我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇一

1,、首先要鼓勵(lì)孩子多讀書,，根據(jù)孩子不同的年齡段及其興趣愛好，為孩子提供合適的書籍,。

2,、提供圖書后，還要督促孩子讀書,。家長最好和孩子一起讀書,，多和孩子交流圖書的內(nèi)容，以培養(yǎng)孩子的興趣,。

3,、要為孩子創(chuàng)造讀書的氛圍。可以考慮在固定的時(shí)間,，為孩子提供安靜的讀書環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

怎樣教孩子讀書_教孩子讀書的方法

1歲左右,，孩子能夠說話了,，家長就可以給他提供以圖為主的兒童圖書，并陪伴他閱讀,。

1歲半后,，孩子會(huì)有讀書的愿望，家長為其增加圖文并茂的圖書,，并給孩子講書中的故事,，讓他學(xué)習(xí)復(fù)述。此時(shí)期以童話故事為主,。

2歲以后,，孩子逐漸有識(shí)字的愿望，家長可以給孩子講故事,，也可以編構(gòu)故事,，讓孩子學(xué)會(huì)描述，更多地通過讀書學(xué)習(xí)說話,。

3歲后,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，以圖文并茂的童話故事書為主;家長也要和孩子一起讀,，為孩子營造讀書的氛圍,，并準(zhǔn)備一些讀書用的桌椅等。

小學(xué)低年級(jí)仍以圖文并茂的書為主,，在童話故事的基礎(chǔ)上,，增加科學(xué)故事、英雄模范故事,、寓言故事等;小學(xué)中高年級(jí)則以文字為主,，增加歷史故事、科幻故事,，可以涉獵古典名著的簡(jiǎn)寫本,。

初中后，可以更多地看一些中外名著,，甚至中英文對(duì)照版本，也可以有選擇性地閱讀一些有思想的連環(huán)畫,、卡通畫,。 孩子各個(gè)時(shí)期要讀的書，都應(yīng)注重圖書的思想性,、藝術(shù)性,、趣味性,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇二

孩子上三年級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,，陪孩子讀書對(duì)家長來說也由開始時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣,。我談一談自己陪孩子讀書的心得：

身教重于言傳,，家長們空閑時(shí)讀點(diǎn)書，而不是看電視,、閑聊天,、甚至打撲克，整個(gè)家庭有了安靜的讀書環(huán)境,，有了良好的讀書氛圍,，自然孩子也有樣學(xué)樣，做完作業(yè),，適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣,，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子,，知識(shí)的接觸面廣,，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話,，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞,。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍,，適當(dāng)抽出時(shí)間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣,，同時(shí)也助于幫助他們辨析是非好惡,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀,。

孩子讀書,，家長要有選擇地幫孩子選擇對(duì)他們來說由易到難的書籍，小時(shí)候識(shí)字量小,，自己看書連猜帶蒙,，慢慢識(shí)字量多了，生僻的字漸漸少了,，但仍要準(zhǔn)備一本新華字典,，對(duì)于不好猜的字，讓他自己查字典，明白什么意思,。漸漸增加他們的識(shí)字量,。有時(shí)孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長,，這時(shí)可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案,，從而培養(yǎng)孩子自己對(duì)知識(shí)的`探索和追求，得到收獲知識(shí)的樂趣,。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教,，與孩子溝通,，掌握孩子的興趣和，進(jìn)行正確地引導(dǎo),，讓孩子身心健康,，快樂成長。

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇三

,，談到陪孩子看書的心得與體會(huì),，我感慨萬千.在此我非常感謝姚老師給我這樣的機(jī)會(huì)，這里我就先說一下我的幾點(diǎn)體會(huì),，與大家共勉.

我覺得身教重于言教.因?yàn)槲乙恢毕矚g看書,，自己有良好的閱讀習(xí)慣，孩子受到我的影響,，有時(shí)也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃,，讀呀讀.所以我覺得其實(shí)閱讀是一種求知行為，也是一種享受,，閱讀也是我晚上必須做的一件事,，為了給孩子營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我還特意為我和我女兒各添了一臺(tái)臺(tái)燈,，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識(shí),，體會(huì)快樂和幸福，學(xué)會(huì)做人和生活的道理.

在興趣愛好方面,，巧妙引導(dǎo).在孩子閱讀的時(shí)候,，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境,，讓她在書中暢游,，讓她自己去領(lǐng)會(huì)書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通,，探索事和物.有一次,，我女兒?jiǎn)栁覟槭裁打鹉茉谝归g捕捉食物?我沒有直接告訴她,，而是讓她到《十萬個(gè)為什么》中查找答案，她只好跑去找書,，最后在書中找到了答案.面對(duì)女兒的問題，我除了簡(jiǎn)單的回答外,，更多的是讓她到書里找答案,，這樣自然而然地培養(yǎng)了她一定的看書習(xí)慣.現(xiàn)在孩子還在讀二年級(jí)，有些生字還不認(rèn)識(shí),，我就讓她盡量自己查字典,，通過閱讀還認(rèn)識(shí)了不少老師上課時(shí)還沒教過的生字.

鼓勵(lì)孩子多買書.經(jīng)常我的孩子考到一百分時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她十元至十五元,，她并不是用去買零食,，而是把這些錢存起來放進(jìn)錢包里.每當(dāng)我有時(shí)間帶她去海寧時(shí)，她去新華書店購書是必做的事情,，在書店里一呆就是兩三個(gè)小時(shí),，每次孩子都會(huì)買上她自己喜歡的書籍滿意而歸.看著付款時(shí)女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機(jī)對(duì)孩子說:"孩子,，你要記得腦子里的知識(shí)是誰也搶不掉,，偷不走的，永遠(yuǎn)是屬于你的.只要你想買書,，媽媽就是省吃儉用也會(huì)給你買的嘍."

總之,，讓孩子成為一個(gè)喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人,，讓社會(huì)處處充滿書卷芳香,，共同打造一個(gè)閱讀，善讀的社會(huì).讓我們從自身做起,，把心里的愛化為行動(dòng),、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠(yuǎn)的朋友.

以上是我的幾點(diǎn)體會(huì),，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法,，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通,，掌握孩子的興趣與愛好,，我相信我們每一位孩子都是很棒的!

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇四

這幾天，和孩子一起共讀《愛的教育》之雪球,?？屐骋?yàn)閿S雪球而打碎一位老爺爺?shù)难坨R，導(dǎo)致老爺爺鏡片破碎,，傷到了眼睛,。讀到這里,，我和孩子都十分緊張，老人傷的可是眼睛,，嚴(yán)重的有可能造成雙眼失明,。卡洛斐的錯(cuò)誤可謂大啊!周圍的人亂作一團(tuán),，不知道老人的傷情怎么樣,，嚷嚷著要找出罪魁禍?zhǔn)住?。而真正的肇事者卡洛斐卻縮成一團(tuán),，不敢作聲。在“正義使者”卡隆的勸導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，才抖抖索索去老人跟前,。雖然沒有做聲，可是圍觀的人們從他的神情已經(jīng)明白了一切,，紛紛沖著卡洛斐嚷起來,，有的還揮起了拳頭。這時(shí),，校長先生說：“既然已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,，就不要再難為這孩子了?！眹^的人這才作罷,。也許是校長先生的愛護(hù)溫暖了卡洛斐那原本冷漠的心，卡洛斐抱住老人的腿,，大聲認(rèn)錯(cuò),。老人撫摸著卡洛斐的頭，大家見了說：“孩子,，去吧,，好了，快回去吧,?！?/p>

讀到這里，我感覺孩子原本緊張的心放松下來,，長舒一口氣,，說：“原來承認(rèn)錯(cuò)誤也沒有那么可怕?！?/p>

“原來承認(rèn)錯(cuò)誤也沒有那么可怕!”說明孩子的心里并不是害怕承認(rèn)錯(cuò)誤,，而是害怕承認(rèn)錯(cuò)誤以后帶來的后果。我找到了平時(shí)孩子做錯(cuò)事不情愿承認(rèn)錯(cuò)誤的原因,。我和孩子一起分析：

媽媽問：如果卡羅非不承認(rèn)錯(cuò)誤,，該是一種怎樣的情形?

孩子答：那老爺爺一定很傷心,，有人傷害他，竟然連錯(cuò)誤也不敢承認(rèn),，老人是流血又流淚啊!

媽媽問：周圍的人會(huì)是什么樣子?

孩子答：周圍的人一定很氣憤,，也許會(huì)有人報(bào)警，武警也會(huì)介入調(diào)查呢!

媽媽問：如果武警調(diào)查出來,，人們是不是更氣憤?

孩子答：是的,，人們一定痛恨卡洛斐，覺得他道德敗壞,。

媽媽問：那時(shí)候，卡洛斐回事什么樣的?

孩子答：那他一定很難過很難過,，因?yàn)樽约浩鋵?shí)不是故意的,。可是……

媽媽說：可是卻因?yàn)樽约簺]有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，使得人們誤解他,，從而失去人們對(duì)他的信任，對(duì)嗎?

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,。

那咱們繼續(xù)來看,，看看卡洛斐承認(rèn)錯(cuò)誤以后，是什么樣的,。

孩子答：校長先生愛護(hù)他,，老人原諒了卡洛斐，周圍的人也都熄滅了心中的怒火,。

是啊,，承認(rèn)錯(cuò)誤就這么簡(jiǎn)單。人非圣賢,，孰能無過?有了錯(cuò)誤,，改正就是好孩子。有時(shí)候,，即便自己的錯(cuò)誤需要承擔(dān)后果,，也要勇于承認(rèn)，從這個(gè)意義上,，承認(rèn)錯(cuò)誤就是勇于承擔(dān)責(zé)任,。

孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己懂了,。

今天,，我們接著讀《訪問負(fù)傷者》。我和爸爸去看望受傷的老人的時(shí)候,，卡洛斐也來了,。他把自己精心積攢的郵票簿送給了老人的侄子,，表達(dá)自己對(duì)老人的愧意。讀到這里,，別說孩子,，就連我也感到吃驚。前邊的章節(jié)里,，我們知道,，卡洛斐對(duì)待自己的郵票簿，是如何的珍惜——柴店里的兒子克萊蒂說他即使到了用郵票簿可以救母親生命的.時(shí)候,，也不肯舍棄那郵票簿的,。也許克萊蒂的話有些夸張，但是卡洛斐對(duì)郵票簿的珍惜卻可見一斑,。今天,，他卻將自己如此珍貴的東西送給了老人，可見其承認(rèn)錯(cuò)誤的心是多么真誠,。善莫大焉,，我想，是卡隆的勸說,，校長的愛護(hù),，老人和周圍人的原諒，感化卡洛斐的心,，讓他的心由商人的精于計(jì)算,，回復(fù)到應(yīng)有的善良和柔軟。

讀到這里,，我想,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的話題不必再講了，孩子們都清楚地看到,，事情發(fā)生后,，承認(rèn)錯(cuò)誤是再好不過的選擇。

可是么今天在讀到《堅(jiān)忍心》的時(shí)候,，我們又看到了額外的獎(jiǎng)賞——老人把郵票簿還給了卡洛斐,，并且還又粘貼上三張危地馬拉共和國的郵票——那是卡洛斐尋求了三個(gè)月而沒能得到的。這難道還不是額外的獎(jiǎng)賞嗎?

做事情總有它其中的規(guī)則,，該怎么來就怎么來,。生活總是公平的，你的苦心永遠(yuǎn)不會(huì)被功夫所負(fù)!

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇五

假期選書,，看到了這本《陪孩子走過小學(xué)六年》,，大致翻閱了內(nèi)容發(fā)現(xiàn)作者講的都是非常貼近生活的她和孩子的點(diǎn)滴成長故事。于是確定借閱此書,，希望也能為今后我和孩子的小學(xué)六年生活做出指導(dǎo),。

本書共有六大主題,，分別是生活，閱讀,，學(xué)習(xí),，品格，心理和溝通,。每一部分在孩子的成長過程中都是極其重要的,，缺一不可。每一部分的內(nèi)容都很實(shí)用很精彩,。通過一個(gè)暑假的細(xì)細(xì)品味,，說一說我感受最深的一章，那就是關(guān)于閱讀,。

作為一個(gè)小學(xué)老師,，我深知閱讀的重要性，孩子入學(xué)后出現(xiàn)表達(dá)差,，讀書難，理解力差,，成績不穩(wěn)定,，這都和閱讀有關(guān)，沒有閱讀的積累,，何來表達(dá)力,、理解力？現(xiàn)在小升初考試改革,，閱讀能力的好壞成為考察孩子優(yōu)秀與否的主要手段,，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，家長要問了：老師,，我家孩子雖語文不好,，但數(shù)學(xué)還行，算術(shù)還可以,，每次只有后面的解決問題出錯(cuò)多,，沒仔細(xì)讀題！但事實(shí)是：目前一年級(jí),，數(shù)學(xué)信息少,，計(jì)算方法又非常簡(jiǎn)單，瞎蒙也許都能做對(duì),，家長認(rèn)為沒仔細(xì)讀題的孩子也許根本就不會(huì)讀題（不會(huì)閱讀提取信息）,。而隨著孩子年級(jí)升高，題目數(shù)學(xué)信息量增大,，會(huì)閱讀就能讓孩子會(huì)自主提取有用信息,，分析解決問題的方法,，讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀。

可見閱讀在孩子成長中的重要性,，想讓學(xué)習(xí)后進(jìn)生進(jìn)步,，要先從閱讀下手。從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是非常重要的,。但是如何能讓孩子愛上閱讀呢,？當(dāng)然第一點(diǎn)就是需要家長給孩子提供一個(gè)好的讀書氛圍和良好的安靜的環(huán)境。家長要自己喜歡讀書才行,，當(dāng)你捧著一本書坐在那靜靜閱讀的時(shí)候,，孩子肯定會(huì)好奇，大人在看什么書呢,？書真的有這么好奇和神奇嗎,？為什么大人會(huì)這么喜歡看書呢？孩子們有了這些想法,，估計(jì)也會(huì)不自主地拿起一本書來看呢,。只要孩子能拿起書來，相信會(huì)有一本書是他喜歡的,，是他感興趣的,。當(dāng)然這個(gè)就需要家長仔細(xì)觀察，看看孩子到底喜歡哪種類型的書,。根據(jù)孩子的喜好,，選擇適合他的，并且他喜歡的書來讀,。此外要給孩子提供一個(gè)閱讀的平臺(tái),，比如在客廳里設(shè)置一個(gè)大大的書架，方便孩子隨時(shí)取來閱讀,。正如書中說的,，父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的.氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀,；父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍,，孩子就可能喜歡看電視。對(duì)于閱讀,，家長要做的就是：一要讓孩子有書讀,，二要讓孩子讀到書?！坝袝x”就是家里要有適合孩子閱讀的書,；“讀到書”就是要讓孩子能夠接觸到書。

對(duì)于書的選擇，除了書本還有課外閱讀內(nèi)容,，這點(diǎn)毋庸置疑,，其次報(bào)紙雜志等也必不可少，它可以成為閱讀餐桌上的小菜,，對(duì)于孩子來說更容易消化吸收且不失經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，因?yàn)檩^容易獲取因此能隨時(shí)隨地進(jìn)行，讓閱讀在潛移默化中成為一種習(xí)慣,。其次工具書作為尚未廣泛接觸網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)生來說也是孩子獲取知識(shí),，感受濃郁文化氣息的一種重要書籍。

閱讀是為了豐富視野,，是為了提升自我認(rèn)知,，讓閱讀成為一種習(xí)慣，對(duì)孩子的成長有著深遠(yuǎn)的意義,。這本書讓家長對(duì)孩子們的閱讀有了指導(dǎo)和借鑒,，也為我自己的教育工作和家庭教育指明了方向。孩子的成長成材不可復(fù)制,，但好的教育方法可以借鑒,、模仿，希望和孩子們一起進(jìn)步,，快樂的陪他們走過充實(shí)的小學(xué)六年,。

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇六

我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子，期盼著這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大,，長成一棵棵樹，那便是我們渴望的樹,。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的精神食糧?！薄皼]有書讀的家庭,，就像房間沒有窗戶?！庇纱丝梢娮x書的重要性,，而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁，通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，相互走進(jìn)對(duì)方的心靈獲得情感上的交流,。

我們有一個(gè)很平凡,，但充滿溫馨、幸福的家庭,。我和孩子爸從小在農(nóng)村長大,，閱讀課外書，是我們小時(shí)候的一種奢求,。我們一直憧憬著能擁有屬于自己書櫥,。成家有了孩子，我通過不斷的學(xué)習(xí)深知閱讀的重要性,，先后給買了很多育兒家教書,；在宮雷皓不到一歲時(shí)，我就買了好多兒童書,，并常常給他讀一些兒歌,、唐詩、三字經(jīng),。孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閱讀,，于是接下來的日子里,，我每晚都會(huì)努力堅(jiān)持著給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物,，開始讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責(zé)任,，堅(jiān)持的感覺會(huì)有些許苦澀,，更多的時(shí)候是甜蜜的,，最后慢慢成了一種習(xí)慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道,。當(dāng)我和幼小的皓兒坐在床上,，看他為了一句簡(jiǎn)單的話樂不可支的時(shí)候,。我也忍不住開心。孩子會(huì)因?yàn)殚喿x中的一句話重復(fù)的笑好幾天,。我因此感動(dòng),。讀書就像點(diǎn)燈一樣，點(diǎn)燈如果不加油,，就會(huì)變得黯淡無光,，只有不斷地加油，燈才會(huì)越來越明亮,。也許像您第一次品嘗巧克力的時(shí)候,，會(huì)覺得它是苦的，但是會(huì)慢慢地變得越來越甜。

有了我的一路陪伴,，皓兒喜歡上了聽故事,。一歲左右的時(shí)候，便給他買一些撕不爛的卡片書,，讓他翻看,；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀,；慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了,。從最初的識(shí)字卡、畫報(bào),，到后來的繪本,、注音書、再到無拼音版的“純字書”,。由淺入深,，循序漸進(jìn)，平日里加上我不斷地教孩子識(shí)字,，大班時(shí)皓兒能獨(dú)立閱讀好多注音的彩繪版圖書,，在孩子慢慢成長的過程中，不經(jīng)意間便能感覺到讀書帶給孩子的進(jìn)步：有些佳詞不時(shí)會(huì)從小嘴里冒出來“熱氣騰騰的.水餃”,；“淅淅瀝瀝的春雨”,；在書里遇到生活中沒接觸到的事物或沒經(jīng)歷過的事情會(huì)不斷發(fā)問，如“房子能移動(dòng)嗎,？”“為什么會(huì)有霧,？”。

即使我們平日的工作再忙,，每天也會(huì)抽出半到一個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,，有時(shí)是我和孩子爸輪流讀，我認(rèn)為共讀不僅僅是媽媽的事情,，爸爸也是義不容辭的。親子共讀,。能讓我們重新回歸到一個(gè)快樂而純真的世界,。哈利波特里面有一句臺(tái)詞：所有的父母都曾經(jīng)是孩子，但大多數(shù)父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子,。當(dāng)孩子不能接受我們的看法和教育的時(shí)候,，往往是我們的心理距離跟孩子遠(yuǎn)了。其實(shí)只要有一顆簡(jiǎn)單快樂的心,，簡(jiǎn)單的日子在重復(fù)里面也是有無限樂趣,。孩子的書里面有很多詼諧率真的語言，我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，小猴子對(duì)洋蔥頭說：“我最喜歡說瞎話了,，因?yàn)槊看握f完瞎話以后,，嘴巴里都有甜甜的味道?！边@句話真是讓我忍俊不禁,。后來，皓兒要是亂說話,，或者我覺得他說謊的時(shí)候,，我就問：“嘴巴有沒有甜甜的味道？”哈哈,。這些在閱讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣,。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語言跟孩子來交流,，所以我們一直有良好的親子關(guān)系,，溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面,，通過書里面的世界與孩子關(guān)聯(lián),，進(jìn)而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來了解孩子的生活,，促進(jìn)孩子的心智健康成熟,。

值得慶幸的是為孩子選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)小有著非常好的閱讀氛圍,，每天早晨整個(gè)校園會(huì)沉浸在幾千名學(xué)子朗朗的讀書聲中,，這更激發(fā)了孩子的閱讀興趣。孩子不僅能讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，更能讀很多中外名著,，人文歷史等等，從中汲取營養(yǎng),，陶冶情操,。實(shí)小舉行的閱讀節(jié)活動(dòng)，作為家長也進(jìn)一步明白了堅(jiān)持讀書的重要性,，懂得了親子閱讀的重要意義,。由衷地感謝學(xué)校和老師們：不僅為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀,，深入思考,，練筆寫文，讀以致用,。自從步入實(shí)小,，我們就為實(shí)小多彩的書香活動(dòng)所吸引,。有圖書角、手抄報(bào),、展示孩子閱讀寫作?！缎呛印房锏鹊取＿@些不僅指引著孩子走上閱讀之路,，更由此影響到家長,，閱讀，讓校園充滿詩意,；書香,，讓家庭厚德深邃。

伴著書香一路走來,，孩子閱讀中也取得了一點(diǎn)小成績,。實(shí)小第一屆《綠色閱讀節(jié)活動(dòng)》古詩考級(jí)，皓兒短短幾個(gè)月的時(shí)間流利地背誦了六級(jí)古詩詞,，是班里唯一考過六級(jí)的,，并受到校領(lǐng)導(dǎo)的表彰；皓兒在實(shí)小閱讀節(jié)活動(dòng)中曾先后被評(píng)為讀書小博士,、書香家庭等榮譽(yù),。孩子通過閱讀，會(huì)寫讀后感,；會(huì)制作圖文并茂的手抄報(bào),；并在校星河發(fā)表小短文；還多次在黃海晨刊發(fā)表習(xí)作,；也算閱讀取得了一點(diǎn)小收獲,。當(dāng)然，這些小小的成績都凝結(jié)了老師和父母無盡的心血,。

如今升入四年級(jí)的皓兒已閱讀過好幾百本的課外書,，可以說簡(jiǎn)直就成了“小書迷”，只要一見到那散發(fā)著油墨香的課外書,，準(zhǔn)能把一個(gè)活潑愛動(dòng)的“臭小子”瞬間變成了一個(gè)乖巧安靜的“小書蟲”,。說真的，我好羨慕皓兒,，羨慕幸福的兒子不但有好書讀,，還能在完成作業(yè)之余徜徉在書的海洋中，與古今中外對(duì)話,，與中外哲人交流，能充分享受閱讀的快樂,。

對(duì)于我們暫時(shí)的付出也許你看不到他所結(jié)出的果實(shí),，但是終有一天,，我相信我們的孩子會(huì)是百花齊放中的最美麗的一只花朵。好書如一朵山谷中盛開的野百合,，一條從石縫中流出來的小溪流一樣,，是世間最純粹的東西。

與孩子共讀,，我走進(jìn)了孩子那洋溢著快樂,、飛揚(yáng)著活力、純真的童年世界,，與他做到真正零距離接觸,。與他一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑,，一起分享對(duì)書中人的贊賞,、厭惡，各抒己見,。

書拉近了我和孩子的距離,，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融,，彌漫書香,。書香家庭最幸福，今后的日子里我將和孩子一起繼續(xù)在浩瀚的書海中翱翔,，在淡淡書香中共同成長,！

陪孩子讀書的心得體會(huì)400字 陪孩子讀書的心得體會(huì)一年級(jí)篇七

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,，在他開始牙牙學(xué)語時(shí),，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書,，所以他的語言發(fā)展都很順利,。

我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》,、《三國演義》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢,。每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方,。

讀書是一種很好的休閑方式,，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言,。

引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”,。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來,，從書本中來。只要有空,，我就會(huì)陪孩子讀讀書,。我在孩子的床頭、書桌,、沙發(fā)上都放些書,，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里,，受到書的熏陶,，久而久之，孩子就會(huì)愛上書,。

在書的海洋里,，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,，其中不乏孩子的同齡人,，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染,。

常在書邊逛,，自會(huì)沾書香。現(xiàn)在,，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí),，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開闊,，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬,。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長發(fā)動(dòng)機(jī),，孩子未來的成長力量將會(huì)是無窮無盡的,，這就為孩子的一生播下了幸福種子,，那就讓我們和孩子一起讀書吧!