人很幸福，有些人很痛苦,。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、很出色、很幸福的人,，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心,！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上,，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),，回報(bào)于家庭，慰藉于自己,？

所以我們每天都應(yīng)該想一想,，你的每一步都留下什么腳印,？你有沒(méi)有努力過(guò),？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪,？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少,？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望,？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎,？在做人、讀書(shū)和做事上,，你都盡力了嗎,？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎,？你的父母還能為你感到驕傲嗎,？你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的`兒子很用功,！你的女兒很優(yōu)秀,！你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的,！你的兒子不會(huì)讓你們失望的,！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！

一時(shí)的感動(dòng)容易做到,，把激情留住幾天也不難,，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田

烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念,，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事,！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng),！在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢,！

我今天的演講就講到這里，謝謝大家,！

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇四

我們從未想到過(guò)我們會(huì)如何死亡,，但永遠(yuǎn)都不知道也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

一切新鮮有趣的事物都是意外的,。生命就是個(gè)最珍貴的意外,，我們有幸目睹了整個(gè)世界，或繁榮或貧瘠,。神奇之處就在于,，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)珍惜每一個(gè)生命,，因?yàn)槊恳粋€(gè)意外都是來(lái)之不易,，更何況是生命。

關(guān)愛(ài)生命的第一步,，首先要善待自己,。人們常說(shuō)的“生命是最重要的”大部分時(shí)候是指自己的生命。以現(xiàn)在的科技水平,，生命是只有一次的,。而我們要努力去做的，就是保護(hù)好自己,，并且讓自己的生命更有價(jià)值,。

保護(hù)好自己看起來(lái)并不困難，無(wú)非是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的區(qū)域,，少些打鬧爭(zhēng)吵,，懂得安全防范。真實(shí)卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,，因?yàn)樵谖ｋy面前,，我們必須與命運(yùn)搏斗。在地震中被埋在廢墟下的人們,，在危機(jī)的環(huán)境下，對(duì)生命的渴望被最大的激發(fā),，在獲救之后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命尤為珍貴。其實(shí)不論經(jīng)歷過(guò)什么，生命都是珍貴的,，只是我們一直在恃寵而驕的生活環(huán)境下,，意識(shí)不到生命的危機(jī)，才使得我們忽視了它的重要性,。

當(dāng)然,，保護(hù)自己不單單指身體上，還有性格品格上,。我們應(yīng)努力讓自己擁有更好的品格,，從每一分每一秒開(kāi)始培養(yǎng)好的習(xí)慣。生物的本能是趨向有利刺激,，逃避有害刺激,。我們也就應(yīng)該往好的方向發(fā)展，多做有意義的事情,。

關(guān)愛(ài)生命也包涵著關(guān)愛(ài)他人的生命,。初始的生命沒(méi)有高低貴賤之分，你的自身價(jià)值只能根據(jù)你的能力程度來(lái)定義,，而能力是靠自己努力而來(lái)的,。每個(gè)人都手握著讓自己生命升值的契機(jī)，看你如何把它使用的完美,。每個(gè)生命都有使用這張契機(jī)的權(quán)利,，每個(gè)生命都值得尊重。對(duì)待他人,，理應(yīng)像對(duì)待自己一樣細(xì)心,。時(shí)時(shí)刻刻多為他人著想，在一些情況下,，可以適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┳约旱男±?。并非他人的生命比自己的重要，在危急時(shí)刻,，能夠舍棄自己拯救他人生命的人,，更能得到的(醫(yī)院招聘)是一種生命價(jià)值的升華。

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘是不可忽視的,。無(wú)數(shù)年輕或年老的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)一炮打響的瞬間灰飛煙滅,。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可以分出勝負(fù)，但對(duì)于那么多生命的損失,，哪一方都沒(méi)有獲得利益,。和平也是保護(hù)生命的重要途徑之一。

動(dòng)物對(duì)生命的渴望同樣使人敬畏,。

曾經(jīng)有位作家,，在寫(xiě)作時(shí)受到一只小蟲(chóng)的打攪,，很不愉快的把小蟲(chóng)一把抓住困在手心里。對(duì)于人,，一只蟲(chóng)子的.體積實(shí)在不屑一顧,。但在作家手心里的那只小蟲(chóng)，不斷地奮力掙扎,，明明已經(jīng)看不見(jiàn)光,，對(duì)生命的希望之火卻不甘于就此熄滅。也許作家被那種掙扎所震撼,，失神的手一松,，那只小蟲(chóng)慌忙的逃走。明明是一種未抓到蟲(chóng)子的遺憾,，現(xiàn)在看來(lái)卻像是一種欣慰,。如果當(dāng)時(shí)不屑的按死蟲(chóng)子，可以得到一時(shí)的泄憤,，丟失的卻是對(duì)生命的尊重,。

保護(hù)動(dòng)、植物的生命,，從環(huán)保做起,。環(huán)保可以是在日常生活中多栽一棵樹(shù),，少用或者不用塑料袋,，垃圾不亂扔。保護(hù)動(dòng)物是不隨意濫殺動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)幫助動(dòng)物,，而不在于餐桌上少吃幾塊肉。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做出對(duì)環(huán)境有利的事,。生命是息息相關(guān)的,，保護(hù)好了這一切，就能讓自己的生命有更好的環(huán)境成長(zhǎng),，也就相當(dāng)于保護(hù)好了我們自己,。

關(guān)愛(ài)生命是我們永恒的責(zé)任。

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

這天我是來(lái)競(jìng)選班干部的，我競(jìng)選的目標(biāo)是“班級(jí)大臣”——學(xué)習(xí)委員,。

我來(lái)競(jìng)選不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)個(gè)性好,，個(gè)性出眾，而是因?yàn)槲乙幌蛳霝榘嗳罕娮鲂┦虑?，我了解“民心”,，明白班群眾中的美中不足,，期望老師們同學(xué)們支持我。我有許多優(yōu)點(diǎn),，比如：熱情好客，樂(lè)于助人,，勇敢,，誠(chéng)實(shí)……，但,，人無(wú)完人,，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心,，組織潛力較差,。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后改正，這次競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉的好機(jī)會(huì),，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班干部,。

假如我這次有幸當(dāng)選班干部,，我會(huì)力爭(zhēng)做好自我的工作，熱心幫忙同學(xué),，首先我要以身作則,，給同學(xué)們做表率，上課專心聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，其次我要幫忙老師督促同學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)論上早自習(xí),，正課副課,，都要做榜樣，然后我還要及時(shí)向老師們匯報(bào)班中的學(xué)習(xí)狀況,。

假如我競(jìng)選不上,，就說(shuō)明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺,，不足的地方期望老師同學(xué)們指出,，我要改正不足，爭(zhēng)取下次選上,，請(qǐng)大家相信我,！

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇六

珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。古人便告誡我們：“明日復(fù)明日,，明日何其多?日日待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀?cè)S多同學(xué)全部能把詩(shī)背的滾瓜爛熟,，可是您能真正明白得它的含義嗎?大家也全部聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧，寒號(hào)鳥(niǎo)不壘窩,，不預(yù)備食物,，一天一天地混日子，天天夜里全部哀求地喊著,，可第二天,，它又忘記壘窩，到處玩耍,，得過(guò)且過(guò),，最后凍餓而死。

人的一生在時(shí)間的長(zhǎng)河中是微不足道的,。許多人全部想只爭(zhēng)朝夕,，并感嘆：“時(shí)光易逝?！备餍懈鳂I(yè)的人依據(jù)自己對(duì)時(shí)間的理解,，把時(shí)間這個(gè)名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：

工人說(shuō)：時(shí)間便是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間便是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間便是生命。同學(xué)們,，您們說(shuō)時(shí)間是啥呢?

“時(shí)間是最公平的裁判者”,，要瞅您咋樣往利用它。我們每個(gè)同學(xué)全部期望自己將來(lái)成為科學(xué)家,、文學(xué)家……,，但并非那么輕易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),，要珍惜一分一秒,努力奮斗,。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會(huì)獲得自己的理想,。是船,，便要搏擊風(fēng)浪;是槳，便要奮勇地向前劃,。當(dāng)前有些同學(xué),，讓時(shí)間白白流逝，毫不可惜,。能預(yù)見(jiàn),，明天將給他帶來(lái)無(wú)限的悔恨。

把握不了今天的人,，也造便不了明天,。令老師感到欣慰的是：更多的同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到時(shí)間的.珍貴：有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書(shū)的黃金時(shí)間,，不鋪張每一分鐘;有的同學(xué)抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請(qǐng)教不明白的問(wèn)題;有的同學(xué)晚上歸家,，也把自己的時(shí)間安排的合理得當(dāng),，玩學(xué)結(jié)合，讓自己的每一天全部過(guò)的開(kāi)心,、充實(shí)而有意義,。

前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是咋樣煉成的》一書(shū)中，借主人公保爾.柯察金之口說(shuō)過(guò)這樣一段名言：當(dāng)他歸首往事的時(shí)候,，他不會(huì)由于虛度年華面悔恨，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而羞恥;這樣,，在臨死的時(shí)候,，他便能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和所有的精力，全部已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人吧,，讓我們的每一天全部過(guò)的多采而有意義!

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇七

尊敬的老師.同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是:祖國(guó)在我心中.

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城上,，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上,，讀祖國(guó)壯年的`成熟......

我想說(shuō)又不愿意說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱,，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國(guó)是一灘血.在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上，我看到祖國(guó)是一團(tuán)火.但我的祖國(guó)沒(méi)有沉默,，在亞細(xì)亞的東部,，寬手厚臂膀，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中,，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓生活.中山先生在夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略;毛澤東在貧瘠的土地上,，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,，指引多災(zāi)多難的中國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中奇跡的走過(guò)!

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭漂流而下,，過(guò)壺口,，闖關(guān)東，走三峽,，奔大海.在河西走廊,，華北平原,，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲,，珠江三角洲,，看祖國(guó)的崇高與巍峨;看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河;仰望蒼穹,，我們看"神州"飛天;在鳥(niǎo)巢和水立方看奧運(yùn)圣火;黃浦江畔,，看世博會(huì)上的大千世界......

這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó);這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó).騰飛吧，祖國(guó)!祖國(guó)吉祥,，吉祥祖國(guó)!

謝謝大家!

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇八

同學(xué)們：

金秋九月,，撫古思今。今天我們聚在這里,，懷著沉重而又崇敬的心情來(lái)緬懷革命先烈們,。對(duì)年輕的我們來(lái)說(shuō)，活動(dòng)雖小,，但意義非凡,。

在佳木斯廣袤的黑土地上，也長(zhǎng)眠著像孫西林,、高英杰,、劉英俊等一批先烈，他們與無(wú)數(shù)的革命先輩們一樣,，視死如歸,，前赴后繼，用無(wú)悔的青春捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)與獨(dú)立,，用滿腔的赤誠(chéng)守衛(wèi)國(guó)家的和平與安寧,。

每個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁,、祖國(guó)的功臣,，他們的精神光照千秋，永垂青史,。我們要弘揚(yáng)先烈的崇高精神,，無(wú)愧于先烈，牢牢銘記革命傳統(tǒng),，以此激勵(lì)我們,、警示我們，更要珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的今天社會(huì)安定祥和,、人民安居樂(lè)業(yè)的美好生活,。

“年輕只有一次，青春不能重來(lái)?！蔽覀冋幵陲L(fēng)華正茂的年代,，身上寄托著國(guó)家和民族的`希望。我們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念,，珍惜美好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的思想道德修養(yǎng),，不斷強(qiáng)健體魄,，早日成為社會(huì)有用之材，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)偉大而輝煌的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，一起努力吧!

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò),?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的,，正因?yàn)橛辛饲G棘,，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上,，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人,。

這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣,、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn),?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生,、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),，為了磨練自己的意志,，我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒,。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺,。我走在這條路上,，永不后悔。我赤著雙腳,。用雙手扒著荊棘,，荊棘的鋒芒和我的`肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,，但我固守陣地,，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn),。

雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍,。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個(gè)傷疤都是一次挫折,，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,，所以我不悲傷,，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能,。

荊棘并不可怕,，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,，半途而廢,。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性,；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生,，生不如死?。∏G棘的道路上成就有勇氣,、有自信,、有智慧,、有夢(mèng)想的人！

荊棘的道路上錘煉了人的意志,，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想,。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,，成功的人必須有成功的路,，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,，荊棘叢生必定能苦其心志,。

只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功,。相反,，荊棘是我們成功的墊腳石,，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！

我要在荊棘中開(kāi)辟道路,！

這就是我的人生,，像滔滔江河一瀉千里,，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn),，將咆哮著,、沖刷著、呼嘯著,、激越著,，卷起千層波浪,，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海,。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒,，綻放最美麗的花朵,，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,，披荊斬棘,、跨越高山、渡涉大河,、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想,。有路，沿著路走,，無(wú)路,，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海,，哪怕道路曲折艱辛,，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止,，奮進(jìn)不息,。

初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好,，我這天演講的題目是“我最?lèi)?ài)我們的祖國(guó)”！

我以前問(wèn)過(guò)一個(gè)剛會(huì)走路的孩子,，“你最?lèi)?ài)誰(shuí)”他不假思索地回答：“我最?lèi)?ài)我的母親,。”

如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)誰(shuí)”我必須會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最?lèi)?ài)我們的母親——祖國(guó)”,。

我國(guó)是世界四大禮貌古國(guó)之一,，歷史的長(zhǎng)河記錄下中華禮貌五千年的燦爛輝煌，也承載了中華民族的磨難與奮進(jìn),，光榮與夢(mèng)想,。偉大革命導(dǎo)師列寧以前說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛！”印度文豪泰戈?duì)栐凇读α刻N(yùn)藏在歷史之中》的演說(shuō)里強(qiáng)調(diào)：“假如我們抹煞自己的歷史,，那就無(wú)異于自殺,。”今年的金秋時(shí)節(jié),，共和國(guó)將迎來(lái)60華誕,。讓我們一齊沿著時(shí)光隧道，回溯到新中國(guó)成立之時(shí),，共同巡游這波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷,，領(lǐng)略前無(wú)古人的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的無(wú)限風(fēng)光。

六十年光陰,，“彈指一揮間”,，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中但是是一朵浪花、一滴水珠而已,，這就是共和國(guó)跌宕起伏,、“敢叫日月?lián)Q新天”的光輝歷程，其中既有可悲可嘆的慘痛教訓(xùn),，也有可歌可泣的驕人業(yè)績(jī),。唐太宗李世民曾說(shuō)：“以史為鑒，能夠知興替,?！贝丝套屛覀円煌哌M(jìn)歷史,，移植智慧，汲取力量,。

翻開(kāi)新中國(guó)的歷史詩(shī)篇,，首先映入眼簾的是氣勢(shì)恢宏的開(kāi)國(guó)大典。1949年10月1日,，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上,，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)人民從此站立起來(lái)了！”這是中國(guó)人自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,、列強(qiáng)瓜分以來(lái)就壓抑在心底的百年期盼,。

應(yīng)對(duì)新中國(guó)六十年來(lái)的風(fēng)雨滄桑，作為華夏兒女,，炎黃子孫,，我們驕傲，我們自豪,！回眸歷史,，不是為了讓我們陶醉于往日的輝煌，而是要鞭策我們,，再度譜寫(xiě)盛世華章,！