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教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇一

1、做好學(xué)科教育教學(xué)計劃總結(jié)工作,，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項工作力求有過程,、有成效;

2,、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作; 3,、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動;

4,、按教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點及教導(dǎo)處要求完成作業(yè)量; 5,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù);

6,、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。

7,、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生考試結(jié)果掛勾,。以教育局組織的考試為依據(jù),，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高,，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)展,，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8,、擔(dān)任教研組長的教師，應(yīng)隨時關(guān)注教師的教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的情況,，敢于大膽管理教師隊伍,，并經(jīng)常開展教學(xué)研究和備課、作業(yè)檢查工作,，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，以人為本,，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,，注重學(xué)生個性發(fā)展;不把個性,、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展,，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教育;注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學(xué)，用激勵的語言或方式對學(xué)生做出積極的綜合評價;不因循守舊,、故步自封,，爭當(dāng)創(chuàng)新型的教師。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，按《教學(xué)常規(guī)管理條例》認(rèn)真?zhèn)湔n備課，不照抄,、照搬備課用書的教案,，根據(jù)班級和學(xué)生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學(xué)后記和反思;不重復(fù)使用舊教案,，不無教案進(jìn)課堂隨心所欲上課,。

3、熱愛學(xué)生,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),、作業(yè)量，并精心組織日?？荚嚭驮O(shè)計作業(yè),。按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)，不請學(xué)生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學(xué)生,，不歧視,、驅(qū)趕學(xué)困生，不謾罵,、侮辱學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展,。依法保障學(xué)校,、學(xué)生的合法權(quán)益，在緊急時刻堅持“學(xué)生為先”的原則,。

4,、遵章守紀(jì)，教師必須預(yù)備鈴前到達(dá)教室,，準(zhǔn)時上課,、下課、不拖課,，不私自調(diào)課,，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐;自覺參加校本培訓(xùn),，并按要求寫出學(xué)習(xí)心得和教學(xué)典型個案。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并能在教學(xué)中熟練運(yùn)用,。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的教研教改實踐活動,，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課,、編寫一份最佳教案,、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上,，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合,，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的.能力,。同時做好年輕教師傳幫帶工作。

9,、抓好班級管理,、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及熱愛集體的文明行為習(xí)慣,，做好學(xué)生鞏固工作,，落實安全責(zé)任制。

10,、敬業(yè)奉獻(xiàn),，服從學(xué)校分配，樂意接受各項任務(wù);不搞有償家教,，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無償輔導(dǎo)。

11,、廉潔從教,，不以任何名義替書商等商販宣傳、暗示推銷圖書資料及其他產(chǎn)品;不要求學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料,、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi),、亂罰款;

12、為人師表,，教師個人儀表整潔,、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙,、喝酒,，不在上課時間使用手機(jī);教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事,。

13,、按“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”的要求,，做好學(xué)困生,、特困生的幫扶工作，按計劃填好幫扶記載,、收集好有關(guān)幫扶資料,。

1、獎勵：按照《教學(xué)質(zhì)量評價方案》規(guī)定,，學(xué)年考試成績綜合測評對班級單科進(jìn)入全區(qū)同層次學(xué)校前三名的教師進(jìn)行表彰,，并分別記一、二,、三等獎;(依據(jù)教育局的獎勵,，學(xué)校按相關(guān)要求全部分解到學(xué)科人頭進(jìn)行獎勵,，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。

2,、處罰：成績綜合測評沒有進(jìn)入學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),，校長對任課教師進(jìn)行戒免談話。班級單科成績在全區(qū)同層次學(xué)校處于后三名,，該科教師應(yīng)主動找主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談話,，在質(zhì)量分析會上說明原因，并要寫出書面分析材料,。

本責(zé)任書一式兩份,，責(zé)任雙方各一份，自簽訂之日起生效,。對于認(rèn)真履行承諾的教師,，學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面給予優(yōu)先照顧;對違反責(zé)任書規(guī)定內(nèi)容的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重或在社會上造成不良影響的,，由上級依法追究責(zé)任。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇二

為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識,，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量,，以質(zhì)量論英雄的教育教學(xué)質(zhì)量年活動。

各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲,，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,，作為教師考核、評摸,、末位交流的重要依據(jù),，因此，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機(jī)意識,，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，作出最大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

1,、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校、依法執(zhí)教,，積極實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色,。按規(guī)定開足,、開全課程。

2,、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績,、問題,、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃,。

3,、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課,、講課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況,，經(jīng)常聽課,、評課、兼課,。

5,、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量,，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān),，夯實基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺。

6,、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課,、講課、評課活動,，人人參與,，記錄真實。

7,、要不斷鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書,、計算機(jī)培訓(xùn),、課題研究，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、教學(xué)反思、教學(xué)案例,，有教研活動記錄和教師檔案,。

8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范,、齊全,。

9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文,，成績顯著。

10,、積極參加上級組織的各種競賽,，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位,，輔導(dǎo)得力,，效果突出。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考,、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價。

12,、有實驗室工作的管理制度,、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實,。

13、支持教師進(jìn)修提高,，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn),、進(jìn)修計劃,，并能得到實施。

14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格,，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系，為人師表,，講究誠信,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15,、學(xué)校有完善的控輟措施,，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),，有詳實的學(xué)生流動記錄,。

16、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補(bǔ)差計劃注重實效,，落實到位。

17,、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。

18,、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,，有完善的入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度,。

19,、有學(xué)生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系,。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價,，學(xué)生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的評價要重視過程,、實行多元化,。

1,、小學(xué)一、二,、三,、四年級我們采用人平、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次,，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：駱駝坳中學(xué)不少于30人,，嚴(yán)家坳中學(xué)不少于10人,，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。

2,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,，駱駝坳中學(xué)不低于第八名，嚴(yán)家坳中學(xué)不低于第十名,；小學(xué)不低于第6名,。小學(xué)各級各科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的'綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。

3,、對于在其它方面獲縣以上表彰,、肯定的單位，也予以表彰,，并在學(xué)?？己朔e分中加分。如文體活動,、科研論文,、優(yōu)質(zhì)課、通訊報導(dǎo),、特色活動等,。

1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標(biāo)獎200元,，每少一個懲100元,；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元,。單科名次在全縣前5名的獎100至500元,；單科名次在全縣后5名的懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

2,、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

3、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元,，進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人3001000元,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話,；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學(xué)校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告,，并確定為末位交流的候選對象,。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇三

為貫徹落實縣教育局教育工作會議要求，深入實施素質(zhì)教育,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，切實規(guī)范學(xué)校管理和教師教學(xué)行為，大幅提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本計劃。

隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展,，部分學(xué)生到城區(qū)小學(xué)就讀,，生源萎縮較快,、優(yōu)質(zhì)生源減少,。加之學(xué)生xx范圍廣，課堂效率需要提高,。硬件設(shè)施還不能滿足教學(xué)的需要,，與城區(qū)學(xué)校相比，落后很多，如教學(xué)設(shè)備缺乏,。

1,、總體目標(biāo)：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步明確學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師工作的各項要求,，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時,，全面實施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力完成計劃中的各項目標(biāo)。

2,、具體指標(biāo)

⑴,、縣局教學(xué)質(zhì)量抽、統(tǒng)考位次指標(biāo)：縣局二類學(xué)校前五名位次：

⑵,、學(xué)區(qū)統(tǒng)考位次指標(biāo)：

①各年級各科以上學(xué)期期末質(zhì)檢為基礎(chǔ),，位于學(xué)區(qū)同年級第一名名次必須保持，并享受保持獎,、同時享受名次獎,。

②成績在原有基數(shù)的基礎(chǔ)必須上臺階。并享受臺階獎,。

③凡轉(zhuǎn)化學(xué)困生脫困的享受學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎,。

④1---4年級提升目標(biāo)，三名以下至少上升兩個臺階,。xx年級xx班xx科xx基數(shù)xx目標(biāo)名次xx年級xx班xx科xx基數(shù)xx目標(biāo)名次xx年級xx班xx科xx基數(shù)xx目標(biāo)名次

3,、鞏固率指標(biāo)

各年級各班鞏固率指標(biāo)保持100%。

學(xué)校每月開展一次各年級學(xué)科質(zhì)量抽測,。由校長牽頭,，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，組織監(jiān)考閱卷,，及時登分匯總,，要求抽測學(xué)科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施,，成績下滑或滯后按照獎懲辦法處理,，成績位居學(xué)區(qū)倒三以后的，成績偏低的科任老師,，將進(jìn)行交流,，特別差的不予聘任。

學(xué)校要認(rèn)真組織期中考試和期末考試,，充分利用期中,、期末測試成績分析資料,，召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會，幫助教師找差距,，研對策,，為今后的.教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

學(xué)校要根據(jù)新的教學(xué)和管理要求,，重新修訂學(xué)?？冃Э己朔桨福⒑屯晟平虒W(xué)質(zhì)量的績效考核方案,。要進(jìn)一步細(xì)化教師的教學(xué)行為規(guī)范,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤,，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵作用。

學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：

科任教師簽名：

x月x日

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇四

為充分調(diào)動dz公司管理人員積極性,，確保集團(tuán)下達(dá)給dz公司年度經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn),，集團(tuán)(以下簡稱甲方)授權(quán)給以sss為第一責(zé)任人的dz公司管委會(以下簡稱乙方)負(fù)責(zé)該公司的經(jīng)營管理。按照責(zé),、權(quán),、利對等的原則，雙方在平等的基礎(chǔ)上簽訂度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書,，以明確雙方的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù)，本責(zé)任書一經(jīng)簽字即對雙方具有法律約束力,，甲乙雙方應(yīng)共同遵守,。

在完善dz公司管委會領(lǐng)導(dǎo)下總經(jīng)理負(fù)責(zé)制的經(jīng)營管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，在充分調(diào)動dz公司經(jīng)營管理人員積極性的同時,，建立集團(tuán)對dz公司的經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任考核體系,，以加強(qiáng)集團(tuán)公司對子公司的有效監(jiān)控，同時推動dz公司經(jīng)營管理工作逐步向理性,、科學(xué),、精細(xì)和規(guī)范的方向發(fā)展。通過推行目標(biāo)責(zé)任體系,，用科學(xué)的指標(biāo)評價體系替代粗線條的.考評,，將有力地推動dz公司管理手段和經(jīng)營風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)dz公司管理層的抗風(fēng)險意識和能力,。

(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)

1,、甲方有權(quán)對乙方的經(jīng)營活動進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見,。

2,、甲方有義務(wù)為乙方在經(jīng)營過程中提供必要的服務(wù)和支持,。

3,、甲方有權(quán)在乙方生產(chǎn)經(jīng)營活動出現(xiàn)失控和重大失誤時,，對本責(zé)任書提出修訂或決定終止本責(zé)任書的執(zhí)行。

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1,、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項法律,、法規(guī)及集團(tuán)公司制訂的各項經(jīng)營政策和管理規(guī)定。

2,、乙方享有集團(tuán)授權(quán)范圍內(nèi)獨立開展經(jīng)營管理活動,，進(jìn)行正常的經(jīng)營決策的權(quán)利。

3,、乙方應(yīng)在市場競爭中積極拓展經(jīng)營范圍,，加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低營運(yùn)成本,，加強(qiáng)市場體系建設(shè),，提升營銷管理水平，提高市場占有率,，增強(qiáng)行業(yè)市場地位,，提高盈利能力。

4,、乙方必須保障經(jīng)營資產(chǎn)的安全與完整,，不得使經(jīng)營資產(chǎn)遭受損失。

5,、乙方必須定期或不定期地按甲方要求報送(提交)與經(jīng)營活動有關(guān)的各項文件和資料,，包括：

(1)年度和月度的經(jīng)營計劃及投資計劃。

(2)年度和月度工作計劃,。

(3)年度和月度的財務(wù)預(yù)算和財務(wù)會計報表,。

(4)年度銷售政策。

(5)甲方要求提供的其它文件和資料

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇五

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作,，切實提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學(xué)質(zhì)量年活動的要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,。

1,、做好學(xué)科教育教學(xué)計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，各項工作力求有過程,、有成效。

2,、按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作,。

3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動,。

4,、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點及教研組要求完成作業(yè)量,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)。

6,、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動,。

7、教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生的成績掛鉤,。以中心校組織的考試為依據(jù),，如因教學(xué)能力太差，學(xué)生成績不能提高,，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長發(fā)育,，教師本人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的`責(zé)任。

8,、教學(xué)結(jié)果提升質(zhì)量具體目標(biāo)：所任（）年級（）學(xué)科,，力爭達(dá)到合格率為（）的目標(biāo)。

（1）,、排名獎：對學(xué)年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者,，享受學(xué)區(qū)排名獎。

（2）,、名次上升獎：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎(chǔ)上上升一個名次,，學(xué)校獎勵現(xiàn)金50元，以此類加,。

（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎(chǔ)上提高1分者,，學(xué)習(xí)獎勵現(xiàn)金10元，以此類加,。

（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學(xué)獎：考入城區(qū)中學(xué),，每生獎勵語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復(fù)印件為依據(jù)）

注：1,、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項,。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇六

為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識,，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量,，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動,。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任,，嚴(yán)格獎懲,，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù),，因此,，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識,，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

1,、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校、依法執(zhí)教,，積極實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色,。按規(guī)定開足,、開全課程。

2,、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成績,、問題,、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃,。

3,、重視課堂教學(xué)管理，有教師備課,、講課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、評價的基本要求并落實好,，相關(guān)材料存檔,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,，了解課堂教學(xué)的實際情況,，經(jīng)常聽課、評課,、兼課,。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關(guān),，夯實基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺,。

6,、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課,、講課,、評課活動，人人參與,，記錄真實,。

7、要不斷鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練,、教師讀書、計算機(jī)培訓(xùn),、課題研究,，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、教學(xué)反思,、教學(xué)案例，有教研活動記錄和教師檔案,。

8,、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全,。

9,、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,，措施到位,，輔導(dǎo)得力，效果突出,。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實,。

13,、支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實際的`教師培訓(xùn),、進(jìn)修計劃,，并能得到實施。

14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生人格,，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系，為人師表,，講究誠信,，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15,、學(xué)校有完善的控輟措施,，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),，有詳實的學(xué)生流動記錄,。

16、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補(bǔ)差計劃注重實效,，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18,、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)和借讀制度,。

19、有學(xué)生請假,、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。

20,、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價,，學(xué)生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價,，對學(xué)生的評價要重視過程,、實行多元化。

1,、小學(xué)一,、二、三,、四年級我們采用人平,、及格率、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學(xué)效果,，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報,。

2、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標(biāo)人數(shù),。

3,、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中，駝駱坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名,，嚴(yán)家坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十名,；小學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)前六名。

4,、小學(xué)進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時各年級各學(xué)科的平均分,、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分,。

5,、對于在教育教學(xué)的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,，中心學(xué)校也予以表彰,，并在學(xué)校考核積分中按照管理方案加分,。如文體活動,、科研論文、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導(dǎo),、特色活動、演講比賽,、學(xué)科競賽,、實驗競賽等。

1,、中考完成重點高中人數(shù)獎懲：按照縣教育局分配到學(xué)校的重點高中錄取指標(biāo)數(shù),，各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個指標(biāo)獎勵元，差1人懲500元,，差2人懲1200元,，差3人懲2100元，差4人懲3200元,，差5人懲4500元，差6人懲6000元,；依此類推計算,。

2、中考綜合積分排名獎懲：

駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎勵1600元,，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元,；駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元,，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。

嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十二名的獎勵1000元,，在此基礎(chǔ)上每上升一個名次加獎500元,；嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后十名的，倒數(shù)第一名懲3000元,，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。

兩所中學(xué)的中考綜合積分排名在的基礎(chǔ)上，每上升一個名次獎500元,，每下降一個名次懲800元,，如果各學(xué)校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實行獎懲分開計算,。

3,、中考單科名次排名獎懲：

在進(jìn)入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元,；單科名次在全縣后六名的,，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

4,、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：

進(jìn)入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：

在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元,，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。

6,、關(guān)于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元,，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。小學(xué)的獎懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行,。

7,、實行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核,、各類模范評比,、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人評選、干部考核提拔使用,、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個方面掛鉤,，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求，其中小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所在年級學(xué)科后三分之一的,、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次,、縣鎮(zhèn)模范、三級和四級教師,、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人,、不得提拔使用。

8,、對校長的考核獎懲：

對在重大活動中做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人300—1000元,。對連續(xù)兩學(xué)期考試,、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話,；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學(xué)校校長要予以免職,。

對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告,，并確定為末位交流的候選對象,。

駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校中（小）學(xué)

校長：xxx

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇七

為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要,，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,。期末針對目標(biāo)進(jìn)行獎懲。

1,、堅持四項基本原則和黨的教育方針,，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)；

2,、服從學(xué)校工作安排,，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā),，具有集體主義精神,；

3、從講政治的高度來對待學(xué)校教育教學(xué)工作,，具有大局觀念,；

4、一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，對學(xué)生具有服務(wù)意識,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；

5,、團(tuán)結(jié)合作,，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù)；

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識,，不斷提高自己的`思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)；

7,、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項規(guī)章制度,，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn),。

8,、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

9,、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)研究活動,。

1、做好教育教學(xué)的計劃總結(jié)工作,，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，各項工作力求有過程、有成效,；

2,、按時按要求完成各種計劃、總結(jié),、心得體會及各部門安排的資料,、表冊的上交整理工作；

3,、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動,；

4、按教研組要求超周備課,，按學(xué)科特點及教研組要求完成作業(yè)量,；

5、教師校本教研有過程,、有成效,；

6、認(rèn)真參加專題研究活動,，并按專題研究的要求完成研究任務(wù),；

7、認(rèn)真參加課題研究,，做到計劃,、開題、過程資料,、經(jīng)驗交流,、結(jié)題,、推廣，資料完整,；

8,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；

9,、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動,。

責(zé)任人簽字：

教師簽字：

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇八

為了全面推動新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，有效提高學(xué)校辦學(xué)水平，樹立“以人為本”,、“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念,，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;也為了更進(jìn)一步激活教育資源，調(diào)動廣大教師敬業(yè)執(zhí)教的積極性,，結(jié)合我校實際,，特制定本責(zé)任書：

教師是推進(jìn)課堂教學(xué)改革的直接責(zé)任人，教師必須改變教學(xué)觀念,，明確教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教材，細(xì)致研究學(xué)情,，科學(xué)地組織課堂教學(xué),。

1、教師必須堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，堅持寫讀書筆記,，挖掘教材與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合點，把全新的教學(xué)理念與實際的教學(xué)結(jié)合起來,。

2,、教師要提前備課一至二節(jié)，經(jīng)常與學(xué)年組和學(xué)科組的教師進(jìn)行交流,，明確教學(xué)重難點,，將知識脈絡(luò)進(jìn)行梳理，熟悉教材,。

3,、教師必須加強(qiáng)“向40分鐘要質(zhì)量”的思想意識，有效組織教學(xué),，消除課堂上的無用功現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)精講精練,?！爸v”的時間不得超過15分鐘,。學(xué)生學(xué)、練時間不得少于25分鐘,。教師必須自己設(shè)計或精選課堂練習(xí)題,，練習(xí)題必須圍繞x本節(jié)本課的內(nèi)容，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層設(shè)計,，突出重點,，突破難點，分別設(shè)計基礎(chǔ)性練習(xí),，提升性練習(xí),，能力性練習(xí)，分層達(dá)標(biāo),。

4,、教師必須關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揮激勵導(dǎo)向功能,，與學(xué)生平等相處,。以人格感染學(xué)生，以學(xué)識打動學(xué)生,，以要求規(guī)范學(xué)生,，以行動引導(dǎo)學(xué)生，用教師的滿腔熱情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

5,、教師必須熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富課堂內(nèi)容,，提高課堂效率,。

6、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,，及時總結(jié)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗得失,，博采眾長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

7,、教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量。作業(yè)布置必須堅持“量要適度,，質(zhì)在其中,，精心選擇，效益當(dāng)先”的原則,，突出鞏固與拓展的.目的,。作業(yè)原則上要讓學(xué)生在學(xué)校完成。對學(xué)困生提倡教師面批面改,，作業(yè)批改要及時準(zhǔn)確,、并能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決作業(yè)中的問題,。

8、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,，及時總結(jié)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗得失,，堅持撰寫教學(xué)日志、學(xué)習(xí)筆記,。堅持每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，并做好聽課記錄，寫出聽課心得,。

9,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕各類課堂教學(xué)事故的發(fā)生,。如出現(xiàn)無案上課,、無故遲到、中途擅自離崗,、教學(xué)準(zhǔn)備不充分,、有嚴(yán)重的知識性錯誤、任意延長講授時間,、沒有精心設(shè)計課堂練習(xí)題,，50%的學(xué)生不滿意或聽不懂等教學(xué)事故，將被視為不合格課,，任課教師說清楚原因,，作出深刻的檢查反思，并取消當(dāng)年晉職評模的資格,，記入教師考核檔案,。

1、在上級抽測中,，教師本人所任學(xué)科教學(xué)成績在本次抽測中達(dá)鎮(zhèn)抽測水平線及以上者,，學(xué)校將視為合格。

2,、在上級抽測中,，教師本人所任學(xué)科教學(xué)成績在本次抽測中名列鎮(zhèn)前5名者，學(xué)校將給予表彰鼓勵,。

3,、在上級抽測中，教師本人所任學(xué)科教學(xué)成績在本次抽測中名次上浮二個位次(以鎮(zhèn)08-09第一學(xué)期抽測成績?yōu)榛A(chǔ)),，學(xué)校將給予表彰鼓勵,。

4、在上級抽測中，教師本人所任學(xué)科教學(xué)成績在本次抽測中高出鎮(zhèn)抽測水平線10個百分點以上者,，學(xué)校將給予表彰鼓勵,。

5、在上級抽測中,，教師本人所任學(xué)科教學(xué)成績在本次抽測水平線下3個百分點者，將由責(zé)任人在學(xué)校質(zhì)量分析會上對測試情況及教學(xué)情況做出書面解釋說明,。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇九

為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動,。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任,，嚴(yán)格獎懲,，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù)，因此,，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足,、開全課程,。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應(yīng)包括成績,、問題、整改措施等,，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃,。

3、重視課堂教學(xué)管理,，有教師備課,、講課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況,，經(jīng)常聽課,、評課、兼課,。

5,、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量,，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān),，夯實基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺。

6,、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課、講課,、評課活動,，人人參與，記錄真實,。

7,、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練,、教師讀書,、計算機(jī)培訓(xùn),、課題研究，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、教學(xué)反思、教學(xué)案例,，有教研活動記錄和教師檔案,。

8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范,、齊全,。

9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,，措施到位,，輔導(dǎo)得力，效果突出,。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。

13,、支持教師進(jìn)修提高,，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃,，并能得到實施,。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng),，尊重學(xué)生人格，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系,，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

15,、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),，有詳實的`學(xué)生流動記錄。

16,、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補(bǔ)差計劃注重實效，落實到位,。

17,、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,，有完善的入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度,。

19,、有學(xué)生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系,。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價,，學(xué)生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生的評價要重視過程,、實行多元化,。

21、小學(xué)一,、二,、三、四年級我們采用人平,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果,，一學(xué)年考試評比兩次,，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：x中學(xué)不少于x人,，x中學(xué)不少于x人,，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。

22,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,，x中學(xué)不低于第x名，x中學(xué)不低于第x名,；小學(xué)不低于第x名,。小學(xué)各級各科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過x分。

23,、對于在其它方面獲縣以上表彰,、肯定的單位，也予以表彰,，并在學(xué)校考核積分中加分,。如文體活動,、科研論文、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導(dǎo),、特色活動等。

a,、中考獎懲：每超額一個重點高中指標(biāo)獎x元,，每少一個懲x元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎勵x元,，每上升一個名次獎x元,，在全縣排名后8名的懲x至x元。單科名次在全縣前5名的獎x至x元,；單科名次在全縣后5名的懲x至x元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

b,、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎勵x至x元,，進(jìn)入后五名的分別懲x至x元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

c,、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵x至x元，進(jìn)入后五名的分別懲x至x元,。

d,、對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人x—x元。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末位的學(xué)校校長,、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象,。

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書篇十

為落實縣教育局教育教學(xué)會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動,。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任,，嚴(yán)格獎懲,，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù)，因此,，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,，與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,、依法執(zhí)教,，積極實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,，辦學(xué)有特色,。按規(guī)定開足、開全課程,。

2,、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應(yīng)包括成績,、問題、整改措施等,，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)計劃,。

3、重視課堂教學(xué)管理,，有教師備課,、講課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際情況,，經(jīng)常聽課、評課,、兼課,。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關(guān),，夯實基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺,。

6,、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課,、講課,、評課活動,，人人參與，記錄真實,。

7,、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練,、教師讀書,、計算機(jī)培訓(xùn)、課題研究,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思,、教學(xué)案例,，有教研活動記錄和教師檔案。

8,、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范,、齊全。

9,、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動,，措施到位,，輔導(dǎo)得力，效果突出,。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。

13,、支持教師進(jìn)修提高,，有符合學(xué)校實際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃,，并能得到實施,。

14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng),，尊重學(xué)生人格,，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系,，為人師表,，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

15,、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),，有詳實的學(xué)生流動記錄。

16,、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補(bǔ)差計劃注重實效，落實到位,。

17,、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,，有完善的入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度,。

19,、有學(xué)生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時與學(xué)生家長聯(lián)系。

20,、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價,，學(xué)生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價,，對學(xué)生的評價要重視過程,、實行多元化。

21,、小學(xué)一,、二,、三、四年級我們采用人平,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果,，一學(xué)年考試評比兩次,，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報,，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：xx中學(xué)不少于xx人,，xx中學(xué)不少于xx人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo),。

22,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，xx中學(xué)不低于第x名,，xx中學(xué)不低于第x名,；小學(xué)不低于第x名。小學(xué)各級各科的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過xx分,。

23,、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,，也予以表彰,，并在學(xué)校考核積分中加分,。如文體活動,、科研論文、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導(dǎo),、特色活動等。

a,、中考獎懲：每超額一個重點高中指標(biāo)獎xx元,，每少一個懲xx元；綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的'獎勵xx元,，每上升一個名次獎xx元,，在全縣排名后8名的懲xx至xx元。單科名次在全縣前5名的獎xx至xx元；單科名次在全縣后5名的懲xx至xx元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象,。

b、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎勵xx至xx元,，進(jìn)入后五名的分別懲xx至xx元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進(jìn)入末位交流候選對象。

c,、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵xx至xx元，進(jìn)入后五名的分別懲xx至xx元,。

d,、對做出突出貢獻(xiàn)的校長獎勵個人xx—xx元。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末位的學(xué)校校長,、主任要進(jìn)行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象,。